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题库精选范文1
25.性格
性格是个体对现实具有评价意义的、稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格是个性中比较稳定的、独特的、起核心作用的心理特征。
性格与气质
区别：
（1）从生理基础上看，气质以人的神经活动的特性组成的高级神经活动类型为生理基础；性格是神经类型的特点与后天形成的暂时神经联系的“合金”。
（2）从稳定性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的；
（3）从评价方面上看，气质无好坏善恶之分；性格有好坏善恶之分。
1.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是（C）。
(A)性格的态度特征(B)性格的意志特征
(C)性格的认知特征(D)性格的情绪特征
26.知觉
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。知觉是在感觉的基础上产生的,它是对感觉信息整合后的反映。
人的知觉过程是一个有组织、有规律的心理活动过程。这些规律主要表现为知觉整体性、知觉选择性、知觉理解性和知觉恒常性，它们保证了人们对客观事物的认识。
一、知觉的选择性
题库精选范文2
[关键词]选矿厂；尾矿库；环境问题；环境管理
中图分类号：TM764 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）15-0288-01
虽然我国矿产资源的储量非常丰富，但是其中价值较高的矿产储量较低，通常在一座矿山开采出来的单一品种矿石较少见，都是废矿石和有价值的金属矿石混合出土，再经过碾碎和筛选出有利用价值的金属矿石砂[1-2]。这样的采矿和后续工序会造成大量的尾矿库和废矿石场，对环境造成极大的污染严重破坏了矿山周围的自然环境[3]。尾矿库对环境造成破坏主要集中在几个方面：污染水源、破坏植被、砂矿的扬尘污染等，不仅会占用地方严重的会引发地质灾害，并且会污染地下水资源。
1 尾矿库的环境影响
1.1 对空气的影响
扬尘污染是尾矿库最常见的一种污染方式，这是因为尾矿砂堆积成滩风吹所造成的。尾矿库在进行工作的过程所产生的尾矿浆会在尾矿库的最后面形成一个积水区，然后在水干后形成一个矿浆积滩面[4]。在这个积滩面上的所有尾矿砂体积较小，经过排放溢流后致使表面的尾矿砂含水量增加，当尾矿浆排放形成一整片堆积滩时，尾矿浆表面的水分蒸发后会凝结成一层坚硬的外壳，可以避免遇到风吹造成扬尘污染。然而，随着时间推移尾矿浆的外壳会慢慢被风吹所破坏，加之尾矿浆的水分已经蒸发干涸，经风一吹就形成严重的扬尘污染。只有严格的按照季节制定尾矿的排放计划，控制好排放间隔时间才能避免扬尘产生，还要定期对尾矿浆表面进行洒水和覆盖防护，避免尾矿浆的有害物质随风污染空气和水源。
1.2 λ的影响
尾矿库所排出的废水里面，金属物质的含量是非常高的，其中还可能夹杂着一些有害物质。在尾矿库废水的处理中经常出现渗漏现象，这些含有金属及有害物质的废水会污染到周边水源甚至是地下水。尾矿库排出的废水里面的有害物质和尾矿砂浆可能会产生化学反应产生新的污染物质[5]。因此，在尾矿库周边需要做好水质的防控工作，对水质进行实时监控保证水资源的安全。
1.3 对土壤的影响
尾矿库处理不好会对矿山周围的土壤造成严重的污染，这种污染主要是扬尘和尾矿浆的覆盖两种途径。尾矿库中堆积的尾矿浆和废矿石砂会随着废水渗漏流入地下水中，通过地下水污染到附近的土壤，或者是因为雨水的冲刷致使渗漏到附近的水流中而污染附近的土壤。
1.4 对生态的影响
尾矿废矿中除了含有金属物质外还会含有大量的有害物质，所以会对生态造成严重的污染。尤其尾矿中含有的硫化物会在化学反应后产生酸性水，酸性水对环境的污染和破坏程度更高，通常尾矿中的有害物质随着酸性水流失给周围的生态环境造成毁灭性的破坏。随着尾矿库容量的增加，堆积的尾矿浆会随着面积增大对库区周围的山体进行覆盖，对山体表面的植被和岩石造成污染和破坏，不仅影响了矿山周边生态美观，并且造成的这种污染和破坏是短期内无法恢复的。
2 环境保护措施
2.1 综合利用措施
尾矿是采矿后筛选出有价值可利用的矿石后剩下的废弃矿石，从严格的意义来讲这些废矿还可以进行二次开发和利用，运用科学技术进行资源二次筛选和利用，减少废弃矿石对环境造成污染。针对废矿和尾矿的综合利用国家不断出台了多项政策，如：《国家发展改革委关于印发“十二五”资源综合利用指导意见和大宗固体废物综合利用方案的通知》《金属尾矿综合利用专项规划（2010-2015年）》，来鼓励矿产企业做好变废为宝，提高尾矿废矿综合利用的举措，来缓解生态环境污染和安全隐患。
2.2 选址规范措施
尾矿库主要是尾矿浆和废弃矿石储存的场所，针对尾矿库的特殊性在选址上就有特别的要求。尾矿库选址过程中必须从周边地质环境、天气因素、水文地理和当地环境保护标准等作为选址的依据。目前，我国尾矿库以“三边库”“头顶库”为主，这种类型的尾矿库风险大存在严重的安全隐患，对周边生态环境污染也大。
2.3 防渗漏措施
为了防止尾矿库的废水和有害物质通过渗漏污染到周边环境和水源，就需要做好尾矿库底部和坝体的防漏措施。造成尾矿库渗漏的因素有很多，在尾矿库初期的选址和建设上，需要做好尾矿库整体的防护和防渗漏工作，将尾矿库的防渗漏工作做为建设的重心来进行。尾矿库必须严格按照初期的设计来进行建设，这样才能保证尾矿库不会出现渗漏，做到防范于未然。然而，在尾矿库使用过程中，随着尾矿浆和废矿石堆积数量越多，防渗漏慢慢就会变成隐蔽工程加大了管理难度。因此，要全面做好尾矿库的管理和防渗漏才能避免造成环境污染。
2.4 技术措施
对尾矿库会出现渗漏和存在安全隐患的区域进行危险评估，做好该区域的安全防护工作，并且做好尾矿库底部的监控，针对危险情况进行实时监控，加强管理形成一套完善科学的系统，提高针对渗漏和险情的应急处理措施。还要做好尾矿库整体的数据分析，做好动态数据分析和监管，构建完善的尾矿库数据监控系统，来提高尾矿库整体的管理水平。
3 结束语
选矿厂所产生的尾矿和废矿石是造成环境污染的主要因素，尤其矿石有害物质更是会对生态造成严重破坏，只有提高废矿二次利用率，减少尾矿排放，做好尾矿库整体防护工作防止废水渗漏，降低尾矿库对生态带来的污染和破坏，为我国尾矿库环境保护提供更好的实际经验。
参考文献
[1] 吴天一.选矿厂尾矿库环境保护问题的思考[J].环境保护与循环经济，2013，33（4）：60-61.
[2] 刘雪龙，付卓，申文明，等.基于多时相遥感影像的尾矿库环境影响监测――以包钢选矿厂尾矿库为例[C]//中国环境遥感应用技术论坛.2012.
[3] 陈国山，王玉文，张晓满.大岭矿露天采坑改建尾矿库的工程实践[J].黄金，2009，30（4）：25-26.
题库精选范文3
单项选择题
题目1
MRP-II的含义是（
）。
选择一项：
B.
制造资源计划
题目2
MIS生命周期的起始阶段是（
）。
选择一项：
A.
系统分析
题目3
描述结构化系统分析方法的工具不包括（
）。
选择一项：
C.
组织结构图
题目4
总体规划阶段的主要工作不包括（
）。
选择一项：
D.
建立系统的逻辑模型
题目5
系统分析阶段的目标是完成（
）。
选择一项：
D.
系统逻辑设计
题目6
总体上说，管理信息系统由四大部分组成，它们是(
)。
选择一项：
A.
信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者
题目7
系统分析阶段的主要成果是（
）。
选择一项：
D.
系统分析报告
题目8
下列最差的耦合方式是（
）。
选择一项：
D.
内容耦合
题目9
改正在系统开发阶段已发生而系统测试阶段尚未发现错误的维护称为（
）。
选择一项：
A.
改正性维护
题目10
以下关于管理信息系统特点的说法，错误的是（
）。
选择一项：
D.
管理信息系统是模型驱动的
题目11
系统的存在需要3个基本条件，即：（
）。
选择一项：
D.
目标、功能、结构
题目12
关于管理信息系统开发的的组织管理工作，以下叙述不正确的是（
）。
选择一项：
B.
系统开发的进度与投入的人力成正比
题目13
计算机网络中，共享的资源主要是指（
）。
选择一项：
D.
软件、硬件、数据和通信信道
题目14
数据流图中不包括（
）。
选择一项：
C.
人—机会话
题目15
一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（
）。
选择一项：
B.
战略级管理
题目16
信息系统开发各阶段的顺序是（
）。
选择一项：
B.
总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
题目17
MRP-II是在什么的基础上发展起来的：（
）。
选择一项：
D.
物料需求计划
题目18
有关数据流图描述不正确的是（
）。
选择一项：
D.
反映系统的决策与控制过程
题目19
系统实施的依据是（
）。
选择一项：
C.
系统分析与设计文档资料
题目20
下面最准确概括结构化方法的核心思想的是（
）
选择一项：
D.
自顶向下，由粗到细，逐步求精
题目21
在系统评价报告中，不属于评价内容的是（
）。
选择一项：
C.
可移植性评价
题目22
总体规划的目的包括（
）。
选择一项：
D.
保证信息共享、协调子系统间的工作、使开发工作有序进行
题目23
模块结构图是哪一个阶段的结果（
）。
选择一项：
B.
系统设计
题目24
系统分析员应当（
）。
选择一项：
C.
是用户和计算机技术人员的有效协调者与组织者
题目25
一种从用户的基本需求入手，快速地实现新系统的一个原型，用户、开发者及其它有关人员在适用原型的过程中，反复修改原型系统，确定各种需求细节，最终达到建立系统的目的的方法为（
）。
选择一项：
B.
原型化法
题目26
计算机集成制造系统和企业资源计划的英文缩写分别是（
）。
选择一项：
C.
CIMS、ERP
题目27
结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（
）。
选择一项：
D.
瀑布模型
题目28
耦合表示模块之间联系的程度，如果两个模块之间传输的信息是控制信息，则这种耦合方式称为(
)。
选择一项：
B.
控制耦合
题目29
系统设计阶段的主要任务是根据系统的逻辑模型建立物理模型，以便说明（
）。
选择一项：
C.
系统怎么干
题目30
系统测试的基本方法有（
）。
选择一项：
B.
黑盒测试法、白盒测试法
题目31
按管理层次构建的管理信息系统，其结构为（
）。
选择一项：
B.
层次结构
题目32
模块间的调用关系不包括（
）。
选择一项：
D.
交换调用
题目33
数据字典描述的信息有（
）。
选择一项：
C.
数据流条目、文件条目
、数据项条目
题目34
导出模块结构图的基础是（
）。
选择一项：
A.
数据流图
题目35
下列说法不正确的是（
）。
选择一项：
B.
管理信息系统可以代替人进行决策
题目36
系统设计阶段的主要成果是（
）。
选择一项：
C.
系统设计报告
题目37
对某公司进行调查分析，确定是否值得开发一个新系统的工作是进行（
）。
选择一项：
C.
系统初步调查
题目38
信息与管理一样，也具有层次性，从信息来源看，高层信息大多来自（
）。
选择一项：
A.
外部
题目39
管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（
）。
选择一项：
A.
管理/职能结构
题目40
在系统开发过程中，系统详细调查所处的阶段是（
）。
选择一项：
A.
系统分析
题目41
系统分析报告的主体是（
）。
选择一项：
A.
数据流图、数据字典、加工说明
题目42
管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程，即（
）。
选择一项：
A.
非结构化决策、半结构化决策和结构化决策
题目43
管理信息系统的功能很多，一般认为不属于管理信息系统功能的是（
）。
选择一项：
B.
事务处理功能
题目44
下列工作中，不属于系统分析阶段的是（
）。
选择一项：
A.
绘制模块结构图
题目45
管理信息系统的纵向结构是按（
）划分的。
选择一项：
A.
管理层次
题目46
管理是一项有序化的、经常性的过程，其最重要的职能之一就是（
）。
选择一项：
D.
决策
题目47
结构化方法中，数据流程图是（
）。
选择一项：
B.
业务流程图的抽象
题目48
下列系统测试方法中属于“穷举路径”测试的是（
）。
选择一项：
D.
白盒测试法
题目49
管理信息系统的三大核心技术是（
）。
选择一项：
B.
计算机网络、数据库、开发语言
题目50
耦合表示模块之间联系的程度，如果两个模块间的通信信息是若干数据项，则这种耦合方式称为(
)。
选择一项：
A.
数据耦合
题目51
1．模块结构图是哪一个阶段的结果（
）。
选择一项：
B.
系统设计
题目52
2．一个合理的模块划分应该是内部联系(
)。
选择一项：
B.
强
题目53
3．下列耦合方式中耦合度最低、性能最好的是（
）
选择一项：
B.
数据耦合
题目54
4．下列最差的耦合方式是（
）。
选择一项：
D.
内容耦合
题目55
5．耦合表示模块之间联系的程度，如果两个模块之间传输的信息是控制信息，则这种耦合方式称为(
)。
选择一项：
B.
控制耦合
题目56
6．耦合表示模块之间联系的程度，如果两个模块间的通信信息是若干数据项，则这种耦合方式称为(
)。
选择一项：
A.
数据耦合
题目57
7．模块间的信息联系方式称为模块的（
）。
选择一项：
C.
耦合
题目58
8．模块间的调用关系不包括（
）。
选择一项：
D.
交换调用
题目59
9．内聚是从功能角度来度量模块内的联系，下列的模块内聚方式中聚合度最高，性能最好的是（
）。
选择一项：
D.
功能内聚
题目60
10．系统设计说明书描述了新系统的（
）。
选择一项：
D.
物理模型
题目61
11．导出模块结构图的基础是（
）。
选择一项：
A.
数据流图
题目62
12．在系统设计时应（
）。
选择一项：
C.
按逻辑功能划分子系统
题目63
13．属于系统详细设计的工作是（
）。
选择一项：
A.
输入输出设计
题目64
14．关于模块设计，正确的叙述是（
）。
选择一项：
C.
应有较强的模块独立性
题目65
15．系统设计的主要活动是（
）。
选择一项：
D.
以上各条
题目66
16．系统设计阶段的主要目标是（
）。
选择一项：
D.
将系统的逻辑模型转换成物理模型
题目67
17．系统设计工作不包括（
）。
选择一项：
B.
程序设计
题目68
18．系统设计的目的是（
）。
选择一项：
B.
将系统的逻辑模型转换为物理模型
题目69
1．在管理信息系统的开发过程中，最重要的阶段是（
）。
选择一项：
A.
需求分析
题目72
2．在系统开发过程中，系统详细调查所处的阶段是（
）。
选择一项：
A.
系统分析
题目73
3．总体规划阶段的最终结果是（
）。
选择一项：
C.
可行性报告
题目74
4.系统总体规划的最终目的是（
）。
选择一项：
A.
勾画出企业信息系统建设的蓝图
题目75
5.总体规划的目的包括（
）。
选择一项：
D.
保证信息共享、协调子系统间的工作、使开发工作有序进行
题目76
6．系统开发过程中的第一个正式文档是(
)。
选择一项：
D.
可行性报告
题目77
7.下列对可行性研究报告描述正确的是（
）。
选择一项：
A.
可行性研究报告是系统开发任务是否下达的决策依据
题目78
8.信息系统开发的可行性研究可以从三个方面入手，不包括下列选项中的哪一项(
)。
选择一项：
C.
信息可行性分析
题目79
9．系统分析阶段的目标是完成（
）。
选择一项：
D.
系统逻辑设计
题目80
10.系统分析阶段的主要任务是勾画新系统的逻辑模型，以便说明（
）。
选择一项：
C.
系统干什么
题目81
11.系统分析员应当（
）
选择一项：
C.
是用户和计算机技术人员的有效协调者与组织者
题目82
12．结构化方法中，数据流程图是（
）。
选择一项：
B.
业务流程图的抽象
题目83
13．数据字典描述的信息有（
）。
选择一项：
C.
数据流条目、文件条目
、数据项条目
题目84
14．对原系统进行分析和抽象，描述新系统逻辑模型的主要工具是（
）。
选择一项：
B.
数据流程图
题目85
15.数据流图的基本符号包括：（
）。
选择一项：
A.
数据流、加工、文件、数据源和终点
题目86
16.有关数据流图描述不正确的是（
）。
选择一项：
D.
反映系统的决策与控制过程
题目87
1．软件危机通常是指在计算机软件开发和维护中所产生的一系列严重问题，这些问题中相对次要的因素是（
）。
选择一项：
D.
软件性能
题目88
2．下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（
）。
选择一项：
C.
自顶向下，由粗到细，逐步求精
题目89
3．系统开发过程中的第一个正式文档是(
)。
选择一项：
D.
可行性报告
题目90
4．原型化方法一般可分为三类，即（
）。
选择一项：
B.
探索型、实验型、演化型
题目91
5．结构化开发方法各阶段的顺序是（
）。
选择一项：
B.
总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
题目92
6．结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（
）。
选择一项：
D.
瀑布模型
题目93
7．总体规划是系统生命周期中的第一个阶段，其主要任务是明确（
）。
选择一项：
C.
系统是什么
题目94
8．下列描述正确的是（
）。
选择一项：
A.
总体规划是系统开发中的首要任务
题目95
9．结构化开发方法是一种开发管理信息系统较为成熟的方法，下列选项中，不具有该方法所具有的特征是（
）。
选择一项：
C.
动态地定义系统功能
题目96
10．开发管理信息系统，早期使用的是（
）。
选择一项：
A.
结构化方法
题目97
11．面向对象的程序设计的英文缩写是（
）。
选择一项：
B.
OOP
题目98
12．一种从用户的基本需求入手，快速地实现新系统的一个原型，用户、开发者及其它有关人员在适用原型的过程中，反复修改原型系统，确定各种需求细节，最终达到建立系统的目的的方法为（
）。
选择一项：
B.
原型化法
题目99
13．系统设计阶段的成果是（
）。
选择一项：
B.
系统设计报告
题目100
14．管理信息系统生命周期包括的阶段是（
）。
选择一项：
C.
需求分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
题目101
1．程序设计语言的发展通常可分为三个阶段，按顺序分别是(
)。
选择一项：
A.
机器语言、汇编语言、高级语言
题目102
2．系统测试的基本方法有（
）。
选择一项：
B.
黑盒测试法、白盒测试法
题目103
3．下列系统测试方法中属于“穷举路径”测试的是（
）
选择一项：
D.
白盒测试法
题目104
4．如果完全不考虑程序内部结构特性，而仅仅关心寻找程序未按规范运行的情况，并且仅仅按程序的规范导出测试数据的测试方法属于（
）。
选择一项：
B.
黑盒测试法
题目105
5．系统测试的正确步骤是（
）。
选择一项：
B.
模块测试、子系统测试、系统总体测试
题目106
6．系统测试的正确定义是（
）。
选择一项：
A.
为了发现程序中的错误而执行程序的过程
题目107
7．系统测试的主要目的是（
）。
选择一项：
D.
尽可能多的发现已编程序中存在的错误
题目108
8．系统测试的对象是（
）。
选择一项：
D.
整个系统
题目109
9．按照程序的逻辑路径及过程进行测试的方法是（
）。
选择一项：
B.
白盒法
题目110
10．下列比较适合较大系统的切换方式是(
)。
选择一项：
C.
分段切换
题目111
11．新老系统的转换有同时使用的过度期，这种系统转换方式称为（
）。
选择一项：
B.
平行切换
题目112
12．程序设计和详细设计的错误往往是通过（
）发现的。
选择一项：
A.
模块测试
题目113
1．从使用者角度看，任何一个管理信息系统均有明确的目标，并由若干具体功能组成，为了完成这个目标，各功能相互联系，构成了一个有机结合的整体，表现出系统的特征，这就是管理信息系统的（
）。
选择一项：
C.
功能结构
题目114
2．管理信息系统的功能很多，一般认为不属于管理信息系统功能的是（
）。
选择一项：
D.
系统开发功能
题目115
3．管理信息系统的层次结构中，最高层是（
）。
选择一项：
B.
战略计划子系统
题目116
4．按组织职能构建的管理信息系统，其结构为（
）。
选择一项：
A.
职能结构
题目117
5．按管理层次构建的管理信息系统，其结构为（
）。
选择一项：
A.
职能结构
题目118
6．管理信息系统的纵向结构是按（
）划分的。
选择一项：
B.
管理层次
题目119
7．管理信息系统通常可分为多个子系统，其管理结构为（
）。
选择一项：
C.
层次结构
题目120
8．下列不属于管理信息系统的职能结构的子系统是（
）。
选择一项：
D.
市场环境子系统
题目121
9．管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（
）
选择一项：
A.
管理/职能结构
题目122
10．管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（
）。
选择一项：
C.
管理/职能结构
题目123
11．管理信息系统的金字塔结构也称为（
）。
选择一项：
C.
管理职能结构
题目124
12．C/S是一种重要的网络计算模式，其含义是：（
）
选择一项：
B.
客户/服务器模式
题目125
13．B/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：（
）
选择一项：
D.
浏览器/服务器模式
题目126
下列说法不正确的是（
）。
选择一项：
题目127
1．使系统适应外界环境变化和管理需求变化而进行修改的维护称为（
）。
选择一项：
A.
适应性维护
题目128
2．在系统使用过程中，为了满足用户要求扩充和改善系统性能而进行的维护工作是（
）。
选择一项：
C.
完善性维护
题目129
3．系统维护工作的对象是（
）。
选择一项：
C.
整个系统配置
题目130
4．下列不属于数据维护的选项是（
）。
选择一项：
D.
定期保养维护
题目131
5．关于系统维护工作，正确的叙述是（
）。
选择一项：
D.
编写程序比理解别人的程序难
题目132
6．系统评价是在系统生命周期的（
）。
选择一项：
B.
系统设计阶段
题目133
8．对MIS进行经济效益评价时，提高管理效率属于MIS的（
）。
选择一项：
A.
间接效益
题目134
9．在系统的经济评价中，下列不属于隐性效益的是（
）。
选择一项：
D.
节省库存成本
题目135
10．C
IO就是（
）。
选择一项：
D.
首席信息官
题目136
11．下列不属于信息化管理机构设置的原则是（
）。
选择一项：
D.
扁平化原则
题目137
12．对管理信息系统增加联机帮助功能属于（
）。
选择一项：
D.
预防性维护
题目137
下列说法不正确的是（
）
D.
管理信息系统在技术上依靠计算机网络和数据库，因而管理信息系统是一个技术系统
题目138
管理信息系统的三大核心技术是（
）。
选择一项：
B.
计算机网络、数据库、开发语言
题目139
计算机集成制造系统和企业资源计划的英文缩写分别是（
）。
选择一项：
C.
CIMS、ERP
题目140
ERP的含义是（
）。
选择一项：
b.
企业资源计划
题目141
MRP-II是在什么的基础上发展起来的（
）。
选择一项：
D.
物料需求计划
题目142
MRP-II的含义是（
）。
选择一项：
B.
制造资源计划
题目143
计算机集成制造系统和办公自动化系统的英文缩写分别是（
）
选择一项：
c.
CIMS、OA
题目144
计算机集成制造系统和办公自动化系统的英文缩写分别是（
）
选择一项：
c.
CIMS、OA
题目145
管理信息系统的学科基础是（
）。
选择一项：
B.
管理科学、系统科学、计算机科学
题目146
3．下列不属于信息资源管理的是（
）。
选择一项：
D.
环境管理
题目147
4．管理信息系统的功能很多，下列中一般认为不属于管理信息系统功能的是（
）。
选择一项：
D.
办公自动化功能
题目148
6．管理信息系统服务的对象是（
）。
选择一项：
D.
管理工作
题目149
1．控制管理属于（
）。
选择一项：
A.
中层管理
题目150
2．战略级管理属于（
）。
选择一项：
D.
高层管理
题目151
3．执行层或称作业层的管理属于（
）。
选择一项：
C.
基层管理
题目152
4．一般说来，战略管理层的决策活动属于（
）。
选择一项：
B.
非结构化决策
题目153
5．管理信息的特点是（
）。
选择一项：
D.
信息处理方式与手段的多样性
题目154
6．战术级计划和控制的管理信息适用于（
）。
选择一项：
A.
中层管理
题目155
7．信息运动的基本形式是（
）。
选择一项：
C.
信息循环
题目156
8．信息与管理一样，也具有层次性，从信息来源看，高层信息大多来自（
）。
选择一项：
A.
外部
题目157
9．信息系统的英文缩写是：（
）。
选择一项：
B.
IS
题目158
10．系统的存在需要3个基本条件，即：（
）。
选择一项：
D.
目标、功能、结构
题目159
11．系统由输入、输出、处理、反馈、控制5要素组成，其中反馈是指（
）。
选择一项：
D.
将输出的一部分信息返回到输入，
以供对系统进行控制用
题目160
12．系统分解的原则包括（
）。
选择一项：
D.
功能聚合性原则、接口标准化原则
题目161
以下关于管理信息系统特点的说法，错误的是（
）
选择一项：
D.
管理信息系统是模型驱动的
题目162
下列说法不正确的是（
）。
选择一项：
B.
管理信息系统可以代替人进行决策
题目163
管理信息系统是一个（
）。
选择一项：
A.
人机系统
题目164
事务型管理信息系统的主要目的是（
）。
选择一项：
A.
具体业务过程的自动化
题目165
下列不属于按核心业务活动分类的管理信息系统是（
）。
选择一项：
D.
操作性管理信息系统
题目166
比较常见的电子商务模式B2B是指（
）
选择一项：
题库精选范文4
关键词：在线考试系统 模块设计 组题策略
在线考试是现阶段WEB研究开发的一个热点。其优势在于：其一建立在广域网上，客户端的配置极为普遍，且不受地域的局限[1]；其二高度自动化，在线考试系统中只要形成题目，试卷的组成、提交、批改等由系统自动完成。组织考试可以将精力放在题目的设计、题库的维护上，提高考试的效率。
1 系统总体设计
1.1 系统需求分析及设计原则 在线考试系统充分利用网络，通过网页使得访问简便，系统题库在平时可以积累、充实，根据要求自主成卷、提高出题质量。故系统的设计原则为：①实用性：用户界面清晰、简介，方便用户操作。②稳定性：采用较为成熟的网页设计技术及数据库技术。
③安全性：极大保护数据库数据安全及页面的安全跳转。
④开放性：采用B/S模式，使得用户容易接入系统。
1.2 系统物理结构与流程设计 由于大部分在线考试系统采用B/S网络体系，其结构为三层体系结构，即用户界面层、应用逻辑层及数据存取层：①用户界面层主要是指在客户端上浏览Internet信息的软件，担负着人机对话功能。②应用逻辑层是具体实现系统功能所在。接受用户界面层发送的请求，执行相应的操作，将结果反馈给用户界面层。③数据库存取层用于组织、管理和存储数据，并解释应用逻辑层发送来的指令。
1.3 系统逻辑结构 登录模块通过用户输入用户名及密码确认该用户的权限，进入系统后如果是学生权限，则系统自动跳转到考试模式，当单击“考试开始”按钮时，由系统将组好的试卷给学生进行测试。测试完毕后，系统自动评分并保存相关考试信息。如果是教师权限，则系统自动跳转到试题管理模式，让教师对题库进行添加、删除和修改，在对应的操作完成后保存操作结果。如果是系统管理员权限，则系统自动跳转至系统管理员界面，在此界面中，系统管理员可以进行添加新用户、删除用户、修改用户信息及权限、查看用户信息及权限等操作。
2 模块设计
系统包括6大模块，分别是登录模块、试题管理模块、组卷模块、考试模块、自动评分模块、用户管理模块。
2.1 基于角色的访问控制访问登录模块 系统中用户主要有3类，分别是系统管理员、教师及学生。如何保证不同用户能在登录后转跳至不同功能的界面完成不同的操作成为本模块的重点。在传统的用户管理中，通常对每一个用户设置权限来规定其访问权限，即用户与操作的关联，而用户身份的多样性使得这不能很好的表示实际用户与权限的关系，越来越多的的系统采用了一种基于角色的访问控制[2]。
RBAC的基本思想是：RBAC中的许可授给了“角色”，而对用户授予“角色”[3]。因此，角色是一个已命名的权限的集合，用户通过角色对系统进行许可的操作。
2.2 试题管理模块 该模块由系统管理员及教师两类角色操作。主要功能为：根据不同角色，通过页面对象向题库发送指令，对题库中的信息进行添加、修改和删除。
2.3 组卷模块 教师对试卷参数进行设置，系统根据教师提供的参数形成约束条件，从选题的题库数据表中进行选题，将选出的题目编号进行保存，保存到考试试卷数据表中，方便学生考试时调用。
2.4 考试模块 通过登录界面进入到考试界面，考试页面从考试数据表中提取相关考试的内容，并由学生作答。考毕，由考试页面对学生做出的答案进行保存。
2.5 自动评分模块 自动评分是从保存学生考试答案数据表中读取数据由自动评分页面与保存在参考答案数据表的数据进行校对，并将其分数保存至成绩数据表中。
2.6 用户管理模块 系统管理员在该模块中维护户信息，操作有添加新用户、删除用户、用户信息修改、角色管理。
3 组题策略
3.1 通用的组题策略 题库系统中试题库是基础，组题策略则核心。组题策略的好与坏决定了该系统的整体性能[4]。常见的组题策略有以下几种：
3.1.1 随机选取法。在这种策略中有两条思路：第一，由教师系统给出每一道题目的参数，由系统随机选取该题；第二，教师给出总体参数，由系统随机组卷[5]。可以看出第一条思路是人工组卷模式。第二条思路核心是在对组题试卷整体量化，根据不同题的细化约束条件，利用随机函数从题库中选择题目添加至试卷中[6]。
3.1.2 回溯法。回溯法是一种基于约束条件的深度或广度优先算法，是随机算法的一种改进形式[7]。其思想为：将随机选取产生的每一条状态类型记录下来，当下一题选取失败时则释放上次成功组卷的记录，再依据规则变换一种新的状态进行试探选题，直至试卷组卷成功[8]。
3.1.3 遗传算法。遗传算法是目前在题库系统中使用较多的组卷算法，其思想在于从试卷整体上优化组卷的控制目标，使得算法能收敛到全局最优解[9]。从中可以看出这种算法在性能上与前两者有着明显的改观，能很好的处理约束，能很好的挑出局部最优，最终得到全局最优解且全局搜索能力强。
3.2 在线考试系统组题策略
3.2.1 组题策略要求。组题策略主要是为了由系统选择符合要求的题目，而“要求”主要体现在：①范围：定义考试的范围，如某课程的考试章节，各章节所占分值。②主策略：定义试卷总体难度。③子策略：定义题型及各题型所占总分比率。
3.2.2 组题策略的新思路。在随机组题策略的基础上进行改进，第一步我们称之为“初选”，根据约束条件，在达到某一难度值的题目较多，系统记录所有符合条件的题目号，然后进入第二步，我们称之为“精选”。“精选”是根据试卷的总体难度，从试题类型选择第一题后开始推算出下一道题的难度系数，使得能平衡整体难度系数。
一份试卷总体难度系数计算公式为：P=1-其中P越小表示该试卷越简单，P越大表示该试卷越难，
而平均分我们又可以认为是由各个小题的得分率构成，即：平均分=∑Pi*该题分值。
程序设计类试卷题型为选择题、填空题、判断题，较为简单，而问答题、程序设计题为综合性题目，较为难。一般分值大的题目多为试卷中最后几题，相对难度也大，而后逐步抽取下一题，逐渐逼近总体难度系数。
4 结束语
在线考试系统的设计中，主要从系统的功能模块及组题策略两个角度进行设计和分析。在线考试系统是一项复杂、长期的工程，它会随着环境、需求和技术的变化而发展，只有将在线考试系统长期的研究、实现、推广，其必然会推动教学的进程，必然会推进教育的发展。
参考文献：
[1]杨焕春.也谈通用试题库计算机管理系统的设计[J].教育信息化，1997（11）.
[2]熊杰颖.RBAC访问控制系统分析、设计和实现[D].电子科技大学，2004.
[3]姜俊萍.基于RBAC模型的通用权限管理组件的设计与实现[D].复旦大学，2010.
[4]熊伟清，胡军.一种题库模型与组卷算法[J].兰州铁道学院学报，1999（02）.
[5]应继儒，胡立新，龙毅，徐洪涛.试题库随机选题数学模型的构建及实现[J].计算机应用，2000（01）.
[6]刘彬，糜长军，李勇.智能组卷系统试题库结构的研究[J].信息技术，2002（03）.
[7]华如海，王俊普，郑全，徐杨.基于约束满足的智能组卷方法的研究与实现[J].计算机应用研究，2000（11）.
题库精选范文5
1、可可英语：
特点：
1、海量内容：双语字幕，超过30万篇有声资源；
2、离线收听：离线收听节省流量，便于随时随地学英语；
3、听力训练：单句循环反复精听。
英语流利说：
特点：
1、口语跟读：智能实时口语评分，逐句跟读逐词打分；
2、单词背诵：电脑手机同步进度，支持自定义生词本；
3、英语题库：名师精选英语考题，听力阅读翻译写作。
英语趣配音：
特点：
1、丰富的学习素材：流利说的对话内容覆盖生活、商务、职场、旅游等各类场景和不同的难易程度，注重系统性和进阶；
题库精选范文6
关键词：典型例题；一诊二模；错题库；查漏补缺
一、教学中要精选典型例题进行讲解和训练
这里说的典型，并不是偏题怪题难题，而是为了达到教学目的所选的既具有普遍性又具有代表性的问题。有的题能够形象直观地说明一个抽象的概念，有的题能阐明物理规律或者定律，并且反作用于相同类型的题，而有的是为某一种类型的题找出解决的普遍方法，或者能够串联起来几种不同的物理现象来。总之，通过对典型例题的讲解，可以让学生达到举一反三、触类旁通的效果。而对学生的训练题的选择要难易适度，题量要适中，最好要与我们所讲的例题衔接得当，互相映衬，使得学生的训练能做到有的放矢。通过训练能有效掌握相关的解题方法，提高解题技巧。这就要求老师在选题时要深研课本和《中考大纲》，结合当下的热点花费大量的时间和精力去选编例题，讲解时要透，训练时要让学生会，这样就节约了学生大量的宝贵时间，提高了单位时间内的复习效率。
二、重点分析“一诊二模”及近年来的中考真题
每年四月份是兰州市的“一诊二模”时段，这三次考试，老师要对每次考情进行认真细致的分析和研究，要对考查知识点进行分类，例如力学占的百分比为多少，电学又是多少，统计出各知识模块在考卷中的分布，判断试卷的难易程度和重难点的分布。从而制订出后期复习的科学性的计划。
对近年来中考真题进行分析，不难发现，考查内容以基础知识和基本技能为主，在试题中对“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标的考查非常注重，紧密联系生活，紧扣科技热点，立足社会实践，突出实验探究，充分体现了本学科的特点。所以笔者认为，复习中要立足于基本知识和基本技能的训练。
三、建立错题库
在日常教学中，发现大多数学生只注重做题的数量，而对做题的质量不重视，见题就做，做完就对答案，对做错的题也不分析错在何处，也不纠正错误，结果是题做了很多，但是成绩依然上不去，下一次出现同类型的题，依然不会。针对这种情况，老师要指导学生建立错题库，在学习的过程中犯错是难免的，每一道错题都是我们成长的垫脚石，错题能充分地暴露学生的薄弱知识点，只要学生利用好错题库，就可以及时地暴错、纠错、防错，最终达到不错的目的。那么，如何指导学生建立错题库呢？
首先，错题库宜用活页或卡片的形式，以便于日后的分类整理。也可以开始就分好类别，采取跳页的形式录入。新课学习时，可按学习进程按章节依次录入；阶段性复习时，可按知识块分类；总复习时还可以按错误类别分类，如审题性错误、知识性错误、逻辑性错误、心理性错误等。总之，只要有利于纠错防错，有利于自己的后续学习，学生完全可以采取自己习惯的分类方式。
其次，收录错题要注意量度。有的同学凡是遇到不会做的题目，都一股脑儿记入错题库；而有的同学遇到不会做的题目，在请教同学、老师后，认为都会了，于是很少收入错题库。错题库容量太大，费时费力；容量太小，起不到应有的作用。那么，怎么把握错题库的内容呢？就选择题而言，应收入能力型选择题。因为知识型选择题做错，在今后的复习中注意即可。收入能力型选择题时，也必须是比较有代表性、能够举一反三的好题目。建立错题库时，不能只注意错题，还要注意一些选择正确的题目，尤其是那些误打误撞、侥幸碰对的题目。
最后，要随时对错题库进行调整，对于已经掌握的错题类型实时筛选删减，错题库就是一个由薄变厚，再由厚变薄的过程。
四、查漏补缺
查漏补缺的过程是对学过知识的重新认识和梳理，只有知道了不足，才可能试图改进，每一次细致地查漏补缺就是对教和学成果的升华。我们说要提升一样东西，就得先了解它的性质、原理，这也就是查漏的作用；在有了足够的了解后提出更为完善的提升方法，这就是所谓的补缺，二者相辅相成，共同构成完善工作成果的重要方法。这一阶段的时间是6月上旬，在这一阶段教师要反思前面的复习方式、内容、效果，将前阶段复习过程中学生出现的问题集中训练、讲解。根据学生情况适时调整复习策略、侧重点，对普遍性问题进行专题训练，个别性问题进行因材施教，个别辅导。教师的讲解、学生的作业都围绕练习中的问题展开。本阶段后期通过综合试卷让学生完全进入中考状态，教师做好学生的应试指导，训练答题技巧，问答题的答案要切中要点，计算题要注重答题格式，带好单位，注意单位的换算。合理分配不同题型的答题时间。避免不必要的失分，帮助学生树立信心，调整好考前心理。利用好试卷的诊断功能，及时将试卷中反馈的信息进行整理，制定并实施纠错方案。
以上所述的中考复习的方法，其实都是老生常谈，很多师生都知道，但是能做到却不容易。只要我们在复习的过程中能有效地实施，在中考中得到好成绩是理所当然的，因为以上方法就是按照教学规律办事。
参考文献：
1.朱长华.初中物理实验教学的实践与思考[J].宿州学院学报，2005（04）.
2.高传富.浅谈初中物理探究性实验教学[J].考试周刊，2007（12）.
3.李姗姗.物理教育学与资源环境[J].承德民族师专学报，2007（02）.
4.王海民.物理素质教育中开展创造教育的探讨[J].赤峰学院学报：自然科学版，2007（06）.