以烦恼为话题的作文范例6篇

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以烦恼为话题的作文

以烦恼为话题的作文范文1

【关键词】:话题作文 初中学生 作文教学

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)05-0146-01

话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。其特点有:题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可;话题作文一般要求自拟文题。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而,对于思维比较狭窄,视野还不够开阔,作文水平还比较低下的初中学生而言,却常常存在比较严重的畏惧心理,不知道如何下笔。那么,怎样才能写好话题作文呢?

一、认真审题是写好话题作文的前提

审题,就是详细弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本功。许多学生认为话题作文不存在审题,认为只要围绕材料的大致意思就可以了。其实这是不正确的,话题作文需要认真审题,我们不可等闲视之。

“先看话题,后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是话题,不是材料,也不是提示语。许多同学在审题时出现偏差,就是这个原因。如:以“共享生命”为话题,许多同学在审题时发生了错误,写偏了题。他们围绕“提示语”中“生命”做文章,写成了:珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等,没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用,没在“共享”上做文章。

话题作文的话题,一般都是一个词或短语,话题的字越少,说明外延越大;反之字越多,外延就越小。字多的话题,观点比较明确,容易下笔。字少的话题,可在话题前加上一定的限制语,来缩小其外延。故审题时首先要准确地把握其内涵和外延,明确选材范围。如话题“初三生活的烦恼”,它是一个偏正短语,在“烦恼”前冠以“初三生活”,不仅是为了缩小“烦恼”的外延,更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。如写“初三生活的趣事”,“初二生活的烦恼”,等,就不符合题意了。

二、“拟好题目”是写好话题作文的基础

题好一半文,题目犹如文章的眼睛,它可以洞悉文章的灵魂,新颖独到的题目,可以引人入胜,发人深思,使内容丰富多彩,从而起到画龙点睛的效果。话题作文也和其他非命题作文一样,一定要拟好题目,那么如何拟好题目呢?现在,以“书”为话题,介绍几种常见的拟题方法:

1.加词法。所谓“加词法”,即在话题的前面或后面尽可能多地加上一些修饰、限制、补充性词或短语,将宽泛、抽象的话题具体化、形象化,再选择自己熟悉的方面确定写作范围和作文题目。如:《谈读书》、《书是我的挚友》等等,这种方法可使话题由大化小,避免了出现“下笔千言,离题万里”的现象,利于学生把握文章的重点。

2.想象法。引导学生由所给的话题想象开去,让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔,从而拟出新颖独到的题目。如《假如世界没有书》、《二十二世纪的书》等等。指导学生用想象法拟提,既训练了学生的想象力、创造力,又活跃了课堂气氛,同时也使写出的文章富有新意,读来令人耳目一新。

3.拟人法。就是指导学生把所给的话题拟人化,拟出人性化的题目。如:《书与笔的对话》、《书的自白》等等,这样的题目使文章生动、形象,引人入胜。

4.悬念法。即指导学生巧设悬念,拟出能充分激起读者兴趣的题目来。如将以上话题拟为:《书中这样说》、《你同意书中的观点吗?》,这样的题目颇具悬念,能使人产生不读不快之感。

除此之外,还可用引申法,引用法拟题,即分析话题的引申义,由引申义来确定作文的题目。或引用与话题有关的名言、诗词等加以变更作题目。

三、选好文体是写好话题作文的关键

话题作文的主要特点之一便是“文体不限”,打破了命题作文规定体裁的单一要求,让学生有广阔的选择余地。但 “文体不限”不等于 “不要文体”。因此,在话题作文的文体选择上,变随意为理性,变无序为有序,变不自觉为自觉,准确地选择好能整合自己智能优势,充分展示自己写作才能的文体,是写好话题作文的重要基础。

1.结合自身优势、扬长避短

文章是写作主体与客体互动的产物,面对同一话题的作文,作者主体素养的高低对文章的成败往往起决定作用,但主体素养千差万别,体现在作者的理想情趣、性格气质、学养专长、生活阅历等许多方面。

文本天性,所以宜顺性为文。性格与文体的对应选择也是相对的,后天的学习,可以使人移情更性,也可以使人擅长多种文体。

2.正确理解题意,因题选体

这一点包含两层意思:一是审题准确,切合题意,而不仅仅是“符合题意”或“基本符合题意”,更不能偏题;二是在正确审题的基础上,确定主题,然后根据主题的需要和作者主体的优势,选择恰当的文体。如果想直陈观点,发表见解,宜采用议论文;如果要针砭时弊,激浊扬清,宜采用杂文;如果要抒发感情,情理交融,宜采用散文;如果要写叙事,借事明理,宜采用记叙文体。总之,以最能表现主题为选择文体的基本原则。

四、构思上以小见大,立意上创新是写好话题作文的核心

话题作文的话题,范围一般是非常宽泛的,这就要求我们必须在构思、选材上下功夫,尽量做到以小见大,于“一点水中见世界,一粒沙里说乾坤”。文章要想出新、立意必须新奇。

以烦恼为话题的作文范文2

一、巧用修辞法

这是一种比较常见的拟题法,因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用,能生动鲜明地把意思表达出来,增强文章标题的说服力和感染力,如:《百元钞票的自述》《大家好,才是真的好》《星星知我心》《爱如潮水》《千年等一回》《幸福像花儿一样》《平淡如水的日子》《快乐集装箱》《近水楼台先得月》《草原在哭泣》《哭泣的骆驼》《坐着读书,站着做人》《鲜花与荆棘》《罗布泊,消逝的仙湖》《多情的土地》《中国人失掉自信力了吗》《我真的错了吗》《明天的明天你还会来吗》等等,这些命题或比喻,或拟人,或引用,或对偶,或对比,或反问,或生动形象,或含蓄深沉,或文采飞扬,给人的感觉是运用了修辞的标题,就像一盘盘美味佳肴,又像一颗颗珍珠闪闪发光,让人过目难忘。如以“诚信”或“环保”为话题,运用此法可拟标题:《播种诚信》《向诚信问好》《地球的烦恼》《高烧不退的地球》等。

二、故设悬念法

所谓悬念,就是创作戏剧、电影或其他文艺作品时,对故事发展或人物命运故意留下疑问,以吸引观众或者读者的一种创作方法。用这种方法拟题,简单易学。比如:《女生传来的纸条》这个题目就很典型,这位女生为什么要给男生传纸条呢?纸条上都写了些什么?结局又会怎样?读者一看到这个题目便有了这么多的疑问,自然会产生往下读的强烈念头。再如《100分我恨你》《太阳从西边升起》《午夜之后》《做“贼”心不虚》《生命还会继续吗》等标题也具有较大的思维空间,让人产生非看不可的愿望。如以“成功”或“考试”为话题,运用此法可拟标题:《功成名就的悲哀》《只有一人及格的考试》。

三、移用诗词法

古典诗词大多是经典性的语言,它本身就有着丰富的象征意义和文化底蕴,用它们来做标题,一方面可以摆脱拟题俗套的弊病,另一方面可以显示出作者浑厚的文学修养。因此,“移用诗词法”是古今文人常用的一种拟题方法。小说《在水一方》你看过吗?作家琼瑶为小说命名化用的就是《诗经・蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的诗句。又如鲁光在报告文学《中国姑娘》中有一段描写教练袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,这部分的题目是《道是无情却有情》,用的就是唐人刘禹锡《竹枝词》中“东边日出西边雨,道是无情还有情”一句。如根据下面内容拟标题:湛江市近年来掀起了社会主义新农村建设的热潮,你的家乡在此次活动中表现出色,受到了市委市政府的表彰,若要你就此拟写一份新闻报道,你会采用什么样的标题?运用此法可拟标题:《一枝红杏出墙来》。又如赴美穷留学生路生为生计替人洗碗、洗厕所……受尽洋人的白眼和讥笑,每当他漫步纽约街头,遥望天边的明月,想起年迈苍老的父母,就会情不自禁地流下伤心的眼泪,若要你把此情景描述出来,抒写游子的思乡之情,你会用一个什么样的标题呢?运用此法可拟标题:《月是故乡明》。

四、错位思考法

拟题不仅要形象,有文采,更重要的是要新颖脱俗,这就要求我们打破常规思维,纵向或逆向思考,拟出新奇陌生的文题。如:《真想做个差生》《停电真好》《没有翅膀的飞翔》《渴望“非典”》《我是一只想死的老鼠》等,这些标题具有新视角、新思路、新体验,一下子就吸引住了阅卷老师的目光。如以“自由”或“补课”为话题,运用此法可拟标题:《渴望失去自由的日子》《放弃自由的自由》《假如有个星期八》等。

五、以小见大法

话题作文范围广,限制性较少,同学往往无从下手,很难写出切实具体的文章,这时我们如果能够有意识地缩小写作的范围,使话题由大变小,由虚变实的话,那么我们就能具体地从一个细小的角度着手,选材内容更加集中明确。比如以“爱心”为话题可以拟题:《你是我的新娘》《妈妈不爱我》《这个冬天不太冷》《血浓于水》等。

以《你是我的新娘》为题目怎么能写跟爱心有关的内容呢?老师是这样设想的:一个处于青春花季的女老师小梅患上了晚期肮癌,只剩下一个月的生命,其男友整天守在病床旁,痛不欲生,为了让女友幸福快乐地走完有限的生命历程,他不顾父母极力反对,决定和小梅结婚,走向红地毯的新娘小梅老师开心地笑了。再如《妈妈不爱我》,可选取身为教师的妈妈由于工作繁忙,以校为家,对“我”的学习生活不闻不问,令“我”产生妈妈不爱我的想法,但“我”最终理解了妈妈的行为,从女儿“我”的这个角度写出了妈妈无私的奉献精神,从而表现出“爱心”的话题。如以“青春”或“宽容”为话题,用此法可拟写标题:《花季有雨》《海纳百川,有容乃大》等。

以烦恼为话题的作文范文3

人们赞美友情,称颂她是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫!是啊,人生的道路不是一帆风顺的,有荆棘,有坎坷,有艰辛,有困苦,然而,朋友,唯有朋友,才会在你陷入困境和苦闷之时,伸出援助的手,为你披荆斩棘;伸出温暖的手,为你融化坚冰;伸出亲切的手,为你遮挡住炙人的炎炎烈日,以友谊为话题的作文。

人们讴歌友情,称誉她是沙漠里的绿洲,是大海里的航标灯。是啊,每个人的一生当中,有风和日丽艳阳高照之日,也有烟雾弥漫颓废迷茫痛苦之时,而这时,朋友,唯有朋友,才能给你安慰,给你鼓励,为你拨开浓雾,为你指点迷津。所以,友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉!

我珍惜友情,我珍爱朋友,因为---朋友是我生命的绿洲,是我心灵歇脚的驿站,也是我收藏心事的寓所,更是我储蓄感情的行囊!朋友,就像是生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖;就像是你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。在紧张忙碌的生活中,朋友的一个问候、一条祝福的短信就会给你带来莫大的感动;在单调枯燥的生活中,朋友的一通电话会给你带来无比的欣喜;在郁闷烦恼的生活中,朋友的一句“你好吗”,就会使你热泪盈眶,中学生作文

孤独的时候,仰望满天繁星,我会想起朋友;寂寞的时刻,低眉敛首,我会想起朋友;难过的时候,泪痕满面,我会想起朋友;伤心的时刻,忧郁无助,我会想起朋友;快乐的时候,畅怀大笑,我会想起朋友;开心的时刻,微笑凝望,我会想起朋友!

在我的生命历程中,就因为有众多朋友的支持和关怀,有众多朋友的帮助和理解,所以,我才走得这么从容,走得这么安定,我才生活的这么充实,这么安静,这么坚强!

博客,最初的我根本不知是何许东西,我以为它只是一个独属于我的封闭的小小的世界,所以,我就把它当成是我----心情郁闷时倾诉的对象;痛苦烦恼时述说的场所;开心快乐时共享的朋友。然而,却原来它是一片广阔的天地,是一个丰富多彩令人目不暇接的世界,南来北往的朋友都可以在这里浏览、观光,都可以在这里停留、驻足、歇息。在这个五彩缤纷的世界里,人们相互交流,彼此探讨,加深了解,增进友情。也正因为这,我才有缘结识了众多的朋友;也正因为这,我才有幸得到了诸多朋友的关心、鼓励和支持!有这么多朋友的理解和帮助---我将不会再孤独,不会再寂寞,我将不再是人世间的一个孤独的过客,我将不再是昔日的那个孤寂的我。从今往后,我希望我能是人世间的----一个能给他人带来开心带来快乐带来欢欣的天使!给人快乐,自己快乐!

我不由想起大学时我教同学们唱过的一首歌---友情,人人都需要友情,不能孤独走上人生旅程。要珍惜友情可贵,失去的友情难追,诚恳,相互勉励,闪耀着友情的光辉,永远永远让那友情温暖你我心胸!

“海内存知己,天涯若比邻”,人世间最难得的是朋友!最可贵的是朋友!不管人生路上有几多风雨,朋友们,你们将是我心灵永恒的守候!永远是我心中那道亮丽的风景!

以烦恼为话题的作文范文4

沟通作文800字范文1有没有一句诗可以表达我的心;有没有一首歌诠释我的爱;有没有一段词可以让你感受到我的无奈?

多么希望您可以观察细节,善解人意点;多么希望您的微笑可以在脸上逗留,温和可亲点;多么希望您可以用关怀的语气,和我聊几句。

不是说女儿和父亲的关系好么?可在您身上我却没有发现这一点。倒相反,我和母亲像姐妹一样,无话不说。面对您时,我无话可说,不是不想关心,不是不想问候,而是心里仅有的一丝暖意,还未说出口,就被您面无表情的态度和沉默的气氛打败了,我也只好扫兴的闭上嘴。想必您也感觉到了我对您的不闻不问,不冷不淡,爱见不见。或许您疑惑过,或许您抱怨过,或许您生气过,但是您能从自己的身上找找原因么?您和我沟通过么?您关心过我的私人事情么?您倾听过我的苦衷么?您了解过我么?沉默对于您真的是金么!

母亲的离开,总有她的无奈。您没有理解;您没有包容;您没有挽留;您也没有反省,反倒说:走了就别再回来!,您的冷言冷语,我也只能冷面相待。多么羡慕别人的家庭,和谐、温暖、幸福。但他们总少不了以沟通为基础,才构建了一个这么幸福的家庭。

为什么就不能敞开心扉?为什么就不能把微笑挂在脸上?每个人都需要理解,需要别人的安慰,可您不说出来我又怎么知道您心中的压抑?20xx年了,您没有多跟我说过一句话,更别提什么沟通了,跟我说话仿佛是浪费时间,您的态度就是速战速决!但您却忽略了我的感受,小时候什么也不懂,却总感觉自己缺失了一种东西,长大了才明白,这样东西温暖,是沟通!

爱是无形的,是抽象的,如果不表达出来,我又怎会明白您的爱?

能不能用沟通让我看到你的爱,能不能用沟通使心之间的距离缩短,能不能用沟通来瓦解我们之间冷言冷语的无奈?

沟通作文800字范文2鸡同鸭讲眼碌碌,这是广东着名电视剧《外来媳妇本地郎》主题曲的一句歌词,这句话形象地说明了语言在沟通中的重要性。正如一言不合,倒戈相向所言,语言上的沟通成功与否,有时影响甚大,所以,我们在沟通中要重视语言。

首先,语言对沟通有重要影响。英国有一款小轿车,车型新颖,马力强劲,其性价比十分优越。然而,这款车在德国却打不开销路。英国汽车公司总部百思不得其解,后来派人到德国调查。原来这款车的英文名字被翻译德文后叫类便,难怪没有问津了。由此可见了,语言对沟通的影响是多么巨大。语言沟通成功,我们办事就容易得多了。百事可乐公司产品7up直译成中文就是七上,给人的感觉就是七上八下,怪怪的。翻译人员别出心裁,叫它为七喜,取起的谐音,起不就是上吗?可这么一改,七喜便被广大中国人民接受,销量大增。语言就这样在沟通中扮演了这么一个重要的角色,利用好了,沟通就成功了;利用不好,沟通注定失败,谁愿意买类便呢?更不用说坐了。

然而,语言不光是口头上的,更重要的是心灵上的,沟通从心开始,若谁想光靠一张嘴信口开河与人获得真正意义上的沟通,那他注定要失败。山中竹笋,皮厚嘴尖腹中空;墙上芦苇,头重脚轻根底浅,我们周围这些空有三寸不烂之舌的竹笋、八面玲珑的芦苇又何其多,表面上看,他们确实是擅于沟通,交游广阔,但是实质上,又有谁会与他们有心灵的沟通!无可否认,语言在沟通中有重要地位,但是,若在沟通中过分依赖语言,而不注重内心交流,沟通必然是失败的。

既然语言与沟通关系如此重要,那么我们在沟通中该如何对待语言呢?我认为,必须用最真诚的话语来沟通。梁晓声说,无话可说是一种寂寞。刘英在《现代的寂寞》中说,终日说的话并非内心的话才寂寞,我是认同刘英的,用心中的语言沟通,我们就不会寂寞,沟通成功。

沟通作文800字范文3每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸,人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸,就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界,就必须建造一座通向心灵的桥学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成,心灵的沟通也可以通过各种方式达到。

沟通可以以言相传

语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族,有不同的语言文字,然而,语言是沟通彼此情感的纽带,这一点却是相通的。我们现在学习外语,不就是为了更好地与外国人沟通,更好地认识世界吗?在现实生活中,我们可以听到来自不同地方的人的话,这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话,是沟通心灵的友谊;听老师说话,是沟通学习的内容;听父母说话,是沟通幸福爱意 每天,我们都听着各种各样的话语,其实都是心灵的沟通,交往的沟通,它使我们认识外界,发展自我。

沟通可以以目示意

有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户,内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来,因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神,沟通的是快乐;一个含有愤怒的眼神,沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神,沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光,睫毛扬起的眼神,沟通的是惊奇 人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣,都可以通过眼神与他人沟通,同他人一起体验人生。

沟通可以心领神会

没有语言,没有目光,甚至在伸手不见五指的夜晚,如果能与他人沟通,那就是要靠心领神会了,这或者可用一个时尚的词默契来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人,必定对对方十分了解,可以用心与心来沟通,能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方,能经常地与对方交心,这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。

不管哪种形式的心灵沟通,都要求我们要打开自己的心灵,用一颗真诚的心去接触对方,感知世界。也可以这样说吧,真诚、坦然,是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥,踏上它,才能到达对方心灵的彼岸。

以沟通为话题的作文800字_值得看 沟通作文800字篇4追求快乐,是每一个人的理想,但是每一个人对快乐的定义都不同。快乐在金钱,在权势?快乐在兴趣,在美食?又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说,自然责任完了,算是人生第一件乐事。可是我觉得,快乐,就在不尽的沟通中。

生活五彩缤纷,却遍布荆棘;有趣,新鲜,却危险,可怕。所以我们需要别人的陪伴,我们必须找到相伴一生的人,那便需要沟通了。打从我们呱呱落地时喊出的第一声,我们和父母便有人沟通,在往后的日子里,他们陪我们走第一步路,说第一句话,相伴多少个春秋。通过沟通,找到良师,获取知识;通过沟通,寻得益友,丰富情感。我们需要沟通,因为它能够拯救一个孤独的灵魂,一个乏味的人生。

沟通无处不在,无时不有。给落魄的人一个微笑,是一种沟通;给贫穷的人一些资助,是一种沟通;给失败的人一个鼓励的眼神,是一种沟通;给寒冷的人一双温暖的手,也是一种沟通最温馨的沟通,尽在不言中。全社会的人都在沟通,多少次,国家拨款给灾区;多少次,社会捐款和衣物给贫困人民。沟通,传情达意,不仅仅帮助了他人,更推动人全社会的进步,何乐而不为?正所谓捎人玫瑰,手有余香,同样的道理。

神话小说中所述,女娲造人。那么我想我真应该感谢女娲。感谢她,给予了我们一张能说会道的嘴;感谢她,给予了我们一对能传情达意的眼神,感谢她,给予了我们一双温暖的手掌。我们拥有作为人类的快乐_那便是我们拥有语言,我们善于沟通,我们有沟通的武器。

相信沟通是快乐的代言,是幸福的真谛,是连接心与心的桥梁。但愿快乐的我们通过沟通,传递快乐。

快乐在沟通中永驻!

沟通作文800字篇5随着社会经济的飞速发展,时代也在不断的进步。沟通,已成为人与人之间互相交流,互相促进,互相发展的桥梁。不管是在什么地方都需要沟通。

因此,学会沟通尤其重要。

就算你是一个知识渊博的人,如果不会沟通,就相当于拿着子弹的人无枪。社会上也不会有你的用武之地,最终人才也会变成木材,白白浪费掉。

当今社会,专业沟通人才以成为一大需求。电视里曾报道过,从专业院校涌出的各种优秀人才是接连不段,有部分大学生都面临就业难的问题,其主要原因是不能良好的沟通,以至人才流失,大才小用。所以,有些地区就开始发展沟通教育,为了落实这次行动,开设了很多专业院校,以及专业兴趣班。可见,在社会上,沟通的知识运用广泛。

专业人才是越来越多,器材也是数不胜数。

网络,是建立新兴沟通之桥的一大工具,人于人之间的交往,知识的传播,各种便于沟通的网络平台层出不穷。只需在键盘上敲打几下,移动一下鼠标,就能实现网络沟通的具体化,专业化,真实化和虚拟化。

而已经普及全球的电话,则是一种语言远程沟通的工具,它虽然只能语言表达,但与网络相比之下,它更具有真实性。

此外,还有很多便于沟通的工具,恕不详谈。

学会沟通,认识沟通,我相信,它不但会方便你,还会为你架起一座通往美好明天的桥梁。

沟通作文800字篇6沟通的力量是伟大的,没有沟通,就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通,家庭需要沟通,朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。

师生需要沟通。老师是蜡烛,燃烧着自己,奉献着光明。老师是园丁,洒下辛勤的汗水,浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯,在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑,我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光,这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通,才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒,让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。

家庭也需要沟通。有有妈的孩子像块宝之说,但也有可怜天下父母心之论。点燃父母与儿女深情的,主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊:生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈父母是儿女的阳光,儿女是父母的心肝。真诚地沟通,使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界,建立起更为深厚的感情;没有了沟通,相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活,要是孩子考试考差了,做父母的,要耐心开导;多理解父母的艰辛,要是父母下岗了,做儿女的,就不要让父母更加

憔悴,要让他们多笑一笑。可见,沟通是亲情的力量源泉。

以烦恼为话题的作文范文5

1.根据语境和开头的提示语,在下面的横线上填写古诗词中的句子,每条横线上只写一句。(8分)

行走在风雨的路上,驻足于岁月的河畔,回味几句千古绝句,令人心旷神怡、豁然开朗:奋进时,须拼搏,杜工部鼓励你:“会_________________ ,_________________”;迷惘时,别气馁,陆放翁提醒你:“山_________________ ,_________________ ”;思念时,莫惆怅,坡安慰你:“但_________________ ,_________________”;受挫时,须坚强,李太白告诉你:“长_________________ ,_________________ ”。唐诗宋词会厚实我们的人生底蕴,陶冶我们的审美情趣,提升我们的文化品位,锻造我们的人格魅力。

2.根据你课内外阅读的文学名著,仿照画“______________ ”的句子填空。(2分)

名著阅读获得的是智慧的启迪、文化的熏陶、心灵的净化。读《三国演义》,我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采;读_________________,______________;读______________,

_________________。从名著中,体验生命的内涵,领悟生活的真谛,获得美的艺术享受。

3.综合性学习:“生命”是文学作品探究的又一个永恒的主题,《新课标》对于“生命”这一主题十分关注,新教材选了不少关于生命探求方面的美文,唤起学生对“生命”内涵的理解。请你参加一次以“生命”为话题的综合性学习活动。(10分)

(1)分别推荐两篇你课内外读过的以生命为主题的美文。(2分)

①课内文章题目:《》,作者_________________。

②课外文章题目:《》,作者_________________。

(2)介绍两个关于“生命强者”的故事。(2分)

“生命强者”的故事其一:__________________________________

___________________________________________________

“生命强者”的故事其二:__________________________________

___________________________________________________

(3)摘录两句有关“生命”的经典名言。(2分)

“生命”的经典名言其一:__________________________________

___________________________________________________

“生命”的经典名言其二:__________________________________

___________________________________________________

(4)仿照下列句子,从学过的古诗词中摘一句,并揭示出古诗词对“生命”内涵的理解。(4分)

我常想:生命是什么?

也许生命是“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强;

也许生命是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的无奈;

也许生命是_________________;

也许生命是_________________。

第二部分:阅读理解(4~20题,50分)

一、比较阅读下面文言诗文,完成7~10题。(15分)

[甲]

渔家傲・秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

[乙]

岳阳楼记

范仲淹

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归!

4.解释甲词和乙文中加着重号的词语。(4分)

①塞下秋来风景异 景:______________

②至若春和景明,波澜不惊 景:______________

③燕然未勒归无计 归:______________

④微斯人,吾谁与归 归: ______________

5.根据你的比较阅读体验,简要回答下列问题。(4分)

①甲词中写道“塞下秋来风景异”,请概括塞下这一“异”风景的特点,并指出“异”中暗含的感情基调。

答:___________________________________________________

___________________________________________________

②乙文中“予尝求古仁人之心,或异二者之为”的“异”的具体内容是什么?蕴含着作者怎样的志向?

答:___________________________________________________

___________________________________________________

6.“酒”这一意象在古代诗文中很常见,如甲词中“浊酒一杯家万里”、乙文中“把酒临风,其喜洋洋者矣”,借助它构成诗文深远的意境。请你再举出一句与“酒”有关的诗句,并揣摩诗人借“酒”抒发了什么样的感情。(3分)

答:___________________________________________________

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7.甲词中和乙文中都有精彩的景物描写,尽管是同一作者,但表达的意图明显不同。请作一简要的比较辨析。(4分)

答:___________________________________________________

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二、阅读下面的文章,完成11~15题。(10分)

神舟七号载人宇宙飞船

古寿

①神舟七号载人宇宙飞船即将升空,中国航天员将首次实现太空行走。随着“神七”升空进入倒计时,关于神七如何让航天员“太空行走”的各项技术突破及航天装备也相继曝光。主要有四个方面的突破,保证了中国航天员“迈出历史性的一步”。

②新航天服是“神七”的一大突破,这种新材料能够防火与抗辐射。制造出来的新航天服不但适合太空行走,还非常舒服。具有防微流星、真空隔热屏蔽、气密、保压、通风、调温等多种功能。当然,这套太空服的价值也创出地球上最贵服装纪录,据说每套太空服的造价高达1.6亿元人民币。

③众所周知,太空中环境恶劣,那么宇航员是如何在真空、漆黑、存在巨大温差的条件下准确掌握时间,进行“太空行走”的呢?据悉,“神七”航天员的航天表实现了一项重大突破:所用机芯为飞亚达首枚自主研发设计的机械机芯。

④据飞亚达“神七”航天表项目负责人介绍,“太空行走”对手表的高性能要求,超乎一般人想象。它不仅要承受高过载和强震动,还要经受高能辐射、温差、微流星撞击等威胁。飞亚达为“神七”航天员提供的航天表采用飞亚达公司耗时三年自主研发的机械机芯,精确度、耐温差、防磁等机芯性能指标达到国际领先水平。另外,飞亚达航天表的AM/PM指示,可以让航天员在漆黑的太空中,清楚地知道地球的昼夜之分,保障航天员的生活规律与地球同步,不至于打乱生物钟。

⑤“神七”将会搭载三名航天员、重达一百多千克的舱外航天服以及航天员七天太空生活所需物品。与“神六”相比,“神七”载荷将有所增加,这对运载火箭的推力提出了更高要求。据北京大学地球与空间环境学院焦维新教授介绍,二号F火箭将用于发射“神七”飞船,与发射“神七”的火箭相比共有36项技术改进,进一步提高了可靠性和安全性。特别是针对火箭上升振动进行了较大改进,提高了乘坐的舒适性。还在火箭关键部位安装遥测图像测量装置,实时监视和记录火箭主要飞行动作。

⑥由于“神七”航天员将进入太空,因此在“神七”的轨道舱中设计了一个“夹层”――气闸舱。焦维新教授介绍,航天员在出舱前先要“减压”,从太空返回进入航天器后先要“升压”,其原理类似潜水员进出正在深海中的潜艇:气闸舱由两道门组成:航天员穿好舱外航天服把第一道门关上,后把第二道门打开,这样便能够保证原来舱里的氧气和压力。而回来的时候也一样,航天员必须分别经过这两道神奇的“太空门”。

(摘自《北京晚报》2008年9月14日)

8.本文介绍的对象是什么?与“神六”相比它有怎样的特点?(2分)

答:___________________________________________________

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9.本文是按照怎样的说明顺序来安排内容的?请作一简要梳理。(2分)

答:___________________________________________________

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10.第②段主要说明什么?它有怎样的功能?(2分)

答:___________________________________________________

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11.第③、④段主要介绍的是什么?它的主要特征是什么?(2分)

答:___________________________________________________

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12.第⑤段说“神七”与发射“神七”的火箭相比共有36项技术改进,主要是为了说明什么?(2分)

答:___________________________________________________

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三、阅读下面的文章,完成16~19题。(13分)

不能跳舞就弹琴吧

包利民

①“不能跳舞就弹琴吧,不能弹琴就歌唱吧,不能歌唱就倾听吧,让心在热爱中欢快地跳跃,心跳停止了,就让灵魂在天地间继续舞蹈吧!”今天看了这段话,感触不已。

②“不能跳舞就弹琴吧”这篇文章写的是19世纪英国的一个叫露丝的女孩,在她二十八岁的生日舞会上,幸福无比的露丝在舞一个高难度的旋转动作时,一下子摔倒在地上,就再也爬不起来了。当送到医院检查后,医生向她的亲友宣告了一个很不幸的消息:她患上了一种极罕见的神经系统疾病,她全身的神经将会慢慢地丧失功能,而药物只能延缓病情发展的速度。露丝是一个舞蹈学校最出色的教师,她非常热爱跳舞,喜欢舞会上那种激情四射的感觉。每年她过生日时都要举办家庭舞会。亲友们都认为这次是她生命中最后的表演而感到深深地痛惜。

③转眼一年过去,人们以为露丝再也不会像往年般举办舞会,可就在前一天他们照样都接到了露丝的邀请,让他们穿上最华美的衣服带着最精彩的舞姿前来。露丝在钢琴后面笑着对大家说:“虽然我不能跳舞,可我还可以为你们弹琴,能欣赏你们的舞姿我同样开心快乐!”优美的音乐如清澈的河水从她指间流出,人们在感动中陶醉了。

④就在这一年,露丝病情恶化,除了头部,全身都不能动了。听到这个消息,人们都很难过,知道她那美妙的琴声也已成为绝响。而露丝在三十岁生日的舞会上,却第一次展示了她的歌喉,正如她所说,不能弹琴就为大家唱歌吧!这一年的舞会,来的客人要比往年都多,大家都想听听她的歌声,给她最美好的祝愿。

⑤在那次舞会的四个月后,露丝也失去了她的声音。人们都沉默,不知道失去歌声的露丝怎么面对生活。可是在她三十一岁生日的前夕,人们照常收到了她的邀请。那一天,来的人极多,院子满了,院墙外也挤满了,都是小城善良的人们,他们来为露丝祝福。音乐依然,舞蹈依然,露丝卧在一张躺椅上,只要眼睛还能艰难地眨,只要心还能激情地跳。人们在她的眼神中看到了微笑,看到了温暖,看到了一种蕴含的对生活的热爱!

⑥露丝终没能跨过三十一岁的门槛。出殡的那天,小城里认识她和不认识她的人都来送行,陪这个美丽的女子走完最后的一段路。而在她的墓碑上,就刻着这段话:“不能跳舞就弹琴吧,不能弹琴就歌唱吧,不能歌唱就倾听吧,让心在热爱中欢快地跳跃,心跳停止了,就让灵魂在天地间继续舞蹈吧!”

⑦一个多么坚强而又乐观的女孩!正值青春年华的露丝得了这种罕见的绝症,非但没有让她丧失生活的勇气,反而过得如此的开朗,轻松。不仅没有因为病痛的折磨而消沉得一蹶不振,还给周围的人们带来了不仅仅是许许多多的快乐,更宝贵的是那份对生活的美好追求和深深地热爱。真是一个值得所有人尊敬的女孩!

⑧在我们的人生旅途中,谁都不可能一帆风顺,每个人都会遇到很多不开心、伤心的事情,甚至是生离死别的惨事。强者会勇敢面对,毫不示弱。而弱者却往往身陷其间,逃避现实,不能自拔。

⑨其实我就是这样的一个弱者。我会因为自己的孩子偶尔的淘气而生气不已、会因为学生的暂时成绩的不如意而烦恼整天、会因为教师职业的辛苦又待遇低下而厌倦、还会因为家庭中有时的纷争而伤心……看到了露丝,我才发现自己是如此的幸福!自认为的这些苦痛与伤心不过是种自寻烦恼罢了。与露丝相比,真可谓是沧海一粟。

⑩露丝也让我们真正懂得幸福的含义:真实的生活,简单的美丽。其实,幸福很简单,她是靠自己去感觉的,我们要学会用心生活并心存感激,那幸福快乐将会伴随我们每一天。

(选自《读者》2008年第13期)

13.第①段画线的句子中蕴含着一种什么精神?作者为什么“感触不已”?(3分)

答:___________________________________________________

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14.第②段交代了露丝患上了一种极罕见的神经系统疾病后,为什么写了“每年她过生日时都要举办家庭舞会”一句?(3分)

答:___________________________________________________

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15.“让心在热爱中欢快地跳跃,心跳停止了,就让灵魂在天地间继续舞蹈吧”一句蕴含着怎样的深意?(3分)

答:___________________________________________________

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16.第⑩段写道:“露丝也让我们真正懂得幸福的含义:真实的生活,简单的答:___________________________________________________

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四、阅读下面的文章,完成20~23题。(12分)

守住一颗心

苇 笛

①小镇上有一个瓜摊,卖瓜的王老汉技艺出色,任何一只瓜,只要在他手里掂一掂,就能一口报出瓜的重量,并且丝毫不差。

②一天,附近院的方丈带着小和尚前来买瓜。面对他们挑拣出的几只香瓜,王老汉眯着眼睛说:“一共二斤六两。”小和尚不信,用秤一称果真一两不差。

③接下来,方丈又挑选了一只香瓜。他告诉王老汉,若是王老汉再能估准那只香瓜,他便将随身带着的一锭银子送给王老汉。那锭银子,足有二两重。

④王老汉爽快地答应了。他小心翼翼地托起瓜,掂了掂后沉思不语。过了好一会儿,在旁人的一再催促下,王老汉才咬着牙说是一斤三两。用秤一称,那只瓜分明是一斤五两。

⑤一锭银子,彻底扰乱了王老汉的心神,从而使他难以发挥出自己真正的水平。

⑥类似的故事,庄子也曾讲过:一个博弈者用瓦盆作赌注,他的技艺可以发挥得淋漓尽致;而他拿黄金作赌注,则大失水准。

⑦睿智的庄子,对此总结为“外重者内拙”。这也说明,一个人越是看重身外之物,也就越容易迷失自己的身心。

⑧人心如水,只要一缕清风,就能吹皱平静的水面。更何况,这个灯红酒绿的世界到处都是诱惑,名车豪宅、金钱美女、名利地位时常如风暴一般从心上掠过;一不当心,我们的内心便会翻江倒海,再难恢复原来澄澈、纯净、安宁的本性。

⑨一千多年前,诸葛亮就在《诫子书》中如此写道:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”一个人,唯有安心于淡泊宁静的生活,唯有安心于寂寞冷清的生活,才能抗拒得了滚滚红尘中的不尽诱惑,才能守得住自己的一颗心。

⑩一颗心,是我们活在世界上的立身之术。这颗心中,蕴藏着我们的智慧与才华,也蕴藏着我们的性格与品质。唯有守住这颗心,我们才能认清真正的自己,才能最大限度地发挥自己的潜能,才能最终完成自己的心愿。

(选自《杂文报》2007年5月14日)

17.请指出下面加着重号的词语在文中的含义。(2分)

①一不当心,我们的内心便会翻江倒海。

答:___________________________________________________________________

②才能抗拒得了滚滚红尘中的不尽诱惑。

答:___________________________________________________________________

18.文章第①段主要写了什么?为什么要这样写?(4分)

答:___________________________________________________

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19.作者写了王老汉的例子后,又写了一个什么例子?这两个事例的共同点是什么?从而共同论证了什么道理?(4分)

答:___________________________________________________

20.本文阐述的主要观点是什么?(2分)

答:___________________________________________________

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第三部分:写作(21题,50分)

21.作文。(50分)