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团结友爱范文1
本班同学进入到七年级，每个人的个性更加明显，同学之间并没有很强的集体意识和集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于学校、班级即将组织的一些活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。
二、活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。
三、活动准备：
1.提前安排主持人，设计活动步骤。
2.提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3.布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式：参与游戏、讨论交流、小品表演。
五、活动过程：
（一）宣布班会开始：
主持人：（贺星罡、王洋）
男：尊敬的各位领导
女：老师
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
女：欢迎来到七年二班参观我们的主题班会！
男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：现在我宣布七年（2）班主题班会
合：“团结友爱，风雨同行”正式开始。
（二）班级文化讲解
主持人：（管敏哲、潘碧茹）
（男）家，人生的起点。
（女）家，岁月的开始。
（男）家，我们犯错可以改正的地方。
（女）家，我们取得信心和勇气的地方。
（男）家，我们为之付出精力的地方。
（女）这就是我们共同的家――
合：七年二班
（男）下面请我们的班长贺星罡同学向大家介绍我们的班级文化。
贺星罡：尊敬的各位领导、老师，大家好！下面我将和七年2班全体同学为大家介绍我们班的班级文化.
班风：（齐读）诚实；守纪；团结；进取
学风：（齐读）善于思考；勤学好问
目标：（齐读）争创一流，只有更好
口号：（齐读）苦读巧学，超越自我
班训：（齐读）我学习！我快乐！我成长！
班魂：（齐读）加盟吾班不搏今日何建树，净化心灵唯有美德乃风流。
班规：（齐读）
1.见到师长要问好，相互问候有礼貌
2.认真早读争分秒，书声琅琅气氛好
3.排队做到快静齐，动作规范做好操
4.铃声一响教室静，专心听讲勤思考
5.课间休息不吵闹，轻言慢行讲文明
6.作业整洁字端正，保质保量按时交
7.值日卫生勤打扫，按时离校关门窗
8.学校活动要参加，人人为班添光荣
班级警示：（齐读）班级荣辱，我的责任
班级宣言：（齐读）
我们的誓言――
比学习――切问近思 博学笃志
比纪律――以德为备 严于律己
比卫生――窗明几净 一尘不染
比出操――整齐划一 气势如虹
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！
我们要：把握现在，顽强拼搏，取雄鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“2班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的2班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想。
（三）活动一：（小品）尴尬的局面
活动过程：
情景：
体委（边走边说、很无奈、叹气）：运动会的报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。
对于这个活动，我还得去动员同学们。
（小宁从教室对面走过来）
体委（哀求的语气）：“小宁，现在咱们班还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”
小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学（手指同学们），为什么要我参加？”
体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名吧！为我们班争光！”
小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）
体委（无可奈何、沮丧）：我只能再动员其他的同学了。（无可奈何下场）
活动小结：
主持人：（王洋）我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次班会活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。
（四）活动二：语言接力赛
活动过程：事先把全班同学分成六组，每组5人。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
活动小结：
主持人：通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。
（五）总结
主持人：（贺星罡、王洋）
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。
老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
（全班齐读）
我们要：把握现在，顽强拼搏，取雄鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“2班无与伦比”！我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的2班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想。
团结友爱范文2
谈论团结友爱话题仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。下面就是小编给大家整理的团结友爱主题国旗下讲话，仅供参考。
团结友爱主题国旗下讲话(一)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好!我今天很荣幸能站在国旗下演讲，我演讲的题目是《团结友爱，共荣辱》。
提到“团结友爱”，同学们都不陌生;那到底什么是团结友爱呢?团结友爱就是互帮互助，齐心协力，和睦相处，克服困难，朝共同的目标努力。
我们离开家庭，来到学校，在校园里，没有爸爸妈妈的帮助，同学就成了我们最好的伙伴。当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习时，当你和同学们一起游戏、一起活动、一起劳动时，当你和伙伴们共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊和团结带来的快乐?团结同学，与人真诚交往是每个学生应具有的优良品质，也是健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识，这种合作意识产生于从小与同学之间的团结友好交往中。
然而，我们也不难看到，在班级中，在校园里，经常有那么几个同学，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天又去欺负低年级同学，这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。 其实，一个学校、一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。虚心向别人学习，多发现别人的优点，这是团结的一个基础。
团结友爱在我们的学习和生活中是很重要的，当你与同学一起合作，顺利地克服困难的时候，你是否感觉到团结友爱带来的快乐呢?在我们身边，团结友爱的行为随处可见：在学习上，大家互相帮助，课间有的同学虚心请教，有的同学耐心讲解题目;班上成绩好的同学自愿当小老师，指导同学背书……还有，在各种班级比赛中，大家出谋划策，一起努力这无不体现了团结友爱精神和集体荣誉精神。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。一次游戏，一次班级活动，一次打扫卫生，都离不开你、我、他的共同协作。付出一份友爱，你将收获两份快乐!同学们，让我们从现在做起，从身边的小事做起，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，不欺负弱小，让友爱的甘泉滋养我们的心灵，让团结友爱之花在校园处处盛开，让我们在和谐、团结、友爱中茁壮成长!我的演讲到此结束，谢谢大家!
团结友爱主题国旗下讲话(二)各位老师、同学：
大家早上好!
时间过得真快，转眼间学期已过半，在这几个月的生活中，你一定有颇多的感受吧?同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起玩乐时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了团结友爱带来的那份快乐呢?
其实，在生活中伴在同学们左右最多的是自己的同班同学，一个班级就是一个大家庭，而同学之间就是兄弟姐妹，彼此应该互相关心、互相礼让，应虚心向别人学习，多发现别人的优点。咱们民中的同学都很团结友爱，比如冬运会的那一幕幕感人的场景，在这里我且不将细说。但遗憾的是，校园中那种不团结友爱的现象也时有发生，看看每天打饭时，那些插队的人，心安理得，面无愧色，这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，来民中的目的是什么呢?“革心致远，博学弘治”，良好的学习坏境离不开你我他的团结友爱，让我们从眼前的小事做起，让友爱的力量为青春添上精彩的一笔吧!
团结友爱主题国旗下讲话(三)老师们、同学们：
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是：团结友爱，从小事做起。 中国有句古话“同心成玉，协力成金”。这句话形象地道出了团结友爱的强大力量。那到底什么是团结友爱呢?团结友爱就是互帮互助，齐心协力，和睦相处，克服困难，朝共同的目标努力。团结友爱是一种高尚的礼仪。我们的祖国不仅是一个泱泱大国，而且还素有“礼仪之邦”的美称。礼仪是中华民族的传统文化，是中华民族五千年智慧的结晶，“礼”体现着文明与修养，“礼”是一种风度与美德，也是教养的标志、高尚人格的表现。礼仪是一种心灵美的表露，它渗透在我们日常生活的方方面面，从点点滴滴的小事中就可以表现出来，一句简单的问候，可以拉近两颗疏远的心，一个淡淡的微笑，可以为你获得一个愉快的心情。
学校是充满友爱的地方，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神，团结友爱能产生力量，团结友爱会诞生希望!
然而，在我们的校园里，在班级中，也会看到这样的一些现象：有同学在别人休息、学习或看书时，毫无顾忌地追逐打闹，大声喧哗，不考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;有同学稍有不顺，张口就骂，不考虑这些语言带给他人的难堪，这样的人，不懂友爱;有同学不分对象，不分场合，以取人短处、取笑他人为乐，这样的人，不懂友爱;有同学在买饭时拥挤、插队、不讲秩序，这些行为，都是不懂友爱，都在伤害着同学之间的友情，在污染着我们共同生活的美好环境。
那我们要怎样做到团结友爱呢?团结友爱，要从小事做起，要从现在做起。比如，你遇见老师时主动问好，与老师同学交往中要多用礼貌用语，当老师同学生病时，你问候一声;当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你悄悄地提醒他一下。等等这些，都是团结友爱的具体行动。
我们全体同学要学会讲团结友爱，要会关心人，团结人，不与同学闹矛盾。有了矛盾，应从自身找不足，要学会同情人，帮助人。在学习上，成绩好的同学应主动帮助其他同学，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助，要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人;宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。
团结友爱范文3
我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了 互相帮助团结友爱的好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！
团结友爱范文4
下午的时候，我们要上体育课了，同学们手舞足蹈，我们在下课的时候就站好了排。
上课了，老师高高兴兴的来了，我们先跑了一圈，累得满头大汗，我们跑完后，就解散了，我们一起玩，我们比跳绳，玩踢毽，玩着玩着，只听有人摔倒了，我飞快的泡跑了过去，一看出血了，老师说：“谁带他去卫生室？”“就你。”老师用手指着我说。我飞快的带同学去卫生室。
到了卫生室，一进门，我说：“老师好，我的同学摔倒了能给他上药么？”老师说：“好。”我仔细的观察老师上药，老师先用水擦血，然后再涂杀毒水，上完了，我们就飞快的回去了。
体育课结束了，我们回教室了。经过这次的体验，我了解了我们是同学，要团结！只有团结，在能和别人做朋友！
辽宁丹东凤城市东方红小学三年级:964723232
团结友爱范文5
我们班里的霍晓瑞是老师的小帮手，他八岁了。
为什么说他最棒呢？首先，他学习好，因为他上次期中考试他得了全班第一名；第二，他纪律好，说他纪律好的原因是他从来没有打过架；第三，他还很团结友爱，关于团结友爱还有一件事情：有一次他看到张家辉和郭家正打架了，他就上前去阻止他们，问他们俩打架的原因，告诉他们以后不要打架。虽然霍晓瑞的优点很多，但是他也没有骄傲，老师说他是老师的得意门生，他听后也没有骄傲，以后他更加努力学习了。
他这么棒，我要向他学习，做一个学习好、纪律好、团结友爱的好学生。
团结友爱范文6
水上芭蕾是奥运会的项目，这个项目的运动员之间，她们拥有着。。。。。。
我是一个爱跳舞的女孩，在2008年北京奥运会，我关注着水上芭蕾这个项目。我觉得这些女运动员们，她们肯定向我一样热爱舞蹈。看！她们在奥运会上精彩的表现，时时的吸引着我，她们那优美的舞蹈，整齐的动作，配合的多么默契！我猜，她们在生活中也是这样，热爱团体，热爱集体；她们之所以能够创造佳绩，或许也是这个道理。
我想像她们一样，与同学，与班级，团结，热爱。我想要学习她们，学习她们这种意志。我想要赞扬她们，赞扬她们为祖国付出的汗水，赞扬她们团结友爱，互帮互助的精神。
步入中学的校园，我们已经长大了，不能像小学生那样了。更应该懂得团结、友爱、互助的真正含义，我身为班级中的一名班委，更应该以身作则，用行动来告诉同学们。
我想成为这样的人，我想像水上芭蕾的女孩们一样，做一名团结友爱，互相帮助，用自己的强项的地方去帮助别人，帮助别人自己也快乐!帮助别人也等于帮助了自己！
