前言：中文期刊网精心挑选了三月下雪范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
三月下雪范文1
1. sch_____ l学校 2. d__sk 课桌 3. n__ __ eb__ __ k 笔记本4. ch__i__ 椅子 5. En__ __i__h book 英语书 6. cl__ssr__ __m 教室7. e__e__en 十一 8. tw__l__ __ 十二 9. n__ w 新的 10. h__v__ 有
二、英汉互译。（20分）
1. 一个练习本_______________ 2. Excuse me ._______________3. 在...里_______________ 4. how old_______________ 5. 在...上_______________ 6. what time_______________7. 什么_______________ 8. Can I see it?_______________9. 我七岁。_______________ 10. Here you are._______________
三、把下列数字按照从小到大顺序排列下来（10分）
ten seven six four three nine twelve eight five three
_______________ _______________ _______________ ________________ ________________
_______________ _______________ _______________ ________________ ________________
四、单项选择。(20分）
( )1. I have _________exercise book and _________ Chinese book in my bag. A. a; an B. an; a C. a; a( )2. I have _________desk. A. new B. new a C. a new( )3. —Can I see it? —_________ Here you are. A. No. B. Guess. C. Sure.( )4. What’s _________ name? A. you B. your C. yours( )5. —I’m in Class Five,Grade Four.__________________ —Me too. A. Who are you ? B.What about you? C. What are you?( )6. —_________ What time is it? — It’s nine o’clock. A. Excuse me. B. Excuse C. I’m sorry.( )7. —__________ old are you? —I’m eight. A. How B. What C. This( )8.The pencil is_______ the chair. A. in B. on C.go( )9.( )3、Glad_______ meet you. A.too B.to C.is( )10、This_______Gao Wei. A.to B.my C.is五、交际应用。（12分）（ ）1.和朋友见面打招呼，会说： A.Glad to see you. B. OK. Let’s go!（ ）2.你有一本新的语文书，会说： A.I have a new Chinese book. B. I have an exercise book.（ ）3.想让朋友猜猜看，会说： A.No! B. Guess!（ ）4.你想知道书包里有什么，会问： A.What’s in the bag? B.What’s on the chair?六、选择适当的单词，补全对话，有多余的选项。（18分）
三月下雪范文2
每次月考，知识点的覆盖面在广度上应铺开，避免学生猜题押题，滋生为应付考试而考试的不良风气。下面是小编为大家整理的关于初三学生月考国旗下讲话稿范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
初三学生月考国旗下讲话稿范文1亲爱的同学们、老师们：
大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是：《不忘初心，逐梦前行---为20--届初三学生中考壮行》。
下一次升旗就看不到20--届初三学生的身影了——这是一个送别的时刻。
六月，凤凰花又开。骊歌如期奏响，我们却不忍说再见;苍苍古榕，默默无语，却道尽了学校对你们的祝福：祝福你不忘初心，逐梦前行，前行的路上，心有多宽，舞台就有多大。
我们有一种记忆叫20--届的你们!
我们不会忘记，窗明几净的教室，有你们奋笔疾书的身影;人头攒动的办公室，有你们求知若渴的叩问;苍翠欲滴的古榕下，有你们谈笑风生的惬意;红绿相守的跑道，有你们矫健飞奔的身姿;光彩夺目的舞台，有你们魅力四射的绽放……
而你们，有一种记忆叫惠州一中!
滔滔东江，清清南湖，不仅流淌着你们“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的踌躇满志，更荡漾着你们“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，甚至浸染着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著斗志。勤奋、博学、严谨、灵活，优秀学风你们刻骨铭心，励志、善学、创新，优良校训你们永不忘记。三年跋涉，苦读探索，你们学就着勤奋、热忱和良知，你们也必将秉承着宽容、气度和责任!
养兵千日，用兵一时。我不敢有什么嘱托，只好将真诚的祝福洒满赶考路，愿初三的同学们在这几天里争分夺秒，刀枪磨快;以凌云壮志决战中考，我相信，敢为人先的一中学子们定将妙笔生花，金榜题名!
三年奋斗啊，如今仅仅剩下8天了。下周二，你们将坐到中考的考场上。
8天，意味着什么?这是你们用来完成青春画龙点睛的8天，这是你们为一千多个寒窗苦读的日夜一锤定音的8天。在这关键的8天里，你们要放下包袱，调整心态，做好最后的冲刺;在这关键的8天里，你们要斗志昂扬，精神焕发，让青春的努力以最好的方式定格。再过8天，你们就要接受选拔，步入高一级学校的课堂，迎接你们的将是美丽的鲜花、热烈的掌声和真诚的祝福。相信吧，你们都是佼佼者，你们都是最优秀的一中学子，胜利将属于你们!
初三的各位同学，不管明天你身居何处，不要忘了我们曾站在同一面国旗下;不管你是喜是忧，我们的黄金年华都曾融入一中的精神。是一中让我们心相连，是中考让我们情相牵。
最后，让我们携起手来，不忘初心，逐梦前行，一同去迎接胜利吧!
初三学生月考国旗下讲话稿范文2老师们，同学们：
早上好，今天我演讲的题目是：中考，青春永不言败。十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。我们要做到：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，将拼搏进行到底，将中考进行到底。
流年似水，不应该只将泪水镌刻;风雨如磐，不应该只把羽翼淬火;或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量?没有流血的'手指，哪能弹出世间的绝唱?我们没有理由，也没有借口，与成功擦身而过。用我们所有的青春、热情和义无反顾的勇气缔造中考的神话。而今的我们，每一次的昂首，都是生命中永远的从容;每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚定。
我们满怀憧憬!为了不负青春的理想，我们立志：我们将用严谨的态度面对中考，我们将用激昂的斗志迎接中考，我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。我们要扬起希望的风帆，打造理想的海港。所剩的日子，我们从容不迫，学习的压力，我们从容敢当。我们将做到：勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不息，用汗水浇灌69天后的辉煌。超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现梦想。初三的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的理想，让青春绽放最美丽的光芒。谢谢大家。
初三学生月考国旗下讲话稿范文3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是九(13)班的汤--，很荣幸能够站在这里发言。我的演讲主题是初三精神。希望把我的学习心得和同学一起分享，与大家共勉。
什么是初三精神?我认为那就是吃苦与忍耐，信心与恒心，执着与顽强。面对中考，我们要打有准备之仗。因为“机会只会垂青有准备的头脑。”要做好充分的准备，把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，才是当务之急。初三的学习应该是科学与高效的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的初三，并坚持下去，才是好的学习策略。我们要合理的利用与安排时间，再紧张，时间也是有的，只是需要我们去挤一挤，哪怕只挤出一秒钟，也会有不同的收获;要学会自觉与自律，也许偶尔偷的一个小懒，就会让我们失去一个良好的学习机会，就会让我们落后。
身在初三的我们，免不了会经历大大小小的考试，也免不了会经历成功与失利，面对失利，我们不能因此而颓废。一个没有坚韧意志品质的人，怎能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味?关键是要总结昨日的经验，改善学习的方法，为了明天去拼搏。
有人说：”你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能回避挫折，但你可以东山再起、从头再来。“
同学们，再看看我们的身边，看看我们的老师，他们起早贪黑地忙碌着，他们不计回报，为的是让我们彻底弄懂题目;他们把我们当做他们的孩子，牺牲自己宝贵的午休时间和课余时间来辅导我们，甚至连周末都在学校度过。这些足以让我们为之感动，更让我们意识到了时间的宝贵。
初三是紧张的，也是让人向往的;初三是艰苦的，也是有收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。我们要多一分沉稳，少一分浮躁，多一分自信，少一分自负，多一分勤奋，少一分清闲。要有吃苦耐劳的精神，把握好有限的时间。人生不拼不精彩，我们要斗志昂扬，拿出我们的勇气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，一起挑战中考，创造新的辉煌!
同学们，让我们一起努力，创造我们的“初
初三学生月考国旗下讲话稿范文4同学们，大家好：
今天，我要和大家谈一谈“月考后的反思”。
本学期第一次月考已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考/得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利!就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处。
初三学生月考国旗下讲话稿范文5尊敬的老师们，同学们：
早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《月考后我们该做什么?》
天气渐渐退去夏日的燥热，秋风送来阵阵凉意。月考刚刚落幕，无形的硝烟还在校园弥漫。漫步美丽的校园，时不时会听到关于考试的对话，进步的喜不自禁，退步的垂头丧气。月试结束后我们应该及时总结经验教训，为下一次的战斗做准备。
第一，用一种正确的心态看成绩。看过太多的同学因为考试失利而嚎啕大哭后丧失斗志;不少同学有点进步而沾沾自喜后放松自己。这两种人都不是学习的智者。真正的智者从不畏惧失败，而在寻找道失败的原因后咬紧牙关，奋力拼搏，争取下一次的胜利。成功者从不炫耀自己，而是把这一次成功作为下一个目标的起点，因为他知道只有通过不懈的努力才能获得永远的成功。
第二，不浪费每一分钟。谁拥有的时间多，谁就会拥有学习的主动权，就会拥有考试的成功。机遇总是青睐于有准备的头脑，早上早起10分钟，饭后早到教室10分钟，晚自习提前10分钟，上课战胜瞌睡做到全神贯注、自习课战胜分神做到专心致志，都是“珍惜时间，分秒必争”的具体表现。有人说一个用“分钟”比用“小时”计算时间的人，时间会多出59倍。
第三，不忽略每一个基础知识。这次考试后很多同学在后悔，很多题目以前我们都做过，可还是做错了。进入高中后，关于基础知识和作业的重要性老师已经强调过好多次。教材中基础的知识最具有生命力，同学们应该牢记掌握基础知识是我们要做的主要事情。我们在学习过程中，要回到课本中来，该背的背、改写的写;要回到课堂笔记中来，掌握知识主线，重温老师的教学过程;要回到作业中来，回头看错题，注意解题的规范，注意语言的表达。只有这样我们才能厚积薄发，才能减少无谓的失分。
第四，明确自己肩负的一份责任。我们的责任来源于父母那殷切的期盼，来源于老师那谆谆的教导，来源于亲友那关爱的目光，来源于我们内心的执着追求。时刻牢记自己的责任，才有学习压力和动力，才能使蕴藏的潜力得以更充分的发挥!
三月下雪范文3
(1) 一个数，从右边起第二位是( )位，第三位是( )位，千位是第( )位。
(2) 一千里面有( )个百，一万里面有( )个千。
(3) 8603读作( ),其中8在( )位上。
(4) 9999这个数从右起第三个9表示9个( )，第四个9表示9个( ),这是一个( )位数。
(5) 体育馆可以容纳一万人。写数( )
天空中有五百八十个气球。写数( )
(6) 能填几
(7) 4个8是( )。56里面有7个( )
(8) 在里填上“ >、< 或 = ”。
4006 4060 8550 8505 7999 8000
(9) 收费站通过2897辆汽车，约是( )辆。
(10)有余数除法里，余数比除数( )。
(11)按规律写数字
1250、1260、1270、 、 、
397、398、 、 、 、402、403
二、判断题。 ( 5’ )
(1) 把18根小棒分成9份，每份有2根。 ( )
(2) 29÷4=6……5 ( )
(3) “8÷2=4” 读作：8除2等于4。 ( )
(4) 900是的三位数 ( )
(5) 7021大约是8000 ( )
三、选择题。 ( 10’ )
(1)一个有余数的除法算式中，除数是4，余数可能是( )。
A. 3、2、1 B. 4、3、2、1 C. 4、3、2、1、0
(2) 看一看算盘上
面的数表示( )。
A. 9990
B. 5555
C. 9999
(3) 一支笔9元钱，小明有40元钱，最多能买( )支笔。
A. 6 B. 5 C. 4
(4) 56里面有多少个7 ? 列式是( )。
A. 56÷8=7 B. 56÷7=8 C. 7×8=56
(5) 最小的四位数是( )
A. 1000 B.1111 C.1999
四、我会算
1.直接写得数。 ( 12’)
49÷7= 44÷5= 36÷4= 22÷3=
34÷4= 80÷9= 18÷2= 64÷8=
4+4×3= 32÷4×2=
2.用竖式计算。( 12’)
64÷9= 49÷6= 70÷8= 63÷7=
3.认计数器 按要求读写，并给第三个计数器画上珠子。 ( 6’)
读作： 读作： 读作：两千七百
三月下雪范文4
在白沙小学的每一天，都是那么地有规律，但又是那么地惊喜不断，每一天都有有趣的事情发生，开学典礼，趣味运动会，寻宝游戏······每天晚上都要开会，排练节目，再加上洗澡洗衣服等个人事情，我们都到很晚才睡觉，但我一大早便要起床，开始我们的新一天，上课，买菜做饭，休息，开会，排练······
可能是那么近十天的时间不至于让我们造成有日复一日的枯燥感吧，这样也挺不错的，给我们留下了的是无限的怀念而不是厌烦，是期待我们离开的日子不要那么快来而不是等待着离开的日子。
除了小朋友，我们还认识了三个好朋友。文锦、文鑫、伯乐，他们都是已经从白沙小学毕业的，但还是回来听我们讲课，由于年纪的原因吧，我们在几天内就和他们成为好朋友，无论是去做“食品安全与卫生宣传”，还是搞“告别晚会”，他们都尽心尽力地帮助我们，我们一起冒雨收拾东西，一起吃饭，一起玩，他们还给我们当向导。如果没有他们的帮忙，我们根本不可能如此顺利地在一个人生地不熟的地方做这么些事。认识他们是我这次活动最大的收获，相信我和他们这几天结起来的情谊不会是只是维持那么的几天，愿我们的友谊长存。
三月下雪范文5
关键词：教学目标；音乐教学目标；层次性
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2012）36-0235-01
《义务教育音乐课程标准（2011版）》中将音乐课程总目标分为情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个维度进行表述。从横向看，教学目标需要对课堂教学的情感、认知、技能等方面进行描述，“三维目标”恰恰体现了这一点。从纵向看，教学目标需要由较低层次到较高层次逐步制定，以要达到不同层次的目标要求，二者并不矛盾。因而，音乐课程教学目标的层次性是在 “三维目标”的分类之下的层次性。
一、情感、态度、价值观
音乐作为人类精神生活的重要艺术形式，是实现思想、感性表达和交流的载体，情感领域的价值是首要的。根据克拉斯沃尔等人的教育目标分类，情感结果可以由低到高分为五个层次：
接受：①觉察②愿意接受③有控制的或有选择的注意
反应：①默认的反应②愿意的反应③满意的反应
价值评价：①价值的接受②对某一价值的偏好③信奉
组织：①价值的概念化②价值体系的组织
由价值或价值复合体形成的性格化：①泛化心向②性格化
这一分类或许难以在实践中直接运用，但它仍然可以给情感、态度、价值观方面的教学目标的制定带来一定启示。例如《嘎达梅林》（材料1）中，体验与接受可以看作是接受层面的两个阶段，只有先体验作品中的爱国情感，才能进一步接受，以达到树立学生的爱国主义价值观的目标。学习者由被动逐渐过渡到主动地关注作品中的情感体验，达到接受某种价值评定标准，形成完整、正确的价值体系直到作为指导学习者的行为准则，这说明教育目标的层次性符合价值观形成的规律。
材料1《嘎达梅林》
年级：初中一年级
教学目标：1、欣赏《嘎达梅林》，了解蒙古族民歌的风格。
2、在歌曲欣赏中体验爱国主义情感，接受爱国主义教育。
3、能用抒情、优美的歌声演唱民歌《嘎达梅林》。
4、培养发散性思维方式和创新意识。
二、过程与方法
《义务教育音乐课程标准（2011版）》将过程与方法目标分为五个方面：
1．体验：完整而充分地聆听音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
2．模仿：通过亲身参与演唱、演奏、编创等艺术实践活劫，并适当地运用观察、比较和练习等方法进行模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。
3．探究：培养学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视自主学习的探究过程，使学生能够积极参与以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创作活动。
4．合作：在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强集体意识和协调能力。
5．综合：通过以音乐为主线的艺术实践，渗透和运用其他艺术表现形式和相关学科的知识，更好地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的特殊表现形式和独特的价值。
从“体验、模仿、探究、合作、综合”五个关键词及其内容可以看出，新课标的过程与方法目标本身就体现层层递进的关系。教师应该将这种理念运用于音乐教学活动的设计过程中，例如《我的旋律》（材料2）中，从“感知、探寻规律、初步掌握、参与创编”的过程中，学生逐渐掌握音乐中“重复”的创作手法，说明创作实践必须立足于体验感知之上。
材料2《我的旋律》
年级：初中一年级
教学目标：1、在游戏中感知音乐中的“重复”手法。
2、从歌曲总探寻音乐的创作规律，了解“重复”创作手法的种类，初步掌握“重复”的创作手法。
3、积极彩玉规律探寻和旋律创编活动，勇于、乐于表现创作成果。培养发散性思维方式和创新意识。
三、知识与技能
对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必须的。布鲁姆的“教育目标分类学”将认知领域目标分为“知道、领会、应用、分析、综合、评价”六个层面，音乐课程知识与技能方面教学目标的层次化表述也可以借鉴这种分类方法。例如对于音乐时期的划分、作曲家代表作的了解就可以归入知道这一层面；不同节拍特点的把握则属于分析层面；节奏性的创编也可以看成是应用。对于知识技能的分析、应用则必须以知道、领会为前提。
三月下雪范文6
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、选择题
(共10题；共20分)
1.
（2分）
日历表中，（
）排在第一位．
A
.
星期一
B
.
星期六
C
.
星期日
2.
（2分）
2008年第一季度（1~3月）共有（
）天。
A
.
90
B
.
91
C
.
92
3.
（2分）
下面的月份都是31天的是（
）。
A
.
1月和3月
B
.
4月和5月
C
.
9月和10月
4.
（2分）
下列说法错误的是（
）
A
.
2014的上半年有181天
B
.
2014的下半年有184天
C
.
明年是闰年
D
.
2014年是平年
5.
（2分）
小华的生日是2000年2月29日，他过下一个生日的时间是（
）。
A
.
2001年2月29日
B
.
2002年2月29日
C
.
2004年2月29日
6.
（2分）
2100年的上半年共有（
）天．
A
.
180
B
.
181
C
.
182
D
.
183
7.
（2分）
估算一下，你的年龄比较接近（
）
A
.
120小时
B
.
120星期
C
.
120个月
8.
（2分）
下面是小月的是（
）。
A
.
7月
B
.
5月
C
.
9月
9.
（2分）
张亮晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（
）小时。
A
.
15
B
.
9
C
.
11
10.
（2分）
2016年全年有52个星期零（
）天。
A
.
2
B
.
3
C
.
4
二、非选择题
(共15题；共54分)
11.
（1分）
中国少年先锋队是1949年10月13日成立的。到今年的10月13日是________周年
12.
（4分）
(2018三上·福田期末)
一年有________个月，国庆节在________月份，这个月是________ (选填“大月”或“小月”)，该月份有________天。
13.
（1分）
猜生日．
________
14.
（3分）
填空
（1）
9月份最多有________个星期日，最少有________个星期日；
（2）
平年的2月最多有________个星期日
15.
（1分）
平年第一季度有________天
16.
（3分）
小红的生日是建军节那天，她的生日是________月________日，在她出生的这个季度的节日还有________．
17.
（4分）
填空
36个月=________年
6年=________个月
24日=________时
72时=________日
18.
（4分）
一年有________个大月，每月有________天；有________个小月，每月有________天。
19.
（2分）
36个月是________年
一年半有________个月
20.
（1分）
2011年的第一季度有________天。
21.
（10分）
解答题
（1）
小华今年(2006年)一月份一共能记住多少个英语单词？二月份呢？
（2）
照这样坚持下去，今年(2006年)上半年能记住多少个英语单词？全年能记住多少个英语单词？
22.
（5分）
一个木块6个面，怎么表示出星期一到星期日呢？
23.
（5分）
一秒钟数一个数，数一亿个数需要多少天？多少年？
数字
1
100
10000
1000000
100000000
时间/秒
1
24.
（5分）
图书馆上午8时开门，晚上8时关门，一天开放时间是多少时间?
25.
（5分）
把下面的公历年份填入适当的圈里。
1949年 1956年 1980年 1997年 2000年
2004年 2005年 2010年 2100年 2400年
参考答案
一、选择题
(共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、非选择题
(共15题；共54分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
22-1、
23-1、
