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参加父母的交换范文1
离我们休息的不远处，我看到了两个女孩，年龄大约十一二岁，其中一个女孩躺在吊床里，另一个女孩坐在树荫下的草地上。我对这两个远离父母和孩子群体的女孩产生了兴趣，透过她们有些冷冷的眼神，我感觉到她们的内心不快乐。她们两人虽然在一起，但却没有任何交流。
此时，坐在草地上的女孩的妈妈走过来，表情温和地和女孩说着什么，大意可能是让女孩去与其他孩子一起玩，女孩提出要买一包小食品给她，她才配合。妈妈不同意，于是母女俩开始争执起来。我听见女孩大声地对妈妈喊叫：“你赶快去给我买！快点去！”妈妈非常愤怒，也大声回应：“就是不买！”女孩说：“你敢不买！”
妈妈转身离去。过了十分钟，她再次来到女孩身边，希望女儿与小伙伴们一起玩。只听女儿大声叫道：“你现在必须去给我买！快点！给我买十包，必须要十包！” 妈妈的表情有些难堪，但还是压抑着，“买十包给你，撑死你！”女儿回应：“我就是要十包，必须要！”
又过了大约十分钟，母亲走过来，问女儿：“他们要进行跑步比赛了，你参加吗？”女儿躺在草地上，根本不看她一眼，说：“我要十包！必须要！”妈妈终于露出了讨好女儿的笑容，说：“十包就十包，起来吧，要多少我就给你买多少。”女儿带着胜利的微笑，从草地上站了起来，母女俩一起参加跑步比赛去了。
看到这样的情景，我想象着这个女孩平日里对父母的骄横霸道，以及父母对孩子教育的无能为力。我一直在思考：这个妈妈为什么那么想让女儿与伙伴一起玩耍，为了这个目的，不惜放弃自己在女儿面前的权威和尊严？是她太想在他人面前展示女儿的人际关系，还是她希望女儿不要失去一个下午的锻炼机会？无论怎样，母亲都不可以拿自己的尊严来交换这一切。
母亲的权威是孩子对于母亲发自内心的尊重和服从，权威的建构需要母亲懂得在什么情况下理解孩子的需求、尊重孩子的需求、满足孩子的需求，在什么情况下不顺从孩子的要求、坚持规则、坚持母亲的权利。父母在孩子的心中应该具有权威，这是父母对孩子进行有效教育的基础。
当下，新教育理念的涌入让我们开始学习重建父母与孩子的关系，当我们采用“爱与自由”的理念时，可能会忽略了“规则”与“自由”的关系；当我们刚刚开始学习“尊重”孩子的时候，却把顺从孩子的所有要求当成了“尊重”。父母放弃了自己的尊严和权威，新手父母的茫然造就了一批患有“公主病”和“王子病”的孩子，正如这个女孩一般；也造就了一批“佣人”式的父母。我们动辄就对孩子说“对不起，宝贝”，每天谨小慎微地伺候着“公主”或“王子”，让他们在已经会穿衣吃饭的年纪过着衣来伸手饭来张口的生活，在应该懂得礼义廉耻的年纪，任由他们放纵自己的任性，却把这些当成“爱”！
有尊严地爱孩子，孩子才会懂得尊严是什么，父母的权威让孩子懂得在这个世界上他不是老大，他不可以为所欲为！我们尊重孩子，是尊重孩子的发展规律，而不是顺从孩子的任何行为。
【原载2014年6月28日《精神文明报・家长里
参加父母的交换范文2
01
李鑫参加电视台的节目《变形计》录制时是14岁，正在北京的一家价格不菲的私立学校读初二。《变形计》的编导来到李鑫所在的班级，编导问：“你们班最坏的学生是谁？”同学们异口同声地说：“李鑫！”之后大家七嘴八舌地控诉李鑫的恶行：翘课去网吧、用棍子打老师、去迪厅玩通宵、抽烟喝酒飙车、打架下狠手。总之，李鑫因为是学校里“最无可救药”的学生而被节目组选上了。
《变形计》是一档生活类角色互换栏目，让两个生活环境和生活经历完全不同的主人公身份进行对调，体验不同的人生。李鑫是《变形计》第五季节目《阳光的背后》的城市主人公，他与湖南凤凰腊尔山的农村主人公吴龙生互换了一段人生。
李鑫出生在一个富足的家庭，父母成立了一家化妆品公司，在呼和浩特市各大百货公司都能找到他家的柜台，的品牌从香奈儿这些奢侈品牌到自然堂这种大众品牌应有尽有，李鑫从小不缺钱花，父母也从没限制过他花钱。
当知道自己被选中参加《变形计》之后，李鑫表现得很无所谓。“我爱玩，能体验体验不同的生活挺好，我最不怕的就是吃苦。相反我爸最开始不太乐意，虽然他平时老打我，但他还是护犊子，不忍心让我吃苦。”
李鑫跟父母的关系一直不好，6岁之前一直与奶奶生活在一起，在奶奶无微不至的照顾下，李鑫有一个温情的童年，只是这个童年里很少有关于父母的记忆。“我一年也见不到我爸妈几次，最多是春节的时候给我塞点钱。”6岁之后，李鑫的奶奶去世，他才回到了父母身边生活。
“从那之后，我的性格就发生了扭曲。”这是李鑫的原话。李鑫的父母都是急脾气，李鑫小时候面临最大的家庭危机就是家庭暴力。“父母老因为生意上的事情吵架，吵架了就一起打我，我身上老带着伤。”李鑫长大后野马般的性子也跟父母如出一辙。“我爸教我，打架不能吃亏，属于我打架他给我递砖头的那种教育。”父亲这样的教导造成李鑫爱打架、爱冲动的个性，在呼市李鑫以能打架而在同龄孩子中声名鹊起。
13岁那年，李鑫实在受不了父母的喜怒无常，他选择了离家出走。在离家出走期间，李鑫做了一件看来特别“牛”的事情。李鑫喜欢玩摩托车，摩托车在呼市是富家公子哥相互炫耀的重要玩具之一，李鑫作为其中的佼佼者，对摩托车改造设计很有心得，经他手改装的摩托车能卖到原车7倍以上的价格。
在离家出走的3个月里，李鑫借住在朋友家，通过改装摩托车赚了点钱，给自己买了最新款的iPhone，之后还“拐跑”了表哥，哥俩坐火车离开呼市，打算去天津吃包子。这次出走最终的结果是，李鑫没有身份证，在天津投宿酒店时被警察发现，遣送回了呼和浩特。“出了这事，我爸妈都没什么反应，他们觉得我没钱花了就会自己回来。”李鑫对父母的态度有些无奈，“但谈不上伤心，我能理解他们”。
李鑫被电视台带去湖南乡村体验生活的时候，李鑫的父亲说：“让他去吃点苦。”在很多城市父母的眼里，小孩脾气顽劣往往是因为没有尝过贫穷的滋味。真是这样吗？
02
与李鑫互换的农村主人公吴龙生的家庭总共有6口人。爸爸、妈妈、奶奶、弟弟、妹妹，还有他自己。腊尔山村在凤凰县的西南角，凤凰给大家留下的印象是美丽的沱江、复古的吊脚楼。这里是沈从文、黄永玉这些大文豪的家乡，同时，这里也是国家级贫困县。大山阻拦了苗族人通向外面的世界，这里没有公路，没有工厂，世世代代与贫穷抗争。
李鑫清楚地记得，他到达长沙的日期是12月24日，西方的圣诞节，经过5个小时山路的奔波，晚上8点多他才到了自己的新家。这是一处用土糊起来的房子，被取暖炉熏得黑漆漆的墙壁，一盏瓦数不高的灯泡发出昏暗的光线，聊胜于无，牲畜与人生活在一个院子里，12月的湖南阴冷潮湿，整间屋子都有一股发霉的味道。电视台的编导说一切与城市相关的东西都要上交，李鑫的手机、游戏机，甚至洗发水都被没收了。节目中播出的是李鑫交换七天的录像，事实上，李鑫在腊尔山足足住了一个月。
在交换期间，李鑫的生活特别简单。每天6点起床，走两个小时的山路去镇上的学校上课，下午4点放学回家吃饭，晚上一家人凑在一起看一台11寸的小电视，不到9点就上床睡觉。李鑫开始以为自己的互换生活就这样了，不会对自己产生什么影响，但不知不觉的，李鑫慢慢被一种细水长流的情感打动了。
“我从没感受过这种家庭，他们是真的对你好，后来发现，我其实是一个很感性的人，很容易被感动。”现在回忆起两年前在腊尔山的那段时光，李鑫还是红了眼圈。“我不敢看自己那期《变形计》，一看能想起好多事，眼泪真的收不住。”
到新家的第二天，吴爸爸亲自送李鑫去学校，往返需要花费4个小时的时间，“我当时想，上学还有人送，真奇怪！”李鑫说，自己的亲爸爸只在把他从奶奶家接回来的第一天送他去过一次学校，教他认路，然后就再也没送过他了。
腊尔山太穷了，所以每家每户一天只吃两顿饭，早午饭和午晚饭。吴妈妈为了招待这个城里来的新儿子，特意杀了自己家的一只鸭子。宰鸭子的时候全村的人都来围观了，那种特别渴望的眼神对李鑫触动很大，肉是村里人过年才能吃上的食物。到了开饭的时候，面对摆在自己面前的一盆鸭子，李鑫怎么也下不了筷子，全都让给了弟弟妹妹，他知道，这些小孩一年都没吃过肉了。后来，在节目结束之后，李鑫特意买了一只鸭子还给吴妈妈，表达自己的歉意。
吴妈妈和吴奶奶的普通话说得都不好，特别是吴奶奶，只会说苗语，李鑫在这一个月里都没跟他的新奶奶说过一次话，但每次看到这个沉默不语，每天都在安静纳鞋底的老人家，李鑫总会想起自己的奶奶。腊尔山村的老人都有帮家里干活的义务，吴奶奶每天要走3个小时的山路，背着竹筐去砍柴，李鑫试背了一下吴奶奶的竹筐，足有100多斤中，只试了一下，自己的肩膀就瘀血了，而吴奶奶已经70多岁高龄了。
一个留学生在美国留学时业余打工卖报纸，让美国人不适应的是，这位中国青年并不使用计算器，而在找零时习惯抬头望天沉思（其实是在心算），老美顾客大为惊讶，纷纷掏出计算器验证，皆无误，也抬头望天，惊恐问：“云计算？”……
这是一则在圈子内广泛流传的段子，虽然可笑，但却也体现出云计算现今面临的两种实情：它很流行，多数普通人都知道这个名词；同时它又很晦涩，绝大多数普通人不知道云计算到底是什么东西，意味着什么。
或许正是因为这个原因，这次在上海世博会场馆举办的华为云计算大会（HCC）上，作为在云计算领域涉足最深的中国企业之一，华为在向数千与会者详细而形象地诠释何谓云计算、华为在做什么时，才颇费心力。到今年为止，华为的云计算大会已经举办了四届，但即便如此，HCC上还是设置了大量面对初次了解云计算者的讲坛、论坛，做一些普及性的工作。
笔者尽管是一名老互联网从业人员，但对云计算也比较陌生，没有太多直观的认识，所以这次HCC大会，完全可以看作是一次云计算的启蒙之旅。
在维基百科上，云计算的定义是：一种通过Internet以服务的方式提供动态可伸缩的虚拟化的资源的计算模式。而美国国家标准与技术研究院（NIST）的定义则为：云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络、服务器、存储、应用软件、服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作或与服务供应商进行很少的交互。
以上解释虽然标准，但仍嫌费解，这里不妨引用一个李开复博士的比喻：云计算就像钱庄。最早人们只是把钱放在枕头底下，后来有了钱庄，很安全，不过兑现起来比较麻烦。现在发展到银行可以到任何一个网点取钱，甚至通过ATM，或者国外的渠道。就像用电不需要家家装备发电机，直接从电力公司购买一样。“云计算”带来的就是这样一种变革―由谷歌、IBM这样的专业网络公司来搭建计算机存储、运算中心，用户通过一根网线借助浏览器就可以很方便地访问，把“云”作为资料存储以及应用服务的中心。
但这毕竟还是比喻。在HCC大会上，华为为参会者提供了更直观的演示与体验。在一间实验室里，华为摆出了很多奇怪的PC机，这些电脑奇怪之处在于它没有主机箱，只是通过一个小盒子及网线与显示屏连接，却实现了电脑的全部功能。我上机体验了一下，确实与一般的家用电脑在功能上没有太大区别，而从开机速度看，甚至比一般的电脑更快。
这些电脑为什么能做到配置上的极简？是因为它们的操作系统、内存、CPU、硬盘等都被“放”到了云端的服务器上，使用者对电脑的予取予求都通过一根网线在云端完成。很显然，相比传统电脑，这种云电脑在成本、设备折旧以及功耗上占有极大优势。据说，华为在上海已经有一个相当大的研发部门完全普及了云电脑，到过办公区的参观者回来说：那里太安静了。
这种云电脑是目前可以想象的、为数不多的个体可直观的云计算服务，似乎市场上已经有企业准备销售此类电脑―其实与其说是电脑不如说是服务。此外，个人经常会接触到的云计算服务大概就属各类云盘了。而对那些有意在云计算领域竞逐的企业来说，包括华为在内，它们服务的对象依旧以企业级用户为主。
云计算带来的影响与商机将是巨大的。仍以前面提到的云电脑为例，如果企业都把IT设备托管在云端将会带来什么好处呢？环保是其一，更主要是经费的巨大节省。企业首次购置设备成本会节约60%70%，如果是个全球化的日不落企业，这个比例会更多。因为服务器在云端，中美两地分公司可以根据时差共享一个服务器，使服务器云计算资源得到更充分的利用。而维护和设备更新也要比以前简单的多，没有大批量的个人电脑的更换，没有个人电脑的维修，如果企业办公地点要搬迁，办公设备收拾起来也不再那么麻烦，因为一切都在云端。
一切在云端，而云端之下，是一个基于云计算的巨大产业链，为华为这样有意于云计算的企业提供了新的发展机会。人们把越来越多的数据和计算能力放在云端，这使得对存储服务的需求大增，使日趋末路、正在被管道化的电信运营商们有可能找到新生。有了云计算，运营商们就不再只向消费者提供基本的宽带和无线连接服务，大型的电信公司可以提供诸如家庭安全监控、远程医疗保健、智能电网以及能源监测等服务。使用基于云计算的基础设施，将使运营商共享计算能力，以很有成本效益的方式提供这些业务。
参加父母的交换范文3
尴尬1
越让孩子和别人打招呼他越往妈妈身后躲。
化解妙方: 很多腼腆的孩子都十分敏感,在人少的环境里很乐意和别的小朋友玩耍,和大人打招呼,但人一多就害怕得很。他的不理人,只是说明心里胆怯。因此,如果孩子很害羞,你最好带他提前到达开派对的地方,以免一下子要面对满满一屋子的人,压力太大。爸妈可跟腼腆的孩子说好:“只要你和大人礼貌地打过招呼,就可以去找引导员阿姨了,她会带你做好多好玩的游戏哦!”如果孩子事先了解将有哪些活动,将碰见哪些客人,一般需要怎样表示礼貌,就会有思想准备,不会产生压迫感,反而会很合作。
尴尬2
孩子冲进主人的卧室乱翻乱闹。
化解妙方:主人最好能准备一个让客人们单独活动的区域。身为主人,可以用彩色的汽球串、圣诞小花环、火红的圣诞花盆栽以及彩带、纸花球等圣诞节的常见装饰来界定派对的活动范围,也可以妙用彩色灯光,来界定派对的热闹区域,如,在客厅、阳台、客房等区域的普通灯泡上轻轻包上蓝纸,营造“冰天雪地圣诞夜”的气氛。
尴尬3
穿上新衣服,孩子就开始闹别扭。
服装也会影响孩子的情绪,很多家长发现,不少孩子对他“穿熟”的衣服有着非同一般的情感,特别是到了令他紧张的正式场合,这旧衣服往往起到一种“安心”作用,这就不难理解父母硬逼着孩子穿上一件从没穿过的紧身闪片裙或一本正经的小燕尾服,孩子为何一晚上都在因此闹别扭了。所以,为孩子筹办圣诞派对前,最好在发放邀请时,就提醒所有人大概应该穿什么样的衣服,家长应摈弃虚荣心,尽量让孩子穿得活泼随性些,免得拘束。即使要让孩子穿新衣,也要提前让孩子试穿一两次,让孩子慢慢适应和接受这套衣服。如果孩子坚持穿他喜欢的旧衣服,那么父母可答应给他带着,派对结束后就给他换过来。
尴尬4
吃饭时孩子不注重礼仪。
派对中会吃饭,所以最好先在家里教给孩子最基本的用餐礼节。 当然,在用餐的时候,父母千万不能当众再去指导孩子应该怎样做。否则,父母的责备会使孩子感觉很难堪,造成一种压抑感。另外,对于很快就吃饱了的孩子,最好不要让他在餐桌周围哄闹跑动,而应该让“引导员”带他去旁边的房间活动,并负责看护。这样,就不会发生孩子把皮球扔进人家的菜碗里,毁了大家心情的事件。
尴尬5
抽到的礼物不喜欢,孩子当场哭闹不已。
交换礼物是圣诞派对中的重头戏,经常以抽奖的形式来进行,很多“小气”的孩子看到自家准备的礼物被人抽走了,而自己抽到的礼物又不喜欢时,会一下子哭起来,要从别的小朋友手里把礼物抢回来,弄得两边爸妈都很难堪。预防这种难堪场面出现的办法,一是举行“不拆礼物派对”,要求大家在一模一样的包装盒里放礼物,交换完了就回家;二是主人可准备几个“安慰礼包”,随时奖励在抽奖时“吃了亏”,还能保持克制和礼貌的孩子,以强化他的好表现。负责抽奖的主人要特别拥抱安慰“受了委屈”的孩子,以使这些“不和谐的小插曲”快点过去,让大家都留下美好的回忆。
参加父母的交换范文4
蓝飞机：这个男孩比谁都多话，俗称“废话一箩筐”。以前是粒粒的同桌，经过几过几个星期的调整，他的那个废话毛病终于好了。后来蓝飞机跟粒粒她们碰面了。
听铃铛：她是个温柔的小女孩，经常跟粒粒去冒险或逛步行街和打工。
秋风吹落了一个又一个的草莓，草莓却像个乖孩子一样一个又一个的落下。粒粒马上要迎来草莓国一年一度的草莓精灵大选，她的心里不是紧张，因为像她那样开朗的小女孩是不会紧张的。是开心?不不不，都不是。想知道要问她。其实她还是像以前那样不在乎这些大选。
几天过去了，大选开始了。喀喀喀广场外热闹非凡，画画灯一个又一个的向太空升起了，蓝天像被人们画了一样，一只小兔子跃过太空，“噼里啪啦”烟花闪烁这自己的光芒，每到这时人们拿起自家的草莓跟别人换着吃，粒粒和她的好朋友听铃铛参加了这次大选，可是他们都是没准备。
音乐开始响起了！喀喀喀广场陷入一片寂静，除了音乐。
一个个的选手完成了一个个的出色的表演，“啊！要到我了。”听铃铛不屑一顾的说：“我你就自认倒霉吧！幸好小时候我学一些简单的舞蹈，是可以应付一下的，要不咱俩组一个组合。”
等到他们俩上台时，场地一片狂笑。知道为何吗？请看看他们穿的是什么再说。她们俩穿的是两条睡衣。“谁使得移物法。”粒粒的嗓门超过整个可以能容纳9万人的广场的“狂笑声”，全场人安静了，“我。”一个洪亮的声音从粒粒的耳边划过，“啊，哪是爸爸。”粒粒一阵大喊过后，粒粒晕了过去。
其实粒粒的爸爸就是草莓国的国王，这是好几年的事了。那时粒粒还小，在小学的那段时间粒粒就像一只小鸟被囚禁在笼子里出不来。有一天机会就在她眼前了，我看如果是粒粒的话肯定会将这个机会抓住的，粒粒也是。粒粒见看守国门的人要交换站岗了，正好自己的屋门没关，“隐形法。”就这样粒粒逃出了父王的魔爪。
这是在那呢？人生地不熟的。“瞎说，这是你的家这都几年了你就忘了?”粒粒的母亲带这责备的心情又有关心的口吻对着粒粒说，但粒粒很无情的回了一句：“早知当初为何把我一直关这呢？你们一点都不关心我。起来我要自己开店不要你们管。”这句话刺痛了粒粒的父母的心。
粒粒走开了这里，她像回找到听铃铛一起在草莓国开店，她们的资金是父母的。但粒粒说挣钱多了，就还给父母。“听铃铛，给我下来。”粒粒不知为何喊超大声，也许粒粒是真的想开店了。“干嘛呀！小公主。”听铃铛有些不耐烦了。粒粒叽里呱啦的说了一大堆话，就是为了开店这事。“好吧！我答应了，咱俩现在就去购购购商场买东西吧？”
她们开的是蛋糕店，店位就在草莓一条街的顺数右边第222位就是了，而且粒粒特地选了两层小楼。草莓一条街的小楼现状各不相同，有的是草莓，有的是叶子等等。粒粒选的是巧克力蛋糕，这样才突出粒粒开的是蛋糕店。
参加父母的交换范文5
你们好！
在这阳光灿烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表六（2）班的全体任课老师对你们能从百忙之中抽空来参加学校的开放日活动，表示真诚地感谢！热烈地欢迎！
各位家长，日月如箭，光阴如梭。转眼间，你们的孩子来耀华上学半学期有余了，幸运地被选上超常班，在这段时间里孩子们的进步是巨大的，而我们学校的发展也是可喜的。现在，我先向各位家长汇报一下我们学校在几年中所取得的成就：
一、介绍学校：
1、办学求特色：
学校重视学生的全面素质培养，推出了以“四大特色”“六项考级”为中心的特色教育。一年来取得丰硕成果：XX年我校学生参加“第三届全国师生优秀美术作品评选”活动，获得了一金三铜十四个优胜奖的佳绩。现学校走廊镜框的画就是获奖作品。XX年，我校选送的两个舞蹈《春之声》和《梁祝》参加深圳市首届校园民族艺术巡礼活动，均获金奖。XX年，我校学生参加第六届世界华人小学生作文大赛，分获一、二、三等奖。我校初一新生周佳青参加XX年全国华罗庚金杯赛获小学组金牌，这是深圳市第一次夺得全国华罗庚金杯赛获小学组金牌。
短短几年来，我们学校已获得了很多的荣誉称号：校园文化建设先进学校，市绿色学校市一级学校等等。并受到了领导的高度肯定，还受到了省内外专家的高度肯定。
2、德育上大做文章 ：
耀华的德育教育，强调的是从大处着眼、小处着手，于细微处见精神；耀华的德育教育，强调的是全员性、参与性、可操作性，注重实效。耀华的德育教育，强调的是家庭与学校结合、社区与学校结合，形成全方位的、立体的德育。
双百分赛，班主任工作准则，学生、教师、干部值日考评制度，耀华学生“十项礼仪素养标准”，文明班级、文明寝室评比制度……保障了耀华的德育教育。
3、教学质量稳步上升 ：
耀华是重视教学的学校。耀华制定了独特的《课堂教学规范》，其中包含课前准备、教师组织教学的要求，学生回答问题、读书、写字的规范，讲练结合的 “二十五比十五”和“三十五比十”原则等等，规范的训练，合理的安排，大大提高了课堂教学效率。
耀华还制定了一整套确保教学质量稳步上升的规章制度，如月考制，备课规范，课堂规范，作业规范，作业的周查月报，一对一的培优补差，考试命题的“七、二、一”（即70%的基础、20%的发展、10%综合）、“1：1.5”（即试题容量扩大50%）、“三交换”（即交换命题、交换监考、流水阅卷）原则等。
教学质量始终是耀华的核心，严格的教学管理是教学质量的保障。
下面，我再来介绍我们六（2）班的具体情况。
二、介绍班级：
我们这个班级共有学生30人，来自十五所学校，由于是六年级下期转入的，学生在以前的学校已经养成了一些固定的模式，尤其是他们在过去的学校属于佼佼者，个个心高气傲，普遍存在自私、骄傲、难与人合作等毛病。要在短的时间迅速形成良好的班风学风压力是很大的，好在我们在座的家长都非常支持学校及我的工作，借此机会深深地感谢我们每一位家长。我们首先组建了班委，民主选举了班长和其他委员并实行任期一月制，大大调动了学生的积极性和增强了责任意识，另外我们还充分利用班级百分赛和个人百分赛来规范学生的行为，使良好的班风学风尽快地形成。
三、几点希望：
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
参加父母的交换范文6
——张俐老师沈阳工作坊学习体会
在外在形式上，张俐老师的课程是轻盈的：她身披美丽的丝巾，站在讲台前娓娓道来一个个本应很"庞大"的主题时，我们轻松喜悦的状态就像听故事的孩子，连笔记都不用记得太多，因为故事太好听了，图景太清晰了，讨论太落地了，似乎不再需要笔记来帮助我们记忆。然而当我非要在这首让人心旷神怡的交响乐中抽出一个主旋律时，却发现短短三天的课程里几乎覆盖了华德福教育所有最重要的主题：人的本质，华德福教育的本质，华德福社区的本质，0-21岁的成长，幼儿园与家长的关系，好老师的特质，好父母的特质，好家庭的氛围，华德福老师和家长自我发展的必备条件，在家里如何贯彻华德福教育的本质……中间还穿插着无数家长们最关心的小问题：给孩子选择什么样的图书？怎样带孩子去旅游？怎样吃？怎么睡？老人与我们的教育理念不同时怎么办？什么事可以让孩子自己决定？
张俐老师像一位好导游，让我们在不知不觉中看到了这些最基本问题的全景，陶醉其中又浑然不觉她用心的安排，难怪我在写这份学习心得时如此迟疑。这份信手拈来、举重若轻的能量来自于多年的教育积累，更源于她对华德福教育的挚爱。如果在所有这些主题里非要选一个"让你印象最深刻的",我的选择一定是"最好的老师是什么样的",因为张俐老师已经为我们提供了最生动的榜样。
说到一个好老师应有的状态，有一点最重要：他/她爱所有的孩子。同时，热爱自己的教学，上课很好玩，自身有生命力，公平，给孩子美和权威等都是好老师的重要特质。这些在张俐老师的课堂上都有生动的体现，她个人的生命状态和生活状态都很平衡，健康又美丽，温暖又有权威，我们作为学生情绪上感到轻松愉快，头脑中建立了清晰的图景，意志也得到了充分的调动。作为幼儿园老师，我们对自己的职业生出了更多热爱和价值感，更清晰了自我发展的方向，不知不觉已把张俐老师当成了模仿的榜样，希望自己能逐渐成长为像她这样的老师，更希望自己也成为可供孩子们模仿的榜样。
在人的本质这一点上，张俐老师强调："华德福教育是迈向未来的教育，是为未来而准备的",我们要关注人性，回到心灵的层面来研究人的本质。在智商、情商的基础上，张老师又提出了意志商和灵商的概念，她指出意志里包含着很强的灵性的力量，灵性的力量把意志的种子种在身体里，这让我们对人的本质有了更全面的理解。反观我们自身，也有启发，头是冷的，心是热的，思考要带上情感里的爱和温暖，冷静的思考，热情的行动。
"好家长是什么样的"恐怕是爸爸妈妈们最关心的问题之一。张俐老师的答案发人深省："好的爸爸妈妈爱所有的人，不仅爱孩子，还爱老人，爱同事，爱外面的人，爱自己的事业，做自己喜欢的事并为之投入热情和爱，善良，状态良好，举止得体，孩子能看到他们身上的光芒。"但她也一再强调，世上没有完美的东西，每个人都会有不足，我们都处在不断成长、追求完美的过程中。我们从操作层面讨论了带孩子做事的原则：慢，注重过程，允许犯错，坚持不懈，保证充足的时间，身教重于言教，不断重复，反复示范。这些原则很实用，但也需要我们在生活中有意识去做，并坚持下去。
与此并列的是另一个重要却容易被忽略的主题："好的家庭氛围是什么样的".通过对自己的童年生活经历进行回顾，我们在张老师的引导下很自然地总结出了华德福教育的九大本质（感觉好有成就感）：爱和温暖，滋养孩子感官的环境和物品，滋养孩子生命力的作息节奏，可供孩子模仿的榜样，足够的室内外玩耍时间和空间，艺术化的、美的环境和整洁精致的物品，乐观的情绪，敬畏之心，成人的自我成长。张俐老师又针对中国家长的现实情况提出了第十条：自由和界限。父母和孩子是有分工的，孩子承担孩子的责任，大人承担大人的责任，如果孩子承担不起后果就别让他选择（他有这个权利但承担不起这个责任），否则是父母的失职。过于尊重孩子的意愿消耗了孩子的意志力。意志力在发展中受到一点阻力会发展得更强壮。给意志力一个界限，把它导向正确的方向，会产生更大的力量。当清清楚楚地划界时，大人和孩子都更有安全感。在混乱中，情绪就会出现。为孩子建立界限时要做到的是重复，说到做到，每天都一样，让孩子在边界里享有自由。
家庭氛围之所以如此重要的另一个原因是，父母的情绪状态和气质类型会直接影响到孩子的身体。父母的怒气多，会伤到孩子肝脏里的生命力；父母的恐惧多，会伤到孩子肾脏里的生命力；父母的自我中心不足，孩子的星芒体无法控制，情绪多；家里的负面情绪多，会压抑孩子的生命力，导致脾胃虚弱；胆汁质的父母如果经常吵架，会影响孩子的消化系统；多血质的父母如果经常变化，会影响孩子意志力的发展，导致孩子容易倦怠，做事无法深入；粘液质的父母如果经常对孩子的需求不能及时反应，孩子可能会出现精神错乱或歇斯底里；抑郁质的父母如果头部思考过多、家庭氛围太过压抑，会影响孩子的呼吸韵律系统（心肺系统），可能出现哮喘等问题。妈妈对孩子的生命体和星芒体的影响更大，爸爸对物质身体和自我体的影响更大。身教比言教更重要，一个人思考正确时行动有可能是错的，一个人行动正确时，思考往往也错不到哪去。但是作为爸爸妈妈，也要允许自己犯错，慢慢改正。同时要注意的是，家庭是三个人或更多人的，客厅是成人的，可以留一个角落给孩子，但不能把家也变成幼儿园。幼儿园是孩子的空间，家庭是一家人的空间，始终要照顾到所有人的需求。家长也有自己的工作、社交、兴趣等，不要把自己的生活全部都放下只围着孩子转。成人的状态很重要，不能完全顺应孩子。
在家庭之外，孩子的另一个生活空间是幼儿园。幼儿园和家长照顾孩子的工作同样重要，老师和家长是在一起学习、研究、养育、照顾孩子的身体，一起参加艺术活动、劳动、户外活动、做自传，一起享受生活。在教育理念上老师和家长是平等的，只是分工和陪伴孩子的时间段不同，都起着养育的责任，都需要大量的学习和成长，老师承载着十几个孩子的成长，学习的量要远远超过家长。"幼儿园的要求"实际上是孩子的需求，一切建议和要求都是以孩子为出发点。华德福学校的学费不是商品的交换，老师全身心照顾孩子，家长用学费支持老师的工作，老师也要经常反思自己有没有照顾好每个家庭的需求。
