前言：中文期刊网精心挑选了教师节的祝福语怎么写范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
教师节的祝福语怎么写范文1
祝福语出现得很早，在上古时期人们相互通信的时候，都会在信的结尾写上祝福的话，以示关心，发展到现在就是我们在信中常见的“此致”、“敬礼”等。古人还会为写祝福语专门创作诗词和文章，这就是赠言诗和赠文，比较著名的有李白的《赠汪伦》。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是一句最为大众熟悉的临别赠言了。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
是祝福的一种语言文字表达形式。分为节日祝福、生日（或其他重要时刻）祝福、临别赠言等形式，是我们平时交流情感的主要手段之一。
同学们，你们自己写过祝福语吗？
给同学的生日贺卡上，你们是怎么写的呢？
给老师的教师节贺卡上，你们又是怎么写的呢？
给爷爷奶奶的祝寿辞，你们又是怎么写的呢？
给同学发的祝福短信，你们又是怎么写的呢……
写好祝福语其实并不困难。因为祝福语是真情实感的表达，所以一定程度上并不需要多少文采。当然，如果能写得文采和感情俱佳那就更好了。
节日祝福
心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小伙伴祝福的船，
漂向快乐的你，送上我的问候：六一节快乐！（儿童节）
评点：运用了生动的比喻，情真意切。
在新的一年里，祝您：一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意！（春 节）
评点：使用了含有从一到十等数字的成语或短语，妙趣横生。
金秋十月，把酒当歌，忆昨天光辉岁月，为祖国母亲生日祝贺；朗朗秋夜，谈笑风生，想明天辉煌旅程，愿伟大祖国前程似锦。（国庆节）
评点：使用了较为工整的方式，上下句字数相对，读起朗朗上口。
生日祝福
嘉宾旨酒，笑指青山来献寿。百岁平安，人共梅花老岁寒。（为长辈祝寿）
评点：为长辈祝寿，要注意用词的严肃和文雅。
在你生日来临之即，祝学业正当午，身体壮如虎，才智不胜数，学习不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属。（给同学的生日祝福）
评点：一首很幽默的打油诗，既包含着真挚祝福，又显得很亲切。
临别赠言
海内存知己，天涯若比邻。无论你在何处，无论你生活如何，请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让我快乐你的快乐；在你悲伤时，让我悲伤你的悲伤。永远牵挂你！
教师节的祝福语怎么写范文2
通过举办教师节活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。你知道教师节主题活动总结怎么写吗?这里给大家分享一些关于2020年教师节优秀活动总结范文精选5篇，供大家学习。
2020年教师节优秀活动总结范文1今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。为营造尊师重教的良好氛围，我市将通过四项举措隆重庆祝教师节。
1、突出主题，积极开展庆祝活动。
要求各旗县区各学校加强领导、周密部署、制定方案，围绕教师节主题，强化组织领导，精心部署安排，争取各方大力支持，开展形式多样、特色生动、内涵丰富、覆盖本地教育系统和本校师生的宣传庆祝活动。
2、加强师德师风建设宣传。
各旗县区各学校要深入贯彻落实国家和自治区关于加强师德师风建设的部署，教师节期间，开展优秀教师、师德先进个人表彰奖励活动，或组织先进事迹宣讲报告会、专题研讨、主题讲座等活动，通过媒体、网络等平台宣传优秀教师的先进事迹和师德师风建设成果，大力弘扬尊师重教的优良传统，营造尊师重教的社会氛围。
3、落实惠师政策，提高教师职业认同感。
要求各旗县区各学校要落实好国家关于教师待遇等各项惠师举措，在政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾教师。要落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定，保证教师身心健康。
4、提倡务实简朴精神。
市教育局将会同相关媒体开展优秀教师宣传活动，并对部分新入职教师、名教师、关爱留守儿童教师以及多年坚守在教学一线的老教师等几位代表进行采访宣传。
同时，市教育局将继续开展对乡村教师、离退休教师、贫困教师及因公殉职教职工家属慰问等活动，在节庆前夕送去党和政府的关怀和温暖。要求各旗县区各学校要勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费，主动将活动安排向地方党委和政府汇报，积极与有关部门沟通，精心组织开展好庆祝活动。
2020年教师节优秀活动总结范文2我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。
二、各班利用各种形式庆祝教师节
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。
教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。
2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。
3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花，向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。
总之，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。
2020年教师节优秀活动总结范文3环县南关小学各中队于下午第四节课开展“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题队会活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。
在本次活动中，各班都能按照学校的要求组织主题队会。一推开门，一声“老师，教师节快乐”扫除了老师一天的疲劳。
学生们通过黑板报、手抄小报、制作贺卡、写日记、舞蹈等形式喜迎教师节，讴歌教师的伟大，表达对教师的无比尊敬之情。有的班级学生利用课间时间到办公室给老师倒水，给老师道一声教师节快乐;有的班级朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花;有的班学生给老师送上了节日祝福语;有的班学生给老师献上了庄严的队礼。三(7)班号召学生们观察教师一天的工作，上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师的辛苦和主要工作内容，感受老师为他们所付出的心血，体会教师工作的伟大。四(7)班让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变等资料，既让孩子们学到了知识，又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶，在主题队会活动现场，学生们的一举一动，深深的打动了在场的每一位师生。
在全体中队辅导员的密切配合下，这次活动收到了应有的效果。尽管只是一个小小的活动，可带给老师的是无限的欣慰。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验了教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。既增进了师生感情，又融洽了师生关系。
相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
2020年教师节优秀活动总结范文4今年教师节，按中心校制定的文件精神，结合我校实际，本着"隆重、热烈、简朴、务实"的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下：
1、各班都出了以教师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。
学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
2、召开了教职工的表彰大会。
会上校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业能力的提高，树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。
3、组织了教职工庆祝教师节活动。
开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。9月10日下午放学后，由校领导牵头，组织全体教职工进行了开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有掌声响起，这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵。
4、开展走访慰问活动。
学校要会同领导干部对优秀教师、离退休教师进行慰问，帮助解决教师在工作、生活上存在的问题和困难。让广大教职工感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。
一年一度的教师节，一个美丽的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的自豪。
2020年教师节优秀活动总结范文5“教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。”一年一度的教师节马上就要到了，我院举行教师节主题班会活动，为我们提供了一次向老师致敬的机会。全体同学举行了“岁月如歌，感念师恩”的主题班会。
班长主持了这次活动，全班同学依次走上讲台，敞开心扉，聊一位迄今为止对自己来说印象最为深刻、最为感激的老师，回忆起了那一位位曾经教育教导自己的老师，大家都十分激动。第一位同学给大家分享了自己的小学班主任，说自己的这位班主任不只像一位严师，更像一位挚友，陪伴自己成长。年少青春的路上，有这么一位亦师亦友的恩师何其幸运。还有一位同学感情饱满的走上了讲台，她的妈妈就是一位老师，她从小看着妈妈迎来送走一批又一批的学生，用自己的青春年华和真情付出换得桃李满天下，当现在，妈妈对她第一批学生的每次成绩，发展状况都用心记录着，对待每一名学生就像对待自己的孩子一样，希望他们一个个的出人头地，过上幸福美满的生活。
这就是甘为人梯的老师，这就是润物细无声的师恩师德。在教师佳节到来之际，我也想念自己的诸位老师，高中的班主任老师给我的印象最为深刻，高中三年，一千多个日日夜夜，不管是数九寒冬，或是骄阳似火，每一天他都是披星戴月，早上比同学们来的都早，晚上比我们离开的还晚，时时刻刻一门心思想着如何帮我们树立远大目标，如何实现自己的人生追求，他也有自己的家庭，但是他对待我们这一群马上要破茧成蝶的学生们来说真的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
林花又谢春红，岁月匆匆。老师就像一位位人民的园丁为我们剪去杂枝，浇水施肥，安静的看着我们抽枝发芽，郁郁繁华。教室中的同学们一个接一个的抒发着自己对教育过自己的老师们的感恩之情，纸笔言语表不尽我们对老师们的感谢，但我们仍要献上我们的祝福，无论是曾经给我们指导过方向的老师，还是现在正在教导我们的老师，真心的祝愿你们家庭事业皆顺心，身体康泰乐绵绵。
教师节的祝福语怎么写范文3
又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。
他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。
还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。
教师节的祝福语怎么写范文4
一年里，理想与现实的巨大反差，我动摇过，错把懒散当潇洒，错把安逸当享受，甚至还产生过奋笔急书，一封辞职信甩手不干的念头。这些刹那间的动摇和失落，却使我一次次地变得争强好胜、不甘落后，急流勇进地打开新的局面，找到新的起点。不断地体验到了初为人师的苦与乐：虽然我不能象播音员、主持人那样拥有观众羡慕的目光和雷鸣般的掌声，但我却真正体验到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命运把我推上了三尺讲台，就得做出牺牲，拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。就是在教师节那天不速之可破门而入、主力班干疯狂地敲打桌椅、调皮捣蛋的学生对我的自行车屡屡放气的时候，我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿！
同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死?卫大堤；无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国！
同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时，只有感叹“等闲白了少年头--空悲切”了。因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！
同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！
在小学、初中我们太嫩；在高中我们太忙；在大学里，我们学会融入社会、融入人群。这时，我们才开始慢慢体会到分离那酸酸的不舍滋味。几年的同窗生涯结束，细数一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首变成离别，在以后的日子里能让我们回忆起学生时代的年少轻狂、沮丧与幸福的，就只剩下那一张张合照和溢满毕业情怀的留言册。”??一大学生毕业赠言。
毕业赠言之真诚的祝福
祝福语??留言册里最普遍的一族。“幸福快乐”、“前程似锦”、“一路顺风”……这些都是在大学留言册里最普遍的祝福。虽然没有什么创新，但是包含的却是一颗颗真诚的心。
正等待考研成绩的小甑留给要好的同学这样一段话：“毕业，其实是我们最忙的时候，忙着考研、忙着找工作。我们忙得没有太多的时间与精力让大家坐下来，喘口气，聊聊大学的回忆与分离的不舍。我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别，这时的祝福才是最真诚的。”
记者点评：真诚的祝福包含了对未来的无限憧憬，大学生们怀揣梦想各奔前程。
毕业赠言之逗趣的玩笑
带点醋酸味儿，带点甜香味儿，有的祝福语有时真让人哭笑不得。
“早日结婚生子”、“美女！记得粉不要搽得太厚。”就是它们的代表。
发明人利用祝福语的形式来“损”人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸??让他“损”。不过，这得要看对象。
“我一般只对好朋友开这种玩笑。”高职毕业的小李津津有味地谈道：“当你在别人的留言册里这样写时，自己其实早就乐翻了天。这样写的后果一般是，你在自己的留言册里，也得不到什么好评价。”“不过隔个三五年再翻开留言册，你会想：我怎么交了这么一群损友。”
记者点评：用幽默掩盖离别的酸楚，轻松的离别留言，将不时搅动五味瓶里甜甜的味道。
毕业赠言之伤感的回忆
“一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。
在刚刚毕业的小黄心里，“毕业是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我们4年的学习终于结束；而不幸的是，朋友各奔东西。有时真希望时光倒流，弥补一下大学时代的遗憾。”
4年的大学生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年来天天相处的朋友，会离你很远很远，或许一辈子难得见面……”。这样的留言让人久久不能平复。
记者点评：懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大学生活虽然有遗憾，但从此学会不遗憾，才是真正的收获。
毕业赠言之无语的空白
教师节的祝福语怎么写范文5
关键词：信息技术；小学英语教学；多媒体；网络
我国著名科学家钱学森曾对未来教育做了如此论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”。而现在，计算机与小学英语教学整合的现代教学模式能给课堂教学注入新的生机和活力，它以丰富的教学形式，优化教学过程，从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。那么，怎样才能将计算机与小学英语教学有机地结合起来呢？笔者认为须从以下几方面入手：
一、运用多媒体技术，全面优化小学英语课堂教学
把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略，围绕英语学科知识的学习进行整合，学生在学科知识、主体意识、实践动手和计算机能力等方面均得到显著提高，使教学手段趋于全方位、多层次，创造了一个更适合学生学习的开放的探索式的学习环境，从而可以优化课堂教学，增大课堂容量，提高教学效果。
我在把信息技术与英语教学内容进行整合这方面的主要做法是，通过应用Author ware、PowerPoint、Flas、网页（Front page）等手段进行整合。例如：
1. 利用PowerPoint作幻灯片。例如在小学PEP英语第四册Weather一课中，我根据“北京、拉萨、哈尔滨、海南”天气的特点制作了一幅地图，图上有四个地点的温度、气候及方位。只要鼠标点到其中一处，就会出现相应的单词（cold， cool， warm， hot）和温度，学生一目了然。我还制作了一张有着各大主要城市的天气预报图，上面标明了温度和气象符号。学生在练说上面四个单词的时候，还可以扩展练习其他可用来表示天气的词汇（sunny， windy， rainy， snowy， cloudy）。学生在练习过程中既学会了新知，又进行了延展学习，丰富了学生的词汇量。
2. 利用Flas来巩固所学知识。Flas中内容有很多：歌曲、童谣、故事、游戏等。如不是特别需要，我一般直接从网上下载一些有趣又和课程相联系的动画来作为辅助教学的材料。例如，我利用google查询得到的一个课件（color），它完全能用来学习和巩固“颜色”，而且它其中还有两个练习小游戏，用来强化单词记忆也有很好的效果。而用google查询得到的另一个课件是针对单词记忆而设计的一个射击游戏。游戏很简单：屏幕下方会给出一个单词的中文，根据这个条件，从画面上缓慢降落的气球中用鼠标进行点击，最后屏幕会给出相应的正确率。学生对这类的练习兴致很高，觉得单词的记忆不再枯燥了。
3. 利用网页扩大学生知识面，增强他们学习的积极性和主动性。例如在学生学习新标准3A（Spring festival）一课时，我发现这课内容多，词汇量大，怎样才能让学生感兴趣呢？为此，我专门制作了一个有关节日的网页。我设计了“在线学习、在线朗读、歌曲欣赏、中外节日赏析”几个栏目。在“在线学习、在线朗读”环节中，我要求学生自己通过耳机来听读单词和课文，由于学生的自主学习得到充分表现以及教学画面的直观，学生的学习效果出奇的好。特别是到了“中外节日赏析”这个栏目，学生的学习热情高涨，一个个都盯着屏幕，神情非常专注。通过观看这个栏目，学生们对中西方的节日知识有了很好的了解，学生的知识面不再狭窄。
二、运用网络技术，改革小学英语教学模式
多媒体网络不仅具有各种媒体信息处理和人机交互功能，而且实现了网上多媒体信息的传递和多媒体信息资源的共享，形成了一种理想的网络教学环境。在实践中，我们一方面利用它来创设真实的或模拟的语言环境，让学生更多地参与语言实践；另一方面利用网上资源，培养学生获取信息、分析信息、处理信息、运用信息、传递信息的能力，更好地培养学生自主学习的能力，为终身学习打好基础。
（一）通过介绍一些小学英语学习的网站，在线阅读学习，扩充学生知识面
通过介绍一些小学英语学习网站，如儿童英语星空，KIDS英语网，儿童英语乐园，看动画学英语等，学生可以自主地进行学习。在这些网站中，有很多英语阅读材料，如趣味故事、小诗、童谣、谜语、FLASH动画、游戏等资源而且多半还有汉语翻译，因此学生大都可以进行自主阅读和观看。例如，进入“儿童英语乐园”，点击“学字母”和“跟我学美语”，我们能在线学习英文字母、单词，边看卡通画面，还能边听、边跟读原声美语，学生可以自主学习。在这里，我要推荐“KIDS英语网”，这是一个外国网站（全英语），里面的内容非常丰富，除了歌曲、趣味小故事等以外还有许多在线动画游戏，非常有意思！体现了寓教于乐的教育境界。期间学生们为了弄明白游戏是怎么玩的，采用的方法也不尽相同：有的借助词典、快易通等工具来翻译游戏内容进而玩游戏；有的则凭借自己的理解和判断来玩游戏；有的通过和同伴合作，体现了互助学习；有的则是请教同学或老师，气氛非常热烈。我认为，游戏不是坏事，只要能将它与学习有机地结合，成效可不小。学生在游戏过程中不仅体会到了游戏的快乐，丰富和巩固了词汇量，而且通过游戏还锻炼和提高了他们的阅读能力，实在是一举多得！
由此可见，要将学生的自主能动性与学习积极性最大限度地调动起来，教师可以在真实的多媒体网络环境下，运用新的英语教学模式培养学生获取信息的能力，学生也可根据自己的需要，自主地整合和建构新的知识库，扩大知识面。
（二）使用E-mail，加强交流，提高写作能力
网络信息化教学除了能提高学生听、说、读方面上的能力，对于学生英语写作上的帮助尤为明显。以前每学期我会布置一些与课本有关的话题的作文让学生去写，内容简单但学生的积极性却不是很高，对于提高他们的写作水平效果也不明显。后来我让学生用E-mail进行写作。学生刚开始还是仿写，如“My Family”“My School”“My favourite season”等，慢慢的写一些学校生活中发生的事，如“Go Swimming”“Sports Meeting”“A Picnic”等。一旦出现错误，我会通过E-mail来纠正。通过这种方式，他们对自己犯的错误会记得格外牢，而且在今后的写作中很少再继续犯错。课余时间我也鼓励他们尽量用英语进行简短的通信交流，如：问候、祝福、谈谈体会、感想等。在E-mail及MSN的辅助下，即使同学和老师不在身边，学生也能很好地与他们交流，这种通过E-mail 的英语交流是真实的、高度积极的、具有现实意义的语言实践活动，而且学生们也普遍都很喜欢这种提高写作能力的新形式。在这种真实的交流中，学生的语言运用能力得到了极大的提高，学习的兴致也不断增长。
（三）使用电子贺卡（E-card）增强情感交流同时，培养积极的学习态度
每到母亲节、教师节、妇女节、圣诞节、春节或是同学的生日时，我会指导学生发英语电子贺卡。在写贺词时，学生们往往会查阅许多网上资料，寻找自己最满意的祝福语来表达自己的心情。例如，在母亲节，学生们用“Mother， I love you！ Mother， I have grown up， I can help you！ Wish you be happy and beautiful forever！……”等来表达对母亲的爱。在这些情感交流中，学生的学习态度也非常积极、认真，他们觉得这些是很有意义的活动。而且他们都是在进行真实的、高度积极的、具有现实意义的语言实践活动。
总之，英语的课堂教学方法多种多样，要靠我们大家不断地研究和发现。把信息技术同英语学科教学结合起来，是因为信息技术不仅是一种展示手段，解决如何教的问题，还是一种辅助工具，解决如何学的问题。这既是时展的必然要求，又是优化英语学科课程改革的有机组成部分，它必然会促进教育教学质量全面提高。
参考文献：
[1] 龚亚夫.如何教儿童学习英语——语言习得研究对外语教学的启示[J].中小学英语活页文选，2001，（8）：10.
[2] 钱学森教授的科学预见[J].黑龙江教育研究，2001，（4）.
