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关于土地的作文范文1
关键词：土地执法 监察工作 对策
0.引言
在我国的人口不断的增加以及工业化迅速的推进的同时，对于土地资源的供需上的矛盾也日益的突出，由于监管法律的不健全以及在措施上不得当等因素，使得我国的土地利用存在着诸多的问题，尤其是一些滥用耕地以及滥挖矿产等行为的出现愈加的频繁，对于我国的土地管理秩序造成了严重的破坏，从而使得我国的经济建设也受到了很大的影响，加强土地执法的监察工作，对于维护土地合法利用有着重要作用。
1.当前我国土地执法监察工作的现状分析
在近些年的发展过程中，人们的生活水平逐步的提升，对于建设用地的需求也得到了进一步的增加，使得对土地的管理和需求上出现的矛盾日益加剧。在第三产业得到了迅速发展的同时，房地产的市场也逐渐的开始得到膨胀，为了能够在高利润上得到获取，于是就罔顾政府的同意对土地资源违法占用以及开发，这就使得我国的土地资源在很大的程度上受到了损害，在这一领域的执法制度还没有健全这是一个重要的因素，为了能够有效的对当前我国的土地资源锐减状况得到有效的改善解决，我国已经出台了相关的土地政策旨在对土地的执法监察力度得到加强，通过用法律这一形式对其违法占用土地的问题得到遏制[1]。同时在土地的执法监察的机制方面也在进一步的得到完善，对于各个地区的土地执法监察的工作也在进一步的得到了加强，虽然在这一领域有了一定的进步但还是存在着一些问题。
2.我国的土地执法监察工作在当下的问题分析
对于我国的土地执法监察工作在当下所面临的一些问题是多方面的，笔者根据实际的情况对其主要存在的一些问题进行了归纳。首先是在相关的法律方面的问题，由于法律的不完善，在土地的监察执法上就存在诸多的难点，我国在当前的土地法律管理当中，虽然有一些相关的禁止条款，但是在相应的责任问题上没有明确的规定，这就使得在具体的执法当中对于一些土地占用等违法的行为没有一个追究责任的标准，不能够对其有效的管理。
另外就是对于土地的执法力度较小，一些执法人员的素质还有待进一步的提高，对于土地的相关问题最为主要的原因还要归根于在执法监察的工作上，由于执法的力度不强等原因就会使得土地土地资源的滥用得不到有效的控制，相关的单位有的是在执法上有着一定的决心但是在人员和经费方面原因的牵制，就会在实际的执法力度上得不到有效的实施，而执法者的自身素质对于监察工作的顺利开展也有着很重要的影响，由于在专业知识上的缺乏，故此在对案件进行处理的时候就会有一些定性不准的相关问题出现，这对于法律的形象就会造成很大的损害[2]。
还有一些状况就是为了追求经济发展而在政府的措施不利这一问题，在诸多的地区能够发现，一些经济不是发展很好的地方会有一些乡镇为了能够在经济上得到迅速的发展，就会把土地资源作为发展的主要对象，通过对土地的违法利用来达到经济提升这一目的，对当地的土地资源采用租赁以及出让的方法来获取经济发展的资金。还有一些较为突出的问题就是在一些中等的城市在发展的过程中，会把周围的一些村庄吸收到发展当中，这样就会使得村民为了自身的生活需要对于土地资源进行抢占违章建房，这一现状已经在当下表现的极为突出。
最后就是由于机制的复杂性所对土地执法监察工作带来的一些困难，在这一方面所出现的问题要通过各个有关的部门进行协调的工作，这样才能够得到有效的解决。但是在实际的工作当中，土地执法通常都没有有效的在这些方面得到实行并解决，而在协调的环节也是发现问题执行却存在着很大的难度，还有的是在最终的阶段无奈搁浅。这些在土地执法监察工作中所出现的问题对于我国的土地管理有着严重的阻碍作用，故此积极的加以解决在当前显得较为迫切[3]。
3.针对土地执法监察工作问题的解决策略探究
对于近些年在土地执法监察工作中所出现的一些状况，有关的部门也对此进行了积极的研究，笔者根据相关的资料信息以及实际所了解的情况，对于以上的问题给出了相应的解决措施。对于土地执法监察的工作首先要能够从相关的法律完善方面入手，并要能够赋予有关部门一定程度上的职权，而在执法程序的审核上要严格的开展，要根据实际所出现的一些问题现状进行对相关法律及时作出修改，把对土地执法监察部门的职权归入到法律的条款当中，这样就能够有法可依从而很好的在土地执法监察工作上得到完备的实施。
在对土地的普法宣传方面要得到有效的加强，这样能够对公民在法律意识上得到提升，从而在遵守相关的法律法规的具体做法上有一个好的规范。同时还要对土地法律的普法教育工作得到加强，这对于土地资源滥用能够从根本上得到解决是一个比较好的实施途径，这也是对于促进经济繁荣以及社会和谐的关键因素，对于土地管理在当前还有一大部分人认识不足，特别是一些地方的领导干部，对于土地管理的法制观念不是很强，在法律意识上也有待进一步的加强。从这些方面来看，对于土地执法监察工作的同时还要在宣传的力度上得到有效的加强，要能够使其在我国的一些基本的法律上有一个明确清晰的认识[4]。
对于当前的土地执法监察工作的形势要得到转变，进而从根本上减少土地违法行为的发生，要在土地执法监察的长效机制方面得到建立完善，同时还要在其监察的组织领导上要得到有效的加强，把以政府为责任主体以及以国土部门作为主要的力量构架得到建立，要能够和相关的部门得到协调的处理，在共同的责任体系中求取进步，从而更加全面的对违法用地的防控机制得到有效建立。
在土地执法的监督方面要得到加强，在执法监督的机构方面也要进行完善，要把创新的思想在土地执法监察中得到发挥，以法律作为主要的形式在执法监督上得到加强，把土地执法监察的严肃性以及权威性得到有效率的施展，采取能够和实际相结合的措施，在监察机构的完善上要得到重视，要把土地管理的法律法规以及相关的制度实施的情况进行严格的规定，在处罚决定的制度上要得到加强，如此才能够在整个的执法监督上得到完善[5]。
4.结语
在我国的土地资源锐减的现状下，加强土地的执法监督工作对于保护我国的土地资源的科学合理的利用非常的关键，这一工作的顺利开展与否对于我国的土地资源能否得到有效的保障有着关键的作用，所以在对土地执法监察工作得到加强的同时，不仅要在法律上要有保障还要结合实际的情况进行开展，如此才能够从本质上解决问题。
参考文献：
[1]张秀芳.我国国有农场土地产权制度现状及分析[J].黑龙江科技信息，2011，（20）.
[2]龙开胜，陈利根.中国土地违法现象的影响因素分析――基于1999年-2008年省际面板数据[J].资源科学，2011，（06）.
[3]乔野.增强土地违法案件发现的准确性和及时性[J].中国国情国力，2011，（02）.
关于土地的作文范文2
云南省土地管理局：
你省（89）云土籍字第1号《关于铁路、部队在城镇土地使用权申报工作中有关问题的请示》收悉，现函复如下：
1. 铁道线路用地，由铁路分局到线路所在地的县级人民政府土地管理部门进行申报，线路以外铁路部门使用的土地，一律以宗地为单位，由直接使用土地的单位向县级土地管理部门申报。
2. 关于军队用地的地籍测量工作及收费，按照财政部、国家土地管理局、解放军部后勤部（1988）后营字第766号《关于军队土地详查有关问题的通知》规定办理。铁路部门使用的城区土地，由土地管理部门统一组织地籍测量，对确有测绘力量的铁路及其他用地部门，可以参与当地市、县土地管理部门统一组织的地籍测量工作，承包全部或一部分地籍测量任务。
关于土地的作文范文3
论文摘要:地方文献是当前国内外图书馆界公认的重要文献资源之一。本文在阐述地方文献的涵义、作用和意义的基础上，分析了高校图书馆馆藏建设中地方文献建设的主要问题，探讨了地方文献馆藏建设的有效措施。
近年来，在高校图书馆馆藏建设中，地方文献建设愈来愈受到各方面的关注和重视，原因不仅在于地方文献是一种独特资源，而且在于新时期其为读者服务中的特殊地位。为此，如何加强馆藏建设中地方文献收集，更好地发挥其特殊的作用，服务于社会，就成为文献管理工作者、图书管理工作者的重要课题。
1 地方文献的涵义、作用
1.1 地方文献的涵义
长期以来，对地方文献的认识不够统一，其概念亦众说纷纭。我国地方文献的奠基人杜定友先生认为:“地方文献是指有关本地方的一切资料，表现于各种载体形式的，如图书、杂志、报纸、图片等”;也有人认为“记录有某地区知识的一切载体”、“记载当地自然、科学、经济、人文等社会发展轨迹文献的统称”即为地方文献;学术界一般认为:“内容上具有地方区域特征的文献”[1]。笔者认为，地方文献应该这样定义:“能够客观反映某一地区的自然环境状况、政治、政体沿革、区域经济发展、文化源流、风俗民情的各类有参考价值和意义的出版物。”
它具备三大特征:(1)地域相关性。文献记录应与某一地域有着密切的关系，不可渲染相邻地区的史料;(2)内容多样性。地方文献应反映地区的自然、社会、政治、经济、人文诸事物的特征，综合、全面记录史实；(3)记录史料性。地方文献应做到描述客观、沿革严密，具有史料价值。
1.2 地方文献的作用
客观借鉴、利用作用。由于地方文献从历史和现实的角度出发，反映当地的自然资源、政治沿革、社会结构、文化风俗、地理、历史、人口、国民经济等各个方面，因而，它具有资政作用和经济、文化借鉴作用，是历朝历代、地方政府决策的重要依据。如，汉高祖刘邦“元年冬十月，沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，萧何独先入收秦丞相府图籍藏之，以此沛公得具知天下阨塞，户口多少，强弱之处。”另外，地方文献中关于地理、人文、风俗习惯的记载，为地方名胜的宣传及新旅游资源的开发都提供了详实的资料。
深入研究、参考作用。地方文献中对于自然环境、天文、气象、地质、农工医药、地方病等方面都有大量的描述，这些资料数据对教学、科研单位具有重要的参考价值。如“四时可以指导农耕”等。另外，通过地方文献的记录研究，结合现代科研设备进行专业科学研究，提出科研成果。总之，地方文献建设已成为当今馆藏建设的新趋势，其重要性和作用受到广泛关注。由于它是地方的相关资料，内容包罗万象，具有区域性和实用性，是历朝历代、地方政府决策的重要依据。地方文献在保存与传承区域文化、全面促进新时期本地区经济和文化教育的发展、推进和构建“和谐社会”等方面具有重要的意义和作用。
2 地方文献馆藏建设措施
2.1 强化文献工作思想认识，加强地方文献宣传力度
首先在思想上要高度重视地方文献建设，充分认识地方文献建设的重要性，认清地方文献建设对地区的影响和作用。通过信息沟通，充分认识地方文献的重要性与实用性，确保采购经费到位，由专人收集、整理;开辟多种渠道，主动争取捐献、缴送、图书交换，尽可能扩大文献不同载体的收藏，如音像、光盘等载体的收藏，以适应信息化、网络化服务需要，有效地改善馆藏资源配置，扩大图书馆地方文献的入藏量。
另外，图书馆应经常性通过多种形式在社会上大力宣传建设地方文献的作用及深远意义，以达到持续充实丰富地方文献馆藏。通过举办各种活动和座谈会，邀请本地著名专家、学者开展专题讲座、图书馆导报约稿、举办地方文献展览等方式来征集地方文献。
2.2 大力培养地方文献建设人才，拓展地方文献征集方法途径
地方文献馆藏建设，需要既熟悉图书情报专业又要了解地方文献知识的专业人员负责。另外，可以通过本地政协、统战、博物馆、科协、作协、文联、出版社等部门，了解当地科研情况，有目的地征集、收藏其著述、科研成果等。注意收集有关的重要会议纪要、未发表的宣传册、大型活动策划书及演出活动的录像资料等[2]。对于如纪念章、毕业证书、成绩单、碑文等，可以采用拍照、拓印、复制等形式。最后，应充分发挥学生、校友优势，跟踪地区、县、镇、乡、村的风俗习惯和文化艺术，采集和挖掘与之相关的地方文献资料。
2.3 整合地方文献资源，强化资源开发利用
地方文献资源主要分布于当地的图书馆、博物馆以及各级部门。高校图书馆应有针对性的整合、收集，对于那些散见于报刊的地方文献资料，应进行剪辑、摘抄。地方文献时间跨度大、内容多、资料分散，包括有公开发行、内部发行、私人珍藏、散落民间的，给收集工作带来很大困难。为保证收集工作高校进行，可以采取以下措施[3]:(1)充分重视，配备相应的人、财、物，保证地方文献的购置经费，配备相应的设备，保证地方文献的编目整理及数字化工作;(2)将地方文献的收集、编目、保存、阅览交由一个部门统一管理，形成采、编、存、阅一条龙的服务;(3)设立激励机制，对工作人员实行目标管理，对于优秀的专业人员要给予一定奖励，激发其工作积极性。
有计划、有步骤地开展地方文献的征集和利用等工作，协调采购计划，全面地采集和充实地方文献资源。高校图书馆加强馆际合作、发挥整体功能，实现地方文献资源网上共享;这有利于地方文献的利用与传播，有益于把各馆力量凝聚起来，形成整体优势，使地方文献建设取得新的飞跃。
3 结语
地方文献是当前国内外图书馆界公认的重要文献资源之一。它在为当地经济建设等方面的作用日益重要，高校图书馆应该把它作为馆藏建设的重要组成部分。这是对图书馆工作的一项重要补充，而且对建设有特色鲜明的高校图书馆和保护当地的文化遗产都具有极其重要的意义。随着地方性研究课题和与地方经济社会发展密切相关的专业的增加，地方文献的重要性正在日益增强，高校图书馆要抓住这一发展机遇，广泛收集、加工、整理和开发地方文献资源，拓展服务范围，提高高校教学和科研参与能力，更好地为地方经济建设服务。
参考文献：
[1] 王其武.利用地方文献资源促进区域社会经济发展[J].陇东学院学报(社会科学版)，2007，18(1):70～72.
关于土地的作文范文4
论文关键词：非物质文化遗产；田野调查；图书馆；采访
“用文字、录音、录像、数字化多媒体等手段，对保护对象进行真实、全面、系统的记录，并积极搜集有关实物资料，选定有关机构妥善保存并合理利用”，这是国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见中明确提出的保存办法。地方高校图书馆作为收集、传递文献信息的专门机构，有义务、有责任参加地方非物质文化遗产的传承与保护工作，利用在文献收集工作中的各种优势，制定合理的采访原则，采取科学的方法，收集、整理非物质文化遗产资源，形成科学完整的体系，为非物质文化遗产的挖掘、传承、保护作出应有的贡献。
一、非物质文化遗产资源采访的原则
（一）全面性
非物质文化遗产的采访在秉承图书馆采访模式的基础上，更注重田野调查，深入非遗现场的采访。但是非物质文化遗产种类繁多，而且大多散落民间，由于人力、财力的限制，做到每一件非物质文化遗产都采购完备，显然是不符合实际的，但在“访求”方面一定要做到全面，细致的做好访求笔记，务求每一项非物质文化遗产都有访求记录，为进一步采购做好目录体系。
（二）层次性
2005年6月，中国文化部公布了第一批国家级非物质文化遗产保护名录，共有10大类518项，此后各省、市都相继按批次公布本地区的非物质文化遗产保护名录。非物质文化遗产是活态的文化，在不断发展和延续。非遗资源的采访，要明确采访的重点和范围，采访要有层次性，秉承级别采访原则，即级别越高的项目优先采集，完备收藏，先把要重点采访对象的申报材料、非遗实物、口述历史、物理环境等完备收藏，然后再梳理其他的非遗作品，形成重点项目完备收藏，一般项目零散收藏、完备记录的体系。
（三）整体性
非物质文化遗产存在于特定的民族、文化氛围和地理环境中，离开特定的环境、孤立的采访传承人或是保存非遗的实物，都失去其表现的内涵。所以非物质文化遗产的采访，既要以物质的形态收集非遗的实物，还要通过音频、视频等表现非物质文化遗产的制作技艺、非遗传承人对其作品的描述、产生的历史背景、特定的文化氛围等，保证非物质文化遗产的完整性。
（四）活态性
一切现存的非物质文化事项，都需要在与自然、现实、历史的互动中，不断生发、变异、创新，这也注定它处于永不停息的运变之中。非物质文化遗产的采访也要依据采访对象、环境、民族特性的不同保持活态性，体现非物质文化遗产是特定时空下立体复合的能动活动。比如徐州剪纸的传承人王桂英的剪纸技艺，心里想什么就剪什么，整个构图在剪纸过程中快速形成，每一幅作品就是一副动态的农村生活长卷。其作品在几十年的时代演变中，风格上保持原真，但作品的类型上体现活态原则，层出不穷。我们在采访的时候采取田野调查跟踪采访，不定期深入其家中，融入其生活，利用多种采访技能，体验农村生活场景，领略其剪纸技艺的演化变革。
（五）原真性
采访的原真性体现在两个方面，第一，采访的非遗项目是原真性的，真正的非遗应该是原生态的，人和当地生活环境形成一种相互依存的关系，通过文化表达的是一种生活的理念和价值观。由于利益的驱使，现在一些非遗项目脱离了原真性本色，烙上现在机器的痕迹，这样的作品我们在采访的时候一定规避。第二，非遗的采访要保持原真性，非物质文化遗产隐藏在乡村田野，街道小巷，采访的时候不能因为地处偏远而走马观花，或者根据地方文化部门提供的非遗目录采访，而是要设身处地，深入田间地头，拉近和非遗传承人的关系，跟踪非物质文化遗产的制作过程，做深度采访、原真采访。
二、非物质文化遗产资源采访的方法
（一）政府主导
非物质文化遗产的采访和图书馆正常采访的最大不同点就在于，无论是哪一级别的非物质文化遗产采访，都不可能避开政府部门的参与。《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》第十一条明确规定，县级以上人民政府根据非物质文化遗产保护、保存工作需要，组织非物质文化遗产调查。非物质文化遗产调查由文化主管部门负责进行。地方文化主管部门在非物质文化遗产普查
申报、认定的过程中不但形成了大量文献资料，而且与非物质文化遗产的传承人之间形成密切的关系，这都为非物质文化遗产数字资源库的建设提供文献和人力资源，脱离地方文化主管部门单独搞非物质文化遗产数据库建设是行不通的。为此，徐州工程学院与徐州市文化局签订关于“非物质文化遗产”工作合作协议，利用文化部门非遗文献和人脉上的优势和学校在人才、文献信息保护技术方面的优势，共同建设徐州市非物质文化遗产数字资源库，资源共享，共同推进徐州非物质文化遗产的传承、保护、研究工作。在协议的基础上，我们从徐州市文化馆采访到项目书200多种，非遗图片3000多幅，音频1000多分钟，还有大量的视频材料，更难能可贵的是在文化部门的协调帮助并征的传承人同意的情况下采购非遗实物200余件。
（二）田野调查
非物质文化遗产采访必须以实地调查为主，到现场深入了解非物质文化遗产的形式和内涵，真正做到“不漏线索、不漏村镇（街道、乡）、不漏种类”。2009年我们以举办“中国·徐州非物质文化遗产高层论坛”为契机，数次跟随地方文化主管部门深入田间地头、街道乡镇，有选择对徐州市级以上非物质文化遗产项目进行摸底采访，细致了解非物质文化遗产的产生背景、风土人情、传承沿袭、保护情况等，积累了大量的文献资料。并悉心拜民间传承人为师，完整采录讲述者、传承者或表演者的技艺技能和相关历史情况、人文背景、相关数据，做到资料来源清楚，内容真实，数据可靠。比如我们对国家级非物质文化遗产项目传承人王桂英老人及其技艺的采访就有五六次之多，徐州香包的传承人王振霞老师的采访更是不下十次，这些前期的亲历亲为采访调查，为后期的数字资源库建设积累了大量的资源。
（三）学生收集
作为一所地方性本科院校，我们充分利用生源大都来自本市周边的优势，弥补采访人员的不足，招募对非物质文化遗产感兴趣的学生充当采访人员，并对其进行采访基础知识的培训，使其掌握基本的非物质文化遗产采访技能。由于当地的学生对本地的非物质文化遗产的表现形式、民族特性、文化氛围的耳濡目染，再加上培训所掌握的采访技能，对于他们来说，采访就变的得心应手，并能按照事先拟定好的采访项目、内容、形式、方法，做好采访笔记。学生收集对于非物质文化遗产这种地方性特色明显，地方高校又缺乏采访人员的图书馆来说，是一个非常有益的补充。实践证明充分利用学生来收集非物质文化遗产，对我们构建非遗采访体系，充实非物质文化遗产数字资源，起非常重要的作用。
（四）捐赠
徐州目前已经发掘的非物质文化遗产项目有2800多项，每一个项目在传承、演化过程中形成的实物和技艺类目繁多、琳琅满目，靠图书馆有限的经费，在保证正常采购的基础上，采购非物质文化遗产，是不现实的，况且非物质文化遗产是一种活态的、无形的遗产，凝聚了民族情结和文化认同，从另一个角度说，他是无价的。所以在非物质文化遗产的采访上，我们在采取正常的采购外，鼓励传承人捐赠这种方式，我们为其颁发荣誉证书和纪念品，展示的时候特别标明捐赠者的姓名。
三、非物质文化遗产资源采访的内容
（一）文字材料
非物质文化遗产数字资源库的文字材料包括下面几个部分：
1、项目申报书、田野调查笔记等，这方面的文献主要通过地方文化部门获取。
2、非物质文化遗产论文2009年中国·徐州非物质文化遗产高层论坛共收到来自全国非遗研究论文100多篇，我们把它完整的收录到非遗资料库；会议期间产生的大量会议文献；另外特别关注徐州地区地方文化研究中关于非物质文化遗产方面的研究论文；
3、图书通过各种采访途径，尽量全面收集各个层面非物质文化遗产研究专著、图书，尤其是地方文化研究方面的书籍，采访层面没有收全的图书，我们和数据库商合作，在合理使用原则框架下，按需订制非物质文化遗产研究图书，保证国内研究著作的收全率，保证一本图书既有纸本，也有对应的电子文献。
（二）非物质文化遗产实物
非物质文化遗产实物是传统文化、制作技艺的集中体现，非物质文化遗产实物征集是一项全新的、紧迫的、艰难的非物质文化遗产保护工作，随着城乡一体化建设步伐的加快，市场经济的冲击，大量非物质文化遗产实物资料加速消失。因此，我们多次深入传承人家中，通过捐赠、采购的方式收集非遗代表性作品，目前共收集徐州剪纸、徐州香包、邳州纸塑狮子头等代表性作品200余件。
（三）照片、音频、视频
为了更加细腻的展现徐州非物质文化遗产的艺术价值，我们专门购置高性能照相、摄像设备、非线编设备。对每一次采访调查的场景、实物、人物跟踪拍摄；采用音频设备采录传承人口述资料。对一些传统戏曲、文艺表演、手工工艺、节庆活动、祭祀活动等，更加注重影像保存。在一些民俗活动如云龙山庙会、泰山庙会的影像采集的过程中，不刻意回避一些封建的、原始的场景，在后期制作中，除采用技术手段修饰相关环节外，对拍摄的内容不加任何粉饰，保持其原真性。
（四）多媒体资源
为了把“非遗”研究与学科建设结合起来，推进学校人文学科错位发展，创建“非遗”保护与传承的课程体系，提升工科院校学生的文化素养，繁荣校园文化，我校采取一加一模式，即一位传承人帮带一位专业教师，集合传承人技艺和专业教师教学的优势，邀请传承人进入课堂，开展非物质文化遗产教学。在教学过程中产生的备课笔记、教学课件、教学大纲、教案、课堂录音、录像、实习环节的设计等，我们都细致整理，录入非物质文化遗产数字资源系统。
关于土地的作文范文5
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。下面是小编为大家整理的作文感恩老师，共同阅读吧。
有关于写感恩老师的作文600字1有这样一种人：他们燃烧自己，照亮别人;有这样一种职业：平凡而又伟大，充满着耀眼的光辉。他们含辛茹苦，任劳任怨，他们肩负着社会赋予的重任，培育着祖国未来的栋梁。
这就是教师，是我们伟大的母亲!
九月，我们告别小学，踏进了向往已久的初中，来到了我们新的大家庭——七五班。在这里，我看到的第一个人，就是您啊!老师!刚来到这里，我们什么也不知道，是您带着我们，熟悉了老师，熟悉了班级，熟悉了我们的学校。那时热情洋溢的您，给我留下了最美好的印象。
开学的第一天，您任命我为语文课代表，我高兴极了!我的好奇心强，下课后，我缠着您问这问那，您非但不着急，还耐心回答了我的问题。那时的您，和蔼可亲。
从小学到初中，科目多了，作业也多了，您怕我们不适应，教给我们许多有效的学习方法，有了这些方法，我们一定能够取得好成绩的!
开始军训了，我们排着整齐的队伍，顶着烈日，做着整齐划一的动作，您站在旁边，指导着我们，纠正了我们的错误。我受伤了，您关切的向我询问伤情，还让我坐在背阴的地方休息。您跟我说了许多学习方法，我都一一牢记在心中。您让我看了考试的成绩，我考的不太理想，不免有些伤心。您鼓励着我，说我有很大的潜力，告诉我要努力，才会成功。我顿时信心大增，老师，您放心，我一定不会辜负您的期望!
五天的军训结束了，在汇报演出中，我们表现不佳，只获得了三等奖，回到教室，您批评了我们。当时，您一定很失望吧?是啊，苦苦训练了五天，我们累，您也不轻松啊!我知道，您的批评，是对我们的促进，促进我们互相团结，促进我们重视集体。您告诉我们，：“一个人再伟大，到了集体面前也是渺小的!”。老师，您的用心良苦，我们一定会记在心上!
老师，如果我们是花朵，您就是那温暖的太阳;如果我们是海鸥，您就是那辽阔的大海;如果我们是小草，您就是我们的大地母亲!
老师，马上就是教师节了，就让我借此机会，向您表达我衷心的感谢：感恩老师，因为您是路标，为我指明正确的方向;感恩老师，因为您是甘露，滋润了我的心田;感恩老师，因为您是蜡烛，照亮了我的人生!老师，谢谢您!
有关于写感恩老师的作文600字2小草感恩土地，因为土地肥沃让它茁壮成长;小鸟感恩天空，因为长空广阔让它自由飞翔蜜;蜂感恩花朵，因为花朵甜蜜让它汲取充足的养料;我要感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，我感恩我的老师，这么多年精心的培育了我。
开学第一天，当我走进干净整洁的校园，走进明亮的教室，当我看到何老师慈祥的面庞，当我听见老师句句暖心的话时，我感到无比的温暖，无比的亲切，好像你就是我的妈妈。何老师有一双明亮的眼睛，一头乌黑飘逸的长发，苗条的身材，时尚的衣服，更让我们觉得美极了。
有一次老师对我说：“你的作文写的不好，拿去重写，”顿时，出国留学网我愣了一下，但是还是把作文重新誊写了一遍，交给老师，老师看了一下，面带微笑对我说：“孩子，以后就像这个样子，我明白老师对我要求严格，就是对我的关爱，老师希望我进步，老师更希望我优秀。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院，并及时为我联系家长……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
老师，春天你像如丝的细雨滋润着我们的心田; 夏天你像一簇阴凉为我们遮挡似火的骄阳;秋天你像火红的枫叶给我们带来丰收的喜讯;冬天你像温暖的火苗给我们带来温暖，我感恩我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!
有关于写感恩老师的作文600字3“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!
每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!
当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!
老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!
关于土地的作文范文6
那么，莫言获奖，带给作文教学最大的思考是什么？我的认识是：“真实是一种力量。”
莫言，是山东高密人，农民出身，从贫瘠的黄土地上走出的，骨子里带着“野孩子”气息的杰出作家。《红高粱》《丰乳肥臀》《檀香刑》《生死疲劳》《蛙》等是他的长篇代表作，所有这些，结合起来又是“作家的自传”。山东高密，是作家创作的土壤，贫瘠而荒凉的土地是作家创作的酵母，这就好像沈从文，湘西是沈从文的作品的酵母；又好像贾平凹，黄土高坡是他的精神家园。“一方水土养一方人”，山东高密，这一方热土，就是作家莫言的精神家园。2004年，作家到香港中文大学做客，遇到诺贝尔文学奖评委，著名汉学家马悦然，关于文学的话题聊得正酣，忽然作家中断聊天，说马上需要回到内地，办理一桩“大事”。原来，作家要分房子了，结果，分房最终也没有分到手。莫言真实，真实得那么天真！
作品等身的莫言，接受记者采访说，自己作品是“老百姓写作”，就是按照老百姓的思路写作，民间故事，乡俗俚语都在作品里有所反映，凭这样的写作观，莫言写出了一部又一部令同行艳羡的大作。原始，荒寂，暴虐，乖戾，迷惘，在他的作品里，以不同角度，不同层面，缤纷地呈现着，读他的作品，既有“史”的厚重，又有“诗”的蕴藉。就说他的短篇小说《白狗秋千架》吧，白狗，“我”，暖，哑巴，秋千，高粱地，高密，人物，道具，环境，构成了山东高密独特的“典型环境”。暖和哑巴还一下子生了三个哑巴男孩子。就这样，一个女人，整日和四个哑巴周旋过日子，连一个说话的人都没有，这是怎样的人生？那天，“我”的到来，似乎带给“暖”一线生机，暖在哑巴面前撒个谎，说外出为孩子裁缝衣服，来到自己熟悉的高粱地，她等待着一个未知的期盼给自己生命一点暖色的赌注。即将离开家乡的“我”鬼使神差地被白狗领进了暖设置好的棋局里，暖的想法是，让“我”和自己在高粱地“野合”，从而给自己带来一个健全的孩子……故事到此戛然而止。
反观莫言的作品，我们看到了中国东部在20世纪六七十年代，或七八十年代，贫瘠、荒凉的黄土地上最真实的生存状态。这里说的“真实”并非自然主义再现，自然主义写作泥沙俱下，是受到众读者诟病的，莫言不是，他也反对复制生活。莫言作品就是在现实的基础上，合理地架构，这样，在真实基础上，加以“魔幻”的想象，让想象拓展了作品的广度，自然也有了厚度，一定程度上可以说，真实基础上想象更是一种力量了。
