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计算机二级答案范文1
A 工作需要
B 个人意愿
C 领导指示
D 法定程序
[单选] 2. 一份文件为秘密级，保密期限是10年，正确的标志形式是（）。正确答案：C
A 秘密10年
B 秘密
C 秘密10年
D 秘密10年
[单选] 3. 书面形式的涉密载体，应在封面或首页做出国家秘密标志，汇编涉密文件、资料或摘录、引用属于国家秘密内容的应按照其中（）标注。正确答案：A
A 最高密级和最长保密期限
B 最高密级和最短保密期限
C 最低密级和最长保密期限
D 最低密级和最短保密期限
[单选] 4. 一般情况下，重要涉密人员脱密期为（）。正确答案：B
A 2年至3年
B 1年至2年
C 6个月至1年
D 不超过6个月
[单选] 5. 下列关于涉密计算机保密管理说法正确的是（）。正确答案：B
A 接入互联网
B 安装安全技术程序和管理程序
C 可将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机，改做非涉密计算机
D 未采取防护措施在互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换[单选] 6. 机密级计算机口令长度应不少于10位，更换周期不超过（）。正确答案：B
A 一个月
B 一周
C 一天
D 半年
[单选] 7. 集中存储、处理工作秘密的网络，参照（）网络管理。正确答案：C
A 绝密级
B 机密级
C 秘密级
D 内部
[单选] 8. 对已解密的不属于本机关、本单位产生的国家秘密事项，需要公开的，应当经（）同意。正确答案：A
A 原定密机关、单位
B 本机关、单位
C 保密行政管理部门
D 公安部门
[单选] 9. 机密级、秘密级涉密载体的复制、摘抄、引用、汇编，应当按照规定报批，不得擅自改变原件的（）。正确答案：C
A 密级、保密期限和发放范围
B 密级标识、保密期限和发放范围
C 密级、保密期限和知悉范围
D 密级标识、保密期限和知悉范围
[单选] 10. 接收涉密载体应当履行( )手续。正确答案：A
A 清点、编号、登记、签收
B 清点、核对、登记、签收
C 清点、编号、核对、签收
D 清点、编号、签收、入库
二、多选[多选] 11. 下列说法错误的是（）。正确答案：ABC
A 淘汰、报废涉密计算机时只将涉密计算机中的信息做删除处理
B 淘汰、报废涉密计算机时只将涉密计算机中的信息做格式化处理
C 淘汰、报废涉密计算机时只将涉密计算机内存部件拆除
D 淘汰、报废涉密计算机时应将涉密计算机经过专业消磁处理[多选]
12. 下列关于涉密会议、活动宣传报道保密管理要求说法正确的是（）。正确答案：ABC
A 撰写新闻稿件，不得涉及国家秘密
B 会议提供新闻通稿或报道口径的，应按照新闻通稿或报道口径报道
C 经会议、活动组织者审批后，可公开报道和播放稿件、录像、图片等
D 有关业务主管部门无须审查公开报道内容
[多选] 13. 涉密载体可以通过以下哪种渠道传递（）正确答案：BCD
A 普通邮政、快递
B 机要交通
C 机要通信
D 机要交换站
[多选] 14. 以下关于定密权的有关规定，正确的是（）。正确答案：AD
A 中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密
B 设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级和机密级国家秘密
C 县级机关及其授权的机关、单位可以确定秘密级国家秘密
D 公安、国家安全机关在其工作范围内按照规定的权限确定国家秘密的密级
[多选] 15. 以下关于涉密计算机保密管理，错误的是（）。正确答案：CD
A 新购置涉密计算机启用前，应进行保密技术检测
B 涉密计算机应按照存储、处理信息的最高密级管理
C 涉密计算机经过机关、单位批准，可以改作非涉密计算机使用
D 涉密计算机删除涉密信息后可以接入互联网
三、是非[是非] 16. 国家秘密知悉范围之外的机关、单位及其人员，因工作需要确需知悉国家秘密的，应当经本机关、单位负责人同意。正确答案：错
A 对
B 错
[是非] 17. 国家秘密变更后，原定密机关、单位应当及时在原国家秘密标志附近重新做出国家秘密标志，并书面通知知悉范围内的机关、单位和人员。正确答案：对
A 对
B 错
[是非] 18. 机关、单位内部不具备涉密文件、资料制作条件，需送外部制作的，应当将涉密文件、资料送保密行政管理部门审查批准的具有国家秘密载体印制资质的单位印制。正确答案：对
A 对
B 错
[是非] 19. 涉密计算机改作非涉密计算机使用，应当经过机关、单位批准，并删除或格式化涉密信息。正确答案：错
A 对
B 错
[是非] 20. 在未采取防护措施的情况下，不得在涉密网络与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换。正确答案：对
A 对
B 错
[是非] 21. 政府门户网站是政府信息公开发布的重要平台，拟公开的涉密信息应及时登载。正确答案：错
A 对
B 错
[是非] 22. 不公开的中央文件的标题、文号，可以在互联网计算机上处理。正确答案：错
A 对
B 错
[是非] 23. 对不能或不宜做出国家秘密标识的涉密载体，产生或制作机关、单位应作出文字记载，并将其密级和保密期限及时通知知悉范围内的机关、单位或人员。正确答案：对
A 对
B 错
[是非] 24. 涉密会议、活动应当按照“谁承办、谁负责”的原则进行管理。正确答案：错
A 对
B 错
[是非] 25. 起草涉密文件、资料的过程稿要严格按照内部文件、资料进行妥善保管，不能随意丢弃。正确答案：错
计算机二级答案范文2
关键词： 计算机等级考试 数据库程序设计 应试经验
为进一步适应新时期计算机应用技术的发展和人才市场需求的变化，教育部考试中心对NCRE考试体系进行了调整，改革考试科目、考核内容和考试形式。从2013年下半年考试开始，实施2013年版考试大纲，并按新体系开考各个考试级别。
2013年版考试大纲对计算机二级数据库程序设计（Visual FoxPro）考试科目形式也做出调整。由传统的“笔试考试+上机考试”改为无纸化上机考试。考试题型为：选择题40题40分，上机操作题60分（基本操作题18分；简单应用题24分；综合应用题18分），总分达到60分即可获得合格证书。未通过的考生不再安排补考。新版考试题库更加实用，符合人才市场需求，主要考查计算机操作能力，从一定程度上提高计算机操作水平。这使得非计算机专业的考生有些迷茫，不知道如何更好地学习。以下是笔者总结数年来辅导学生考试的经验，希望对广大考生有所帮助。
一、正确应对新版全国计算机二级等级考试VFP的考试方式
新版全国计算机二级等级考试VFP的考试方式采用无纸化考试形式：选择题、基本操作题、简单应用题、综合应用题四部分，下面笔者分别介绍每部分的学习重点和方法。
1.选择题答题分析。
主要考查VFP数据库程序设计基础知识的掌握程度，共40道题，含公共基础知识部分的10分。VFP基础知识是客观题的重点，该部分在学习中首先要熟读教材，依据《全国计算机等级考试大纲》抓住重点，并做好总结。精练历年考试真题了解考试的侧重点，比如VFP基础知识里函数的使用、数据库基础知识、SQL语句（重中之重，包括select、insert、update、delete、altertable等）、表单基本属性、报表的使用基础等。公共基础知识部分分值较少，重点学习数据结构与算法中二叉树相关知识，比如求二叉树的结点个数、二叉树的遍历、排序（主要以计算时间复杂度形式考核）、查找（主要以计算最佳、最坏比较次数的形式考核）及线性结构中栈、队列相关知识；数据库设计基础中的主要考点是数据模型、关系代数（主要考查关系模型的基本运算）、数据库系统基本概念；程序设计基础及软件工程主要是记忆知识点，根据重点理解并熟记相关知识点即可。
2.操作题分析。
操作题主要包括基本操作题、简单应用题、综合应用题三大题型，从历年考试真题我们可以看出，基本操作题考查的知识点主要集中在项目管理器的简单应用，数据库和数据表的简单应用、索引的建立，以及简单的SQL语句；简单应用题主要考查表单、视图、查询及SQL语句的相关操作；综合应用题主要考查表单、菜单、简单程序设计及SQL语句的相关知识。
二、学习方法
1.精选典型例题练习，避免“题海战术”。
现在有关“计算机二级”考试的复习资料很多，搞题海战术是不可取的，有的考生做几十套试题但还是没过，而一些考生仅仅做了几套试题却考出理想成绩，考生应该根据考试大纲及历年考试真题有选择性地做题，客观题可以选择历年考题做3―4套，掌握答题技巧，总结相关知识点；操作题在学习中首先抓住重点题型练习（比如表单、菜单、SQL语句相关试题），然后选择历年考试真题复习，熟悉考试题型，掌握相关知识点，真正做到举一反三。
2.灵活运用答题技巧。
2013年新版无纸化计算机二级等级考试，考生开始选择题答题后，将无法进入其他windows窗口（含桌面），无法使用键盘；考试结束选择题后，无法再次进入该选择题界面答题。因此，考生在答题时应注意答题技巧，合理安排好答题时间。选择题为单选题，是客观性试题，试题覆盖面广，一般情况下考生不可能每个题目都有把握答对。考生在作答选择题时可以使用一些答题方法，提高答题准确率。
（1）直选法：如果对试题中的4个选项，一看就肯定其中的1个是正确的，就可以直接得出答案。这种方法适用于考生百分之百正确记住的试题。
（2）排除法：该法是将错误答案排除的方法。对试题中的4个选项，一看就知道其中的1个（或2个、3个）是错误的，可以使用排除法，即排除错误选项。这种方法在SQL语句的考题中用得较多，有时考生无需自己编写程序代码可以根据程序或命令中语法结构排除错误选项，可以提高准确率，节省时间。
（3）经验比较法：如果个别题目确实不会，就可根据做题经验比较猜答案，不要浪费过多时间。
操作题是考试重点，对于基本操作应尽量做到拿满分，因为评分是以机评为主，所以有时存在你做的试题可以运行正确答案，但不得分的情况。对于一些改错题。一定要按照要求在指定的行改正，尽量避免在程序中添加命令行或删除行。另外，在考试过程中注意保存好并运行程序，生成考试文件（如查询中生成的表文件、菜单程序文件等）。对于自己不确定的题目（如综合应用题），要静下心来，先弄清命题人的意图，再根据自己已掌握的知识，逐步分析，综合考虑，争取尽量多得分。
三、熟悉考试场地及环境，保持良好心态，真正做到稳中取胜
在考试前首先要熟悉考试场地及环境，尤其是要熟悉考场的硬件情况和所使用的相关软件的情况。其次，在考试过程中要保持良好心态，非计算机专业的考生在上机考试过程中容易过度紧张，有的考生一进考场就开始紧张，手开始发抖，甚至脑袋发蒙，以致在本来会做的题上丢分。其实只要平时熟悉考试软件并认真复习，考试时保持良好的心态就可以真正做到稳中求胜。
总之，考生选择好正确的学习方法认真学习，扎实全面地掌握应试内容，并灵活运用应试技巧，必定能取得理想成绩。
计算机二级答案范文3
VFP数据库程序设计笔试卷重点及难点试题分析
二级VFP选择题第12题：
有如下赋值语句：a=“计算机”,b=“微型”,结果为“微型机”的表达式是
A）b+LEFT(a,3)B）b+RIGHT(a,1)
C）b+LEFT(a,5,2)D）b+RIGHT(a,2)
【考察知识点】该题考核考生对LEFT及RIGHT函数的理解和掌握。
【解题思路】为了得到字符“机”，需要对字符串“计算机”进行函数运算。RIGHT函数取字符串的右边部分，由于是汉字，应选择D。
【统计数据】该题答对率为49.5％，不到一半。有23.1％的考生选择了错误选项C，LEFT只能跟（，），只此一种表达方法。本题如果有选项SUBSTR(a,5,2)也将是正确的。
二级VFP选择题第18题：
可以运行查询文件的命令是
A）DOB）BROWSE
C）DO QUERYD）CREATE QUERY
【考察知识点】基础题，就像题干的提问那么简单，不需考生发挥。
【解题思路】运行查询文件的命令就是 DO，后面跟文件名。
【统计数据】只有21.9％的考生答对该题，选择C的考生有68.2％！估计是受到执行表单文件的影响，表单文件执行命令是：DO FORM。
二级VFP选择题第27题：
下列程序段执行以后，内存变量y的值是
CLEAR
x=12345
y=0
DO WHILE x>0
y=y+x%10
x=int(x/10)
ENDDO
?y
A） 54321B）12345
C）51D）15
【考察知识点】估计很多考生平时做过不少类似练习，初步看上一眼，这不是将数值反序排列嘛？错了！
【解题思路】变量y初值为0，y是数值型变量，依次将x的各位数字从右至左顺序相加，赋给y。y是什么？x的各位数字之和呀。答案是D。
【统计数据】答对该题的考生占35.7％，低于选择选项A的考生（36.7％）。这道题区分度较高，表明总分较高的考生的答对率要高于总分较低的考生的答对率。
二级VB语言程序设计笔试卷重点及难点试题分析
二级VB选择题第12题：
在Visual Basic中，表达式3*2\5 Mod 3的值是
A）1 B）0 C）3D）出现错误提示
【考察知识点】考察算术运算符的试题，比较简单，但得分率不高。
【解题思路】按照从左到右的顺序依次执行，3*2\5的结果是1，再执行取模运算，结果仍为1。答案是A。
【统计数据】52.0％的考生答对该题。有22.2％和18％的考生分别选择了C和B，这两个候选项都是不对的。
二级VB选择题第16题：
为了使文本框同时具有垂直和水平滚动条，应先把MultiLine属性设置为True，再把ScrollBars属性设置为
A）0 B）1 C）2D）3
【考察知识点】考核考生对常用控件属性的掌握，相信在编程中实践过的考生都能有记忆并正确答题。
【解题思路】ScrollBars属性用来确定文本框中有没有滚动条，可取0、1、2、3四个值，分别对应没有滚动条、只有水平滚动条、只有垂直滚动条、同时具有水平和垂直滚动条。答案是D。
【统计数据】有50.1％的考生答对该题。B和C。可认为是没理解或使用过ScrollBars属性。
二级VB选择题第33题：
设窗体上有一个文本框Text1和一个命令按钮Command1，并有以下事件过程：
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, ch As String
s = “”
For k = 1 To Len(Text1)
ch = Mid(Text1,k,1)
s = ch + s
Next k
Text1.Text = sEnd Sub
程序执行时，在文本框中输入“Basic”，然后单击命令按钮，则Text1中显示的是
A）Basic B）cisaB
C）BASICD）CISAB
【考察知识点】主要考核了字符串的有关函数运算。VB提供了丰富的字符处理，是考核重点。
【解题思路】for循环语句的作用是根据文本框内字符串的长度建立循环操作，ch从框内字符串的最后一个字符开始依次取单个字符，s即为文本框内字符串的倒序。答案为B。
计算机二级答案范文4
关键词：小学儿童，估算能力，策略，错误类型。 分类号B844.1
1 问题的提出
随着科技的进步，现代计算工具日益普及。它们改变了人们计算的方式与观念。估算能力已成为衡量个体数学计算能力高低的一个重要标准。估算(computational estimation)是指个体懂得什么情况宜于估计而不必作准确计算，并会灵活使用。它被广泛应用于现代社会生活的许多方面，如生产、科研、投资等等。它是个体未经精确计算而只借助原有知识对数学问题提出粗略答案的一种估计形式，是数概念、心算和算术计算技巧之间相互作用的过程。估算能力已成为当前国际数学教育改革中相当重视的一种基本数学能力。目前学者们大多认为估算是个体数学认知的重要方面，它提供了关于人们对数学概念、关系和策略的一般理解和儿童在数学领域的认知发展等方面的信息。
目前仅有少数学者对估算能力的早期发生发展问题进行了一些初步考察。Baroody最早发现即使幼儿园儿童(约5岁)也会使用几种反映其不完整算术知识的原始估算策略。最近Dunphy也发现少数4岁幼儿已具有较清晰的估算意识，能够理解近似与计数之间的区别。Dowker在研究5－9岁儿童所运用的估算策略时，发现儿童在略高于自身水平的估计问题上经常使用恰当策略，但不是在更难的任务上。Sowder和Wheeler要求二至十年级的学生完成估算任务。结果显示能完成问题的学生的百分比随着年级水平的提高而上升，而且在六年级之前，学生只有很少的估算技能。他们随后又考察了同估算有直接关系的概念与加工过程理解状况的发展，发现在儿童接受使用近似数字(通过取整来得到的)以找到估计值的意愿上，其年级水平的变化很小。直到九年级时，学生才开始尝试在较为困难的任务中使用补偿方式。Dowker则发现儿童对估算策略的运用质量会随着其算术能力的提高而有所改进。而国内台湾学者的一项最新研究显示，即使是初一学生也大多倾向于使用传统的计算法则来解决估算题，而很少使用估算策略，其估算表现也明显受到有无提供实际情境的限制。另一项大陆地区调查结果也显示，目前我国中小学生对估算概念的理解还普遍相当肤浅，估算意识比较单薄，但能自发地使用多种估算策略，这与对小学六年级儿童估算水平的研究结论基本吻合。最近国外有学者通过个案访谈对中学生估算时的思维历程进行了剖析，根据个体所使用的估计策略类别和Case的认知发展理论提出可以按层次区分出四种发展水平：(1)前维度水平；(2)单维度水平；(3)双维水平；(4)整合的双维水平。
虽然国内外学者对个体的估算能力发展问题已有所涉及，但并未阐释清楚小学阶段儿童的估算能力到底是如何发展的，其估算策略是如何影响其估算表现的，估算过程中儿童的认知加工是否存在典型缺陷。值得注意的是，所用研究方法的不同是导致当前对估算能力发展问题存在争议的重要原因。本研究旨在通过运用较为通用的认知测验法辅以口语报告技术来揭示小学儿童估算能力的发展进程及其发展缺陷，理清估算策略和典型估算错误操作对儿童估算表现产生的具体影响。
2 研究方法
2.1 被试
首先从重庆市三所小学各年级整群抽取887名学生(男生445名，女生442名)作为集体测试被试，再从另外一所小学各年级随机抽取个别测试被试140名(男生68人，女生72人)。被试抽样情况见表1。
2.2 材料
根据现行数学课程标准的要求，采用作者自行设计的测验题目。各类估算题目数量为：整数加减法各为6道题、整数乘除法各为2道题、小数和分数的四则运算题各为2道，共计32道题。仅以本研究所用整数加法题为例，题目涉及的数字范围为：100以内的两位数+两位数题目为2道；1000以内的三位数+三位数题目为2道：10000以内的三位数+三位数两步连加题为2道。
2.3 程序
采用团体和个别测试相结合的方法。两部分被试使用同样题目作为材料。团体测试和个别测试都由经过培训的主试实施。个别测试时先给被试说明实验要求：“尽快说出算式大概等于多少，然后再尽可能详细说明理由”。再由主试呈现1道示范练习题目。示范先给出估计答案，再说出理由。然后呈现1道独立练习题，让被试自己估算答案并说明理由。待被试完全掌握实验要求后，才开始正式实验。每次只呈现1道题目，事先将题目顺序打乱由主试随机呈现。主试记录被试的答案、答题时间(从呈现问题到说出答案)和理由。在被试进行口语报告时继续呈现该题目以减轻其记忆负担，提高口头报告的完整性。团体测试的顺序同个别测试相同。都是先讲实验要求再呈现练习题，然后让被试对所有估算测题进行笔答，限定总的笔答时间(事先已另随机抽取4名六年级学生经小规模预测确定为5分钟)，不要求说出理由，亦不计时。团体测试可以短时间内采集大量被试的估算表现指标(即答案)，有利于比较其估算准确性的相对高低。个别测试既可得到被试估算行为表现指标。还可获取其反应时间指标和口语报告，便于分析其内在的认知加工操作。团体测试与个别测试相结合才能更好地实现对个体认知操作结果与过程的综合分析。
2.4 评分标准与数据处理
由于估计要求的特点，估算本身不存在唯一正确的答案，而是存在相对合理的答案集。根据国外已有研究，本文以精确答案的上下30％为估算答案的合理区间。如48×71。其合理估算答案的上限应为3408×(1+30％)=4430.9，下限应为3408×70％=2285.6。凡在区间[2285.6，4430.9]内的估计值都应视为合理估算答案，但精确答案例外(因为它无法排除被试通过回忆已经掌握的基本数学事实或进行精确计算来得到答案的可能性)。本研究使用国外研究者认同的计分方式计算估算能力的得分。在精确答案10％之内的答案计3分，20％－10％之间的答案计2分，30％－20％之间的答案计1分。精确答案和30％之外的答案均计0分。被试的估算成绩计算方式为每题的得分之和除以所完成题目数。数据采用SPSS10.0进行处理。
2.5 策略编码
策略编码同已有研究保持一致。依据被试口
头报告，将其所用策略归纳为以下13种：(1)粗略心算；(2)结果凑整；(3)取整；(4)截取；(5)调整并修饰结果；(6)忽略尾数；(7)改变数位；(8)将小数调整为易解决小数；(9)采用共同分母；(10)看作单位数1；(11)将分数化为易处理小数；(12)加减分子分母；(13)调整为易处理分数。其中，将(2)、(5)、(6)、(9)、(10)5种策略视为高效率策略，而其它8种则为低效率策略。所有口语报告先由研究者本人进行策略编码，再由其他两名独立评分者根据研究者提出的分类标准对策略反应进行分类。结果一致率为87％。
2.6 错误类型编码
根据被试口语报告和所给答案，将错误分为8种类型：(1)盲目猜测错误。个体对自己给出的估算值不能给出理由或报告说“凭直觉”或“乱猜的”。(2)运算规则执行错误。个体不能正确使用计算规则来完成对数字的操作。(3)小数点位置错误。个体在解决小数题时。将答案中的小数点忽略或放在了错误的位置。(4)看错运算符号。个体在估算时由于匆忙将运算符号记错而导致答案不合理。(5)计算精确答案，个体试图计算问题的精确答案。(6)位数错误。个体不能根据问题中数字的位数给出答案数字的正确位数。(7)数字调整量过多。个体在对数字进行转换时，丢失的数量过多导致答案超出合理范围。(8)错误使用单位数“1”。个体在解决小数或分数题时，在没有判断数字真实大小的情况下将小数或分数约等于l以降低估算的难度。先由研究者根据个体的口语报告和答案拟订出估算错误类型的编码标准，再由另外两名评分者随机分层抽取60名被试的资料进行独立评分，结果一致率是95％。
3 结果与分析
3.1 估算成绩
表2给出了被试解决不同类型估算问题的平均分与标准差。对小学儿童在不同题型上的表现差异进行了配对t检验，对不同年级在同一类型题目上成绩的发展状况进行了ANOVA检验，结果一并列入表2中。
从表2中可以看出。在整个小学阶段，儿童在不同题型上的估算能力有着明显差别。从平均成绩来看，整数题明显好于小数题和分数题，而小数题又明显好于分数题。这说明从整体上讲。分数估算对小学生来说是最难的，而且出现的问题也最多。在不同年龄阶段，这种状况又不尽相同。一年级学生基本都不会进行分数运算。但在整数和小数题上表现还基本可以，而且小数估算成绩还明显强于整数。到了二、三年级，其整数估算能力明显超过了分数估算能力的发展速度。从四年级开始，他们的小数估算能力也随之明显提高。到了小学五、六年级。他们的估算能力也就呈现出了整数明显好于小数也好于分数的趋势。
方差分析结果表明，被试在同一类型题目上的表现都达到了极为显著的差异水平。因此对各个年级在同一类型题目上的表现又进行了Duncan平均数多重比较(见图1)。
结果发现，在整数估算能力上，一、二年级之间和四、五、六年级之间没有明显差异，而他们同其他年级之间都有非常显著的差异。在小数估算上，二年级成绩最低。其次是一、三年级，四、五、六年级的成绩都明显高于其他年级。但三者之间却没有显著差异。这表明三年级可能是整数、小数估算能力发展的一个关键期。在分数估算能力上，一到五年级之间都没有显著差异。只是六年级同其它各个年级之间都出现了极为显著的差异。从图1可以看到，此时六年级的分数估算能力有了一个快速提高。这表明在这一时期个体的分数估算能力出现了质的飞跃。
3.2 估算时的策略运用
表3中给出了不同年级儿童在不同类型估算问题中所使用的估算策略的分布状况(由于儿童在解决某类估算题目时可能同时使用多种策略，因此策略人次百分比之和有时大于100％)。
表3中结果显示，(1)对于整数估算策略中的截取策略和调整并修饰结果策略来说，小学儿童分别呈现出逐渐增加后又下降的趋势和三年级后平稳发展的趋势。对于粗略心算策略来说，当解决较为容易的整数题时，其发展呈现出先逐渐提高后又明显降低的趋势。而面临复杂的小数和分数题时，该策略的使用比例又明显增加。结果凑整策略和取整策略在解决容易的整数题时总体上分别呈现出平稳发展趋势和先急剧上升又在三、四年级之后逐渐降低的趋势。(2)关于小数策略，儿童得到优先发展的是忽略小数部分策略，而且趋势是先缓慢增长又加速上升，而结果凑整策略只有到了六年级才有极少数人使用。(3)关于分数策略，加减分子分母策略在五年级萌芽，到了六年级后使用频率明显降低。采用共同分母策略和看作单位数“1”策略则逐渐被儿童频繁地使用。到了高年级，粗略心算方式在学生头脑中则已逐渐根深蒂固。在六年级学生的分数策略反应中，有44.6％的反应是通过运用精确计算方式来得到估计值，显著高于使用其他策略的频率，x2=337.62，p
3.3 估算错误类型
最后统计了不同估算错误类型在不同年级儿童身上出现的频率百分比，结果见表4。
表4中结果显示：(1)小学儿童在估算中出现了多种错误，而且错误的层次不同。第一类是猜测错误。个体根本不能理解估算的含义，或因任务难度过大无法完成估算任务。第二类是基本算术错误。它主要包括法则运算错误、小数点位置错误、看错运算符号和其他算术运算错误。第三类是估算策略使用错误。它包括了精确答案错误、数位错误、数字调整量过多和错误使用单位1等种类。(2)不同年级学生的常见错误类型差异很大。同其他类型错误相比。猜测错误、规则运算执行运算错误和数量调整量过多是一年级学生估算时最容易出现的错误类型，x2=35.28，p
级：x2=37.36，p
4 讨论
4.1 关于估算能力的发展
儿童能否成功解决较为复杂的估算问题，取决于他能否结合问题所提供的信息来选择恰当的估算策略。国内有研究中已发现，在整数题中运用取整和调整并修饰结果、在小数题中运用改变数位和在分数题中将分数化为容易处理的小数是促使个体取得成功的主要原因，而过多地使用了粗略心算和结果凑整策略是导致个体在整数和分数估算中不成功的主要原因。本研究的结果显示，儿童解决估算问题的能力还同题目类型有很大关系。从表2结果可以看出，分数题的难度显著高于小数题，而小数题又显著高于整数题。虽然对于不同年级的学生来说，题目类型难度的作用大不相同。但总的来说，随着对概念掌握程度的加深，多数被试都表现出了这种特点。
由于小学儿童对整数概念从一年级就开始接触。随着年龄的增长和练习机会的增多，他们对整数概念的掌握程度逐渐加深。这反映在估算中就是整数估算的成绩逐步提高。而且按照Case和Sowder的观点，整数估算只涉及到对一个成分的操作，完全在儿童认知发展能力之内。因为从6岁到10岁属于维度阶段。这一时期的儿童只能关注一个成分。而整数题恰恰符合这个特点。相比之下。小学儿童对小数和分数概念的接触到了四年级之后才开始。缺乏更多的练习机会。他们对这两种数学概念的掌握程度远远低于整数概念。再加上分数估算又是需要同时对分子分母两个成分进行操作，大大超出了儿童的认知加工能力。而小数题成绩显著高于分数题。其原因可能在于两个方面：(1)从本质上讲，对小数运算的操作只涉及到单个成分，还没有超出大多小学儿童的认知加工能力，他们能够完成这样的认知操作。这一点同整数运算类似。(2)分数估算的复杂程度要远远超过小数估算。在小数估算中。比较方便的估算方式只需要将小数化成整数。然后完全按照整数估算的方法就可以了。只是小数估算要找到合适的数位，否则容易产生误差较大的估计值。分数估算则不然，一般来说分数估算需要先找到恰当的基准点，即将分数转化为自己较为熟悉的分数。然后再按照分数运算规则进行通分。但遗憾的是，学生恰恰在这一点上存在严重缺陷。他们往往不会寻找这样的基准点。而是一看到题目便马上着手进行精确计算。这一结果同有关分数估算的研究是一致的。所以估算成绩在题目类型上的差异就不难理解了。
许多高年级学生在解决分数估算时都非常想找到一个公分母。这在表3中六年级被试使用粗略心算的人次上得到一定的反映。当用通分的方法心算不容易实现时。他们就试图运用不同策略以找到一个公分母。即使是在很难确定一个精确的公分母的情况下也是如此。许多学生往往只集中精力计算公分母而没有想到借助其他途径来绕开这一问题，如使两个分母相等或将一个分数变成一个更易解决的分数。正是由于学生僵硬地遵守所学的分数运算规则，从而导致他们在头脑中认为任何偏离这些规则的做法都是不能接受的。这种观念常常产生这样的不良后果：他们不仅在繁杂的通分计算过程中出错，对自己的能力感到失望，而且容易在完全没必要的情况下也试图寻找公分母，例如分数乘法题。
4.2 关于估算策略运用水平的发展
在前期研究中，已经发现并区分出了小学高年级儿童在估算中的高效率策略和低效率策略。从表3中可以看出，大多数有效策略均表现出迅速上升的趋势。但结果凑整和取整并修饰结果上升较为缓慢，其原因在于这类策略的使用人次本身就不高，其使用频率不可能表现出急剧上升，也就是说这里也存在所谓的“地板效应”。而那些有效性较差的策略，大都是中低年级学生使用较多，高年级却使用较少。但当遇到小数和分数这样较为困难的题目类型时，则又会更多地采用有效性较差但能保证速度的策略(这一点非常明显地体现在对粗略心算策略的使用上)。
表3还显示，小学阶段儿童估算策略的使用明显受到年龄和题目材料特点的双重影响。由此认为儿童估算策略发展的一般历程大致如下：儿童在面临简单估算任务时除了可以运用效率较低的策略外，还在逐渐获得那些效率较高的策略。随着年龄的增长，新的估算策略经过多次练习达到熟练后就能用于解决较为复杂的估算任务。此时儿童逐渐将效率较低的策略在策略库中封存起来。若儿童对某一效率较高的策略的掌握未达到熟练化、乃至自动化，当面临复杂估算任务时，他们就会重新启用效率较低但已掌握的旧策略。这同儿童的工作记忆容量和认知加工能力有很大关系。因为估算任务毕竟需要儿童在头脑中操作数字时将这些数字保持在工作记忆中。如果任务的数字加工过于复杂再加上策略的使用不熟练，极有可能记忆超载而导致不能完成任务或转向使用效率较低的策略来完成。即使任务数字加工不复杂但涉及到的维度过多(例如分数估算)，也容易超出儿童的认知加工能力，从而导致对低效率策略的重新启用。除了题目类型影响估算能力和策略水平的高低外，问题特征中数字的大小、有无实际背景、对问题的熟悉程度等均可能对其有影响。此外儿童估算策略的使用还可能同他们的心算能力、对估算的概念掌握情况以及对估算的情感态度有关系。最近我们对学业不良儿童的估算能力与其估算情感特点的关系研究已为这一推论提供了初步佐证。
4.3 关于小学儿童的估算错误类型
本研究结果显示(见表4)，小学儿童会出现多种估算错误。有的因为基础知识不扎实和基本技能不熟练(例如规则运算执行错误)。有的则由于估算策略使用不当(例如数位错误、错误使用单位数1等)。另外，盲目猜测根本就是因为不理解估算意义，或者可能根本不具备估算概念。当然也有可能是其一般数学能力较差或把估计看成是一种随意的猜测。本研究未能搜集更多资料做出更进一步的分析，还不能确定儿童发生猜测的真正原因，因此这还需要在未来研究中加以考虑。
表4资料还表明，在不同年级各自存在着出现频率最多的错误类型。例如在所有错误类型中，数位错误的总比例是最高的，它占到错误总数的26.9％。这同LeFevre等人㈤的结果基本一致。他们也发现在加拿大小学生中，数位错误是非常频繁出现的估算错误类型。这就意味着如果我们能够采取有效教学措施，加强小学数感(number sense)教学，使这种错误类型的发生受到控制，那么就可以较大幅度地提高小学儿童的估算准确性。
除了数位错误之外，精确答案错误也是需要注意的一个方面。在本研究中，为了保证数据的有效性。将被试给出的精确答案归人不合理答案之列。对于这一点，研究者们是存在争议的。例如Dowker就认为不能将个体给出的精确答案看成是合理答案。因为他们有可能是通过回忆已掌握的事实或进行精密心算来得到的，而这根本就不是在估算。但是另外一些学者则主张把个体通过精密心算或回忆已掌握事实得到的答案视为合理的估算答案。本文认为关于这个问题需要区别不同情况。一种是个体根本不会或不愿估算亦或头脑中没有其他的估算方法可供使用。这种情况下出现的精确答案就不应认为是估算。因为他们根本没有理解和掌握估算的含义与方法，更谈不上使用合适的估算策略了。此时给出的答案若被视为估算答案是非常勉强的。另一种情况是随着个体计算经验的丰富，头脑中储存的基本事实和策略越来越多，他们能够理解估算的含义。并能使用相应的策略解决估算任务。那么他们在这种有策略选择空间的情况下利用回忆事实来给出的精确答案就应看作是一种估算答案。因为他们不是不会估算，而是题目比较简单，根本不需要使用其他估算策略就能解决。所以LeFevre等人提出估算过程中个体必然经历一个精确答案评价环节，认为人们在面对估算任务时，首先想到的就是看能不能根据头脑中已有的现成事实来得到答案。如果有，便立刻给出精确答案；若未回忆起合适的答案，就进入将任务中的数字进行重新调整以便于心算的环节。因此对这个问题必须具体情况具体对待。考虑到本研究被试为小学生，他们对估算了解很少或根本就没有了解，更谈不上有多少估算策略可供利用了。因此本研究把小学儿童给出的精确答案不看作估算答案具有一定的合理性。
计算机二级答案范文5
1.判断：设立农村合作银行条件之一是注册资本金不低于2000万元人民币，核心资本充足率要达到8%。
答：错。设立农村合作银行条件之一是注册资本金不低于2000万元人民币，核心资本充足率要达到4%。
2.农村信用社认购中央银行专项票据后，在何种条件下，人民银行可选择提前赎回？
答：农村信用社认购中央银行专项票据后，其资本充足率和不良贷款比例指标连续4个季度经考核达到专项票据兑付条件的，人民银行可选择提前赎回。
3.由于中央银行专用票据的发行申请需要层层审核，因此，农村信用社应提前多少天向人民银行县（市）支行提交发行申请，以免延误。
答：15天。
4.农村商业银行单个自然人股东持股比例不得超过总股本的比例是多少？
答：5‰
5.农村商业银行本行职工持股总额不得超过总股本的比例是多少？
答：25%。
6.农户联保贷款的期限根据借款人生产经营活动的实际周期确定，一般不超过几年？
答：三年。版权所有
7.县（市）联社取得中央银行专项票据发行承诺书后最迟要在多长时间内向人民银行递交发行申请？
答：一年。
8.统一法人农村信用社在股权结构上的要求之一是自然人持股总额不得少于总股本的百分之多少？
答：不得少于总股本的50%。
9.设立农村合作银行的条件之一是不良贷款的比率要低于百分之多少？
答：15%
10.2003年以来，中央明确提出，农村信用社改革的总体要求是什么？
答：明晰产权关系、强化约束机制、增强服务功能、国家适当扶持、地方政府负责。
11.中央银行专项票据多长时间发行一次？具体发行日是哪一天？
答：中央银行专项票据每个季度发行一次，发行日为每季度第三个月第一周的周四。
12.深化农村信用社改革试点必须坚持哪些原则？
答：（1）必须坚持为“三农”服务的原则；（2）要坚持因地制宜，分类指导的原则；（3）要坚持按市场经济的发展取向进行改革；（4）坚持责权利相结合的原则。
13.农村信用社和农村合作银行股权中的资格股满足哪些条件时可以退股？
答：（1）社员（股东）提出退股申请；（2）农村合作银行当年盈利；（3）农村合作银行资本充足率达到规定要求，并且在退股后仍能达到规定要求；（4）持满三年并转让所持全部投资股；（5）经董事会同意。
14.判断：农村商业银行是由辖内农民、农村工商户、企业法人和其他经济组织共同入股组成的股份制的地方性金融机构。
答：对。
15.判断：中央银行资金扶持中所使用的专项票据期限为两年，年利率为1.89%，按年付息，可以流通、转让和质押。
答：错。不能流通、转让和质押。
16.深化农村信用社改革需要重点解决哪两个问题？
答：（1）以法人为单位，改革信用社产权制度，明晰产权关系，完善法人治理结构，区别各类情况，确定不同的产权形式；（2）改革信用社管理体制，将信用社的管理交由地方政府负责。
17.判断：按照国务院国发[2003]15号文件精神，省级人民政府全面承担对当地农村信用社的管理和风险处置责任。
答：对。
18.判断：在法人治理上，社员代表大会是农村信用社的权力机构，社员代表由社员选举产生，同时设置董事会、监事会和经营管理层。
答：对。
19.深化农村信用社改革的主要内容包括哪几个方面？
答：（1）改革信用社产权制度；（2）改革信用社管理体制；（3）国家给予适当政策扶持；（4）转换经营机制，增强服务功能。
20.国家对农村信用社的政策扶持主要包括哪几个方面？
答：（1）财政补贴；（2）资金扶持；（3）税收优惠；（4）利率政策
21.判断：专项票据置换的不良贷款，在票据期限内清收的，不减扣专项票据额度。
答：对。
22.中央银行专项票据正常兑付期限为几年？在何种情况下人民银行可推迟兑付期两年？
答：中央银行专项票据正常兑付期限为两年。专项票据到期时，资本充足率和不良贷款比例未达到相应的兑付条件时，人民银行可推迟兑付期两年。
23.判断：受国务院委托，省级人民政府对管理农村信用社的工作情况进行总体评价，报告国务院。
答：错。受国务院委托，银监会及其派出机构对省级人民政府管理农村信用社的工作情况进行总体评价，报告国务院。
24.判断：农村信用社和农村合作银行可以与工商企业以换股形式相互入股。
答：错。农村信用社和农村合作银行不得与工商企业以换股形式相互入股。
25.判断:农村信用社和农村合作银行社员（股东）必须以自有资金入股，不得以金融机构贷款入股。
答：对。
26.农村信用社产权制度改革的主要组织形式有哪几种？
答：（1）组建股份制的农村商业银行；（2）在合作制的基础上，借鉴吸收股份制运作机制，组建农村合作银行；（3）以县（市）为单位将信用社和县（市）联社各为法人改为统一法人；（4）在完善合作制的基础上，继续实行乡镇信用社和县（市）联社各为法人的体制。
27.专项票据和专项借款相比较有哪些共同点？
答：（1）两者均为中央银行对农村信用社资金扶持的方式，所需资金均由中央银行提供；（2）两者均与农村信用社的改革成效相挂钩，将国家扶持政策与地方政府的支持和农村信用社自身转换机制、提高资本充足率和降低不良贷款比例的成效相结合，达到“花钱买机制”的效果。在发放条件上，均明确规定了一定的资本充足率和降低不良贷款比例的要求。
28.从政策力度看，专项票据与专项借款有何区别？为什么？
答：从政策力度看，专项票据对农村信用社支持力度更大。因为：（1）专项票据是农村信用社对人民银行的债权不存在偿还的问题，只要在专项票据期限内达到有关考核要求，人民银行即按发行额度如数兑付，所置换的不良资产也仍退还给农村信用社，而专项借款为农村信用社对人民银行的负债，需在规定期限内偿还本金；（2）农村信用社认购专项票据不需支付利息，而由人民银行按年利率1.89%向农村信用社支付利息，而借入专项借款则需在借入期限内按季向人民银行支付利息。
29．除传统的存款、贷款、汇兑结算等服务外，农村信用社还可以向客户提供哪些服务？
答：除传统的存款、贷款、汇兑结算等服务外，农村信用社还可以向客户提供信息咨询、代客理财、代收代付、保险、证券以及其他银行业务。其中，贷款业务是农村信用社主要的服务项目。
30.农村信用社向人民银行申请兑付专项票据必须满足哪些要求？
答：（1）以县（市）为单位考核，实行信用社和县（市）联社两级法人体制的信用社资本充足率达到2%；（2）实行统一法人体制的信用社资本充足率达到4%；（3）农村商业银行或农村合作银行资本充足率达到8%；（4）按“一逾两呆”口径计算，不良贷款比例较2002年12月末降幅不低于50%。
31．农村信用社可以实行以县（市）为单位统一法人的具体条件有哪些？
答：（1）全辖农村信用社统算，账面资金能抵债；（2）基层农村信用社自愿；（3）县（市）联社有较强的管理能力；（4）统一法人后股本金达到1000万元以上（经银行监管部门批准，可适当调整），并使核心资本充足率在任何时点不低于2%。
32．中央银行专项借款最长期限为几年？还本宽限期为几年？还本时的年利率又是多少？
答：中央银行专项借款最长期限为8年，还本宽限期为4年，还本时的年利率是0.945%。
33．向农村信用社和农村合作银行入股有哪些限制条件？
答：（1）向农村信用社和农村合作银行入股应以货币资金形式，不得以实物资产、债权、有价证券等形式作价入股；（2）农村信用社和农村合作银行社员（股东）必须以自有资金入股，不得以金融机构贷款入股；（3）农村信用社和农村合作银行不得与工商企业以换股形式相互入股；（4）农村信用社和农村合作银行不得接受各级人民政府财政资金直接入股。
34．农村信用社申请到期、提前兑付专项票据时，应向哪一机构提交到期或提前赎回专项票据申请书等书面材料？
答：应向人民银行县（市）支行提交。
35．对农村信用社的产权制度和管理体制进行改革的目的是什么？
答：对农村信用社的产权制度和管理体制进行改革的目的在于促使信用社通过改革建立自身完善的法人治理结构，从而形成“自主经营、自我约束、自担风险、自我发展”的良性循环机制。
36．把对农村信用社的管理交由省级人民政府负责的意义体现在哪些方面？
答：（1）有利于落实管理责任，有效防范和化解地方金融风险；（2）有利于发挥地方政府的作用，帮助农村信用社改进经营和发展业务，改善农村信用社的外部环境；（3）有利于规范农村金融市场秩序，加大打击各类逃废债行为的力度，维护农村金融和社会稳定。
37．农村商业银行和农村合作银行在股权设置上有何区别？
答：在股权设置上，农村商业银行的股本划分为等额股份，同股同权、同股同利；农村合作银行股权分为资格股、投资股两种股权，资格股实行一人一票，投资股每增加一定额度就相应增加一个投票权。
38．省级联社与省政府是什么关系？
答：按照国务院国发[2003]15号文件精神，省级人民政府全面承担对当地农村信用社的管理和风险处置责任。为使这些责任落到实处，省级政府主要采取组建农村信用社省级联社或其他形式的管理机构以及完善风险处置相关机制等措施。其中，省级联社在省级人民政府领导下，负责具体实施对辖内农村信用社的管理、指导、协调、服务，并对指导、督促农村信用社完善内控制度和经营机制负主要责任。省级联社的高级管理人员由省级人民政府按照有关规定，组织有关部门推荐，并经银监会核准任职资格后，按规定程序产生。省级联社领导班子的日常管理和考核也由省级政府负责。
39．当农村信用社发生严重的突发性风险，仅靠县联社动用存款准备金无法有效遏制风险时，农村信用社省级联社应采取何种措施？
答：当农村信用社发生严重的突发性风险，仅靠县联社动用存款准备金无法有效遏制风险时，应由农村信用社省级联社在省级人民政府承诺还款的前提下，按有关规定向人民银行分行申请紧急再贷款。
40．什么是农村合作银行？其主要任务是什么？
答：农村合作银行是由辖内农民、农村工商户、企业法人和其他经济组织入股，在合作制的基础上，吸收股份制运作机制组成的股份合作制的社区性地方金融机构。主要任务是为农民、农业和农村经济发展提供金融服务。
41．国家为什么要给农村信用社以政策扶持？
答：国家给农村信用社的政策扶持，主要是两个目的：一是帮助农村信用社消化历史包袱，使其轻装上阵，加快改革步伐；二是“花钱买机制”，即通过政策扶持，促使农村信用社转换经营机制，完善法人治理，真正形成“自主经营，自担风险，自负盈亏，自我约束”的良性运行机制。
42．世界上最早创建信用合作社的是哪个国家?（a）
a.德国b.英国c.美国d.荷兰
43．中国第一家农村信用社成立于（a）。
a.河北香河b.河南新乡c.湖北襄阳d.山西晋城
44．省政府根据改革的进程为农信社规划了十年分四步走的阶段性目标，这四个阶段是如何划分的？
第一步：以省联社开业揭牌为标志，为农村信用社改革试点的起步阶段。
第二步：2005年至2007年，为农村信用社改革试点政策全面兑现阶段。
第三步：2008年至2009年，为以省为单位组建农村合作银行阶段。
第四步：2010年至2015年，为实现在省内达到中上游经营管理水平的银行业金融机构阶段。
45．辽宁省农村信用社的市场定位是：
答：服务股东、服务客户、服务县域经济、服务全民创业
46．辽宁省农村信用社制定“十一五”规划的基本原则是(abcdef)
a.分类指导、统筹发展原则
b.结构调整、优化配置原则
c.借鉴与创新相结合原则
d.速度与质量并重原则
e.体制和机制创新并重原则
f.科技先导原则。
47．农信社法人股社员股金证的主要项目有(abcde)
a．法人名称b．营业执照号码c．入股时间
d．入股金额e．法人代表名称
48．信用活动中的利息是＿＿＿＿的转化形式。（a）
a.利润
b.收入
c.借贷资本
d.职能资本
49．借贷资本的运动分两个阶段，即＿＿＿＿。（c）
a.卖出和买入
b.流入和流出
c.贷出和归还
d.存款和放款
50．实际利率是指＿＿＿＿。（c）
a.中央银行制定的利率
b.金融机构现行的利率
c.名义利率扣除通货膨胀率后的利率
d.由借贷双方通过竞争形成的利率
51．由借贷双方以外的第三人提供信用担保发放的贷款称为＿＿＿＿。（c）
a.担保贷款
b.抵押贷款
c.保证贷款
d.质押贷款
52．现金由企业送存商业银行的行为称为＿＿＿＿。（d）
a.现金投放
b.现金回笼
c.现金发行
d.现金归行
53．从商业银行业务的角度看，票据贴现是银行的＿＿＿＿＿，属于信贷范畴。（c）
a.中间业务
b.表外业务
c.授信业务
d.委托业务
e.债务人偿还能力
54．货币作为独立的价值形式进行价值单方面转移的职能是＿＿＿＿。（d）
a.价值尺度
b.流通手段
c.贮藏手段
d.支付手段
55．资产负债率反映企业＿＿＿＿的比率。（a）
a.偿债能力
b.营运能力
c.获利能力
d.资金周转
56．如下我国非银行金融机构中，不以盈利为目的的是＿＿＿＿。（b）
a.保险公司
b.金融资产管理公司
c.典当行
d.投资基金
57．随着金融创新的不断深化，同业借款、向中央银行借款、回购协议等方式已成为商业银行保证＿＿＿＿需要而经常采用的方式。（c）
a.安全性
b.盈利性
c.流动性
d.社会性
58．同业拆入、转贴现和转抵押同为商业银行的＿＿＿＿业务。（a）
a.同业借款
b.向中央银行借款
c.向国际金融市场借款
d.回购
59．金融机构的各种资金来源中，可独立运用的，最可靠、最稳定的资金来源是＿＿＿＿。（c）
a.存款负债
b.借入负债
c.资本
d.资产
60．用于转账结算，流转于银行体系之内的信用货币是＿＿＿＿。（b）
a.现金
b.存款
c.银行券
d.黄金
61．银行汇票的付款人是＿＿＿＿。（d）
a.申请银行汇票的客户
b.受理银行汇票的客户
c.持票人的开户银行
d.银行汇票的出票银行
62．既可用于支取现金，也可用于转账的支票是＿＿＿＿。（c）
a.现金支票
b.转账支票
c.普通支票
d.划线支票
63．抵押贷款和质押贷款在如下方面的不同点有＿＿＿＿。（abd）
a.担保品内容
b.担保品占有方式
c.债务人不能履约时处理担保品的受偿权
d.合同的生效日规定
64．货币作为支付手段，其作用有＿＿＿＿。（abcd）
a.预付货款
b.支付工资
c.交纳税金
d.银行贷款
e.充当商品交媒介
65．信用是有条件的借贷行为，这里的基本条件是指＿＿＿＿。（de）
a.订立合同
b.提供担保
c.支付费用
d.支付利息
e.按期归还
66．票据贴现利息的决定因素是＿＿＿＿。（bcd）
a.贴现费用
b.贴现率
c.贴现期
d.票面金额
67．商业银行的存种类划分方法之一，是根据存款的期限及提款方式分为活期存款、定期存款和＿＿＿＿＿。（c）
a.担保存款
b.公家存款
c.储蓄存款
d.私人存款
68．一般说来，我国商业银行贷款与存款的比例不得超过＿＿＿＿＿。（d）
a.100%
b.65%
c.80%
d.75%
69．政策性金融机构具有＿＿＿＿＿等特征。（abcde）
a.一般由政府出资
b.不完全以盈利为目的
c.业务领域和对象确定
d.特殊的融资原则
e.独立的法律依据
70．政策性金融机构和商业性金融机构之间的根本性区别就在于＿＿＿＿＿。（b）
a.有自己的管理制度
b.不完全以盈利为目的
c.接受国家的宏观调控
d.由政府出资建立
71．金融市场交易活动的载体是＿＿＿＿＿。（a）
a.金融工具
b.货币资金
c.有形市场
d.无形市场
72．调控社会总需求的两大支柱政策是＿＿＿＿＿。（b）
a.货币政策与产业政策
b.货币政策与财政政策
c.财政政策与产业政策
d.产业政策与就业政策
73．信用的三要素是指＿＿＿＿＿。（acd）
a.债权债务关系
b.信用流通市场
c.一定时间间隔
d.信用工具
74．金融创新包括＿＿＿＿＿等类型。（bcd）
a.金融结构的创新
b.金融工具的创新
c.金融制度的创新
d.金融业务的创新
75．中央银行是政府管理货币金融的最高机构，在金融体系中居于核心地位。它是＿＿＿＿＿。（acde）
a.政府的银行
b.国民的银行
c.银行的银行
d.货币发行的银行
e.清算的银行
76．我国的货币政策目标是(a)。
a．保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长
b．稳定币值
c．经济增长，充分就业
d．经济增长
77.什么是农户联保贷款？
答：农户联保贷款是指没有直系亲属关系的3～5户农户自愿组成相互担保的联保小组，农村信用社向联保小组的农户发放的贷款。
78．什么是农户小额信用贷款？
答：农户小额信用贷款是指信用社基于农户的信誉，在核定的额度和期限内向农户发放的不需抵押、担保的贷款。
79．设立农村商业银行时，对其设立前辖内农村信用社总资产规模及不良贷款比例分别有什么要求？
答：农村商业银行设立前辖内农村信用社总资产须达到10亿元以上，不良贷款比例须15%以下。
80．农村信用社省级管理机构如何选择？有哪几种形式？
答：应当本着精简、高效的原则，结合当地实际，根据工作需要选择确定农村信用社省级管理机构。具体形式可以选择省级联社、管理局、协会等多种形式。
81.从发行程序看，专项票据与专项借款有何区别？
答：从发行程序看，专项借款需由省级人民政府承诺还款，并且发放专项借款需要国家开发银行作为中介机构；而专项票据则不需省级人民政府承诺，也不需中介，由农村信用社县（市）联社、农村商业银行或农村合作银行直接与人民银行签订专项票据协议书。
82.按照规定，农户小额信用贷款必须用于哪些用途？
答：（1）种植业、养殖业等农业生产费用贷款；（2）农机具贷款；（3）围绕农业生产的产前、产中、产后服务等贷款；（4）购置生活用品、建房、治病、子女上学等消费类贷款。
83.农村信用社在我国金融体系中的地位如何？
答：农村信用社是由辖区内农户、个体工商户和中小企业入股组成的社区性地方金融机构，是我国金融体系的重要组成部分。截至2004年6月末，全国农村信用社各项存款余额26724亿元，占全部金融机构存款的11.6%；各项贷款余额19585亿元，占全部金融机构贷款的11.5%。其中，农业贷款余额8615亿元，占全部金融机构农业贷款余额的86%。农村信用社正在成为农村金融的主力军和联系农民的金融纽带。
84．统一法人农村信用社在股权设置上有什么要求？
答：统一法人农村信用社可根据实际设立资格股，也可以在资格股基础上增设投资股。资格股是获得社员资格必须交纳的基础股金，是社员获得信用社优先、优惠服务的前提。投资股是由社员中有实力的各类经济组织、个人投资大户形成的股份。资格股实行“一人一票”，投资股根据投资股权大小确定票权。自然人（包括职工）资格股最低1000元，法人最低10000元，投资股额度由投资人自己决定。在股权结构上，单个自然人投资（包括资格股和投资股，下同）最高不超过股本总额的5‰，职工持股总额不超过股本总额25%，自然人持股总额不得少于总股本的50%。单个法人投资最多不超过股本总额的5%。
85．中央银行专项票据是指中国人民银行向深化农村信用社改革试点省（市）的农村信用社(含农村商业银行、农村合作银行)定向发行的、用于置换不良贷款和历年挂账亏损的债券。在理解该项政策时，有哪几点需要注意？
答：一是专项票据置换不良资产以县（市）为单位进行。二是专项票据置换不良资产有顺序规定，总的原则是不良贷款优先于历年挂账亏损，呆账贷款不足以置换专项票据额度时，可按呆账贷款、历年挂账亏损、其他不良贷款的顺序进行置换，但以县（市）为单位计算，所置换不良贷款数额不得低于专项票据额度的65%。三是专项票据置换的不良贷款仍由农村信用社负责管理，在票据期限内清收不良贷款的，不扣减专项票据额度。
86．农户小额信用贷款的主要特点有哪些？
答：一是以农户为贷款对象，是一种自然人贷款；二是额度较小，具体额度根据各地区不同的经济而有所不同，发达地区可能是1万～2万元，个别地方还可能是5万～10万元，欠发达地区可能是3000～5000元，个别的可能是1000～2000元；三是实行信用放款，不需要抵押担保，手续比较简便；四是一次核定贷款限额，可以周转使用，减少了环节，缩短了时间，提高了效率；五是贷款利率实行优惠，农户小额信用贷款的利率要根据农村信用社的资金成本，要尽可能优惠，以减轻农民负担。
计划财务类（110题）：
1．在《辽宁省农村信用社财务管理暂行办法》中财务管理目标是什么？
答案：根据全省统一发展规划，建立符合农村信用社现代经营管理要求的财务管理体制，实现农村信用社价值最大化。
2．在《辽宁省农村信用社财务管理暂行办法》中财务管理体制要求，全省农村信用社在多级法人的基础上，实行什么管理体制？
答案：统一政策，计划控制，指标考核，分级负责的管理体制。
3．在《辽宁省农村信用社财务管理暂行办法》中固定资产的管理要求，全省农村信用社固定资产折旧采取什么方法计提？
答案：平均年限法。
4．在《辽宁省农村信用社重要空白凭证管理办法》中重要空白凭证的保管要求，重要空白凭证的管理必须贯彻什么原则？
答案：“证印分管，证押分管”的原则。
5．在《辽宁省农村信用社集中采购管理暂行办法》中集中采购的方式、范围要求，集中采购须采取什么采购方式（特殊原因除外）？
答案：公开招标或邀请招标的采购方式。
6．在《辽宁省农村信用社会计业务操作规程》中票据贴现业务操作提到，贴现期限一般在几个月以内？
答案：6个月以内。
7．现行农村信用社准备金存款的缴存比例为每旬末各项存款余额的百分之几？
答案：百分之六。
8．在《农村信用社会计基本制度》中规定，会计核算必须坚持的十六基本规定是什么？
答案：双人临柜、钱账分管；凭证合法，传递及时；科目账户，使用正确；当时记账，账折见面；现金收入，先收款后记账；现金付出，先记账后付款；转账业务，先借后贷；他行（社）票据，收妥抵用；有账有据，账据相符；账表凭证，换人复核；当日结账，总分核对；内外账务，定期核对；印、押、证分管分用；重要单证，严格管理；会计档案，完整无损；人员变动，交接清楚。
9．在《农村信用社会计基本制度》中规定，会计核算要达到的六相符是什么？
答案：账账、账款、账据、账实、账表、内外账务全部相符。
10．在《农村信用社会计基本制度》中规定的会计凭证中基本凭证，按其性质分为几种凭证？
答案：1、现金收入凭证；2、现金付出凭证；3、转账借方凭证；4、转账贷方凭证；5、特种转账借方凭证；6、特种转账贷方凭证；7、表外科目收入凭证；8、表外科目付出凭证。
11．在《农村信用社会计基本制度》中规定的会计核算中账务组织分为明细核算和综合核算。明细核算由各种分户账、登记簿（卡）、余额表组成；综合核算由什么组成？
答案：科目日结单、总账、日计表组成。
12．在《农村信用社会计基本制度》中规定的会计核算中账务核对在时间上分为每日核对和什么核对？
答案：定期核对和不定期核对。
13．在《农村信用社会计基本制度》中规定的印章与密押（机）管理中各种会计专用印章的保管，采用“专人使用”等什么办法？
答案：专人保管、专人负责的办法。
14．在《农村信用社会计基本制度》中规定的印章与密押（机）管理中业务印章使用人员临时离开岗位时应做到什么？
答案：人离章收。
15．在《农村信用社会计基本制度》中规定的会计档案保管期限分为那两种？
答案：永久保管和定期保管两种。
16．在《农村信用社会计基本制度》中规定的定期保管的会计档案分为两种，分别为多少年？
答案：五年和十五年。
17．在《农村信用社财务管理实施办法》中规定农村信用社收入、成本、费用的确定，应遵循什么原则？
答案：权责发生制。
18．现行农村信用社所有者权益类核算的会计科目，除实收资本、资本公积、盈余公积、利润分配、本年利润外，新增什么会计科目？
答案：一般准备。
19．在《农村信用社财务管理实施办法》中规定信用社的固定资产净值与在建工程之和占所有者权益（不含利润分配）比例最高不得超过多少？
答案：百分之五十。
20．在《农村信用社财务管理实施办法》中规定固定资产的使用期限应在几年以上？单位价值应在多少元以上？
答案：1年以上（不含1年），单位价值应在2000元以上。
21．在《农村信用社财务管理实施办法》中规定低值易耗品采用分期摊入成本的，摊销期限不得超过几年？
答案：2年。
22．在《农村信用社财务管理实施办法》中规定信用社的营业收入是指在业务经营过程中取得的营业性收入。具体包括几方面收入？
答案：利息收入、金融机构往来收入、手续费收入和其他营业收入。
23．在《中华人民共和国会计法》中规定会计核算以何种币种为记账本位币？
答案：人民币。
24．在《中华人民共和国会计法》中规定会计凭证中原始凭证金额有错误的，是否允许在原始凭证上更正？，应如何处理？
答案：不允许，应当由出具单位重开。
25．在《中华人民共和国会计法》中规定会计年度自公历几月几日起至几月几日止？
答案：1月1日起至12月31日止。
26．在《中华人民共和国会计法》中规定会计决算日为几月几日？如遇节假日以几月几日为决算日？
答案：12月31日，12月31日。
27．农村信用社产权制度改革的主要组织形式有几种？
答案：四种：1、农村商业银行；2、农村合作银行；3、以县（市）为单位实行统一法人；4、继续实行乡镇信用社和县（市）联社各为法人的体制。
28．农村合作银行单个自然人股东（包括职工）持股比例（包括资格股和投资股）不得超过农村合作银行股本总额的多少？
答案：千分之五。
29．农村合作银行本行职工的持股总额不得超过股本总额的多少？
答案：百分之二十五。
30．农村合作银行股东中，单个法人及其关联企业持股总和不得超过股本总额的多少？
答案：百分之十。
31．简述国家给农村信用社进行政策扶持的主要两个目的？
答案：1、帮助农村信用社消化历史包袱，使其轻装上阵，加快改革步伐；2、“花钱买机制”。
32．国家对农村信用社的扶持政策中，对辽宁省农村信用社企业所得税的优惠政策是什么？
答案：按其应纳税额减半征收企业所得税。
33．国家对农村信用社的扶持政策中，对试点地区信用社营业税的优惠政策是什么？
答案：按百分之三的税率征收。
34．国家对农村信用社的扶持政策中，在资金扶持方面，按照那一年末的实际资不抵债额的百分之多少，由中国人民银行安排专项票据或专项再贷款，给予资金支持？
答案：1、2002年末；2、百分之五十。
35．农村信用社用专项票据置换的不良贷款由谁负责管理？
答案：农村信用社。
36．农村信用社在兑付专项票据时，资本充足率必须达到的要求是什么？
答案：1、实行信用社和县（市）联社两级法人体制的信用社资本充足率达到百分之二；2、实行统一法人体制的信用社资本充足率达到百分之四；3、农村商业银行或农村合作银行资本充足率达到百分之八。
37．深化农村信用社改革，重点解决的两个问题是什么？
答案：1、以法人为单位，改革信用社产权制度，明晰产权关系，完善法人治理结构，区别各类情况，确定不同的产权形式；
2、改革信用社管理体制，将信用社的管理交由地方政府负责。
38．深化农村信用社改革的总体要求是什么？
答案：明晰产权关系、强化约束机制、增强服务功能、国家适当支持、地方政府负责的总体要求。
39．向农村合作金融机构入股应坚持的原则？
答案：应坚持入股自愿、风险自担、服务优惠、利益共享的原则。
40．农村金融机构应按股金来源和归属设置那两种股权？
答案：自然人股和法人股两种股权。
41.重要空白凭证必须由(人民银行)或(省联社)统一式样，统一印制，一律加印号码，严禁私自印制。
42.各级机构网点的(计划财务)部门负责重要空白凭证的管理工作。
43.重要空白凭证实行按计划印制。基层信用社应根据实际情况，在每年的(一月)份和(七月)份分二次逐级上报凭证需求计划，由省联社负责印制和调运；各市联社、县级联社(含合作银行)按照需求计划负责领用和保管工作。版权所有
44.重要空白凭证的管理必须贯彻(“证印分管，证押分管”)的原则.
45.重要空白凭证的管理必须实行专人负责，入库保管，并经常进行(账)与(证)核对，保证账实相符。
46.各级机构网点的管理部门必须建立(重要空白凭证保管登记簿)，并按凭证种类、数量详细登记保管。重要空白凭证和一般凭证必须分开保管。
47.重要空白凭证在领用过程中实行(双人)以上经手，必须加强管理，明确责任，确保安全，严防丢失。
48.基层信用社对客户交回的以及停止使用的重要空白凭证应做出明显(作废)标记，造具清单，妥善保管，经上级机构主管部门负责人批准后集中销毁。
49.重要空白凭证管库员，不得(领用)、(使用)重要空白凭证。
50.重要空白凭证领用人不得兼职(销号员)岗位。管库员、领用人、销号人实行三人制约分管。
51.集中采购应遵循(公开、公平、公正)、竞争的原则，保证质量，降低成本。
52.为规范集中采购行为，明确责任，加强管理，提高办事效率，省联社成立集中采购委员会，集中采购办公室，集中采购工作小组，实行(分级管理，相互制约)。
53.集中采购委员会是集中采购工作的管理和决策机构，主要职责?
（一）管理和监督集中采购工作；
（二）组织集中采购；
（三）处理集中采购中的投诉事项；
（四）办理其他有关集中采购的事项。
54.集中采购须采取(公开招标)或(邀请招标)的采购方式，因特殊原因，需要采取竞争性谈判、询价和单一来源采购方式的，须向集中采购委员会书面说明情况，经批准后方可进行采购。
55.公开招标是指采购单位以(招标公告)的方式邀请不特定的法人或者其他组织（投标人）投标的采购方式。
56.辽宁省农村信用社基建工作实行(统一规划)，(分级管理)，(逐级审批)的办法，同时接受国家有关部门和地方政府的管理和监督。
57.基建计划是财务收支计划的组成部分，由各单位(计划财务)部门负责编制。
58.资产负债比例管理遵循“(指标管理)，(以存定贷)，(比例控制)，(逐级监督)”的原则。
59.资产负债比例指标包括哪七项指标。
存贷款比例、备付金比例、拆入资金比例、对最大一户贷款比例、对最大十户贷款比例、资产流动性比例、中长期贷款比例共计七项.
60.问题:根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社各项贷款余额与各项存款余额的比例月末不得高于多少?
答案:80%
61.根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社备付金余额与各项存款余额的比例不得低于多少?
答案:3%
62.根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社拆入资金余额与各项存款余额的比例不得高于多少?
答案:4%
63.中央银行对农村信用社现行法定存款准备金率是多少?
答案:6%
64.根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社对最大一家客户贷款余额不得超过本社资金总额的多少?
答案:30%
65.根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社对最大十家客户贷款余额不得超过本社资本总额的几倍?
答案:1.5倍.
66.根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社要求流动资产与流动负债的比例不低于多少?
答案:60%。
67.根据辽宁省农村信用社资产负债比例管理暂行办法中规定,信用社一年期以上中长期贷款余额与一年期以上存款余额的比例不得高于多少?
答案:120﹪。
68.备付金比例超过多少时，市级机构要督促县级联社（含合作银行）调整资产结构，加大信贷投入或中间业务投入，从而降低备付金比例，提高资金生息能力。
答案:5%
69.信用社现金调拨应遵循什么原则?
答案:计划管理,限额控制,统一调度,确保安全.
70.各市联社、县级联社（含合作银行）和基层信用社购入或按法定程序申报取得的各种无形资产和当年发生的递延资产需逐笔报哪审批?
答案:省联社.
71.财务收支计划是实现全省(经营目标)的管理手段，是经营决策、监测控制、检查分析、考核分配等各项经营管理的依据。
72.财务收支计划主要包括(利润计划)、(资本性支出计划)、(费用支出计划)等.
73.重要空白凭证是指由基层信用社或单位填写金额并经签章后即具有支取款项效力的空白凭证。如(支票)、(存单)、(存折)、(贷款回收凭证)、(贷款收息凭证)、(股金证)、(汇票)、(本票)、(联行借、贷方报单)等，是基层信用社凭以办理收付款项的重要书面依据
74.重要空白凭证要严格管理，做到(手续严密)，(账实相符)，确保安全。
75.基层信用社领用重要空白凭证。基层信用社应填制(“重要空白凭证领用单”)，并加盖预留印鉴，由领用人持无异议有效身份证明办理领用手续。
76.重要空白凭证一律纳入(表外科目)核算，设立“重要空白凭证登记簿”，按凭证种类立户，以假定价格（每本或每份一元）记账，并登记凭证起止号码。
77.可行性研究报告是拟建项目能否建设及如何建设的依据，应包括那些基本内容?
答案:1.建设单位近三年来的业务状况；
2.建设单位现有人员情况和现有建筑情况；
3.投资来源和分期投入计划；
4.建设单位现有固定资产及现有在建工程情况；
5.项目预计建设期和投资回收期；
6.项目的建筑面积、各层使用功能、结构及设备选型、装修标准及投资估算。
78.实行资产负债比例管理是通过对信用社的整体经营活动进行指标量化,确定标准比例,加强监督管理,保持资产负债质量的优化和结构合理，防范和降低经营风险，实现信贷资产(安全性)、(流动性)和(盈利性)的统一。
79.什么是会计主体?
答案:在组织会计核算之前,首先应明确会计为之服务的特定单位或组织,这就是会计主体或称会计实体.
80.什么会计核算的基本前提?
答案:会计主体,持续经营,会计分期,货币计量.
81.会计要素之间的恒等式是什么?
答案:资产=负债+所有者权益
利润=收入-费用
82.信用社会计凭证传递的原则是什么?
答案:凭证传递要做到准确及时,手续严密,先外后内,先急后缓,办妥交接.除另有规定外,一律有信用社内部传递.
83.什么是资产、资产包括哪些内容?
答案:资产指企业拥有或控制的能以货币计量并能为企业提供经济效益的经济资源.
包括:流动资产,长期资产,无形资产,递延资产和其他资产.
84.信用社核算所有者权益包括那些会计科目?
答案:实收资本,股本金,资本公积,盈余公积,本年利润和利润分配六个.
85.什么是未分配利润?
答案:是指留于以后年度分配的利润或待分配利润.
86.未分配利润账户余额在借方代表什么?
答案:代表未弥补的亏损.
87.什么是流动资产?
答案:流动资产是指可以在一年内或超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产.
88.什么是长期资产?
答案:长期资产是指可在一年以上或在超过一年的一个营业周期变现或耗用的资产.
89.长期资产包括那些内容?
答案:一年以上的各种贷款,包括逾期贷款,呆滞贷款,呆账贷款.存放银行存期在一年以上的定期存款,长期投资,固定资产等.
90.什么是资产?
答案:资产是指企业拥有或控制的能以货币计量并为企业提供经济效益的经济资源.
91.资产包括那些内容?
答案:包括流动资产,长期资产,无形资产,递延资产和其他资产.
92.什么是会计凭证?
答案:会计凭证是记录业务,明确经济责任的书面证明,是登记账簿,核对账务及事后查考的依据.
93.什么是借贷记账法?
答案:借贷记账法是以资产总额等于负债总额加所有者权益的平衡原理为依据;以会计科目为主体;以“借”、“贷”为记账符号;以有借必有贷,借贷必相等为记账规则,记录和反映资金增减变化过程及其结果的一种复式记账方法.
94.信用社会计核算工作的主要任务是什么?
答案:信用社会计核算工作的主要任务是真实、准确、及时、完整地对信用社的业务及财务活动进行核算、反映、管理和监督,并向管理部门提供会计信息.
95.信用社会计核算年度自每年公历1月1日起到12月31日止。
96.结算种类包括哪些?
答案:现行结算种类有八种,分别是银行汇票;商业汇票;银行本票;定额支票;支票;汇兑;委托收款;托收承付.
97.信用社发生的年度亏损,可以用下一年度的利润在税前弥补,下一年度利润弥补不足的,可以在五年内延续弥补五年内不足弥补的,(用税后利润)弥补.
98.什么是信用社的经营成本?
答案:信用社经营成本是指信用社在业务经营过程中,发生的与业务经营有关的各项支出.也就是信用社在筹集和运用资金以及回收资金全过程中而支付的利息和与业务经营有直接联系的各项费用.
99.财务报表包括(业务状况表)、(资产负债表)、(损益表)及其附表。
100.信用社的经营成本容包括哪几个项目?
答案:信用社的经营成本主要包括:利息支出、金融机构往来支出、手续费支出、营业费用和其他营业支出五个项目.
101.信用社哪些开支不能计入成本?
答案：(1)购置和建造固定资产,无形资产和其他资产的支出.
(2)对外投资支出及分配给投资者的利润,包括支付的优先股股利和普通股股利.
(3)被没收的财物、支付的滞纳金、罚款、罚息、违约金以及赞助、捐赠支出.
(4)国家法律、法规规定以外的各种费用.
(5)国家规定不能在成本中列支的其他支出.
102.什么是利润?
答案:利润是指企业在一定期间的经营成果.分别反映为盈利或亏损.信用社的利润总额由营业利润、投资收益、营业外收支净额,以前年度损益调整等部分构成.其计算公式为:
(1)营业利润=营业收入-营业支出-营业税金及附加
(2)利润总额=营业利润+投资收益+营业外收支净额+以前年度损益调整
(3)净利润=利润总额-所得税
103.什么是盈余公积金?
答案:盈余公积金是指按照国家有关规定从税后利润中担取的公共积累资金.
104.信用社盈余公积包括哪几类?
答案:信用社的盈余公积按其性质和用途,可分为法定盈余公积、任意盈余公积和公益金三类.
105.各类盈余公积的来源和用途是什么?
答案:公益金是专门用于集体福利设施方面的开支.但其产权关系不变,这部分公益金仍属所有者权益范围.
法定和任意盈余公积,可用于弥补亏损.也可转增资本金.但转增后盈余公积不能低于注册资本的25%
106.什么是租赁业务?
答案:租赁业务是在企业需要添置设备,革新技术,但又无力购买的情况下,采用货币信贷和物资信贷相结合的新型的一种金融业务.
107.信用社的营业收入包括哪几个大项目?
答案:信用社的营业收入包括:利息收入、金融机构往来收入、手续费收入和其他营业收入.
108.什么是信用社的经营成本?
答案:信用社经营成本是指信用社在业务经营过程中,发生的与业务经营有关的各项支出.也就是信用社在筹集和运用资金以及回收资金全过程中而支付的利息和与业务经营有直接联系的各项费用.
109.信用社的经营成本包括哪几个项目?
答案:信用社经营成本主要包括:利息支出、金融机构往来支出、手续费支出、营业费用和其他营业支出五个项目.
计算机二级答案范文6
附：关于《企业职工奖惩条例》若干问题的解答意见
全文
（一）事业单位能不能参照执行《企业职工奖惩条例》？
答：《条例》只适用于企业单位。但为避免在一个单位内部引起矛盾，企业所属的事业单位，可以执行《条例》；机关、事业单位及其附设的企业性机构不能参照执行《条例》。
（二）对公司、联合企业的奖惩职权，应由其本身行使，还是由其下属厂、店行使？
答：由省、市、自治区和国务院的企业主管部门自行确定。
（三）企业中由国家行政机关任命的工作人员的奖惩，执行哪个文件的规定？
答：企业中由国家行政机关任命的干部，应和工人一样执行《企业职工奖惩条例》的规定，但奖或惩的批准权限和审批程序应按干部管理权限办理。
（四）《条例》第六条规定的晋级问题，如何掌握？
答：应按照中共中央、国务院颁布的《国营工厂厂长工作暂行条例》和国家经济委员会、中共中央组织部、劳动人事部、财政部、中国人民银行等部门联合颁发的《当前国营工业企业全面整顿若干问题的意见》的有关规定执行。其他非工业部门的所属企业以及城镇集体所有制的企业也可以参照上述文件执行。晋级情况，企业单位应报送企业主管局、当地劳动局、人民银行备案。
（五）《条例》第六条所列的各项奖励，是否按照条文排列的次序区别荣誉高低？
答：除记功和记大功、先进生产（工作）者和劳动模范在荣誉上有程度不同的区别外，其他各项奖励之间没有程度上的区别。
（六）奖励是否一定要在年终评定，及时评定是否可以？
答：由企业单位根据实际情况决定，但要以取得奖励的最好效果为原则。
（七）《条例》第七条规定“发放奖金一般一年进行一次”，个别贡献特别突出的能不能作特殊处理？
答：可以。但企业主管局要严格控制，不要因此突破劳动竞赛奖的奖金总额。
（八）《条例》第十一条规定，职工的错误行为，情节严重，触犯刑律，其中由司法机关依法判刑的，是否要同时开除公职？
答：企业职工中被判刑的犯罪分子，可予开除。依照刑法处以管制以及宣告缓刑者，一般可不予开除。
（九）职工受留用察看处分期间算不算工龄？
答：可以计算为工龄。
（十）职工在留用察看期间患病请病假时，其生活费要不要减发？
答：可不减发。如果生活费高于按照本人原工资计算的病假待遇时，应按照上述病假待遇发给。
（十一）职工在留用察看期间，其他福利、保险待遇如何处理？
答：一般应允许按原规定享受。在计算劳动保险待遇时，可以以本人原标准工资为计算基数。
（十二）在留用察看期间表现好的，恢复为正式职工后，重新评定的工资，能否高于受处分前的原工资？
答：不应高于受处分前的原工资。
（十三）在企业的职工代表大会闭会期间，不能及时讨论职工的开除处分，怎么办？
答：在这种情况下，应按《国营工业企业职工代表大会暂行条例》第十五条的规定处理，即：“职工代表大会闭会期间，需要临时解决的重要问题，可由常任主席团召集职工代表团（组）长和有关职工代表参加会议，进行处理。”
（十四）《条例》第十二条规定的“撤职”处分，对工人是否适用？
答：撤职处分是针对有职可撤者而言，无职可撤的人员可以给予其他处分，而不给撤职处分。
（十五）罚款和赔偿的性质是否相同？
答：赔偿和罚款不同，罚款属于处分性质；赔偿是职工应负的一种经济责任。
（十六）罚款和赔偿，可不可以同时执行？
答：必要时可以同时执行，但每月扣工资的总额不要超过本人月标准工资的百分之二十。
（十七）《条例》第二十条规定审批职工处分的时间，从证实职工犯错误之日起，开除处分不得超过五个月，其他处分不得超过三个月。由于有些案情复杂，在上述时间内不能审批完，如何办？
答：如因案情复杂，不能在《条例》规定的时间内及时审批处分的，可以报请上级主管部门批准，适当延长 审批处分的时间。
（十八）计算连续旷工时，旷工期间的节假日是否计算为旷工时间？
答：可以把节假日的天数扣除后计算旷工时间。
（十九）《条例》第二十一条规定受处分职工可以在公布处分以后十日内提出申诉，其中时效期限是从企业公布处分之日算起，还是从受处分者接到处分决定之日算起？
答：在一般情况下，应从企业公布处分之日算起；如果受处分者当时不在，则从他接到处分通知之日算起。
（二十）《条例》第二十二条规定，职工被开除或除名以后，一般在企业所在地落户。但象石油普查勘探、地质勘探、铁路沿线小站等单位，流动分散，怎么处理？
答：这类单位被开除或除名的人员中，如家在农村或小城镇的，应回家庭所在地落户。
（二十一）《条例》第二十三条规定的评奖、提级，是指经常性的奖励（如生产奖）和国家安排的升级（调整工资），还是指《条例》第六条规定的奖励和晋级？
答：这两方面都包括在内。
（二十二）受降级处分的职工，表现好的，能不能执行《条例》第二十三条的规定？
答：可以按《条例》第二十三条规定，在受处分满一年以后，在评奖、提级方面按规定条件，与其他职工同等对待。
（二十三）实行计件工资制的职工受处分以后，能不能领取超额计件工资？
答：如果是按职工完成定额和计件单价支付工资（完不成定额相应扣发基本工资）的，在受处分期间，可以照发其计件工资。受留用察看处分的，因为发生活费，所以不存在计件超额工资问题。
