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赞美秋天的诗句范文1
诗文默写题主要考查同学们对诗文的积累和迁移能力。《语文课程标准》强调“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，从而达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的目的。这一部分主要考查《课标》推荐的50篇(首)古诗文中的名句，以及除此之外教材中要求背诵的古今诗文。
[备考指要]
诗文默写的题型没有太多变化，一般为根据诗词的上句或下句填空默写。近年来，默写的形式朝着“有理解、能运用、善归纳、融内外、多积累”的方向发展，因此，同学们复习时要紧扣课本，有目的地进行知识梳理。筛选出古诗文名句，加强理解，反复记忆。复习不但要篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写容易出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
[典例精析]
1 直接默写型
这类题型往往指定某篇诗词，或者给出诗文的上句或下句，要求填写出与之衔接的下句或上句。只要准确记忆，且书写完全正确，就可以得分。
2 理解默写型
例1 默写。
(1)(2008江苏无锡)《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗。全诗通过“溯洄从之，___________。___________，宛在水中央”的重唱复沓,描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
(2)(2007江苏镇江)王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：___________ ，___________ 。
(3)(2007江苏镇江)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：__________，__________。
解析：这类题型富有新意，但内容涉及面广，有一定的思维深度和难度。同学们在复习时要注重知识、能力之间的联系。
3 迁移默写型
例2 (2008江苏泰州)根据提示填写课文原句。
自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)__________，__________。
解析：这类考题要求同学们在复习的过程中善于将表现同类事物、情感的句子进行归纳、梳理、分类记忆。答案不唯一，符合要求即可。
4 运用默写型
例3 (2008江苏无锡)根据提示填写课文原句。
(1)在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“___________，___________”的精神。
(2)季羡林先生九十多岁高龄仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“___________，___________”的词句作答。
例4 (2008江苏徐州)《出师表》中有这样两句话“___________，___________”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
解析：这种题型含有很强的综合运用的意味。这类题目要答得贴切，首先要分析所要引述某一名言的语境，然后充分调动自己的记忆，就其内容或意境等进行相似性的联想，搜寻与语境义一致的诗文。
[实战演练]
1 (2008江苏无锡)____________，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)。
2 (2008江苏无锡)______ ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
赞美秋天的诗句范文2
一年之中有四个季节，他们各有各的风韵，它们的风韵之香飘向世界的每一个角落，吸引着万物。有人喜欢骄阳似火的夏天，因为在那时正是观赏荷花的最佳时节，就像杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还有他的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这不正是赞美那婀娜多姿的荷花吗？正值得我们观赏，徘徊在其中，真有“心上莲花朵朵开”的感觉。有人喜欢生机勃勃的春天，因为在那时到处诗意盎然，就像贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”那柳条就像少女的秀发，随风飘扬，把我们领入了诗意般的境界，赞美春天的佳句数不胜数。有人喜欢冰天雪地的冬天，不为什么，只为了一种独特，一种与众不同。但我爱那金黄色的而朴实的秋天，人们把秋天当作伤心，忧虑，烦恼的化身，古人有不少悲秋叹秋的佳句，杜甫就有“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”的名句。但我不这样认为，我把秋天当作快乐，幸福的天使，就比如世上稀有喜秋赞秋的诗句。
刘禹锡“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。横空一鹤排云上，便引诗情到云霄。”
我喜欢秋风，当它迎面吹来时，唯有的正是那一阵凉意，好像能把我心中的一切愤怒与烦恼都带走，留下的只是内心的宁静与精神上的舒畅；我喜欢淋秋雨，因为淡淡的凄凉，会把我的心门打开，向秋雨倾诉内心的不快。
我喜欢秋风，秋雨，秋天的一切，但我最爱的却是秋天的落叶，在平日里，我极其讨厌尘埃，土跞，我是一个爱干净的人，但在秋天，我宁愿打开窗户，让秋风将落叶吹进我的窗户，吹到我的床上，更吹进我的心房。有时我恨不得让我的家满是落叶，在这时，我不怕尘埃，也不埋怨自然环境不好，只是把整个身心溶入在这金黄色的世界之中，慢慢品尝。秋天，我的家是五彩的，秋叶有非常鲜明的色彩：妃红，金色，青色，橙色，或者红黄驳杂。但在众多颜色中却没有枯槁的色泽。我走在路上，路被金黄的透明的叶铺满了，叫人不忍心踩上去。
我爱秋天，爱秋天的一切，因为那是具有理想的秋天，那是金色的秋天，也是一个童年梦。
赞美秋天的诗句范文3
我爱那郁郁葱葱的春天，我爱红红火火的夏天，我爱那果实累累的秋天，而我最爱的还是那冰天雪地的冬天。
冬天是那样地默默无闻，风来了，雪的力量更为凶猛，树被风刮得象喝醉了酒，站立不稳。雪是一个不懂事的孩子，爬满树的各个角落，把树银装素裹一番，使她在这荒无人烟的大地上鹤立鸡群。这时，一个穿火红色羽绒服的孩子好象是为白雪皑皑的大地上镶嵌了一块耀眼的红宝石，为这一片白色的大地上添加了一份红色的生机……
在麦田里，雪的身影不时出现。麦苗弟弟刚刚睡下，冬姑娘为他们盖上了一层暖和的棉被，那暖和的“被子”使麦苗在来年的春天里更快乐地生长。
在校园里，雪还是不甘示弱。欢声笑语传遍了整个小世界，同学们有的在掷雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑冰……大家玩的多高兴啊。一个淘气的小男孩给同学了一个突然袭击，银铃般的笑声传遍四方。
赞美秋天的诗句范文4
说起吃螃蟹，在我国可是历史悠久。据《汲冢周书》载：周成王时，海阳献蟹入贡，说明那时国王已将蟹列为御膳了。螃蟹是世间美味之一，自古以来，不少文人墨客都对蟹怀有浓厚兴趣，他们品蟹赏菊，把盏临风，留下了许多有关蟹的诗文。魏晋时期文人把赏菊、吃蟹、饮酒、赋诗作为一种风雅。宋代大诗人苏轼说：“不到庐山辜负目，不食螃蟹辜负腹”，南宋诗人陆游有赞美诗云：“蟹肥暂擘馋涎坠，酒绿初倾老眼明。”清代著名剧作家李渔对食蟹也有赞叹：“蟹之鲜而肥，甘而腻，白似玉，而黄似金，已造色、香、味三者之至极，更无一物可以上之。”
还是回到大观园，曹雪芹对蟹喜爱有加，对吃蟹也颇有见解。他在《红楼梦》第三十八回中，把大观园中的螃蟹宴和人们啖蟹的形态描绘得惟妙惟肖，借林黛玉之手，写出“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”的诗句，蟹黄肥厚，肉脂丰盈，味美香溢；借贾宝玉之手，写出“持螯更喜桂阴凉，泼醋擂姜兴若狂。饕餮五孙应有酒，横行公子却无肠。脐间秋冷馋忘忌，指上沾腥洗尚香。原为世人美口腹，坡仙曾笑一生忙”的诗句，描绘了烹蟹所用的调料及其美味所引起的兴奋心情。借薛宝钗之手，写出“桂霭相阴坐举觞，长安涎口盼重阳。眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。酒示涤腥还用菊，性黄各冷定须姜。于今落釜成何益？月浦空馀禾黍香”的诗句，道出了吃蟹涤腥及防积寒的方法，后人称此方为食蟹的绝唱。
直到今天，金秋时节，品蟹斗酒，赏菊吟诗还是人们一大享受。为什么人们都爱吃螃蟹呢？
蟹，橙红色的卵块，白璧似的脂膏，软玉般的蟹肉，可谓“一斗擘开红玉满，双螯哕出琼酥香。”难怪唐人卢纯说:“四方之味，当许含黄伯（螃蟹）第一。”螃蟹不仅味美，中医专家认为，螃蟹能清热解毒、补骨添髓、养筋活血、通经络、利肢节、续绝伤、滋肝阴、充胃液之功效。对于淤血、损伤、黄疸、腰腿酸痛和风湿性关节炎等疾病有一定的食疗效果。现代研究也证明，螃蟹含有丰富的蛋白质、微量元素等营养素，对身体有很好的滋补作用。近年来研究还发现，螃蟹还有抗结核作用，吃蟹对结核病的康复大有补益。一般认为，药用以淡水蟹为好，海水蟹只可供食用。
虽说一年四季皆有蟹吃，但是秋天，却被认为是吃蟹的最好季节。这是因为蟹的质量与季节有很大的关系，秋季是螃蟹生长最好的时期。秋季的河蟹个儿虽不大，但壳薄，肉质细腻而有香味，可以说是肉厚肥嫩，且味美色香，一年当中最为鲜美。不管是膏蟹、肉蟹，还是大闸蟹，都在秋天长得最好。正所谓“秋风起，蟹脚痒；开，闻蟹来”。丹桂飘香、金风送爽之际正是摆螃蟹宴的大好时光。
大观园中，螃蟹宴很盛行，大家把剥壳吃蟹视为乐趣。凤姐把剥的蟹肉让与薛姨妈，薛姨妈不让并说，“我们自己拿着吃香甜。”然而，林黛玉体质虚弱，“吃了一点子螃蟹，就觉得心口微微的疼，须得热热的吃口烧酒。”宝玉“便命将那合欢花浸的酒烫一壶来。”凤姐也交代吃蟹要“多倒些酱醋”。为什么吃螃蟹会心口疼？吃蟹喝烧酒、倒酱醋有科学性吗？
原来，螃蟹虽是美味佳肴，但也有不足之处。中医认为，螃蟹性寒味咸，虽能清热解毒，消肿散淤，但也会加重脾胃虚寒，引起胃疼、大便稀薄、腹泻、寒性痛经。热酒、姜是热性物，按中医“寒者热之”的治疗原则，“擂姜”、“烫酒”是胃寒者食蟹时必备之物。另外，醋可杀菌，也助消化，还可调味。所以，吃螃蟹时，既要学学宝玉“泼醋擂姜兴欲狂”，也要记住螃蟹性冷，不可多食，如果吃蟹出现腹泻，中医称为“冷痢”，可以将藕节捣烂，热酒调下，以“散淤血，解热开胃”。
有的人对蟹过敏，吃后会出现皮肤发痒、腹痛等症状。所以，对蟹过敏者，最好不贪口福，敬而远之。如吃后发生过敏，可按抗过敏治疗，服扑尔敏或氯雷他定等抗过敏药。
此外，螃蟹味鲜，少食滋味隽永，多食则造成味觉麻痹，赏不出真滋味了。一般来说，一只即可，而一雌一雄为限。1976年秋，“”，彼时盛行吃螃蟹三雄一雌，以示庆贺。听朋友说，当时他吃到最后舌头吃破，味道变样。如果现在有人请我一顿吃三雄一雌，我绝不会做那傻事了，实在盛情难却，我只好打包带回家了。
>>笼蒸螃蟹
制作方法：
1.将蟹用清水洗净，并将每只蟹的蟹脚用马莲捆牢备用。
2.将鲜荷叶洗净，垫铺在竹笼屉内，将螃蟹脐向下排放在荷叶上，用旺火蒸熟。
3.鲜姜洗净去皮切成细末，和镇江香醋调在一起，分装两个小碗随蟹上席蘸食。
赞美秋天的诗句范文5
冬天的雨，不同于春雨的贵如油，也不像夏雨的酣畅淋漓，更不似秋雨的缠绵悱恻。
古今中外，赞美春雨的诗句数不胜数，夏雨就如同人们心中的及时雨，秋雨更是回报了农民一年的辛劳。
人们唯一不喜欢冬雨，因为它带来的只是寒冷，它是灰色的，是忧郁的。但是，它却从不在其他，更不在意别人的感受，只是随心所欲地飘洒，时而大雨磅礴，时而细如银针。
冬天的雨是彻骨的寒冷，当人们裹着棉袄，穿着棉靴，它就突然间来了，来得毫无预兆，它包围在人们的棉袄上，雨水顺着棉袄触碰人们的全身，使得人们更感到一份至骨的寒。
住在哈尔滨的姐姐说，哈尔滨的冬天比这儿来的暖，因为那里的冬天很少下雨，很干燥，连那里的雪都是干燥的，即使是寒冷也是干燥的。而在南方，冬天时常下雨，雪是潮湿的，空气也是潮湿的。当太阳出来，蒸发地上的水滴，吸收热量，在屋檐上，必定能发现一条条晶莹剔透的冰棱。
然而，试想一下，如果没有它带来的寒冷，何来梅花的芬芳？如果没有它带来的寒冷，何来松柏的高大挺拔？如果没有它带来的寒冷，何以显出春天的温暖？
冬雨也是大自然的孩子，只是，它来错了季节，经过春、夏、秋三季的雨，早已没有了柔情，没有了热烈，它只是用尽自己薄弱的力量，在冬季留下属于自己的痕迹。即使这些痕迹已经用尽了它所有的力量。
赞美秋天的诗句范文6
“静 静 的 深 夜 群 星 在 闪耀，老 师 的 房 间 彻 夜 明 亮 ，每 当 我 轻 轻 走 过您 窗前，明 亮 的 灯 光 照 耀 我 心 房，啊~~每 当 想 起 你 敬 爱 的 好 老 师，一 阵 阵 暖 流 心 中激 荡……”
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你用真情传播着智慧的火种。黑板上的粉笔不停飞舞，但加减乘除，却算不尽您洒出的汗水！诗词歌赋，更颂不完您做出的奉献！
有这么一段话始终在我耳边回荡：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。老师，是您教会了我感激，是您教会我做人，更是您让我明白“奉献几多血和汗，不求青史留英名”的道理。
人的一生是漫长的，也是短暂的，再这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。
这些老师，有的深沉，稳重，有的阳光，热情，有的陪我们走了好长时间，有的与我们或许只有一面之缘……。
无论他们是怎样的，总是他们把我们从懵懂一点点带到成熟，从无知带到博学，从稚嫩 带到坚强。
无数次的，当我们迷失在人生的茫茫大海之中时，总会看见一座熟悉的灯塔，那时老师用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔；无数次的，当我们跌倒在人生的困境之中时，抬起头，总会看见那深情的目光，那时老师用他们的智慧和耐心融成的目光。
一时之间，我的脑海里浮现出与高老师朝夕相处的画面：春天时，老师向我们拨撒着文学的种子；夏天，老师顶着酷暑，坚持给我们上课；秋天，老师为了顽皮的同学操心操肺；冬天，老师冒着严寒为我们批改作业。
我并不是一位作家，不能用优美的诗句来赞美老师，只是真诚地祝福老师：
