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现代自由诗范文1
存取与拥有的定义
在网络环境下，拥有是指通过购买等手段实际拥有文献的所有权、使用权和处置权，通过实体收藏来满足用户信息需求的行为；存取是指，通过网络等方式获取信息资源来满足用户信息需求的行为。存取也叫开放存取，它是一种信息自由传播、公平获取的思想，存取的文献资源是一种虚拟馆藏，图书馆对此文献只有使用权。
当前存取与拥有的情势分析
一直以来，图书馆界对于存取与拥有都各持己见。有美国学者威格纳、安德斯、林登等的存取论，也有美国学者莫希尔、韦思琳等的拥有论，还有美国学者辛普森的存取和拥有总和论等。
2009年12月25日，亚马逊宣布，当日kindle电子书的销售量首次超过了实体书籍。根据中国出版科学研究所第4次国民阅读调查结果，一方面，国民图书阅读率6年来持续走低，从1999年的60.4%下降到2005年的48.7%，有1/4的人读书时间在减少；另一方面，网络阅读却连续6年成倍增长。
种种数据显示，数字阅读时代的进程又向前跨越了一大步。正如存取论观点所提出的，存取正在逐步替代拥有成为文献资源建设的主要目标。那么数字时代下，文献资源建设真是发生这些转变了吗？其实不然，在数字时代的今天，人们愿意接受、乐于使用新的文献资源方式，那是时代进步的必然，这种虚拟馆藏的运用可以给人们带来新的阅读观感，体现着更加积极的图书馆发展观念。但是，传统的实体馆藏的运用也有它存在的意义，它有着一种寻根问源的意味。拥有实体馆藏可以使图书馆的服务具有方便、快捷的特点，不会因为外界条件的变化而导致文献的变化或丢失。因此，虚拟馆藏和实体馆藏在相当长的时间内会是相辅相成，优势互补的。
存取与拥有并存
印度图书馆学家阮冈纳赞提出的“图书馆学五定律”就很好地阐述了文献资源建设的这种变化。定律的第五条：图书馆是一个生长着的机体。是说图书馆应不断寻求发展变革，通过用户体验、用户的参与创造，促进图书馆的不断发展。就数字时代的今天而言，存取和拥有应该是、良性互动的关系。图书馆在馆藏建设过程中，不能单方面思考是采取拥有还是存取来进行文献资源的再建设，而应该把拥有与存取同时置于资源共享的大背景中去综合考量，图书馆所蕴藏的信息资源无论是拥有还是存取，都是为了满足读者的信息需求。
注重存取与拥有文献资源建设的平衡关系
存取与拥有是图书馆文献资源建设的两种方式，在处理拥有馆藏资源与存取馆外信息之间，要注意两者之间的平衡。存取与拥有是互动的，是相辅相成的，二者缺一不可。
图书馆的实体馆藏建设需要耗费大量的财力、人力、物力，面对日益增多的读者需求，仅靠本馆的拥有是无法实现图书馆目标的，而数字时代背景下衍生出的虚拟馆藏正好可以弥补图书馆拥有的不足。存取的出现和运用验证了阮冈纲赞的图书馆学定律，是更加积极的图书馆文献资源建设的发展观念。
作为文献资源建设的两种方式，存取与拥有又会根据各自图书馆的性质、经济情况、区域读者的阅读需求等因素的影响而发生变化。也就是说，存取与拥有需要能动性的保持动态平衡，对于利用率低的文献应该采用存取模式来降低成本，对于利用率高的文献资源可采用拥有模式，对于有些文献资源适用于拥有模式，而对于有些资源有可能仅适合于存取模式等。随着数字时代的不断成熟发展，图书馆要不断地进行调节整合，使之能处于和谐的动态平衡状态，以便最大限度地满足读者的阅读需求。
协调运用存取与拥有关系
存取与拥有的问题一直以来都是图书馆馆藏文献发展理论与实践运用中的重要课题。由于各馆情况不一，对于采用统一的方法机制来合理运用存取与拥有是不可取的。各馆应明确自身图书馆的定位，注意存取与拥有的比例分配，确定什么样的文献信息采用存取方式，什么样的文献资源采取拥有方式，以便协调运用两者的关系，开拓图书馆文献资源建设的新局面。
1）通过经济费用的分析思考来调整存取与拥有的比例。由于图书馆经费有限，而图书的价格日趋高涨，各馆都存在经费短缺的问题，再加上实体书籍、期刊等文献资源的购置，图书馆馆舍的容量、设备，以及人力的投入等都存在很大的局限性。所以，各馆因根据自身情况分析是否能以最少的花费来获得尽可能多的信息资源。数字环境下的虚拟馆藏在很大程度上弥补了实体馆藏的不足，在信息资源的提供方面缓和了因实体馆藏不足所造成的供需矛盾。因此，通过充分考虑经济费用问题来调整实体和虚拟馆藏，使两者能相辅相成，从而发挥馆藏经费的最大效用。
2）根据用户知识层次，需求特点来调节存取与拥有。用户年龄层次、知识层次、兴趣爱好、使用习惯等的不同都会影响到文献资源的利用。年青的读者比较容易接受新兴事物，对于存取功能的运用相对比较得心应手，而年长些的读者相对较多的会选择固守传统的阅读方式。阮冈纳赞的图书馆学五定律中就有一条：书是为了用的。这就要求各馆在设置馆藏资源时要注重符合馆藏的优化调整。另外，“每个读者都有其书”是说，针对不同的用户需求要区别对待，要有针对性地提供信息资源服务，各馆要了解读者的需求，经常性分析用户的反馈信息，通过合理配置存取与拥有来尽可能地提高用户的满意度。
除此之外，在文献资源建设当中，还要注意虚拟馆藏的信息过滤问题、信息的时效性分析、资源的易用性分析等。随着数字时代的进步，图书馆正朝着一体化的方向发展前行，如何处理好存取与拥有，各馆要根据自身的特点综合考虑，以便确立适宜的拥有与存取模式，为促进图书馆事业的发展而继续努力。
参考文献
[1]王勇,宋秋水,牛贵兰.存取抑或拥有:兼论当前图书馆馆藏建设的策略[J].科技情报开发与经济,2007,17(31):44-45.
[2]张静,张淑芬.有效的资源共享是存取和拥
有的总和[J].江西图书馆学刊,2005,35(1):
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现代自由诗范文2
关键词：现代教育技术；激发识字兴趣；突破重难点；提高复习效益
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）11-096-1一、运用现代教育技术，激发学生识字兴趣
“兴趣是最好的老师”，翻看低年级的新课程实验教材，大都图文并茂，插图色彩鲜艳，生动逼真。多媒体课件能按照教学内容创设逼真的、再现图文声并茂的教学环境，有研究表明，在下列10种学习方式中，即“背诵、试验、考试、参观、听讲、看电视、作业练习、读课外书、运用电脑、与朋友聊天”中，学生最喜欢的学习方式，排在前三位的是试验（25.9%）、用电脑（21.2%）、读课外书（12.3%）。为此教师要因地制宜地充分运用各种现代教育手段，利用多媒体提供的图象、声音、色彩、文本、动画等资料，把枯燥、乏味、重复的简单机械记忆变成生动、活泼、有趣的识字活动，吸引学生主动识字，热爱识字教学。
在教学苏教版第一册《识字5》时，我利用多媒体创设情境，带领孩子们来到大海边，让小朋友们说说你看到了什么，听到了什么？然后让学生来到沙滩上，学习词语“沙滩、贝壳、脚丫”，播放惊涛拍岸的声音，让学生认识词语“海风、海鸥、浪花”，接着又利用多媒体出示各类图片，便于识字。学生在这样优美的情境中开始了这节课的识字活动。通过这种现代化手段来进行识字教学，教师教得轻松，学生乐在其中，由被动到主动，从“要我学”到“我要学”，在实践中一步一步走向真正意义上的自主识字学习。
二、运用现代教育技术，突破识字教学重难点
1．变抽象为直观，易于学生理解。低年级学生的抽象思维较差，单凭教师的讲述或学生的想象，很难对某个字产生深刻的印象。在汉字教学中，用颜色、大小等变化来突出新学的字和难学易混的笔画，更是大家公认的良好教学方法。运用现代教育技术手段，就可以创设丰富多彩的教学情景，使复杂、抽象的教学内容显得比较简单、明确和具体。艳丽的色彩、生动的形象、动听的声音把学生牢牢地吸引住，不仅大大提高了学生识字的效果，还使学生很快领悟到字词的意思。
在一年级的生字中教学中，有很多的象形字，如“日、火、山、川”等，这些字看似简单，但对一年级的学生来说，识记却有很大的困难。因此在教学中，我采用富有动感的画面，演示从实物图到象形字，再到现代简化字的变化过程，使简单的笔画结构和其生动鲜明的表象统一起来，让学生一目了然。
2．揭示识字方法，启发学生思维。汉字中除了比例不是很高的独体字外，基本上都是合体字。他们虽然形态各异、千姿百态，但也是有“家族”可循的，如形声字就是合体字成员中最为庞大的一个家族。因此，我们可以充分利用多媒体信息容量大这一优势，遵循同音归类、突出字形规律的原则，设计好相应的课件，进行集中识字，帮助学生挖掘识字的方法和规律。
如语文第二册识字6中出现了“请、清、晴、蜻、情”等一系列形声字，我利用现代教育技术制作了动画大转盘，首先出示基本字“青”，让学生识字，再请同学们以做游戏的方式分别转出偏旁：言字旁（讠），三点水（氵）等，同时重复闪烁字的偏旁，加深印象，再一一引导学生发现偏旁表示的含义，然后出示课件集中练习识字，接着进行全班交流，学生若说对了，通过多媒体声响予以掌声鼓励。通过这样的设计，学生发现了形声字的规律，还能举一反三呢！
3．错别字比较，帮助学生正确书写。小学生写字经常出现错别字，主要表现在写字的时候丢笔缺笔、添笔多笔、部件移位，对形近字、同音字容易混淆等等，这是一个常常让老师们头疼的问题。如小学生时常把“今天”写成“令天”“清彻”写成“清沏”以及写“武”字时容易多一笔等等，针对这样的情况，我们在教学可以利用多媒体设置一种情景，使它呈现在幻灯片上，形成动画，突出易错的那个笔画，让它不断闪烁，吸引学生的注意力，让学生一看就知道他们的区别，再加上老师进行点拨，学生就容易记住了。
三、运用现代教育技术，复习巩固，提高课堂效益
现代自由诗范文3
关键词：幼儿教师；现代化；素质
幼儿是祖国的花朵，教师是浇灌花朵的园丁，幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人的使命。随着时代的发展，新时期对幼儿教师的标准和专业水平也提出了更高的要求，然而目前我国幼儿教师的职业素质以及专业水平都存在一些不足。所以当前调整师资力量，幼儿师资队伍现代化建设是提高学前教育水平的有效措施。
一、当前我国幼儿师资队伍存在的问题
我国自跨入新世纪以来，城乡幼儿教育蓬勃发展，但相应的教师水平却未得到很大的提高。教师是幼儿教育的核心，幼儿师资队伍的水平直接影响着幼儿的发展，然而当前幼儿园的教师还存在着以下问题：
1、幼儿园教师队伍的专业水平普遍不高。当前绝大部分的幼儿园教师都是初中毕业后直接就读于幼儿师范的学生，他们的动手能力虽强，有较好的弹唱跳等能力，性格也多活泼大方，但是他们也缺乏专业的理论知识的武装，即知识结构的单一，文化功底薄弱，语言表达能力差，部分老师在给孩子上课时，存在上课用词不规范，逻辑性差等问题，不能正确引导孩子的心理发展，直接影响着孩子的成长。
2、部分幼儿教师的素质以及职业道德存在问题。现在的教师虐童案件比比皆是，教师不能对孩子一视同仁，不站在孩子的角度思考问题，甚至因为自己的不良情绪而发泄于孩子身上，对孩子的身理及心理都造成不良影响，使大众也对幼儿教师产生质疑，对幼儿园的信赖度降低。
3、教师队伍结构不合理。一方面幼儿教师的学历结构不合理，尽管学历不与能力成正比，但总的来说，高等院校能为优势专业的学生提供更好的理论知识来源以及师资力量，她们的学习层次也更能得到社会的认同。然而当前幼儿教师队伍的形势却是专科学生居多，本科学生以及更高学历的学生却寥寥无几。另一方面是幼儿教师性别结构不合理，纵观整个幼儿园，“女性化”迹象鲜明，男女教师比例严重失衡。男性教师的缺乏，在培养孩子勇气、胆量等教育活动就较难展开，幼儿园也缺少了一种色彩。
4、幼儿园中的幼儿教师流动性强。由于发展空间低以及收入低等诸多问题，幼儿教师很难在一个幼儿园长久的待下去，这样幼儿园不断涌入新教师，缺乏经验，不利于幼儿教育的发展。
二、当前幼儿师资队伍存在问题的原因
当前幼儿师资队伍存在以上问题的原因是多方面的，但主要有以下几点。
1、地位问题。一直以来，幼儿教师的社会地位就较低，学历高的毕业生不愿就业于幼儿园，尤其是发展程度低的小城市以及乡镇幼儿园。于是专科毕业生就进入了幼儿教师的队伍，随之也带来专业水平不高，理论知识薄弱，知识面窄等问题。
2、学前教育不属于义务教育。学前教育不属于义务教育，国家政府拨款少，幼儿园缺乏有力的经济支撑，他们无法聘请学历高的本科生，只好以学历较低的中专生作为补充，随之也带来一些问题。
3、对男性幼儿教师存在偏见。一直以来，大众都对男性幼儿教师存在偏见，加之幼儿教师收入微薄以及男性本身没有女性的母性，所以学前教育行业对男性的吸引力较低，幼儿园中的男性教师也较少。
4、其他。国家对学前教育的重视程度不够，开办学前教育专业的高等院校较少，因而高素质、高水平的幼儿教师就少，幼儿园也存在学历结构不合理的现象。
三、幼儿师资队伍现代化建设的有效措施
1、把好教师入门关，优化教师队伍结构。把好教师入门关。首先是扩展招聘范围，只有在选择范围广泛的情况下，才有择优用优的可能性；其次是招聘工作程序化，教师招聘工作必须严禁，有条不紊，一般来说，应聘教师者都需要经过资格审查、笔试、初试以及复试等四关，以此来考量应聘者的综合能力，为幼儿园选拔优秀人才，让孩子更好的成长。优化教师队伍结构。首先是专业结构的合理，幼儿园选拔不能仅仅局限于单一的幼师专业的学生，应该让更多专业的人员参与幼儿教育，如管理方面的人才以及一些艺术类学生，从而做到幼儿教师队伍的多元化；其次是教师学历比例合理，不以学历高为标准，而是高低学历合理搭配的原则下，加强专业理论知识的武装，运用专业知识，才能更好的激发孩子的创造力与想象力；最后是男女教师比例合理，加大男性幼儿教师的招聘，完善幼儿教师队伍的结构。
2、提升教师队伍的专业化水平，促进幼儿师资队伍现代化。首先应该鼓励教师进行自我修养，鼓励教师开展自学，在工作中不断提升自已并应用于教学；其次是鼓励教师开展教学互助，组织骨干教师与新教师进行教学交流，新教师向骨干教师学习经验，骨干教师向新教师学习一些新思想以及一些新方法，共同分享教学感受，共同进步；最后是请专家引领教师的专业成长，以科研带动教师的专业成长，学校建立专家辅导平台，组织教师与专家面对面交流，学校还可以鼓励教师参与课题研究，不断完善自身，从而提升幼儿教师队伍的专业化水平。
3、国家加大对幼儿教育的重视以及财政投入，鼓励高校开办学前教育专业。据中国政府网消息，国务院办公厅转发《教育部等部门关于实施教育扶贫工程意见的通知》。《意见》要求，到2020年，基本普及学前教育，义务教育水平进一步提高。这样一方面提高了幼儿教育的地位，提升了幼儿教师对广大求职者的吸引力，另一方面学前教育专业的开办，也为幼儿园能招聘到优秀人才提供了可能。
4、国家应颁布相关法律来减少虐童现象的发生，为广大幼儿提供一个安全的学习环境。当前虐童案层出不穷，俨然已经成为幼儿教育的一颗恶性肿瘤，影响着幼儿的成长，若这颗肿瘤不能得到有效根治，会对幼儿教育行业以及孩子造成重大创伤。因而国家应该用法律作为武器来制止此类现象的发生。
5、保障教师权益，为幼儿教师营造一个和谐的工作环境。一直以来，幼儿园对幼儿教师的吸引力低，加之幼儿教师收入不高。因而幼儿园应该从提高幼儿教师的地位出发，保障幼儿教师的合法权益，如获取工资福利等权利，幼儿园还可以为在职老师购买一些基本的保险来解决老师的后顾之忧；一个和谐的工作环境对教师的工作状况及成效有着重要的影响，幼儿园应避免任人唯亲，而要任人唯贤，做到民主提拔，让在职老师能在幼儿园看到美好的前途，增强教师对幼儿园的归属感与依赖感，以此来激励教师不断完善自身，促进幼儿师资队伍的现代化。
项目来源：西华大学“西华杯”学生课外学术科技作品项目
参考文献：
现代自由诗范文4
关键词：现代 油田 财务管理 思路
石油行业是我国的基础的基础工业组成部分之一，我国现代石油企业的发展对于国家的政治、经济、文化等全方位的发展有着不可替代的影响。随着我国市场经济的不断完善，激烈的国内外竞争是不可避免的，那么石油企业就必须努力增强自身的市场竞争力，在激烈的国内外市场竞争中取得生存和发展的地位，而科学合理的对企业的财务资金管理是增强石油企业市场竞争力的重要途径之一。然而，我国石油企业在财务资金管理方面还存在着诸多的问题。
一、石油企业财资金管理中的问题
（一）缺乏资金管理意识
我国的诸多石油企业多是国有企业，在日常的管理工作中往往延续了过去陈旧的管理理念和管理方法，在社会不断发展进步的今天缺乏现代企业的资金管理意识。具体表现在：=忽视资金时间价值。具体的说就是我国一些石油企业在资金的使用上缺乏科学合理的规划，不能够把资金的作用发挥到最大值，由于对资金管理缺乏科学性，许多石油企业甚至没有把资金的时间价值引入带财务管理的机制当中。众所周知，资金就是一个企业流动的血液，在对于资金的管理上必须做到科学合理的规划。我国部分石油企业由于没有对企业资金进行合理的管理和利用，往往导致资金利用效率不高，在一定程度上浪费了资金的作用。=资金利用结构有待优化。一些石油企业往往把多数的资金投入到长期的发展项目上，使得企业周转资金紧张，甚至出现流动资金短缺的现象，这就很容易引发企业的财务风险。石油企业的资金分配结构不合理就会使企业内部项目以及部门之间资金分配不合理，资金利用率低下。另外，企业资金利用结构不合理还表现在一些石油企业有大量的闲置资金不能够充分的运用，出现企业虽有钱却发展不起来的奇怪现象。=结账效率不高。由于石油企业交易数额的巨大，资金结算数额也较大，一般采用定期结账的方式，因此赊账现象在石油企业中非常常见。石油企业该收的账款过多，就会导致企业内部资金周转紧张，如果数额特别巨大还会导致企业财务陷入恶性循坏但中，严重影响着石油企业的可持续发展。
（二）石油企业资金管理过于粗放
由于石油企业一般规模比较大，涉及到的管理内容较多，因此在资金预算管理上往往做不到细致入微，甚至可以说是比较粗放。我国的石油公式通常情况下采用编制年度资金预算，然而这种预算没有约束力，这就导致企业在进行生产经营情况和资金流量情况预算时不得不在资金管理上留有一些弹性空间，这也就使得资金管理粗放化，这也就导致了大部分石油企业在资金管理上存有不科学性。
（三）石油企业资金的内部控制松懈
随着我国关于企业资金控制的相关制度的不断完善，企业资金控制的控制规范已经出台。然而，这些规范在实施和落实方面却不尽人意。一些企业根本没有把这些规范重视起来，只是停留在书本上的学习和消化，没有把这些制度真正的应用到实际的管理工作中。部分石油企业的一些工作人员没有把原材料的有效利用以及废物再利用重视起来，只是简单的完成相关的生产操作。财务部门也只重视企业账目的记录和计算，对于企业资金的流向和利用效率不闻不问，财务状况混乱不堪，甚至导致企业资金不必要的流失。
二、我国现代石油企业财务管理制度的发展思路
面对日趋激烈的国内外市场竞争，我国现代石油企业必须不断的建立健全有关财务管理的相关制度，从资金的管理和合理利用上增强自身在市场中的竞争力，为其可持续的健康的发展奠定坚持的物质基础。在改进现代石油企业财务管理制度上，可以从以下几点入手：
（一）优化治理结构，加强企业内部控制力度
完善的企业治理结构是保证石油企业财务管理制度顺利实施的强有力保障，企业内部控制力度增强也才能更好的规范企业的财务管理行为，从而使财务管理走上严格按照制度管理的健康之路，保证资金的合理利用，提升企业资金的利用效率。
（二）应用现代科学技术
实践证明，先进的科学技术可以提升我们的工作效率，同时也能够使我们在企业管理上更加科学化和现代化。一套完善而高效的财务管理信息系统不仅能够大大提高财务工作的效率，而且能够有效地预防财务工作当中出现的环节问题，为企业的发展提供最新最准确的财务报表信息作为决策参考。
（三）实施人才战略
现代社会中，人才是企业发展壮大的不可缺少力量。现代的石油企业在发展过程中更加不能缺少人才。尤其是在财务管理工作当中。高素质的具有专业财务管理水平的人才能够使得企业的财务管理更加科学、更加合理。企业在吸收专业财务人才的时候，不单单要看其是否具备财务管理的专业技能，还要考察其是否拥有良好的道德素养，只有德才兼备的人才才能使得石油企业财务管理更加优化。
三、结束语
我国的石油企业在长期的发展过程中存在着稳产难度加大、成本刚性增长、企业社会负担沉重等一系列的问题，这严重阻碍着其市场竞争力的提高，使得我国石油企业在国际市场上竞争处于不利地位。为了改变这种局面的继续，就必须积极落实科学发展观，转变观念、建立健全现代石油企业的财务资金管理制度，加强实际操作中的执行力度，使石油企业的财务资金管理更加趋于科学化、合理化。
参考文献：
现代自由诗范文5
关键词：三辣；特色农业；品牌
中图分类号：S-9 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-09-0004-2
莱芜市地处鲁中、泰山东麓，位于东经117°19′-117°58′、北纬36°02′-36°33′之间，属暖温带大陆性季风气候，四季分明；年平均气温13.0℃，降水量695.1毫米，无霜期187天。是山东省重要的农业区，著名的优质农产品生产基地。
2009年生姜、大蒜出口额占全市农产品出口额的82.56%，以占全省不足1%的耕地、1.5%的农业人口，创造了全省13%的蔬菜出口额。2010年，“莱芜姜，保健康”叫响全国，生姜种植面积和产量居国内首位，姜蒜年加工能力达到80万吨，出口突破5亿美元，同时带动了特色农业与旅游观光深度融合的发展。
但是在立足“三辣”资源优势，突出地域特色，转变农业发展方式方面，还有很大文章可以做。
1 以产业规划为先导，打造特色鲜明的区域优势板块，形成“三辣”特色产业布局
莱芜市是一个新兴工业城市，总面积2246平方千米，人口127万，耕地面积100多万亩，人均耕地不到0.8亩，农业发展的条件并不优越。要想突破发展瓶颈，必须从推动农业区域化布局着手，发展特色主导产业，打造出地域特色品牌，在对全市农业产业进行合理布局的基础上，扩大经济作物和高值作物种植比例，调整优化种植业结构，莱芜市的东部、南部和北部地区均为山地，只有中西部地区为平原，土质肥沃，且特色农业基础良好、土壤气候等条件都非常适合生姜、大蒜的种植，当地农民自古以来，就有种植生姜、大蒜的习俗。目前已经形成“中国生姜之乡”、“三辣一麻”国家原产地标记、“生姜国家地理标志证明商标”等品牌优势。利用这种优势，在“三辣”产业板块内，可以整合中西部的6个乡镇、35万人口、370多平方公里，规划建设莱芜姜蒜产业区，积极推进龙头企业进园区，实现企业聚集，产业集群式的发展格局。为使各类资源向优势区域流动配置，创新“飞地经济”政策，在“莱芜姜”创响特色农业观光旅游品牌的同时，引导农产品加工项目向特色农业板块聚集，把不适宜在农村发展的工业项目向全市统一规划的工业园区集中。通过采取这样的措施，既为“三辣”产业腾出发展空间，促进农业集聚发展，又引导农业产业板块内的乡镇异地集中发展工业项目，促进小城镇建设和发展。可以利用雪野农博园、羊里镇姜蒜产业园，一方面是进行生物科技研发，尤其是生姜新品种的研发，生姜新品种选育，创新生姜的栽培技术，实现传统技术与现代技术的有机整合，并进行示范推广，帮助农民增收。另一方面是依托项目培养人才，增强生姜产业研发力量。如示范园内的生姜园，可以迅速将研发中心的最新研究成果转化为现实生产力，进行示范种植，进而向全市推广。
2 以土地流转为切入点，为规模生产提供足量土地资源，提高“三辣”规模化经营水平
为提高农业规模效益，可以把土地流转作为促进规模经营的突破口。目前，全市流转耕地达到19.8万亩，占耕地总面积的20%左右，其中60%以上的土地流转集中在“三辣”产业区内，形成了400多个“三辣”种植企业（大户）和120多个“三辣”种植专业村。同时，可以完善土地流转市区服务中心、乡镇（街道）服务站、村服务点的三级服务体系，搭建土地流转交易平台，部分乡镇（街道）建立专门的土地流转交易大厅。依托政府网站建立土地流转工作信息网页，拓宽土地流转信息的渠道和范围，积极引导农民采取租赁、入股等多种形式实现流转土地。结合不同乡镇各自的实际情况，因势利导，形成多种规范典型的土地流转模式，比如“企业＋村级组织＋农户”的租赁合作模式、“企业+合作社+农户”的带地入社模式、企业带动下“产业+农户”的转包经营模式、“土地股权化+合作社+企业”的土地入股流转模式。当前已经出台的《关于加快推进农村土地承包经营权流转的实施意见》（莱政办发[2008]28号）和《莱芜市农村土地承包经营权质押贷款办法（试行）》（莱政办发【2009】75号）等相关制度，使农户放心，有法可依，同时通过完善流转激励政策，市财政每年可以出资奖励流转企业（大户）、农民和村集体，充分调动三方参与流转的积极性。
3 以基地建设为基础，建立健全标准化生产体系，提高“三辣”产品的竞争力
前几年，莱芜出口到日本的大蒜、出口美国的生姜，因药残问题曾引发出退货现象，给多家公司造成了较大损失。因此必须以基地建设为基础，建立健全标准化生产体系，才能提高“三辣”产品的竞争力。首先要以拓展国际市场为目标，把生姜、大蒜、马铃薯等根茎类蔬菜作为优化重点，使质量优势转化为产品优势，再由产品优势转化为出口优势。二是在企业内部和农户之间广泛实施绿卡行动计划，使农产品吸入新技术，提高档次和质量。三是按照“重质量、抓优质、创名牌、增效益”的原则，以质量和名牌求生存。通过严格按照进口国农业操作规范运作，同种植、投入、运输及加工等档案一起，形成“从田间到市场”的完整记录，确保农产品的质量。绿卡成为打开国际市场的“敲门砖”和企业发展的“助推器”。企业逐步实现从被动“应对壁垒”到主动“跨越壁垒”的革命性转变。
必须把农业标准化作为提高市场竞争力的核心，强力推进，编制生姜、大蒜、鸡腿葱等农产品的技术规程，并以地方标准颁布，使“三辣”等主要农产品生产都实现了“有标可依、按标生产”。在生姜方面，构建“公司+基地+农户+标准+市场”的运营模式，实行统一生产资料供应、统一技术指导、统一组织生产、统一质量检测、统一收购销售的“五统一”质量保障制度，严格按“绿卡计划”进行生产，用生物法杀虫，施肥选用经欧盟认证的有机肥和豆饼，生产的生姜可直接出口欧美。实际生产中管理人员要严格按照相应制度作业，每一项制度、作业内容明确到人，确保基地真正建成符合国际标准的有机食品生产基地。这些制度有：基地田间管理制度、病虫害防治制度、基地溯源制度、基地安全用药制度、农残监控方案、农药管理制度。保证了农产品源头及流通等各个环节全部按照国际标准要求实施。奠定农产品质量安全的坚实基础。
加大基地建设力度。把种植环节作为标准化生产管理的源头，把示范基地作为标准化生产的基础性环节，积极引导龙头企业发展标准化种植示范基地，靠示范基地带动农户进行标准化种植，从源头上确保农产品质量安全。为提升农民标准化生产能力，培养造就新型农民作为推广标准化生产的基础和关键，为突出“三辣”高效种植技术、病虫害无害化防治等重点内容，采取专家讲座、技术人员深入田间地头现场指导等灵活多样的形式，免费对农民进行标准化生产技术培训。
4 以产业政策为抓手，壮大产业发展链条，提升“三辣”产业综合效益
要提升“三辣”产业综合效益，必须把农业产业链条向精深加工、市场流通等领域不断延伸拓展，提升农产品增值水平。首先要加大政策扶持力度。市、区、乡镇（街道）成立农业主导产业领导小组，具体负责对农业主导产业工作的协调和指导。二是全面实施“走出去”战略。充分利用国内国际“两个市场”，全面实施“走出去”战略，扩大市场份额。通过组织召开全国葱姜蒜生产加工关键技术引进创新与产业化现场观摩会、中国（山东莱芜）出口欧盟农产品质量标准论坛暨农产品加工项目合作洽谈会、中国（莱芜）生姜博览会等一系列特色展会，积极搭建对外交流平台，扩大市场占有率。三是加大产业招商力度。把生姜、大蒜等特色产业作为产业招商的重点，引进一批带动力强、辐射面广的农产品精深加工项目、现代化的大型农产品物流配送项目以及大型农产品标准化生产基地项目。
莱芜市“三辣”特色产业取得了较快发展，但仍然存在一些问题和不足。比如：目前全市没有大蒜种植机械，大蒜的种植和覆膜均为人工，劳动强度大，严重制约了大蒜种植面积的发展。在生姜机械化收获方面，虽然广大姜农对该机械的态度，从不认识逐步转化为接受，但是受机械性能和作业地块的限制也没有推广开。
现代自由诗范文6
如同美术、文学领域一样，20世纪的音乐领域也呈现出多元并立，新思维迭出的景观。从世纪初的表现主义、新古典主义、新民族主义，到50年代后的整体序列音乐、偶然音乐、简约派音乐、电子音乐等。这众多主义与流派，要么回避传统调性和声技法，探寻无调性、泛调性写作；要么抛弃传统音响材料，引入电子或自然音响；要么打破规则节拍，消解动人旋律；要么颠覆传统乐音组织方式，以数学化手法结构作品，甚至革除作曲家的控制，以随机方式生成音乐。
对于这些音乐，绝大多数听众是排斥的。早在1907年5月29日，柏林的一位评论者对勋伯格（Arnold Schoenberg，1874－1951）的音乐便作了如下评价：“勋伯格是最激进的作曲家之一；这些不协和音被抬高到法则的地位……归根结底，这是一种丑陋的美学。”[1]1913年，伦敦《音乐时报》（Musical Times）就斯特拉文斯基（lgor Stravinsky，1882－1971）的作品说道：“《春之祭》的音乐已无法用语言形容了。说此作品大部分听起来粗陋不堪，这已是温和的描述了。”[2]1922年3月26日，英国评论家恩斯特·纽曼（Ernest Newman）如此评论巴托克（Béla Bartók，1881－1945）的作品：“总而言之，巴托克的整个小提琴奏鸣曲对于我而言难听而毫无调理。就如同两个人随性吵架一般。”[3]1929年12月19日，《纽约时报》称威伯恩（Anton Webern，1883－1945）的《室内交响曲》“是其一系列暧昧的、鸡叫般的、零散的小品中的一首……他所获得结果是徒劳的，他什么也没有写出来。《终极虚空》（Ultimate Significance of Nothing）将是该作品更适当的标题。”[4]至于凯奇（John Cage，1912-1992）的“偶然音乐”，有听众评价道：“‘偶然音乐’的基本出发点， 是违反人类知觉判断的基本原则的。用‘偶然’的手法生产出音乐作品纯属偶然。从审美创造的常识出发，‘偶然音乐’居然作为一种音乐创作观念被学界认真对待， 简直是学界的耻辱与悲哀。”[5]
在价值判断领域若产生不同意见，我们常常很难简单地指出孰是孰非，因为选择的权力毕竟掌握在每一个人手中，无论他是作曲家还是听众。与其轻易否定一方并加入早已持续许久的争执，倒不如去了解冲突产生的缘由。
若从听众角度看，造成以上否定性评价的原因有二：其一，对于听众而言，新音乐是陌生的，大多数人往往不易接受不熟悉的事物。据心理学研究，人的知觉理解有赖于“模式识别”（pattern recognition）功能，这种功能依赖于已有的知识和经验。“一般说来，模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。”[6]若感觉信息与记忆经验匹配，对象便可被理解，反之则不然。法国作曲家柏辽兹（Hector Berlioz，1803-1869）曾对中国音乐有极不公正的评价：“我不准备描述这些野猫般的嚎叫，死前的喉间怪音，火鸡的咯咯声，我用最大的注意力只能在这些声音中找出四个确切的音来。”[7]他之所以作如是说，原因就在于其根本不具备中国音乐的经验。可见，不熟悉、听得少，是听众误判某些现代音乐精品之价值的重要原因。
其二，一部分带有实验性的现代音乐确实过于激进，超越了人类的听觉承受力。比如，听觉天然倾向于悦耳、协和的声音，噪音音乐作曲家却刻意使用螺旋桨、锯子的刺耳声音构成作品；听觉自然排斥过于单调的声音，某些简约派音乐却有意作长时间单调重复；听觉偏爱有规则律动的节拍，偶然音乐却要制造杂乱的音响。一些学者指出：此类音乐为了表达新颖的艺术观念，违背了音乐美的规律，亦即违背了自然听觉对具有丰富性和有序性的音响结构的天然需要。[8]
值得思考的是，既然现代音乐并不受到大多数听众的青睐，甚至其中一部分作品超越了听觉承受力，作曲家为什么还要去创造它？美国作曲家米尔顿·巴比特（Milton Babbitt，1916-2011）甚至说道：“谁在乎你听不听！”[9]这意味着现代作曲家的激进创作另有自己的理由。
二、现代作曲家的历史处境
任何艺术现象的出现都有其特定的历史语境。现代音乐也不例外。在今天，“创新”几乎成了每一位现代派作曲家的诉求。当人们激烈批判那些反传统实验时，可曾思考如下问题：这些作曲家的激进创造是否全然出于个人选择？他们是否受制于某些超越个人控制范围的力量？他们自由吗？表面上看，作曲家无所顾忌地发明各种新的创作方式，甚至有人要取消作为音乐之根本的“声音”，这的确是他们的自由选择。但是，一些更深层次的因素始终逼迫着他们去创新，他们不得不创新。
