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小学期末试卷范文1
一、试题分析：
从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌握应用，内容涵盖广泛，除长度单位、数学广角中的排列组合没有涉及外，其他如两位数的加减、乘法的初步认识及表内乘法口诀、角、对称图形、统计等知识点都有考查，尤以计算为主，能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容—100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算，统计，画对称图形，添加线段增加3个直角等。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了开放意识的浸润，如“在方格纸中画一个对称图形”，统计中“你还能提出什么数学问题”等开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式。
二、试卷分析；
1、成绩分析：本次考试，我班84个学生参与考核，满分有14个，90分以下有9个，及格率100%，优秀率72.62%，均分95.51分。一个低分把我们的均分拉了很多。从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
（1）对计算抓的还是不够，尤其是笔算有40人不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。
（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
三、采取措施
1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。
3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
4、关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。 小学二年级上册数学期末试卷分析篇二
二年级第一学期的教学工作已经结束，我们知道，考试不仅是对学生学习过程好坏的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次数学考试卷面的一个简要分析：
一、试题分析：从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识的掌握应用，内容涵盖广泛，试题中涉及到了加减混合运算、乘法的初步认识、乘除法的实际运用、观察物体、角的认识、如何在指定的地方画出角及表内乘法口诀、统计等知识点，其中对乘除法如何解决生活中的问题考查的相对多一些，能力上考查了学生的计算、理解、观察、实际运用等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》新精神。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容-100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如用自己喜欢的方式进行计算，统计，画角，观察物体，看图列示等。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了开放意识的浸润，如“在方格纸中画一个锐角、一个钝角和一个直角，”解决问题中“你还能提出什么数学问题”等开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式。
二、试卷分析；
1、成绩分析：本次考试，我班17个学生参与考核，满分有3个，90分以上的有12个，2个89分，及格率100%。从卷面的得分情况来看，总体成绩还是不错的，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
（4）平时练习中做到的覆盖面广，对一些必考题练习的比较多。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，还是有失分的情况的。主要体现在：
（1）部分学生的计算上还是大意，不认真，从而造成了失分的情况；
（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这两个方面加以改进。
三、采取措施
1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中要有意识的变换各种题型，让学生学会融会贯通，避免学的比较死。
3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
4、关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系，提高后进生的学习兴趣和学习成绩。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。 小学二年级上册数学期末试卷分析篇三
一、学情分析：
我所带的这个二年级七班共有56名学生，因2名请假，参加考试人数为54。具体情况如下：110分有21人，90分以上48人，80～90分5人，70～80分有1人。及格率达到，优秀生38人。少部分后进生对知识的掌握还是比较欠缺，所以总的情况看来，这次考试大部分学生发挥正常，但几个人成绩还是不够理想。
二、试卷的特点：
这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识，重点突出，难点也比较分明。就知识点而言，考察的还是比较全面的，题型上有填空、选择、计算（包括列竖式算、直接写出得数）、判断、有关轴对称图形的连线、画线段、根据倍数画图题、解决问题，最后有一道附加题。
试题具体分析：（本试卷共计八道大题）
（1）直接写出得数：主要考查100以内加减法和乘法口诀。这个题有3个孩子因不认真算错。
（2）填一填：主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本卷共设8道填空题，全做对的有18个孩子，其余还有有的错了一空，有的错了两空甚至三空。有一些孩子是因为计算粗心失分，但失分最多的是因为第3个填空题，“小红和小丽每人都有20块糖，小红给小丽7块糖后，小红比小丽少（）块糖”这个题有29个孩子不能准确分析题意，算出小红和小丽糖的块数，再去算小红比小丽少的块数。还有5个孩子对纸币的换算不熟练失分。
（3）判一判：这个题有5句话，需要分析后打对错勾。满分10分，每个2分。此题全部均分为8。85，判断错的主要是第1道和第3道。第一道一些孩子受全长影响，算成了还剩的米数，其实题中写的一共用去了58米是正确的。第3道，因为后半句正确，一些孩子没看清认为是正确的，前面是1米=10厘米，错误。第4道也有几个孩子分析错误失分，填5也行，但不是的。
（4）选一选：选择题共计5道小题，我发现学生常出错在第1道。4个5相加，选择了4+4+4+4+4正确，4个5相加看成了5个4相加。值得反思的问题有：一学生掌握知识太死板、不灵活；二是学生太不认真。
（5）用竖式计算：平时我对计算教学予以了高度重视，大多数学生计算能力较强。但看试卷，我找到了9个孩子失分，有8个是在计算时马虎出错，这反映了学生计算品质还有待于提高，还有1个横式上忘了写得数，丢了1分。
（6）动手画一画：这个题有30个孩子表现不错，全对。其余24个出错孩子的问题有：画线段没标两个端点被扣1分；3小题画三角形个数不对，3的3倍是9，应该画9个，不细心画的不够9个。
（7）剪一剪，连一连：这个题所有孩子都做对。考查了轴对称图形被分成两个完全相同的部分。
（8）解决问题：11个孩子处崔，1、4题出现错误最多，1题因为计算不信息出错，4题没有真正理解题意，便宜18元，做成了加法。看来，孩子们对应用题的理解有待加强。
附加题：难度较高，6个孩子做正确，拿到了10分；26个孩子只算了一步，得到3分；两个孩子解决了一个问题，得到5分。此题给我的反思是今后也要训练孩子灵活的思维。
三、学生答题情况分析
1、学生的基础知识和基本技能不扎实。
2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。
存在错误的类型：
1、书写不规范出现的错误
2、读题与思维不合拍造成错误
3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误
四、改进措施
针对本次统考评卷存在的问题，反思自己的教学，以后要加强以下几个方面工作：
1、加强基础训练，提高教学质量。多关注学生，找准学生的“弱点”，根据教学目标和学生实际采用合理的教学方法，加强基础训练，努力提高每节课的教学质量。
2、重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。
3、解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。今后在教学中要有计划、有步骤地引导学生根据问题情境进行分析，将实际问题转化成数学问题，并理清解题思路，提出解决问题的策略，不断提高解决问题的能力。
小学期末试卷范文2
1.
2.6个十4个一组成的数是( )。?
3. 十位和个位都是8的两位数是( )。
4.2元=( )角 50角=( )元
5. 16+( )=36 55-( )=20
6.60前面的两个数是( )、( )。
7.一个数个位上是0，十位上是7，这个数是( )，读作( )。
8.
99 97
9.河岸上有36只青蛙，跳进河里9只，河岸上还有( )只青蛙。
10.比62少2的数是( );比60大30的数是( )。
11.看图写数，再读出来。
写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( )
二.一学期的学习生活结束了，小动物聚在一起聊起了学习的情况。看看他们都说了什么?你认为他们说得对吗?(10分)
1.小猫说：“左右手是我们的好朋友，写字的时候我们一般用右手写字。”( )
2.小兔说：“7+8=15，可以写出两个减法算式，分别是15-7=8和15-8=7”。( )
3.小鸡说：“我可以用两个正方形拼成一个大正方形。”…………………( )
4.小狐狸说：“55和57中间的数是56。”………………………………( )
5.小象说：“2元3角=23元”……………………………………………( )
6.小狗说：“一个加数是5，和是88，另一个加数是93”。……………( )
7.小鸭说：“90前面的一个数是91，后面的一个数是89。”………… ( )
8.小牛说：“正方体有6个面，每个面都是正方形。”…………………( )
9.小马说：“66的个位和十位上的6表示的意义一样。”………………( )
10.小鸟说：“一个两位数，个位上是5，十位上是3，这个数是53。”……( )
三.我是计算小能手。(23分)
1.比一比谁摘的星星最多。(5分)
25+20= 19-8= 70+5= 20-16= 25-5=
32+5= 62-8= 37+20= 56-16= 64+30=
2.竖式计算我最棒。(12分)
32+6= 59+4= 7+85=
49-3= 88-9= 56-8=
3.看图列式计算。(6分)
四.把各种蔬菜的数量在统计图中表示出来。(6分)
五.数一数，比一比谁最细。(6分)
图中一共有( )个 ，( )个 ，( )个，( )个。
六.生活中的数学。(16分)
1.
(1).买一根 和一个 ，共用多少钱?
(2)买一个 比一个 多用多少钱?
2.水果店运来一批苹果，卖出27筐，还剩13筐，运来多少筐??
(筐)
3.爷爷58岁，小华6岁，爷爷比小明大多少岁?
(岁)
4.体育室有55个小足球。
小学期末试卷范文3
二、填空。（共39分） 1. 找规律接着填数或接着画。（共4分）42、44、46、48、（ ）。 80、85、90、95、（ ）。 73、72、71、70、（ ）。 40、30、20、10、（ ）。 （ ）、（ ）； （ ）、（ ）。2. 一张2元可以换成（ ）张5角。 一张 可以换成（ ）张 和（ ）张 。6元7角 = （ ）角 1元 =（ ）角 =（ ）分。（4分）3. 个位上和十位上都是6的数是（ ）；个位上是6，十位上是4的数是（ ）；十位上是6，个位上是4的数是（ ）。（1.5分）4. 从右边数起，第（ ）位是个位，第（ ）位是十位，百位是第（ ）位。（1.5分）5、 3个十和4个一组成的数是（ ）；9个一和8个十合起来是（ ）。（1分）6、 50比（ ）少1，比（ ）多1。与60相邻的两个数是（ ）和（ ）。（2分）7、 一个两位数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是（ ）。（1分）8、 在50、98、75、10、54这些数中：（ ）比50多25；（ ） 与（ ）的和是85；（ ）比（ ）小一些；（3分）9． 比30 大，比35小，而且是双数，这个数可能是（ ）。（1分）10、在里填上＞、＜或＝（6分） 39-436 6961-8 8角9分89角 100分1元 43-542-5 34+854-6 11－6 ＜－6 16－7＞16－ 78＞5 5＜6518 +（ ）﹤30，（ ）里能填（ ）。11、在得数是四十多的算式后面画“ √”（3分） 72-3 24+9 38+4 56-7 86-40 55-312、小兰有16颗，小强有10颗，小兰送给小强（ ）颗，两人就一样多。（1分）
13、填表。（6分） 被减数 78 85减数 26 12 差 28 47
加数 56 16加数 14 43 和 77 85
14、填一填。（4分）
三、用竖式计算。（共16分）24＋42 = 90－57 = 18＋69 = 62－35 =
34+25= 8+29= 42-6= 63-32
四、在点子图上画一个三角形、正方形和一个平行四边形（共6分）
五、先想想算算，再填表。（共3分）
原 有 60箱 （ ）箱 72箱卖 掉 45箱 30箱 （ ）箱还 剩 （ ）箱 28箱 37箱六、解决问题。（共21分）1、一年级（6）班有71名学生。其中男生41名。女生有多少名？（2分）＝（ ）
答 。
2.
原来有多少袋牛奶？（2分）＝（ ）
答 。
3、 小方看一本书，第一天看了22页，第二天看了39页，还剩下8页没有看。这本书一共有多少页？（2分）
＝（ ）答 。 4、一本《儿童画报》共46页。 已经看了多少页？（2分） ＝（ ）
答 。
5、（4分）
桌子： ＝（ ） 椅子：＝（ ）
6、停车场有17辆大车，28辆小车，开走了23辆。还剩多少辆？（3分）
＝（ ）答 。7、（6分）
小学期末试卷范文4
（ ）个一和（ ）个十合起来是（ ）。2. 70比（ ）大1，比（ ）小1。 3．66接近70还是接近60。（ ）4. 个位上的数和十位相同，这个数可能是（ ）。5.爷爷今年57岁，王军8岁，5年后，爷爷（ ）岁，王军（ ）岁，爷爷比王军大（ ）岁。6.小花买一张8角钱邮票，可以怎样付钱？想一想。 （1）付（ ）张5角，（ ）张2角和（ ）张1角。（2）付（ ）张2角和2张1角。 7.按规律接着填，接着画 （1）60、55、50、（ ）、（ ）、（ ）（2） 23、26、29、（ ）、（ ）、（ ） （3） （4） 8．连一 连
82只鹅 78只鸡 32只鸭 鹅比鸡 鸭比鹅 鸡比鸭 鹅比鸭 鸡比鹅少得多 多得多 多一些 少一些9、下面哪些算式的得数大于50，在算式旁边的里画上√。25＋27 69－20 34＋16 78－30 44＋855－9 61－7 28＋24 90－32 95－49二、 （32%） （1）口算下面各题 62－8＝ 7+39＝ 42－7＝ 48+4＝ 8+27＝ 73－30＝ 30－8＝ 35+20＝ 61－5＝ 57+40＝ 45－9＝ 7+35＝ 36+3＝ 42－6＝ 7+42＝ 57－50＝ 33-10= 53-20= 60-30= 41-7=（2）用竖式计算 61+8＝ 7+76＝ 63－36＝
90－53＝ 67－34＝ 76+19＝
三 、 （6%） 原有 卖出 还剩
43个 ( )个 20个
（ ）个 38个 14个
23个 9个 ( )个 四、 （30%）1.
2. 白兔28只，灰兔37只，黑兔55只。（1）白兔和黑兔共有多少只？
小学期末试卷范文5
1、 所有的负数都在0的( )边，也就是负数都比0( );而正数都比0( )。负数都比正数( )。
2、 一个圆柱体底面半径是3分米，高是6分米，它的侧面积是( )平方分米，表面积是( )平方分米，它的体积是( )立方分米。
3、 一个圆锥的底面直径6厘米，高10厘米，它的体积是( )立方厘米。
4、 如果a/b×c=1,那么a一定是，b和c成( )比例;当b一定时，a和c成( )比例。
5、 根据A×B=B×4写出的比例式可以是( )，根据这个比例式判断A,B的大小关系是( )。(A,B 均不为0)
6、 我们学过的常用的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。
7、 填上合适的计量单位名称。
一个人的身高约是1.80( );
唱一首歌的时间大约是( );
13个鸡蛋大约是1( )。
8、一个11位数中，至少有( )个数位上的数字是相同的。
二、 我是小法官(10分)
1、 三个连续自然数的和一定能被3整除。( )
2、 把4双鞋放进3个鞋柜中，一共有4种放法。( )
3、 圆柱、长方体和正方体的体积都能用底面积乘高来计算。( )
4、 任意两个圆周长和直径之比，都可以组成比例。( )
5、 一条有刻度的直线叫做数轴。( )
三、 相信自己的选择(10分)
1、 希望小学要把各班级向“希望工程”捐款情况做出统计，绘制( )
A、 条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
2、 下面各题中，两种量成反比例关系的是( )
A、a+b=10 B、a/b=10 C、ab=10
3、一只油桶可装汽油50升，是指油桶的( )是50升。
A、体积 B、表面积 C、容积
4、
5、大圆的半径与小圆的直径相等，大圆与小圆面积的比是( )
A、4 ：1 B、1 ：4 C、4 ：2 D、2 ：4
四、我是神算手
1、口算高速路(5分)
7.5+16.9= 36×5/12= 7/8+3/4=
24×5= 3.14×6=
3、 脱式计算(能简算的简算)(16分)
12.7×0.8+7.3×80% 510÷【42×(5/6-3/7)】
49.2×18+50.4×18 3/5+7/11+2/5+4/11
4、 写比例并求出x
(1)1/5和x的比等于4和15的比。
(2)x减5的差与3的比等于0.8与0.6的比。
五、解决问题我最棒
1、小明的水壶是圆柱行的，高20cm,底面直径10cm.妈妈给小明的水壶做了一个布套，至少用了多少布料?这个水壶大约能装多少升水?(水壶的厚度忽略不计。)
2、一个晒盐场用100g海水可以晒出3g盐。照这样计算如果一块盐田一次放入585000吨海水，可以晒出多少吨盐?多少吨海水可以晒出9吨盐?(用比例解决问题)
3、一个服装厂原来生产一套服装的成本是160元，由于扩大生产规模，是每套服装的成本降低了20%。现在每套服装的成本是多少元?
4、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕，打结处正好是底面圆心，打结处用去绳25厘米
1、捆扎这个盒子至少用去多少厘米塑料绳?
2、在它的整个侧面贴上商标，制作商标用纸的面积至少是多少平方厘米?
3、这个蛋糕的体积是多少平方分米?
【试题答案】
一、 填空
1、 左 小大 小(爱练100分P2一、2)
2、 113.04 141.3 169.56(爱练100分P16一、2)
3、 282.6 (爱练100分P16一、4)
4、 反 正 (爱练100分P30一、3)
5、 A:B=4:3答案不 A﹥B(爱练100分P32一、4)
6、 条形 折线 扇形 (爱练100分P39一、1)
7、 米 分钟千克(爱练100分P68一、3)
8、 2(爱练100分P37一、4)
二、 我是小法官
1、√(爱练100分P69二、1)2、√(爱练100分P39二4)
3、√(爱练100分P9一、2) 4、√(爱练100分P18二4)
5、×(爱练100分P2二、3)
三、相信自己的选择
1、√(爱练100分P)()2√、(爱练100分P28二、2)3、√(爱练100分P15二、2)4、√(爱练100分P3三、1)5、×(爱练100分P56三、1)
四、我是神算手
1、口算(爱练100分P33五、1)24.4 20 13/8 120 18.84
2、16 30 1800 2(爱练100分P69四、2)
3、0.75 9(爱练100分P33五、4)
五、解决问题
小学期末试卷范文6
tǎo yàn gē bo fēn fāng huī huáng pò suì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǎo jīn qī fù huàng dàng yǐn hán jiāo ào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、谁能帮它们找出正确的读音。（6分）
黑白相间（jiàn jiān） 宝藏（zàng cáng） 北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jià jiǎ ） 钉（dīng dìng）钉（dīng dìng）子
三、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！（10分）
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）水
（ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语
四、仿照样子写一写，你一定会做得。（12分）
例：夕＋夕＝（多）（多少）
火＋（ ）＝（ ）（ ） 习＋（ ）＝（ ）（ ）
又＋（ ）＝（ ）（ ）
例：口＋口＋口＝（品）（人品）
人＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
五、你能把这些迷路的孩子送回家吗？ （8分）
四周 四处
1、广场（ ），灯火辉煌，美丽极了
2、他（ ）张望，找不到妈妈。
常常 往常
3、班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
4、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
六、比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。（9分）
倾（ ）大（ ） （ ）胜古（ ） 山（ ）水（ ） 川（ ）不（ ）
光（ ）夺（ ） 守（ ）（ ）兔 五（ ）十（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）
七、快到反义词乐园赛一赛吧！（8分）
窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( )
贱—( ) 内—( ) 减—( ) 善—( )
八、看谁的知识最丰富。 （14分）
1、《望庐山瀑布》这首诗是 代诗人 。
2、晚上， 满天 像 撒在 。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国 朝的天文学家 。
3、《丑小鸭》一文的作者是 国的童话作家 。他的作品我读过很多，有 ， ， 。
4、我国有 个少数民族，我知道有壮族、蒙古族、
、 、 。
九、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（5分）
( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
十、阅读短文，回答问题。 （6分）
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
3、写小花猫颜色的词语有： 。
十一、写话。（可任选一题做） （5分）
