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云南方言范文1
【关键词】 暴发性心肌炎；综合预防；药物防治性治疗
云南暴发性心肌炎是一种具有明显地方分布特点的疾病，由于该病在发病上具有暴发猝死的特点，在短时间内一户人家就会出现1～3例的病人死亡。
从1991～2002年间在云南省楚雄、大理、丽江、思茅、怒江、保山、红河等七个地州的19个县(市)，连续发生55起暴发性心肌炎点状暴发流行，累计死亡病例199例。
笔者所在历年历次暴发流行期间派各个学科深入病区作流行病学调查、采血样做心肌酶谱、争取做尸体解剖、抢救存活病人、数据完整、资料齐全分析如下。
1 资料与方法
1．1 一般资料 2003～2005年，我们所对大姚县石羊镇阿基苴村居民进行心电图检查、心肌酶谱检查，结果见表1～2。
表1 2003～2005年心电图监测结果（略）
从表1看出该病发病季节心电图异常改变率明显高于非发病季节，急性心肌损伤的心电图改变率明显高于其他克山病病区(3%)，心电图改变是云南暴发性心肌炎的表现之一。
表2 2003～2005年心肌酶谱检查结果（略）
从表2中看出该病发病的7月心肌酶学高于非发病季节。
通过心电图改变及心肌酶学改变、筛出高危人群61人进行防治性治疗观察。
1．2 方法 每年4月1日由我所研究人员、县疾控中心、乡防保人员组成医疗小分队驻扎山乡，每天送医送药送开水，送药到手、看服到口、坚持三年六轮防治性服药，每轮15天。成人每日服亚硒酸钠1mg qd，黄芪颗粒10g bid，维生素B1 10mg tid，维生素C 1g tid，儿童按年龄体重计算服用。6月1日第二轮服药，方法同上。由当地政府牵头改变居住环境、整体搬迁、改水、改厕、爱国卫生科普宣传。
2 结果
2003年服药人群中均未发现暴发猝死病例发生。 2004年服药人群中除1例61岁男性大量饮酒后死亡外，其他人群均未发现暴发猝死病例发生。2005年服药人群中仍未出现暴发猝死病例。
3 讨论
云南地方性暴发性猝死心肌炎经调查证实多数病例都是在劳动中、放牧时、运送死者时突然发病突然死亡，已排除暴力损伤或中毒致死，无心脏以外其他器官的致死性疾病，无心脏病变史，以猝死为主要临床表现发病的暴发性心肌炎都以每年夏秋多雨季节暴发流行（7～8月）。这种发生在云南的不明原因猝死病情，可能是由肠道病毒（coxsachie）引起的急性病毒性心肌炎点状暴发流行［1］，发病有家庭聚集现象、1～2天内一个家庭突然死亡1～3人；青壮年多发；发病点多位于山区或半山区，环境卫生条件较差（大多数人畜不分居），饮用水都引用易被污染的山箐水或低凹的浅井水。每次发病点区与死亡病例同时有一批自觉头昏、恶心、心悸、乏力、四肢麻木等症状的“病人”。我们所对每次暴发的点区作系统研究、流行病学调查、病理学、病毒学、临床普查等多学科研究，各学科都积累了不少科研数据［2］。在重病点心电图改变率22.9%～23%、心肌酶谱发病季节高于非发病季节。聚合酶链式反应（PCR）43.59%～73.53%［3］病毒分离每次点状暴发流行都能从死者心腔血、组织、周围人群血中分离到柯萨奇病毒A9、B簇B3、5、6型不稳定的毒株，这可能和变异有关［4］。病理形态学表现为心肌间质增宽、水肿、心肌组织通常表现为程度较重的弥漫性或局灶性心肌间质炎，炎细胞以淋巴细胞、单核细胞为主，伴有不等的心肌纤维变性坏死。
笔者所通过15年的不懈研究发现，肠道病毒感染特别是柯萨奇肠道病毒和暴发性心肌炎有很密切的相关性［5］。在低硒的环境里低硒导致心肌细胞凋亡，同时硒缺乏增强病毒的毒力。我们在调查时发现村民营养膳食单一，没有种蔬菜的习惯，春夏季节不吃蔬菜，男性饮酒居多，这也可能导致维生素的缺乏。
肠道病毒感染主要经粪口传播，家庭成员密切接触及相同饮食环境，在其家庭内传播创造了条件［6］。云南地处亚热带，在此条件下，肠道病毒感染易在夏秋雨季在人群中传播，发病点飘移不定，很少象这个点不间断发病。
综上所述，我们所经研究初步认定肠道病毒感染和暴发性心肌炎有关，在错综复杂的病因下，在没有疫苗的同时，不能眼睁睁地看着山区农民白白地死去，笔者所以大胆尝试，采用综合防治措施：(1)整体搬迁，改水、改厕、爱国卫生科普宣传。(2)药物预防性治疗，通过3年连续不断的综合防治，3年来未发生一例暴发性心肌炎暴发猝死病例，收到了显著的效果。
参考文献
1 牛存龙.云南暴发性病毒性心肌炎流行概况.中国地方病学杂志，2000，19：164.
2 刘孝柏.云南暴发性心肌炎病区两年心电图监测. 中华医学研究杂志，2005，3（5）：233.
3 刘继海. 应用聚合酶链式反应检测外周血肠道病毒核糖核酸. 云南预防医学杂志， 1999，2：13.
4 曹丹阳.柯萨奇B4致低硒鼠心肌损伤及细胞凋亡机制的研究. 中国地方病防治杂志，2003，18：3.
云南方言范文2
云南曲靖2020年全国硕士研究生招生考试初试成绩将于2020年2月20日上午10:00公布。报考云南省招生单位的考生可通过“云南省招考频道”（ynzs.cn）、“云南省招生考试院”官方微信公众号查询初试成绩。
（一）通过“云南省招考频道”查询方法
考生进入“云南省招考频道”找到“研究生查询”栏目点击“2020年研究生初试成绩查询”输入“考生编号或姓名”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询成绩。
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云南方言范文3
各位考生：
云南省2019年全国硕士研究生招生考试初试成绩将于2019年2月18日公布。
报考云南省招生单位的考生可通过“云南省招考频道”（ynzs.cn）、“云南省招生考试院”官方微信公众号、“云南招考”手机客户端查询初试成绩。考生如对考试成绩有异议，可申请成绩复核。
一、成绩查询具体方法
（一）通过“云南省招考频道”查询方法
考生进入“云南省招考频道”找到“研究生查询”栏目点击“2019年研究生初试成绩查询”输入“考生编号”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询成绩。
（二）通过“云南省招生考试院”微信公众号查询方法
考生关注“云南省招生考试院”（www-ynzk-cn）官方微信公众号点击右下角“查询”按钮进入查询界面后找到“研究生查询”栏目点击“2019年研究生初试成绩查询”输入“考生编号”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询成绩。
（三）通过“云南招考”手机客户端查询方法
考生下载“云南招考”手机官方APP点击下方正中位置“查询”按钮进入查询界面后找到“研究生查询”栏目点击“2019年研究生初试成绩查询”输入“考生编号”、“证件号码”及“验证码”等相关信息点击“查询”即可查询成绩。
二、成绩复核注意事项
（一）成绩复核申请时间
考生可于2019年2月18日—2月20日向报考单位提出书面成绩复核申请。
（二）成绩复核申请办法
申请成绩复核的考生须持有效居民身份证、准考证向报考单位提出书面成绩复核申请。具体申请方式详询报考单位。
（三）全国统考科目的成绩复核申请由招生单位统一汇总后提交云南省招生考试院进行成绩复核；招生单位自命题科目的成绩复核由招生单位组织进行成绩复核。
三、其他事项
（一）准考证遗失或遗忘“考生编号”的考生可在(省平台地址：222.221.7.36:8088/ynyjs)页面查询“考生编号”，或于2月18日—2月20日向报考单位查询“考生编号”后登陆云南省招考频道进行成绩查询。
（二）2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试分数基本要求由教育部统一划定，预计将于3月中下旬公布，请及时关注中国研究生招生信息网（yz.chsi.com.cn/）。
（三）在云南省参加考试，报考其他省、市招生单位的考生根据所报考院校所在省、市招考机构公布的成绩查询时间和方式进行查询。
特此通知。
附件：1.云南省2019年硕士研究生招生单位成绩公布期间联系方式
2.云南省硕士研究生招生考试成绩复核办法（试行）
【云南省招考频道-查分入口】
2019年云南{city}考研成绩查询入口（一） 点击进入
云南方言范文4
关键词：文山方言词汇 构词特点 基本词汇 构词方法 熟语
云南省文山方言是通行于云南省文山地区的“地方话”。云南省文山方言属北方方言。它是在文山地域内，通过文山人不断创造、发展，经过长期积淀逐渐形成的一种地方语言。在普通话教学中，方言会影响普通话的教学。方言与普通话的相互影响，主要表现在语音、词汇、语法上。笔者在从事普通话教学中，注重收集本地方言即文山方言与普通话在语音、词汇、语法上的一些词句的差别，并认真进行归纳总结。由于受篇幅限制，笔者在此只撷取云南省文山方言词汇构词特点作一浅谈。
词汇亦称语汇，是一种语言中所有词语和固定短语的总和。云南省文山方言是汉语普通话的一种方言词汇。现笔者从文山方言的基本词汇、构词方法、熟语等方面简单分析文山方言词汇的构词特点。
一、基本词汇
文山方言属北方方言，其基本词汇或与汉语普通话词汇有很多的交叉之处，但是由于地域差异以及少数民族差异的影响，在其语言的历史发展进程中也产生了很多不同于汉语普通话词汇的独具特色的方言词汇。如以“老”形成的方言词汇：老爸、老妈、老婶、老猫;以“巴”形成的方言词汇：干巴、补巴、岔巴、盐巴、咕巴。文山这些方言词汇是不同于汉语普通话的基本词汇的。
因此，在文山地区教授普通话，要求普通话教师必须收集和掌握文山方言的一些基本词汇，以便教师在教授普通话时，学会教学生将文山方言词汇转换为普通话词汇。这样，文山地区的学生在普通话教学和学习中才有可能取得进步。
二、构词方法
文山方言构词方法与汉语普通话的构词方法相比，有一些独特的构词特点。这里，笔者主要介绍文山方言中颇具特色的派生式构词方法，即前缀、中缀、后缀。
1.前缀
在文山方言词汇中，前缀的运用并不多，但颇具特色。现实生活当中，常见一个是前缀“老”。如：
a.在亲属称谓前添加“老”，如老舅、老婶、老依（父亲的弟弟）、老叔（父亲的弟弟）、老表等。
b.在事物称谓前添加“老”（多含贬义色彩），如老油条（称屡教不改的人）、老肥肉（称行为举止让人受不了的人）等。
c.在动物名称前添加“老”，如老猫、老耗子、老狼、老狗等。
2.中缀
中缀是文山方言里颇具特色的一种构词方法。它一般组成四字格或是三音节词。四字格的词语一般都是形容词，并且多带贬义色彩。现实生活中，常见的作中缀的文山方言词语有“巴”“八”“失”等。
a.“巴”：文山方言中，“巴”字构成的四字格，一般都含贬义。如假巴意思――形容装模作样;岔巴的夺――打断别人的话;歪巴扯扭――歪歪扭扭，很难看的样子;脏巴辣师――形容很脏、不干净的样子;臭巴辣烘――形容气味非常难闻等。三音节词：一般用在表示身体部位的词中，如赤巴脚――赤脚;牙巴骨――牙床;肋巴骨――肋骨等。
b.“八”：文山方言中，“八”字实际上并不单用，它经常和“老”组成“老……八……”的结构。它组成的四字格词语表示程度的加深。如老晚八晚、老暗八暗――均表示较迟;老早八早――表示较早;老远八远――形容很远;老快八快――形容很快;老慢八慢――形容很慢;老高八高――形容很高;老矮八矮――形容很矮等。
c.“失”：用法与“巴”差不多，也可用来组成四字格词语，一般也多含贬义。如：小咪失气――很小气的样子;跨嘴失脸――形容很生气不高兴的样子;背失日眼――形容很倒霉的样子;歪巴失扭――形容歪斜的样子;憨包失气――形容不聪明蠢笨的样子等。
3.后缀
后缀在文山方言中比较突出。现实生活中，常见的有“巴”“子”“包”“壳”“的夺”等。
a.“巴”：文山方言中，“巴”作后缀，运用得比较广泛。如：补巴――补丁;盐巴――盐;干巴――干肉;咕巴――锅巴;丫巴――手脚指联结的地方或树木分岔的地方;格巴――树木的结或兜;岔巴――多嘴等。
b.“子”：文山方言中，“子”作后缀也比较突出。如岩子――石崖;纽子――纽扣;蜂子――蜜蜂;塘子――池塘;做月子――生孩子;打摆子――患疟疾等。
c.“包”：文山方言中，“包”用后缀，并不多见，但还是有。如憨包――傻子;日脓包――愚玫娜;闹包――不聪明的人等。
d.“壳”：文山方言中，“壳”字作后缀较少，经常听见有下巴壳――下巴;嘴壳――嘴;冲嘴壳――说大话等。
e.“的夺”：这个词一般附在某些词根后构成四字格形容词。如岔巴的夺――爱打断别人的话;花子的夺――形容赖皮;花逞的夺――也形容赖皮;逞人的夺――形容很害羞丢脸的样子;日脓的夺――形容很差的样子等。
f.“果”：文山居住着壮、苗、瑶、彝等10多个少数民族。其方言受少数民族语言的影响，在运用中产生了一些新借词，这些新借词对文山方言的影响在语法方面有一个比较突出的表现，就是在水果名后常加一个“果”字。如芭蕉果、枇杷果、杨梅果、石榴果等。
g.三字格：文山方言中，常有三字格作后缀的方言词语。“咪日眼”，一般附在形容词后，表示程度的加深，多含贬义。如憨咪日眼――形容比较傻;懒咪日眼――非常懒;贼咪日眼――动作难看;黑咪日眼――形容非常黑;花咪日眼――形容非常花哨;丑咪日眼――形容非常丑等。
三字格也有“AA+的”式，一般跟在形容词后面，表示程度的加深。如：
形形的：哭形形的――形容哭个不停;烂形形的――形容很烂;背失形形的――形容很倒霉等。
生生的：白生生的――形容很白;黄生生的――形容很黄等。
噜噜的：秃噜噜的――形容很光秃的样子;光噜噜的――形容什么也不穿;滑噜噜的――形容很滑拿不住的样子;香噜噜的――形容很香;新噜噜的――形容比较新等。
了了的：薄了了的――形容很薄;轻了了的――形容很轻等。
家家的：小姑娘家家的――指不懂事的小姑娘;小娃家家的――指不懂事的小孩等。
三、熟语
熟语是定型了的词组或句子，一般不可改变。文山方言中熟语的使用，使文山方言的语言更具地域性、鲜活性和幽默性，让文山人说方言话时语言更显多姿多彩。下面，笔者只从成语、歇后语等例子中分析文山方言词汇中构词的特点。
1.成语：文山方言中，随着社会的发展，语言的广泛运用，也形成了一些方言成语。如姿花妈勾――形容做事不细心;姿呀叭叉――形容坐姿难看;花麻料嘴――形容说话不稳重;扑爬跟斗――形容摔得很惨;费力八气――形容花了很大的力气;生方设法――形容想尽各种办法;气喘八猴――形容喘气很困难;清汤寡水――形容没有什么油水;东三年四――形容痴笨;憨撑哈账――形容吃得很多;比得玩常――形容没有什么可玩;有年笑常――没什么可笑的;有年款常――没什么说的;老实日浓――形容不听劝;半中辣腰――中间;大明摆白――明白、公开;吊儿郎当――形容调皮的样子;怪里古董――古里古怪;日不拢耸――令人厌恶等。
2.歇后语：歇后语就是说出前句，让人猜出后句的意思，与前句搭配得当，蕴含着深意。如东风路转弯――南桥（地名，谐音为“难瞧”，即难看）;癞蛤蟆背酒壶――累赘;耗子托秤砣――自己塞门路等。
从上述成语、歇后语中不难看出，文山方言中的熟语构词和使用并没有固定的组合规律，但是从中可以看出这些熟语的使用，大多倾向于一种对人行为举止的反面的形容，表示程度的加深。
在文山地区普通话教学中，教师要注意文山方言词汇构词方法与普通话词汇的区别，注意结合普通话词汇中的成语或谚语来给学生提示，注重方言、方言中成语、熟语与普通话中的词语、成语、熟语的差别。这样结合方言形成的教学，才能让学生感到趣味无穷，让学生更容易记住、掌握规范的普通话词汇和表达，从而有利于普通话的推广。
综上所述，文山方言词汇构词特点是文山地区的语言呈现，这会在普通话教学推进中产生一定的阻碍，然而我们可以通过与方言的结合，因势利导，将被动阻碍化为主动参与、融合，这未尝不是一种全新的教学尝试。
参考文献：
[1]梁莉.透过砚山方言特点浅析语言教学[J].文山教育，2014，（5）.
[2]邹雨橙，戴艳.文山方言“先”的语音变异浅析[J].文山学院学报，2013，（2）.
[3]雷丽.文山方言与普通话相互渗透调查报告[J].文山学院学报，2012，（4）.
[4]雷丽.文山方言语气词“啦”的语法考察[J].州职业技术学院学报，2009，（1）.
[5]周红苓.万州方言词语的构词特点[J].重庆三峡学院学报，2008，（2）.
云南方言范文5
关键词：呼吸；哼鸣；换声区；高音
中图分类号：J61 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）08-0000-01
一、假声在男高音中的训练方法
（一）呼吸的训练
呼吸在歌唱中是一个永恒的话题。呼吸是歌唱的生命，是发声的动力，而且还是声乐演唱中不可或缺的根本，呼吸方法的正确与否直接影响到发声的结果，正确的呼吸是歌唱艺术的一个重要因素，声音的准确、优美和纯正、表情的丰富多彩，都取决于正确的呼吸。动听的声音必须依靠正确而适度的气息作为原动力，一切声音表现技巧都与呼吸有着不可分割的关系，因此有气才有声，有声必有气。下面介绍几种训练呼吸的方法：
1.运用朗诵歌词来练习吐字。先把唇齿舌的机能训练的到位，这不仅是训练假声的基础，也是练习声乐的重要方法，吐字就是形成字音的过程，是声道形成乐音的基本过程。其实在联系吐字的过程中，已经不经意间练习了身体及腔体各部位的协调能力，为演唱假声做好准备。
2.巧用假声的状态体会发音。在最初的发声训练阶段，就要像学生强调用假声歌唱，尽管在初学阶段的假声会发虚，没有音量，但这一定要是一种放松的歌唱状态。此时的假声是一种过渡假声，让学生通过完全放松的假声状态体会怎样用气，如何呼吸。
3.通过叹气来训练呼吸。运用叹气的方法主要是训练气息的流动性，用一个无声的“嗨”字练习叹气时，要格外注意气流的运动，横膈膜下沉，要感觉气流从胸腹部出发，放松胸腔，然后气流从胸部经过喉咽部呼吸通道送出来，让气流缓缓地自然地流动起来。
（二）哼鸣的训练
哼鸣是为了制衡歌唱中各个腔体的比例，尤其是对头腔共鸣的发展起着关键作用。喉咙要开的适中，如果开的过大就会影响气流进入其他腔体，尤其是头腔，适当的打开喉咙，这对以后练习高音是很有用的。
通过哼鸣来寻找共鸣点。哼鸣就像射箭一样，共鸣点集中，声音就会像箭一样射向共鸣点的靶心。假如共鸣点过于分散，则不利于声音的集中，于是声音发散，发虚。值得一提的是，要注意区分哼鸣和鼻音。鼻腔与面罩的位置较近，若把声音停留在鼻子中，就有可能造成鼻音，切忌不可把鼻音当成共鸣。检查是否是鼻音可以捏住自己的鼻子，听自己的声音，若感觉面部有震动感且声音并无多大变化，则说明方法正确，否则方法可能有待进一步调整。哼鸣可以分为开口哼鸣和闭口哼鸣，最好先练闭口哼鸣，保持同一位置哼鸣，向外呼气时要有叹气感。等到闭口哼鸣练习掌握后，再联系开口哼鸣，方法与闭口哼鸣一致，同样要注意位置的统一性，眉心和鼻梁处稍有轻微的振感。下面介绍几种哼鸣训练曲：
做以上练习时，要打开喉咙，要注意气息的下沉与连贯，不要用力过度或者用力不当，注意找到位于上颚位置的共鸣点，抓住这个共鸣点，是上颚振动起来。若能在以后的演唱中能达到‘通’‘松’‘润’的效果，则表明哼鸣的目的达到了。
二、假声在男高音演唱中的运用
（一）假声在中国男高音中的运用
在中国男高音的假声运用中，主要可以分为两部分，
第一部分属民歌山歌运用的较为普遍。不论是模仿大自然的声音还是要表达歌词的意境，基本上都会用假声来诠释。畲族山歌多采用清唱的形式，无伴奏，有独唱、对唱和齐唱，多用假声歌唱。畲族山歌有三种唱法：第一种是指用真声唱，称为平讲。平讲是形容唱歌声音“发白” 就像念书一样不好听，语调缺少抑扬顿挫，声音缺少色彩；第二种指用假声唱，音区比平讲调提高四、五度，音色丰富；第三种是指是在假声唱法上再提高音区，称为放高音。放高音，音区进一步提高，音域进一步扩展，感情奔放。畲族假声唱法追求恬静、纤嫩、清秀、古朴。由于唱法的不同，一般同一首歌可同时出现“平讲调”、“假声唱”和“放高音”这三种不同曲调。《洞庭鱼米乡》、《乌苏里船歌》、青海花儿等都是这一类典型的代表作。以《洞庭鱼米乡》为例，此歌曲属于高腔山歌，一般为成年男声的假声演唱，在保持民族风格的基础上，大胆借鉴美声的呼吸方法和打开喉咙挂上头腔唱出来的假声高音突破了原始高腔山歌的局限性，实现了声乐共性与个性的完美统一。
第二部分便是中国的传统戏剧，以京剧为例，男扮女装的小生与青衣，他们所运用的小嗓来描绘女子的声音，同样体现了假声的巧妙运用。可以说这种演唱形式是中国传统表演艺术中运用男性假声的最佳实例了。戏曲大师梅兰芳，就是这方面最著名的代表人物之一。
（二）假声在国外男高音中的运用
假声在国外男高音中的运用，不得不提到一个中世纪时代的产物：阉人歌手。为了遵循古老的教诲，不得让女人进入教堂，教堂音乐便以阉人歌手代替女歌手，当时在教堂里用男童替代女声，但男童却会因为年龄增长声带发声变化，童声在变声之前，声音干净，细柔，唯美，并无性别上明显的差异。但男童一旦过了变声期以后，干净的音色顿时被粗哑的音色取而代之。为了让男童拥有完美的音色，保持声带无变化性，便对男童进行，这样既有干净，柔美的音色，同时还具有特有的胸腔共鸣以及强壮的体魄和肺活量，在巴洛克时期，阉人歌手进入了全盛时期，他们的特色是利用假声表现出来的变化多端的花腔，花哨的装饰音，著名的莫扎特，亨德尔等大作曲家都有为阉人歌手编写的歌剧。直到19世纪西方资产阶级革命爆发后，阉人歌手渐渐的销声匿迹，逐步退出历史舞台。
现如今，随着社会的不断发展，假声的舞台上又出现了假声男高音，尽管他们从能力上不能与昔日的阉人歌手相提并论，但从人性关怀和社会发展的角度来看，也是假声艺术发展中有着不可替代地位的一部分。现如今知名的假声那高音有丹尼斯，安德烈斯肖尔，包括中国的肖马等人都是这一领域的代表性人物。安德烈斯肖尔更是其中的佼佼者。号角杂志曾这样说过：“如今的假声男高音比过去任何时候都多，安得烈斯肖尔无疑是其中的代表人物，就如同同一个世纪前卡鲁索是男高音的代表人物一样。”听肖尔的声音，感觉受到天使的洗礼，悠扬婉转，忧郁抒情，空灵玄妙而不做作。使人感觉假声艺术离自己如此相近，这正如肖尔自己所言：我热爱歌唱，因为他的丰富，他让我接近上帝，让我充满情趣的活着。
学习歌唱基础与技巧一定要有耐心，上文所讲的假声训练法，要循序渐进。但是往往在现实生活中，爱好歌唱的青年男高音情绪容易激动，凭借自己强壮的体魄，总想快速达成目标，反而欲速则不达。相反，在均匀气息的支持下，声带自然轻巧地张开或闭拢，自如地将声音引向高而前的位置，这样发出的假声必然是健康、干净、明朗和富有美感的。加上持之以恒的训练，声音自然而然地向预期目标发展前进，以便能适应演唱不同风格作品的需要。
参考文献
[1] 万恪：《建立假声的教学探索》[J]，交响―西安音乐学院学报，1989-03
[2] 巫发志：《男声假声功能的训练》[J]，艺术探索，1991-01
[3] 沈湘：《沈湘声乐教学艺术》[M]，上海：上海音乐出版社，1998
[4] 王远：《男高音混声训练问题刍议》[J]，齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）1998-03
[5] 郭克俭：《民族声乐男声的几种演唱模式》[J]，中央音乐学院学报1999-01
[6] 尹莉：《浅谈科学发声方法的基础训练》[J]，天津音乐学院学报2002-02
云南方言范文6
关键词：云杉；树叶象；防治
南华山为六盘山余脉，位于海原县城南7.5km处，南靠西吉县的月亮山，西北与西华山相邻，东南接寺口子，呈东南——西北走向，长约35km，宽25km，总面积2.8万hm2；平均海拔2600m，主峰马万山海拔2955m。于1978年建场，并开始种植落叶松，1988年开始栽植云杉，造林苗木大多从宁夏六盘山调入。2006年首次在南华山发现云杉树叶象，主要以成虫危害四桥林场场圃行道树云杉在的叶部，面积0.67hm2，2007年首次发现成虫危害落叶松叶部，面积6.7hm2，2008年大面积危害落叶松面积67hm2，2010年危害面积达到333hm2，2011年危害面积近400hm2。经笔者查阅相关资料，该虫在白龙江、六盘山等林区主要是苗圃害虫，以越冬幼虫在每年春季取食苗木根系而造成主要危害。但在海原县南华山该虫却以成虫危害叶部，在云杉、落叶松叶部咬1到数个缺刻，致使针叶枯死。为了有效防治云杉树叶象危害，笔者进行了一系列防治试验，现将初步研究情况整理如下：
1 粘虫胶防治试验
试验设5个处理，一个对照，每个处理20个重复。试验时间：2011年5月20日至8月25日。涂胶部位：在树干基部主干分叉以下。
处理方法：处理1、刮去树干的粗皮，在树干平滑处粘一闭合的胶带环，再往胶带上均匀涂抹粘虫胶；处理2、刮去树干的粗皮，直接均匀涂抹10cm宽的粘虫胶环；处理3、不刮树干的粗皮，直接均匀涂抹10cm宽的粘虫胶环；处理4、刮去树干的粗皮，涂第1道10cm宽的粘虫胶环后，在其上30cm处在涂1道10cm宽的粘虫胶环；处理5、不刮树干的粗皮，直接均匀涂抹20cm宽的粘虫胶环；每个处理20个重复。试验结果（表1）：
从表中可以看出，云杉树叶象上树的时候主要途径不是通过树干爬行，而下树的时候主要途径是从树干爬行。
2 溶液诱捕
试验时间：2011年6月15日～8月30日。试验内容：用水、糖、醋、酒精配置不同比例的溶液。
处理1：20水：1糖：2醋：1酒精。处理2：20水：1.5糖：2醋：0.5酒精。处理3：20水：2糖：1醋：1酒精。对照1：水。对照2：蜂蜜。每个处理20个重复。试验结果：试验期内，未诱捕到云杉树叶象。
3 灯光诱捕
试验时间：2011年6月15日～8月30日。试验内容：用灯光诱捕云杉树叶象。处理1：频振式杀虫灯。处理2：普通黑光灯配合使用粘虫胶。处理3：普通白炽灯配合使用粘虫胶。每个处理3个重复。试验结果：试验期内，未诱捕到云杉树叶象。
4 药物防治试验
试验时间：2011年7月25日～8月30日。试验内容：用药物防治云杉树叶象。处理1、用逯安磷打孔注药3ml。处理2、用逯安磷打孔注药4ml。处理3、用逯安磷打孔注药5ml。处理4、森得保喷药1000倍液。处理5、触破喷药1000倍液。处理6、绿色威雷喷药1000倍液。每个处理10个重复。试验结果（表2）：
从上表可以看出，药物防治云杉树叶象选用触破或绿色威雷效果明显且药效持久。
