前言：中文期刊网精心挑选了风来了范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
风来了范文1
风把旗子吹起来了
风藏在飘动的旗子里
风来了
风把花儿吹歪了
风藏在美丽的花瓣里
风来了
风把柳枝吹斜了
风藏在细细地柳叶里
风来了
风把云儿吹走了
风藏在蓝蓝的天空里
风来了
风把小草吹绿了
风来了范文2
机关干部纷纷出动，疏散群众到安全地带，出海船只全部回港
海边的养殖业也都把渔排加固。各家各户把花盆等危险品都拿
下来，窗门关得紧紧的。
台风来了，风又大又猛，呼呼地吹，仿佛是狼号鬼叫，门
被狂风吹得一直“啪啪”响个不停。向公园眺望，大树被拦腰
截断，小树则更惨，被连根拔掉。从阳台往大街上看，广告牌
被风刮得东倒西歪，街上狂风大作，耳旁不时地传来一阵又一
阵玻璃破碎的声音。大街上只有一二个行人，只见那人撑着
伞，在风雨中艰难地行走着，伞几乎都快飞了。“轰”地一
声，不远处的几座老屋子倒塌了，幸好人员都已转移了，还有
几座老房子的屋顶上的瓦片也都被掀翻了。
我从电视上看到，我省沿海大部分县市风力都在7至9级左
右，我市平潭和连江黄岐两地最高阵风达14级，许多树木、电
杆、车牌被狂风吹倒。有许多地方又刮风又下雨，还引发了山
洪爆发，房屋倒塌无数。名胜鼓山还发生了山体滑坡，到了傍
晚，倾盆大雨还是劈头盖脑地倾泻下来，天地间扯起了千万条
的水帘，就像千万条瀑布直泻人间，浊流和垃圾翻腾着向低处
流去，大道都被淹没了，造成了多处交通中断。
台风过后，环卫部门与电力部门马上就出动了，台风给我
们带来的经济损失可严重了。我从电视上、报纸上了解到，这
次“强台风“海棠”带来的狂风暴雨造成民航、交通、供电中
断，城区进水、房屋倒塌、农田受淹、养殖场冲毁。受灾人口
达二百一十三万多人，受伤二十一人，直接经济损失达二十六
风来了范文3
【知识与技能目标】
了解春、夏、秋、冬风的不同特点。
【过程与方法目标】
通过简单的创意和绘画，来表现风吹来时事物的变化及特征，感受不同的风带来的快乐、兴奋、紧张、害怕的心情。
【情感态度与价值观目标】
唤起学生热爱大自然、热爱生活的情感。
二、教学重难点
【重点】
引导学生观察回忆春夏秋冬四季刮风时周围事物和人物的变化。
【难点】
运用线条大胆的表现出风来时的情景和感受。
三、教学准备
多媒体课件、自制教具、扇子、学生作品
四、教学过程
环节一：创设情境，导入新课
自制长纸条门帘下垂，师用扇子扇动，请同学们注意看，发生了什么?
生：门帘动了。
师：为什么老师做的门帘动了呢?
生：因为有风了。风来了。
师：对。因为风来了。(边说边板书课题：风来了，并随即用简笔画法风把“风”字装饰)
环节二：讲授新知识
(一)风的形成和作用
师问：风是怎么形成的呢?生答：空气流动产生风。冷热空气流动的快，风就大，空气流动的慢，风就小。风的大小对人们又什么作用呢?
生(讨论后)答：大风能让风车转动，抽水快;大风能让帆船行走的快;可以放风筝，把衣服吹干。
师：我忍不住要夸奖同学们了。你们想到风的作用真多。“听，它来了，它又走了，它没给自己留下什么，却给大地换了新装。”
(二)教师细说春夏秋冬的风
注意用语调把四季风的特点和给人的感受表达出来。并即兴板演柳树在不同风中的形态。
春风来了。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们都背过这些诗歌，春风像剪刀，把嫩绿的叶子剪出。春风给我们什么感觉呢?
生：暖暖的，舒服的。像妈妈的手抚摸着我。
学生的想象力很丰富，为什么不表演一下春风中的感觉呢?我们像花一样，在春风中绽开了，微笑一下。那么用线条画春风的时候，一定要自然而流畅，这样才能表现出春风中舒畅的感觉。
师要随机直观演示流畅线条风的画法。
春风中，我们的衣服是什么样的?画面色彩是什么色的?注意观察。
欣赏(课件)：同龄人笔下的春天的风。剪贴加绘画《春姑娘》、儿童版画《放风筝》、黑、白铅笔画《放风筝》。
闷热的夏天，树叶都打了卷儿，狗热的直吐舌头，这时候忽然来了一阵风，啊，你是什么感觉? 高兴、兴奋。怎么表现出来?举手欢呼、把衣服画成夏天的短衣服短裤。
当瓜果飘香的季节----秋天来临时，一阵风吹来，空气里飘来瓜果的香气。但，一天天过去，风的脾气变大了。我们欣赏《阵风》这幅画是谁的作品?他是哪个国家的画家?作品名称是什么?阵风是什么意思呢?感受到了风了吗?怎么看出来的?
师总结：大风来的时候，有些物体的形态就会发生变化。师即兴简笔画----无风时的柳树。
当大风来的时候，它会有什么变化呢?师即兴简笔画-----风中的柳树。风越大树的变化会更大，比如说树干弯了、树断了。
出示课件图片：接着我们再来看看人在大风中的样子。(多引导动作和表情的不同)。观察从哪里看出画面有风的?风是从哪个方向吹过来的呢?并引导学生欣赏人物的动态及事物随风飘动的形态。
师：欣赏了这些图片，我们知道人在风中不仅有动作的不同，而且有外形的变化，同时还有
表情的变化，有舒心的，有兴奋的，有紧张的，有艰难的。
有一首风的儿歌，又科学又好听，对我们的绘画有很大帮助。我们一起来欣赏。
课件展示风级儿歌：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。
环节三：巩固练习、创作实践学生制作，教师辅导
讨论：如何结合自己的想象与感受，画一幅非常有趣的关于风来了的作品?
师：根据自己的记忆和想像，以自己为主体，表现自己在不同风中的感受。用单色的表现方式画，注意要添画合适情景，画出风来了的感觉。
学生作画，教师对存在的问题及时指导。
整理工具，材料，养成良好习惯。
环节四：作品展示与评价，教师小结
教师鼓励性讲评：优秀的绘画作品像一朵朵花开在春风里，供我们欣赏;如一张张
精美的帆，瞧!我们的帆船出发了!如一台风车，风车转动了，带给我们童年的欢乐。
同学们，这，就是老师和你们共同完成的风来了的图画。
五、板书设计
风来了
风的形成和作用
合适情景，画出风来了的感觉。
风来了范文4
1、为了防止玻璃碎了乱飞伤害到人。
2、首先大家都知道台风是一个怎样让人闻风丧胆的存在。在台风经常爆发的地区，台风来临之时大家是都要躲在室内避免出去的，因为会有受伤危险，也会有生命危险。
3、除了不能出去以外还要在室内做好一些防护的措施，比如在玻璃窗户贴“米”字就是一个办法，玻璃应该是一个房子里面最脆弱的一块，除非你家厉害安装的什么超级无敌防弹军用坚固百分百玻璃，保证台风来了都不碎。否则还是提前做一下预防措施，用结实胶布贴上米字可以有效预防家中玻璃窗被台风吹裂吹爆。
（来源：文章屋网 ）
风来了范文5
移动新技术对我们自己企业的影响也是方方面面的，但归根结底，技术的发展降低了我们的管理成本，让沟通更高效了。比如，以前我们用电脑批OA，现在用手机就可以完成，市场覆盖也更高效。通过微信群和YY频道就可以开会做培训，借助于云端，终端物料可以无纸化，品牌输出更标准化，客户数据信息化。互联网在经历了页、端、云一系列的变革后，我们练就了左手刀、右手胶水的本领，切掉不合理赘余的环节，整合优秀的渠道和工具，向各方借力。
去年我们开拓了微商这块的市场，利用的是朋友圈背后的关系网络和之前数年坚守下来的品牌积淀。对于CS渠道，我们开展了微名店计划，通过微信平台让终端商户的实体门店也可以参与移动端销售、促销、活动、体验和成交后的分成，打通了线上线下的壁垒。我认为，我们是幸运的，但又不仅仅是幸运，就好比台风来了，而我们正好准备了滑翔翼。
而资本带来的影响，不仅仅是在化妆品行业。现在似乎越来越多的民营企业以及品牌商，都要开始学着和资本相处。不管是融资，还是和资本已经注资的竞争对手打营销战。
风来了范文6
今朝的伤痛难以忘记
沧海难为苦水的匹敌
你是否已哭泣，在意每场分离
沉默是你嘴角最暗淡的枯涩
即便想起，现实也不会祛疑
迎着凉爽的秋风，透过另一个世界的你
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仰望着蓝天，即使你还会再来，泪也绝不掉下来