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寻找爱的足迹范文1
一天中午放学回家，看见父母在晒被子。于是，自己也将被子抱出去晒。便去上学了，放学回到家后，发现自己的被子在阳光最好的地方晒着，而父母的被子被放在阴凉之处。走上前去，阳光在被子上镀上了浅浅的一层金边，摸一下，它是温暖的，温暖的如同母亲的手心。然而，一些几何图案规则的在父母的被子画着，摸一下，它冰凉的如同父母的手背。父母用他们的手背为我们抵御寒冷，却用他们的手心来温暖我们。父母永远是我们最好的阳光地带。
我开始思索父母对我们的爱到底表现在……
晚上吃饭时，看见父母好吃的菜一律放在离我最近的地方，而离父母最近的菜，则是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子从来没有碰过它们。
深夜，我躺在床上久久难以入睡，思索着父母对我们的爱究竟有多少。家中方位最好的房间、质地最
寻找爱的足迹范文2
2. 主题 人教版初中《语文》第四册“热爱大自然”这个单元的学习使我对以上理念顿有新的领悟！于是我破例布置一次没有教师涉足的综合性学习活动——《寻找春天的足迹》。
那个周六真是天公作美：春风和煦，阳光明媚，一切带给人清新、亮丽。看着一派生机的景象，我心里油然而生阵阵喜悦，今天是学生自主组织活动的大好时光……
3. 案例描述 星期二，“寻找春天的足迹”语文综合性学习活动届时开展，课代表迈着轻快的步伐走向讲台：
课代表：“春天，令人向往的季节；春天，生机勃勃的季节；春天，孕育生命的季节！窗外，春姑娘悄悄聆听八（1）班的心跳！亲爱的同学，昨天的田野有没有留下你寻找春天的足迹？”一时间，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试！
蓝精灵小组组长：以敏捷的反应，一个眼神，小组的八名同学整装上阵，教室里响起《春天在哪里》的歌声，讲台成了春天“万物”竞相表演的舞台……
激烈的掌声中“毛毛虫”小组的八名成员扮出小树、小草、小花、小鸟、蜜蜂、昆虫、农民等意象的姿态，展示出一副副昨天在田野里写生的图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。好一派热闹的春景！又一阵欢呼传出窗外！
机灵鬼小组不甘落后，小组八人在《春》的配乐朗诵中自如的走上讲台。他们分角色“颂春”，手里拿着“凤凰山采春”的一组自摄照片，展示家乡春天的美景：照片上有春草嫩嫩芽儿，有柳树柔软的枝条，有凉亭上随风摇曳的风铃，有忙于播种的农民，还有欢快嬉戏的小朋友……
随着最后一张照片的隐去，“智慧老人小组”组员早已唱起了《三月里的小雨》，其他几位小组员有的播放自己录下的“春雨声”，有的给大家展示从网上下载的“济南的春天”、“春到江南”、“高原春色”等图片，然后一齐颂读《春》中写春雨的精彩段落。
一时间教室里热闹非凡，课代表一个手势：“果冻小组”开始朗诵他们搜集的颂春诗、写春的散文、家乡颂春的谚语等，还颇有“大家风范”。
下课铃不合适宜地响了，可同学们意犹未尽。我抓住时机，走上讲台。
师：春天在凤凰山上，在古城大街，在乐都六中院内，在八（1）班同学的心中，春天在我们成长的足迹里，让我们把握人生的春天，播下理想的种子，收获希望的果实！
评析：刹时，我看到了同学们心中闪动的灵气，他们的心灵、他们的大脑、他们的小手、他们的思维都需要我、确切地说，是需要我们提供一个自由选择的最大空间！
寻找爱的足迹范文3
为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中翱翔的航船，去寻找爱心的彼岸。长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难中人民的心头，那会是多么惊心动魄的壮举。演绎一曲心灵的乐曲，为他人，为社会，成就了丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线，以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关，是世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，为了同胞兄弟给予的表白。
为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充实了人生。
为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，给予了世界最美的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。
为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海洋中，一个个鲜活的面孔，一双双可爱的小眼，是丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时，丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们，付出自我，更多人将会快乐！
专家点评：
寻找爱的足迹范文4
第一站：油菜花海
我们来到一条小径前，两旁的矮树正招着手欢迎游客，树上一串串的黄花正张着嘴大声为百万葵园做广告呢。往右望去，哇，好漂亮啊！是一大片油菜花田！绿色的花杆托着金黄的小花，犹如穿绿裙子的姑娘为了一条黄澄澄的纱巾。一阵微风吹过，油菜花在风中点着头。一眼望去，金黄金黄的花海，偶尔泛出一点绿浪，真是美丽极了！好，前往下一站吧！
第二站：向日葵花海
再往前走，便会发现葵花全开了。只见粗壮的花杆上托着一个个金黄色的大花盘，向着太阳公公微笑，像一群可爱的乖孩子。仔细看还有的花朵低下头，像做错事的孩子。不管怎样，每朵向日葵都把腰挺得直直的，又像一个个威武的军人。
第三站：虞美人花海
看完了向日葵，就来到了一个花田前。花田艳丽非常，那翠绿色的花茎又细又长，顶着一朵朵碗状的大花，楚楚动人。花儿那么俏丽，黄的、橙的、白的，就像一个个亭亭玉立的仙女，它们有个好听的名字——虞美人。
第四站：牡丹花海
到百万葵园，就一定要去看牡丹。走进温室来到牡丹花海前，哇，这个“海”比前面的热闹多了。一大片牡丹色彩鲜艳，看，它们正在举行“比美大赛”呢！一朵朵争相斗艳，让人看了眼花缭乱。它们雍容华贵，难怪自古以来被人们称为“花中之王”呢！十万多牡丹盛放空前，真是国色天香，牵住游客的脚步啊。
第五站：花的世界，花的海洋
欣赏完了牡丹，就来到了一个小山坡前。天啊，这哪是山坡，这分明就是花的海洋！这些花被按照不同的颜色排成一块块，一条条，像天边的彩虹，像五彩的锦缎，像落日的霞光。我们都被陶醉了，醉倒在花海中。一阵风拂过，“海”上泛起彩色的波浪，花潮一起一伏，在阳光的照耀下是那么的柔和，那么的耀眼，那么的美丽。我感觉到花海快把我淹没了，尽情地随着花潮徜徉，久久不肯离去……“海浪”里留下了我们欢乐的笑声，我们七彩的脚印。
寻找爱的足迹范文5
风轻轻的吹落了枯黄的树叶，也吹乱了我的头发，但是它却吹不去我心中的那丝悲凉。成长是快乐的，也是悲痛的。成长意味着时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。
！我始终带着你爱的微笑，一路上寻找遗失的美好……！熟悉的歌声再次萦绕在耳畔。记得第一次听这首歌的时候，并不知其中的深意。只知道傻笑。如今再次听起，便觉的心潮澎湃。因为我也遗失了，遗失了好多好多，心痛的无法呼吸。于是我也开始寻找，寻找我那些遗失的美好。
我来到家乡田野上，寻找曾经的足迹；我来到游乐园，寻找曾经的笑容；我来到儿时的校园，寻找曾经的玩伴，我来到熊熊烈日下，寻找夕日的阳光……当我载着寻找来的！曾经，再把它们拼凑在一起。我看见的却是一幅幅支离破碎的画面，在也找不到曾经的快乐，还有曾经的我。
于是我松开了手，把它们重新放回我的心田。在阳光下，散落在地面的！闪闪反光”，晶莹剔透，好不美丽，默然中，我明白了，那遗失的，永远不可能再找回来了。
只因为它们是！曾经，只因为它们是散落的美丽。
寻找爱的足迹范文6
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寻找一路足迹的往事
村庄与田野隐藏在心底
门前的小河携捣衣少女的梦
曲折于日记的深处
回忆尽锁
染指的尘埃
一掸就是十年
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行走于逐渐苍老的容颜
岁月如刀才是真切的体会
剥开那些光屁股的童话
依稀还有骑马放牛打猪草的断章
站在黑泥黄土的村庄上遥望
远山的棱角刺痛了一个又一个
五彩的梦和幻想
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竹林旁的黑瓦房
炊烟是心上人的舞蹈
一钵酸菜烩洋芋
一盘马牙瓣蘸霉豆腐水
再烤个火炮辣椒
清爽的农家小菜
让游历了整个中国版图的我
始终牢记她的丰盛
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思念来源于胃觉的触动
这触动里有香甜的玉米棒子
有饱满的向日葵
有的地瓜
在那植物灌浆充穗的季节
充斥着我们少不更事偷摸的惬意
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姓刘的姑娘因为满仓的粮食出嫁
喜庆的消息烧坏了一村男孩的神经
一时间大小的男孩开始倾情于黑土地
在农村
填得饱肚皮才算是有爱的资本
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我于盛夏的七月着手生计
边远的小镇曾保留我赤脚的足迹
一路南行走东闯西
一份眷念是旧爱在长茧的心房生根
姓刘的姑娘延续了母辈的传承
相夫教子料理土地
怀里的孩子和脚下的土地是她的全部
我始终走不进她的生活
但她却是我旅途唯一的梦境
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两小无猜又叫青梅竹马
在农村它敌不过房舍田产的挤兑
多少姻缘因之棒打劳燕
多少情人因之情断熬煎
但它依然不变如斯
固守温饱的观念
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感恩于自我的勤苦智慧
如今不再为门楣是否对等烦恼
梦想已老 伊人不在
站在真情回归的角度
如果爱能从头再来
我会怀揣对庄稼的敬仰
谈一场丰衣足食的恋爱
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（备注：曾经有个这么一句话：“对不起，我爱你，但是我家里不同意”。
时隔多年， 想到这句话的时候心里还是抽搐了那么一下？
