前言：中文期刊网精心挑选了科技发展弊大范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
科技发展弊大范文1
社会在不断进步，科技在不断创新，科技发展确实给人们带来了很多的利益，但是，我认为科技发展是弊大于利。
在生活上面来讲，现今社会，汽车随处可见，不仅对人的身心造成很大的危害，对大气也造成了污染。自由的大地被人类一点点吞噬，自由的天空被人类一点点缩小，自由的大海也被人类一点点侵占。古时候，人们对着月亮，会想到嫦娥，会想到玉兔，会想到远方的亲人。现在人们对着同样皎洁的月亮，想到的是一个满身小洞的石球和如何把它给炸了。
说起科技发展，又让人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的那一刻，哪个高科技救得了人命？公路阻断，桥梁塌陷。不是轮胎，是人的脚，抬着药品和帐篷踏过坑坑凹凹一片。不是吊车，是人的手，在瓦砾废墟中挖出鲜活的生命。如果，在盖不切实际的空中楼阁之前，人们会醒悟过来给房子打一个结实的地基，这一切悲剧该不会发生。
其实，总的来说，对于科技发展是利大还是弊大，是没有绝对的结论的，只能说科技发展是一把双刃剑，既有利也有弊。希望我们在注重科技发展的同时也要解决科技发展带来的问题。
科技发展弊大范文2
纵观千百年的科技发展史，你们难道不会认为科学十分惨无人道吗？虽然人们利用科学治好了我们的病，可是你们知道吗？在这背后有多少小白鼠的牺牲？为了找到更有疗效的药，多少动植物的生态平横被破坏？多少动植物被灭绝？……
不只有动植物，就连生我们、养我们的“母亲”——地球也不能躲过这一劫：因为汽车、工厂的废气，大气层也有了大部份的漏洞；因为生态的破坏SARS、禽流感…… “向人们发起了挑战”……
不说别的,人类自己也是科学的刀下鬼吗 ——世界著名物理、化学家——玛丽*居里不正是最好的例子吗？她不正是科学的牺牲品吗？这只是对一些人的伤害，最最可怕的是高科技战争，那会伤一些无辜的人。
科技发展弊大范文3
【关键词】大学 高科技产业 联动 城市发展 国际比较
剑桥：大学校园、城市社区、高技术产业区融合
剑桥大学所在的剑桥镇位于英国首都伦敦以北约90公里处，但1209年剑桥大学创建以前的剑桥镇一直只是乡间的集镇而已，并没有太大名气。直到19世纪后期，剑桥附近才建立起一些工业。剑桥作为大学城的特征之一就是与城市的产业具有很强的关联性，如19世纪就发展起来的与出版印刷和造纸业、以大学为主要顾客的体育器材业。随着剑桥镇产业的发展，剑桥大学逐渐认识到剑桥镇的繁荣对大学的发展其实是有利的，因此逐渐摒弃了数百年来形成的治学必须在幽静闭塞之所的成见。此后剑桥大学与城市产业逐渐形成了良性互动的局面。
出于对高等教育区域间均衡发展的考虑，英国政府在经费划拨上偏重于新建的大学，剑桥大学的经费出现短缺从而使校方考虑与产业界合作以拓宽经费来源渠道。石油危机导致传统产业衰退，促使英国政府希望以大学城推动高新技术产业发展，以使经济走出困境。1973年剑桥大学三一学院在距离剑桥镇中心西北5公里处建立剑桥科学园，标志着剑桥大学与高科技产业界广泛合作的开始。在剑桥大学所拥有的巨大的品牌优势的吸引下，小型的高科技公司纷纷在剑桥科学园成立。20世纪80年代随着剑桥地区产学研一体化的进一步发展，集聚在剑桥的高科技企业数量和规模也进一步增大。进入20世纪90年代后，在时任校长布罗厄斯的推动下，剑桥镇的一片沼泽地集中了大量的信息技术企业，该地区因此被称为“硅沼”（Silicon Fen）。硅沼在短短几年间就产生了一千余家高新技术企业，拥有员工三万多名。为了更好地促进科技成果产业化，大学还成立了“剑桥大学技术服务有限公司”作为大学的代表与产业界进行洽谈与协议签订。
剑桥与其他地区交通状况的改善也对剑桥高新技术产业的发展起到了极大的推动作用。新建东西向的A14公路和南北向的M11高速公路在剑桥城西北部交汇，M11高速公路将剑桥与南部的伦敦连接起来，剑桥飞机场紧邻剑桥城东部，这样使大学城的对外交通便捷，尤其是与英国首都伦敦的联系。交通的发达使如今的剑桥已相当于伦敦的卫星城镇。廉价便捷的交通联系使大学城成为既环境幽雅僻静、利于思考，又与外界联络方便、利于交流的所在。
斯坦福大学：研究园区衍生高科技企业促进城市发展
斯坦福大学位于美国加利福尼亚州圣克拉拉县的斯坦福市，是由经营铁路的企业家利兰·斯坦福于1885年创建的。他捐出自己面积达8180英亩的农场作为斯坦福大学的校园，1891年斯坦福大学正式开学。虽然斯坦福从建立之初就向着名校的方向努力并取得了一定成效，但学校真正获得大发展还是从特曼教授担任副校长以后开始的。特曼在麻省理工学院就读期间受到校长布什的影响，认为与产业界合作推进科技成果转化是大学应负的使命，并认为可以借鉴麻省理工学院的成功经验将斯坦福大学办成一所名校。1951年已担任斯坦福大学副校长的特曼创建了斯坦福研究园区（当时称为斯坦福工业园区），为新兴的高技术企业在此设厂或创业提供土地。此时斯坦福大学拥有广阔土地的优势就显现出来了，大面积的土地被出租给新技术公司，不仅为斯坦福大学带来巨大的租金收入，更重要的是营造了产学研一体化的创新氛围。后来又成立了斯坦福大学研究院，更好地协助从大学科研成果到企业产品开发。
斯坦福大学的专业十分全面，涵盖了几乎所有的学术领域。自然科学、人文科学与工程科学的相互结合也使斯坦福培养的人才更具有创造力、使命感与协作精神。这样斯坦福大学就为本地区高科技企业的发展提供了充足的智力资源。代表前沿科技与人类社会未来发展方向的诸多企业都是直接由斯坦福大学的毕业生创办的，如思科（Cisco Systems）、雅虎（Yahoo）、谷歌（Google）等。这些由斯坦福大学孕育的高科技公司，其技术成果大大改变了人类历史。而硅谷成为了大学与高科技产业结合并相得益彰的最广为人知的案例。
土地资源的优势是斯坦福大学成功的重要因素之一。斯坦福大学拥有土地面积达35平方公里，在全世界的大学中是罕有的。斯坦福大学研究园区以高科技产业为主导带动了旧金山的城市化进程。斯坦福大学不但直接培养硅谷所需的人才，而且提供长期的为企业职工培训的教育服务，这样拉近了大学与产业界的距离，为双方长期可持续的合作奠定了基础，并使大学能够可持续地服务于城市产业。
筑波大学：服务于政府主导建设的科技产业集聚的科学城
筑波科学城创建于二十世纪六十年代，这是二战后日本经济最辉煌的时期。担任过两任日本首相的田中角荣在竞选自民党总裁时提出了著名的“改造日本列岛方案”（后其主要思想经编纂整理于1972年6月出版的《日本列岛改造论》）。该方案集中体现了田中角荣对日本国内发展战略的构想，主要包括：以高速交通网将日本列岛结成一个以东京为中心的整体。因此要大规模兴建高速公路和新干线铁路；主张工厂远离大都市并鼓励在地方兴办工业；整顿地方生活环境，培养“中坚城市”（即人口在25万人左右的新型城市）以稳定地方人口。这是一个新的国土开发计划，旨在同时解决大城市人口过剩与地方乡村人口稀疏的所谓“过密、过疏”等问题。而筑波科学城的出现就是这一构想实施的产物。
筑波大学对科学城的发展起到了一定的作用。筑波大学的前身是东京教育大学。东京教育大学校区狭小，不能满足学校发展的需要，又地处东京这样高度拥挤、寸土寸金的大都市中无法扩展，因此产生了建设新校区的想法。而筑波科学城需要拥有自己的大学，以便能够更好地带动高新技术产业的发展。大学的想法与日本政府建设筑波科学城的需要相一致，遂产生了筑波大学。筑波大学北依筑波山，东临霞浦湖，校园风景优美，主校区面积约2.5平方公里，而整个大学并没有围墙与城市其他区域分隔。筑波大学遂成为整个科学城的核心，与科学城的一系列研究机构和高科技企业构成较为完整的产学研体系。筑波大学城除了想要为教育科研创造一片沃土外，还作为东京的卫星城肩负着疏解大都市压力的任务。日本政府希望筑波不仅作为一座大学科技城推动日本的产业发展，还希望筑波作为东京的卫星城镇可以起到疏解东京人口的目的。
筑波科学城的建设初衷是效仿硅谷促进高科技产业发展并疏解东京城市的巨大压力。但由于选址距东京过远、经营方式不恰当等原因使原有设想未能按预期实现。直到近十年来，随着东京城市自身的扩张，其与筑波的距离才拉进。但是筑波大学对筑波的科技产业发展所起到的带动作用仍十分有限。
小结
以上三个国外案例对构建和谐的中国大学与城市发展关系具有重要的借鉴意义。当代剑桥的成功发展与其作为大伦敦实际上的卫星城的功能密不可分。国内有些城市企图模仿剑桥之类大学城的模式建设中国的大学城，非要远离城市建成区在农地或荒地之中修建校园，却又没有配套的交通、居住、商业等各种设施，反而成了一座先天不足后天失调的空城、死城。斯坦福大学研究园区是以大学为基础建设高新技术产业形成高新区的典范。斯坦福大学出租自己的校园闲置土地给高科技公司创业。中国的一些城市虽然规划了大面积的高新技术产业用地，但是形成高新区的关键并不只在于土地和政策，大学在其中发挥着决定性作用。筑波是以大学为基础带动新城建设的典型。日本的建设计划性很强，规划也较为完善、考虑周到，这值得中国学习。筑波科学城不依托已存在的城市，而是平地建起一座新城，因此工程的巨额投资与漫长的回收周期也是需要中国的建设者们加以考虑的。
从交通通达性上看，剑桥镇先是成为铁路枢纽，后来成为公路枢纽。后又在东临剑桥镇较近的距离建设了机场，这对剑桥的高科技和临空产业发展极为有利。斯坦福铁路、公路、航空、海港条件都十分优越。筑波距离日本的两个大机场不远，也具有很好的发展临空产业的条件；从人才培养方面看，剑桥大学和斯坦福大学都是具有国际顶尖水平的研究型大学。筑波大学的科研实力与品牌价值始终未能上升到可与前二者相比较的程度，这成为筑波科学城的研究水平与科技企业质量远远落后于剑桥和硅谷地区的原因之一；从对科技进步的支持来看，硅谷是世界范围内科研成果转化成为生产力最成功的地区。剑桥科学园区也早已成为英国乃至欧洲的科技成果转化中心。相比之下筑波学园都市在发展科技产业上的产出投入比就很低。部分原因是筑波大学始终未能办成一所能够和斯坦福与剑桥相提并论的、具有研究实力的大学。
无论是从空间关系上还是从社会联系上看，剑桥大学、斯坦福大学、筑波大学都临近大都市，即伦敦、旧金山、东京，它们的发展也和其所临近的大都市密切相关。所以中国的大学校区布局至少要与区域中心城市有便捷的交通联系才能更好地达到大学与城市发展相得益彰的目标。
科技发展弊大范文4
六年的小学生活就快接近尾声了。在这六年中，我和老师，同学们一起，经历过多少风风雨雨，又感受过多少次阳光灿烂。但是，最令我难忘的事，是那一次辩论会----科技发展：利大还是弊大。
首先，同学们分为了正反两方。正方赞成利大，反方赞成弊大。毫无疑问，正方同学的阵容十分强大，而我们反方却只有可怜的十几个人。身为反方辩手的我，下定决心，一定要战胜正方的诸位“语林高手”们。
正方辩友首先向我方发起了“进攻”：“科技发展的好处不必我多费唇舌，待会儿对方辩友一定洋洋洒洒。现在在我们的生活中，任何先进的东西都离不开科技发展：比如我们现在用的手机、电话等通讯工具，不都是靠科技吗？如果科技暂停发展，也许现在，你还得用飞鸽传书来与亲朋好友联系呢！“
听了这话，我方辩友立刻不高兴了，连连指出科技的弊处：“人类对科技高度信任而产生的主观依赖更使科技的坏处能够任意施威，一触即发，这种趋势直接导致了科技具有毁灭人类的力量，当人类为科技高奏凯歌的同时，请不要忘记，科技也同样可以给邪恶的心灵以魔鬼般的力量。”
“……”对方辩友听了我们这一席话，立刻鸦雀无声，可是，不一会儿，就冒出来一位“救急”的“英雄”。“我反对对方辩友的观点：既然科技发展弊大，那么为什么人类要不断发展科技呢？再说，现在的机器与交通工具等，都方便了我们的生活。如果没有这些，那么人类该多么落后！另外，在医学上，科技也起到了救死扶伤的作用，难道这不证明科技发展的利大吗？”
科技发展弊大范文5
随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。这只是科技发展中，造成环境污染的一部分而已。
科技发展是强国之路，但是仅仅只是为了能够踏上强国之路的荣誉，而不顾科技发展对环境造成的污染的话，那么这个强国就只是一个只会装表面功夫的国家。就是因为有科学发展这么先进，那水源会遭到污染和紧缺的情况；就是因为有科学，才会使气温变异，使气温不断上升，使南北极的冰山融化导致海平面上升的情形；就是因为有科学，树木不能安然无恙的生活，使全国年造纸就有1000万立方米的树木消失；就是因为有科学，才会使沙尘暴、洪水这些遭难变得普遍寻常。问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是弊大！作何解释？不用解释！现在的环境实在是太差了，就是因为有了科技的发展，才会使得现在的环境如此让人难堪，这不都是科技的发展？如果是利大于弊的话，那现在气温上升，南北极冰山融化，森林每年以约1.6万公顷的进度消失着，水源被污染，很多人因为没有水喝而临近死忘边缘，那科学发展有什么用呢？科学发展造成了这么多的危害，科学发展就只会给环境受污染，那么，这样的科学发展又有什么意义那？
我们只有一个地球，我们只有一个家园，我们只有一个“母亲”！我们的母亲无私的呵护着我们，而我们却为了自己的利益，而不管母亲的死活，这是可耻的！别以为我们糟蹋了这个星球，我们还会有别的星球可以生存。科学家们已经证实了，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。我们不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
很多事情不是天灾，而是人祸。比利时马斯河谷事件:1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。
科技发展弊大范文6
下午4:00开一场辩论会！！！
“耶！…~~”全班同学欢呼雀跃。有的人甚至说“这是赵老师做的一个最明智的决定”还有的人说“这次的‘舌战’一定很激烈”。
就在这样的状态下，一个中午的时间过去了。有一些同学因为写作业时实在是太认真了，所以就淡忘了这件事。不过，有一些“积极分子”却没有忘掉这件事，而且还很认真的去收集了一大堆的资料。｛在这里说一下，由于一些个人原因，我把这事儿给忘得一干二净了。呵呵。?b（尴尬。）。｝
到了下午的4:00整，赵老师那里却传来一个不怎么好的消息：我们班的辩论会要延时了。
“纳尼？！（日语，是‘什么’的意思。）”许多人一起叫道“那我们的许多努力岂不是都白费了？！赵老师，你搞什么鬼啊！！”
“没事，同学们，我们只是延时到4:30分而已。又不是延长到明天早上，叫得像杀猪一样干什么啊？…~~”赵老师大喊了一句，同学们这才逐渐安静下来。
大家怀着激动的心情，又熬过了整整30分钟，这时，我才体会到“度日如年”的滋味。
在叫同学们“下课”之后，赵老师在黑板上写了几个大大的粉笔字：科学技术的发展，利大，还是弊大？
我们知道辩论会有望了，果不其然，赵老师在同学们都回来的时候，正式宣布，辩论会——开始！！！
首先，宣布辩论会的各项规则（在这里我就不说了。），然后…开始！
“请正方辩手上台——”说完，三名男生气势汹汹的上台了。
“请反方辩手上台——”三名女生也上台了，气势丝毫不比我们男生弱。
“我认为，科技的发展利大于弊。因为人类的生存方式20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？所以，我认为科技的发展利大于弊！请反方辩友回答。”话音刚落，一阵热烈的掌声响起。
“科技的发展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去发展，发展首先得净化思想，只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了，所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展，自然的和谐！ ”反方辩友也在不依不饶的说着。
“回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？”正方辩友一句话震惊全场！
“上面说道我们每个人的眼光都看的更高了更远了，这就使得我们看到是只是远处了高出的事物，去探索去追求，忽略了眼前的该做的，就像历史上那些想找长生不了的一些君主们一样，药物是拿来治理疾病的，结果他们去盲目的投资去为了达到一些不可能实现的东西，结果害了自己也害了民众，就有了人民现在在电影里看到的宏观场面了，让人心寒的帝王陪葬和那些所谓的世界奇迹。打个比方说，要是每
科技的发展的同时带给人们的是便利，同时也带来了灾难。利：我们可以去我们想要去的地方，人们在不断的探索，在未来可能会连《太阳中心》学也会被推翻。在科技发展进步的现在没个人可以享受到那些历史人物所享受不到东西，每个新人对这个世界有了不同的认识，我们的眼光放的更远了！ ”
