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感恩亲情范文1
人们都说：亲情似山，母爱如水。但我却认为母爱如山泉，甘甜而温暖。古语云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”那么，你是否想过母爱，去感恩母爱呢？
“叮铃铃”一阵响声过，学校涌出了人流。可此时天公不作美，眨眼间狂风大作，不一会儿下起了倾盆大雨。我随着人流，来到了廊桥上，四处眺望，可是没有看到妈妈的影子。我焦急地在廊桥上来回踱步，心想：妈妈一向都是很准时的呀！今天怎么还没有来？难道……她忘记来接我了？
猛然间一个闪电照耀大地，紧接着一声闷雷，将我从幻想中惊醒。我向四周张望，还是不见妈妈的踪影，雨却越下越大。随着时间的流逝，人流也逐渐向四周散去。我越来越感觉到害怕，孤独侵蚀了我灵魂。偶然瞥见对面坐着一个比我小的男孩，在廊桥的尽头最亮的地方捧着一本书津津有味地阅读。看着他瘦小的身子却显得那么自然、坚强，我觉得自己有些懦弱。五分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟过去了……随着时间的流逝，天也逐渐暗了下来。
终于在廊桥的那一头射来一束耀眼的灯光，我喜出望外地向光源之处奔去。“妈妈，是你吗？”“宝贝，是妈妈。”一句普通应答，让我顿时觉得全身温暖。我飞快地迎了了上去，坐进车里，妈妈歉意地跟我解释。由于我在气头上，一点儿也没有听进去。只是一个劲地碎碎念：“妈妈，你到底去哪儿了，怎么这么晚才来。我的作业都要来不及做了……”妈妈拂了拂两鬓吹乱的头发，歉意地给了我一个勉强地微笑。不经意间，我隐约看到了妈妈头上那一丝白发正滴落下一滴晶莹的水珠。在雨中，这些银发格外刺眼，我的喉咙瞬间好像有万根芒刺在喉，心酸万分。妈妈，你是多么辛劳啊，你头上的白发就是为我每天的学习、生活操劳而染白的啊！
回到家里，妈妈的脸上已经是雨水淋淋，豆大的雨珠顺着发梢流落脖颈。我跑向卫生间拿来毛巾拭去她那脸上的雨水，妈妈脸上的皱纹如同雨水中的波纹，荡漾在我的眼前。再看看房间，原本凌乱不堪的床柜已经收拾得整整齐齐。我再也控制不住眼中的泪水，直扑入妈妈的怀里，将她抱得紧紧地。妈妈的怀抱是那样宽广、那么温暖。
母爱如山泉，温暖而贴心。“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们一起去感恩母亲，努力学习，用实际行动来报答母爱吧！
感恩亲情共同成文二
人们都说：亲情似山，母爱如水。但我却认为母爱如山泉，甘甜而温暖。古语云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”那么，你是否想过母爱，去感恩母爱呢？
“叮铃铃”一阵响声过，学校涌出了人流。可此时天公不作美，眨眼间狂风大作，不一会儿下起了倾盆大雨。我随着人流，来到了廊桥上，四处眺望，可是没有看到妈妈的影子。我焦急地在廊桥上来回踱步，心想：妈妈一向都是很准时的呀！今天怎么还没有来？难道……她忘记来接我了？
猛然间一个闪电照耀大地，紧接着一声闷雷，将我从幻想中惊醒。我向四周张望，还是不见妈妈的踪影，雨却越下越大。随着时间的流逝，人流也逐渐向四周散去。我越来越感觉到害怕，孤独侵蚀了我灵魂。偶然瞥见对面坐着一个比我小的男孩，在廊桥的尽头最亮的地方捧着一本书津津有味地阅读。看着他瘦小的身子却显得那么自然、坚强，我觉得自己有些懦弱。五分钟过去了，十分钟过去了，一刻钟过去了……随着时间的流逝，天也逐渐暗了下来。
终于在廊桥的那一头射来一束耀眼的灯光，我喜出望外地向光源之处奔去。“妈妈，是你吗？”“宝贝，是妈妈。”一句普通应答，让我顿时觉得全身温暖。我飞快地迎了了上去，坐进车里，妈妈歉意地跟我解释。由于我在气头上，一点儿也没有听进去。只是一个劲地碎碎念：“妈妈，你到底去哪儿了，怎么这么晚才来。我的作业都要来不及做了……”妈妈拂了拂两鬓吹乱的头发，歉意地给了我一个勉强地微笑。不经意间，我隐约看到了妈妈头上那一丝白发正滴落下一滴晶莹的水珠。在雨中，这些银发格外刺眼，我的喉咙瞬间好像有万根芒刺在喉，心酸万分。妈妈，您是多么辛劳啊，您头上的白发就是为我每天的学习、生活操劳而染白的啊！
回到家里，妈妈的脸上已经是雨水淋淋，豆大的雨珠顺着发梢流落脖颈。我跑向卫生间拿来毛巾拭去她那脸上的雨水，妈妈脸上的皱纹如同雨水中的波纹，荡漾在我的眼前。再看看房间，原本凌乱不堪的床柜已经收拾得整整齐齐。我再也控制不住眼中的泪水，直扑入妈妈的怀里，将她抱得紧紧地。妈妈的怀抱是那样宽广、那么温暖。
母爱如山泉，温暖而贴心。“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们一起去感恩母亲，努力学习，用实际行动来报答母爱吧！
感恩亲情共同成文三
梁湖镇初2（6）班顾家乐 梁湖的家乐
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱是世间最真挚的爱。—董宝平
---题记
我的母亲，是一个不屈不挠的人，却不会为了一些细小的失败而沮丧：我的母亲，是一个正直的人，不会为了一些蝇头小利而做出不好的事情。而她，又是一个母亲，世界上最有爱的人，一个兼慈善，严厉于一身的母亲，他教会了我做人的道理，为了让我日后成为社会的栋梁。母亲，我爱你！
那是一个日光有些耀眼的中午，我赤着脚丫，在犹如烧烤板的地面上蹦蹦跳跳，知了似乎也知道这天气的火热，在树上吱吱喳喳个不停。麻雀飞过头顶，没有一丝停留。妈妈正
在打扫卫生，看到我如此行径，不由得皱了一下眉头，“乐儿，不要赤着脚，衣服也穿那么多，这样容易发烧的。”“哎呀，不要紧得啦！我到外面去玩啦！”我虽然没有全听见
妈妈的话，但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一只小兔一般得蹦出了门口。妈妈不由得的叹息，喃喃地说了一些什么，我却没有听到。
6月的太阳红似火，现在才5月半，但太阳也十分的滚烫。赤金色的阳光洒在叶瓣上，把叶子渲染得十分妖媚，我流连在丛中，旋转着，就像一朵朝阳花，随着太阳翩翩起舞。虽
然我是个男孩，但我也十分喜欢唱和跳，平时也经常在练。花儿也随着我摇摆。
跳着跳着，我敢就越来越吃力，最后，脑袋一栽，就到在家门口前的花坛上，在沉沉睡去的前夕，我看到的，是妈妈那在阳光下，引得有些发紫的脸，脸上布满里焦虑……
我仿佛感到，有一缕温暖的春风一直在吹拂着我的脸颊，使我不停的振奋起来。当我真正感觉到夏日的炎热时，那缕春风消失了，只听见一个熟悉的声音在耳边彷徨：“医生，
医生，我家乐儿则么样了？他好像醒了！……”我原本无法睁开盖在我眼帘上那层厚厚的墙壁，但我还是费尽力气，努力睁开眼，就是为了看到那个，在梦中我朝思暮想的身影--
妈妈！
那双曾经有神的眼睛，现在已变得布满红丝；那双勤劳的双手，颤颤巍巍地伸到我的面前，却无力抚摸我的脸颊；脸上的皱纹，才显示了妈妈这几日的辛劳。我微微的倾诉说：
“妈……”妈妈连忙伸出了一只手遮住了我的嘴：“别说话，好好养病。”我点点头。可我不知道，妈妈为了好好治我的病，不惜直接到了杭州，最后，我的发烧太重了，引起了
肝炎……我记的最深的，就是妈妈身后的那一株康乃馨，碧绿的叶子随风飘飘扬扬，透露着生机；那含苞欲放的花蕾，如同妈妈的爱一般，直入我的心扉……
妈妈的慈祥，是我心中最温暖的爱；而妈妈的严厉，亦是一直屹立在我心中的竹子，挺拔，支撑着我向前冲，一个一个克服困难；也只我成为一个正直的人！
依稀岁月之河中，有数次的犯错，但，我还是依然保持着一颗不屈的心，这是我母亲教给我最好的礼物！
有一次，我跟着同学出去玩，看着他们手里一个个拿着棒冰，但我却没有，那个嘴馋啊！可是则么办呢？这时，我把我的小心思放在妈妈的猪猪罐上。然后，握揣着5元钱，兴高
采烈地跟着同学们出去了。晚上，妈妈回家了，我发现妈妈没有把心思放在这事上，就渐渐放了心。这时，妈妈却露出了一丝若有若无的失望……第二天上午，大家都还没起床，
我也蜷缩在我的床上，甜甜的睡着。这时，妈妈走到我的床边，微微抚摸着我的脸，叹息着说：“乐儿--你老实说，你有没有那我储蓄罐里的钱？”我正模糊着，听了这句话，顿
时醒了一半，练练掩饰：“没有，没有！”妈妈不禁摇摇头，娓娓道：“我怕自己放的钱，我了解，少了5元钱，我一清二楚，你老实说，你到底有没有哪？”“没有，我真没有！
”我连连摆手。妈妈板起了他的脸，严肃地说：“乐儿，妈妈以为，你会自己承认纳尼的错误，而不会拖拖沓沓。如果你承认了，那我还觉得情有可原，但是--”妈妈脸色越来越
差“可是我没想到，你竟然还遮遮掩掩，你是在离我太失望了！我的儿子，做错事，也要勇于承认，这才是真正的男子汉！你不承认，还掩饰，我是则么教你的！”我十分的委屈
，几欲哭泣，但我知道，妈妈不喜欢不坚强的孩子。妈妈低头看向我，但我却没有勇气与他对视，我没有这个资格！这是世上最纯净的目光，如同暖阳，融化了我心中的积雪，
我终于忍不住，大哭出声。妈妈冷冷地说：“我希望你明白，你已经长大了，不需要我在打你了。但，你是我孩子，我希望你明白，怎样做一个正直的人！！”妈妈转头就走，没
有一丝停留。只见我留下的泪，滴入自己的心中……
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限 。
感恩亲情范文2
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高。
……
因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
亲情
天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达?时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
感恩亲情范文3
去年四月，父亲从乡下骑自行车上县城，在镇街口被一辆越野车撞了。司机是本地人，赶紧将父亲送到医院。经过检查，父亲颅脑损伤有积液，右腿股骨头断裂。父亲先是在外科进行了头部消炎，后又转到骨科做股骨头置换术，在医院前后折腾了一个多月，花费近十万元钱。
父亲已经是73岁高龄了，那段时间，看见他在病床上痛苦的模样，我这个做儿子的真是悲痛不已。虽然车主负担了全部费用，但是每天照料父亲的责任落在了我们身上。我白天要上班，只能在夜晚去陪伴父亲。父亲生恐自己在手术台上下不来，趁着我陪他的时候，给我讲了很多关于我童年的事情。有些事情因为时间久远，我已经记不清楚了，但父亲却如数家珍。我一面庆幸父亲的头部损伤没有影响记忆，一面感叹父亲将关于我的小事记得那么清楚。所幸手术成功，父亲又回到了乡下，他自豪地说，大难不死必有后福，他要争取活到90多岁，要多看看这个世界。活着真好，活着就是胜利，活着一家人就能团聚。在父亲住院的日子里，我更加体会到了亲情的珍贵，明白父亲养育我们长大成人的不易，因此更加孝顺父母了。
天底下的父母都是一样的，父爱如山，母爱如水。随着年龄的增长，父母可能或多或少都会出现一些疾病，虽然现在医学发达，但是在一些不治之症面前，我们仍然束手无策。当我们眼睁睁地看着亲人饱受病痛的折磨却无能为力时，那种内心的无助感是最为痛苦的。河北文友雨山，其母亲2012年11月被查出患非小细胞肺腺癌IIIB期。母亲患癌，让他们一家人的生活都变了样，从发病、确诊、治疗、休养到复发，雨山用日记的形式，真实完整地记录了这一过程，又加以平静、理性地叙述，写出了日记体随笔集《一直走下去》。这本书不仅讲述了关于亲情的故事，还普及了肿瘤的相关知识，给健康人以提醒，给患者以安慰。在这本书中，你能看到肿瘤病人和家属经历的各种各样的心酸、痛苦和抉择，他们身心疲惫，但仍然心怀希望；在一次次突发事件中他们表现出坚定的信念和继续走下去的勇气；他们没有坐以待毙，没有被疾病打垮，在生命面前表露出最大的诚意、自尊和谦卑。
雨山在序言中说：“在给母亲看病的这段时间里，遇到了不少的难题，当时都不知道该做怎样的选择。别人只能提供一些建议，而我需要一次次或艰难或无奈地代替母亲做出选择。所以，我愿意把我和母亲的真实经历写出来，供读者或者您身边也有类似遭遇的人去参考。我觉得，如果没有与医院打过交道的经历，你就不可能真正透彻地理解生命的意义，感悟人生的喜乐哀愁。”诚如此言，只有亲身经历，才能感同身受，这也是我看到雨山的文字立刻产生情感共鸣的原因。
一直走下去，陪父母走到生命的尽头，我想这是为人子女者的共同心愿。祝愿雨山的母亲能尽快好起来，祝愿天底下的父母都健康长寿，让我们拥抱亲情，学会感恩。
感恩亲情范文4
您们好！
当这份纸张到达我的手中时，内心就充满了沉甸甸的爱。我在一张报纸上见过这样一段话：一个人什么都可以不要，除了永远支持你的父母和志同道合的朋友。是的，父母永远是我们生命的支柱。
曾经，我还是个不懂事的娃娃，那会儿，不知道珍惜这份爱，只知道吃什么、喝什么向你们要，其他的好像与我无关。我记得有回，母亲你让我睡觉前把灯关了，我却是一概不理，害得你半夜起来关灯。我知道，你当时那么生气，不是在乎有没有起来关个灯，你生气的是孩子这么没出息，道德品质全是差一样。
当然也有好的一面。那时候，家里不富裕，父亲在外出差，我在阳台边听到有下雨声，便问妈妈：“爸爸带伞了吗？”就这样一句简单而又幼稚的话让你们快乐了好久，后来节约的父亲还特意带了包吃的给我，真的很甜。
现在，好不容易懂事了，却有处于叛逆时期，有时尽管知道自己是错的，仍想错下去。我记忆里和母亲您的关系很融洽，但是现在却又出现了隔阂似的。经常性的吵架，伤害了你我，我知道一切都是女儿不对，如果下次再这样，我非要狠狠地抽自己一耳巴。
你们都知道，孩子有一颗文学梦和旅游梦的心。你们尽是给予我最大的支持，鼓励我读书，写作，支持我旅游，开拓视野……
所有的这些，在孩子看来，都是美好的，有笑有泪，这就是幸福呀！我想我会带着你们的厚望，努力下去，去拼搏，撑起自己的一片天空。也许这样是给你们最大的回报。
常怀感恩之心，常为感恩之行。让梦想照进现实，温暖我们三颗连在一起的心吧！
感恩亲情范文5
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。超级秘书网
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；
三、总体要求
感恩亲情范文6
这个课题的提出实际是源于我校的一个"护蛋行动"。活动是这样的：让学生从家中每人带一个生鸡蛋，当蛋宝宝，发挥自己的创意，给蛋宝宝画上喜欢的图案，取上一个好听的名字，精心为蛋宝宝准备温暖的家，然后在一周之内鸡蛋不离身，每时每刻爱护鸡蛋，不能使鸡蛋破损。通过这次活动让学生体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
这次活动触动了我对当今教育的思考。在家庭教育里，孩子永远是家人关注的中心，权利无限，义务是零，在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，为了孩子的学业，把该孩子做的事情全包办了，长此以往，孩子没有了感恩之心。这种感恩情怀的缺失让我们意识到加强小学生的感恩教育更是当务之急。
2.调查情况
2.1 家庭原因：家长忽视培养孩子的感恩意识。一些家长为了孩子的学习，承担了孩子的一切，洗衣、做饭……从不让孩子做自己应该做的事情，导致一些孩子不知道做这些事情的辛苦，反而认为这是父母应该做的，长时间以来孩子何谈感恩之心呢？
2.2 学校原因：在落实学生的品德教育方面有缺陷。教师为了抓自己的教学成绩，挤占学生其他的上课时间，比如《品德与生活课》，造成品德教育和学生的基本礼仪教育不到位，学生的感恩意识越来越薄弱。
2.3 社会原因：社会上的不良思想对感恩教育造成冲突。现在社会上的一些骗术眼花缭乱，一些家长教育孩子："不要和陌生人说话"，一些孩子看到街上残疾人要钱时，家长却说："别给，这都是骗子。"……孩子们想帮助他人，为社会服务，可是社会上的不良风气让我校学生的感恩意识受到了很大的打击，他们也就不敢再做好心人了。
2.4 学生个性原因。现在的孩子大多是独生子，父母对他们视为掌上明珠，给吃好的，喝好的，玩好的……孩子得到百般的呵护，可是也造成了一些人格的缺陷：如：目中无人，自私，难与人合作，只知道索取，不知道奉献……
3.对学生感恩教育的基本途径和方法
3.1 运用课堂主阵地，进行感恩教育的渗透。开展感恩教育活动，挖掘各学科感恩教育，利用学科教材资源进行感恩教育的渗透。全体教师改变观念，充分认识感恩教育的必要性和重要性，将感恩教育有机渗透到教育教学活动之中。特别是语文教师，。语文教材里有许多文质兼美的亲情赞歌，应引导小学生好好赏析，进行亲情熏陶，激发他们的人生感悟，并提升到感恩教育。如我在上《品德与生活》课，有一课询问学生父母的生日。当时班级里有一半以上学生不知道。而问起父母哪个知道自己的生日时候，所有学生都举起了手。这是我事先想象到的。利用这一反差，利用学生当时的羞涩，我继续挖掘内涵。我进一步问他们在过生日的时候，父母会做些什么，反之父母过生日的时候你又做了什么。反差继续加大。我接着问学生，父母为什么要给你过生日。根据学生的回答，我总结出一个字――爱。那作为孩子，得到爱是应该的吗；为什么父母会给予你们无私的爱；父母还有哪些爱的表现；你想对他们说些什么……课结束的时候，有学生哭了。其实当时我的心也是不平静的。我也有爱我的父母，而作为女儿，我给予父母的报答也是远远不够的。于是，我和学生一起约定，我们回家以后，要感谢父母，要记住他们的生日，要帮助他们做事。
3.2 促进家校互动，引导自觉行为，让学生回报爱。要注重调动学校、家庭和社会多方面的积极性，共同营造良好的育人氛围，并促进三者之间的有效整合。
如我校五年级一位男同学李某，在课间活动时抢了低年级男同学的篮球不还，还把人家给打了。当其数学老师把他叫到办公室批评教育时，同学李某还理直气壮的说："你又不是语文老师"。无奈，数学老师将其父亲叫来，可更没想李某的父亲到办公室后第一句话就是问孩子有没有被人打，不就是一个篮球吗，多少钱我给。丝毫没有配合学校教育孩子的意识，更不提孩子对数学老师的不尊重。如此的宠爱，孩子又哪来感恩之心？
3.3 组织丰富多彩的活动，引导学生主动参与，让学生体验爱。要让丰富的感性认识转化为学生的自觉行为，我们具体开展了 "四感谢"活动。
3.3.1 感谢父母养育我：（1）中、高年级开展《父亲、母亲，我想对你说――》的征文演讲活动；（2）开展"对父母多说知心话，为父母多做孝心事"的活动。
3.3.2 感谢老师教育我：（1）一、二年级开展"我对老师说句感谢话――"活动；在三至五年级开展"征集感谢老师的格言"活动。（2）开展"我当一天班主任"的体验活动。
3.3.3 感谢同学帮助我：（1）开展"我为同学做件事"、"送给同学一句鼓励话"的活动；（2）回忆对自己帮助较大、恩情较大的一名同学，然后把他们对自己的帮助和恩情，通过电话或信件的形式表达自己的感恩之情。
3.3.4 感谢祖国培养我：（1）收集"祖国之最"、"祖国的世界之最"以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料；（2）以"感谢祖国"为题，开展征文活动。