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升学贺词范文1
大家好！
八月，是收获的季节，八月，更是充满喜气的季节。在这个美好的季节里，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝沈为树先生、余静芳女士的爱女刘沈珊同学金榜题名，荣登科第。十年寒窗终有报、春风得意马蹄疾。刘沈珊同学经过十年寒窗苦读，努力拼搏，终于以优异的成绩考入宜春学院。首先让我们大家以热烈的掌声向刘沈珊同学表示祝贺！
父爱如山，母爱如海。刘沈珊同学能取得今天的成绩，离不开老师的苦心栽培和自己的努力拼搏，更离不开父母多年来的精心哺育和培养，离不开爸爸妈妈的谆谆教导与关心。他们夫妇能培育出这样出色的女儿，既是他们的骄傲，也是我们的榜样。在此，让我们大家把最好的祝福送给他们，祝他们身体健康，事业成功，心想事成！
升学贺词范文2
大学升学宴贺词(一)
尊敬的各位来宾、各位亲友：
大家好!
八月，是收获的季节，八月，更是充满喜气的季节。在这个美好的季节里，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝沈为树先生、余静芳女士的爱女刘沈珊同学金榜题名，荣登科第。十年寒窗终有报、春风得意马蹄疾。刘沈珊同学经过十年寒窗苦读，努力拼搏，终于以优异的成绩考入宜春学院。首先让我们大家以热烈的掌声向刘沈珊同学表示祝贺!
父爱如山，母爱如海。刘沈珊同学能取得今天的成绩，离不开老师的苦心栽培和自己的努力拼搏，更离不开父母多年来的精心哺育和培养，离不开爸爸妈妈的谆谆教导与关心。他们夫妇能培育出这样出色的女儿，既是他们的骄傲，也是我们的榜样。在此，让我们大家把最好的祝福送给他们，祝他们身体健康，事业成功，心想事成!
一分耕耘，一分收获。数栽寒窗苦读，今朝鲤跃龙门。小树已经长大，小鸟就要离开爸妈的怀抱。今天，是一个吉祥的日子，此时，更是一个醉人的时刻，让我们把最良好的祝愿送给刘沈珊同学，祝她在新的求学路上，一帆风顺，学业有成!也祝愿在座各位亲朋好友、各位来宾家庭幸福，和谐美满，身体安康，事业有成!
谢谢大家。
大学升学宴贺词(二)
各位佳宾、亲朋好友、先生女士们：
大家好，今天我们迎着明媚的阳光，怀着喜悦的心情和带着美好的祝福，前来参加xx、xx之子xx如愿考入沈阳工程学院深造，即将踏上新的学府、开始新的大学生活。你们的到来，群英聚会，将给升学宴增添一道亮丽的风景线。今天是个好日子(农历辛卯年七月十二)在此我们欢聚xx市xx大酒店，共同分享升学宴的快乐心情!
下面请允许我代表前来参加赴宴的来宾，向xx先生、xx女士表示最热烈的祝贺和衷心的感谢!大家清楚，中年是人生最繁忙、最受累的季节，同时也是最美好、最灿烂的季节!我们在追求事业成功的同时，还有上敬老人义务，下育子女的责任。今天大家既然有机会欢聚一起，是浓厚的感情使我们尽情沟通和交流。常言道：十年树木、百年树人，望子成龙可谓人之常情，今天在座的都有这样的感受或同样的心情。其实心态决定成败!xx在高考前，参照家长及班主任的建议，结合平时学习的状况，进行综合分析和评估，本着适宜的选择申报。机遇总是青睐对它有所准备的人。他以充满自信的良好心态如愿以522分的好成绩考入xx学院，这是可喜可贺的!在此让我们以热烈的掌声向xx的父母表示诚挚的祝贺及敬意!希望学子xx在大学生活中，以此为新的台阶，不骄不躁、再接再厉，生命有限、学海无涯。学海泛舟，其乐无穷!让精神在学习中愉悦，让生命在学习中增值。用知识充实珍贵的人生，用意志扬起前进的风帆，在人生的海洋里，勇敢地驾驶希望之舟，乘风破浪，远航!现致词十首以示祝贺如下：
1、海上狂飙卷巨涛，鲲鹏展翅乐扶摇!学无止境须茹苦，万仞昆仑不谓高!
辛勤耕耘付艰辛，充满希望向美好。学海泛舟勇冲浪，父母高兴感自豪!
2、绿叶成荫子满枝，青春年华奋立志。辛苦游蜂善酿蜜，春蚕不息抽金丝。
风华正茂青云上，恰是乘风破浪时!学海泛舟再冲浪!远航向红日!
3、拥有希望倍努力，追求理想志不移!正确对待恋爱观，健康珍惜青春期。
学习进步放首位，活有价值展示己。选择所爱自闯路，美好祝福在心里!
4、彩云飘逸畅舒怀;怀装美好充满爱;爱在身边何苦寻?寻趣多从书中来;
来回阅读悟心得;得益成熟心花开;开启窗口满目新;新的生活多精彩!
5、人生美好是初春，学子xx充自信!读书明礼奋励志，何须师长来指引。
学习为重夯基础，德育为先人为本!殷切期望盼成才，真情关爱家人亲!
6、执着流淌不疲倦，岸边绿荫不休闲。鸟语花香不顾盼，清风抚爱不留恋。
送走晚霞个个灿，迎来朝阳轮轮艳!健将意志坚，追踪入海为其愿!
7、远航途中有艰险，成功道路不平坦。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
面对压力迎挑战，激发潜能敢体现!生命是船向彼岸，鼓舞是帆奋向前!
8、xx发奋勤攻读，拿到二本录取书。深造四年待启程，准备赴沈进学府。
学无止境倍努力，人生无苦难识福?远航将出海，乘风破浪无所阻!
9、祝贺学子志向远，如愿考入工学院。大学生活将开始，珍惜选择新起点。
美好春光时不待，攻读学业重实践。无限风光在顶峰，不懈努力奋登攀!
10、拥有自信心态稳，选择所爱勤发奋!志在有为追理想，把握人生惜光阴。
奋发向上不松劲，路在脚下又延伸!把握机遇自运筹，充满希望向前进!
各位佳宾、亲朋好友、先生女士们：让我们共同举起酒杯，真诚祝福学子xx在知识的海洋里乘风破浪!远航!顺利到达向往的彼岸!现在请允许我转达学子xx父母的深情委托，送给大家一副对联：上联：吃、吃尽天下美味不要浪费;下联：喝、喝尽人间美酒不要喝醉!横批：是赵本山说的一句至理名言吃好喝好!谢谢大家!
大学升学宴贺词(三)
尊敬的各位领导、各位来宾朋友们：
中午好!
今天站在台前，非常荣幸地受我处党委副书记xx女士与她的爱人xx先生的委托，担当今晚为其爱子xx同学升学就行答谢宴会的主持，感到非常高兴。首先让我代表他们夫妇二人及其爱子向今天光临的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
好!首先让我介绍一下，站在我身边的这位：文质彬彬，相貌堂堂，高大英俊，书生气十足的小帅哥，就是本晚宴会的主角xx同学。
升学贺词范文3
2. 所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
3. 崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
4. 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。
5. 积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
6. 世间最难能可贵的就是今天，最容易丧失失去的也是今天;愿你在未来的这一年中，每天都要好好珍惜这每一个今天。假如明天是一幢顶天的摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命长久的基石。
7. 三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
8. 读书破万卷，下笔如有神。
9. 恭喜恭喜!真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺!
10. 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞
11. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉
12. 诚能 破其卷而取其神 ，则读书作文之道得矣。
13. 前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁着这金子般的时代，发出耀眼的光芒。
14. 鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
15. 知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
16. 决心要成功的人，已经成功了一半。
17. 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
18. 人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看 到一个坚强的学哥学姐!
19. 人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧! 积财千万，无过读书 。
20. 知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
21. 若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
22. 在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
23. 用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
24. 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
25. 如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
26. 面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦，特向你表示祝贺!
27. 学问是苦根上长出的甜果。
28. 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。朋友，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
29. 假如你曾有过虚度的一些时光，千万不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于已经逝去的岁月。快向前迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
30. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
31. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?
32. 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
33. 你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
34. 不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
35. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
36. 拥有一颗永远年轻与快乐的心，送别人一个烂漫的微笑，给自己一个真实的自我，给学业画上完美的句号，给事业来个漂亮的开场。让我们扬起未来的风帆，共赴风雨共迎未来!
37. 抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
38. 不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
升学贺词范文4
一、诵读
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”如果说手感、乐感的形成离不开大量的“观剑”、“操曲”之实践，那么对语言的感觉――“语感”的形成，自然就离不开“读”这最基本的实践方式。教师必须创造条件，设置情境，渲染气氛，让学生能自由充分地亲近、触摸、咀嚼诗文。教师在诗词的诵读上要给予必要的指导。诗词诵读要讲究节奏，这样才能朗朗上口，音韵优美。一般来说，四言为“二二”节奏，如“东临/碣石，以观/沧海”，五言有“二二一”节奏，如“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”。七言有“二二三”，如“商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/花”。同时，韵脚要读得响亮而稍长，读出诗词的韵味。除了要把握节奏以外，语速的调控、感情的渗透，也都要反复示范。比如，学习孟浩然的《过故人庄》，就要读出诗人悠闲恬适的神态。“绿树村边合，青山郭外斜。”这个村庄坐落平畴而又遥接青山，显示出一种独特的和谐美，构成了一幅优美宁静的田园画。每首诗语调、语气、感情各不相同，如果没有反复的诵读，是很难通过声音来表达出诗的韵味的。朱光潜说“熟读成诵，玩味其中声音节奏与神理气韵，使它不但沉到心灵里去，还须沉到筋肉里去”。走好了诵读这一步，就有利于对语言的品味和对意境的联想与想象了。
二、品味
品味语言重在“感悟”，即在反复诵读的基础上，对语言文字本身有所发掘、顿悟。这需要逐句精读细琢，不能囫囵吞枣，尤其是诗歌，古人在语言上下的功夫最大，曾有“吟安一个字，捻断数茎须”的说法，达到“语不惊人誓不休”的境界。《红楼梦》里《香菱学诗》中有这样一段话“据我看来，诗的好处有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。‘大漠孤烟直，长河落日圆’想来烟如何直？日自然是圆的，这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”在这里，曹雪芹给我们做了很好的示范，品味就是边读边想边琢磨，体会诗歌遣词用字的千锤百炼，手法的千变万化，对于感受诗的优美意境尤为重要。如李清照的《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”中的“一滩”，可以这样品味：“在静谧的日暮时分鸥鹭都栖息在沙滩上入睡了，而一群尽兴归来的少女们惊动了附近的几只鸥鹭，谁知这些可爱的鸟儿机敏得很，一传十，十传百，霎时，都莫名其妙地腾空而起，形成傍晚荷塘里的一种美妙景观。”“一滩”和“一群”相比，不仅表明数量多，而且读起来声音响亮，韵味无穷，内涵丰富。
三、表达
人常说：“诗是有韵的画，画是无韵的诗”，古代许多诗人都能画得一手好画，著名的有王维、苏轼等。让学生在反复读的基础上品味语言，达到心领神会，然后再从整体上感知诗的意境，想象全诗的画面，把一个个画面连起来，就成了一个个流动的片段，就像放电影一样，在学生们的脑海中流连往复，学生沉醉其间，感情得到了升华，性情也得到了陶冶。然后让学生把自己脑海中的流动的片段用自己的语言描绘出来，使内部语言得以外化，这个外化的过程，就是训练语言表达的又一实践。有个学生这样描述《如梦令》的画面：“一个静穆的夏日夜晚，橘红色的晚霞染红了西方的天空，眼前是一望无际的荷塘，清澈的湖面上，粉红的荷花竞相开放，淡淡的清香沁人心脾，那翠绿的叶子像亭亭的的裙，摇曳多姿，在这美丽的荷塘里，一群酒酣兴尽的少女因沉醉而误入了莲花深处，她们惊慌地争抢着划船，莲动舟荡，喧闹声惊醒了荷塘的酣梦，也惊起了一滩雪白的鸥鹭在晚霞中翩翩飞翔。”当这个学生用她那美妙的声音饱含感情地叙述完之后，教室里掌声四起，同学们一个个面带微笑，充满了对诗中意境的向往、憧憬之情。
升学贺词范文5
2003年3月21日，教育部印发了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科课程标准（实验）。2005年，江苏省全面推开新课程改革。《普通高中英语课程标准》正式实施。该《标准》对词汇提出了具体的要求，比《英语教学大纲》有了较大的提高。其中语言知识目标八级词汇的要求是：1.运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；2.在比较复杂的情况下，运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征，说明概念等；3.学会使用3500个左右的单词和400―500个习惯用语或固定搭配。九级要求则更高：1.学会使用4500个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配；2.能根据交际话题、场合和人际关系等相关因素选择较为适当的词语进行交流或表达。
西方学者说过：学习一门语言，在很大程度上就是一个学习词汇的过程。（Learning a language is largely a matter of learning the vocabulary of the language.）事实的确如此，对英语学习而言，词汇并不是一切，但是一切必须从词汇开始。词汇是语言的基本材料，离开词汇，语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏、词义含糊就会造成理解和表达的障碍。Wilkins在Linguistics in Language Teaching一书中指出：“Without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”可见词汇教学在语言教学中的重要性。可是一提到默写，对大部分学生尤其是男学生来说莫过于上刀山，下火海。所以如何对待英语的默写问题，这既是学生头痛的一个问题，也是一直困扰我的问题，我一直在思考着如何扭转学生的这种怕背诵单词的心理。高二分班后，我的班级虽为文科班，可是与平行的文科班相差很大，经过一段时间的思考，我给学生上了一节严肃又幽默的课，主要目的在于说服引导他们，让他们心甘情愿地背诵单词，同时辅以批评。下面就谈谈这一节课的程序：
刚分班时，每天的默写作业批下来，两个班级近100位学生中最起码有20―30位学生默写不过关，最多的一次达到一半，尤其是男生几乎没有合格的。我当时就想，如果这样恶性循环下去，现在才刚刚进入高二，那到高三怎么办呢？一次，我只是轻描淡写地在课前说了几句：“昨天的默写很糟糕，整个班级有三分之二不过关，希望下次不再出现这种情况！”没想到，几天一过去，学生又重蹈覆辙了，而且某些学生默写时就干坐在位置上，交出的是空白本子，他们的回答一致：“这单词太难，真的记不住！”凭良心说，某些单词是我们老师大学时才学的，对于基础很差的学生来说确实很困难，但是作为老师怎么能让学生放任自流呢？课后我仔细酝酿了一下，整理了一下思绪，做好了心理准备。
第二天上课时，我一改往日面带微笑的脸，板着一张面孔进入教室，学生们可能已经意识到近期表现不佳，这时都把课本拿出来看单词。上课后，我说：“今天的课不上了，我们来谈谈你们近来的表现。”然后我语气很严厉地批评了一通，也许学生从未看过我这样发火，一个个都低着头不说话。看到这种情况，我语气一转：“下面给大家讲个笑话！”学生一愣，不知我葫芦里卖什么药，刚刚还大发雷霆，怎么一下就变了？我目光扫视了一下整个班级说：“你们的表现实在欠佳，我很生气，所以刚刚发火了。下面给大家讲个笑话，希望你们从中能获得一些启示。”笑话是这样的：
（在公共场合，一位学生与一位老外相撞，学生为了显示自己，赶忙道歉。）以下是他们之间的对话：
Student：I’m sorry！
Foreign：I’m sorry，too（two）！
Student：I’m sorry three！
Foreign：（Surprised）What’s the meaning for（four）“I’m sorry three”？
Student：I’m sorry five！
笑话完了，学生笑得前仰后伏，都在嘲笑这位愚蠢的学生。等学生平静下来，我说：“从笑话中我们可以看出这位学生为了显示自己懂点英语，结果却连简单的对话都搞不懂，汉语里有许多同音字，比如“他、她、它”，如果你用错，也许麻烦就大了。同样，英语中同音的单词也很多，就如这则笑话中出现的一样。我们可以想象这位老外肯定要大跌眼镜了！”接着，我又列举了平时生活中出现的一些例子，如某些学生经常说话时夹点英语，其实这也是一种卖弄，故意炫耀等。比如“你有BF（boyfriend）/GF（girlfriend）？”“我去WC.”“让我see see.”等。再有一例：
小A遇到在外贸公司工作的邻居，邻居很高兴地说了句：“真巧啊！Nice to meet you！”一向讲究的小A顿时愣住了，他本想回一句：“Me too！”但考虑中英结合的格式，最后说出的是“我too（吐）！”邻居气得脸都绿了。
类似的例子有很多，可是如果在真实情景中，某些学生可能听不懂，说出来也是错误百出，就如笑话中的学生一样。当然我们并不是反对这种中英文混杂的说话方式，有时这种说话方式还比较幽默。关键的问题是说话就要说准确，不要不懂装懂。
半小时过去了，我分析了这么多，下面的时间让学生进行讨论。学生最后一致认为：“对待单词不能马虎，单词是形成一种语言最最基本的要素，所以我们要认真对待，从现在开始，从自我做起。”确实，英语中一个字母之差就会导致意思不同，还有同音词但意思却不同。比如：write－right，count－court，fight－fright。
最后，我给学生们进行了总结。首先，给他们分析了“艾宾浩斯遗忘曲线的原理”，记忆的规律是“先快后慢”，让学生们了解到记单词并不是一次性的，而是要通过反复进行的。一般来说，想长久记住一个单词，我们至少要在20―30个不同的语境里接触过这个单词。而且，还需要对记忆的单词进行及时复习，即所谓的“及时扶起倾斜的墙”。有研究表明，学习以后在10小时内复习10分钟要比几天后复习1小时效果好得多。另外，还要安排好间隔复习时间。间隔时间应先短后长。其次，给他们列举了两个记单词的方法，如：sport（运动）由s+port（港口）组成，s像蛇，蛇在港口运动，这么一个形象的动作就能把“运动”“港口”全记住了，这一形象画面就是记忆钩。再比如：hand手；hang悬挂，绞死；change改变，变化。hand就是记忆钩，用手割（g）断悬挂的绳子，由handhang，在绞死前吃点维C和维E就能改变命运，由hangchange。通过这串中文的记忆，单词便很容易记住了，而且一记一串，很难遗忘。最后，告诉学生，在平时的学习中，就可以自己设想类似记单词的方法，比如：分类法，即将属于同类的词放一起记忆，像衣物类的词、水果类的词；对比法：将意义想反的词归纳一起记忆，像big―small，long―short，new―old等；同音、近音或近形词记忆法；合成词记忆法；前缀后缀记忆法等，这样背诵就显得轻而易举了。
经过这一节课，我觉得学生受到很大的激励和鼓舞。俗话说：“兴趣是最好的老师。”这一点在教学中很重要。“书本是死的，而人是活的”。有了这一次与学生的交谈，学生的兴趣得到很大的激发，原来背诵英语单词也有如此多的乐趣，学生进步了很多，另外我在平时的教学中也经常教导学生如何背诵单词等，这样对学生帮助很大。
参考文献：
［1］徐桂霞.英语单词记忆法漫谈.学外语教与学，2007，（9）.
［2］张献臣.新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策.中小学外语教学，2007，（6）.
［3］张兴瑜.记忆的心理学研究对英语词汇学习策略的启示.中小学英语教育，2007，（1）.
［4］肖笃勇.高中英语词汇教学策略实践思考.中小学英语教育，2007，（6）.
升学贺词范文6
2005年，我们是磕磕碰碰，风风雨雨，一路走来，2005年，让我们知道，成长是一个艰难快乐的过程，成熟是一次次痛苦喜悦的经历；2005年，让我们知道，付出是一种绝对的真理！
低头看脚下的路，路正通向遥远的未来。面对2005，我们知道，成长都要付出代价！前进的道路从来都是布满荆棘，但我们坚信：风雨过后，我们一定会见到最美的彩虹。站在新年的门口，我们心中满怀的是感激，因为在迎接高考的寒冬里，我们仍然顽强而茁壮的成长着，面对2005，我们激情仍在，热情不灭！
我们对未来充满向往，我们对未来充满憧憬，我们一定有很多话要说，很多愿要许，如果让你从下面的词语中选出你最喜欢的词语，你会选哪些呢？
理想坚持勇敢温暖自信幽默沧桑激情梦想爱情友情亲情从容幸运
淡泊健康怀念成功努力幸福快乐感激希望成熟感动宽容理解真诚
善良热情笑容态度充实理智智慧慎独
我选的第一个词是感动。
记得白岩松在2002年“感动中国”的栏目中曾说过这样一句话：“一个人长久的不感动，就好像一盆花长久地没浇水一样，慢慢就会枯萎。”的确如此，我从来没有像现在这样容易感动，我庆幸我是个老师，所以我可以有更多的机会去经历感动。一个容易被感动，又能使别人感动的人，不是有一副健康纯洁的青春心态，就是有一副可爱可亲的古道热肠。常怀感动，你的人生就会阳光灿烂，充满诗情画意！
我选的第二个词是是笑容。
俗话说：笑一笑，十年少。
笑有助于消化，笑能减轻压力，笑，是人际关系的剂，笑，是长寿的秘方。希望同学们能掌握这个秘方。
有时我笑别人，更多是我笑我自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。其实，这个世间就是这样，有时笑笑人家，有时给人笑笑。
希望大家在繁忙的学习中忘记悲伤与烦恼。在笑声中，一切都显露它的本色。我笑自己的失败，它们将很快就会过去；我笑自己的成功，它们也很快就会过去；我笑邪恶，它们更会很快离我们而去；我笑善良，它们却会常驻我的身边。我要用我的笑容感染别人，只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和快乐中，我才能享受到劳动的果实。
我选的第三个词是幸福。
幸福如衣，冷暖自知。（Family——FatheranemotherIloveyou；SARS——smileandretainsmile）
我从来没有像现在这样幸福着大家的幸福，（当然，也许有的同学认为学习是一种痛苦，就看你怎样看待它）这种感觉是朴实的，它存在于生活中的每时每刻，它不绚丽，也不夺目。要获得它并不难——只需要你有一颗懂得欣赏、充满感激、安宁的心。当然，生活中也有很多不如意，但这些不如意不足以改变我们对幸福的体验。这种体验，是每个小小心愿的满足就能给你带来的美好感觉。好比：有人分担苦恼是一种幸福，生病时有人安慰是种幸福，跌倒时有人搀扶是一种幸福，缺衣缺钱时老爸老妈及时送来是一种幸福，幸福无处不在，生活中不是缺少幸福，而是我们缺少发现幸福的心情。不过，遗憾的是，幸福无处不在，但仍然供不应求。
我选的第四个词是快乐
快乐的人不是拥有的多，而是奢求的少。我也从来没有像现在这样快乐着大家的快乐。这种快乐是常见的，它源自于我们能以一种感激的心情去接受眼前的生活。如果我们每个人心中都有一座花园，如果我们愿意让别人种植快乐，同时也让这种快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就永远不会荒芜。
三毛说：“真正的快乐不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，我们即便不死，也在天堂里了”。我们如果能这样去理解快乐，那么我们不是天天在天堂里么？
甜中加甜不是真甜，苦中加乐才是大乐，风趣幽默的人常常洋溢着阳光般的笑容，即便是粗茶淡饭，他能视为美味佳肴，即便是阴晦黑暗他能变得阳光万丈，所以我们学会做一个快乐的人，在逆境中不忘欢笑，在困顿中不改其乐，这是强者的态度，也是智者的方法。
我选的第五词是成功。
失败意味着我们还有很多路要走，成功意味着我们要走好以后的路。我们应当学会为成功找方法，而不要为我们的失败找任何借口。现在没有成功并不预示我们不能成功，可能我们还要付出更多。我们要学会从失败中看到成功的一面，从不幸中看有幸的一面，这是智者的方法，也是强者的态度。
大家应当树立这样的信心：我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要努力，化不利为有利，变无奈为有奈。为了成功，从今天开始！做任何事情，我将尽最大努力。这样可以让我做得更多。走得更远。
当然一个人要想获得成功，实现自己的目标，离不开艰辛的脑力劳动和体力劳动。如果我不愿付出这样的代价，那么我的未来一定充满眼泪和贫穷。我每天所做的事情虽然有限，却也是有意义的。世界的进步并不单单靠英雄们有力的臂膀向前推动，每一个诚实工作着的人都贡献着自己的一份微薄之力。对于工作的真爱，不是源于金钱，不是因为时间的消耗或是技能的实践，而是来自对于成功本身带来的骄傲与满足的渴望。
每天我要延长花在工作上的时间，让那多付出的汗水成为明天的投资。有了这种态度，这种在我们这个以成功论成败的世界上罕见的态度，我不会失败。当然，如果我以这样的态度工作，每天多走一些路程，我必须准备面对那些从不努力工作的人的嘲笑。为了在短暂的一生中有所作为，我必须集中精力，体力和时间，而对那些无所事事的人，我尽可以置之不理。走自己的路，做自己的事。
在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
蝉之脱壳，蛇之蜕皮，蛹之化蝶，无不是经历了诸多痛苦和挫折。人只有在自强中才能坚强，在坚强中才能奋斗，在奋斗中才以成功。在很多情况下，其实世间并没有路，被逼得急了也便有了路。没有人是天生的强者，一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得坚强起来，所以在我们的生活中，我们需要奖励，鼓励，激励，也需要晴天霹雳！要想成功就不要怕伤痛！没有人能随随便便成功！
我还想告诉大家的是：你们的希望就是我最大的希望，你们的成功就是我最大的成功！
我选的第六个词是坚持。
我相信坚持就是胜利！
法国启蒙思想家布封曾说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名数学家华罗庚也曾说：“治学问，做研究工作，必须持之以恒……”的确，无论我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
达尔文二十年如一日的研究生物学，无论在风急浪高的远洋考察船上，还是在条件简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物进化的规律。门捷列夫在各方面人士都反对他的研究的情况下，仍坚持研究，终于制定了完备的元素周期表。还有法拉第电磁感应定律的提出，孟德尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果？由此可见，凡在科学上有所建树者都是具有持之以恒的精神的。
科学研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年坚持不懈，最终创作出了宏篇巨作《浮士德》；贝多芬失聪后依然坚持不懈，最终创作出了伟大的《命运交响曲》；由此可见，无论是在科学、文学、艺术或是其它任何方面，要取得成功，坚持不懈的毅力都是必不可少的。
一个人如此，一个民族、一个国家更是如此。八年抗战，中国人民始终坚持不懈，即使在最困难的时刻也未放弃，最终打败了侵略者，取得了胜利。
我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功可能就在下一步，除非你停下前进的脚步，否则你就发现不了成功永远有多远。
再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。
综上所述，无论什么人，无论干什么，要取得成功就必须坚持不懈。我们学生也是如此。中学阶段，我们的主要任务是学习知识，掌握技能。正如马克思所说，“在科学上没有平坦的大路可走”，因此，在我们学习的过程中，坚持不懈的精神就是必不可少的。可以这么说，一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求；一个学生，只有具备了坚持不懈追求知识的精神，才能在学习上取得成功。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。
我选的第七个词是热情。
当我们站在2006年的门口，我希望大家能常伴三个伙伴：自信，自尊和热情。自信使我们能够应付任何挑战，自尊使我们表现出色，而热情是自信和自尊的根源。
历史上任何伟大的成就都可以称为热情的胜利。没有热情，不可能成就任何伟业，因为无论多么恐惧、多么艰难的挑战，热情都赋予它新的含义。没有热情，我们注定要在平庸中度过一生；而有了热情，我们将会创造奇迹。
一时的热情容易做到，把渴望的心思保持一天或者一周，也不太难。但是我要做的是，养成习惯，使热情时常陪伴着我们。热情是对工作的热爱。随着我们的努力，希望热情会变成一种习惯。首先我们养成习惯，然后习惯成就我们。热情像一辆战车，带我奔向更加美好的生活。
我选的第八个词希望。
有希望的人才有希望。
走进2006年，我希望
我能更多一些生活的艺术，更多一些公平、勇气、坚韧、信心。
给我一颗宽容的心灵，一个无畏的胸怀。使我纵然孤身前往从未有人涉足的地方也不退缩。
给我一些幽默感和一些无忧无虑的闲暇，让我能从容快乐地面对我的学生和我的家人。
给我最高的智慧、抱负和机遇。让我永远不要忘记伸出双手帮助那些需要鼓舞和帮助的人。
给我勇气和力量，让我失败时更具信心，成功时保持谦卑。让我在危境中勇气倍增，在苦难中继续前行，在愤怒时保持平和。以微笑代替愁容，以友善的言辞代替粗鲁刻薄。
让我同情他人的痛苦，让我能真正体会每个生命中都有隐藏的苦恼，无论他看上去多么的得意洋洋。
让我仍然生活在学校这片热土上，让我和我的学生一起学习，一起快乐。
让我顺利地完成全部工作，并尽力做得更多更好，当我完成时并给我相应的报酬。
让我的学生更喜欢每日一练，更喜欢名句名篇，更喜欢语文，当然也包括我。
我也有对你们的希望：
希望你们珍惜在学校的这段黄金时光，不要把美好的光阴浪费掉。学习的时候，认真、扎实地学习；娱乐的时候，就尽情、开心地娱乐。在学校里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能，更要学会怎样做人，如何处事。要重视每次知识的检查，而不应放过任何疑难问题。要重视每门基础课的学习，不要偏科。一定要学会分析、思考与理解，决不能象一台录音机、打字器，因为未来的文盲，不是不识字的文盲，而是还没有学会怎样学习的人。
希望你们把老师当作一个普通人来看，而不要把老师看作一尊十全十美的神像，否则你们会失望的，老师也有缺点，有时也会出错。老师爱护你们，关心你们，但不要期待老师会天天夸奖、表扬、不批评你们，要懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，批评也是一种关爱。（臭豆腐，闻起来臭，吃起来香，吃到肚里有营养。）
希望你们重视和理解老师对你们的每个要求，不要人为地造成师生之间的距离。希望你们不要抱怨老师的严厉，即使有时老师的严厉让你们感到不满，你们也应懂得：老师惟有一颗使你们提高与上进的红心，要记住“严师出高徒”。当然，在老师表扬你们时，你们也不能因此而骄傲，以致倒退或者因为害怕被别人讽刺、打击，而不肯继续努力。
希望你们认真听取老师的讲解，只有你们肯听、勤学、好问，老师才能更好地发挥自己，教好你们。不要怕老师分析你们失败的原因，因为这样才能使你们更快地找到改进的方法，你们才能更快地进步和提高。
希望你们在班级中找到自己的榜样，互帮互学，互相促进，互相提高，你们应懂得“水往低处流，人往高处走”的道理，这样才会使自己不甘于落后而奋发向上。
希望你们记住：三闲三做三好，四关四不战高考。（三闲：闲话、闲事、闲思；三做：有事做、赶快做、认真做；三好：身体好、心情好、学习好；四关系：自己与自己，自己与学习，自己与他人，自己与社会；四不：不上网，不谈恋爱，不看大部头，不结伙）
希望你们记住：经过自己的刻苦努力而达到理想的目标，该是多么幸福和快乐的一件事情！也许到那时候你们就会真正理解，老师曾经有过的那种“恨铁不成钢”的苦心。
希望你们通过自己的辛勤和努力，在不断苦学、乐学、好学中远远超过老师，这样时代才能前进，社会才能发展。要知道“青，出之于蓝而胜于蓝，冰，水为之而寒于水”，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，老师工作的意义也正在于此。
最后再送给大家一句话和一首词。一句话是：有事做，赶快做，认真做。复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情有创造性的做。这样能才能让我们获得更多的知识，而知识能改变思想，思想影响行动，行动养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。
