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高尔基的童年全文范文1
一、把握问题串的切入点，激活学生的学习情感
在设计问题串时，教师需要抓住有效的切入点，紧扣教学内容，贴近学生的认知水平与生活实际，从而激发学生求解的欲望。因此，在问题的切入点可以联系生活实际，联系学生已有的认知结构，让学生在原有知识与经验的基础上学习与探究新知，从而拉近教学内容与学生心灵的距离，使学生更为放松、更为主动地融入课文营造的意境之中，产生情感共鸣。因此，在初中语文教学中，在设计问题时，教师既要研读教材，更需要分析学生学情，以设计出具有深度、广度、能够让学生跳一跳摘得到的系列问题，逐步拓宽学生的视野，提高学生的学习能力，培养学生的问题意识。
如在教学高尔基的《童年的朋友》一文时，教师可先要求学生谈谈自己对“朋友”关系的理解，然后找出文中体现了这种“朋友”关系的语句。然后引导学生合作探究，交流展示：①结合自身感受，想想高尔基为什么要将外祖母视为他童年的朋友？并且是“最了解”、“最知心”、“最珍贵的终身的朋友”。这样，可引导学生结合自己的体会，将自己的外祖母和文中的外祖母进行对比，更好地感知人物形象。在文中，虽然作者的外祖母是长辈，却不摆架子，她活泼、善良、富有活力，不在孩子面前掩饰自己，不束缚孩子，而是用自身的人格魅力影响作者。②为展现外祖母的风采与品质，高尔基对外祖母这一形象进行了传神的描写。请找出文中的相关语句，总结外祖母的性格品质。教学之后，教师还可拓展延伸提问：①在你们阅读过的书籍中，还有哪些与本课的外祖母相同的人？请写出书名与两位人物。②回想之前所学的《社戏》中的外祖母的形象，思考这两个外祖母的形象有何共同点？其描写方法有何不同？（提示：共同点：慈爱；《社戏》中是略写，《童年的朋友》中外祖母是中心人物，通过其语言、外貌描写展现她的品质与性格。）③在你们的实际生活中，是否有如高尔基外祖母这样的忘年之交？若有，请讲述一两件感人的事。这样，通过结合学生的生活实际，帮助学生加深对文本的理解，升华主题。
二、抓住问题串的层次性，提高学生的学习能力
在设计问题时，教师需要注意问题的层次性，这主要包括两方面的内容：从学生的认知角度来看，因生活阅历、知识水平等方面的差异性，不同的学生有着不同的思维水平，对问题的看法不同，其结果也不尽相同。因此，在教学过程中，教师需要分层设计问题，并采用点名回答、自主发言、独立回答、小组交流汇报等方式，让各层次的学生都有思考与自我展示的机会，从而激发与保持学生学习的热情。其次，从认知角度来看，学习是螺旋式上升的过程，因此，在设计问题时，教师应注意由知识层面逐步上升到理解与运用层面，然后上升到综合评价层面，从而逐步训练学生的思考能力，使其由感性认识过渡到理性认知。
如在教学《济南的冬天》一文时，教师应结合教学实际，巧设多种思考问题，引导学生理解文本。①请画出自己认为精彩的语句，说说为什么喜欢这些语句。让学生在课堂上相互交流，分享看法。②在朗读的基础上，引导学生归纳文中济南冬天的主要特点，并概括每节的具体内容，了解作者是从哪些方面展现这一特征的。弄清其中蕴含了作者什么样的思想感情。当学生理清贯穿全文的线索后，教师还可结合练，引导学生理解作者是如何遣词造句，使用精练的语言抒发自身感受。在这一过程中，可让学生分小组讨论交流，以加深对知识的理解。③说说本文描绘济南冬天独有魅力的方法，找出文中所用的修辞手法及其作用，然后运用替换法，把使用了修辞方法的语句变为一般的表达，对比两者表达效果有何不同。④联系所学的《春》，比较分析，说说两者在写法上有何异同点，通过对比加深理解。⑤假设你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请设计一段导游词。在课堂上，学生可相互评价，然后教师加以点评。这样，将学生由知识层次逐步引入理解运用、综合评价层次，深化理解，强化记忆。
高尔基的童年全文范文2
小气的父亲
刘清山
①父亲的小气，在我曾经度过童年、少年时光的村庄是小有名气的。
②一枚咸鸭蛋，就是他最好的菜了。他一大早把咸鸭蛋磕开个口后，早晨吃，中午吃，晚上还吃，一根筷子在鸭蛋里轻盈地拨拉着。吃完后，他又举起手中的空蛋壳，对着阳光仔细地看，确定里面空空如也后，才恋恋不舍地扔掉。
③虽然父亲朴实能干，但他的小气让我感觉在一些同村的伙伴中抬不起头来。
④您平时就不能大方一些，您感觉不到别人都在笑话我们一家？上了中学的我，忍不住向父亲发牢骚。
⑤父亲并不以为然，他淡定地说：做人哪，该小气时就得小气，该大方时，才能大方
⑥其实，我心里也很清楚，父亲的小气情有可原。那时我们村是个穷村，而我母亲身体又不好，这让他肩上的负担更加沉重。但我仍然不能容忍他夏天穿着一件满是窟窿的汗衫等等注入此类的行为。我已经是大人了，把面子和尊严看得璧什么都重。
⑦大学学业我是在父亲有限的资助和自己勤工俭学中完成的。毕业后，我回到自己的家乡，做了一名中学教师。结婚的那一天，父亲在腰间摸索了好一会儿，把紧握的手放在我的手间。他抽手后，我低头一看：是两百块钱。他羞愧地说：孩子，你别嫌少，家里只有这么多钱了!他的话，我信！
⑧在城里安家的我，日子慢慢好起来。我每个月都要回乡下看望双亲。父母在一点一点地变老，就像秋天的树叶在寒风中颤抖。唯一不变的是父亲的小气，他依旧穿着破旧的衣服，我给他的钱不舍得花一分，送给他的衣物，他都让母亲整整齐齐地叠好，放在箱子里。
⑨我的孩子感冒，电话中无意间告诉了母亲。第二天，一大早有人敲门。我打开房门，没想到竟然是父亲。秋季的早晨，寒风萧瑟，他竟然满头大汗。
⑩您是怎么来的？我赶紧把父亲拉进屋，递了一块毛巾给他。我，我骑着人力三轮车来的。他气喘吁吁地说。
11父亲居住的村庄里我的住处足有八十多里路。他一位年近七旬的老人，竟然是一脚一脚蹬着三轮车来的。
12我心疼地说道：孩子只是感冒罢了，您用不着大老远来看他。再说了，您就是来，也要坐汽车啊！您这么大年纪了，这近百里的路，累着您不说，要是路上出什么意外，可如何是好呢！
13 不累，不累，
14临走，舍不得一张汽车票钱的父亲竟留下了五百元钱，让我给孩子买点吃的。
15再回家的时候，我忍不住对母亲说：现在日子都好过了，您就别让爸那么小气了！
16母亲的脸色变得严肃起来：别人能说你爸小气，你不能说他！在我们村里，你是第一个大学生，你好好想想，当时乡邻都不舍得把钱投到孩子的学业上，只有你爸，不舍得吃，不舍得穿，一路把你供到了中学、大学你见过这样小气的父亲吗？
17我听得面红耳赤。是啊，父亲是这样说也是这样做的，该小气时小气，该大方时大方。他把小气留给了自己,把大方给予了孩子，他用小气支撑起了这个而曾经一贫如洗的家，却大方无私地把父爱雨露般洒到我的身上。
《做人与处世》2012年第1期
1.文章第①段作者就写 父亲的小气，在我曾经度过童年、少年时光的村庄是小有名气的, 这在全文有怎样的作用 ?(2 分 )
2．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（4分）
3．文中第13段划横线的句子用了省略号，请你根据上下文发挥想象，推测一下父亲可能会说些什么？他为什么会这么说？（4分）
4.文中写到父亲是这样说也是这样做的，该小气时小气，该大方时大方，请结合文章内容概括出父亲大方的事例。（3分）
5.本文主要采用了什么手法来刻画父亲的形象？有什么作用？(4分)
答案
1.作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲对儿子深挚的爱和无私的奉献作了铺垫。 ( 回答扣住 欲扬先抑, 语意表达相近即可计分 )
2．父亲是这样说也是这样做的，该小气时小气，该大方时大方。他把小气留给了自己,把大方给予了孩子，他用小气支撑起了这个而曾经一贫如洗的家，却大方无私地把父爱雨露般洒到我的身上。（2分）示例一：父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。高尔基 示例二：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。（2分）
3．了一辈子农活，骑个百十里路，就像玩儿似的！（2分）为了不让儿子为他担心。（2分）
高尔基的童年全文范文3
1.给下列黑体字注音。
爽气（ ）风靡（ ）拌嘴（ ）
求援（ ）沮丧（ ）恍惚（ ）
倔强（ ）不堪设想（ ）
2.对“我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”一句中“这种境界”的理解不正确的一项是（ ）
A.表现了孩子渴望得到父亲有力的支持。
B.可以体会出孩子对爸爸的思念之深。
C.表明孩子非常崇拜他那无所不能的父亲。
D.说明“我”以前一直缺乏对“孩子”的关爱。
3.对孩子“坚持一个人去买东西”的情节理解正确的一项是（）
A.他特别喜欢吃山楂片和喝橘子水。
B.他不愿意让大人在“炎热的下午”陪着他去买东西吃。
C.他长大了，心中开始留下了秘密。
D.他很勇敢，有了男子汉的个性。
二、能力拓展
1.下列句子在特定的语言场合中使用不得体的一句是（ ）
A.某图书馆的墙上挂了一幅标语：“求知使人进步，知识就是力量。”
B.某中学有一个教室贴了一幅标语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
C.某中学校门处立了一块告示牌：“同学，进出学校请佩戴校徽。”
D.某体育馆内挂了一幅横标：“冲出亚洲，走向世界。”
2.按下面情境作答，要求简洁明了。怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见。
①甲同学认为凡课外书籍都应该看。他的理由是：_______________
②乙同学却持相反观点，认为凡课外书籍都不应该看。他说：________
③丙同学对甲、乙两同学的观点都不完全赞同。他提出自己不同的见解，他说：
3.阅读下文，完成后面的问题。
父亲的歌声
蔡金才
在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。
其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识“哆来咪”，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的“无字曲”是“开心曲”。
说是“开心曲”，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海漂流，随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆张小摊，赚个一元、八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。他唯一的爱好就是看戏听曲，没有钱买票进戏院，就到街头看宣传剧，听民间艺人演奏。
记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来，窗外电闪雷鸣，风呼雨啸，我等不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：“天公呵，你保佑父亲平安归来吧！”蓦然，我听到了父亲的歌声，它透过了风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。
这以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已。我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。父亲没进过学堂，也不懂什么人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀!
现在，我已届“知天命”之年，也喜欢随意哼些“开心曲”。也许，这就是父亲留给我的一份遗产吧！
（选自《散文》）
①本文以什么为记叙线索？
②结合全文，说说文中的父亲是一个怎样的形象？
③第三段中最能表现父亲积极的生活态度的是哪一句？
④父亲的生活态度对你有什么启发？
⑤请以“感受真情”为中心，叙写一件使你感受到父母对你关爱的事情。（不超过60字）
⑥你一定在阅读中积累了许多伟大的父母形象，请你写出一个父母的形象，并指明出自哪一部作品；或者把你积累的赞美父母的诗句写出来。
参考答案
《〈我们家的男子汉〉课文精练与能力拓展》
一、1.shuǎng mǐ bàn yuán jǔ huǎng hu jué jiàng kān
2.D3.D
二、1.B
高尔基的童年全文范文4
1．给下面加着重号的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
中学生正处于积累知识，增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪遏( )飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的qì 约。
①遏（） ②qì
2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（2分）()
2008年10月8日，中华环保世纪行宣传活动（），这次活动以“节约资源，保护环境”为主题，大力（ ）循环经济法，努力（）全社会节约资源、保护资源的法制观念和意识，为（ ）资源节约型和环境友好型社会建设创造了良好的社会氛围。
A．开启 宣扬 增强 推动 B．启动 宣传 增加 推动
C．启动 宣扬 增加 推进 D．启动 宣传 增强 推进
3．下面句子有两处语病，在原句上改正过来。（2分）
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视合举办的大型公益。②这堂课以生命意识教育为主题，③由“潜能”、“坚持”、“团队”、“生命”四节课组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近四亿多名青少年的一份礼物。
4.下列句子中加着重号的成语使用正确的一项是（2分）()
A．中国游泳“梦之队”在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。
B．实行“领导问责制”就是要让领导干部对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，。
C．天然溶洞深410米，钟乳妙悬，石笋奇立，怪石嶙峋，姿态万千，大自然的鬼斧神工，塑造了无数的奇观异景。
D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（2分）()
A．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
B．唐代文学家王维善书画，通音乐，他的诗被人称为“诗中有画”。
C．从文学常识的角度来看，《孔乙己》和《我的叔叔于勒》有三点相同：作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小说；都是以主人公的名字命名的。
D．“唐宗宋祖，稍逊”中的“”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
6．填空。（5分）
①_________________，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
②“月”常常入诗，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_________________，
_________________ ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感彩。
③神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_____________，
_________________”的雄心和气概。（填写杜甫《望岳》中的诗句）
④《陋室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋的名句是：_________________，
_________________ 。
⑤“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续的两句：_________________，
_________________ 。
7．2008年10月，教育部、国家体育总局、联合印发开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知，要求中小学生在2008年10月26日至2009年4月30日坚持每天跑1000米以上距离，其中初中生1500米，高中生2000米。某校九年级（2）班同学开展了“让阳光体育融入我们的生活”的语文综合实践活动。
①针对此次活动，出一期黑板报，把主要内容写在下面的横线上。（2分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
②针对此次活动，网上有人评论说“不人道”，你是怎样看待这次活动的？（3分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
8．“两个奥运，同样精彩。”2008年，由中国承办的奥运会和残奥会均取得了圆满成功，如此壮举，全球瞩目。更令国人为之自豪，为之骄傲！很多网友发帖留言祝贺，你将发表什么样的留言呢？（2分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
第二部分：阅读理解（9～28题，48分）
一、阅读张渭的《早梅》一诗，回答9~10题。（3分）
早 梅
张 渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
9.本诗侧重写了梅的什么特点？从哪句诗可以看出来？（2分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
10.本诗主要表现了梅花怎样的品质？（1分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
二、阅读文言语段，完成11～16题。（共12分）
（一）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
11．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
①余拿一小船 拿：_________________
②湖中焉得更有此人 更：_________________
12．用现代汉语翻译文中句子。（2分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：___________________________________________________
13．作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？（2分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
（二）
魏田父有耕于野者，得宝玉径尺，弗知其玉也，以告邻人。邻人阴①欲图之，诈之曰：“此怪石也。畜②之弗利其家，弗如复之。”田父虽疑，犹录以归，置于庑下。其夜玉明，光照一室。田父称家大怖，复以告邻人。邻人曰：“此怪之征，遄弃③，殃可销。”于是遽而弃于远野。邻人无何④盗之，以献魏王。魏王召玉工相之。玉工望之，再拜却立，曰：“敢贺大王得此天下之宝，臣未尝见。”王问其价。玉工曰：“此玉无价以当之。五城之都，仅可一观。”魏王立赐献玉者千金，长食上大夫禄。
（尹文《大道上・田父得玉》）
注释：①阴：暗中。②畜：收藏，保留。③遄（chuán）：快，迅速。遄弃：赶快丢弃。④无何：没多久，不久。
14．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
①邻人阴欲图之 图：_________________
②以献魏王 以：_________________
15．用现代汉语翻译文中句子。（2分）
于是遽而弃于远野。
译文：___________________________________________________
16．这个故事给你什么启示？（2分）
答：___________________________________________________
___________________________________________________
三、阅读下面的文字，回答17～19题。（共6分）
①一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！
②这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
③使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
④使人想起：千里的雷声万里的闪！
⑤使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
⑥容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
（刘成章《安塞腰鼓》）
17．对文中画线句进行赏析。（2分）
答：___________________________________________________
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18．选文第⑥段内容应怎样理解？（2分）
答：___________________________________________________
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19．安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。你还知道哪些民间舞蹈？请写出一种。（2分）
答：___________________________________________________
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四、阅读下文，回答20～23题。（共11分）
e时代生活如何异彩缤纷？
蒋秀娟
看起来遥不可及的科学技术实际上与老百姓的生活贴得很近，10月中旬举办的中国苏州电子信息博览会展现着异彩缤纷e时代生活。
“看过《哆啦A梦》的人，可能会梦想拥有一个《次元袋》，可以随时从次元袋中取出自己所需要的东西：想飞的时候，拿出竹蜻蜓；上学来不及，拿出时空门。有了次元袋，大雄的生活变得相当方便。eUnoBox就像是你我的软件次元袋，我们可以随时从eUnoBox中取得你所需要的软件、文件、邮件，甚至惯用的操作环境（桌面设置、鼠标设置……）。究竟软件次元袋eUnoBox是什么东西呢？“eUnoBox可以是一个U盘，也可以是一个企业服务器。”北京优诺威讯科技有限公司技术总监蔡学镛如此形象地比喻。
eUnoBox，PersonalEdition（个人版）让你将所需要的应用软件、文件、环境配置，全都放在U盘上，只要将此U盘插入任何计算机，这部计算机就像是灵魂附体一般变成你所惯用的环境，和你家里或办公室的计算机环境一模一样。更重要的是你的数据全都在eUnoBox的掌握之中，不会残留在别人的计算机上。
什么是最新最炫的数字产品？在数字生活馆你可以一饱眼福。它以“流行、新奇―领航者”的概念，带来了数字生活多姿多彩的应用，也掀起了一股IT节日旋风。
在展区，笔记本、U盘、移动存储设备、手机、移动电视等都呈现出体积越来越小、外形越来越炫、易携带的趋势。在华硕展区，电脑PC一改过去笨重硕大的形象，面积设计得比A4纸还小、超薄1.6公分，甚至还可以附挂在屏幕后方。不仅节省空间，而且也节能环保，其用电量仅20瓦/小时，比一般电脑的平均用电量少了90%%。
类似这样的娇小产品，不仅是华硕PC主机，三星、惠普、明基等著名厂商的迷你型产品也一一亮相。此次三星推出的一款迷你笔记本倍受关注，其屏幕大小只有10.2英寸，重量仅达1.19千克，并且内存1G，含120G的硬盘，售价却不贵，引来众多观众咨询。
除了在体积上不断追求便携，数字科技也在不断创新，惠普的一款全屏式触摸电脑就极大地满足了“懒人”们的要求。这是全球第一款也是唯一一款全屏式触摸电脑，惠普将人类最自然的“触摸”习惯带到了电脑的使用当中，让信息的分享更加畅通无阻。
（选自《走近科学》2008年10期，有改动）
20．本文主要介绍了哪些新型电子产品？（2分）
答：___________________________________________________
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21．eUnoBox有什么主要特点？（2分）
答：___________________________________________________
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22．华硕电脑PC的“用电量仅20瓦/小时”，能否把此句中的“仅”字删去？为什么？（3分）
答：___________________________________________________
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23．科学技术看起来遥不可及，但本文的介绍却让人感到通俗易懂。试就本文的写作手法作简单分析。（4分）
答：___________________________________________________
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五、阅读下文，回答24～28题。（共16分）
为牛
刘兆阳
“对牛弹琴”这一成语，始见于《庄子・齐物论》，“彼非所明而明之故以坚白之味终”，晋代郭象注：“是犹对牛鼓簧耳，彼竟不明，故己之道术终于昧然也。”众所周知，它比喻的是对愚蠢的人讲高深的道理，或指说话做事不看对象。实际上这种理解有断章取义之嫌。
南朝（梁代）僧《弘明集・理惑论》载：“昔公明仪为牛弹《清角》之操（古琴曲），伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀蹀而听。”公明仪为一头牛抚琴，孰料此牛仍低头吃草，无动于衷。公明仪认为错不在牛，而是自己没有了解牛的习性所致。于是模拟蚊虫和牛犊这些牛经常听到的声音弹琴，牛便立即竖耳聆听了。所以，这则成语的原意并非是轻蔑，而应是理解他人，与“因材施教”说有相通之义。如东汉学者牟融，在向儒家学者宣讲佛经时，便引用《诗经》、《尚书》等儒家典籍来释义，意即在此。现代养殖厂为乳牛播放音乐而使牛奶产量增加，就可以证明牛并非是对音乐充耳不闻的蠢物，而荀子《劝学》句“昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听，伯牙鼓琴而六马仰秣”也是为牛的有力佐证。
诸如此类转义的成语还有“难兄难弟”。《世说新语・德行》载，陈元方和陈季方两兄弟之子都夸耀自己父亲的功德，为此争执不休，便去问祖父陈。陈说：“元方难为弟，季方难为兄。”这则成语的本义是形容兄弟俩才德都好，难分高下。如吴敬梓《儒林外史》第四十九回：“高老先生原是老先生同盟，将来自是难兄难弟可知。”而如今则衍变出新义――彼此共过患难或同处困境的人，或指两人同样低劣无赖，语义色彩可谓有天壤之别了。
这种本来是中性或褒义，而后转为贬义色彩的成语还有很多。如“左右逢源”，《孟子・离娄下》中本指学识丰富，运用自如，现多指待人处事圆滑；“变本加厉”，萧统《文选・序》中指改变其根本而加以发展，而今指情况（多指缺点、错误）愈加严重；“丧家之犬”，《史记・孔子世家》中指有丧事人家的无人喂养的狗，比喻落魄不得志的人，现指无处投靠，到处乱窜的人。凡此种种语义转变的现象，仿佛在说明――人类越向前发展，表明不满的欲望越强烈。其实，去回溯探寻一下习以为常之事物的本源，也不失为一种返璞归真的乐事。
（选自《北京青年报》）
24．文章以“为牛”为题有什么好处？（3分）
答：___________________________________________________
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25．本文例举了哪些语义转变的现象？（3分）
答：___________________________________________________
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26．文中多处引经据典，任选取一处说明其作用。（3分）
答：___________________________________________________
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27．我们应该怎样理解文章最后一句话？（3分）
答：___________________________________________________
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28．本文在写法上有哪些特点？试举例说明。（4分）
答：___________________________________________________
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第三部分：写作（29题，50分）
29．作文。（50分）