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综合基础知识范文1
1. 贯穿几何复习课始终，培养思维迁移的习惯
如果学生在解题时，能通过条件寻找隐含条件，把一些需要解决的新问题，纳入曾经解决过的旧问题中进行解决，就能表现出知识迁移的积极作用.我们可以采用一题多解的典型例题引导学生思维迁移.
典型例1：初三几何复习课《圆的有关证明》，课堂环节一中选用下面例题，这是一个很典型的进行正面知识迁移的例子.
如图，在O中，∠ACB=∠BDC=60°，AC=2cm，（1）求O的周长.（2）BD是O的直径时，求O的周长.（3）D在优弧BAC上运动，与B、C不重合， 求O的周长.
解法 1：利用圆周角定理或直径所对的圆周角是直角来求解，连接AO并延长交O于E点，连接EC.
解法2：利用圆心角、弦、弦心距和弧的关系求解，连接OA、OB，作OEAB于E.
解法3：利用圆心角、弦、弦心距和弧的关系求解，连接OA、OB、OC， 作OEAB于E.
解法4：利用等边三角形的内心和外心重合的性质求解，连接OA，作OEAB于E.
显然，在这个例子中，学生可以将知识迁移到圆的垂径定理、圆周角定理及其推论、圆心角弧弦长和弦心距之间的关系，学生发现可以通过四种途经建立直角三角形，然后用三角函数或勾股定理来解直角三角形.这个案例很好地演示了它们之间的转换关系，提高了学生思维的迁移能力.
在几何复习中精选”一题多解”的案例，有利于拓展学生思路，并且能把较多的知识点进行串联，提高复习效率，提高学生思维迁移的能力.这时，学生会开始发现很多定理之间原来是可以联系起来一起运用的，无形中增强学生通过复习学好几何的信心.
2. 加强双基训练，构建几何基础模型，夯实知识迁移的基础
知识迁移实现的途径是联想，是举一反三、触类旁通.基础知识扎实是思维灵活的前提，是实现联想的基础.没有扎实的基本功，很难由问题联想到认知结构中的相应知识，也就难以提取相应知识来求解决问题.许多学生对这一点的认识不够，从近几年的中考试卷分析中可以清楚地看出.只有基础扎实，思维才能灵活，才能实现广泛的迁移，以不变应万变.
典型例2：《圆的有关证明》这一复习课中，所涉及的基础知识点非常多，学生如果对圆的相关定义、定理都不熟悉，对基本几何模型不理解，又怎么能产生知识迁移.下面我们来看中考中有关圆的证明题.
（2010广东广州）如图，O的半径为1，点P是O上一点，弦AB垂直平分线段OP，点D是上任一点（与端点A、B不重合），DEAB于点E，以点D为圆心、DE长为半径作D，分别过点A、B作D的切线，两条切线相交于点C.（1）求弦AB的长；（2）判断∠ACB是否为定值，若是，求出∠ACB的大小；否则，请说明理由；（3）记ABC的面积为S，若=4，求ABC的周长.
这是一个综合题，很多学生很难下手，无法产生知识迁移.实际上这个题，既突出了对基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验的考查，也考查了许多常有的数学思想方法.如果学生对所学基本知识掌握地扎实，也就能在基本方法上实现突破.教师适时引导，对问题进行分解，可以看出这就是平时的常规问题.
分解1：如图1，O的半径是1，点P是O上一点，弦AB垂直平分线段OP，交点为点F，求弦AB的长.
分解2：如图2，点P是O上一点，弦AB垂直平分线段OP，点D是弧APB上的任一点（与端点A、B不重合），求∠ADB的大小.
分解3：如图3，D是ABC的内切圆，∠ADB=120O，求∠ACB的大小.
分解4：如图4，在ABC中，AB=，∠ACB=60O，D是ABC的内切圆，DEAB于点E，设DE=r，试用含r的代数式表示求ABC的周长和面积.
分解5：如图4，在ABC中，AB=，∠ACB=60O，D是ABC的内切圆，DEAB于点E，设ABC的面积为S，若=4，求ABC的周长.
很明显，每一步的分解都离不开对圆的基础知识牢固掌握.因此，教学中要帮助学生打好基础，为数学知识的迁移创造有利条件.
3. 训练知识迁移的方法，拓宽解题思路
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基本案情
杭州某从事晶体硅太阳能组件及光伏发电系统产品开发制造的专业型公司(下称:A公司)于2010年3月与捷克买家B公司签订了价值288万美元的太阳能组件出口合同,合同约定支付方式为5%预付款,余款在出口后40天内支付。A公司在按时收到预付款后,按合同约定分批向B公司出口189万美元的太阳能组件,在B公司拖欠已收货部分货款后,A公司随即控制已出运尚未被提取的79万美元货物,并于5月中旬向中国出口信用保险公司(简称“中国信保”)报损,报损金额179万美元。
考虑到本案金额较大,且既涉及到货物被提取后拖欠货款,又涉及到货物未被提取滞留在港口。中国信保在第一时间成立专案小组,展开调查减损工作。经了解,受2010年7月1日开始德国下调光伏补贴政策和欧洲债务危机影响,欧洲光伏市场在2010年下半年有可能将面临较大的需求调整,光伏行业存在系统性风险。B公司的最终市场在德国,作为相关光伏电站项目EPC,支付能力受银行融资政策的影响大,而自身偿付能力不足。
鉴于2010年7月1日是德国光伏行业政策的拐点,在6月底之前,大量光伏客户为赶工期,对太阳能组件需求旺盛,市场价格稳中有升,尚未被提取货物的转卖前景较好,若拖延至7月处理,不仅价格难以保证,而且将支付大额的港口滞留费用。了解相关行业信息后,中国信保与A公司密切配合,积极与相关潜在买家进行沟通,最终,将原值79万美元在港货物以82.7万美元价格转卖给其他客户。同时,中国信保启动快速理赔机制,于7月中旬及时对拖欠款项进行了赔付,确保TA公司的财务稳定。
目前,向B公司的拖欠款追讨正在律师的介入下按计划进行。
案件启示
本案是一宗买方受行业政策及融资影响导致应收账款出现风险的典型案例。B公司对拖欠事实并不否认,并在与中国信保及A公司协商解决拖欠货款问题上表现出较高的诚意,但这并不能解决因其付款能力问题造成的巨大损失。本案给我们带来以下几点启示和建议。
付款意愿不等于付款能力B公司在拖欠已到期货款后,对A公司后续到港的79万美元货物仍表示出强烈的收货欲望,并要求A公司先行放单。但在前期货款迟迟不予支付的背景下,再好的付款承诺也只是空头支票。倘若A公司取信B公司,不仅将错过转卖的有利时机,也将增加损失金额。
正确评估客户付款能力一些出口企业常常将买方名声、规模等作为评判其实力的标准。然而,这并不能完全反映一个买方的付款能力,也会让出口企业在确定付款条件时做出轻率的选择。本案中,B公司作为光伏电站项目EPC,自然在业内有较大知名度和企业规模,但其运作项目的资金主要依靠银行融资,其付款能力必然制约于银行融资政策的变化,而银行融资政策又会受当地产业政策的影响。在中国信保全面评估行业风险及买方付款能力后,A公司断然决定将滞港货物及时转卖给其他客户,及时减少了损失。
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为深入贯彻落实中央、省、地领导重要批示和“5.29”电视电话会议精神，XX市以“集中整治农村突出治安问题，建设平安和谐XX”活动为抓手，以创建“省级平安市”为契机，着力解决当前我市农村社会治安中存在的突出问题，夯实农村社会管理和综合治理基础，全力维护社会和谐稳定，切实增强农村人民群众的安全感。
（一）加强领导，健全责任机制。经市委研究决定，成立了以市委副书记XXX任组长的XX市“集中整治农村突出治安问题，建设平安和谐XX”活动领导小组，领导小组下设办公室，分别从法检公司抽调人员集中办公。各乡镇由党委、政府负总责，主要领导是第一责任人；公安机关在平安建设中担负重要职责，切实履行打击刑事犯罪、整治农村突出治安问题、加强农村地区治安管理和防范的主要责任；政法部门和教育、交通、农业、林业、文化、工商、民政、新闻出版、旅游、共青团、妇联等综治成员单位要加强协作配合，认真履行部门整治职责。
（二）提高认识，提供经费保障。市委、市政府高度重视此次“集中整治农村突出治安问题，建设平安和谐万源”活动。为更好地督促检查各地各部门对农村治安问题的整治落实情况，市委、市政府在财政十分紧张的情况下，划拨专款20万元购置越野车一台，以便更好地推进“整治”工作，确保“整治”实效。同时，为确保各乡镇矛盾纠纷排查调处中心“机构、人员、工作、经费”四落实，做到有吊牌、有办公室、有办公设备，标识流程齐全，职责制度全部上墙，市委、市政府给每个“中心”解决X元经费予以补助,以财政单列预算的方式直接划拨到各地帐上，XX个乡镇共解决XX万元，并要求各地各部门也要本着实用、节俭、有效的原则，为此次“专项”行动得以顺利开展提供必要的经费保障。
（三）广泛宣传，动员群众参与。以市政府名义向全市人民发放公开信,动员全民参与平安创建工作；与移动、联通、电信等单位联系,在节假日、重大活动期间向市民群体性发送平安创建短信息；编印一套《XXXX》辅导书和宣传资料,发放至各乡镇、市级各部门和学校、
社区(村)；设计制作一套平安创建成果展板,将20__年以来我市平安创建工作所取得的好经验、好做法和好成效予以全面展示；市综治办、公安局要开通举报热线电话，对提供治安乱点、黑恶势力犯罪以及其它突出治安问题重要线索，协助公安机关侦破案件的有功人员，要按照相关奖励办法进行奖励；市综治办和市广播局联合制作平安创建宣传片,并采取系列报道、专题报道等多种形式,加大对平安创建活动的宣传力度。各地各部门围绕集中整治行动和开展平安建设制定宣传方案，多渠道、多形式、多角度展开宣传，造成强大的舆论声势，真正实现全民参与。（四）全面排查，突出整治重点。从政法部门和综治成员单位抽调人员，组成强有力的排查组，深入农村乡镇、村社、城乡结合部、边界结合部和公共娱乐场所、网吧、电子游戏厅、集贸市场，车站、码头、铁路公路沿线，以及重大工程建设周边、企事业单位周边、学校周边、重要军事目标周边、旅游景区（点）等重点地方，广泛听取群众意见，全面掌握农村治安混乱地区和突出治安问题，逐一梳理和登记，确保排查不留死角，并在此基础上选准目标实施“精确”打击，确保“严打”专项行动有的放矢。各地各部门要边排查边整治，及时改变农村治安混乱地区的现状。
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关键词 城市生活垃圾；综合处置；资源再利用
中图分类号X7 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）77-0138-02
1 城市生活垃圾处理现状
1.1 城市生活垃圾逐年增加
早在1979的时候，我国的城市生活垃圾总的清运量大约在0.25亿吨左右，到2005年时，我国城市生活垃圾总量达到了1.56亿吨的水平，从数据上看来，这二十几年间城市生活垃圾约增加了5倍左右。随着现代社会的物质生活水平的提高，我国城市生活垃圾的数量也在逐年增长，而且增长速度非常迅速。城市的生活水平在提高的同时，城市的生活垃圾成分与种类也发生了很大变化。而且，由于不同城市的地理特征与区域特色，不同城市住区的生活垃圾的种类与成分也不同。总的来说，我国的城市生活垃圾水分较高，各种有机物与包装过的物品越来越多，但灰土含量明显降低。
1.2 无害化处理生活垃圾能力低下
现阶段我国虽然识到无害化处理城市垃圾的重要性，加大了垃圾处理设施与技术研究的投资力度，但是现在的垃圾处理能力还远远不能满足逐渐增长的垃圾数量与种类的需求。也就是说，现今的无害化垃圾处理的能力与速度已经不能很好的适应城市生活垃圾的高速排放。除此之外，不同的地域和城市，其生活垃圾无害化处理的技术与相关设备设施也参差不齐。相对而言，东部城市较中西部地区的城市无害化处理生活垃圾的技术水平与设施要先进，大城市地区较中小城市垃圾处理技术水平先进。
1.3 由生活垃圾造成的环境污染很严重
生活垃圾污染一直以来是一个潜伏性和综合性的问题。建国以来，我国就把生活垃圾当作环境问题来处理，为了保障居住小区的环境干净，大多数城市将生活垃圾送到地区比较偏远的郊区或山沟中堆放。所以经常会出现这样的状况，在已经露天堆放的垃圾场造成的环境污染问题还没有来得及进行完全的彻底的消除，而现存的垃圾无害化方法的处理能力不够满足垃圾的增长速度时，大量的新产生的城市生活垃圾就会对已经被污染的环境进行进一步的新的污染。这样，形成了一个对环境污染的恶性循环，由于这种不恰当的城市生活垃圾处理方式，只会导致环境污染越来越严重，对生态环境和居民的生存环境造成威胁。
2 城市生活垃圾综合处理与解决方式
我国在进行垃圾处理的时候必须根据城市当地的情况从实际出发，综合考虑南北的地理环境差异、气候因素的影响、不同的地质特点、各地居民的生活习惯和风俗等各种因素的基础上，采取一些经济实惠、技术合理的选择适宜本地的城市生活垃圾处理的无害化技术。
2.1 卫生填埋
在我国，卫生填埋虽然才刚起步但其复杂程度和技术含量都很高。我国地域辽阔，在地形变化上也千差万别，地貌特征也不一。在江南的丘陵地区，西部的沙漠地区以及沟壑众多的地方，我们可以采用卫生填埋的方式来处理城市生活垃圾。由于这些地区土地资源非常的丰富，而且这些土地的利用价值比较低、无论是丘陵地区还是沙漠地区都是干旱少雨，这样的话垃圾的渗沥液会较少，治理环境污染的压力不大，所以在这些地区采用卫生填埋的方法能经济有效的解决当前城市生活垃圾过多的问题。黄河以北的许多地方，冬天气温比较低而且常年气候干燥，采用卫生填埋非常适合这些地方。
2.2 垃圾焚烧
我国城市生活垃圾种类繁多的特点给垃圾焚烧带来了一些限制，我们应该针对现存的不利因素进行重点分析，将存在的问题采用积极的措施给予解决，这样焚烧的城市生活垃圾处理方式就有可能在很多地区得到更加广泛的应用。在进行垃圾焚烧处理之前，必须对垃圾进行预处理，将适合焚烧的垃圾挑选出来。可以使用机械筛分的方式去除城市生活垃圾中的大量灰分，从而减少了入炉焚烧的垃圾总量和烟气处理量；对于含有重金属的垃圾如废旧电池与碎灯泡等城市生活垃圾通过水洗或其它方法处理，达到减轻垃圾尾气处理压力的目的。在处理城市生活垃圾的时候要打破原有的陈旧的思维模式与方式，改变落后的处理工艺和作法，积极研究探索城市生活垃圾处理的先进的工艺和技术，突破现存的垃圾焚烧技术的障碍，促进垃圾焚烧技术的发展。同时将地区差异，人民生活习俗与城市生活垃圾的性质和特点结合起来考虑，从降低垃圾处理设施投资和运行成本的角度出发，开发适合我国实际情况的垃圾焚烧技术来满足日益增长的城市生活垃圾的需要。
2.3 综合处理与循环利用
到现在为止，我国还没有将城市生活垃圾的高温堆肥、垃圾焚烧、卫生填埋集中在一起的城市生活垃圾综合处理的场所。目前，国内非常多的科研所或城市生活垃圾处理厂在这个方向上投入了大量的精力进行研究探索。垃圾综合处理的方式是目前最具有前景的处理方式，它是通过对生活垃圾进行初步的筛分，将这些垃圾中的无机成分或没有肥分的灰质先筛选出来当作卫生填埋的覆盖层部分；在完成第一步后，对剩下的部分物质进行分层的严格的挑拣，将富含有机质的垃圾批量输运到发酵仓派遣专业人士进行科学的高温堆肥；对于那些可以燃烧的废塑料，且燃烧后对环境的污染在有效控制范围内的生活垃圾就可以送去进行焚烧；而且可以将垃圾焚烧过程过所产生的热量和能量加以合理运用，比如堆肥烘干等。这种垃圾综合处理的优点最突出的地方在于处理成本较低。由于垃圾中的大量灰分都被事先去除，所以用垃圾进行高温堆肥时产生的有机肥中含有的有机质会比较多，有机肥的质量也比较高，这样生产出来的有机肥也具有良好的市场前景；与此同时，城市生活垃圾进行直接堆肥的量减少了，减轻了垃圾处理场的处理负担。通过这种方式延长了垃圾填埋场的使用年限；垃圾焚烧时产生的能量运用到其他方面，在处理了垃圾的同时实现了的能量的巧妙利用。将垃圾综合处理并投入循环利用的这种方式能够很好的解决城市生活垃圾日益增多的难题。
3 结论
在垃圾处理过程中要正确清醒的认识到各种垃圾处理方式的优缺点及适应范围，考虑各城市各地区的垃圾的性质、地理特征、气候条件，从实际情况出发，探寻一种适合当地实际情况的城市生活垃圾的处理方式。努力克服我国当前在垃圾处理过程中存在的一系列问题，以无害化、减量化为处理原则，将卫生填埋，垃圾焚烧和垃圾的综合处理与循环利用结合起来，合理利用各种资源，一定能实现城市生活垃圾的优化处理，保证生态环境的可持续发展。
参考文献
[1]王琪.我国城市生活垃圾处理现状及存在的问题[J].环境经济，2005（10）：23-29.
[2]胡秀仁.城市生活垃圾处理方式的思考[J].环境保护，2001（3）：41-43.
[3]臧文超.我国城市生活垃圾现状与管理问题[J].环境保护，1998（8）：41-43.
综合基础知识范文5
大众日报济南11月4日讯 今天上午，济南市槐荫区城管执法局应当事人山东鲁滨集团有限公司要求，就该公司违规建设汽车展厅及维修车间被处16万元罚款一案，举行了行政处罚听证会。这是济南市开展城市管理综合执法以来举行的首例行政处罚听证会，省市多家主要媒体应邀旁听了听证会。
今年10月2日，槐荫区城管行政执法局在例行检查中发现，山东鲁滨集团有限公司在未办理有关规划手续情况下，擅自在段店北路88号建设汽车展厅及维修车间一处，面积约1600平方米，工程造价计160万元。10月16日，根据济南市政府有关规定，槐荫区城管行政执法局拟对鲁滨集团作出罚款16万元的行政处罚，并依照程序对鲁滨集团下达了行政处罚告知书和听证告知书。10月17日，鲁滨集团向槐荫区城管行政执法局提出听证要求。
听证过程中，槐荫区行政执法局调查人员认为，当事人山东鲁滨集团在没有办理建筑工程规划许可证等有关手续情况下擅自开工建设汽车展厅和维修车间工程，违反了《规划法》及济南市政府令206号（《济南市城市管理综合执法行政处罚程序暂行规定》）第53条有关规定，应处以工程总造价5％—10％的罚款。当事人鲁滨集团委托人则认为，执法调查人员提供的现场勘验材料中取证过程不符合法定程序，没有当事人签字，做出的行政处罚数额，也因调查人员不能提出可采信证据，数额均为估算，因此当事人不能认可。经过激烈陈述和辩驳，双方对基本事实均予认定，槐荫区城管行政执法局近日将依法依照听证报告作出行政处罚决定。
听证会结束后，当事人委托人山东鲁滨集团有限责任公司办公室的李正贵告诉记者，不管结果如何，在听证会上企业与政府平等对话，当事人有了说话的机会，充分行使了提出主张的权利，他们对过程是满意的。槐荫区城管行政执法局有关人士认为，根据《行政处罚法》，当事方的合理请求应该得到满足，这是政务公开的必然要求，此外新闻媒体参加听证会有利于行政处罚透明化、规范化。同时此举可以促进行政执法人员在执法过程中强化依法行政意识，确保执法公正，保护公民、法人和其他组织的合法权益。
综合基础知识范文6
关键词：职业院校 计算机专业 综合布线 实训教学
近年来，综合布线系统已成为我国建筑物的标准配置。随着综合布线技术的发展，综合布线系统容纳的通信系统也从最初的网络和电话发展到了计算机网络、电话、视频监控、公共广播、有线电视等多个通信系统，这也为职业院校计算机专业毕业生的就业开拓了市场。综合布线技术与工程课程具有内容新、实践性强、教学难度大等特点。不少学生的理论成绩尚可，但在实训过程中却“判若两人”，还有一些毕业生根本无法胜任相关的实际工作。如何改进综合布线技术与工程课程的实训教学，努力实现教、学、研、练、做一体化，已成为教师急需解决的难题。
一、职业院校综合布线技术与工程课程内容的确定
职业院校计算机专业课程建设的一个重要内容就是选择既能贴近企业岗位技能需求，又适合学生知识掌握现状的课程内容。因此，我们在综合布线技术与工程课程内容确定的过程中始终坚持实用、够用、好用的原则，一方面以国家建设部颁布的《综合布线系统工程设计规范》和《综合布线工程验收规范》为依据，从智能建筑和综合布线的基本概念出发，紧紧围绕工程应用，系统、准确、深入地向学生讲述综合布线工程的设计技术、施工技术、工程管理技术、网络测试技术和工程验收内容，同时讲授电子配线架等综合布线新技术。
二、职业院校综合布线技术与工程课程能力达标的确定
过去职业院校的计算机教学偏重于理论，这在一定程度上导致了学生“高分低能”。随着职业教育改革的推进，学生的实际操作技能在学生综合评价体系中的比例不断上升。但是这种能力是不是真正贴近企业岗位群的需求呢？笔者在多年的计算机教学实践中发现，我们的能力目标在很大程度上是闭门造车，对学生将来就业必需的关键能力的培养仍然十分薄弱。因此，我们在确定综合布线技术与工程课程能力目标时，与相关系统集成公司的管理专家和技术专家合作，对网络建设工作领域的综合布线各工作任务进行了详细的分析，要求学生在校掌握网络系统结构和综合布线系统结构，熟悉综合布线产品，熟悉综合布线的相关标准，掌握设计方式和规范，掌握安装规范和技术，熟悉综合布线从设计到施工、从安装到测试及验收的工作流程，具备项目管理能力，能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务，从而为学生将来走上网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理等职位，打下坚实的职业能力基础。
三、职业院校综合布线技术与工程实训教学的开展
1.循序渐进地推进
职业院校计算机专业学生素质逐年下降，随着教学内容的深入，许多学生越来越跟不上教学的进度，进而产生畏难、厌学情绪。因此，在综合布线技术与工程实训课程的教学中，我们始终以本校学生的综合素质现状为教学依据，按照综合布线的工作流程“系统设计安装施工测试验收”来布置实训内容，这样就使实训教学与企业的实际工作情境实现了无缝对接，学生在整个过程中不断体会项目成功的成就感与满足感，激发了学生的学习兴趣与学习的主动积极性，从而收到了良好的教学效果。
2.强化学生的实训主体地位
为加强实践能力的培养，提高学生的职业能力，我们在课程建设中强化了学生的实训主体地位，在对产品和安装操作步骤进行详细讲解的基础上，每个理论知识点都安排相应的实训项目。例如，在布线器材与布线工具这一知识点上，我们布置了认识常用布线材料，常用管槽、设备安装工具的使用，认识常用线缆安装工具三个实训项目。这样就使理论知识与实际操作紧密结合，尽可能将理论知识通过工作任务串起来，理论知识内容既符合工作任务职业行为，也符合学生的认知规律，真正做到了教、学、研、练、做一体化，从而实现了学以致用的目标。
3.实训考核实战化
我们将以往的在实训场地内的考核方式改变为校园网络综合布线系统方案考核，充分利用学院的新校区建设，让学生模拟新建校园网，包括教学楼、办公楼、图书馆、教工宿舍、学生宿舍等信息点，设计各自的方案。这样既实实在在地锻炼了学生的实际操作能力，又确保了考核成绩更加客观、公正。
