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日语求职范文1
您好！
首先请允许作为应届毕业生的我向您说一声“谢谢”， 真诚地感谢您在百忙之中阅览我的求职信。我叫XX，是XX大学外国语学院日语系的一名即将毕业的学生。
说句实在的，我没什么才华也没什么特别技能。我没有引以骄傲的外表，没有令人惊叹的身材，也没有令人叫好称赞的本领。我只是万千大众中那些最最普通的一员。但是说句实话，这个世界上像我这样的人才最普遍最实在。但是金无足赤人无完人。这样一个简凡的我也有值得我骄傲的地方，相信也有值得您欣赏的地方。
我开朗而率真，真诚而务实。做人很讲信用，做事很有原则和效率，从不拖泥带水。我擅长演讲，与人交流，与团队的合作。喜爱写作，听音乐。虽然至今为止也没发表过什么作品，但是从小到大的日记积累了不计其数。如果您需要有写作基础人才的话我在这里毛遂自荐一下，希望您接受我。
普通家庭的我特别懂得珍惜生活给予我的一切，同时特别能吃苦。我不怕苦不怕难，我只相信自己的努力。虽然太多时候努力了也未必就会得到理想的回报，但是我仍执着的相信只要肯付出会有回报的。因为我不是个聪明的人，所以我会比别人付出更大的努力来换取和别人一样的收获。大学四年里，我努力地学习了专业的知识。学一门语言四年是远远不够的，我深知自己现在的日语水平还不能独当一面。不过我不会放弃，我还要在工作中继续学习，如果有可能，有机会，我一定会出国深造，这是我最大的心愿。
我的要求并不高，只想找一份适合自己的工作，有发展空间的工作，好好向前辈学习，虚心请教，把自己在学校学到的知识充分运用到工作中去，在为公司带来效益的同时努力提高自己的能力。我相信我可以做到。
这封求职信写得或许长了些。我知道占用了您太多的时间，但是如果您真的看到了这里，我将不胜感激。因为这些都是一个没有经验的应届毕业生的发自肺腑的心声。我只求您给我一次机会，您亲眼看看我的能力，看看我是不是个值得您花点时间培养的可塑之才。相信我不会让您失望的！
此致
敬礼！
日语求职范文2
“日本大灾，全球垂泪”，这是和静钧写在《从地震报道看日本传媒的操守》中的一个短语。作者所介绍的主要是日本广播协会、共同社、时事社及公共媒体，面对毁灭性地震、毁灭性海啸、灾难性的核泄漏、数千次余震重重叠叠袭向日本太平洋西岸东北地带的危急时刻，所表现出的以全球化的开放心态从各角度呵护生者的安全、维护逝者的尊严、彰显国民的精神的以人为本的职业精神和社会责任。
这八个字，也可以移用来形容概括人类共同面对这次世界观测史上最高震级――里氏9.0级――的大地震，在国际大救援方面表现出的以人为本的充分全球化的价值共识和精神大同。
日本强震之后，不仅作为盟国的美国，于第一时间派遣正在日本海参与日、韩军事演习的“里根”号航空母舰赶往地震最严重的岩手县外海参与救援。作为日本在领土和历史问题上相互对立的近邻宿敌，中国、俄罗斯和韩国也同样表现出了一种普世性的人文情怀。许多中国网民同情地表示“困难时候互助是理所当然的”、“要报答四川地震时的恩情”。11日地震发生后不到3小时，梅德韦杰夫就主动表示将援助日本，俄总理普京也强调“我们两国应该成为可依靠的伙伴”，并下令对日本增加用于火力发电的液化天然气供应量，展示出全面协助救灾的“好邻居”姿态。曾经被日本殖民统治，迄今为止依然与日本存在着教科书及竹岛（韩国称独岛）归属之争的韩国，不仅表示要立即派出救援队提供最大限度的支援，而且在竹岛问题上强烈批判日本的韩国网络论坛，也不断出现“日本的各位，振作起来”的激励话语。
在我个人的感受中，与发生在日本的地震的心理距离几乎为零。原因其实很简单，日本地震的第一时间，我就在微博读到网友转发的图文信息：“朋友在日本发的围脖：几百人在广场避震完毕，整个过程，无一人抽烟，服务员在跑，拿来一些毯子、热水、饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机，3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点没有。”还有网友在微博中发表了在日本的现场记录，这些都拉近了我与日本地震的心理距离，使我像零距离一般感受到，在已经全球化和信息化的今天，发生在地球村里的任何自然灾难，都与人类共同体的每一个个体密切相关。
日语求职范文3
区级相关部门、各街镇：
根据市委办公厅、市人民政府办公厅《关于建立城乡困难群众节日送温暖长效机制的意见》（**委办发〔2010〕42号）文件精神，现将做好2011年“国庆中秋”节日走访慰问工作有关事宜通知如下：
一、慰问时间
2011年9月1日至10月10日。
二、慰问对象
1、区属城乡低保对象、重点优抚对象、城镇“三孤人员”、农村五保对象、受灾困难群众、空巢老人、百岁老人。（由区民政局负责）；
2、贫困党员（由区委组织部负责）；
3、生活困难的老干部（由区老干局负责）；
4、企业困难职工、劳动模范（由区总工会负责）；
5、下岗失业人员（由区人力资源与社会保障局负责）；
6、留守儿童、困难家庭学生（由区教委负责）；
7、贫困妇女（由区妇联负责）。
三、组织形式
本次慰问活动由区委办、区政府办负责统筹，区民政局具体牵头实施。以全区各街镇为平台和依托，分为以下三个方面进行慰问：区领导走访慰问；区级各牵头部门统一慰问；各街镇、经济板块、非牵头的区级部门、社会有关帮扶单位分别慰问。
四、慰问标准
根据市规定每个节按不低于20元/每人（户）慰问金的发放标准，我区此次慰问按50元/每人（户）发放，原则上以实物发放为主。
五、经费来源
按各部门经费渠道解决。
六、工作要求
（一）区级各部门、各街镇要按照统筹安排、分级负责的原则，精心组织、周密部署，有序推进。尤其是主要领导同志要亲自部署，分管领导要具体实施，明确责任，狠抓落实。要采取领导带队、分片包干方式，组织机关干部深入村（社）、学校、企业和困难群众家中，开展走访慰问活动，向困难群众送去过节物品和中秋节爱心月饼，确保困难群众度过欢乐祥和的节日。
（二）区级各部门和各经济板块都要组织对本部门本系统困难职工、对口援助地区（单位）的困难群众进行走访慰问。各街镇要对辖区内的困难群体进行认真摸底，合理安排。区内各级部门要把慰问活动和“三进三同”活动结合起来，同时开展好中秋节期间对“穷亲”的慰问。各街镇、各部门、各经济板块之间要加强协作，紧密配合，既要确保慰问对象全覆盖、无遗漏，也要保证慰问不交叉重复、发送无矛盾。
（三）此次慰问工作要与创先争优活动和“唱读讲传”活动结合起来，宣传部门要认真做好宣传报道工作，精心选排一批群众喜闻乐见的文艺节目，丰富节日文化生活，营造关心困难群众、促进社会和谐的良好氛围，要在节日期间组织社区、村、居民小区、村民院落开展丰富的群众性文化活动，要把节日文化、传统礼仪、民风习俗等融入“唱读讲传”活动中，吸引广大群众积极参与，确保各企业困难职工、农民工友和生产一线职工要吃上月饼，确保学校困难家庭学生、农村留守儿童、社区特困居民吃上月饼，真正感受到节日喜庆与欢乐。
（四）区级各部门、各街镇要认真做好统计上报工作， 10月12日（星期三）12：00前将15类困难群众慰问活动开展情况报送到区民政局救灾救济科（联系人：xxx，联系电话：12345678）。
妥否，请批示。
附件：1. 2011年**区区级领导走访慰问活动安排表
2. 2011年慰问活动开展情况统计表
日语求职范文4
自2012年日本大地震之后，在华日企呈现出规模缩小的趋势，近年来企业对人才的需求如何？企业需要什么样的人才？对这些问题的调查研究，有助于我们了解就业形势，掌握企业的用人标准，借此对日语专业的教育、发展以及学生的学习、就业提供一个参考。
2调查过程
笔者通过对智联招聘、前程无忧、JHR.网站、等四大招聘网站招聘信息的整理和分类，针对日语人才的招聘方面从以下几点进行了调查：
①对应届日语毕业生的招聘岗位总数；
②所招聘的岗位；
③以及对招聘者本身的要求。
3调查结果及分析
根据我们从4大网站做得到的数据并进行分析后，我们得到以下结果：
3.1招聘岗位种类繁多
智联招聘专为国内应聘者提供求职平台，此次以北京提供的招聘信息为例，进行统计整理。共计3016个职位，其中可供日语专业学生选择的有1944个职位，约占64.5%。其中包括翻译、销售、教育培训、管理、财政、金融贸易、广告、科技等方面。
在前程无忧招聘网站提供的招聘数据来看，今年为应届毕业生提供的职位共计有177个，其中可供日语专业学生选择的有38个职位，占21.5%。其中包括翻译、教育、管理、贸易、助理、广告媒体等方面。
JHR网站提供的日企招聘信息中，提供职位共计2026个，其中可供日语专业学生选择的有355个，约占17.5%。其中包括翻译、教育、销售、管理以及服务等方面。
登载日企招聘职位共计411个，其中针对日语专业学生可供选择的职位有56个。包括日语翻译、管理、教师、金融贸易、广告媒体等方面。
据相关统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%～60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。
可见，日语人才不仅可以活跃在翻译、教育方面，更可以在各行各业大展拳脚。
3.2日语人才需求及就业出现多元化倾向
3.2.1日语人才需求出现多元化倾向
先以3.1中所提到的前程无忧网站的数据为例，且不论翻译、教育等偏文科的职位，光是管理职位占10%、贸易职位占37%，两方面的招聘职位就已达到将近总数的一半左右。再看JHR网站提供的日企招聘数据，销售职位占32%，管理职位占43%，两项就占据了总数的75%。日企招聘所登载的职位中，金融贸易、管理两项占总招聘数的一半；智联招聘是更以销售34%，管理13%，金融贸易13%，法律、科技等其他方面31%，以89%如此可观的数据，向我们反映出当今社会对日语人才多元化这方面有较大的需求。
3.2.2企业用人标准提高
在总结4个招聘网站的数据后，我们总结出企业对于求职者的能力要求。
①本科以上学历，日语能力水平达到N2—N1，口语表达流利；
②“日语+第二门外语”的能力，二外多要求英语；
③熟悉office办公室软件应用以及相关计算机基础操作；
④良好的交流沟通能力、逻辑思维能力以及各种公关谈判技巧。有较强的数据分析能力；
⑤具备良好的心理素质，能够承受一定的工作压力；
⑥有工作经验及留学背景者优先。
从以上总结出的6条结论不难看出，企业最看重本专业知识的掌握程度，虽然有的企业可以接受N2水平的应聘者，但据调查资料显示，88.57%的企业要求招聘者达到N1水平。资料显示，要求英语四级或四级以上水平的企业占12.5%，对英语水平无限制的占87.5%。熟悉office办公室软件应用以及相关计算机基础操作，则是顺应科学进步而必须掌握的技术。可以看出，随着社会的发展，企业对招聘者的要求会更加苛刻。良好的交流沟通能力、逻辑思维能力以及各种公关谈判技巧。有较强的数据分析能力；具备良好的心理素质，能够承受一定的工作压力；有工作经验及留学背景者优先。最后三条是社会人所共识应具备的基本或优先条件。
参考文献：
[1]周军.关于我国高校日语教育的思考——基于长三角地区日资企业日语人才需求现状的调查.日语教育与日本学研究—大学日语教育研究国际研讨会论文集.2011.47.
日语求职范文5
关键字：日语专业；一级证书；就业；影响
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）01-0001-01
1.日语一级证书的广泛认同
日语能力考试目前已成为世界范围内检测日语学习者水平的重要工具，在考查母语非日语的日语学习者语言水平方面有着不可动摇的权威性。2011年，全球有62万余人参加了日语能力考试。
首先，对于一个日语专业的学生来说日语能力考试最具有说服力的无疑就是日语能力一级了。2006年日本国际交流基金会在中国部分高校日语专业学生中就学习日语目的做了一项问卷调查。调查内容如下15 项， 要求从中选择5 项。
（1）为获得有关日本文化知识 （2）为获得有关政治经济社会知识
（3）为获得有关日本的科学技术 （4）为获得参加大学入学考试资格
（5）为去日本留学 （6）由于现在工作的需要
（7）为将来求职的需要 （8）为去日本观光旅游的需要
（9）为与日本进行友好交流的需要 （10）为使用日语进行交流
（11）为了不忘母语或者父母方的母语 （12）处于对日语的兴趣
（13）作为国际理解和异文化交流的一环 （14）为了不辜负父母的期望 （15）其它
调查结果表明，我国高校日语专业学生的首要目的就是要将来求职需要，而日语一级成为日语专业学生证明自己学习能力的唯一手段。当然，如果日语专业学生想要进一步深造，无论是国内院校还是日本的一些相对有知名度的学校，几乎全部要求求学者持有日语一级证书。
其次，在招聘过程中80%以上的日资企业会要求应聘者必须持有日语一级证书，部分日语要求没那么严格的企业也都会要求求职者通过日语能力二级考试。而这只是想要获得有面试资格的第一步。对于学校而言，日语一级过级率无疑成了学校就业率的砝码，以及和其他相关高校竞争的有力说明。于是，学校在学生过级问题上也同样重视。
2.日语人才与企业需求的矛盾
笔者通过对智联招聘，应届生求职网等大型应届生招聘网站进行调查，分析了50个招聘日语人才的职位主要可以分为以下几种：（1） 日语翻译； （2）日语培训老师；（3） 日销售、管理、技术人才； （4） 日语软件工程师等。从调查结果中可知，有85%的企业要求日语能力一级水平，要求毕业生或者无需工作经验的站40%，要求有工作经验的达到67.8% 。但是有100%的企业要求日语沟通能力良好，能够和日本人进行畅通的沟通，同时要求应聘者会运用日语之外，会英语，或者具有会计、贸易、会计、计算机等等技能，简而言之，日本企业最需要四类人才分别是； 具有日语能力的营销人才、懂日语的IT人才、会日语的财务人才、日语同声翻译。
但是，再看看我们的日语专业的毕业生，令人失望的是他们当中一部分手持一、二级证书的专业毕业生在实际工作中运用能力较低。在与日商的交流和谈判中难以听懂和表达自己的意图， 甚至连最基本的日常交流都难以进行。甚至不得不从事其他与日语无关的工作，有大量的日语人才找不到合适的工作，大量的企业招聘不到理想的日语毕业生，这样就产生了"企业无人才可用，日语人才就业难"的尴尬局面。
3.导致日语人才与企业需求的矛盾的原因
首先，日语专业学生对于市场需求认识不足。部分学生认为只要通过日语能力一级考试，拿到证书就万事大吉。于是以此为目标，再次进入应试教育的魔掌。特别是日语能力测试本身的局限性，并没有设置口语方面的考核。同样也导致了日语专业学生一心只为考试，忽略了语言学——应用。毕业生整体呈现出持有证书，但是交流能力上严重不足的矛盾。
专心于证书的取得同样也忽视了自身综合素质和技能的培养以及提升。如果日语专业学生能够认识到日本企业最需要四类人才分别是； 具有日语能力的营销人才、懂日语的IT人才、会日语的财务人才、日语同声翻译，并且以此为目标，相信会有很好的施展自己才华的舞台。
其次，一些高校在人才培养方面过于功利化。为了追求能力考试的过级率，打乱教学安排，不惜牺牲优秀的教学资源，把宝贵的时间花在应试教育上，忽略语言运用能力的培养，忽略了学生全面发展的必要性， 偏离了设立日语能力考试的初衷。传统的日语人才培养模式，已经滞后于社会的需求，不能满足于学校、企业等对于日语人才的要求。培养出适合社会需要的高层次复合型日语人才，必须在原有的人才培养目标基础上有所突破才行。
并且过多的强调证书的重要性，形成不良的社会影响。尽管证书是一个人语言学习能力的重要证明，但是并不代表全部。作为一个语言学习者更重要的是熟练应用语言的能力和与人交流沟通的能力，以及对对象国文化社会习俗等等一系列方面的了解。大部分企业以日语一级证书为面试的敲门砖，否则连面试的机会都没有，这样无疑也会加重社会对于证书的推崇，而忽略了实际运用的重要性。
4.对我们的启示
4.1 对于日语专业学生本身来说，改变观念，加强对于市场需求的了解，明确认识企业需要，弥补自身不足。可以通过网络报纸杂志等途径，加强对相关方面的了解，关注相关信息，明确相关需求。认清形势之后针对自身不足进行弥补和学习，拓展知识面，学好本专业的同时多涉猎其他知识。多参加培训讲座等，提升自身能力和竞争力，尽量学习出语言之外另外一门专业，来满足企业对于综合人才的需求。
4.2 对于高校来讲，要树立正确的人才培养观念，切记浮躁，追求功利化。在课程的安排上，应该本着培养学生应用语言能力为首要目的，加大听力和口语的课程量，切实提高学生的听说读写能力。在师资配备上，招聘具有良好社会经验的老师与学生进行就业知识的交流，重点培养学生的对于社会的认识。同时多开展日本企业文化经济等相关的活动，增加学生对于日本企业文化的了解，以便其更好的于日本人交流。
4.3 对企业而言，要宣扬正确的用人理念，尽管证书是一个很好的测试应聘者语言水平的重要手段，但是过度的强调，反而不利于企业用人的通畅。通过宣扬正确的价值导向，减小企业与人才的矛盾。
5.结束语
当前， 高校毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。日语专业的毕业生的就业情景也不容乐观。因此作为日语专业的学生，在努力考取日语能力一级证书的同时，千万不能忽视了日语应用能力的提升，努力提高自身的综合素质，以市场需求为导向，践行语言+专业的模式，这样才能避免就业尴尬局面，创造属于自己的美好未来。
此论文为2012年广西高校大学生创新创业计划项目《关于提高日语一级过级率的探讨》的研究成果
参考文献
[1] 李爽 市场导向下的日语专业人才培养 [J] 《当代教育论坛》 2011年第1期
[2] 程玲 日语专业毕业生就业状况调查与分析 [J] 《长春理工大学学报》 2009年第10期
[3] 王佳 日语毕业生就业现状及对策_从招聘方的期待值看 《科技信息》2007年第32期
[4] 王晓明.从IT日语人才就业形势谈普通高校日语专业课程建设[J]《河北科技师范学院学报》2007年
作者简介：
张惠莲 （1992-） 桂林理工大学外国语学院 2012年为日语本科4年级学生
日语求职范文6
如何能制作出一份成功的简历，以增加在简历筛选中的胜算?如何能在不降低成功率的前提下提高简历筛选的效率?以下是小编整理的个人简历模板格式，以供大家参考。
个人简历模板格式一：姓
名：
年
龄： 22
婚姻状况： 未婚
民
族： 汉族
户口所在： 梅州
目前所在： 海珠区
身
高： 171 cm
体
重： 60 kg
联系电话： ×××××××××××
电子邮箱：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 财务/审计/税务
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 广州,东莞,
工作经历
××××有限公司
起止年月： 2010-07 ～ 2010-08
公司性质： 民营企业
所属行业： 电子技术/半导体/集成电路
担任职位： LED路灯生产员
工作描述： 在工厂里工作了一个多月，让我养成了做事细心、专注，更磨练了我吃苦耐劳的精神。
离职原因： 学业
家教
起止年月： 2010-02 ～ 2010-06
公司性质： 其它
担任职位： 数学教师
工作描述： 从大一到现在大三担任过家教数学教师、物理教师，其中遇到的坎我全力挑战，我的学生成绩进步了，我倍受喜悦，教学中我逐渐提高了我的分析、解答、交际的能力，增强了我的对待任何工作的责任感。
离职原因： 学生成绩达到理想值
学校校对
起止年月： 2009-10 ～ 2011-06
公司性质： 社会团体
所属行业： 教育/培训/院校
担任职位： 数学、物理校对员
工作描述： 负责高中数学、物理教科书教材讲解出版前的的校对，培养了我做事更加专心、细心。
离职原因： 学业
志愿者经历
××小学
起止年月：2010-06 ～ 2010-06
担任职位： 数学教师
工作描述： 大学期间的第一次义教，我领会到了没有轻松的岗位只有好的工作效率
教育背景
毕业院校： 嘉应学院
最高学历： 本科
毕业日期： 2013-06
专 业 一： 数学与应用数学师范 专 业 二： 会计
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书
2009-09 2012-06 嘉应学院 会计 会计从业资格证书
2009-09 2012-06 嘉应学院 会计 广东省初级会计电算化证书
2009-09 2012-06 嘉应学院 数学与应用数学 普通话二级甲等证书
2009-09 2012-06 嘉应学院 数学与应用数学 计算机二级证书
语言能力
外语： 英语 良好
粤语水平： 良好
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
掌握了概率统计、数理统计、财务会计、会计电算化、优化规划、数值分析的基本知识，如投资收益最大化风险最小化、生产计划与控制、供应链管理等。
获得计算机二级证书，熟悉Word、Excel、Powerpoint，Office以及photoshop等办公软件，打字速度50字以上每分钟。
获得会计从业资格证书，熟练用友通财务软件
有良好的沟通技能，交际能力较强。
普通话二级甲等、，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。
个人自传
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易人，善于与人沟通。 在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考。而且系统的自学了会计专业的全部课程，以优异的成绩考取了会计从业资格证，还辅导过很多同学顺利的通过会计从业资格的考核。大大提高了自己的办事和处事能力。此外还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中，做过很多兼职暑假期间还在工厂里充当一名生产员。体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神。大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质。
个人简历模板格式二：姓名：
性别： 女
年龄： 25岁
婚姻状况： 未婚
民族： 汉
学历： 本科
身高： 170
现居住地： 石家庄市
户口所在地： 石家庄市
求职意向
期望工作性质： 全职
期望工作地点： 石家庄市
期望从事行业： 其他,房地产开发/建筑与工程,旅游/酒店/餐饮服务
期望从事职业： 经理助理/秘书/文员,前台/总机/接待,销售代表/客户经理,客户服务经理/客户服务主管,大堂经理/副理
到岗时间： 1周以内
期望月薪： 2000元-3000元
教育经历
毕业学校： 中国人民大学
时间： 2008-04至2012-07
专业： 经济学
学历： 本科
专业描述：
本专业主要学习经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练。
掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况
工作经验
公司名称： 北京××××国际会议中心
职位名称： 前台接待
工作时间： 2012-03至2021-03
工作描述： 我在此单位主要工作是接待来酒店的团队或散客，为其分配房间，转房态，办理散客或团队客人的入住工作。还负责客服中心的工作。处理一些客人的投诉。为客人订火车票,飞机票,打印,复印,收发传真,装订。接转内外线电话，处理客人的电话问询，和客人的投诉等等。
期间担任过总机,商务中心和前台接待的工作,并负责总机的英语培训工作。
负责酒店大堂管理工作，处理客人投诉，监督管理前台工作及大堂卫生情况,
自我评价
本人上进心强，能吃苦，形象气质佳。希望在新的工作中,近一步发掘自己的潜能,提高自己,为贵公司献上自己的一份力.
英语水平
英语口语良好，能够用英语和客人进行日常英语对话
联系方式
联系电话：×××××××××××
电子邮箱：
个人简历模板格式三：姓 名：
性 别：女
婚姻状况： 未婚
年龄： 25 岁
民 族：汉族
最高学历：本科
政治面目：党员
户口所在地： 韶关
目前所在地： 广州
民族： 汉族
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 日语翻译：日语翻译、外贸跟单：文职、贸易类：采购
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 2000--3500
希望工作地区： 广州 深圳 韶关
工作经历
公司名称： 广州××贸易公司
起止年月： 2013-02 ～
担任职务： 日语采购跟单
工作描述： 我在这家公司主要负责日本部分业务，我们的客人在日本具有三百多家连锁店，在中国采购商品。我的工作内容就是负责陪同客人选购商品，确认订单，样品以及跟单，到商品出货。中间包括与日本客人的邮件与电话往来等等。
公司名称： ××××贸易株式会社
起止年月： 2013-09 ～ 2013-01
担任职务： 日语翻译
工作描述： 我在××××贸易株式会社工作的一年多里,担任着翻译包括与日本的电子邮件沟通，和日本客户的接待,行政,跟单等多项工作。
教育背景
毕业院校： 私立华联学院
最高学历： 大专
毕业日期： 2013-07-01
所学专业： 经贸日语
语言能力
外语： 日语 良好
国语水平： 优秀
粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
日语翻译具有较强的日语听、说、读、写能力和日汉互译能力，在工作中负责商品的报价及日本方面邮件的对应，和一些日常上的口译。制作标书，以及售后服务等工作。
熟练应用word、excel power point等办公软件，擅长日语文字输入法，熟悉网上信息搜索，能利用网络寻找资源。
性格开朗，善于与人沟通，有很强的团队合作精神，工作细心认真且责任感强。
个人联系方式
联系电话：×××××××××××
