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青蛙日记范文1
每天日记：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
日记400字1金秋送爽，我们又迎来了一年一度的校运会。
每年我最期待的就是校运会了，因为校运会可以不用上课，还可以看到精彩的比赛。我们学校每年校运会都会有一个主题，比如说今年的主题是国家，每个班抽一个国家，然后等到开幕式那天就轮番表演。今年我们班抽到的国家是韩国，大家纷纷出谋划策。终于到了开幕式了，我们班每个人手上拿着韩国小国旗和中国小国旗，还有几名女生穿着韩服，还有几名男生跳舞，万事俱备只欠东风。我们迈着稳健的步伐，挥舞着手中的国旗，排列整齐，几名穿着韩服的女生向评委赠送了具有韩国特色的泡菜饼，几名男生跳了韩国舞蹈，表演结束后，后面的同学都纷纷鼓掌赞不绝口。
接下来还有好多表演，有的班级抽到了新西兰，结果全班人都穿着奶牛套装，真是可爱极了;有的国家还抽到芬兰，那可是圣诞老人的故乡呢，只见有两个女生穿着圣诞装跳着舞，还有圣诞老人给评委老师发礼物呢。这可真是让我们大开眼界呀!
这就是我们学校的开幕式，怎么样有趣吧?
日记400字2随着科技迅猛发展，现代化的东西渗入了人们生活的点点滴滴，使得我们的生活更加便捷和舒适，其中手机就是这个时代的高科技产品，上至七八十岁的老人，下至五六岁的孩子，很多都在用手机。
早上用手机闹铃，睁开眼睛，就要拿手机看一下时间，基本上代替了闹钟的作用，接下来就是捧着手机开始刷微博，看微信……看完八卦，聊完天，打开手机上的游戏软件，玩游戏，或者是看小说。反正这一天吃饭在玩手机，上厕所在看手机，感觉除了睡觉，剩下的时间都和手机粘在一块了。
如果手机不见了，那可就不得了了，把家里翻个地朝天否则不罢休，就算不玩，也要和他在一块，要不然就心烦气燥，事情也做不好。
现在的人越来越离不开手机了，人和人之间的关系，也变得淡漠起来，面对面的时候也没有了话题，感觉时间都荒废在了玩手机上。
我们这样天天玩手机，真的不好，放下手机去看看这个美丽的世界吧!关心关心你身边的朋友吧!
日记400字3雨过天晴后，空气非常清新，门外小河边也传来了阵阵蛙鸣，约上几个小伙伴，带上工具，一块去捉青蛙。
到了小河边，只听见呱呱的声音，却没有看到青蛙，而以我的经验，青蛙一般藏在草从里，于是我分配好任务，一人人拿着网，一个人扒开草丛，果然一只青蛙从里面蹦了出来，说时迟那时快，小明一下子把网扔了出去，但是青蛙却异常敏捷，躲开了我们的攻击，而我们也没有放弃，继续追赶着，结果青蛙跳进了河里，我们也只能望河兴叹。
有了第一次的经验，我们找了一个离河边比较远的草丛，果不其然，里面有好几只青蛙我们开始分头行动，最后也捉到了好几只，我们把青蛙放到预先准备好的瓶子里，高高兴兴的回家去了。
到了家，爸爸一看我手中瓶子里装的是青蛙，就对我说:傻孩子，青蛙是人类的朋友，可以消灭害虫，你们怎么把青蛙捉了。听了爸爸的话我才知道我的行为是错的，我赶快把青蛙重新放回了小河里，从今以后我再也不捉青蛙了。
日记400字4我所在的中学是一个寄宿学校，每一个月才能回家一次，吃穿住行都要在这个地方，而我却始终厌恶这里的饭菜，不为其他，简直是没有胃口。
这天我们早早的放学了，无所事事的我逛了一大圈，又到了吃饭的时间，我极不情愿的来到了餐厅，看着各种各样的菜，我却没有一点胃口，我买了两个馒头就走了。
在餐厅里我找了一个位置坐了下去，拿出馒头，还有我从家带来的酱肉，津津有味的吃了起来，一个馒头下肚，已经吃的很饱了，但是还有一个馒头，我想都不想就直接扔在桌子上走了。
无意间的回头，我看到班里的张宁把那个馒头拿走了，好奇心驱使着我，我跟在他的后面，而他边走边啃着那个馒头，一瞬间，我不知道如何表达，的确，他的家庭比较贫困，从来没有见到过他浪费一点东西，而我，家境与他相差无几，却整天挑三捡四的，想到这，我羞愧的停下了脚步。
一个馒头，改变了我的想法，我开始接受学校的饭菜，并且乐在其中，我知道，珍惜是最珍贵的。
日记400字5我们暑假放的晚，我们放暑假的时候别人都已经在家半个月了，而我还在不分昼夜的背题，复习，看着她们频繁的发着朋友圈，我也很想发一条放假了，现实是我放下手机，继续背题。
如今她们都已经开学了，而我还在家呢，都不敢出门了，一出门看到亲戚，就会问我怎么还没上学，是啊，暑假没开学呢呗，暑假放的晚，开的晚，怪我喽?
不过虽然我们开学算比较晚了，但是我还是很希望假期能更长一些，在家里偶尔也会觉着无聊，但是相比之下我还是更倾向于在家里，我是个恋家的人，如果可能的话，每天在家我也不会待够。
有时候很希望毕业，心里想着如果毕业了就可以在家了，但仔细想想还是我想的太美好。如果毕业了，就不会再有寒暑假，最大的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。
在学校的生活我并不喜欢，任何事情都要我自己决定，没有人出主意，会遇到各种各样的烦恼，最让我伤脑筋的就是同学关系，仔细想想，我没有几个朋友，同学之间的嫉妒，猜忌，我都很反感，却没有置身事外。在家就不会有这些东西，有的只是最真诚的家人的爱。
大概是我太敏感，太多愁善感，总是怀念过去，总是想太多，唉，心里真烦。
日记400字6在面试周的前一周，我们的口语老师就给我们布置了口语考试内容——演讲。哇塞，我从未接触过演讲，这对我来说是一个新的挑战啊."这次的演讲一定要让自己对自己刮目相看“我心里默默的想着。
这次演讲的范围是有关教师事迹的观后感。我的好朋友推荐了一部经典教育片《放牛班的春天》给我看，说也许能让我有所启发。果不其然，看完后半小时我就把演讲稿写出来了。在试着演讲的时候，发现自己讲的并没有感觉。灵机一动，想起了我看过“我是演说家”这个节目，于是便立刻选了几个好的演讲来看，边看边研究他们的重音落在哪个地方、他们是如何抑扬顿挫的讲的、以及他们那无声胜有声的面部表情。看完之后收获颇丰，借鉴着他们好的地方又开始演讲自己的稿，但是还是觉得情感不够丰富，便改了一下稿。然后一遍又一遍的对着宿舍和电教楼的大镜子演讲着，偶尔会被同学笑我傻，也有同学劝我不必太认真，但这并没有影响我对演讲的热情。
到了面试周，我把修改好的演讲稿交给了口语老师，然后自信的演讲起来。演讲完后，老师的一句“字正腔圆、声情并茂、有鼓动性”令我兴奋不已，同时，这使我对演讲和自己现在学的学前教育专业的兴趣更浓厚。
青蛙日记范文2
瞧！我们家又多了一处美丽的风景线。
一个可爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。
我跑到生态瓶前，细细地观赏起来。生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爷爷，穿着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。它长的很结实，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的。
小鱼们上游过来，围着石头团团转，陌生的盯着石头，投以好奇的目光。而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们好像受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。但是，聪明的小鱼们渐渐的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。
精神十足的它们摆着尾巴，有时还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花。
看到这，我又陷入了沉思。
观察日记(二)
随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。但是小鱼和小青蛙还没长大。
放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。然后又连续重复做了几次这个举动。过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。
放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又渐渐慢了下来。
小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大模大样的在“散步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的。这时的它，又好像一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，跃向空中。
青蛙日记范文3
躲猫猫的地方么?我在宿舍疼得龇牙咧嘴的这档口,负责封锁校园搜捕潜逃毒贩的警察临时指挥部可炸了锅。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：躲猫猫小学生日记。
躲猫猫小学生日记1夜幕降临，一轮洁白的明月高挂在高空，几颗星星在月亮旁边使劲眨着眼睛。学校操场上热闹非凡，有的在跑道上飞驰，像一匹脱疆的野马在辽阔的草原上奔跑;有的在足球场上打滚，身上沾满了干草，还嘻嘻哈哈的笑着。我呢，却在操场那个不起眼的角落，和林思羽几个同学一起，在那分组，最终，我、夏艺绫还有龙键铭被分为“被探组”，而其他二人呢，则十分幸福地过了一把“侦探”的瘾。我们鬼鬼祟祟，偷偷摸摸地向秋千处跑去，像是一个个犯了大罪的小偷。来到第一个落脚点，我们躲在那个“庞然大物”——山洞那里，龙键铭灵机一动，一个计谋油然而生，他大叫一声：“我们去乒乓球馆吧!”我很快反应过来，“跟着林思羽会听到的!”夏艺绫紧张制止我，眼睛往四处瞧瞧。一个黑色影子突然闪过，接着又是一个，“会不会是林思羽”我猜测到，但后来，我否定了，因为上次玩时，她知道我们很善长声东击西，有了被骗的教训，这次总不会被骗了吧。“也对哦!但我怎么总感觉有人在看着我们呀!”夏艺绫应声回复。我们三人不约而同地把头转了过去：“啊!鬼啊!”夏艺绫大叫一声，我也差点儿叫出声来，镇定一点后，我们才发现是学校里的保安正在巡逻时发现了我们这几个“小偷”。我立马给他做了个“嘘”的手势，他转身走了。怪不得总感觉有一股杀气。
警报解除，我们大舒一口气继续缩着身子，猫着腰，把我们比较成一只巨型乌龟一点儿也不夸张。就在这全?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽倍计料⒛袷保班洁洁健毕囊甄钡氖只炝耍拔梗杪琛叮莅?”“她找不到我们，叫我们过去。”“等等，这可能是她们的阴谋。”龙键铭这时也那么警惕，我们三人一人躲在一个大人身后走着。“行了行了，别躲了，又超过了那个借以躲藏的大人。林思羽大喊一声：”我们都在这玩呢!“我们丈二和尚——摸不着头脑。”她们一直在玩呢，你们白躲了“。龙键铭妈妈的直线翻译真及时。我们嘴巴张得老大，不敢相信自己的耳朵。虽然白躲了，但我们还是有说有笑，异常开心。
躲猫猫小学生日记2在一片茂密的森林里，天空蓝蓝，白云朵朵。一群小动物们约好在一片池塘那捉迷藏。
小鱼和青蛙早早的就等在那了，喜鹊、小狗、小蛇……它们也陆陆续续的到了。大家先手心手背，再石头剪刀布，分成两两一组，最后小狗和喜鹊输了，它们负责去找大家。青蛙和小鱼一组，小蛇和变色龙一组，小熊和松鼠一组去躲藏。
小熊边走边慢悠悠的说：“松鼠啊你比较灵活，你就躲到树上去，我身体笨重，我就藏在一棵大树后面吧”。变色龙眨着眼狡黠的对小蛇说：“小蛇，你的身体是绿色的，你躲草丛里不容易给发现，我把自己身体变下颜色，躲到花丛里去。”小鱼对青蛙得意说：“青蛙，咱们两个就躲到水底下去，看小狗它们怎么找我们。”
等到小狗和喜鹊闭着眼睛数到100下的时候，再睁开眼睛一看，四周一片安静，连大家的影子都没有看到。小狗和喜鹊开始商量怎么找?小狗说：“喜鹊，你的视线比较开阔，你负责从空中往下搜索，我的嗅觉比较灵敏，我就在地面上做地毯式搜寻，你看好不?”喜鹊觉得这个主意很不错。
小狗的嗅觉真不是盖的，它很快就在草丛里找到了小蛇，很费劲的找到了变色龙，要不是小狗细心，差点都让变色龙给侥幸漏掉了，那花的味道实在太过浓郁，几乎就要遮盖住了变色龙的气味了。喜鹊也很快在空中发现了大树后面小熊的身影，通过仔细的观察，又在树冠中发现了躲藏的松鼠。最后就剩下小鱼和青蛙没有找到了。小狗托着下巴想了下说：“喜鹊，你到池塘上空耐心观察，如果发现什么地方有水泡往上冒或者有什么不一样的地方，然后来告诉我，我就潜到水下去找，这样我们就可以省下不少劲呢!”喜鹊喜滋滋的同意了。在喜鹊跟小狗的合作下，它们很轻松的就把青蛙和小鱼找到了。
天空还是那么蓝，白云在不停的变化着形态。大家舒舒服服躺在池塘边的草地上，你一言我一语的夸奖小狗和喜鹊很聪明，小狗和喜鹊会心的对望了一眼，开心的笑了。
躲猫猫小学生日记31 2 月5 日，星期五的晚上，我和爸爸玩了一次十分有趣的捉迷藏。
我和爸爸剪子、包袱、锤，突然，爸爸大叫道：“噢，我胜利啦!”按规定，输的人要去找赢的人。我喜欢藏，不喜欢找，这可难坏我了。
妈妈关上所有的灯，屋子里一片漆黑。爸爸藏好后，我摸索着向前走去。突然，我想上卫生间，便摸索着找卫生间灯的开关。这时，我摸到了一个热乎乎、软绵绵的东西。“嘻嘻，你怎么知道我在这儿?”噢，是爸爸!我高兴地说：“我刚才在找卫生间里灯的开关，没想到你就躲在这儿!”“算你运气好，下回我一定要藏个你找不到的地方!”爸爸边说边向我做鬼脸。
我们父女俩又开始剪子、包袱、锤。“哎，怎么总是我赢?我要能输一次该多好啊!”爸爸笑嘻嘻地对我说。“下次就不一定了!”我不服气地想。
不一会儿，爸爸就藏好了。我这儿找找，那儿找找，满屋子都找遍了，就是找不到爸爸的身影。我灰心地往床上一坐，手向被子上一放，立刻感觉到了不同。我用力拍打着被子，大叫道：“出来吧，爸爸，别藏了!”我有些得意忘形。“哎，怎么又被你给找到了?”爸爸有些懊恼。“我可真神奇!”我愉快地说。
“剪子、包袱、锤。”“终于赢了!”我高呼雀跃。爸爸苦笑道;“你快点藏吧，别喊了。”
我踮着脚尖，悄悄地走进了卧室。我又迅速地钻进了床底下，一边玩刚刚找到的乒乓球，一边听着屋外的动静。
爸爸走进来了，我屏住呼吸，生怕爸爸发现我。还好爸爸没有发现我。
五分钟后，屋子里的灯都亮了：看来爸爸是找不到我了。这时，我听到爸爸在装模作样的唱“北京欢迎你”。那声音，逗得我直想笑。
妈妈大声说：“出来吧!瞧你爸笨得，连你都找不到!”我笑着说：“我很厉害吧!”
这次的捉迷藏就在我们三个人的欢声笑语中结束了。
从这次的活动中我体会到了：和谐的家庭将是孩子们童年最幸福的摇篮。
躲猫猫小学生日记4“叮铃铃!叮铃铃!”动物学校放学了，今天是周五，又迎了一个灿烂的短假，大家七嘴八舌，议论纷纷。
”哈哈!我要去小猫咪家玩，和她去野餐!“小山羊因过度兴奋而身体不断颤抖。”我爸爸带我去打电玩!“小青蛇洛洛自豪地说。小猪胖胖认为只要完成作业，玩最重要，约几个要好的朋友，周六捉迷藏!
山羊老师踱步进了班级，高声说：”安静!，下面我来讲一下安全须知!来，乐乐，把通知往后传，一人一张!都有了吗?好，我要讲了，第一……“”哎呀，老师。我们都听了100遍了!“小猪大声说。”老师，我们知道了，您别讲了!“连班长也不耐烦了。大家想尽一切办法止住山羊老师的说教，求他早点放学，可全都无济于事。动物们像一个个渴望出笼的小鸟，却偏偏要多关一会儿!他们心不在焉，叽叽喳喳，把老师的话当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。
漫长的”讲座“终于完了!动物各个蹦蹦跳跳地回家了。小山羊乐乐和小猫咪去校外野餐，小蛇洛洛和爸爸去打电玩。小猪胖胖、小狗欢欢、小兔灵灵等一起在学校的花园里玩耍。
”咱们玩捉迷藏!“小猪说。”好啊!“大家异口同声地说。”手心手背!“哈哈，小狗欢欢抓，”一，二，三，四……“。小猪躲到了大家谁也想不到的墙缝里，”这次准保万无一失，谁也找不到，嘿嘿!“。大家都被小狗欢欢找到了，只有小猪没被发现，天都快黑了。于是大家就大声喊：”胖胖，胖胖小猪!“”救命啊!救命啊!“大家闻声赶来，看见小猪卡在了墙缝里，满头大汗。大家慌了手脚，小兔去报告山羊老师，老师尾随小兔跑来，指挥大家把砖一块一块搬开，一会儿，小猪身边的墙上出现了一个大洞，小猪拱了出去，头上还磕了一个大包!山羊老师说：”我说过捉迷藏也有隐患，要注意安全，你们还不听，你看……“山羊老师边说边心疼地抚摸着小猪的伤口。小猪红了脸，低下了头，嘴里轻轻地说：”老师，我们错了了!下次再也不会啦!“。
躲猫猫小学生日记5暑假里的一天，我的小伙伴来家中做客。饭后，小伙伴们提出玩些什么好呢?我苦思冥想决定，就玩捉迷藏。
我们三个人，只能是二对一，没办法。我和小C一组，只有小X一人孤零零的。我们决定共玩三局。
第一局比赛激烈的拉开序幕——我和小C趴在窗台边上数20秒，让小X在屋里藏。从窗外，我能听到屋里小X的走动声，心想：哈哈，这会你可跑不了啦!心急吃不了热豆腐。我和小C急忙从后门冲进屋里，小X竟不见人影了。我急忙问妈妈，小X去哪了呀?妈妈正和大人们聊得热火朝天，吓了一跳：”哦，他不出去了吗?“可恶，我们急忙从前门出去，转了四五圈，都没有找到她。我气喘吁吁，累得满头大汗。小C想出了一个计划：”她不是从后门进，前门出嘛，咱们就在前门守着，把她逮个正着。“我们俩站到前门的两侧，守株待兔。果然，小X从前门出来，我们刚好拉住她。”一局了哦!“我得意洋洋。
第二局开始了，我们不在”局限地区“里藏，而是在外面。20秒后，小X”落荒而逃“。刚巧有个小男孩经过，我让他当我们的通报员，告诉我们小X在哪里。经过小男孩的帮助，我们在楼顶上找到了她。”你们犯规，靠人家来通风报信，算得了什么?“太可惜了，只好取消成绩。复赛开始了，我们放弃了小男孩，让他跟随了小X。小X带着小男孩，准备藏到5号巷的洞口里。小男孩实力弱，哪里是跑步高手?他跟小X说了”要去5号巷侦探情况，要她提防“的谎话后，便跑到我们那里，告诉了我们要埋伏在5号巷。显然小男孩不愿跟小X一组。5号巷有三个洞口，我和小C分别埋伏在第一洞口和第三洞口里，无论小X从哪边经过，都可以轻而易举地抓住她。为了不露出破绽，我让小男孩再去跟随小X。不过几秒，就听到小C那里传来尖叫声，抓住啦!小X责备小男孩是怎么侦探的，最后还不是被抓住了。小男孩谎说他被抓住了，又被放回来诱引小X上钩。
这一局我们赢定啦!我想出了一个万全之策：把前门从外面反锁上，倘若小X从后门进，就是进得来，出不去;如果他像从前门进，肯定是进不去的啦!我们一听到推门声就立刻冲过去，抓住她。我让她在屋里藏，她就火急火燎地向前门发起”进攻“。她一推门，发现门被锁上了，正好也到时间了，焦急万分。我们正好冲了过来，抓住她。”全输，你服不服啊!“小C兴高采烈。”姐姐服!姐姐服!“不知什么时候，小男孩惨和进来。”你这个小丫头!“小X对着小男孩说。小男孩立刻吐了吐舌头，做起了鬼脸。”哈哈!“我们三个人哈哈大笑起来。
青蛙日记范文4
“好想借一双脚，像人类那样到岸上走一走，看一看。”它在水里吐着泡泡，对一只正趴在石头上的螃蟹说道。
“我倒是有脚，不过它们习惯了横着走，不太习惯像人类那种走法，所以你不如去对那株河边的垂柳谈谈你的想法。”螃蟹懒洋洋地说道。
这条鱼果真向那株柳树游了过去。
“如果你不介意，我的这些柳枝倒是能帮助你。要知道，并不是每一条鱼都像你一样拥有这么了不起的想法。”柳树不但很认真地听了它的想法，还送了两根枝条给它。
柳枝当然不能成为这条鱼的腿，不过它们成了它的拐杖。它拄着它们上了岸。不过，要知道鱼的鳃只适合在水里呼吸，所以它很快就意识到自己还需要一些别的东西。
“我需要一个鼻子，你能借给我吗？”行走在草地上的鱼遇上了一只打扮得雍容华贵的狗。
“鼻子啊，反正我不需要像那些流浪狗一样依靠它外出觅食，你拿去就是。”于是，狗将一个黑黑的小鼻子借给了鱼。
“我需要一张有牙齿的嘴，你们能借给我吗？”有了拐杖和鼻子的鱼，在一条大路边向几个孩子问道。
“我们的嘴还得用来说话和吃饭呢，不过我们前几天换下的牙齿还在，你拿去就是。”孩子们很爽快地将自己的牙齿送给了它。
“好啦，如果我再有一身鲜艳的衣服就完美了。”这条鱼来到一丛玫瑰花下，认真地对它们说道。
“亲爱的鱼儿，你拿去吧，只是一朵花没了颜色，别人不会介意，我也不会介意。”红艳艳的玫瑰花慷慨地说道。
真是好运啊，这条鱼很快就拥有了许多它在水里想也不敢想的东西――鼻子、牙齿、鲜红的玫瑰外衣，还有狗尾草为它披上的长发。值得一提的是，它还拥有了一双真正的脚，那可是一只千足虫忍痛送给它的。
“现在，我真是好快乐！”自由自在行走在大地上的鱼高兴地嚷道。它用狗的鼻子尽情地嗅着，用千足虫的脚尽情走着，向蝴蝶夸耀着自己鲜艳的外衣，向风儿炫耀着自己飘拂的长发。
“你知道吗？能和过去的生活告别，真的是一件很愉快的事。”这条鱼对蹲在井边的一只老青蛙说道。
“说实在的，我非常赞同你的观点，不过在我发表自己的见解之前，你能告诉我，你究竟是何方神圣吗？”老青蛙歪着脑袋，看了它很久，也没认出它是一条鱼。
“天哪，难道你也像鼹鼠那样患了近视症，瞧不出我是一条鱼吗？”这条鱼吃惊地问道。不过，真正吃惊的恐怕还是那只老青蛙，因为它的腮帮子一下鼓得好高好高。
“你确定自己真的是一条鱼，而不是别的东西吗？如果你在井中看到自己的倒影还能这样说，我就承认你真的是一条鱼好啦！”老青蛙将自己的位置让给了它。
这条鱼俯下身子，朝水井里望去。它沉默了一会儿，突然头也不回地离开了那只还等着答案的老青蛙。
“我确实是一条鱼嘛！如果不是鱼，我能是什么？”这条鱼嘀嘀咕咕地自言自语道。它越嘀咕越糊涂，一会儿觉得自己的确是一条鱼，一会儿又觉得自己已变成了别的东西。
它很苦恼，冥思苦想了很久很久。
“对不起，我也不知道我是什么，我好像把自己给弄丢了。”它又回到井边，对那只老青蛙说道。
“天哪，天底下可没有比不知道自己是谁更可悲的事。我建议你最好还是回去问问你妈妈，只要它还能认出你，你就有希望找回自己。”老青蛙说完，“扑通”一声跳进了井里。
第二天早晨，这条鱼来到了河边。
“妈妈，妈妈，妈妈……”它不停地朝水中喊着。它的喊声被游来游去的鱼儿们传来传去，很快便传到了很远的地方，传到了鱼妈妈的耳朵里。于是，鱼妈妈游啊游，终于游到了这条鱼的身边，可是它看到的却是一个奇奇怪怪的东西。
“你是谁？”妈妈问。
“妈妈，我是您的孩子啊！”
“如果是那样，你将鼻子扔掉，也许我就能认出你是不是我的宝贝了。”
听了妈妈的话，这条鱼毫不犹豫地将狗的鼻子扔了出去。当然，那鼻子又回到了那只富贵狗的脸上。
“不行，也许你还得将那几颗光洁发亮的牙齿丢掉。”妈妈又说。这次，那些牙齿虽然没有回到那几个孩子的嘴里，不过它们正好被岸边灌木丛里的一只小老鼠收集了去。
接着，这条鱼又脱掉了自己的红外衣，甩掉了狗尾草头发。
最后，它义无反顾地舍弃了千足虫的脚。
“啊哈，你真的是我的宝贝啊！”妈妈欢快地叫道，并在水里吐出无数美丽的泡泡。这条鱼听了妈妈的话，高兴地纵身一跃，回到了水中。它自由自在地游着，大口大口地呼吸着。“我想，只有成为一条鱼才可能在水里如此畅快。”它对妈妈说着，也对自己说着。
“虽然失去了在岸上行走的乐趣，但是我知道了自己究竟是谁，这样的代价还是蛮值得的。”这是这条鱼写在当天日记里的一句话。我相信，那些写在石头上的日记现在还保存在水底，若有机会你一定要找来看看哟！创作花絮
青蛙日记范文5
关键词：原理；班级管理；学生培养
生活中有许多蕴含哲理的现象和故事，被人们称为原理，如果在班级管理中能够巧妙运用这些原理，往往会收到事半功倍之效。
一、“破窗原理”强制度
研究者把两辆外形完全相同的汽车放在同样的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆封闭如常。结果，打开车窗的那辆汽车在几天内被破坏得面目全非，而另一辆汽车却完好无损。后来，实验人员把完好无损的那辆车的窗户打了一个洞，仅仅一天工夫，车上的所有窗户都被打破，车内能拆能拿的东西全部丢失了。
“破窗原理”警示我们：在班级管理中，班主任要高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的，但触犯了班级制度的“小”过错，要坚决杜绝“第一次”违规现象的出现，严格执行班级管理制度。任何环境总是具有暗示和诱导作用的。如果班级内个别学生违纪没有及时制止，那么短时间内，其他学生就会纷纷仿效。因为这些行为会给人心理上的暗示和诱导，使人产生破坏的欲望或不再把他们当回事的感觉。在这种麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生和蔓延。所以，班主任在班级管理中一会要做到防微杜渐、防患于未然。
学校规定不允许学生带手机。当我得知某生带手机后，立即找他谈话，对其晓以利弊，并及时与家长沟通，取得家长的配合，令其把手机交给家长保存。然后我又通过不记名投票方式，调查班级有无其他带手机现象，并为此召开了专题班会，引导学生讨论带手机的种种弊端。最后再次重申不许带手机的校纪。结果，班级拿手机的现象杜绝了。
二、“钉孔原理”止发怒
一个人脾气不好，问父亲怎么办。父亲说：“你每发一次脾气，就在院子的栅栏上钉一颗钉子。”过了几天，这人又告诉父亲：“我已经好几天没钉钉子了，这些天都没发脾气。”父亲很高兴，又告诉他：“如果一天不发脾气，那么就拔掉一颗钉子。”过了些日子，这个人又告诉父亲：“我把钉子拔完了，现在坏脾气改掉了。”父亲拉着他的手来到栅栏边说：“你看，虽然钉子拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的情感是会在别人的心上留下伤痕的。”
“钉孔原理”启示我们，作为一名教育者，一定要谨言慎行，千万别伤害学生的人格，要学会尊重学生。否则，留给学生的恐怕是抹不掉的伤痛，这一创伤如果长期得不到治疗，将会导致学生人格上的扭曲。对违纪学生，要宽容、大度、制怒，要慎用惩罚手段。有时过于严后的批评只会招致更大的抵触情绪，不但收不到很好的教育效果，反而适得其反。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
一次，我班体委带领全班学生小跑去了餐厅被学校通报扣分，排队就餐不许跑步是学校三令五申强调的纪律。我把体委找来兴师问罪，结果得知是数学老师拖堂耽误了放学。班会上，我没有批评学生，而是引导他们，即使吃饭时间晚了点，也不应该以违反校纪为代价。以后，此类事件再也没发生过。我庆幸自己没有发火。
三“投篮原理”助反思
把一些身体状况基本相同的学生分成三组，进行不同方式的投篮技巧训练。第一组：20天，每天练习投篮，天天记录，对每天的练习，不提任何要求，顺其自然。第二组：20天，只是要求每天花20分钟想象投篮，投篮不中时，要求在想象中对此做出相应纠正。第三组：20天，只记录第一天和最后一天的成绩，但在其余时间不再作任何投篮练习和要求。结果第一组进球率增加24%，第二组进球率增加26%，第三组无丝毫长进。
“投篮原理”启示我们：善于反思对一个人的习惯养成有着不可低估的作用。中学生良好行为、学习习惯的养成，也需要每天不断的练习、反思，在不断的反思中纠正、巩固、提升。让学生每天静下心来对一天的行为习惯和学习情况做一个彻底的反思，比马不停蹄地被人逼赶着前进效率要高。
我班的一个学生各方面都不错，就是太马虎。为了帮助这个学生改掉马虎的毛病，我让该学生坚持每晚写反思日记，统计白天学习中的马虎，认真分析产生马虎的原因，并制订相应的改进措施。到期末考试，他马虎的毛病基本上没有了，学习成绩也名列班级前茅。写反思日记成为我管理班级的一种行之有效的良法。反思不仅让学生改掉了马虎的习惯，还让学生在其他行为习惯上受益匪浅，自我约束力大大提高。
四、“蛙跳原理”激自信
两只青蛙掉到一个坑里，因为坑太深，上面的青蛙就对它们喊：“别跳了，坑太深了。”一只青蛙果然没跳，趴在坑底，太阳出来被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊，它跳得越欢，最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来？这只青蛙回答：“我误会了。因为我的耳朵有点听不清，以为你们这么多人给我加油呢！”
“蛙跳原理”启示我们，教育者要善于激发学生的信心，不吝啬鼓励和表扬。当学生遇到困难和挫折时，不要总是抱怨、批评，而是要多拉他一把，鼓励他迅速爬起来。对学困生或问题学生，要善于寻找其“闪光点”予以表扬，使学生能够从教师的激励、鼓舞中获得信心和力量，情不自禁地以积极乐观的姿态投入到学习中，从而迸发出智慧的火花。
班级里一位学习成绩特别差的学生，但品质不错，我让他担任了劳动委员，他积极性特别高，卫生区内打扫得很干净，我便经常在班上表扬他，并在课后鼓励他，让他学习也要像打扫卫生一样，认真积极。半年后，他随着表扬的增多，自信心的增强，学习成绩已达到了班上中游水平了。教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，最能给学生前进动力的是教师经常性的激励、表扬，学生的自信心和成功的欲望会在老师经常的期待和激励中日趋增强，最终身上的潜能得到最大限度的发挥。
青蛙日记范文6
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
每当出现新奇的东西时，我们都乐意仔细看一看，摸一摸，闻一闻，问一问，听一听，想一想，试一试……这就是观察。生活中，谁会观察，谁就有发现，谁就会有写不完的事物。例如，人们看到蚂蚁搬食的情景，有人熟视无睹，有人觉得可笑，而善于观察、思考的人却发现了团结力量大的道理。同样，会观察的人知道：燕子低飞天要下雨，天气冷了青蛙要冬眠，蜻蜓点水是为了产卵……如果观察时，还能亲自参与实践，就会有更多收获。例如，亲自饲养蚕宝宝，你就会发现蚕宝宝喜欢吃什么，是怎样慢慢长大的，是怎样吐丝做茧的。只有像这样身在其中，用自己的眼、脑、手等多种感觉器官去观察，去思考，去研究，你才会发现多多，才能体会到生活的乐趣，才有源源不断的话可写。
有了自己的发现，就要仔细回忆或再次观察与之相关的细枝末节，认真观察事物的细微变化，力争自己找到问题的答案，并用生动的语言把所观察到的叙述出来。叙述前，要精心构思，讲究表达顺序。一般按事情发展顺序，一步一步写出事情的起因――“发现问题”，事情的经过――“探究问题”，事情的结果――“解决问题”。还有，如何巧妙地开头，设置悬念；如何精彩地结尾，点明题意；如何直抒心情，引发思索……都要在动笔前设计好，使文章一气呵成。叙述时要写清发现的过程，并注意突出重点。其中，你发现了什么问题，是怎样发现的，有哪些有趣的情节，自己有何感想，还知道了或者明白了什么，都要一一写清楚，而且力求做到具体生动，清楚完整。
不过，写观察日记还要注意日记格式：在第一行中间醒目的位置上，写明日期、星期和天气。从第二行开始，按照作文的格式（段前空两格）写正文。如果正文要写的内容比较多，可以分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。还有，写日记可以有文题，也可以没有文题。