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就业推荐书范文1
法人代表：___________________
乙方：_______________________
乙方监护人：_________________
与乙方的关系：_______________
乙方于______年______月就读于________________学校___________专业，为保证乙方学业完成及今后的发展，减少学生及家长的后顾之忧，拓宽学生毕业后就业渠道,依据甲方和该校的有关协议，经甲、乙双方充分协商就乙方毕业后继续深造及就业安置问题达成协议内容如下：
一、甲方的权利与义务
1.依据全日制职业中等专业学校教学计划，甲方组织乙方到大连相关专业用工单位实习。
2.甲方负责为乙方的就业提供安置机会，就业安置率100%，甲方为乙方提供就业安置机会不少于三次(不能取得毕业证书者除外)。
二、乙方的权利与义务
1.乙方学习期满经考试合格，可获得______________学校毕业证书;
2.乙方有权放弃甲方提供的就业安置机会，放弃三次就业安置，甲方不再提供就业安排;
3.乙方身体条件要符合用工单位标准。
三、其它
1.协议期限自_______年_______月_______日至_______年_______日，甲方为乙方完成三次就业安置;
2.本协议未尽事宜双方协商解决;
3.本协议一式四份，甲、乙双方、主管部门各执一份;
4.本协议自双方签订后生效。
甲方：_______职业技术学校 乙方：___________________
就业推荐书范文2
【关键词】乡镇农业技术
现代农业对科技的要求已达到很高的水平，必须为农民提供新技术、新设备以及推广新品种方面的服务，才能完成现代经济对农业生产的要求。农业是经济发展的基础，是关系到国计民生的大事。我国农业现代化还处于初级阶段，在乡镇范围内推广新型农业技术是农业发展的重要推动力量。现在这方面建设仍存在一些问题，严重制约我国农业发展，要投入足够的人力和物力去解决。
一、我国乡镇农业技术推广体系建设现状和存在的问题
1 . 1 对乡镇农业技术推广投入不足
很多乡镇农业技术推广站点存在财政困难、经费缺乏、供给短缺的问题，对人才培养的投入很少，严重影响了农业技术推广的长期发展目标。甚至部分乡镇农技推广工作人员的工资也不能足额发放，严重影响了工作积极性。导致了工作人员把工作重心放在经营盈利上而忽视了农业技术的服务推广。引进新技术和新品种的工作做得不到位， 新品种实验示范和推广方面也有心无力。农业设施物资的检验和化验分析的工作也不能起到应有的作用。
1 . 2 管理不完善，运行机制顺畅
管理机制方面的问题主要有以下几点：对农业技术推广部门人员安排上随意，人才大量流失；部分在岗人员无法胜任岗位工作，整体上降低了服务推广水平；农技人员大量存在“在岗不位”，被调去搞其它工作；机构职能上也很混杂模糊，缺少明确的工作重点。
1 . 3 农技推广人员的数量需要扩大，素质有待提高
对某县的乡镇农业技术推广机构的调查分析表明，其中种植技术的推广人数只有1 9 人。技术人员的短缺使得岗位工作负荷过大，一人要承担多方面的工作。现代农业对技术的专精的要求，让工作人员很难胜任不同种类的技术工作。被调查乡镇农技推广部门有大专学历的 7 人，有专业技术职称的 9 人，其中仅 1 人有中级专业技术职称，基层技术推广人员的能力无法独立承担实验示范和重大的技术推广项目。岗位培训太少，先进新技术和知识获取途径缺乏，难以提高业务素质，难以适应新农技推广发展形势和要求。
1 . 4 设备物资落后缺乏，工作条件艰苦
乡镇农技推广机构没有固定办公场所或办公场所很差；乡镇农技人员缺少必要的社会地位，由于农技推广工作大多在农村，工作环境艰苦，高学历的技术人才能够找到条件、待遇和发展更好的工作，不愿来农技推广部门。看不到未来的发展和艰苦的工作生活环境使大量农业院校毕业生对农技工作望而却步，直接造成了农技推广体系的人才严重匮乏。
二 加强乡镇农业推广体系建设的措施
农业技术推广体系是推进农业科技进步的主导力量，在农村经济发展和农业现代化中起着无法替代的重要作用，加强农业技术推广体系的建设，笔者针对目前情况提出一些具体解决措施。
2 . 1 保证财政供给充足，经费及时到位
如果把正式的农技人员纳入到财政预算中，足额到位的发放资金，对经费的使用做到专款专用，并对账目进行严格考核监督，就可以大力建设农技推广区域站点。引进推广实用新技术和新品种， 采购设备仪器， 开辟科技实验示范基地， 培育农业科技示范户；为农技推广站点配置专门的计算机和网络系统、打印机、传真机等必须的设备， 这样才能畅通信息渠道 ； 采购一些必须的交通工具，比如汽车和运货车等。
2 . 2 健全的运行机制有利于农技推广体系的建设
针对不足进行改革，强化公益性和专业化职能。科学界定农技推广部门的职能，把经营性的服务推向市场。以现代化的网络沟通协调管理，统一的体系更发挥信息优势。大力开展各种农技推广的服务活动，形成多元化、多渠道和形式多样的格局，农技推广机构和农业企业、农民的合作，以大胆的创新把农业技术注入到农业产业化中，为农业企业提供高质量的原料，提高农产品附加值。通过对各个业务部门的协作分工保证农技推广顺利为农业的增收提供科学技术的支持。
2 . 3 加大农技推广的宣传
通过网络和报纸电视等现代的媒体来加强对农技推广的宣传，鼓励农技推广人员在专业的刊物上，或者建立网站来推广。针对具有优势的特色农产品，建立科技观摩园或在城市郊区建立农产品采摘园，还可以建设优质品种展示和农业技术示范园来作为传播基地。
2 . 4 对农技人员素质的提升
用优惠的政策鼓励农技人员和农业院校的毕业生加入农技推广体系中，淘汰不合格人员。用引进、培养、联合的方法建立人才培养制度， 比如农技人员的聘用制度和工作考核制度， 培训制度，农技推广的责任制度。 有步骤有计划的对在编技术人才培训深造，请外部专家来做讲座或派遣骨干外出考察或到院校进修、鼓励自学等，以拓展专业知识技能和知识的及时更新。推行职业资格证书制度，竞争上岗，以岗定酬，优化其体系的人员结构。以工作业绩和业务水平评定待遇，建立流畅的人才自下而上的发展流动渠道，调动其积极性，增强农技推广体系内的活力。我国农技推广体系取得过很多成绩，然而由于一些历史和现实原因导致了问题的存在，采取相应的措施十分必要，不但能让乡镇农技推广人员从中受益， 也可以更好的满足广大农民的需要。
参考文献
[1] 美、日农业推广组织建设及其启示 第五届海峡两岸科技与经济论坛 - 2006
[2]创新农业推广方式实施科技入户工程 华东六省一市农学会2006年学术论坛 - 2006
[3]农业技术推广中政府行为研究 - 法制与社会 - 2008（16）
[4]中国农业推广组织改革初探 第五届海峡两岸科技与经济论坛 - 2006
[5]发达国家农业企业化的经验对我国农业发展的启示 - 山东省青年管理干部学院学报 - 2007（4）
[6]期刊论文 我国农业推广人才的培养体系建设 - 农村经济 - 2004（7）
[7]依靠管理创新深化我国农业推广体系的改革 - 农业科技管理 - 2001， 20（3）
[8]科技支撑农业：我国农业发展的现实路径 - 改革与战略 - 2008， 24（12）
就业推荐书范文3
关键词：优秀企业推荐；就业信息匹配；分布式技术；推荐与反馈系统
1 现有的网络推荐网站
随着成千上万的工作信息到互联网上，由于就业匹配系统因受到区域、教育、技能、工资等因素的影响，仅利用基于关键字的搜索引擎将会有很大的限制性，找到适合的工作仍然是非常困难的。从现有的网络推荐网站，可以分析出以下缺点：形式单一、交流低效、服务广泛、实用性差、盲目被动、缺少亲和力。
基于以上分析，开发出一款适用于应届毕业生的就业推荐与反馈系统是非常必要的。就业推荐与实习反馈共有3个子模块，分别是学生模块、管理员模块、合作企业模块。其中涉及学生就业意向的，并且查阅相关的就业信息。管理员可以审核相关企业的资质，并且匹配企业和学生之间的就业和实习信息，有效管理系统的后台数据。合作企业能够有效准确自己的招聘信息，同时，可以在线和学生完成互动。
2 基于分布式系统的就业实习推荐和反馈系统
现如今分布式系统已经兴起，就业实习推荐和反馈基于分布式系统基础上是一个非常好的选择，优点也显而易见，优点主要表现为以下几点：
（1）可以将分布在各处的资源综合利用。而这种利用对用户而言是透明的。
（2）可以将负载由单个节点转移到多个，从而提高效率。
（3）可以避免由于单个节点失效而使整个系统崩溃的危险。
如图1所示，毕业生利用该系统求职基本操作流程如下：
（1）用户登录之后可以填写自己的个人信息，修改自己的求意向等信息。
（2）查看系统向用户推荐的实习工作，选择合适的推荐去联系相关的公司进行面试。
（3）用户还可以对实习填写反馈意见，系统管理员会统计反馈意见，以及向合作提供统计的反馈信息进行系统优化，更好地服务用户。
合作企业招聘信息需要向系统开发方提供企业营业执照副本等相关资料，再由系统管理员进行审核，审核通过才能进行招聘信息，保证招聘信息的真实性，让用户更放心。
就业推荐系统将用户的个人信息作为输入并与合作企业的招聘信息进行匹配，然后根据匹配计算得到的结果给予求职者相应的工作推荐，个人信息通常包括求职者的教育背景、特长、职位意向以及通过分析得出的用户特征，通过对这些数据进行分析后进行有效的匹配工作。
如表1所示，实习企业信息表共有6个字段，储存了实习企业的基本信息，企业编号是主键，可以根据编号获取企业的其他信息和权限。
企业招聘信息储存表共6个字段，信息编号是主键，可以根据信息编号获取企业的招聘详细信息。学生毕业学院信息表，可以查看学生毕业院校。
实习就业信息匹配记录如表3所示，学生编号和企业编号是联合主键，可以查看成功匹配的实习就业信息。
3 结语
就业推荐书范文4
购买推荐
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内容简介
《互联网企业成长与盈利模式创新研究》以网络经济运行规律为出发点，着眼于互联网企业所采用的各种盈利模式，理性分析其构建和选择等方面的问题，期望能围绕加强互联网企业的竞争力、实现企业的价值创造并带来企业成长这一总目标，利用理论分析、走访调查、文献分析和案例比较分析等研究方法进行系统地研究，探讨互联网企业盈利模式创新与企业成长的规律。
本研究主要内容包括以下几个方面：①互联网企业的成长规律研究。探讨一般企业的成长规律，提出基于核心能力的互联网企业的成长逻辑。②研究互联网企业的核心能力形成与盈利模式的相互作用机制。③互联网企业盈利模式、途径、规律以及构成要素研究。通过对目前互联网企业盈利模式进行新的划分，总结每种模式的特点并进行比较；通过对中国互联网企业盈利模式以及对互联网企业经营业务的分析，得出这些盈利模式的一些共性，并分析它们成功的原因。④互联网企业盈利模式的创新途径研究。研究网络经济的特性和网络环境下竞争结构的变化，在此基础上分析网络经济对企业盈利方式的影响。⑤基于盈利模式创新的互联网企业成长研究。就互联网企业根据自身的特点来选择适合自身的盈利模式的具体案例进行比较分析和评价。
目录
第1章 绪论
1.1 研究背景及研究问题的提出
1.1.1 网络经济的发展趋势
1.1.2 网络经济的特征
1.1.3 互联网企业盈利模式趋于多元化
1.1.4 盈利模式的困局及其对互联网企业成长的影响
1.1.5 本书研究问题的提出
1.2 国内外研究现状和发展趋势
1.2.1 国外的研究发展状况
1.2.2 国内的研究发展状况
1.3 研究内容
1.4 研究方法
1.5 创新之处
第2章 基于核心能力的企业成长要素分析
2.1 企业成长的概念界定
2.2 企业成长外生论
2.2.1 竞争优势外生论
2.2.2 环境要素影响论
2.3 企业成长内生论
2.3.1 企业成长进化论
2.3.2 组织控制论
2.3.3 资源基础论
2.3.4 企业交易费用理论
2.3.5 企业认知发展论
2.3.6 企业文化控制论
2.4 基于核心能力的企业成长理论
2.4.1 多种企业成长理论与企业核心能力论的比较
2.4.2 企业核心能力论
2.5 互联网企业成长系统的思想
2.5.1 网络经济两大递增规律
2.5.2 互联网企业成长的路径依赖
2.5.3 基于核心能力的互联网企业的成长逻辑
第3章 互联网企业盈利模式创新与核心能力形成
3.1 核心能力理论与盈利模式创新
3.2 互联网企业核心竞争力影响要素分析——以第三方网上支付企业为例
3.2.1 资源要素分析
3.2.2 能力要素分析
3.2.3 环境要素分析
3.3 通过盈利模式创新提升互联网产品的黏性
3.3.1 互联网产品黏性的相关定义
3.3.2 用户黏性影响因素
3.3.3 黏性与重复购买意向之间的关系
3.3.4 互联网企业提高产品黏性的策略
3.4 通过盈利模式创新形成企业核心竞争力
第4章 互联网企业盈利的途径
4.1 互联网企业盈利模式的分类
4.2 网络广告
4.3 增值服务
4.4 网络游戏
4.5 产品销售
4.6 即时通信
4.7 搜索引擎
4.8 多盈利模式结合
第5章 国内互联网企业盈利的特点
5.1 免费
5.1.1 以免费的基础业务吸引用户
5.1.2 免费策略的经济学分析
5.1.3 由“免费”产生的盈利危机
5.2 平台化
5.2.1 基础平台加增值服务的模式
5.2.2 平台注册会员收费，提供差异化的服务
5.2.3 阿里巴巴平台的收费模式
5.3 模仿中创新
5.3.1 模仿与创新
5.3.2 模仿、创新与自主研发
5.4 多元化战略
5.4.1 企业的成长性高低与企业多元化程度
5.4.2 业务横向或纵向的多元化
5.4.3 多元化的经济学分析
5.5 差异化战略
5.5.1 产品与服务的差异化
5.5.2 差异化基础上的垄断竞争
第6章 互联网企业盈利模式的要素分析
6.1 梅特卡夫定律的困境及客户价值论的提出
6.1.1 梅特卡夫定律的困境
6.1.2 客户价值论的提出
6.1.3 互联网企业的价值链
6.2 Web1.0环境下的三代互联网盈利模式要素分析
6.3 Web2.0环境下用户参与的互联网盈利模式结构及特点
6.3.1 Web2.0环境下用户参与的互联网盈利主体关系结构
6.3.2 价值链的整合
6.3.3 淘宝网价值链的特点
6.4 互联网盈利模式要素分析
6.4.1 利润点分析
6.4.2 利润对象分析
6.4.3 利润源分析
6.4.4 利润杠杆分析
6.4.5 利润屏障分析
6.5 A8盈利模式要素分析
6.5.1 数字音乐市场现有的主要盈利模式
6.5.2 A8音乐业务系统
6.5.3 目标客户和盈利模式
第7章 互联网企业盈利模式的创新
7.1 界定和锁定利润对象
7.2 为客户提供有核心价值的产品
7.3 打造具有足够吸引力的利润点
7.4 提高用户的参与程度
7.5 关注特定线上空间个体之间关系的建立
7.6 盈利模式创新——基于3G手机网页游戏
7.6.1 3C网页游戏的特点
7.6.2 3G手机网页游戏新盈利模式
第8章 基于盈利模式创新的互联网企业成长
8.1 知识的溢出效应与盈利萎缩
8.2 网络经济市场秩序的失灵
8.3 网络经济条件下企业核心竞争力演变特点
8.3.1 网络经济特征影响企业核心竞争力的构建
8.3.2 分工和专业化协作的深化是构建企业核心竞争力的前提
8.3.3 以顾客价值为导向的业务流程重组是构筑企业核心竞争力的条件
8.3.4 企业管理模式创新是构筑核心竞争力的保证
8.3.5 企业信息网络系统是构建企业核心竞争力的手段
8.4 基于知识资本的企业可持续成长的路径选择
8.4.1 以特殊性知识为切入点的路径选择
8.4.2 以整合性知识为切入点的路径选择
8.4.3 以配置性知识为切入点的路径选择
8.5 基于盈利模式创新的互联网企业成长分析——以乐视移动传媒网为例
8.5.1 网络视频行业产业链与盈利分析
8.5.2 乐视传媒网提供的基本产品与服务
8.5.3 乐视传媒网的盈利模式创新
8.5.4 乐视传媒网核心竞争力的形成
8.5.5 基于盈利模式创新的乐视网成长途径
第9章 腾讯公司的盈利模式创新与迅速成长
9.1 腾讯公司盈利分析
9.1.1 腾讯公司提供的产品与服务
9.1.2 盈利主要来源
9.1.3 收入结构分析
9.2 基于核心竞争力的腾讯战略分析
9.2.1 腾讯战略定位：以为中心，构筑产品金字塔战略布局
9.2.2 基于技术与应用创新的腾讯竞争战略
9.2.3 基于盈利模式创新的腾讯竞争战略
9.2.4 基于创新的腾讯核心竞争力形成
9.3 腾讯成长路径分析
9.3.1 网络经济下腾讯的成长框架
9.3.2 网络外部性、正反馈与腾讯的壮大
9.3.3 基于盈利模式创新的腾讯成长
就业推荐书范文5
报名方式：
请考生登录 scyz.sceea.cn/ ，按照要求填写报名信息（本科和硕士的毕业证和学位证信息均务必填写完整，简历也请填写完整，不要留空白），并打印出登记表；
报名确认：考生最迟于3月6日前持报名材料到四川农业大学研究生招生就业办公室（雅安校区综合行政楼211室，电话0835-2882911）审查报名资格、确认报名。外地考生不便到校确认的，可将全部材料和报名费在3月6日前快递寄到我办（寄出前检查材料是否齐全，材料不全不予准考）。需提交的报名材料如下：
①博士报考登记表，从网报系统打印并由所在单位签署报考意见和盖章；
②两份专家推荐书，从网报系统打印并由本学科教授或相当专业技术职称专家签署推荐意见（推荐意见不能打印）；
③政治审查表；
④盖章的硕士课程学习成绩单和学生证复印件（应届生），毕业证、学位证复印件（往届生），硕士学位论文全文和评议书（往届生），以及身份证复印件；
⑤体检合格报告，从网报系统打印或使用医院体检表并在二级甲等以上医院体检；
⑥同等学力需提供符合报考条件所需证明材料（学士学位证书、中级以上职称证明以及所修硕士课程成绩单或发表文章、获奖情况证明等）：
⑦初试及复试费300元（同等学历另需加试费300元）。
硕博连读报名
1、报名时间：2014年1月1日至3月1日；
2、报名方式：申请2014年度硕博连读的本校在学硕士研究生也需登录scyz.sceea.cn/ 提交个人信息。填写说明：（考生来源选“非应届在学硕士”，考试方式选“23硕博连读”。考试科目必须填写，本科毕业证和学位证务必填写，硕士信息也必须填写完整。简历请填写完整，不要留空白。）
3、招生专业目录查询（点击查询）。
4、报名确认：申请硕博连读学生还需填写《四川农业大学硕博连读申请表》，经申请院所所在的学位分委员会负责人签字同意后在3月6日前交到研究生招生就业办公室，同时需提交以下报名材料：
①、CET-6成绩单；
②、盖章的硕士课程学习成绩单；
③、发表文章的复印件；
④、学生证复印件，以及身份证复印件；
⑤、两份专家推荐书（推荐意见不能打印）
就业推荐书范文6
1.报考中国科学院大学各单位2017年秋季入学博士研究生普通招考的考生，含报考“申请-考核”制试点单位的考生和“少数民族高层次骨干人才计划”的考生。
2017年普通招考进行“申请-考核”制的单位有：力学研究所、物理研究所、近代物理研究所、化学研究所、上海有机化学研究所、东北地理与农业生态研究所、海洋研究所、植物研究所、遗传与发育生物学研究所、计算技术研究所、上海光学精密机械研究所、软件研究所、北京基因组研究所、广州生物医药与健康研究院。
报考力学研究所等14个“申请-考核”制单位的“少数民族高层次骨干人才计划”考生不纳入“申请-考核”制试点，只能以一般的普通招考方式报名参加考试。
境外留学人员应获得硕士学位，并经教育部留学服务中心进行硕士学位认证后方可报考。
2.2015级学术型在学硕士研究生报考中国科学院大学各单位符合硕博连读转博报名条件，且经所在单位同意拟在2017年秋季入学的硕博连读转博考生。
我校专业学位在学硕士研究生不得以硕博连读转博的方式报考博士研究生。
我校“少数民族高层次骨干人才计划”在学硕士研究生不得以硕博连读转博的方式报考博士研究生。
3.报考中国科学院大学各单位2017年秋季入学的“少数民族高层次骨干人才计划”的考生，即持有规定省、自治区、直辖市教育行政部门民族教育处盖章的《报考2017年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》的考生。
注：已参加2017年全国推荐免试研究生统一网上报名并拟录取为2017年直博生的应届本科毕业生无需参加此次中国科学院大学的博士网上报名。
二、网上报名网址
中国科学院大学招生信息网admission.ucas.ac.cn或admission.ucas.edu.cn/。
三、网上报名时间
自2016年12月12日至2017年1月12日，全天受理。部分单位提前结束报名的，以相关单位公告的日期为准。报名前请务必注意查看拟报考单位的网上公告。
四、网上报名流程
考生进行博士网上报名前要仔细阅读《中国科学院大学2017年招收攻读博士学位研究生简章》、《中国科学院大学2017年秋季入学博士网上报名公告》和考生拟报考相关研究所或学院的有关通知公告。
推荐使用IE浏览器进行博士网上报名。
进入博士网上报名网址后，考生应按照本人报考的实际情况分别选择“普通招考报名”或“硕转博报名”。
1.网上填写和提交信息
(1)申请注册：考生第一次进入博士网报系统，应首先注册，录入用户名和密码等信息，请考生务必牢记用户名和密码。注册信息仅对本次招生有效。如注册失败，可能是用户名已被其他考生使用，请更换用户名另行注册。
(2)登录系统：首次使用时，注册成功后自动进入网报系统，选择报考方式，即“普通招考报名”(指招生单位面向所有符合报考条件的已获得硕士学位人员、应届硕士毕业生及同等学力人员进行公开招考选拔博士研究生的招生方式)或“硕转博报名”(即硕博连读转博，指招生单位从本单位已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的中国科学院大学在学硕士生中择优遴选博士研究生的招生方式)。
报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生选择“普通招考报名”，在考试方式中选择“少数民族高层次骨干人才计划”。
考生再次使用博士网报系统时必须先进行登录。
(3)录入信息：按系统提示和栏目设置，逐项如实准确录入个人信息。
(4)上传照片：按照系统提示的格式和大小上传本人近期正面免冠彩色证件照，照片必须清晰、完整，不能使用生活照。
(5)保存与提交：各步骤信息录入完毕点击“保存”按钮，系统将保存考生填报的各项信息。考生应仔细检查各项内容，发现错误应及时修改，核对无误后点击“提交”按钮，以便招生单位浏览和确认考生信息。网报信息提交后，网报系统自动给考生发送确认手机短信和电子邮件。
特别提示：未点击“提交”按钮的网报信息无效。
(6)浏览信息与修改：对已提交的信息进行检查。如需修改，在“信息录入”中进行信息修改，完成后请点击“下一步”按钮进行保存。报考单位一经对考生提交的信息确认、或者国科大关闭博士网报系统后，考生将不能再对信息进行修改。
(7)硕博连读转博考生进行网报时，其硕士学习阶段的部分相关信息会由系统自动导入，若考生核对发现有误，应及时与所在单位研究生部联系。
2.打印报名信息表
正确提交个人信息后，便可打印报名信息表。网上报名系统提供了报表打印和页面打印两种方式供考生选择使用。推荐使用IE8-11版本浏览器，若使用IE浏览器无法正常进行页面打印，可下载安装报表打印插件，使用报表打印。
3.下载专家推荐书
通过网上报名系统或到中国科学院大学招生信息网资料下载区，下载博士报名专家推荐书，推荐书由两名教授(或相当职称)同行专家填写且密封签字后交考生转交报考单位或直接邮寄到考生报考单位的研究生部或学院办公室。
4.退出登录：完成本系统各项操作后，请点击“退出登录”。
考生要特别注意核对姓名、性别、民族、身份证号码、报考类别(如非定向或定向)、毕业证书和学位证书号码等关键信息是否准确。
(注：定向生按定向合同就业，毕业时不发就业派遣证;除少数民族骨干计划考生外，一般针对现为在职人员且毕业后须要回原单位工作的考生。非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业，毕业时发放就业派遣证)
凡未按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息所造成的一切后果，由考生本人承担。报考信息和录取信息上报北京教育考试院和教育部后一律不得更改相关信息，学校也不再受理任何修改考生相关信息的申请。
五、提交报考材料
各研究所和校部相关学院将依据考生提交的报考材料对考生进行准考资格审核，因此考生须于2017年1月22日前将以下报考材料邮寄或送交至所报研究所的研究生部或校部学院办公室(研究所或院系提前截止的，以研究所或院系公布的截止时间为准。邮寄报考材料的以邮戳时间为准，直接送交报考材料的以送交时间为准。)
1.报考“普通招考”类别的考生应在规定的期限内向报考研究所或学院提交下列书面材料：
(1)网上报名系统生成打印并有考生本人签名的攻读博士学位研究生报名信息表;
(2)两名教授(或相当职称)同行专家的推荐书;
(3)硕士课程成绩单和硕士学位证书复印件(报考秋季入学博士的应届硕士生，在报名时可先提交硕士学生证复印件，并在入学前补交硕士学位证书复印件);
(4)有效居民身份证(或港澳台身份证)复印件;
(5)报名费(执行各培养单位收费标准);
(6)境外留学人员须提供经教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书复印件;
(7)研究所或学院要求提交的其他材料;
报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生除了提交上述材料外，还须提交由原籍所在省、自治区、直辖市教育行政部门民族教育处审核盖章的《报考少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》(空表可从中国科学院大学招生信息网资料下载区下载)。
以同等学力身份报考的人员按报考单位的要求提交其他有关材料。
报考“申请-考核”制试点单位的考生按报考单位的要求提交其他有关材料。
2.硕博连读转博的考生应在规定的期限内向单位提交网上报名系统生成打印并有考生本人签名的攻读博士学位研究生报名信息表，以及单位要求提交的其他材料。
六、报考确认，领取准考证
考生可于网报结束后再次登录网上报名系统查看报名结果，了解研究所对考生准考资格的确认信息，并于2017年3月3日前向所报考的单位询问准考证发放事宜。
考生在初试考试结束后，请不要遗失并务必保存好准考证、牢记准考证号(考生编号)，以便参加复试和查询初试成绩时使用。
七、考试
1.初试：全校统一考试时间：外国语为2017年3月11日，上午8：30-11：30;同等学力政治理论为2017年3月12日，下午14:00-17：00。考试地点及专业课考试时间由所报考的研究所或学院确定和通知，具体以准考证上标注的时间地点为准。
2.复试及体检：由所报考的研究所或学院组织进行。考生应持本人有效证件(居民身份证或港澳台身份证)及学历和学位证书原件(应届硕士生持研究生证)，以及报考单位要求提交的其他材料，按报考单位通知的时间和地点参加复试和体检。
八、其他说明
1.网上提交的个人信息必须按照网报系统字段设置要求逐项如实填写，所填信息务必完整、真实、准确。
2.请考生根据《中国科学院大学2017年招收攻读博士学位研究生简章》规定的报考条件事先对自己的报考资格进行确认。如因考生个人原因导致取消报考资格或不能参加考试的，所造成的一切后果由考生本人承担。
3.考生应根据本人的实际情况认真考虑并确定“报考类别”，即“定向”或“非定向”。
“少数民族高层次骨干人才计划”博士报名考生的“报考类别”一律为“定向”。同时“定向单位”请考生按照实际情况填写，非在职考生(含应届硕士毕业生)报考该专项计划时，“定向单位”填写开具报考资格证明省市的“***省/自治区教育厅”。 在职考生的“定向单位”按照实际情况填写。
网上报名信息提交后不得更改报考类别。考生与原工作单位或定向单位之间应事先做好协商。凡考生与原工作单位或定向单位因报考问题造成不能录取等后果的，由考生本人承担。
4.按照博士招生专业目录各研究方向公布的信息，请考生注意全日制或非全日制的选择。
5.如果出现因网络拥挤，造成报名过程出现异常，请等待网络畅通以后再进行。
6.打印《报名信息表》时若出现无法正常显示的情况，可以重新启动计算机或更换计算机及打印机重新打印。
7. 请考生成功提交网报信息后立即打印报名信息表，并将所有报考材料直接邮寄到报考的研究所研究生部或校部学院办公室，不要邮寄到中国科学院大学招生办公室，以免延误各单位进行准考资格审核。
8. 境外留学人员填写硕士学历学位证书编号栏目时应填写经教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书上的认证号。
9.硕博连读转博考生填报考试科目栏目时一般应选择“无考试科目”。若招生单位需进行笔试考核的，请按照招生单位的具体要求填报考试科目。
10.被录取的应届硕士毕业生，应在入学报到时出具硕士学位证书原件。在招生单位规定的入学报到时间截止时未获得硕士学位者或不能提供硕士学位证书原件者，取消其入学资格。
11.报考“申请-考核”制单位考生的报到、考核、面试、体检等各项时间安排请参看各单位的工作通知。
12.联系方式
(1)中国科学院大学各培养单位：
请到中国科学院大学招生信息网，点击“联系我们”查询《培养单位联系方式一览表》。
(2)中国科学院大学招生办公室：
博士招生咨询电话：010-82640445，蔡老师。
网报系统技术支持：010-82649886，袁老师。
