前言：中文期刊网精心挑选了家长一句话简单的感谢老师范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
家长一句话简单的感谢老师范文1
主持人：
尊敬的各位老师，敬爱的家长朋友以及可爱的小朋友们：
大家上午好！
你们可曾记得，三年前，那一群可爱不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。三年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，老师们轻轻接过你们的小手。三年前，你们只能唱一些简单的歌曲。三年前，你们只会画涂鸦式的图画。三年后的今天，你们长大了，就要离开幼儿园，成为一名小学生了。今天，我们诚挚地邀请爸爸妈妈们，以及曾经爱护、关心你们的老师们一起参加我们的毕业典礼。请大家与我们一同分享孩子成长的快乐与喜悦!接下来我宣布本次16届大班毕业典礼现在开始。
领导讲话
此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们快要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。首先让我们有请我园园长陈老师来为大家说说她的感受。
幼儿表演《感恩有你》（3分）
为了感谢老师的付出小朋友也有许多的心里话，想对三年来一直关心、爱护孩子的老师们道一声感谢。下面有请孩子们上台。掌声有请。
班主任讲话
三年了，孩子的点点滴滴，老师都是最好的见证者，心中有说不尽的话，下面有请老师上台致词。
幼儿表演《爸爸妈妈我爱你们》
三年了，不仅老师有付出，家长的付出也很多。接下来孩子要用自己的行动告诉你们，他们也爱你们。接下来请欣赏舞蹈《爸爸妈妈我爱你们》。
家长致词
三年的时光，总让我们有说不尽的感谢，道不尽的情谊，家长也有自己的心里话，有欣慰有苦恼。下面有请大班家长代表xxx妈妈致词。
幼儿表演《爸爸妈妈听我说》
爸爸妈妈的话语孩子都记在心中，但是孩子对你们说的话你们有仔细听吗？接下来请家长听听孩子们想对你们说什么！有请孩子们上台！
中班幼儿舞蹈表演《最美的光》（4分钟）
每个人都有梦想，梦想是纯真美好的，她载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们美好的回忆，在充满欢笑、充满童话的纯真世界里，有这样一群可爱的小宝贝们，带着梦想，带来希望，一起欢送大哥哥大姐姐们，瞧，她们来了，请欣赏中班舞蹈《最美的光》。
幼儿朗诵《毕业歌》
感谢中班的弟弟妹妹，一群可爱的孩子们!在这个特别的日子里，我们的思绪总是不能平静，我们从三年前的小弟弟小妹妹，长成了今天的哥哥姐姐。一首《毕业歌》，唱出孩子的不舍，一首《毕业诗》道出孩子成长的心声。现在请宝贝们轻轻起立，让我们共同朗诵《毕业诗》歌唱《毕业歌》!
家长一句话简单的感谢老师范文2
老唐是我的朋友，他女儿唐晓是一个十四五岁的活泼可爱的小姑娘。说起唐晓两次离家出走的“导火索”，或许谁也不敢相信——仅仅是与班主任两次简短的“谈话”，而两次的离家出走仅仅相隔不到两周的时间。
唐晓和班主任第一次谈话的内容，是老唐打电话告诉我的。所谓“爱美之心人皆有之”，原来，正处于青春期的唐晓因为爱美，一时对校规置之不理，在一个周末去染了头发——将几缕头发染成了暗红色。确实，这样的发型与中学生的身份是不符的，因此，唐晓不可避免地被班主任劈头盖脸地批评了一顿。唐晓说，老师批评她的言词令她难以接受，说她不自重，还把她的染发行为称为“歌厅小姐的行为”等，严重损伤了她的自尊，使她无地自容。更让她难以接受的是，老师还告知她：“要想上学，就赶快把头发染回来；要是不染回来，就不要来上学了！”唐晓一时难以接受，便头也不回地跑回了家，把自己关在房间里大哭了一场。唐晓变得寡言少语、情绪低落，没想到的是，她竟然谎称出去散步，离家出走了！父母发动了所有亲戚朋友，动用了想得到的所有方法，两天之后，终于在一家个体服装厂找到了她。
事后，唐晓还是不愿意去学校。心有余悸的老唐向我求助，让我帮他们一起来做孩子的思想工作。我想，为人师者，只要真正把孩子当做朋友一样平等交流，循循善诱地开导，很多道理孩子是完全能够理解和接受的。经过几天的倾心开导，唐晓总算暂时平静了下来，并且答应第二天就去上学。得知这个消息，老唐竟然哭了！这是我第一次看到这个五大三粗的男人哭。“如果孩子因为头发的事而心灵受挫，甚至有个三长两短，真不知道我会多么自责和痛苦！”可自始至终，老实巴交的老唐没埋怨过班主任老师一句，因为他始终觉得老师和他们一样，都是为了孩子好。
可是，事情远远没有想象中那么简单。与班主任的第二次谈话，终于导致了唐晓的再次离家出走。
电话里，唐晓对班主任说，自己第二天想去上学。谁料想，这位班主任的一句话又一次把孩子推下了无底深渊：“来不来不需要再找我说，找级部主任说吧！我管不了！”说完，就挂断了电话……
难以想象，在电话挂断的那一瞬间，孩子的内心会是何等绝望。我想，学校可能有规定，倘若学生几天不到校，班主任应该及时汇报。可是，这次的情况特殊，孩子一气之下跑回了家，作为班主任怎么能不闻不问，甚至连个电话都没有呢？难道老师就没有对自己的工作方法进行反思？难道就没有考虑一下自己是否也有不可推卸的责任吗？孩子若能回心转意、返校上学，难道不是老师所希望看到的么？我实在无法揣测，这位班主任当时是如何想的，更不明白这背后究竟是一种什么样的教育思想。
“解铃还须系铃人。”第一次谈话后的心灵创伤尚未完全抚平，在这种状况下，孩子多么希望能够得到班主任的理解和宽容，哪怕一句简单的问候、一个不经意的微笑，在孩子眼里都将显得非常珍贵。如果那样，唐晓或许会重新回到本应属于自己的学校，重新拥有本该属于自己的快乐。
这次出走，唐晓根本没和任何人打招呼，甚至连家长的电话也不接。
通过不断努力，我好不容易等到了唐晓给我回的短信，她告诉我她很安全，并且很感谢我对她的理解和关爱。同时，她也伤心地表示，她不再相信任何人……
除了对孩子安全的担忧，我更在反思：孩子的离家出走，到底是谁的责任？
毋庸置疑，孩子的冲动、任性和自身的耐挫能力让人担忧；作为家长，缺少与孩子必要的沟通与交流，缺乏科学的、行之有效的教育方法，这也不得不引起我们的重视和思考。可是，身为人师的我们，责任感、事业心又何在呢？在孩子第一次出走后，班主任就没有与家长及时沟通，这中间缺少了互信的、长效的家校互通机制，不能不说是一大遗憾！如此花样般的年龄，便开始怀疑教育、质疑师爱，甚至“不再相信任何人”，孩子今后的发展又将如何呢？
想起陶行知先生的一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生……”
家长一句话简单的感谢老师范文3
我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好自己的心态，从各个方面发现孩子的优点，对孩子进行鼓励。下面是小编为大家整理的关于优秀学生家长代表发言稿，希望对大家有所帮助。
优秀学生家长代表发言稿1各位老师，家长好：
说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家互相交流了。
不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养，我们一直对孩子说的一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩，也会经常采用一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的渐渐成长，我也会反思自己的教育方式，孩子学习不太理想的时候我也不再打骂了，鼓励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我现在也经常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是暂时的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺遗憾的，也责怪过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么全心全意为学生着想的学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴老师说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的说：我把班上的学生当成是自己的孩子，而为了这些学生没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激，谢谢您吴老师及其他的各位老师!
虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位老师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一中争光，为辛苦教育他们的老师摘得一份最高的荣誉，谢谢!!!
优秀学生家长代表发言稿2尊敬的各位老师、各位家长，大家下午好!
我是七年级(一班)--的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!
今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常不安。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足之处。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
第一、多对孩子进行正向教育和引导
孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的
求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。第二、重视孩子的心理健康
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就
要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家
长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
第三、是关注孩子的学习
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的.家庭学习氛围
孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。
3、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学
习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
4、让孩子喜欢考试
升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。
四是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。
优秀学生家长代表发言稿3尊敬的老师们，家长朋友们：
你们好!
我是---初中七年七班的学生--的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应该做些什麽呢?我个人认为应该做好以下三个方面的工作：
一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。
在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来是有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那麽这种努力一定有收益。
三、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，如果觉有什么地方不妥可以直接与老师沟通，我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一门艺术，教育又是一份责任，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢市直二初中的各位领
导及老师付出的辛勤劳动，并预祝市直二初中的明天会更美好，预祝我们孩子的明天会更美好!
我的讲话完了，谢谢大家!
优秀学生家长代表发言稿4尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
大家上午好!
我是87班杨宇婧同学的家长，非常感谢学校给我这次机会让我作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀也存在很多不足，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，就是我最大的欣慰。
还有不到90天的时间，孩子们就要参加中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应该积极配合学校老师，努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。
最后祝愿丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢!
优秀学生家长代表发言稿5尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!我是--的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们!她对这个班级感到骄傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教育的目的。
家长一句话简单的感谢老师范文4
要尊重规律，讲究科学性。目前，德育工作或多或少都存在着唱高调、说大话、摆空架子，即“高、大、空”的现象。如在小学生中大谈爱国主义教育，在大学生中却要宣讲礼仪教育，这实在就有些本末倒置，不尊重学生的成长规律了。爱国主义教育，对阅历尚浅的小学生来说，应该从热爱家庭、热爱班级、热爱学校、热爱家乡做起，认真地参加升旗仪式，遵守班级规章制度，努力地学习，尽职地完成每一次的值日工作，感恩父母的养育之恩，感谢老师的教育之情……这些远比空洞地“说爱国”，或是教唱几首爱国歌曲要强得多。
要因材施教，讲究针对性。尽管学生年龄相近，但每个学生的成长环境、性格、喜好不同，理解事物的能力也会有差距，所以德育工作除了普遍性的教育外，还要注重因材施教，关注个别教育、个性成长。如一个常有打架行为的学生，其成因极有可能是家庭暴力的一种迁移。
在这种情况下说教、严惩只会使其厌烦，甚至叛逆，唯有与家长加强沟通，先解决好家长粗暴的教育方式，改变教育方法，为孩子创设开心愉悦的生活环境，增强孩子的幸福感、安全感，其打架行为自然会减少，其品行就更易“向善”。要重视实践，讲求实效性。
有条件的话，学校和家庭都应尽可能多开展有益的活动，让学生在丰富多彩的实践活动中，激发积极向上的意志品质。如湖南卫视的《变形记》就是非常成功的教育实践活动。“变形”主人公在与相关对象的互换中，体验不同人生，达到改善关系、解决矛盾、收获教益的目的。从心理学的角度来说，体验、换位思考是人们达到互相理解的最佳途径。《变形记》中的主人公正是在较长的一个时间段上进行了深入的实践体验后，变了“形”，其“德性”也发生了根本的改变。
二、齐抓共管，将“立德”贯穿教育的始终
家长一句话简单的感谢老师范文5
首先我想纠正一下这位主持人的用词。我不是来讲话的，因为我一不是你们的领导，二不是你们的老师。我只是借你们篱下的一位兄长，一位朋友。我很感谢你们班主任老师和同学们的盛情邀请，本来今晚上无论如何也轮不到我来洗大家的耳朵的，只是俗话说：吃人嘴短，拿人手短，我现在是吃也吃了喝也喝了，不说两句看来也是不行的，那我就冒昧地以一个比你们早出社会几年的大哥哥的身份与大家沟通一下。
当我一脚踏进这由你们亲手布置的如此温馨的氛围时，我很感动，记得几年以前，我也跟你们一样，经历了这样一场终身难忘的晚会，可是到现在我又多了一丝愦憾，因为晚会就要结束了，主角还没有出场呢，因为，你们才是这场晚会的主人，这个美丽的夜晚是属于你们的，而今晚也跟我当年一样，一场晚会都是领导和老师在讲话，甚至还有像我一样原本不相干的人也来讲话。其实我更愿意看到今晚同学们的表现，哪怕是说说心理话，唱唱歌也可以嘛。
此时此刻，任何祝福的语言都不能表达我作为兄长和家长方对大家的希望。同时我也不想把这种期望作为一种负担带给大家。我只想说的是：这里不是终点。这也是我想送给大家共勉的一句话。你们只是即将跨出人生的第一步，面临人生的第一次挑战，而对于你们的人生之路，才刚刚开始。
首先我当然希望大家老能考好，都能走重点高中，但我同样并不想大家当作一种负担去参加中考。三年了，整整三个三百六十五天，三个三百六十五个日日夜夜，寒窗苦读，不管好坏都够了，都是到了要检验要收获的时侯了。也许此时成绩好的同学心理在想，老师，领导，家长都给了我这么高的期待，如果考不好的话太对不起他们了，这种想法是错误的，你参加考试不是为了对不对得起别人，做好自己认为应该做的事情，得到应该得的结果就足够了，而成绩差的同学呢，也许会想，反正没戏了，破罐子破摔吧，这种想法也是不对的，这里我给大家讲个故事：
有一个刚毕业分到一所大学教书的老师，到学校报到的第一天，校长给他说：你遇到成绩好的同学你要对他好，因为他们将来会是科学家，学者，我们国家和我们学校的进步都离不开他们，当你遇到成绩一般的，你要对他好，因为他们将来会回到你身边成为你的同事，你遇到成绩差的同学，你更要对他好，因为他们将来会是企业家，他们会回学校来捐款，投资，学校的建设就指望他们了。这个故事是说，无论成绩好的还是成绩差的，你们毫无凝问，将来都是社会的主人，都是祖国的栋梁。你今天成绩的好坏只是决定你走的路的方向，与你将来的成就无关。所以成绩差的同学也千万不可持悲观的态度。
没有哪一代人是可以垮掉的. 这是我时常说的一句话,曾经我们的上一辈中很多人是知青,你们可能都知道,当时知识青年下乡时,很多人担心,但后来证明,他们都成为了社会的台柱子,领导和支撑着这个社会和这个国家,后来七零后被大家误解,现在不也证明他们也是好样的吗?所以我相信你们这一代也是好样的,要对自己有信心,对自己的将来抱希望.
有的同学想出去打工,那么请问你出去能做什么?你有力气吗?你有知识吗?你有智慧吗?你有经验吗?现在你什么都没有,你出去什么都不能做,简单的体力劳动你都还不行,就是你行,你又能坚持多久,将来呢,怎么办,想过没有,你们现在最需要的就是打好基础,这是你们唯一能做的,也是唯一要做的,其余的事都不关你的事,读书就是你们的工作,把自己的本质工作做好,其余都不是你们该想和该做的.将来的形势是文化水平越高的收入也就越高,日子也就越好过,路子也越宽,就是打工,那也是打高级工嘛,你是想做二三十块钱一天的工作呢,还是做年薪几十万的工作呢,要想将来更好的回报社会,回报你的亲人,就得多学点本事,将来才有更大的作为,信息化时代就要来临,什么都在十倍速的发展,你一天不学习就要落后,现在亲好基础,一切都是为了将来.
今晚是属于你们的,你们尽情的放松,明后天尽量的考好一点,能走一所好一点的学校,将来有一个更好的发展,是我们唯一的希望.
家长一句话简单的感谢老师范文6
李小平
随着2012年伦敦奥运会的临近，英国国家旅游局了待客指南：
中国人不喜欢恭维别人之后，听到谢谢。相反，礼貌地否认恭维是显示谦逊。
朝中国香港人挤眉弄眼，会被认为粗鲁或轻浮。指南还建议不要对香港人提及失败、贫穷或死亡。
日本人生气、受窘、悲伤或失望时都有可能保持微笑。
初次与印度人会面，身体接触或靠近都构成侵犯，即使你完全出于善意。
别当着比利时人咬手指头，这样非常不礼貌。
阿拉伯人不喜欢接受指挥。如果你对阿拉伯联合酋长国客人发号施令会让他们感到受到冒犯，他们更喜欢由了解阿拉伯文化的侍者服务。
接受别人感谢时，韩国人总是说“不，不”，其实他们的意思是“不客气”。
加拿大人反感的是常被当作美国人……
总有那么一句话秒杀到你
生活中最假的话，你听过几个：
饭店服务员：您要的菜马上就好!
小学老师：你跟我说实话，我不告诉你家长!
初中老师：这节课体育老师有事不上了……
高中老师：我就占你们一分钟……
学习好的同学：这次又没考好。
一群人来打球：我们都不会玩!
街边小店：跳楼大甩卖!
领导上台前说：下面我简单地说两句!
明星：我们只是普通朋友……
家长：压岁钱我给你存着。
太太：(出门前化妆时)马上就好吗上就好!
老公：(盯着年轻漂亮的女生)她哪有你好看?
食品包装：保证不添加防腐剂。
中巴车售票员：上来吧，保证有座，马上就走，上车就走。
公交车司机：往里走，后面都没有人。
售货员：我真的不挣你钱，这是按进价卖的。
识别朋友
纳兰泽云
识别朋友有两种简单的方法：一是物质过滤法，二是精神过滤法。
物质过滤法就是当你遇到人生沟坎，面红耳赤地向朋友们讲出你想借些钱时，那个边安慰你，边往你兜里塞钱的人，就是你的真朋友；就算这个人当时也有难处，他也会想办法凑一点给你，与你共同想办法渡过难关，不会看着你在苦苦挣扎而一毛不拔。
精神过滤法，就是当你遇到憋屈的事儿，心里难受发闷时，能够摁下一串号码，然后冲着发发牢骚骂骂娘。这串号码的主人，就是你的真朋友。
美国中餐馆的“筷子说明书”
喜行于摄
使用筷子对中国人来说是本能，对外国人来说却是“技能”。中国人从没想过把筷子当成一种“先进工具”上升到一种理论高度去使用，但美国人却能弄出一个筷子使用“说明书”，让食客在吃中餐的同时充分体会里面的“中国文化”。
一次，我在加利福尼亚州里士满市中心一个餐馆吃中餐时，竟然看到桌上的筷子用一个红色的小纸袋套着，袋子上还郑重其事地画着示意图。早就听说国外很多中餐馆都提供这样带“说明书”的筷子，这次终于眼见为实了。
纸袋上部写着红色的“福禄寿喜”、“吉祥如意”等代表中国传统文化的词汇，再仔细查看“说明书”的内容，只见其中写着：使用筷子要分成三步：
第一步，下面的这根为A，筷子A用来起到支撑作用，并不移动。把这根筷子放到中指和无名指之间。
第二步，上面的这根为B，将B放在中指和食指之间，并用大拇指固定住。
第三步，开启筷子的尖部，并试着将食物从盘子里取出。
