前言：中文期刊网精心挑选了开学日记范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
开学日记范文1
我想高三生真是荣幸，每一位老师都是优秀的精英教师，每个人都很负责任。兢兢业业，任劳任怨。
当然这是一开始，我们还没有相互了解。但我对他们是充满希望的，正如他们满怀希望地对待我们。
我想，高考是一场战役，一场我自己的战役，自始至终与别人无关。
高考，只是人生的一个小测验，却是我这么多年来努力唯一可以把握的机会。它没有什么特别的意义，仅仅是一个可以让我翻身的机会。但这个机会，足以让我付出全部努力去争取，去抓住。
新班的班主任说，高考需要努力的程度，就是挑战生理的极限，每个人身体上都会受不了，所以我们现在开始就要加强锻炼。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撑。
相信自己，相信未来。
几乎每个老师都在给我们讲述他们眼中的高考。
开学日记范文2
中午送小臭去学校的时候，走到距离大门口，还有一段距离就被学校的保安拦住，说是孩子们进去就可以了，家长们没必要跟着进去！自己心里多多少少是有点担心的，甚至担心孩子能不能找到教室？毕竟就上午去了一次，面对新的教室，面对新的老师，新的环境，不知道孩子能不能适应！
可是小臭到也听话，直接下了车，说了声妈妈再见，自己可以找到教室就进了教室！看着小家伙小小的肩膀，背着大大的书包，头也不回的走进校园，自己忍不住感慨，孩子总是在你不知不觉之间长大！
想着自己担心过多也没有用，毕竟有一些规定是死的，更何况学校的孩子也多，所以自己也只好扭头走了！
可是心里却很不是滋味！之前一直嫌弃在家的时候吵闹不听话，可是等真正家里就剩下自己一个人的时候，自己发现自己才是那个胆小的人！
害怕一个人在家的孤独，害怕一个人在家的寂静，那些牲畜甚至有点盼望着小臭赶紧放学。
人大概就是这样，这一整个假期里，每天吵吵闹闹的，嫌孩子不听话，突然之间家里就剩下自己一个人的时候，自己感觉自己心里很难过！
其实有的时候并不是孩子长不大，只是家长以为孩子还没有长大！可是也有一句话说，孩子如果长大，爸爸妈妈就得放手！
开学日记范文3
关键词：数学日记；身边数学；有趣数学；数学眼光
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）14-281-01
《新课程标准》指出：“数学与人类的活动息息相关，特别是随着计算机技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面”。数学日记就是学生用数学眼光来了解“数学”与“生活”的一个重要举措。学生在写数学日记的过程中，不但可以使学生对他所学的数学内容进行总结，还可以让学生走进现实生活，感悟数学是真实的、有用的。当然，在教育由研究教师的“教”转向研究学生的“学”的新课程背景下，它还是学生收集、处理和提取信息，运用有关知识来解决实际问题的重要组成部分，是学生数学发展的一个重要环节。
一、揭开神秘面纱
要写好数学日记，就必须先让学生了解什么是数学日记。数学日记就是记录自己在数学学习中的一些心理活动，或写生活中的看到的一些数学现象，同时还可以记叙自己异想天开的质疑和创造性发现生活中的数学问题等。当然，也必须让学生了解，写数学日记不必像写作文一样围绕主题思想搜集典型材料，要求文笔优美，注意写作技巧，只要根据实际情况把平时学数学、做数学和用数学的想法、过程或心理活动简洁地写出来，从而总结、反思和评价自己对数学知识的掌握，提高自己应用数学解决生活问题的能力。由之可见，数学日记是促进学生对数学知识进行深层次的思考的手段，是让学生学会体现数学发现、数学思考、数学方法的一种形式。
二、挖掘身边素材
刚开始，对学生来说，写数学日记会感到很棘手，不知道写什么东西好，也无从下手。所以，老师的要求不能太高，可以允许学生写一些记流水帐式的文章。例如，今天我在超市购买酸奶， 5杯1块9的酸奶，10杯就是3块8元等。随着时间的推移，可逐渐加强要求。当然，为了激起学生的写作热情，最主要还是要求教师平时多引导学生观察、收集、记录他们生活中的“数学问题”和“数学例子”，用数学的观念和态度去解释和表示事物的数量关系。另外，学生在写作的过程中，教师可以为学生命题，让学生每次围绕一个主题进行，这样一来，学生就会感到数学日记本不象想象中那样陌生，甚至觉得它比作文更自由、有趣，真实、有东西可写。
例如：身边的数学。引导学生发现生活中的数学，让他们介绍自己用数学解决生活中问题的过程与方法，反映学生感悟、收集和处理数学信息的能力。如到商场观察商品标价，看看会发现什么规律；比较一下同种商品的大小包装，总结买哪种划算；打折的秘密；如果给你50元，你会买什么，为什么；统计家里的用电用水情况，提出节省水电措施；购物、旅游、租车预算方案的设计；手机优惠，根据用户的实际选择那种最划算等等。
有趣的数学。主要是学生介绍自己的“独特解法”、学生自己发现的“趣味数学知识”、学生自己编的“数学故事”、“数学趣题”等。如在学完《三角形的面积》后，一个学生写的数学日记是：“学习了三角形的面积后，我有点疑惑：为什么要用两个相同的三角形拼成一个平行四边形？用一个三角形拼成一个平行四边形行不行？这样得出的三角形面积公式还要除以2吗？……”这个学生不仅在日记里面提出了问题，还详细叙述了自己通过动手操作解决了问题的过程，得出了不管怎么样拼三角形所得到的面积公式都是一样的结果；还有一题多解的几种解法或找出最优解的过程；为自己的数学学习方面找问题，提出解决问题的策略。
三、培养数学眼光
学生有了写作的欲望后，教师应该善于培养孩子的一双数学眼睛，用孩子们好奇的大眼睛去细心观察生活，去发现我们意想不到的数学问题，努力写出有价值的优秀的数学日记。比如，有同学在数学日记这样写到：“星期天，我跟妈妈去街上。坐在妈妈的自行车上，我突然想起一个问题：‘当人们把自行车停在地上不动的时候，为什么必须打开支架呢？’通过观察我发现自行车支架打开以后和自行车的两个轮子形成了三个着地点像个三角形。原来，根据三角形的稳定性，这样打开支架就可以让自行车平稳的停在地上了。我们要把这些知识运用到生活中去。” 还有的同学在数学日记中利用三角形的稳定性解释了“为什么老人拄拐杖走路平稳”的问题。
四、充溢人性评价
开学日记范文4
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，又一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园。你会写2021初中生开学第一天日记吗?这里给大家分享一些2021初中生开学第一天日记，欢迎阅读!
初中生开学第一天日记1开学的第一天，永远是那么地让人充满想象，在来到学校的路上，我虽然外表平静，微闭着眼睛，但是，内心却已经波涛汹涌，想着从一年级开始，不变的问题——有没有哪个同学走了，又有没有新来的插班生?
到了班级里，我才知道，原来，戴翼凡走了。虽然，在此之前，我们班也有人走过，但是，戴翼凡却是一直到了初二才转学的，所以还真有些舍不得。一日同学，终身朋友，戴翼凡永远是我的'朋友!
接着，数学老师又变了，原本幽默的“吴哥”与我们挥手告别，取而代之的是“初出茅庐”的施老师，哎，对吴老师我们还真舍不得啊!
最戏剧性的是，这次开学第一天竟然是元宵!或许是学校希望我们这学期的收获如同汤圆——满载而归吧。不过，这还是我第一次在学校里过元宵呢!不过，当我听到窗外阵阵烟花声时，我不由得思念起家来，我仿佛看到了那滚圆滚圆的汤圆，在碗中漂浮着，又闻到了它散发出的阵阵清香，又听到了父母对我的关怀声，渐渐的，那场景越来越模糊了，原来，这只是一场白日梦啊!梦醒来后，又是我熟悉的班级，但是，对于我来说，这，也依然是一个大家庭!
开学的第一天，既平常，又特殊的第一天!
初中生开学第一天日记2我梦寐以求的39中校门终于为我打开了，我怀着激动而又紧张的心情走向我的新家——初一、四班。呼，我紧张的心情一半已经被抹去，随之而来的欣喜涌入心头。
“大家好!我是你们的班主任闫老师!”“严”老师!难道她是那种很严格恐怖的魔鬼教师?我的心随着她的话语一起起伏跌当。老师似乎猜透了我的心思，忽然说：大家可不要以为我的姓氏是严厉的严哦!我的姓是这个闫!“说着她大步走向黑板，写下了“闫”这个大字。“好了好了，我自己不多说了，开学的第一天大家自我介绍一下吧。从这个同学开始吧!”
你知道老师口中的“这个同学”是谁吗?没错，正是害羞内向到北极点的本人!我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起来，椅子仿佛也在跟着我一起发抖。“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”“同学!你说什么!我们都听不见!”“啊?我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”我这次放大了音量，心里暗自想：“这下行了吧?快让我坐下吧!”“同学!你在说什么?”老师在讲台上大喊。我一着急，脸“刷”得一声全红了，像一个熟透了的苹果，我大声喊：“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!!!”“很好!下一个”老师说。我这一刻才明白原来老师是想锻炼我。
同学们一个接一个得介绍了自己，我惊喜得发现我的一个小学同学也在我们中间。我疯狂得摇着手，她也激动的向我笑着!哎~什么是缘分啊?
初中生开学第一天日记3今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。
晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，“初一啦，要努力了!”我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。
第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。
因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……
初中生开学第一天日记4在这秋高气爽的秋日里，伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的老师，教语文郝老师，教数学的钟老师，教英语的张老师，我非常想念他们，想念原来的班级。
在初中，我也认识了许多新同学，新老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，老师
记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给老师捣乱，数学老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑，数学老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次，我们班任政对数学老师说：“老师你偏向女的。”数学老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“老师，我是女的。”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学老师又在闹笑话了。
我想念我的老师，想念我的同学，在初中里面我也看到了，我小学时候的那份影子。
同学们：好好学习，天天向上吧!
初中生开学第一天日记5时间总是匆匆流过，我来不及追忆便提起步伐。流年光阴，我抓不住岁月的尾巴却紧紧追随。我们拥有许多梦想，有的是异想天开的，或是天真而又充满憧憬的。但在七彩的九月里，让我们怀抱梦想扬起人生的风帆远航吧!
九月，这个特殊的季节里，校园门口的桂花还未盛开，但如潮涌的人群已挤满门口。我兴奋，我可以见到久违的同学们，老师们，我的生活又即将起航。但心里又不免忧愁，初三了，我们必须为了自己理想的高中而努力筹备，为自己未来的旅途积蓄力量。那些激动人心的小说，精彩的电影情节，搞笑的生活娱乐。都只好装在心里，九月里，我们步伐整齐，我们正朝着自己的梦想前进!
依旧是原来的教室，原来的课桌，原来的黑板，原来的同学们。“开学了，真的开学了!”当老师拿来新学期的课本，我知道我已经离开了暑假，离开了夏日的激情和放纵。不知道为什么，新课本的给我的感觉是那么亲切，我心里默笑：我的高中让我们一起拼搏吧!
老师走后，教室里的气氛刹那间被点燃了，同学们似乎有聊不完的话题，滔滔不绝地讲着假期里的趣事，糗事。每个人似乎忘了开学后的学习压力，脸上都挂着灿烂的笑容。是的，我们正要微笑着扬起自己的人生之帆!
青春的气息在九月蔓延，少年的热血在九月沸腾，千千万万的学子们，让我们在这个播种的九月带着我们七彩的梦想，起航吧!
初中生开学第一天日记6开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦。
校园中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的`地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪’了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背’，到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎``````
到了下午，放学了，别的班都走了，只有我们班还没放。老师不在，教室里一片混乱，我想出去透透新鲜空气，走出了教室。才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。啊，门开了!老师瞟了我一眼，说：“快进来!”眼神是那么可怕，说话好凶。。当时我好害怕。别的同学告诉我，我刚走老师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚!
开学第一天，是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊~~~!
开学日记范文5
大家下午好！
在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为六年级学生代表发言，心情非常激动。
首先，我代表***小学的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。
假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里 有五彩缤纷的花坛、绿草如茵的操场，有和蔼可亲的校^领`导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的芦洲小学。
上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”
新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！
开学日记范文6
教育部教育管理信息中心预评处周一副处长在活动中强调了教育部近期对数字化教学的指导精神及工作重点：“信息中心现在重点要做的就是全国的管理信息系统的改善工作。要逐步建立一个以省级为主导的完整的数据库，即从幼儿园开始就有一个一一对应的数据库，这是今年年底之前要完成的一项工作。作为教育部教育管理信息中心，我们正努力促进系统的应用和信息技术在应用方面的推广。”周一副处长对此次活动给予了极高的肯定及期望：“我们今天搞的活动，是一个很好的活动，我们现在开展的群众路线教育实践活动，也给我们提出了一个非常大的课题，就是信息技术如何推动教育发展，这个课题很大，但是我们也在努力地做这方面的工作。”
与会嘉宾还到教学第一线观摩了丰台区师范学校附属小学包括英语、数学、语文、音乐等科目在内的共计24节数字化学习课堂。丰师附小朱庆婕副校长对学校开展一对一教学实验进行了经验的分享。丰师附小现有530名学生和61位教师参与教学实验，并且规模还将继续扩大。丰师附小1965年建校，到现在有着48年的历史，学校的发展以继承、发展、融合为宗旨，以课堂教学为中心，以优化、融合为手段，全面打造学校的智慧数字空间，努力创造学生的数字思维品质。在对单元整体教学研究、互动反馈技术和iPad在课堂教学的应用等方面，进行了深层次的研究。在学校诸多优势之中，最突出的就是数字化课堂和现代化的教学。朱庆婕说：“我们为什么使用iPad平板电脑？这是我们教学研究的必然结果，是我们教学工具发展的必然结果，是未来人才培养的必经之路。”
嘉宾们纷纷表示，通过此次活动，更加深入地了解了丰台区师范学校附属小学在数字化教学上所付出的辛勤努力，看到了通过数字化教学的改革而取得的显著成效，同时嘉宾们也表示要向丰台区师范学校附属小学多取经，从而更好地帮助各个学校推进数字化教学的进程。
