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读匆匆有感范文1
从文中我也体会到了时间的宝贵，联想到自己过去的四千多日子（十二年），而在这四千日子里我又做了什么呢？
有些同学写作业要用很长的时间，不是因为作业多，而是因为他边写边玩，让时间溜走了。
时间到底什么东西？是一只飞在空中的小鸟，一会就不见了踪影；是一个地下的小精灵，一下子钻到地里找不到了；是一阵风， 说走就走。它到底是什么？
朋友，你应该知道时间有多么的宝贵。林清玄说过：“你若和时间赛跑，你就可以成功。”是呀，你要抢在时间的前面完成要干的事，你就有充足的时间干别的事。周末两天的作业，我往往在星期五写完；我才上六年级，我却常常去读初中的书。我如此和时间赛跑，为的是丰富自己的知识。
读匆匆有感范文2
今天我们学了朱自清的散文《匆匆》。放下书，我望着窗外，仿佛看到了时间正从我的眼前掠取，正从我的身边滑去。
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了，有再青呢时候，桃花谢了有再开的时候，可是我们的日子是一去不复返的。是啊，时间如流水，在洗手的时候，在吃饭的时候，在默默的时候，日子正从我们身边飞去。看了这篇文章，我不禁感叹时间去得匆匆。
以前的我，从来都不懂得珍惜时间，只知道每天耗在电视机前看电视，躺在床上睡觉，。其实当我正在做这些事时，
时间已经悄无声息的溜走了。
现在的我，懂得时间的宝贵了。我会珍惜时间，在每天有限的24小时中作一些有意义的事，不放过任何一秒。在默默里算着，已有4000日从我身边逝去，而我在这4000日里碌碌无为，4000日就这样消失了，在以后的日子里我一定要把握住时间，争分夺秒的学习。
读匆匆有感范文3
今天，我们在老师的指导下学习了匆匆这篇课文，课文主要刻画了时间来去匆匆的特点，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。读后，我感到十分愧疚。
鲁迅先生一生只活到55岁，但它却给我们留下了650万字的作品，他往往善于在繁忙的时候挤出时间来看书写作。
我和他们比较真是天壤之别，我是一个不珍惜时间的学生，像上学期一样，从我知道我数学这门功课不好的时候，想利用课余的时候来复习，可是看到别人在玩的时候，我心里总是想，先玩一下，再来学习，也没什么事，可是一玩就是几个钟头，想复习也没办法了。一天拖一天，直到再一次数学考试时，等试卷发下来的 时候，79分，让我大吃一惊。在细细里算着，自己已经过了4745天了，真是不敢想象。离毕业考还有几个月，够我们复习了，虽在不停感叹去的匆匆，可忘记了在感叹同时时间有 溜走了。过去的就让它过去吧，放眼未来，准备迎接新的挑战，而不是停留于此。
读了着篇课文后，我要抓住现在的分分秒秒，努力学习，将来报效祖国。
读匆匆有感范文4
《匆匆》这篇文章讲述了世间的万物都有复苏之日，而日子却一去不复返了，它从不经意间悄然流逝。作者为自己虚度年华发出了内心的感叹，向世人呼吁要珍惜时间！读了这篇文章，我的心灵受到了深深的震撼。作者把自己过去的八千多个日子比作针尖上的一滴水，把历史的长河比作大海，相比而言，日子显得那么渺小，它就如缓缓升起的轻烟，被风吹得毫无踪迹，如清晨山谷里弥漫的薄雾，被刚刚升起的朝阳吹散了，纵然即逝。
我记得曾有人说过这么一句话：“时间是最不偏私的，它给任何人一天都是二十四小时，时间也是最偏私的，它给任何人一天都不是二十四小时。”这句话看似矛盾其实并不矛盾。时间不偏私是因为他是最公平合理的，它从不多给谁一分也不少给谁一分。那时间为什么又偏私呢？对于懒惰的人来说，时间的匆匆流去已毫无价值可言，所以他在一天中的收获仅有平常人的几分之一罢了。而善于利用时间的人，就会牢牢卡住时间流逝的缝隙，把握住每一分每一秒，他的一天相当于普通人的一倍，甚至于几倍之久，达到了事半功倍的效果。
遍览古今中外，但凡有成就的人都与他珍惜时间是分不开的。美国的大发明家爱迪生就是这样，他一生忘我工作，最终成为了拥有2000多项发明的发明大王。当他在79岁生日时，自豪地宣布：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。” 著名政治学家、《资本论》的编写者马克思为了争分夺秒地读书写作，他长年读书的图书馆的座位下面的地面竟然被磨掉了一层。还有音乐巨人贝多芬，他一生的大部分时间都花在音乐上，在他临终之前还在病床上认真地撰写曲谱。
生活中，有些人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间，有些人以为把一天的时间都塞满事情，就是珍惜时间。其实归根结底地讲，他们全都错了，珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,更不是去干些毫无意义的事情。你作为一个人，既然来到这个世界就应该抓紧时间努力学习、建设祖国。要用有限的时间创造无限的价值，这才是珍惜时间的最终目的。
读匆匆有感范文5
轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再有的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”多么优美，多么富于哲理的话语，我一遍又一遍地读着、读着……
朱自清真不愧为二十世纪著名的散文家，他写这篇《匆匆》时，才二十三岁，可他已是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可是他仍然觉得自己在白 白地浪费时间，没有为国家、为社会作出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。
是啊，时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们到底又干了些什么呢？又有什么收获呢？当我们回首这一切时，也不免感概万分。与朱自清相比，真是感到惭愧。我们不也是在白白地浪费时间吗？课堂上，当你与同学讲小话时，时间便从你那双伶俐地小嘴边溜走；当你上课开小差时，时间便从你发愣的眼前闪过；当你和朋友们疯狂地踢着球，而忘记做作业的时候，时间便从你奔跑着的脚边左躲右闪地闪过了；当你坐在电脑旁津津有味地玩着游戏的时候，时间便从你那晃动的鼠标下流逝……
也许每个老人都有这样的经历：当自己回首往事的时候，总会觉得自己没有抓住时间多做一些事，现在老了，想做也做不成了，于是只能发出一些伤感的感叹而已。是啊，在看来漫长的人生道路，其实也只是白驹过隙，一瞬而已。如果我们不抓住时间去做一些自己该做的事，那么当你有一天面对镜子，看到被时间染过的满头白发的时候，你才会觉得自己虚度了年华。
岁月不饶人，再有本事的人也无法把时间留住，所以，要想使自己的人生变得更精彩，那我们只能从现在起抓住分分秒秒，努力学习，撑握过硬的本领，将来为国家，为社会多做一些有意义的事。也许只有这样，当我们老了的时候，才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。
读匆匆有感范文6
想要在这“千门万户的世界里”留下些“游丝样的痕迹”的朱自清发出连连追问，使我不由得思考，在我们有生之年，如何才能让自己活得有意义，有价值，不用落得“裸来到这世界，转眼间又将裸地回去”？而怎样的人生才不虚度光阴？
只有无私奉献，默默服务他人而不求回报的人，才能让自己的一生有价值，也只有如此的人生才不虚度光阴。这是老师启示我的。
有谁愿意将自己的大好前程，美好青春浪费在三尺讲台上？有谁愿意在他人休息时间还要为一群与自己毫不相干的孩子监督学习？有谁愿意在寒冷的冬天拿着冰冷僵硬的粉笔写板书？只有老师。老师是蜡烛，让无情的火燃烧自己，让温暖的光照亮他人；是杜鹃，毕生不辞辛苦的歌唱，宁愿啼破喉咙，也要让美妙的歌声传遍四方；是绿叶，躬着背，让红花踩着在自己身上接受人们的啧啧赞叹，自己却流着汗，默默无闻，等待化为泥土，用自己的营养滋润花朵；更是粉笔，用自己的身躯写下优美的诗句，画下美丽的画卷，然后变成细小的尘埃掉落在地······不仅仅是老师，从古到今，有无数人为社会做着贡献，奉献着自己的人生时光，有一生为中国航天事业奋斗的叶培建；有为祖国文学做出杰出贡献，并以笔为武器保家卫国的鲁迅；也有“出差一千里，好事做了一火车”的雷锋。有为国为民洒尽一腔热血的志士；有为我们维护秩序的警察；更有保护环境整洁的清洁工！