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小情调范文1
喜欢小滋，喜欢它的小滋味；喜欢它的小惬意；喜欢它的小情调。喜欢在一份小小的满足中享受生活的美好。
在北方初春乍寒的季节，南方如雪的梨花、似霞的桃花、大片大片黄色的油菜花已开得姹紫嫣然，那一场场美到荼蘼的花事，让人浮想联翩。明天就是惊蛰，那些喜欢在花草中飞舞的小虫子，亦会结束它们的冬眠。
草长莺飞的二月天，在周末约三五知己，忘却尘世的烦恼，一起去看一树杏花粉，一垄桃花艳，去听蝶儿、蜂儿在如雪的枝桠间呢喃。在油菜花里放逐梦想，自由飞翔。在春暖花开里，露出快乐的光芒。此一刻，我只想化身为蝶，在花事绽放灿烂光华的一瞬间，追逐她，天上人间。
喜欢在春暖花开的人间四月天，坐在繁花似锦的花树下，把一盏香茗，在悠扬的乐曲声里，捧着喜欢的书籍，任那字里行间飘溢的墨香，涂满我生命的枝桠。喜欢在清宁的早晨，听那些不知名的鸟儿在亭台间，长廊下，欢呼雀跃，呢喃情话。
骨子里是那种喜欢素简的女子，不喜欢水泥森林的沉闷，只喜欢小院融入自然的情调。只想在高楼林立的小城内安守一方小院宁静中的美好。
春来，隔窗就可以看那杏花、梨花、桃花，一树一树的嫣然。那春韭，那翠竹，一片一片的嫩绿，任花儿的芬芳温婉我未央的流年，任葱茏的绿意布满我的双眼。看那些蜂儿、蝶儿在花丛翩翩飞舞，听它们在忙忙碌碌中的呢喃私语。
夏至，我可以在院内的假山前挖池种荷，放水养鱼。看那夏日的荷池，开满并不招摇的莲，以禅的风姿，轻雕一剪似水流年。
秋日里，霜红柿子落，枫叶的嫣红尚未褪尽的时节，满院溢满菊的芳香。在秋风微凉的日子里，看那清瘦的菊影在小院内傲然独立。
小情调范文2
关键词：山羊；小反刍兽疫；疫情调查；诊断报告
中图分类号：S858.27
文献标识码：A
文章编号：1007-273X（2014）04-0021-02
小反刍兽疫（Peste despetits ruminants，PPR）是由小反刍兽疫病毒 （Peste despetits ruminants virus，PPRV）引起绵羊和山羊的一种急性、接触性传染病。临床上以高热、眼鼻有大量分泌物、上消化道溃疡和腹泻为主要特征。该病发病迅速、死亡率高，危害十分严重，为此，世界动物卫生组织将其定为A类传染病，中国也将其列为一类动物疫病。该病原本流行于非洲国家，2003年以来，中国周边的老挝、印度、尼泊尔、俄罗斯、巴基斯坦和缅甸等国已相继大规模暴发过疫情，2007年在中国日土县热帮乡龙门村首次报道了小反刍兽疫疫情。
2014年3月，贵州省沿河县甘溪乡任家宅村何某从山东省济宁市嘉祥县山羊调拨基地购进3～4月龄波杂山羊50只，自进场开始，引进山羊相继发生一种以高热、眼鼻有大量分泌物、上消化道溃疡和腹泻为主要特征的疫病，发病死亡严重。 笔者根据山羊流行病学调查、临床症状、病理剖检变化、鉴别诊断等进行综合分析判断，初步诊断为山羊小反刍兽疫。现将疫情调查诊断报告如下。
1发病情况
2014年3月，沿河县甘溪乡任家宅村何某从山东省济宁市嘉祥县山羊调拨基地购进3～4月龄波杂山羊50只，自进场开始，引进山羊相继发生一种以高热、眼鼻有大量分泌物、上消化道溃疡和腹泻为主要特征的疫病，发病死亡严重，接到疫情报告后，笔者组织人员前往现场调查诊断时，引进山羊己全部发病，死亡30只，发病率为100%，死亡率高达60%。期间，畜主和村级兽医先后按应急反应、感冒、肠炎等病进行治疗，虽然缓解了症状，但发病仍在继续，且传播十分迅速。经排查，此次病例已波及同组的3户养羊农户饲养的101只山羊相继发生类似疫病39只，死亡11只。疫点累计发病89只，羊群总发病率58.9%，发病死亡率46.1%。
2流行病学调查
沿河县甘溪乡任家宅村任家宅组离县城31 km、离甘溪乡政府8 km、离县级公路7 km，位于通村公路两旁，海拔618 m，水源充足，草地资源丰富，属典型的山地农业区域。此次病例最初发生在新引进的羊群中，病羊表现急性过程，病程多为5～15 d，其发病率达100%，死亡率高达60%。本地山羊以侵害6月龄以内的羔羊为主，其发病数和病死数分别占总数的78.1%和69.5%；在相同年龄阶段的羊群中，以个体小、体质瘦弱的山羊发病率和病死率高。经询查，该村及周边乡镇历史以来均未发生同类疫病，县境内也未发生同类疫病，由此可见，该疫情系非法引种而引起，属外来入侵疫情。
3临床症状观察
畜主口述、当地兽医诊疗记录和现场观察，山羊发病后，体温上升至40～42 ℃，并持续3～5 d。初期感染山羊表现烦燥不安，被毛粗乱，口鼻干燥，食欲减退。随后流浆液性鼻液，逐步转变成脓性黏液，患羊尚存该症状可持续12 d左右。患羊表现呼吸浅快，呼出恶臭气体。在发热开始4 d内，齿龈充血，逐步发展到口腔黏膜及舌黏膜充血，进行性弥漫性溃疡，同时出现大量流涎，最后出现坏死性病灶。开始口腔黏膜出现小的粗糙的红色浅表坏死病灶，以后变成粉红色，感染部位包括下唇、下齿龈等处。严重病例可见坏死病灶波及齿龈、腭、颊部及其、舌头等处。后期出现带血水样腹泻，甚至表现为拉血痢，造成严重脱水，消瘦。随之体温下降，出现咳嗽、呼吸异常。发病率和死亡率均高，波杂羊群发病率高达100%。
4病理剖检
剖检可见结膜炎、坏死性口炎等肉眼病变，特别是齿龈部坏死病灶最明显；在鼻甲、喉、气管等处有充血、出血斑和脓性黏液，严重病例可蔓延到硬腭及咽喉部；皱胃均出现病变，而瘤胃、网胃、瓣胃未出现病变，病变部表现呈有规则、有轮廓的糜烂，创面呈红色、出血； 淋巴结肿大，脾有坏死性病变；大肠和小肠可见糜烂或出血，尤其在盲肠和结肠结合处呈特征性线状出血或斑马样条纹，具有病理诊断意义。
5诊断要点
5.1临床诊断
根据流行病学调查、临床症状观察和病理剖检变化，综合分析该疫情疑似为山羊小反刍兽疫。
5.2鉴别诊断
该病临床表现易与牛瘟、口蹄疫、蓝舌病、羊传染性胸膜肺炎、巴氏杆菌病、羊传染性脓疱等症状相混淆，应予以鉴别。
5.2.1牛瘟小反刍兽疫主要感染山羊，牛、猪呈隐性感染，鉴于世界上已根除牛瘟，所以基本可排除牛瘟。
5.2.2口蹄疫口蹄疫以口鼻黏膜、蹄部和等处皮肤发生水疱和糜烂为特征，小反刍兽疫无水疱症状，故可以排除口蹄疫。
5.2.3蓝舌病蓝舌病以颊黏膜和胃肠道黏膜严重卡他性炎症为主，和蹄冠等部位发生病变，但不发生水疱。小反刍兽疫无蹄部病变，故可排除蓝舌病。
5.2.4羊传染性胸膜肺炎羊传染性胸膜肺炎以浆液性纤维性肺炎和胸膜炎为主要特征，无口腔、肠道黏膜病变和腹泻症状，故可以排除羊传染性胸膜肺炎。
5.2.5巴氏杆菌病巴氏杆菌病以胸腔积水、肺炎及呼吸道黏膜和内脏器官发生出血性炎症为主，无溃疡性和坏死性口腔炎及舌糜烂，故可以排除巴氏杆菌病。
5.2.6羊传染性脓疱病羊传染性脓疱病以口唇、眼和鼻孔周围的皮肤上出现丘疹和水疱，并迅速变为脓疱，最后形成痂皮或疣状病变即桑椹状病垢，但不出现腹泻症状和高死亡率，故可排除羊传染性脓疱病。
5.3实验室诊断
经采集全血样本、血清样本、口腔分泌物拭子各4份，送贵州省动物疫病预防控制中心转送中国动物卫生与流行病学中心、国家外来动物疫病诊断中心，采用小反刍兽疫荧光定量RT-PCR检测，检测4份口腔分泌物拭子样本均呈阳性。
5.4诊断结果
根据流行病学调查、临床症状检查、病理剖检变化、鉴别诊断，结合病料送检结果，确诊为山羊小反刍兽疫。
6疫情处置方案
（1）启动《沿河土家族自治县重大动物疫病应急预案》、《沿河土家族自治县小反刍兽疫防治应急预案》划定了疫点、疫区、受威胁区，并按《中华人民共和国动物防疫法》、《小反刍兽疫防治技术规范》和《小反刍兽疫消毒技术规范》等相关法律法规规定，分别对疫点、疫区、受威胁区采取相应措施。
小情调范文3
如果爱情伤我，那我就把它封锁起来，从此再也不碰。虽然没有了光风霁月的浪漫美好，却可以让自己的生活，得以保全。
如此甚好。
也许不会知道在你看不到的地方。我其实一直都在进行着自己小世界的幻想，这样具有小资情调的生活，对于我自己来说具有满足意义。
可是如果从你们那个角度上来看的话就像看到一个疯子一样，精神失常。
小情调范文4
一、健全网络，明确职责。
今年，镇委下发了《关于成立镇矛盾纠纷“大调解”工作领导小组和矛盾纠纷“大调解”协调中心的通知》，党政办、综治、司法、公安、、土地、村建等各个职能部门共同参与的矛盾纠纷调处工作领导小组，建立“矛盾纠纷“大调解”协调中心”，我们还着力巩固和整顿了11个人民调解委员会，每个调委会都选聘了2名专职调解员，充实调整了71名义务调解员和71名义务纠纷信息员。在村（居）民小组建立维护稳定群众自治协会组织，发挥老党员、老干部、老教师、治安积极分子的积极作用，排查反馈存在基层群众中的各种不稳定信息，及时化解各类矛盾，从而形成“村（社区）—村（居）民小组—群众协会”上下联动，协调一致的工作网络。同时，明确了各级组织的工作职责和任务，严格实行矛盾纠纷调处工作管辖责任制，坚持分工负责和联合调处相结合，属地管理和集中调处相结合，做到了信息联通、纠纷联排、力量联动、矛盾联调。对本地区、本单位的重大矛盾纠纷，明确责任主体，实行定领导责任、定单位(部门)责任、定调处时限的工作制度，努力做到纠纷矛盾调处件件有回音，事事有反馈，重大案件有报告，从而有力地保证了“大调解”机制的正常运行。
二、完善工作机制，落实工作责任制。一是建立健全矛盾纠纷预警机制。村（社区）相应建立健全了预警机制，形成信息员、村（居）民小组、、镇四级预警网络。镇矛盾纠纷“大调解”协调中心指导村（社区）调处中心、村（社区）调委会每半月进行一次纠纷排查，重大节日和敏感期必须及时排查，并将排查结果报区调处中心。镇矛盾纠纷“大调解”协调中心每月最后一天上报市大调解联席会议办公室。预警信息员、调解员发现重大纠纷和集访苗头，随时上报，并在第一时间赶到现场进行调处，并及时通过信息渠道向上级报告，切实防止民转刑案件和集访、越级上访事件发生。二是健全检查考评机制。镇矛盾纠纷“大调解”协调中心明确了主要考评考核标准，把大调解的各项指标进行细化分解，进行量化考评考核。三是落实社会矛盾纠纷调处责任制。各单位对属于本辖门调处的矛盾纠纷，要切实负起责任，及时化解，不得把矛盾纠纷推向上级、推向社会，达到小纠纷不出组、一般纠纷不出社区、大纠纷不出村（社区）、疑难纠纷不出镇。四是实行首问责任制。对群众上门要求调处的矛盾纠纷，实行首问责任制，不管找到那个部门都应热情接待、主动受理，然后转交责任部门调处，切实防止矛盾激化。五是建立领导接待、包案制度。镇、村（社区）两级都确定了领导接待日。镇定期安排领导接待群众来访，村（社区）每月排出处理纠纷值班表，党政领导按照职责分工，对重要来访、重大纠纷和上访案件，特别是久拖未决的问题，实行包案处理，负责包案的领导要一包到底，亲自处理，直至息诉停访。
三、统一标准，确保质量。一是统一制度建设标准。镇矛盾纠纷“大调解”协调中心及人民调解委会统一建立了重大纠纷快报、重大纠纷(社情)汇总分析；重大纠纷协调调解、纠纷排查专项治理、重大纠纷管辖督办等制度；各调委会统一建立健全工作责任、例会、学习、考评、业务登记、培训、统计、档案管理等八项内部管理制度；完善和规范了大调解工作业务台帐。二是统一业务建设标准。在“大调解”工作整个过程中，从纠纷调处申请、受理、告知、调查、调解、制作协议书，到协议履行及回访等方面都建立了完善的制度，并严格运作程序，克服工作中随意性，坚决做到既重视实体上的合法规范，又重视程序上的合法规范。三是统一队伍建设标准。各调委会组成人员实行选举与聘用相结合，并报司法所审查、备案；司法所负责培训调委会主任，3月22日至23日举办了全镇基层调解员培训班，参训人员11名；同时下发了文件，对基层调解员进行目标管理、量化考核、严格按标准落实奖惩。四是统一协调中心和调解室建设标准。协调中心必须要有办公室、调解室、档案室。调解室必须要在20平方米以上，并有明显标志；全镇统一了上墙公示栏。从而使镇、村（社区）两级协调中心规范化建设得到了加强，使调处中心成为整合力量、联动各方的调处机构和工作平台。
四、存在的问题和困难。一是个别村（社区）对大调解机制建设工作重视程度不够，差距比较明显；二是村（社区）调处中心基础设施建设还需进一步加强，资金的投入与上级的要求还有很大差距，影响了大调解工作向更高层次拓展；三是部分社区调解室没有达标，基层调解员的培训工作尚需进一步规范，四是我镇矛盾纠纷面宽量大，“大调解”协调中心配备人员太少，无法全面负担起我镇全面协调工作。
小情调范文5
关键词：青年教师 专业发展
中图分类号：G645.1
文献标识码：A
D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.055
高校青年教师是高校教学、科研队伍的中坚力量，也是高校教书育人的主体之一。随着高等教育层次的不断提高，从青年教师本身发展要求来讲，高学历已经成为一个越来越普遍的现象；从新兴知识的讲授要求来讲，也要求高校育人主体之一的青年教师具备不断学习的能力；从培养人才质量上来讲，也需要高水平的师资力量。分析当前高校青年教师专业状况、学历构成状况、继续教育情况等，可以促使青年教师认清自身专业发展所处地位，更好地认识自我完善自我，关注其自身职业发展和学术发展问题。本研究针对西安邮电大学各学科部分青年教师调研访问，整理数据并分析。
1 调查问卷设计
美国Fessler教授提出将影响教师职业发展的因素分为两个方面：个人环境因素和组织环境因素，个人环境因素包括家庭因素、个人兴趣、性情与意向、积极关键事件等，组织环境因素包括学校的规章、管理风格、社会期望和教师协会等，。美国学者Clatthom则认为，影响教师职业发展的个人因素包括许多力‘面，如个人的认知发展、生涯发展、自我发展、品德发展、人际关系发展及动机发展等，其中，最重要的因素是教师的认知发展和动机发展21。国内研究文献发现，自我职业生涯管理和高校组织职业生涯管理对高校青年教师职业生涯发展具有一定影响【3】I；职业生涯管理的人口变量特征（性别、年龄、学历、职称等）对高校青年教师职业生涯发展也具有显著影响。
在前期理论研究分析的基础上，调查问卷内容包括：基本情况（性别、年龄、教龄、学历、职称、婚姻状态），职业满意度，专业情况（专业兴趣、兼职情况、科研论文情况、进修情况），专业发展需求等四个方面。
2 研究结果与分析
调查结果显示，高校青年教师在职业选择上和专业保持很大关联，对职业发展前景也比较认同。86%的青年教师从事工作内容和所学专业一致，79.8%以为其工作获得别人认可度较高，82.4%的青年教师认为从事职业发展有较好发展前景。
受访青年教师中，年龄在45岁以下者，性别和婚姻对其专业发展情况影响较少，而其学历因素与其科研论文情况密切相关。青年教师中具有博士学历者，80%近三年独立研究课题数在1至2项（图1），20%的独立研究课题数3至5项，其参与项目数大多在3至5项，近40%的博士学历教师公开数在3至5篇，20%在5至9篇（图2）；具有硕士学历的教师，近三年独立研究课题数H基本在3项以内（图1），95.6%公开在5篇以内。
从调研中发现，青年教师对专业进修（培训）关注度较低。究其原因，一是由于其学历较高，自身对继续进修重视度不够，75%的青年教师没有明确的进修计划；二是由于高校对进修政策和进修机会宣传较少，高校教师个人获取进修信息渠道较少，84.4%的青年教师认为进修机会一般或较少。而在专业技能提高方式上，18.4%的青年教师选择学位进修，52.6%的青年教师倾向于国内外访学进修，23.7%的青年教师希望在校外企业挂职锻炼，高校青年教师对于高层次国内外学术交流比较关注，也有部分青年教师意识到在企业实践有利于提高科研技能和服务行业能力。
对于学校提供专业发展环境支持方面，91.6%的青年教师认同通过团队建设促进个人专业发展，79.8%的青年教师希望加强实验室等平台建设，45.3%的青年教师希望加强网络、图书信息资源建设。青年教师不再像以前喜欢“单打独斗”，更倾向于依靠学科建设平台，组建或加入团队，协同合作，共同促进专业发展。
3 结论
综上，高校青年教师作为推进教育现代化的主力军，作为高校教研的生力军，具有一定的专业坚持，对专业发展有较为清晰的认识。其具有青年人的普遍压力，也面对着高校教学与科研的压力，但是对职业发展有着较为正向的看法：
作为高校育人的中坚力量，教育系统也越来越重视对高校青年教师的继续教育培养，职业技能培养、通识教育学习、专业培训等也纳入到职称提升的考核体系中，高校青年教师的培养已成为高校教育系统中一项十分重要的战略性工作。重视青年教师的继续教育和在职培训，采取多形式培训方式，建立科学有效的激励制度，因人而异制定切实可行的职业发展计划，以学科建设平台和高水平科研团队为载体，有效促进青年教师的专业成长和发展，组建高水平师资队伍，更好服务于高校人才培养。
参考文献：
【1】（美）RALPH FESSLER，JUDITH C C.HRISTENSEN.教师职业生涯周期【M】.轻工业出版社，1992：33 -56.
【2】（美）加里德斯勒.人力资源管理【M】.中国人民大学出版社，1997：18 - 36.
小情调范文6
想要拥有一个如同置身地中海般的客厅，需要从色调和元素上着手，将浪漫而又自然的气息完美展现出来。在布置这样的一个客厅时，要以象征蓝天、大海的蓝色，象征白云、沙滩的白色和象征阳光的米黄色为主。在房间设计中，加入一些拱门、回廊、矮墙等元素，会更有当地建筑的味道。通透的大窗或百叶门也必不可少，它们将大量的自然光线引入室内，给每个角落都披上一层温暖，再加上质朴天然的家具和软装，一个令人向往的纯美客厅就打造完成了。
色彩提示
白色―― 占50%的比例，墙面、天花板、地板以及家具和部分软装。
蓝色―― 占30%的比例，除白色以外最醒目的色彩，以各种形式出现，给客厅定下基调。
米黄色――占10%的比例，在部分家具以及一些软装中出现，使空间显得自然而稳重。
软装的选择
从天花板到墙面都贯穿着白色的空间，显得明亮而宽阔，深蓝浅蓝的注入显得清新而不乏层次感。从刷漆的房门到各式靠垫、地毯，天然的材质加上条纹、碎花等图案让客厅显得柔美随性。此外，铁艺欧式吊灯、木质茶几以及其他一些米黄色的配饰,则给客厅带去了更多的焦点，避免了蓝白色调下的单调与重复感。
在餐厅 感受心静如水
软装的选择
在家具的选择上，或复古或现代，混搭的方式让空间充满个性与随性。飘逸的球形吊灯以夸张的体积成为视觉焦点，也将空间的清新气质瞬间定格；再加上薄纱般的窗帘，让更多光线进入室内，给家带来更多通透之感。在配饰的搭配上，甜美可人的糖果色略微点缀一二即可。浅色的原木餐桌与地板相比深色的更适合与白色搭配。
色彩提示
白色――占70%的比例，是空间的主色调，通过不同的材质肌理展现出空间层次感。
浅褐色――占20%的比例，以家具和地板为主，朴实自然的外观加上自然温润的触感，提升空间的温馨感。
