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曾子杀猪的寓意范文1
关键词：小学教育；德育修养；尝试研究
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）36-048-01
当今社会德育教育尤为重要。现在大家都看到一种普遍的现象，就是很多大学生走入社会，走上工作岗位有才无德。他们一味地追求享乐，靠吃父母的老本，不想怎样回报社会，不想怎样报答父母的养育之恩。这个现象是社会的现象，也是我们每个家庭的现象。要想让孩子们能够尽自己的责任和义务，必须从小就培养他们的价值观和人生观，从小树立远大的理想，从小就进行德育教育。那么怎样实施德育教育呢？我做以下浅谈。
一、创造良好的环境
人是环境的产物。环境能打造人环境能培养人，只有在良好的环境才能使人成长的更优秀。而学校是每个人成长的最重要的环境，所以必须保证学校的环境是让人感觉到赏心悦目的。
在学校里就要通过各种途径，创设环境，对学生起到潜移默化的影响和教育。每天利用科前几分钟，背诵《弟子规》，熟读成诵后，他就能理解其中的寓意，然后学校通过开故事会，把《弟子规》中的内容应用上，使学生能按其去行动，长此以往，学生自然就懂礼仪，讲文明，讲道德，成为品行兼有的好学生。
二、利用家长会
通过家长会与家长沟通交流使学校教育与家庭教育形成合力，使学生的品德得到更好发展。孩子的成长好坏家长是至关重要的。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行时刻影响着孩子。“曾子杀猪”说明父母要给孩子做一个良好的表率。所以要想让孩子品学兼优，父母就首先要做到言行一致，做一个合格的父母，优秀的孝顺子女，给孩子一个良好的影响。还有，家庭出现纠纷时不要在孩子面前粗暴吵闹，要注意影响到孩子的性格。孩子做错时要和颜悦色的告诉她什么是错的，怎样做是对的。而有的家长，孩子出现问题就大打大骂，弄的孩子不知所措。久而久之不利于孩子良好性格的形成。因此，学校教育与家庭教育一致时，才能使学生得到很好的发展。
三、用爱心去感染学生
教师必须具有良好的职业道德和高尚完美的人格，对学生要有爱心。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行，一举一动，对学生都起着潜移默化的影响。工作中要严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡是要求学生做到的教师要先做到。要求学生自信乐观，我们先乐观。不能一进教室就大喊大叫让学生产生恐惧心理。要对学生常用“请、谢谢”等礼貌用语。常与学生沟通，用心灵最真诚的爱，给他们温暖，才能与学生心心相通，心心相印。倾听学生的意见，尊重学生的人格，弯下腰与孩子交流，爱生如子。教师虽不是学生的父母，却胜似学生的父母。敞开情怀生如有，天地捧出日月心，以真情感染学生，以博爱激励学生，从而达到上善若水的至纯境界。渐渐的师生融为一体以校为家，把老师当成他们的朋友。同时也培养了学生健康的心理长大以后才有健康的人格，才能保证体力和智力，知识和道德，性格和才能等诸方面高度的发展。只有健康的心理才能表现富有创造性，有崇高的理想，不怕困难，宽以待人，与人为善等优秀品质，也因此能有一个美好的未来。
四、从小树立远大理想
学生要从小树立宏伟的目标，在教师的引导教育下向目标而努力，从而实现自己远大的理想。因为孩子小不知道什么目标、理想，不知怎样才能更好走完自己的人生，所以我们作为教师的就要帮助他们树立远大的理想，让学生从小心存大爱。心胸有多大，人生的舞台就有多大，从小就有远大的抱负。我们知道宋朝宰相范仲淹，儿童时代就有大爱，所以后来才成为当朝的宰相。范仲淹儿时在街上遇到一位算命先生，他问先生，您看我将来能不能当一名医生，先生问为什么你要做医生呢？因为医生能为人解除病痛。他又问先生将来我能不能做在想呢？那为什么要要当宰相呢，因为在想能救人类，使人们离苦得乐，先生听了之后说，你将来非做在想不可啊。从这件事我们能看出，范仲淹从小就心存大爱，想的是人民，为人民谋幸福，所以他才有不平凡的人生。因此，我们教育培养学生从小树立远大理想，并为之而奋斗，将来就能成为国家的栋梁。
五、学会感恩培养良好品德
知道感恩的人才是一个善良的人，才是一个品德良好的人。我们在生活中，就要让学生学会感恩。一个人能活在世上都是得到了很多人的恩惠与帮助的，不管走了多远，从小到大，我们正是有了父母的一路呵护，老师的教导，朋友的帮助才得以顺利走完。所以我们教师要教会他们学会感恩。
1、感恩父母赐予宝贵的生命
父母给了我们宝贵的生命，把千般的爱倾注在我们身上，为了我们能活的更好，吃尽千辛万苦，教育学生一定要看到父母的苦，珍惜自己的甜，在人生的旅途上，无时无刻都去报答父母的深恩，做些力所能及的事。
2、感恩老师给予我精神上的营养
告诉学生我们每天的成长，都是老师的辛勤培养结果，无论何时何地都要感恩我们的老师。
3、感恩朋友提供给我无私的帮助