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军训手抄报范文1
在接任班级团支书之后，一开始，感觉有点不知所措。因为先前并没有做团支书的工作经验，所以对团支书的工作知之甚少，也不知道应该去哪些工作。但在班级几位同学的热心帮助下，让我渐渐掌握了工作的要点，也能还算得心应手地开展工作。
本学期的两次团日活动——“反xx”和“弘扬阅兵精神”主题团日活动。主体上讲，都还算成功。并不是简单敷衍了事，而是都经过了精心的策划准备，也取得了较为明显的效果。
第一次的团日活动，在班长和副班长的异同协作下，以出手抄报和讲故事的形式，让大家一笔一划地将反xx的思想、信念融入手抄报中，然后在学校的宣传栏进行展出，而讲故事则让大家以真实的故事达到了警醒大家的效果，这次“反xx”主体团日活动既对本班的同学进行了反xx的教育，也在全校范围内进行了宣传。
第二次的团日活动，围绕“弘扬阅兵精神”，不再以单一的欣赏阅兵仪式为主要形式，而是在欣赏一些阅兵视频后，又以ppt的形式向大家展示了建国六十周年来，各个时期的阅兵仪式，让大家或故历史，展望未来，而之后小组唱歌，微型军训等让大家能融入到整个活动中，现场气氛活跃，达到了预想的效果，甚至还超出了我的预想。虽然在活动之前，进行了较多的准备，花了很多的时间和精力去做ppt，收集材料，申请多媒体教室，但看到大家这样积极的参与，在活动中这么开心尽兴，我想，先前的付出都是值得的。与其随便想个形式，应付了事，还不如好好认真的去做好这件事，让大家都开心，何乐而不为呢？
军训手抄报范文2
一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。
1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）
2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。
3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。
4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。
5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。
七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。
八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。
九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。
6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。
7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。
8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。
二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。
1、9月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。
2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。
3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动。
4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。
三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。
1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。
2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。
3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。
4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。
四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。
2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。
4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。
5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。
五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。
1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。
2、成立心理辅导教师中心组。
3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。
4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。
六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。
1、组织开展家长学校的授课。
2、坚持定期的四方联席会制度。
军训手抄报范文3
辣
六月，一个火辣的六月，我的印象全都是火辣辣的，他们像烤饼似的炙烤着地球，可我们这些可怜的小人儿还拼命的军训，校长心里乐滋滋的：看俺们学校队排的多整齐，嘎嘎地！还未讲完，一同学中暑倒地，接着，一个个口吐白沫被带走，班里六十多个学生被“拖”走了十几个！指挥官喊到：“别分心！继续训练！稍息！立正！向前看！可同学们就像被晒在沙滩上的咸鱼，像田里被霜打的茄子，没精打采。校长见了，拿话筒说道：“努力！离军训结束只有三天了，别灰心！什么？还有三天！妈呀！真羡慕那些被“拖”到课室的学生啊！可我这身子太不争气了！三天竟没晕过一次！全身长满了痱子，今年夏天可真辣啊！
苦
考试中的堆堆拉拉，生活中的瓶瓶罐罐，临近考试时真是苦不甚堪，星期六，我去奶奶家玩，我正与周公会面，弟弟叫醒了我，挡着本子上的一些奇怪的符号问我“哥哥，这个怎么读”我一看，本子上写着“Z？—H—O—N—G，我傻了眼了，好像没见过这个单词呀？听说法文是带破折号的，咦？我想俄文也是，我看不懂，便问弟弟，弟弟说：你还是个四年级学生呢！连中国的中都不会拼！我看你该叫我哥哥了！”什么？唉！你看，我苦得连拼音都不认识了！
酸
68。5，它是我小学中最难忘的数字，小学最难忘的数字，那是一次单元测试，因为我粗心大意，态度不端，考了68。5，爸妈气愤极了，连我自己都觉得对不起自己，平常最少都考90多，可我……第二天，老师来家访，对我妈妈说：“其实你孩子挺好的，他热心，又帮助别人，成绩都不错，只要改掉粗心大意的毛病，端正自己，就一定行！”“就是！就是！”妈妈说到，听了这些话，心里就像打翻了醋瓶，酸不溜丘的，老师走后，我暗下决心，我一定要把68。5踢出太平洋！
甜
军训手抄报范文4
大家上午好！很高兴能作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体高一班全体学生对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！
看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我的心很受触动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一起面对挫折、面对人生，为我们呐喊，陪我们一起度过难关。现在，我又看到了同样熟悉的目光，无私地为着孩子，真诚地与学校交流，共商孩子的成才大计。
还记得刚来报到的那一天，面对高大整洁的校舍和一片万象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟，我真的可以独自飞翔在那湛蓝广阔的天空吗？面对严厉亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学长，我释然了。因为我知道，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤单，我们拥有最诚挚的关爱，我们相信一定可以在这里为未来打下坚实的基础。
也许，你们已经发现了，我们的校园已面貌一新，教学楼设备齐全，充满现代化气息，各种花草树木为美丽的校园增添了生机与活力。甬路旁的宣传栏，丰富了我们的文化知识，漂亮的手抄报，显示出二中学子的不同凡响。学校一天天在发展，环境一天天在改善，谁又能不为此自豪呢？
能够在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。
为了我们，校领导和老师们一起，从点滴小事抓起，教会我们如何做人；从教我们拾起地上的一张废纸开始，教会我们怎样保护环境，怎样爱护自己的家园；从教我们叠好行李开始，教会我们怎样独立生活；从教我们严守作息时间开始，教会我们懂得珍惜时间；从纠正我们一个错别字开始，教会我们做学问应认真严谨；从教我们写家信开始，让我们知道，感恩父母，回报社会……
为了我们，班主任们披着星星来，戴着月亮走，督促我们按时起床，教育我们严守纪律。他们，永远那么精力充沛，不知疲惫；他们,永远那么坚定可靠，信心百倍；他们，永远那么关怀备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重；失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。
为了我们，任课教师认真对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从批改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不肯草率。课堂上，认真讲授，教给我们知识，教给我们方法，更教会我们做人的道理。工作中，仔细批改，耐心讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。
我们无法阻挡自己去重温军训的酸甜苦辣，无法阻止将这段日子深深的铭记在心。对于人生而言，这只是转瞬即逝的刹那，但就是这个刹那却将成为我们人生的记忆长河中一朵绚丽的浪花。这些天里，我们感受最多的是艰辛与疲惫，但我相信，以后，当回忆起军训时，感受最多的会是光荣与自豪！不能忘记教官们在训练中挺拔的身影，严厉的目光，果断的口令，规范的演示；不能忘记和蔼的容颜上那略带疲惫的双眼；不能忘记他们曾给予我们的关怀……是他们让我们进一步了解了学校，是他们让我们坚信了自己的选择！
一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，所以，在这里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在二中老师们的帮助下，我们一直在努力着、进步着。相信我们，我们必能成功!在此我也谨代表高一班全体学生向老师们说一声：老师，您辛苦了，我们不会让你们失望的。
人在高中，使命在肩。我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了，我们已经长大，我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。我们有压力，更有动力；有耐心，更有信心；有士气，更有霸气。为了梦想，我们披星戴月，只争朝夕。高中的我们，没有彷徨，没有懒惰，没有自由散漫，只有踏实肯干，只有全力备战。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑。即使道路是坎坷的，我们乐于迎接挑战，我们乐于忍受黎明前的黑暗，因为我们懂得，每战胜一个困难，我们离高考的胜利就又近了一步。我们一直在努力着，拼搏着，战斗着。
在未来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接明天的灿烂辉煌！我坚信天道酬勤，在学校领导的指导下，在老师的精心辅导下，在家长们的支持与关心下，我们一定会带上一颗感恩的心，向您交上一份满意的答卷！
来到了二中，我们脚步铿锵，不再迷茫！
来到了二中，我们志在四方，风雨直闯！
来到了二中，我们敢踏平万仞山，掀起千层浪！
军训手抄报范文5
评估领域
项目分值
评估内容
赋分要求
评估办法
自评
评估组
打分
德育组织领导队伍
（25分）
一、
德育
目标
与
规划
（10分）
1、德育目标
（5分）
（1）学校总体德育目标明确、符合实际。（1分）
（2）有明确的德育主题计划、实施方案。（2分）
（3）德育内容体现党和国家关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，符号学校实际和学生年龄特点。（2分）
查资料
2、德育规划
与计划（5分）
（1）制定三至五年德育发展规划，具有导向性和阶段性。（1分）
（2）学校计划以育人为本，落实科学发展观，坚持德育为首。（2分）
（3）每学期制定德育工作计划和班主任、团队工作计划，并按计划实施。（2分）
查资料
二、
德育
机制
（15分）
1、德育领导
体系（5分）
（1）实行德育工作校长负责制；定期召开德育工作会议。（1分）
（2）党政工团队各组织的德育职责明确。（2分）
（3）建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作领导体系。（2分）
查名单
2、德育队伍
建设（5分）
（1）德育骨干队伍结构合理、职责分明。（1分）
（2）有德育骨干队伍培训、考核、奖惩机制，效果明显。（2分）
（3）各级各类人员德育职责明确，履职情况纳入考核。（2分）
查资料
3、德育制度
建设（5分）
（1）有健全的德育制度体系，各项制度明确、体现以人为本。（2.5分）
（2）有保障德育制度运行的机制。（2.5分）
查资料
德育途径和内容（52分）
三、
德育
环境
（10分）
1、物质环境
（5分）
（1）保障德育经费的落实，并逐年增加，能提供德育工作及活动的物质保障。（1分）
（2）重视校园的净化、美化和绿化。（2分）
（3）配备适合学生阅读的德育图书及各种娱乐设备、设施，学校报刊杂志不少于20种。（2分）
查资料
实地考察
2、文化氛围
（5分）
（1）校园环境整体教育性强，德育月主题口号突出，月主题氛围浓厚、有特色。（1分）
（2）重视班级文化建设，每个班级根据月主题要求开展活动。（1分）
（3）学校与社区、周边单位关系和谐，学生成长的社会环境不断优化。（1分）（4）注重德育信息化建设，校报、信息网在校文化建设中起积极作用。（2分）
查资料
查备课
评估领域
项目分值
评估内容
赋分要求
评估办法
自评
评估组
打分
德育途径和内容（52分）
四、
课堂
实施
德育
（5分）
1、德育主渠
道机制建设（2分）
（1）学校成立课堂实施德育的领导体制，明确职责。（1分）
（2）学校实行德育月主题导师制。（1分）
查资料
查备课
2、主渠道保障
措施（3分）
（1）制定并落实学科德育考核与评价办法。（1分）
（2）在引导教师贯彻新课程标准，将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高等方面措施具体，效果明显。（2分）
查资料
五、
德育
常规
管理
（30分）
1、班级德育工作的管理
（5分）
（1）班主任选配合理，班级管理水平不断提高。（1分）
（2）制定全面、科学的班级德育月主题计划、方案及活动目标。（1分）
（3）师生关系融洽，生生关系和谐，班级德育主题月活动开展规范、生动。（1分）
（4）将班级管理评价纳入班主任的考核。（2分）
查资料
2、学生组织管理（5分）
（1）充分发挥团队、学生会作用，促进学生的自主教育。（1分）
（2）采取多种形式促进学生的自我管理。（2分）
（3）建立学生成长档案，全面关注学生成长。（2分）
查资料
3、家庭教育指导（5分）
（1）采取措施不断提高家长学校开办率并开展多种形式的家庭教育活动。（2分）
（2）主动承担起指导家庭教育的责任，建立以学校为主导，学校、家庭、社会形成合力的开放式的德育模式。（3分）
查资料
4、校内活动
（5分）
（1）利用重大节日、纪念日开展主题教育活动并形成系列。（1分）
（2）经常开展读书活动、手抄报、演讲比赛、书法、绘画等活动。（2分）
（3）校内教育阵地（升旗仪式、广播站、电视台等）作用明显，德育活动丰富多彩，取得成效。（2分）
查资料
看记录
5、校外实践活动（5分）
（1）经常帮助社会孤、寡、老、残人的生活。（2分）
（2）与当地工厂、企业、机关紧密联系，教师带领学生深入实际进行社会实践活动。（3分）
看记录
评估领域
项目分值
评估内容
赋分要求
评估办法
自评
评估组
打分
6、特色教育活动（5分）
（1）按规定组织学生参加军训，定期开展国防教育活动。（1分）
（2）对学生进行有效的心理健康教育。（2分）
（3）发挥校园网和信息技术课程的教育作用，开展网络教育活动。（2分）
查资料
1、德育科研网络（2分）
（1）成立德育科研工作领导小组（1分）
（2）组织参与多方面的科研培训。（1分）
查资料
德育途径和
内容
（52分）
六、
教育
科研
工作
（7分）
2、德育专题研究（3分）
（1）规范德育课题的管理，推进课题的研究。（1分）
（2）课题研究与实际工作紧密结合，有科研论文和成果，并应用成果指导德育实践。（2分）
查资料
1、校风校貌
（5分）
（1）校风、班风、学风良好。（1分）
（2）校内关系和谐、目标明确、团结向上。（1分）
（3）校园环境达到净化、绿化、美化。（1分）
（4）校园文化建设结合德育月主题底蕴丰厚。（2分）
实地考察
德育
绩效
（23分）
七、
德育
工作
成效
（23分）
2、师生品德
（5分）
军训手抄报范文6
体育是素质教育的重要内容之一，我校以培养中国特色社会主义合格接班人为目标，以“健康第一”为核心，大力开展“阳光体育”活动，全面落实“每天锻炼一小时”健康计划。
1.加强对“阳光体育”活动的组织领导
为了更好地开展“阳光体育”活动，学校明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，成立“阳光体育”活动领导小组和“阳光体育”活动实施小组。班主任对本班学生参加阳光体育活动负全责，学校各部门及广大教师积极支持和配合。同时，学校根据体育课程标准的要求开足开齐课程，在常规教学实践中逐渐明确了体育课程的本质属性，把身体练习作为体育课程教学的主要手段，合理地安排运动负荷。开展了“一帮一”的师徒结对活动,并有计划、有目的地开展相互的听评课以及体育教学改革的讨论研究和经验交流。常态课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教。
2.积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围
通过编印“阳光体育”宣传册子，开辟“阳光体育”宣传专题走廊等多种形式，广泛传播健康理念。
3.丰富活动载体，提高参与热情
为了提高全体师生参与“阳光体育”的热情，我们在全校师生中开展了“阳光体育”格言征集活动；相关主题班会的评比；展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌；“阳光体育”书画展、手抄报评比，更是把全体师生的心连在了一起。
二、让“阳光体育”活动充满激情和魅力，使每个师生在活动中强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生
1.特色推进，让每个学生都投入到阳光体育中
为了保障正常的教育教学秩序，培养学生良好的学习、生活和行为习惯，学校在每学年伊始都要组织全校师生军训。通过军训，不仅增强了师生的国防意识，还培养了学生的组织纪律性和团结协作精神。
2.抓好大课间活动工程
大课间活动是我校开展课外体育活动的特色工程，分为两部分。第一部分是上午第二节课后30分钟，第二部分是下午第二节课后30分钟。这两部分时间是学生每天锻炼一小时的硬性时间，学校任何工作不得占用。我校根据季节特点及实际情况统筹安排活动内容。上半年：上午以固定的体育活动为主——广播体操、自编操（身体素质操、军体拳等）；下午以年级为单位根据学生的特点自选项目。下半年：由于气候原因我校制定了一月围绕一个主题进行锻炼的活动方案。几年来，我校学生体质得到增强，并掌握科学锻炼身体的方法，因感冒等疾病请假缺课的现象明显减少，在国家体质健康标准测试中我校及格率达到93％以上、优秀率40％，成绩在我区名列前茅。
3.完善和健全体育竞赛制度
学校每年都举行春季田径运动会和秋季体育节，来激发学生参加体育锻炼的积极性。同时，还开展各单项体育比赛活动，做到月月都有单项比赛。从2009年起，我们对学校运动会进行了改革，增加了一些趣味性强、易普及的群体项目。广大学生在参与中体会到了乐趣，培养了团队精神、竞争意识，提高了参加体育锻炼的积极性和自信心。
4.充分利用基地校、山鹰青少年体育俱乐部等资源，开展丰富多彩的体育活动
学校依托基地校、山鹰青少年体育俱乐部，利用每周一、三、五第七、八节课，开展课外体育活动。丰富了学生的选择，给予了学生发展自身特长的更大空间。在活动中我校聘专业教师进行辅导、陪练，教师与学生一起活动，成为队友、朋友。
三、让“阳光体育”的精神得以升华，让“和谐校园”的轨迹得以延伸
1.通过阳光体育锻炼活动的开展，激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。
2.健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。
我校中考体育成绩稳中有升，由建校初及格率90﹪、优秀率80﹪提高到现在的及格率100﹪、优秀率98.8﹪，成为我区的体育强校。
