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安全管理员范文1
关于印发《广东省食品药品监督管理局关于食品安全管理员的管理办法》的通知
各地级以上市、顺德区食品药品监督管理局，省局机关各处室、直属各事业单位：
《广东省食品药品监督管理局关于食品安全管理员的管理办法》已经广东省食品药品监督管理局局务会审议并经广东省人民政府法制办公室审查通过。现印发给你们，请遵照执行。
广东省食品药品监督管理局
2017年4月19日
(公开属性：主动公开)
广东省食品药品监督管理局关于食品安全管理员的管理办法
第一章 总 则
第一条 为规范食品安全管理员的管理，落实食品生产经营者食品安全主体责任，根据《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例、《广东省食品安全条例》等法律法规规定，结合本省实际，制订本办法。
第二条 本办法适用于本省辖区内食品(含保健食品和食用农产品，下同)生产经营单位食品安全管理员的监督管理。
第三条 本办法所称食品安全管理员是指在食品生产经营单位从事食品安全管理工作的从业人员。
食品安全管理员应取得《广东省食品安全管理员考试合格证明》(以下简称《证明》)。食品安全管理员分为高级、中级和初级。
第四条 食品生产经营单位应加强对食品安全管理员的培训，组织本单位食品安全管理员参加全省食品安全管理员统一考核，并取得《证明》。
鼓励食品生产经营企业主要负责人、食品安全关键岗位人员参加全省食品安全管理员统一考试，并获取《证明》。
《证明》在全省范围内有效。
第五条 符合《广东省食品药品监督管理局关于食品经营许可实施细则(试行)》第十三条规定的，相对食品安全风险较低的食品经营业态的食品安全管理员可优先实行食品安全管理员条件承诺制，申请人提交书面承诺后，可先行申请办理许可等事项。但应在取得许可后一年内通过全省统一食品安全管理员考试取得《证明》。
第六条 广东省食品药品监督管理局负责审定食品安全管理员培训大纲、培训教材、考核题库，制定每年继续教育内容实施指导意见，对全省食品安全管理员培训考核工作和履行情况负责监督、指导。
市、县(区)食品药品监督管理部门负责辖区内食品安全管理员具体考核工作。
第七条 广东省食品药品监督管理局负责建立广东省食品安全管理员培训考试网，提供政策宣传、培训指引和考试等工作信息化服务平台。
第八条 广东省食品药品监督管理局负责建立全省食品生产经营食品安全管理员档案数据库，并纳入全省食品安全监管信息化系统。
第二章 设置要求
第九条 食品安全管理员应当熟悉并正确执行国家相关法律法规及有关标准;具备食品安全管理工作实践经验，并在食品生产经营单位从事食品安全管理工作。
食品生产经营单位的食品安全管理员应为食品生产经营单位全职员工，工作原则性强，无违法、违纪等不良记录。
第十条 食品生产经营单位食品安全管理员设置应当符合以下要求：
(一)食品生产单位：
1.保健食品、婴幼儿配方食品、特殊医学用途配方食品、其他专供特定人群的主辅食品、乳制品、食品添加剂等食品生产单位应配备高级食品安全管理员，白酒、食用植物油、大米、肉制品、面制品等食品生产单位应配备中级以上食品安全管理员。
2.其他食品生产单位应当根据实际情况，配备相应级别的专职食品安全管理员。
(二)食品经营单位：
1.大型餐馆、供餐人数为1000人以上的单位食堂、中央厨房、集体用餐配送单位、餐饮管理企业、食品连锁经营企业(含餐饮连锁企业及总部、有销售食品的连锁药店总部和含食品制售大型连锁超市及总部等)食品经营者应配备专职高级食品安全管理员;
2.食品批发市场开办者应当配备中级及以上级别的专职的食品安全管理员，食品零售市场开办者应当配备中级及以上级别的专职或者兼职食品安全管理员;
3.网络食品交易第三方平台提供者应当设置专门的网络食品安全管理机构，并配备中级及以上级别的专职食品安全管理员;
4.其他食品经营单位应当根据实际情况，配备相应级别的专职或兼职的食品安全管理员。
第十一条 食品安全管理员不得同时在两家或以上食品生产经营单位从事食品安全管理工作。
第十二条 食品安全管理员发生变更，食品生产经营单位应当在30天内，以书面形式向原食品生产经营许可证发证机关报告新的食品安全管理员名单。
第三章 职责与权利
第十三条 食品安全管理员负责拟订本单位食品安全管理制度并组织实施，推动本单位建立完善的食品安全保证体系，对本单位的食品安全工作负直接管理责任。
第十四条 食品安全管理员的主要职责是：
(一)按全省统一的培训大纲和要求组织制定从业人员食品安全知识、技能和法律法规的培训计划并组织实施，建立培训档案;
(二)对从业人员进行健康管理，建立健康档案，督促从业人员按规定定期进行健康检查，对患有有碍食品安全疾病的人员提出工作岗位调整意见并督促落实;
(三)建立和完善本企业食品安全自查制度、质量安全管理体系，并确保其有效运行;定期对食品安全状况进行检查评价，促进企业落实食品安全主体责任。对存在不符合食品安全要求的，制订并落实有关整改措施;
(四)对食品原料、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进货查验、采购记录和食品添加剂贮存、使用进行管理;
(五)组织制定食品安全检查计划，对食品安全管理制度落实情况、食品加工制作过程的食品安全状况、食品安全操作规范的执行情况定期进行检查并记录、存档。对检查中发现的不符合食品安全要求的行为应及时制止并提出处理意见;负责组织实施对不合格食品召回;
(六)对场所环境卫生和餐厨垃圾处理进行管理;
(七)所在单位发生疑似食物中毒和食品污染事故时，及时将事故发生情况报告当地食品安全监管部门，采取措施防止事态扩大，配合监管部门调查处理;
(八)积极配合监管部门开展的监督检查工作，并如实提供有关情况;
(九)食品生产企业食品安全管理员还应定期全面汇总本企业食品安全信息，召开食品安全分析会和年度食品安全自查、回顾分析会，查找并消除食品安全隐患;建立并保存真实完整的食品生产记录，包括食品原料、食品添加剂、食品相关产品的进货验收记录、投料使用记录、成品检验及出库记录、销售台账等;定期组织企业开展质量保证体系的内审工作; 参与食品出厂后的运输环节质量安全管理; 定期或根据实际情况向企业法定代表人汇报食品安全管理情况，提示食品安全信息; 对下列质量管理活动负责：
1.原辅料、包装材料及成品内控质量标准的批准;
2.关键物料供应商的审核和批准;
3.质量管理文件的批准;
4.工艺验证和关键工艺参数的批准;
5.食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验合格的批准;
6.食品成品放行的批准(放行标准包括该批产品实际生产工艺和配方与已备案的工艺和配方一致;生产过程符合食品安全要求，生产、质量控制文件和记录完整;成品检验合格且记录真实、完整;不存在其它可能影响食品安全的因素);
7.批生产记录的批准;
8.不合格品处理的批准。
(十)其他保障食品安全有关的管理工作。
第十五条 食品安全管理员依照规定履行职责，任何人不得干涉、阻挠。
食品安全管理员发现本单位有违反食品安全法律法规行为或者存在重大食品安全隐患，所在单位拒不改正的，有权向监管部门反映或举报。
第十六条 食品生产经营单位应当为食品安全管理员提供必要的工作条件，应当支持食品安全管理员接受相关的培训和继续教育并为其学习活动提供便利。
第四章 培训和考试管理
第十七条 食品安全管理员应当掌握下列知识：
(一)食品安全法律、法规、规章、规范性文件、标准;
(二)食品安全职业道德规范;
(三)食品安全专业知识;
(四)食品生产加工操作技能;
(五)食品安全管理技能;
(六)食品安全事故应急处置知识与能力;
(七)其它应具备的知识与技能。
第十八条 报考食品安全管理员的人员根据单位类型和《广东省食品安全管理员培训考试大纲》有关规定，可自行完成考前培训，也可选择参加由广东省食品药品监督管理局推荐的培训机构组织的食品安全管理员有关考前培训辅导。
第十九条 食品安全管理员考试采取计算机网络在线方式。
第二十条 食品安全管理员应当每年至少参加一次由食品药品监督管理部门组织的继续教育培训。高、中、初级食品安全管理员每年继续教育培训应当分别不少于8学时、6学时和4学时。
第二十一条 连续两年未按要求参加继续教育的食品安全管理员，其《证明》视为自动失效，按新上岗人员要求重新参加考试。
第二十二条 食品药品监督管理部门可以委托或指定符合本办法规定的社会机构具体承担食品管理安全员的考试和每年的继续教育工作。
第二十三条 开展食品安全管理员考前培训(含继续教育)的社会培训机构应当符合下列设置条件：
(一)持有工商营业执照、事业单位法人证书或者社会团体法人登记证书，并具备有从事培训活动的业务范围;
(二)4名以上具备食品安全相关专业知识学历和管理经验的师资人员;
(三)(具有相对固定的培训教室和保证教学正常开展的管理制度;
(四)严格遵循本办法规定培训要求。
第二十四条 承担食品安全管理员考试的社会培训机构应当符合下列设置条件：
(一)持有工商营业执照、机关法人、事业单位法人证书或者社会团体法人证书等法人资质证明;
(二)具有开展计算机网络在线考核所需的场所和设施;
(三)考试机构应具备对考试全过程进行视频监控并能实时上传至监管部门的设备设施。
(四)广东省食品药品监督管理局规定的其他条件。
第二十五条 开展食品安全管理员考前培训(含继续教育)的社会机构应当按照《广东省食品安全管理员培训考核大纲》规定的培训内容、培训学时开展培训，并建立详细的学员培训档案，包括学员名单、培训日期、培训课时、培训地点、培训教材、授课师资等内容，并接受食品药品监管部门管理。
第二十六条 培训机构食品安全管理员的师资应当参加由广东省食品药品监督管理局组织的统一培训,并通过考核后，方可开展授课。
第二十七条 鼓励社会培训机构在教学过程中增加食品安全操作技能方面的现场模拟培训学时。
第二十八条 受食品药品监督管理部门委托开展食品安全管理员培训、考试的机构不得对有关工作进行再次委托。
第二十九条 培训和考试机构有下列情形之一的，限期改正;逾期未改正或整改后仍达不到要求的机构，由食品药品监督管理部门取消委托事项并向社会公布：
(一)招生信息夸大事实或者假借政府监管部门名义，误导学员的;
(二)未按照统一培训大纲规定的课程和学时要求组织培训的;
(三)无正当理由连续三个月不开展培训或考试工作的;
(四)机构评估培训效果或考试秩序较差的;
(五)一年累计接到三宗以上关于培训质量投诉，经核实情况属实的;
(六)培训、考试工作中存在弄虚作假，经核实情况属实的;
(七)核实有将培训业务进行再次委托行为的;
(八)其他影响培训和考试公正性、严肃性的情况。
第五章 监督管理
第三十条 食品药品监督管理部门应当将食品生产经营单位食品安全管理员的设置、专业知识水平和日常履职等情况列入日常重点监督检查内容。
第三十一条 食品安全管理员在监管部门日常检查的随机监督抽查考核中不合格的，立即停止食品安全管理岗位工作，限期参加学习培训或考试。考试仍不合格的，不得继续从事食品安全管理岗位工作。
第三十二条 食品药品监督管理部门应当向社会公布食品安全管理员抽查考核结果，并记入食品生产经营企业信用档案。
第三十三条 食品安全管理员的日常考核采取扣分制。扣分情况记入《证书》，一年内累计扣满10分的，按新上岗人员要求重新参加培训和考核。
(一)没有建立本单位食品安全管理制度的，扣1分;
(二)未督促从业人员按规定进行建康检查或者没有对患有有碍食品安全疾病上岗的人员工作岗位调整提出意见并督促落实的，扣2分;
(三)没有建立从业人员培训或健康档案的，扣1分;
(四)没有按要求组织从业人员进行食品安全知识培训的，扣2分;
(五)对食品原料、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票、进货查验、采购记录和食品添加剂贮存、使用管理不落实的，扣2分;
(六)不能提供定期食品安全检查记录和评价的(包括检查计划、现场检查情况、不符合食品安全要求行为的处理意见等)，扣2分;
(七)对场所环境卫生和餐厨垃圾处理管理不落实的，扣2分;
(八)发生食品安全突发事件时不按要求报告的，扣2分;
(九)对食品安全突发事件处置不当，造成事故的扩大或情况恶化的，扣2分;
(十)不按要求向监管部门报告本单位违法行为整改情况的，扣2分;
第三十四条 食品药品监督管理部门在日常监督检查中发现存在以下情形的，应当责令食品生产经营单位限期改正;逾期不改正的，按《食品安全法》第一百二十六条进行处罚：
(一)食品生产经营单位未按要求设置、培训食品安全管理员的;
(二)食品安全管理员在监管部门日常监督抽查中考核达不到要求的;
(三)食品安全管理员履行职责不到位;
(四)未按本办法规定每年定期参加继续教育。
第六章 附 则
安全管理员范文2
关键词：校园，安全管理，新思维
安全是永恒的主题。安全管理者贵在坚持。高标准严要求细管理，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。安全管理工作搞不好，关键在于认识不到位。现代安全管理要求的基础就是合理认识安全管理，首先要提高对安全教育的认识，真正把安全教育摆到重点位置；在教育途径上要多管齐下。既要通过安全培训、安全日进行常规性的安全教育，又要充分发挥安全会议、电视、黑板报等多种途径的作用，强化宣传效果；在安全教育的形式和内容上要丰富多彩，推陈出新，使安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，广大职工在参与活动中受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的宣传教育逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨跃。
1. 学校的安全隐患有哪些？把校园安全的排查视野更深入些
1）思想麻痹，安全预案形同虚设。
2）行为贯彻不力，督促不及时，信息不畅通。。
3）没有各类突发事件预警机制。。
4）没有招之及来，来之能战，战之能胜的队伍。
5）学校建设、公用开支等大笔经费的使用，一点也不透明；学校人事分工不合理 ，对于教师的继续培养没有长远计划，诱发教师的心理疾病非常严重。
6）对学生的管理 找不到症结。我们往往只在学校这一块子上打转转，在几个学习好的、听话的学生身上打转转，殊不知，好学生是您教出来的吗？真正需要您关心和教育的往往是调皮活泼、思维较慢、容易导致不安全因素的学生，这方面的学生教导好了，才是体现您的能力所在啊。
7)学生的性安全教问题无人问津，老师感到难以启齿，社会更是无从管起。
8)学校的舍、堂、管、所人员素质较低，宿舍管理涉及学校管理的方方面面。任命宿舍管理员，有时随便招聘一个老头或一个没有文化的人去担任。学校把管理员的待遇不放在心上。
9)教师不依法执教是十分危险的，体罚、讽刺、冷落、驱逐学生时时发生。。
10)师德问题。部分教师对学生家长的吃、拿、卡、要行为，教师的课外成批的辅导学生，收取大量的费用，家长心里反感，有口难以言传。
2.明确安全管理的主导要素是人
交通安全是我们校园安全的一大“杀手”。中国交通真糟糕,车不让人,人让车，横冲直撞。我的同事就是被车撞了,鲜活的生命就这样被无情地夺走了，实在使我感到惊心动魄，气愤不已。我每次过马路,腿都在发抖,到西安这样的较大城市,我几乎不敢过马路。有人讲到影响交通安全的因素时说,如人的因素,路的因素,车的因素,管理的因素。但是我认为这些因素当中人才是主导因素。车不好,还不是人的利益熏心吗?路况不好,人不勤奋,为何不修好?管理制度不健全,或者落实不到位,还不是人在偷懒吗?车靠人去建造,靠人去驾驶,材料和技术都得靠人去控制,法律健全,制度完善,也是靠人去做。
'有志者事竟成'。只要我们的筑路的管理者和建设者们不去偷工减料,不去贪污受贿,不去“燕过拔毛”；只要我们的工程师严格把关，应用优质钢材,好车就能实现；只要我们的司机师傅严禁酒后驾车,以及不再超员驾驶,报废车辆不再上路,交通部门严把驾驶执照的发放,我想很多交通事故就会少发生。因此我要建议交通部出重拳，严惩影响交通事故安全犯罪。
学校在教育学生的整个过程中，有绝对的教育环境优势。学校一定要发挥好该块阵地作用，安全教材进课堂，必要时要演练，让学生学会各种生存生活技能。这是我们学校的教育教学的内容之一，千万不能当作是多余。正如专家所讲“生命不保，何谈教育？”
我们学校的安全制度应该是比较全面的,各种预案也有,但关键是有人抓落实。要像四川叶志平校长那样，平时工作扎实，到关键时候，就显示英雄本色。
学校的安全管理，要实行联防管理。社区、家庭、学校区域协调一致。社区的环境整治，校园的周边环境如黑色网吧，乱摆摊点，闲杂人员、社会青年干扰学校的学生安全等要有人管理，不能发生事了，派出所才管，平时要定期管理。学校要主动同当地公安机关联系,经常来学校巡查,以威慑犯罪分子,减少安全事故的发生,相当重要,而我们这一点做得很不够,不好意思,出了事故打电话来解决,有家长告发,才过问,这都是'事后诸葛亮'。
家庭作为学生的直接监护人，时刻注意子女的人身安全教育，包括子女的性安全教育，尤其是在我们国家，人们的封建意识还比较严重，对学生的性知识教育，学校还是比较薄弱的，中学生的青春期教育和保护，我个人认为，父母的教育和保护责任，应高于学校，如果不加强教育，会严重影响学校的教育教学效果，严重影响子女的人身安全。子女的心理动向，父母要进行细致观察，及时引导。
人人都要学法,家长、学生、和老师。《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学安全教育指导纲要》、《学生伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪保护法》等，知法，才会依法办事，才会依法执教，依法管理。法情也是人情。
寄宿制学校，责任重大，对于学生，我们是强者，我们理应发挥强势力量才会保护弱者的利益。我觉得选择宿舍管理员的模式要改变。宿舍管理几乎含盖了学校的全部管理，选择管理员也不能是老头子，也不能是文盲，更不能是没有爱心、责任心，没有奉献精神的人；另外，我希望学校抽出一部分钱对管理员进行生活补贴，提高其工作的责任心，宿舍管理决不是看门的，点名的，这里面还有好多学问，值得我们思考。
3.学校安全教育与管理需要管理者讲究管理策略，从而防微杜渐
1)安全意识重点落在“责任”上，学校每学期都要与分管领导、班主任、教师签订安全工作责任书，以提高管理者的责任感和紧迫感；就一些案例组织教师研讨，分析产生的原因及避免事故发生的策略，以增强教师的责任意识。
2)活动安全重点放在“护导”上。学生活动大多是无规则的，因此隐藏着许多安全隐患，需要教师做好校内重点区域的检查和指导，保证学生各种活动时间的安全。
3)食品安全关键是在“验查”上。进校的食品安全非常重要，进货要向供货单位索证，确保食品符合相应的条件，采购要求定点，签定合同。管理人员的“验查”工作必须细致，不得马虎。
4)交通安全重点放在“学习”上。学生上下学交通安全教育是一个重要的课题。如何引导学生遵守交通规则，确保上下学的安全，关键在于进行必要的“学习”，学习道路交通的一些规则，收看有关录像，剖析事故造成的原因，让学生在学习中得到警示。
5)消防安全重点落在“演练”上。消防安全教育旨在培养学生扑灭初火的能力以及在烈火的情况下逃生的能力。这种能力的培养不能光靠嘴上说说，更应放在“演练实战”上。邀请消防部门专业人员的指导下组织学生演练，让学生在活动中得到感性的认识和体验，增强消防意识和能力。
6)传染病防治重点放在“两检”上。学校人口密度大，非常容易造成各种疾病，特别是传染病的互相感染。学校重点放在每天早上和中午的检查上，发现苗头性问题及时处理，要要信息报送机制，使很多传染病被扼制在萌芽状态。
7)周边环境治理放在“合管”上。校园周边环境的整治要依靠社会各界的配合和支持。网吧、游戏厅往往是未成年人容易误入的地方。学校要主动与有关单位和部门取得联系，形成教育共同体，为共同保护未成年人的生命和权利努力。
8)安全应急工作实施放在“预案”上。预案是为了避免事故发生时能及时妥善处理，把生命和财产的损失减少到最低程度。因此，制订预案要有预见性，并尽可能切合学校实际，具有可操作性和效益性。
9)安全工作长效机制重点放在“排查”上。如何在动态的过程中管理好学校安全工作，需要我们把重点落实在“排查”上，根据排查到的具体情况不断调整工作的思路和方法，修正管理的规章和制度。
10)安全教育重点放在“自护自救”上。安全教育不能靠空洞说教，不能用灌输的方法让学生被动接受，而是要让学生明确生命的意义以及自护自救的必要性和重要性。只有这样，学生才能提高生存的能力，安全教育的目的才能基本达到。
11)性安全教育定期搞，除了课本知识以外，可通过多种形式向各阶段的学生进行选择性的教育。
12)对于师生心里健康问题，要有专业人士负责，或者思想觉悟高、人际关系处理好的人士担当，同样要事先做好引导和心理辅导，以减轻师生因工作学习或生活带来的压力。
以上几点是我们学校在安全管理的共性问题和具有共同的管理方法，具有共同的可预防性和可操作性，学校要将其内容层层分解，详细各自计划、内容、步骤及结果的预测，切实做到人人有事做，人人乐意做，做了一定会有效益，稳定即效益。学校才能体现“管理即服务，管理即效益”的现代管理理念，体现安全稳定就是“以最小的成本发挥最大的效益”的管理理念，体现现代社会“以人为本”，和谐的社会主义新风尚思想。
安全管理员范文3
【关键词】平安和谐校园 安全管理 长效机制
【作者单位】湖北省红安县八里湾镇初级中学。
【中图分类号】 G47 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2015）01-0052-02
学校安全是教育发展的基础，是学校生存的基本保障。红安县八里湾镇初级中学位于著名文学家、翻译家叶君健和著名经济学家、发展经济学奠基人张培刚的家乡，是一所农村寄宿制初级中学。近年来，学校牢固树立“安全第一”的思想意识，建立校园安全的长效机制，从多方面、多角度、多层次来加强校园安全管理，努力创建平安和谐校园，为办好人民满意教育提供了坚强保障。
一、加强领导与督促，全面落实安全责任追究制
校园安全关系到社会稳定，关系到千家万户的幸福，关系到广大青少年学生的健康成长。学校以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。
1. 成立学校安全工作领导小组
为确保各项安全工作措施的落实，学校成立以校长袁承先为组长，全体校委会成员为组员的学校安全工作领导小组。领导小组本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生在良好的环境中工作、学习。其中，校长是学校安全工作第一责任人，分管副校长是学校安全工作具体责任人。
学校安全工作有计划、有实施方案、有活动记载，每月有安全工作例会，每学期有安全工作总结，切实把学校安全工作列入重要议事日程。认真落实“一岗双责”制，健全和完善了各处室、班级、学校安保人员、教师、职工的安全管理职责，做到分工明确。
2. 实行安全责任追究制度
学校根据安全教育和管理的实际，制订完善了一系列安全管理制度，如《校内安全定期检查制度》、《安全隐患排查整改方案》、《突发安全事故应急预案》、《安全事故报告制度》、《门卫室安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《学校安全责任制》等，并分别与班主任、安保人员、宿舍管理员签订了安全管理责任状。
校园安全管理工作实行报告制度和责任追究制度，各安全责任人发现不安全因素及时报告，已出现安全问题有能力处理的应及时处理，边处理边报告。对发现问题和出现问题不报告，以及有能力处理而不作为的，追究安全责任人的责任。同时学校坚持校园安全大检查制度，在检查中如发现重大安全隐患未报告，将视同安全工作责任人工作失职。由于存在安全隐患不报告，不采取补救措施，或由于工作态度不认真、而造成事故的，将追究安全工作责任人的责任。
二、突出安全工作重点，杜绝安全事故的发生
校园安全工作必须按“突出重点、兼顾一般”的工作原则，抓好重点部位的防范和重点物品的管理，才能有效地杜绝潜在的重大安全隐患。
1. 保障教学设施安全
学校要求电器、教具在使用前进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。体育器械在使用前，体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时，教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑定期清除互联网的有害信息。
2. 保障校产校舍安全
学校定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。要求每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
3. 做好大型集体活动中的安全工作
校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保安全工作万无一失。
4. 成立校园巡逻队
学校成立了校园巡逻队，每天晚上下自习后，巡查到凌晨，禁止住宿生随意外出，确保就寝纪律和安全，严厉打击外来寻衅滋事、蓄意破坏校园安全的人员。
5. 清除接送学生车辆安全隐患
学校按照《红安县教育局关于加强学校幼儿园接送学生车辆安全工作的紧急通知》的要求，对涉及本校接送学生的车辆进行全面摸底排查，将车辆和驾驶员信息及车辆隐患报教育局和当地交警部门，坚决禁止“三无”车辆和三轮车、农用车、拼装车接送学生。
三、狠抓安全教育管理，努力营造优良的育人环境
安全工作既责任重大，又往往容易松懈。因此，必须居安思危，时时警钟长鸣，才能克服思想。学校开展多种形式的宣传教育，提高学生的安全意识和防范能力。
1. 加强安全宣传教育
学校利用多种形式，加强对学生的安全意识教育，如安全主题班会、法制讲座、校园广播、黑板报、致家长和学生一封信、国旗下的讲话、开学典礼、校园宣传栏、应急逃生演练等都成为安全宣传教育的阵地和契机，教育学生时时处处牢记安全意识，做到教育在先、防范为主。此外，聘请了专职宿舍管理员负责宿舍的安全、纪律、卫生工作，班主任每晚按时查寝，与管理员密切配合，严格坚持晚休查寝登记制度，提高了学生安全意识和认识。
安全管理员范文4
关键词：医院信息管理系统 数据备份与恢复 病毒的防治 数据库安全管理
随着计算机技术的迅速发展，医院信息管理系统在医院的应用得到了广泛认可，随着医院信息管理系统应用的深入，信息安全建设引起了足够的重视。由于医院信息管理系统是一个全院联网的系统，所以对系统安全性提出了很高的要求。一旦系统安全性出现问题，必将导致重要数据信息丢失，直接影响医院各项工作进行，给医院造成无法估计的经济损失，使医院的社会效益受到影响。目前，大多数医院的信息系统安全体系比较简单。随着医院业务规模扩大，业务应用复杂性提高，依靠简单的安全体系已不能保证系统安全的运行。必须要有相应的安全策略，不断完善的系统安全体系。因此，如何保证医院信息管理系统与数据库稳定、高效、安全的运行是医院信息安全建设面临的首要问题。
一、安全性访问控制策略
医院信息管理系统的特点是人员分散性和资源共享性，操作用户有医生、护士、医疗技术人员、行政管理和后勤管理人员，人员组成比较复杂，工作业务互不相同。因此，系统管理员为每一位用户分配唯一的用户名和密码，并根据不同的用户角色，授予其不同的操作权限。登录系统后每个用户只能在自己的权限范围内，对系统的相应模块进行访问和操作，其他没有访问和操作权限的模块在系统中进行屏蔽。防止不是授权用户进入系统，影响系统的安全运行。系统管理员具有对所有系统资源进行操作的权限，严格限定系统管理员账号数量，设置复杂的密码，系统管理员定期汇报系统运行状况，对整个系统进行有力监督。
二、数据备份、恢复与病毒防治策略
1.系统备份与恢复
系统的安全是所有应用正常进行的前提和保障，系统的备份及恢复只有在操作系统有改动及系统被破坏时才会进行。使用GHOST软件来进行系统备份和恢复。在安装系统时，将硬盘划分为几个分区，一个分区安装系统，将系统分区用GHOST软件复制一份映射文件放在另一个分区，一旦系统出现无法挽回的情况，用GHOST软件根据映射文件快速恢复系统，这样可以防止系统崩溃带来的数据信息丢失。
2.后台数据备份与恢复
通过数据库的定期启动和计划任务功能，可以设定定时自动把主服务器的日志备份到一个备份服务器，并可以设定定时启动恢复任务，把备份服务器的数据库与主服务器的恢复同步进行，在异地安装一个大容量数据存储器，把备份服务器已恢复的数据备份到数据存储器中。当数据被损坏的时候，将已备份的事务日志进行恢复，这样可以减少丢失的数据，基本保证恢复数据。例如，利用SQLServer2005数据库技术的计划任务进行异地备份与恢复，利用SQL Server2005数据库的计划任务进行多个备份任务，在日常工作空闲的时候，对任务进行备份，然后再进行异地存储数据，即将备份任务储存到其他计算机的硬盘上。能够确保服务器硬盘损坏时，可以利用其他计算机保存的备份数据去还原数据库。利用数据库自身所具有的功能可对整个数据库进行还原，还原速度快，确保了数据安全性，极大提高了数据备份与恢复效率。
3.病毒的防治
随着计算机网络技术的迅速发展，计算机病毒无时无刻不在威胁着我们的系统。因此，建立完善的病毒防治体制和规章制度是必不可少的。
四、数据安全管理的建设目标
在医疗单位，现有的 HIS系统、体检等应用系统，在系统运行过程中，对数据库的维护也越来越频繁，对如何保护信息系统的安全、有效的约束和监管数据库的操作，势在必行。通过数据数据库安全管理系统，解决数据库日常维护及管理中的难题，有效地约束和监管了管理员及开发人员对数据库执行的所有操作，实现数据库管理及维护知识的积累和共享，防止数据库管理误操作对系统造成的不良影响。主要实现了：智能化密码分段管理—安全登陆；权限控制实体化，铸就数据安全堡垒；全方位访问审计，监控数据操作过程；数据导入 、导出控制；高可用性的知识库管理功能，提高排错效率。
1.建设思路
首先要安全登陆。数据库管理员（以及软件开发人员）不通过数据库超级管理员用户登陆数据库，而使用数据库安全管理系统中注册的安全用户（权限受到限制）登陆数据库，进行授权的数据库操作。杜绝管理员权限太大，访问不受约束，防止管理员的误操作危害生产数据库的正常运行。
第二，权限控制实体化，铸就数据安全堡垒。在数据库安全管理系统中可以设置用户执行权限，包括是否可以执行查询、新增、修改、删除表数据、表字段、存储过程、视图等。用户也可以选择继承业务数据库实际用户的权限。
安全管理员范文5
关键词：网络安全；规划设计；系统安全
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2009)05-1160-02
Constructing a High-Speed and Secure Campus Area Network
JU Fang
(The Library of Nanjing University of Finance & Economics, Nanjing 210046, China)
Abstract: Campus network is an important indicators scale of a school information technology and modern management level. A higt-speed, seady, and secure campus network is one of the vital base establishment for sponsor schools. Discusses the high-speed campus are a network design scheme and management about the upgrade reconstruction of the campus network.
Key words: Campus Network; Planning and Design; System Security
1 引言
随着高校信息化进程的推进，高校校园网上运行的应用系统越来越多，信息系统变得越来越庞大和复杂。从结构上分，校园网总体上分为校园内网和校园外网。校园内网主要包括：教学局域网、图书馆局域网、办公自动化局域网等。校园外网主要指学校提供对外服务的服务器群、与Internet 的接入以及远程移动办公用户的接入。[1]校园网的服务器群构成了校园网的服务系统，主要包括DNS、Web、FTP、Proxy、视频点播以及Mail服务等。
外部网主要实现校园网与Internet 的基础接入。校园网络拥有着大规模的、高速的、开放的网络环境；支撑着复杂的网上应用和业务类型；拥有着活跃的、不同使用水平的用户群体。因此，安全风险的防御问题也就变得较为严重和复杂。
2 安全问题来源分析
2.1 病毒入侵严重
目前，网络病毒层出不穷，传播速度快、破坏性强、传播范围广，时刻威胁着校园网的安全。大量病毒以电子邮件、网络共享、网页浏览、即时通信或主动扫描等方式，感染校园网的服务器和客户机，导致网络的“拒绝服务”，严重时会造成网络瘫痪。
2.2 网络的先天性不足
校园网络一般基于Internet技术构建，并与Internet相连。Internet的互联性和开放性给社会带来极大效益的同时，入侵者也得到了更多的机会。[2]因为Internet 本身缺乏相应的安全机制，不对机密信息和敏感信息提供保护。Web的精华是交互性，这也正是它的致命弱点。
2.3 软件系统的漏洞
没有十全十美的软件产品，系统中的安全漏洞和“后门”不可避免地存在。正是由于漏洞的存在，才让黑客有了可乘之机。目前，在操作系统、通信协议、网络应用软件中均不同程度地存在安全漏洞或安全缺陷。
3 配置安全服务器
目前很多校园网服务器安装的是Windows 2000 Server操作系统，该系统稳定性较强但安全性并不是很好，配置不当很容易因遭受攻击而瘫痪。
3.1 端口
端口是计算机和外部网络相连的逻辑接口，也是计算机的第一道屏障，端口配置正确与否直接影响主机的安全。一般来说，仅打开必须的端口是最明智的安全做法，配置方法是在“网卡属性TCP/IP协议高级选项TCP/IP筛选”中启用“TCP/IP筛选”。
3.2 IIS
IIS是微软组件中迄今为止发现漏洞最多的一个，特别是它的默认安装、此处应重点进行配置；其一、彻底删除系统盘（一般是C盘）的Inetpub目录、到其它盘新建一个目录、而且起名最好不是Inetpub。
再到IIS管理器中将主目录指向这个新建的非系统盘目录。
其二，删除IIS安装时默认的Scripts等虚拟目录、它们很容易暴露出本地网页物理路径。需要什么权限的目录就自己建立一个，权限也一定要注意，特别是写权限和执行程序的权限。
其三，在IIS管理器中删除必须之外的任何无用映射，必须指出的是ASP、ASA和其它需用到的文件类型%在IIS管理器中右击“主机属性www服务编辑主目录配置应用程序映射” ，接着开始单独删除即可。[3]然后到应用程序调试标签内将脚本错误消息更改为发送文本。
最后，还可以使用IIS的备份功能，将上述的设定备份以便随时恢复IIS的安全配置。如果担心IIS负荷过大而导致服务器死机的话，可以在性能中打开CPU限制，将其使用率限制为80%。
3.3 帐号安全
Windows 2000 Server默认安装后允许任何用户通过139端口的空连接得到系统所有账号名称及共享列表。本来这是为方便校园局域网用户共享文件设计的，但远程用户同样也能得到这些敏感信息，从而使暴力破解用户密码成为可能。
打开注册表编辑器，在“开始运行”中填入“Regedit”并确定，找到Hkey_Local_Machines\Svstem\CnrrentControlSet\Control\LSA_RestrictAnonymous、令其值为“1"，这样即可禁止139端口的空连接访问。
3.4 安全日志
默认情况下Windows 2000 Server未打开任何安全审核，所以必须打开“本地安全策略”审核策略下的“审核”进行如下的设置：账户管理――（成功、失败），登录事件――（成功、失败），对象访问――（失败），策略更改――（成功、失败），特权使用――（失败），系统事件――（成功、失败），目录服务访问――（失败），账户登录事件――（成功、失败）。同时在“账户策略密码策略”中也要设置：密码复杂性――启用，密码长度最小值――6位，强制密码历史――5次，最长存留期――30天；还要在“账户策略账户锁定策略”中设置：账户锁定――3次错误登录，锁定时间――20分钟，复位锁定计数――20分钟。[4]
3.5 目录和文件权限
为了控制好服务器上用户的权限，同时也是为了预防以后可能的入侵和溢出攻击，我们必须非常小心地设置目录和文件的访问权限。其原则为：1) 权限是累计的，如果一个用户同时属于两个组，那么他就有这两个组所允许的所有权限；2) 拒绝的权限比允许的权限高；3) 文件权限比文件夹权限高；4) 利用户组来进行权限控制是一个成熟的系统管理员必须具有的优良习惯；5) 仅给用户真正需要的权限，权限的最小化原则是安全的重要保障。
4 网络病毒的防护
为保证服务器的安全，除了服务器端的工作外，对网络用户的客户端也采取了相应措施，从有害攻击的源头抓起，对每个网络用户负责。
针对网络时代病毒新的特点，在校园网上布置诺顿网络防病毒系统，网络中心安装诺顿防病毒服务器，每个校园网用户可方便下载、安装客户端软件，整个系统自动、快速升级，实现实时防毒控制。[5]这样，有效地控制了造成重大危害的蠕虫病毒在校园网上的传播。
校园网设置防病毒、垃圾邮件网关，对进出的邮件实时扫描、过滤，滤除有害的病毒邮件、垃圾邮件，并可设置灵活的针对特殊关键字的过滤，滤除有害信息。
5 管理员的安全意识
网络安全涉及网络系统本身的复杂性、管理员和用户的安全意识等因素，除网络管理员和用户应具备足够的网络知识外，还要有较好的管理模式。
5.1 管理模式
从网络管理角度来看，在网络管理中应实施“A-C-S 角色管理模型”，即A：Administrator 系统管理员，负责承担日常的例行维护，他是管理计算机系统的主要人员；C：ConfiguationManager 配置管理员，负责进行计算机设备的资产管理、网络参数（如网络地址子网掩码）的分配和登记；S：Security Consultant安全管理员，负责评估和审核计算机系统的安全状况，关注网络安全动态，调整相关安全设置，进行入侵防范，发出安全公告，紧急修复系统。上述三角色各有分工又相互协作，系统管理员接受安全管理员在安全方面的监督，接纳其安全建议；配置管理员统管网络资源分配，进行整个网络的调整，向系统管理员和安全管理员提供网络参数；安全管理员必须及时通知系统管理员相关的安全操作。
5.2 坚持“最小授权”原则
网络管理员要经常性地查看服务器打开的服务端口和服务器的运行状态，关闭无需的服务端口。此外，管理员要经常性地总结经验，通过查看服务器性能及运行状态，判断服务器是否存在可能的危险，关闭不清楚的或不知的进程，尽可能地做到防微杜渐。[6]“最小授权”原则还要求网络中帐号设置、服务配置、主机间信任关系配置等，应该设为网络正常运行所需的最小限度。
5.3 口令安全策略
大多数黑客入侵，就是通过各种途径取得管理员口令，因此，校园网管理员的口令安全策略显得尤其重要。管理员口令安全策略主要有：
1) 不要使用比较容易猜的口令，最好使用字符和数字的混合口令。
2) 定期更换管理员口令。
3) 设置系统安全策略，限制用户错误口令登录次数，防止用户枚举性地试探猜测管理员口令。
6 结束语
教育信息化，校园网的建设是基础，而网络信息安全是保障。为了应付比以往更严峻的“安全性”挑战，安全不应再仅仅停留于追堵和拦截，而应该积极主动地运用各种手段直面来自各个方面的挑战。校园网的安全策略也不能一劳永逸，必须应用新的防御技术和安全策略，努力改善并提升校园网的安全防护能力，形成全方面的、立体的安全防护体系，才能确保校园网安全、有效、安全技术与应用快速运行。安全防范不仅要在技术上采取安全措施，更重要是在管理上加强安全措施。使计算机网络能实现以下安全目标：保护网络系统的可用性；保护网络系统服务的连续性；防范网络资源的非法访问及非授权访问；防范入侵者的恶意攻击与破坏；保护学校信息通过网上传输过程中的保密性、完整性；防范病毒的侵害；实现网络的安全管理等。
参考文献：
[1] 龚静. 高校校园网的安全与防护[J]. 教育信息化，2005,(04).
[2] 董慧娟. 校园网的网络安全策略[J]. 无锡职业技术学院学报，2005,(02).
[3] 乔春源. 校园网资源库建设的实践与认识[J]. 教育信息化，2005,(03).
[4] 牛龙平,张勇. 校园网综合管理研究与对策[J]. 教育信息化，2005,(04).
安全管理员范文6
同志们：
上午好！
安全生产培训是安全生产工作重要的基础性工作，是提高全民安全素质和安全意识的重要途径。长春市政府对这项工作高度重视。市长祝业精同志在《长春企业调查信息》第31期《羊草煤业股份有限公司以人为本实施全员培训》一文批示到：“企业自己加大安全全员培训的做法，应予推广”。经市安全生产监管局近一个半月的认真准备，市政府在这里召开学习推广羊草沟煤炭股份有限公司全员培训的先进经验，研究探讨依法加强企业安全培训工作的有效途径的现场会议。刚才，羊草沟煤业股份有限公司分别从不同的层面，向大家介绍了加强全员培训工作和矿工如何注重安全、学安全、讲安全、懂安全、会安全的具体做法，很受启发，很受教育。他们的经验，必将在全市生产经营单位开展安全培训工作，提高从业人员安全素质，预防和和减少伤亡事故，减轻职业危害，起到积极的推动作用。借此机会，我受丁维东局长委托，讲三点意见：
一、全面加强生产经营单位的安全培训，势在必行
党的十六届五中全会明确提出，要坚持节约发展，清洁发展，安全发展，把安全发展作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略，这是对科学发展观认识的深化，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的必然要求，各级党委和政府要牢固树立以人为本的观念，关注安全，关注生命，进一步认识做好安全生产工作的极端重要性，就必须坚持不懈地把安全生产工作抓细、抓实、抓好。20xx年11月1日开始实施的《中华人民共和国安全生产法》，以及原国家安全生产监管局20xx年下发的123号文件等，都对生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员的任职资格、安全生产管理培训时间、内容等提出了具体要求。特别是20xx年3月1日施行的《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局3号令）中针对生产经营单位安全培训工作，加大了对生产经营单位主要负责人，安全生产管理人员安全培训的力度。在培训次数及时间要求上更加具体明确。如要求“对生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时”，比20xx年123号文件各增加了8学时和4学时。其他从业人员新上岗的岗前培训时间不得少于24学时，高危行业新上岗的人员安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训时间不得少于20学时。应该说，这是党和国家对加强安全生产工作，加大安全培训力度的决心和势在必行的要求。另一方面，当前安全生产形势依然严峻，煤矿等行业重特大事故频繁发生，给人民群众生命财产造成了严重损失，究其原因是多方面的，但其中很重要的问题是，生产者安全生产意识的薄弱，安全操作技能的低下，安全生产管理者和企业生产经营负责人在安全问题上的管理缺位、越位和不到位。据国家总局统计数字表明，发生在生产领域的事故，至少有85％与管理不善相关，绝大多数就是责任事故。这就是说，要把安全生产的严峻形势得到好转，除了进一步明确落实责任、完善法律法规、增加安全科技、安全投入很重要外，非常紧迫的任务是加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，让每一个生产经营者、从业人员都要讲安全、要安全、会安全。
今年以来，长春市注重安全生产培训工作，积极推广企业全员培训工作经验，今天的现场会，从不同侧面介绍了企业“三级教育”的做法，反映了企业在全员培训工作中的一些亮点，为新时期推进安全生产培训工作的创新做了很好的探索，也是今年五月份全省在绿园区召开非公有制企业安全监管现场会，学习绿园区安全监管工作经验后，长春市在安全生产工作方面的又一大的举措，为全省推进全员培训工作提供了有益的经验。
二、全面把握和理解羊草沟煤业股份有限公司全员培训工作经验
羊草沟煤业股份有限公司两年来能够认真吸取总结安全生产工作的经验教训，特别是企业改制后为了确保安全生产，提出“以人为本、科技兴企、科技兴安”的发展战略，不断把加强职工的安全培训与提高职工的岗位技能作为重中之重来抓。
我认为羊草沟煤炭有限责任公司全员培训的做法，主要表现在：一是把安全培训与安全生产有机统一起来，用血的教训来分析、总结安全生产工作，推进培训观念创新，这是安全培训工作健康发展的前提。二是大力推广全员培训，从一线职工安全知识、安全意识抓起，推动培训理念创新，把握培训发展的方向。三是加大安全培训投入。去年共投入培训资金60.25万元，比上年提高22.3%，全体职工得到了安全培训，其中安全知识培训930人次，新职工培训527人次，“三违”人员培训210人次，岗位和特殊工种培训共252人次，各类专业人员培训150人次，推动培训工作创新。四是综合运用 各种培训手段，力争培训工作多元化、人性化、科学化，推动培训方式方法的创新，这是提高培训质量的出发点和落脚点；五是健全完善的工作制度和奖惩分明的激励约束机制，另外，在不断强化内部培训的同时，走走出去，请进来，先后派出20名管理人员和技术人员到国内外先进企业和大专院校进行培训，同时，聘请国内外专家、学者到企业对专业技术人员和管理人员进行培训，并对重要人员实行委托培训，签订培训合同等，这是保证企业长远发展的重要手段。
三、全面提升培训水平，推进安全生产工作
“十一五”是经济和社会发展的重要时期，经济总量越来越大，安全生产将面临新的形势和挑战，对安全生产培训工作也提出了新的要求。
（一）健全培训网络，形成政府统一监管，安全培训机构依法培训的工作体系。一是要进一步健全、完善安全生产培训机构，保证培训工作在培训专门机构进行。二是要理顺培训工作机制。各级安全生产监督管理部门要加强本行政区域内安全生产培训工作的组织、指导和监督。没有安全培训资质的机构不能做专业培训。三是要树立生产经营单位全员培训的理念，全面搞好企业的全员培训，提高职工安全意识和素质。
（二）明确任务，落实企业主体责任。企业在安全生产工作中承担的任务共有十二项内容。落实到安全生产培训工作上主要体现在以下几个方面：一是企业主要负责人是安全生产的第一责任人，对安全生产培训工作要负总责。二是保证企业主要负责人，安全管理人员，特种作业人员持证上岗。三是要搞好企业“三级”教育。四是确保安全生产培训投入，按规定提留培训基金，建立和完善培训基地和制度，保证安全生产培训工作落实。
（三）严格依法培训，注重提高生产经营单位主要负责人，安全管理人员的安全管理水平。要认真贯彻执行培训工作的法律、法规，把安全培训纳入法制轨道。企业是培训工作的责任主体，必须按照国家有关法律法规的规定，搞好各项培训。各级安监管理部门要依法加强对安全培训工作的监督检查，发现未经安全培训，没有取得相应资格证书上岗作业，或弄虚作假的，要严肃查处。要注意研究安全培训的相关投入政策，以及实践中出现的新情况、新问题，及时总结经验教训，不断补充和完善配套法规，使培训工作做到有法可依，有章可循。
