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劲舞笑笑范文1
一、民族舞蹈将传统体育与舞蹈音乐艺术融合的特点，成为其走进校园的必要条件
哈萨克族舞蹈动作灵活，风格自由奔放，曲风轻快，民族风味特别突出；维吾尔族舞蹈与民间音乐结合得十分紧密，在舞蹈中，从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚都有动作，舞蹈热情、豪放、稳重、细腻，别有风格韵味；达斡尔族舞蹈音乐柔和悠扬，舞姿缓慢平和，动作由慢到快，刚柔结合，热烈奔放；俄罗斯舞蹈舞姿优美，步调矫健，节奏欢快，形象生动，短小精悍；塔塔尔族舞蹈的动作活泼、灵巧、奔放，男子多踢蹲、跳跃的动作，女子多手部和腰部动作。各民族舞蹈都是传统体育与舞蹈音乐艺术的融合，都能锻炼身体、愉悦身心，符合少年儿童的心理和生理特点，成为学校体育锻炼的一部分。
二、各民族舞蹈按照少年儿童的心理和生理特点重新加以编排，更有利于在校园的普及和传承
校园民族集体舞蹈由具有本地民族特色的哈萨克族、维吾尔族、达斡尔族、俄罗斯族和塔塔尔族五个民族的舞蹈组成，选编了五个民族经典舞蹈中简单易掌握的部分，符合少年儿童的心理和生理特点，符合孩子身体成长的需要，具有促进学生身体健康、提高学生参与体育锻炼的积极作用，非常适合中小学生。
三、校园集体舞蹈备受学生、老师和家长的推崇与热爱
1.学生爱上民族舞
某学生说：“老师开始教我们跳民族舞，我就爱上它了。感觉跳这个舞很好玩，每个人都有自己的舞伴，两个人对着跳，像电视里的舞蹈，很有意思。”另一个学生说：“老师教我们跳了好几种民族舞。放学后我到奶奶家，写完作业就练跳舞，奶奶直夸我跳得好。”“你抢拍了。”在某小学课间练习时，一女生跟随音乐把手缓缓放入男舞伴手中，轻声对他说。还有学生说：“我一直很喜欢跳舞，它能让身体更加柔软，增强体质，锻炼身体的平衡感和协调性。虽然刚开始学的时候有些吃力，很多动作都做不好，但我常在小区院子里和同学一起练。现在，我能顺利跳完五种舞蹈了。”“民族舞很好看，我很高兴能学。以前我在培训班学过拉丁舞，现在又学民族舞，学校还教我们太极扇，在不断的学习中，我逐渐喜欢上它们。”学生的话语中洋溢着对民族舞蹈的喜爱。
2.老师支持民族舞
校园民族集体舞走进学校，得到了老师的支持和拥护。班主任、辅导员、体育老师、音乐老师齐上阵，组织、学习、教授，掀起了学习校园集体舞的热潮。老师们说：“孩子们很喜欢这种舞蹈，他们是真的爱跳。另外，这种舞不仅欢快，又可以了解各个民族的舞蹈艺术，所以不仅孩子喜欢，家长们也非常支持。”“我们学校共有五种校园民族舞蹈，分别是达斡尔族、哈萨克族、塔塔尔族、维吾尔族、俄罗斯族。通过舞蹈的形式，让学生了解各少数民族，增强民族团结的意识。校园民族舞不仅培养了学生优美的身姿和协调的韵律感，增强了学生体质和参与欲，提高了积极性，更培养了学生爱新疆、爱塔城、爱家乡的美好情感，增强学生对塔城本土民族文化的认同。”老师的支持和拥护，使得校园集体舞在学校快速普及和传承。
3.家长认同民族舞
劲舞笑笑范文2
陈莹弯下腰捡了几块石头，向河里扔去，只见河面上泛起层层涟漪。 “真是无聊透了。”说着陈莹又捡了几块石头扔去。
心媛从一块大石头上跳了下去，走到陈莹身边说；“好啦，不要生气了，张翠兰也是暂时在我们学校读书，不久她就会走的。”
“等她走的时候，早把我气死了，哼。”
心媛笑了；“呵呵，要说办法呢，还是有的。你可以明天下午放学后……然后再……怎么样啊？“
陈莹转悲为喜；“哈哈，就这样。妙计啊！芳小姐，您意下如何？”
“还行吧，别下手太狠了啊。”
第二天语文课上，黄老师念了大家期待已久的期中考试成绩。
“……张伟89.5，陈莹93，…王心媛97…王芳94.5…张翠兰95李欣月”黄老师顿了顿，看了欣月一眼，接着说“85”
大家都把目光投向新月，欣月低下了头，谁也不知道欣月这次为什么考得这么差的原因。欣月和陈莹关系不错，毕竟她们做了2年半的同桌。陈莹想；欣月是班里的学习委员，她从1年级到现在，成绩很少下过95，这次怎么会？她一定会有原因的。
下了课，欣月光荣的被黄老师请进了办公室。
黄老师倒了杯水，然后坐下问她这次为什么考得这么差。
欣月只是一直在哭，没有说话，无论黄老师说什么，欣月就是不说话。老师没办法，只好先让她回教室。
回到教室，同学们都围在欣月的课桌旁，都问她原因。新月忍着，继续哭。最终，她终于忍不住了“你们烦不烦啊，滚！”欣月是个火爆子，生气起来没人管得了，陈莹也许就是受她的影响吧。大家只好离开。
下午放学了，陈莹收拾好书包马上去追欣月。心媛急忙问她；“陈莹，你还收拾张翠兰吗？”她说明天。
劲舞笑笑范文3
确切地说，不读《我是开豆腐店的，我只做豆腐》，大概不知道世人对小津的误会有多深。与小津死后被塑造成一个“圣人”相比，他在生前的文字里，只做了一件事：消解一切。不仅消解了电影和导演，更消解了自己。
就拿他二十四岁当导演那件事来说吧，他开篇就坚决地告诉你，要当导演运气有多重要，不是因为他头脑有多优秀，或者才华受赏识，只是为了跟厂长争夺一盒咖哩饭的缘故，机会就那么莫名其妙地来了。这也没什么，日本人就是有一种特殊的本事，要么把屁大的事整得煞有介事，要么对一件惊心动魄的事轻描淡写，好像生命中的意义全在于那些鸡毛蒜皮化的不可承受之轻。小津的特殊在于他并不故作谦虚或者幽默，而是一味地诚实，凡是别人认为他独创和伟大的地方，他一概坦诚是自己的种种习癖使然，而非天赋异秉。比如他已成经典的适合榻榻米拍摄的低角度仰拍，经他说来毫无妙趣可言，“拍了两三个场景后，地板上到处是电线。要一一收拾好再移到下一个场景，既费时也麻烦，所以干脆不拍地板，将镜头朝上。”不要说美学追求了，简直是偷懒。不喜欢拍外景，因为“最容易受天气左右，不易聚集明星，特别费心，也无法作决断”；至于“零度静观的极简叙事”，原因也很简单，“就算是要观众掉泪，我也不愿意使用催泪的方式，而是希望观众自然地感伤”。总之，没有文法，只有做法，没有野心，只有一而再再而三的保守和拘谨，也没有神秘感，只有一些固执的美学洁癖。小津的文字就像他的电影，简静，各种影事从他嘴里悠悠然慢吞吞地说出来，如同家长里短柴米油盐，单纯和纯粹到不可理喻。
战后的小津一日比一日感到落寞，“我已是旧人”，他比以往任何时候都更迫切地在屏幕上保留一些人情温暖，“战后的社会不干净，混乱肮脏，我讨厌这些，但这是现实。与此同时，也有谦虚、美丽而洁净绽放的生命，这也是现实，不能同时看到这两方面就不配称为导演，因此，描写的方式也有两种，例如泥中之莲……”，或者用小津在访谈中的另一种说法，“描绘物哀之情”。据田中真澄考证说，小津直到1959年才确定了用“物哀”来表达自己的电影主题，在这之前一直用的是“人情”。把小津放进战后日本重建的知识分子视野，兴许能减轻在阅读他时感到的寂寞。
日本一代画家、作家几乎在战后落入了悲伤的深渊，因此纷纷转向探寻日本民族的传统文化之美，以期摆脱战争阴影，寻求解救和再生之道。作为同时代的著名电影导演，小津提出“物哀”，要“找回人类本来丰富的爱”，心境想必更为复杂——到1959年，小津面临新浪潮的冲击，处境非常尴尬，他的电影排名很不如意，连续两年位列松竹年度倒数第二，再接下来是自己的身体每况愈下，然后是陪伴他一生的母亲去世，令他写下了“樱如虚无僧，令人忧郁，酒如胡黄连，入肠是苦”的句子。物哀也好，人情也好，便跟闲寂、幽寂、枯淡、阴翳一起被视为日本传统文化的精髓，也成为通往小津电影艺术的关键词。
劲舞笑笑范文4
我们知道，促销是终端销售常用的一种销售手段，尤其是现在到了年末，各商家将推出各种促销模式，让消费者应接不暇。而在网络营销中，当节日或旺季来临时，也要穿插一些促销战略。网络营销的促销策略有：网上折价促销、网上赠品促销、网上抽奖促销、积分促销。威海泽威电动工具制造有限公司业务经理隋志鹏先生，在一大把网站五金圈举办的第8期访谈中，与网友们探讨了网络营销中促销策略实施的问题。
隋先生认为，五金企业在网络营销中实施促销活动，具体措施有如下一些：
1、网上折价促销：折价亦称打折、折扣，是目前网上最常用的一种促销方式。因为目前网民在网上购物的热情远低于商场超市等传统购物场所，因此网上商品的价格一般都要比传统方式销售时要低，以吸引人们购买。由于网上销售商品不能给人全面、直观的印象、也不可试用、触摸等原因，再加上配送成本和付款方式的复杂性，造成网上购物和订货的积极性下降。而幅度比较大的折扣可以促使消费者进行网上购物的尝试并做出购买决定。目前大部分网上销售商品都有不同程度的价格折扣。
2、网上赠品促销：赠品促销目前在网上的应用不算太多，一般情况下，在新产品推出试用、产品更新、对抗竞争品牌、开辟新市场情况下利用赠品促销可以达到比较好的促销效果。赠品促销的优点：可以提升品牌和网站的知名度；鼓励人们经常访问网站以获得更多的优惠信息；能根据消费者索取增品的热情程度而总结分析营销效果和产品本身的反应情况等。
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根据国家发展和改革委员会《关于在全国开展“价格服务进万家”活动的通知》（发改价检[]138号）和**市物价局、**市教育局《关于开展“价格服务进校园”活动的通知》（青价检［］104号）精神，经研究决定，自即日起在全区中小学、幼儿园中广泛开展“价格服务进校园活动”，现将此项活动的实施意见通知如下：
一、“价格服务进校园”活动的基本原则和指导思想
“价格服务进校园”工作坚持价格服务为主，寓价格监管于服务之中；坚持以服务学生及家长为重点；坚持利用现有条件，着眼于建立价格服务的长效机制，健全学校收费管理的自我约束机制为基本原则。
“价格服务进校园”活动的指导思想是通过开展“价格服务进校园”活动，建立规范教育收费的长效机制，维护学生及其家长和学校的合法权益。在促进学校执行教育收费政策到位的同时，进一步理顺学校收费中的一些矛盾和问题。通过开展“价格服务进校园”活动，在物价部门、教育主管部门和学校、学生、家长之间建立起相互沟通的渠道，完善创建“教育收费规范校”和“教育收费诚信示范校”的新机制，构建和谐的教育环境。
二、“价格服务进校园”活动的目标任务
“价格服务进校园”工作总体上要达到“诚信收费的理念要进校园、价格服务的形态要进校园、价格服务的机制要进校园”，也就是说要充分利用现有条件，深化价格服务手段，使“价格服务进校园”活动能够做得好、有新意，立得住、求实效。具体要求是：
（一）收费政策透明到位。各中小学、幼儿园要依据上级有关政策要求，对收费项目进行全面清理并以各种形式进行公示，做到收费政策清楚透明。
（二）信息服务及时准确。要把教育收费以及其他相关的价格和收费信息提供给学生及家长。
（三）咨询投诉渠道畅通。要建立学校与学生及家长沟通的平台，确保投诉渠道畅通，及时解答价格和收费有关政策咨询。
（四）民情民意及时了解。要善于收集、了解学生和社会对教育收费问题的反映，及时向收费主管部门反映民情民意，为科学合理地制定教育收费政策提供依据。
（五）反应机制灵敏快捷。要利用现代化、信息化等手段做好“价格服务进校园”的各项工作，做到反应灵敏快捷。
三、“价格服务进校园”活动的具体内容及措施
（一）设立收费咨询员。各中小学、幼儿园要安排一名专（兼）职人员，负责教育收费咨询监督工作，及时提供教育收费政策和信息，答复学生及家长提出的收费问题，监督学校的收费行为，主动向价格、教育等行政主管部门反映、反馈学校收费过程中存在的问题及解决办法。
（二）开辟网上活动专栏。有条件的学校要在学校网站上开辟“价格服务进校园”活动专栏。主要反映“价格服务进校园”活动情况，与教育收费管理相关的动态信息;收录国家有关教育法律法规，国家和省、市制定出台的与教育收费管理相关的政策文件；定期公布、更新《教育收费标准公式栏》中的相关信息；以班级为单位，在学期末公布各代办项目的收入、支出、节余和清退情况。
（三）设立收费公示牌。各中小学必须在校园醒目位置，统一设置由物价部门监制的《教育收费标准公示栏》（见附件），具体内容包括：
1、公示价格部门核发给该校的收费许可证所列的收费项目，包括收费项目、收费标准、收费依据文件文号、收费范围和备注；
2、公示代办费项目及标准。是指在省、市物价、财政主管部门有关文件规定的范围以内的代收费项目；
3、对部分学生减免的有关政策及减免项目和标准；
4、“收费许可证”号；
5、公布价格监督举报电话（12358）、教育热线电话、学校收费监督员姓名和联系电话、学校负责有关收费问题的部门和电话等。
四、“价格服务进校园”活动的工作要求
（一）加强沟通，协调配合。“价格服务进校园”活动是一项综合性工作，由区物价局会同区教体局具体负责对全区中小学、幼儿园开展价格服务工作。各中小学、幼儿园要与收费主管部门加强沟通联系，支持和配合“价格服务进校园”活动的顺利开展。
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武汉市信息产业办主任黄长清对记者表示，武汉建设智慧城市，将从建设“智慧小区”开始。“后湖汉口城市广场”将成为武汉首个智慧小区，这里的居民，搭乘公交地铁、进小区刷门禁、去地下车库停车、在指定商店购物、交物业费和水电费、天然气费，靠一张“武汉通”卡都能搞定。武汉智慧城市研究院院长胡昱说，智慧小区“后湖汉口城市广场”涵盖1000余户商家、5000余户居民，是全国首个把城市通卡应用于居民生活的小区。
江城“智慧小区”策略
智慧小区是智慧城市与平安城市构建中的基础性细胞，武汉市借助建设国家“三网融合”试点城市的契机，大力实施智能小区示范工程，从基于网络的简单服务，向多媒体、综合信息服务转变，将音视频设备、照明系统、窗帘控制、空调控制、安防系统、数字影院系统、网络家电等通过智能联网实现对设备的远程控制。
在2011年“两会”期间，武汉市人大代表和政协委员就纷纷建议，将武汉的智慧小区核心原创技术列为武汉市战略性产业，建立武汉智慧小区试点样板，同时，建立武汉智慧城市技术研究院，设在东湖自主创新示范区；建立武汉智慧小区产业化技术标准，建立专项资金，鼓励新建小区程度不同地推进智慧小区技术，高档小区必须达到智慧标准，目前已有开发商（沿海集团）积极要求此项技术进入。在江汉区两个国家示范社区率先推行智慧小区建设，将互动免屏电子白板、多点触控社区终端系统、家庭多媒体多触控家居等互动产品，率先在武汉的智慧社区中推广应用。
目前武汉市已经将智慧城市的应用触角伸向了民生领域，除了二维码食品安全追溯系统之外，“电子菜箱”在武汉市的社区之中悄然流行。每天天还没亮，洪山区青菱乡横堤村村民已经采收完当天的蔬菜。他们每天要赶在5点半之前将地里种的蔬菜采收完毕，随后这些蔬菜会被“押送”到车程20分钟外的加工车间。经过近三个小时的加工后，配送车陆续驶出加工车间开往各个社区。一般来说，蔬菜都能保证在24小时内送到市民手中，速度最快的仅需6个小时，而市民则可以在网上下单，在收到短信通知后，到社区楼下刷智能卡打开菜箱，取走蔬菜即可。
这是武汉市为解决菜农卖菜难、市民买菜贵而推行的一种新的农产品流通方式，利用电子商务平台，对超市储物柜进行简易改造，从而进行蔬菜交易。“这种模式属全国首创。到2012年年底，‘电子菜箱’的投放数量将达到1300组，覆盖全市700多个社区，为市民提供便利。”黄长清告诉记者。
按照《武汉智慧城市总体规划与设计》，武汉市在食品药品监管、社区、医疗卫生、国土规划、交通等多个领域建设智慧城市。如今，社区、食品安全项目已经全面铺开，而在其他领域的项目应用也进展顺利。
据了解，武汉在国内首次将“社会综合管理与服务”纳入“智慧城市”总体规划，率先提出建立智慧的社会公众服务系统，建设社会服务网站群，为居民提供互动的平台。通过网络，把各个社区连接起来，实现社区与居民间的交流和互动。借助互联网，及时向公众传递各类实用信息。
“数字家庭”畅想
2011年，武汉市东湖高新区专门成立东湖高新区“智慧小区”示范工程建设领导小组，武汉高科集团作为承担项目的牵头单位，目前各项工作正在紧张进行中。武汉高科国有控股集团有限公司副总经理张敏介绍，从2012年下半年开始，全市已经进行了大规模“智慧小区”改造工程，这必将对武汉打造“智慧城市”提供有力的支撑和保障，并带动相关经济产业的大力发展。
在东湖高新区智慧小区的“数字家庭”体验中，市民只要轻轻按一下遥控器，电视打开，灯光自动慢慢变暗，窗帘也徐徐关上。电视节目中更有1080P高清大片，观看效果如同置身电影院。除了个人娱乐、高清视频通话等，还可以拓展到室内监控、紧急求助、智能生活等。在安防方面，由于在家门口、窗户都安装了红外摄像，一旦有人进入，系统也会自动以彩信的形式发送照片到手机上。
据介绍，在社区服务方面，智慧小区将建设全IP视频监控系统、背景音乐系统、楼宇对讲系统，实现社区综合信息服务、物业管理系统与家庭互联，并将小区安防系统与武汉市“平安城市”系统对接。在公共服务方面，通过智慧小区公共平台实现与“智慧城市”相关功能的衔接，实现远程医疗、动态交通引导、公共教育服务、网络图书馆、在线购物等应用。
“简单而言，智慧小区综合服务平台是一个开放式管理运营平台，借鉴苹果公司开创的‘ipod+itunes’商业模式。”张敏介绍，这类似于可提供各类应用服务的超级市场，符合智慧小区建设需求的服务产品提供者，都可以进入该平台为用户提供服务，小区业主则可以通过该平台选择所需的服务。
待智慧小区建设完成后，届时家庭里都会有一个类似于ipad的终端，如果需要去医院就诊，可以事先通过ipad远程预订专家号，到时直接去医院，免去了排队等候；家中饮水机没水了，可以直接下订单，马上饮水公司就会送水上门；需要拜访亲戚，想拎一点土特产，出门买一时又来不及，也可以直接在这个平台上找到，免去了奔波挑选之苦；物业公司最近组织的安全检查，想了解情况，直接打开物业的界面即可；想出门，又不知道外面的交通状况，也可以实况查询……