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电器维修范文1
关键词：计算机；电器维修；实际应用
前言
目前，在人们生活和生产的过程中，电器有着十分重要的意义，它不仅对人们生活水平有着一定的影响，还关系到整个社会经济的发展。因此，人们为了延长电器设备在实际应用过程中的使用寿命，消除电器在使用过程中存在的不规范操作，避免电器在使用是出现故障，就将计算机技术应用到电器维修过程当中，从而对电器设备起到一个很好的保护作用。下面我们就对计算机技术在电器维修中实际应用的相关内容进行介绍。
二、电子计算机技术在电器维修应用中的理论概述
近年来，随着科学技术的不断发展，我们也将电子计算机技术广泛的应用到了电气维修当中。并且通过对其相关数据进行比较分析，来有效的经济在电器维修数据收集和处理过程中存在的问题，进一步的提高电器设备故障诊断的准确性，从而建立了一个多功能智能化的电器检修系统。
目前，我们在对其电器设备进行设计维修的过程中，电器设备系统发生的故障主要有系统全局性故障、硬件参数故障以及软件设计故障这三种，因此为了实现电器检修效果的最大化，我们就要对这三种不同的故障类型进行分析，通过相关的技术手段来对其电器参数的实践情况进行了解分析，进而找到最合适的维修方案，使得电气维修效果得到明显的增强。此外，在对其电器设备进行维修检测的时候，我们也可以采用离线检查的方法，通过计算机系统的硬件和软件来对其电器设备故障的原因进行分析，这样不仅有利于电器故障信息数据的收集和处理，还大幅度的提高了电器的应用率。
三、计算机在电器维修中的系统组成和设计
1、系统硬件组成
在一般情况下，电器维修中的计算机系统的硬件主要是由信号输入部分、反馈部分、单片机预处理部分、主控计算机以及控制设备等组成的，它们在整个计算机应用系统中都有着十分重要的意义。下面我们系统硬件组成部分的相关内容进行介绍。
l）信号采集部分： 这主要是由温度、电流等测传感设备组成的，在实际应用的过程中，主要是完成对电器故障部位的信号采集，从而对电器设备的维修工作起到一个指导的作用。
2）单片机预处理部分： 它在使用的过程中，主要是对主控计算机和相关的信息数据的收集处理
3）主控计算机部分：在整个电器维修计算机系统中，主控计算机部分是整个硬件系统的核心内容，它实现了电器故障信息数据的计算、管理、比较和判断等方面的工作，这不仅有效的提高了电器设备故障的诊断结果的准确性，还大幅度的加强了电器设备的利用效率。
4）信号反馈部分：计算机系统硬件在实际应用的过程中，其信息反馈的部分主要是由主控计算机和单片机共同完成的，这样使得人们在对电器故障检修检测是，其结果的准确性得到了明显的提高。
2、系统软件设计：
本系统涉及到对被诊断用电器进行实时数据的采集及实时处理和分析、判断、选择最佳修理方法的大数据量高速处理两方面问题。为解决这两方面的问题，在软件设计时采用了用汇编语言编程解决实时数据采集和实时处理的问题，用高级C语言编程来进行大数据量的数据管理和分析、判断的间题，即采用两种语言的相对分离编程，借助函数或堆栈调用来完成，根据本系统的实际情况，全部软件采用模块化结构，由主程序、数据采集子程序、单片机发送中断子程序、微机接收子程序、数据库管理子程序组成，理论分析和实验研究表明，把单片机与微型计算机用于用电器检修系统，用计算机灵活的软件和较少的硬件巧妙地配合，实现智能化检修用电器是完全可行的。
四、计算机在电器维修中的应用实例分析
1.印刷车间的功能模块分析
印刷车间中，有各种各样的机器，功能模块的建立以同性质的机器为一类，如胶印机可以划分为一个功能模块。将印刷车间的主功能分解为若干个子功能，然后将每个子功能模块再进一步分解成更小的功能模块，一直进行这一过程，循环往复，直到所有功能模块以及功能模块之间的相互从属关系弄清为止。每一个功能都要在一个单独的模块中实现，上层的功能模块就是指说明要做的东西，而底层功能模块要进行具体的操作。
2、印刷机械维修中的计算机应用的各个模块的原理和功能
数据管理模块用来为数据查询模块的良好运作建立起运行环境。该模块的主要功能是：管理信息的输入、编辑修改、删除、打印输出等等，为数据查询管理功能创造自己的信息处理对象。数据查询管理模块的功能是：按照用户提出的各种要求和条件等等，在特定的数据库中，迅速并且准确地查询出符合用户提出的各种要求和条件的信息和数据记录，同时，要将这些信息以及数据记录进行有机的组合，按照一定的格式在屏幕上显示出来。通过上述系统的自顶向下逐层进行功能模块分解的模块划分思想，我们就可以遵循模块独立性的原则，尽量让每一个模块都能够独立完成一项独立的功能，从而达到增强各个不同的模块内部的块内联系的目的，实现了软件工程设计中高内聚的思想。
3、印刷机械维修中的计算机数据查询管理的应用实践
该系统通过计算机进行印刷机械的维修，通过具体应用，取得了非常好的效果。通过该系统，可以方便地进行印刷机械零件的维修，无论是印刷机械的通用零件还是专用零件出现损坏或者磨损之后，维修人员都可以通过本套系统进行故障的查询。当查询并确认出需要更换某个零件时，还需要通过本套系统对零件进行具体的测试，并核对相应的技术资料以及相关图纸说明等，从而找到或者制作出具有相同的功能的零件。
在具体的工作实践中，可以这样做。例如，某台四开单色胶印机的链条出现故障，假设机器已经使用多年，或者出现资料图纸残缺的现象，那么这时可以先对这台四开单色胶印机的链条的销轴直径或节距进行测量，然后从单色四开机胶印机的套筒滚子链查询模块中找出故障链的链号，并且得出相应的套筒滚子链的主要尺寸和破坏载荷级别，这样也就知道了故障链的具体型号和资料，从而进一步找到相应替换的套筒滚子链。
五、结束语
由此可见，随着社会的不断发展，计算机技术已经被人们应用到各个领域当中，这不仅有效的改善人们生活条件，还促进了国民经济的增长。目前在电气维修中，人们为了提高电器故障诊断的准确性，增强电器设备的利用率，人们也将计算机技术应用到其中，并且建立一个多功能智能化的计算机电器维修系统，从而使其电器维修的效果得到了明显的增加。
参考文献
电器维修范文2
一、遥控器的组成
遥控器是一部独立的机器，它主要由键盘矩阵、编码集成电路和驱动放大电路三大部分组成，其中编码集成电路是一块大规模集成电路，它是遥控器的核心部分，驱动放大电路由分立元件构成（图1）。
遥控器的工作原理是：当人们按下遥控器键盘矩阵上的按键时，编码集成电路将产生遥控指令信号，然后经驱动放大电路进行放大，激励红外发光二极管，使其产生红外光信号向空间发射（图2），从而达到操纵电视机的
目的。
二、遥控器的常见故障
遥控器的常见故障一般有遥控无效、遥控失灵、个别按键失效、遥控距离缩短等故障。具体原因是因元器件使用寿命长，使用条件不符合要求或元器件本身的质量等问题，而造成的元器件老化、漏电、击穿、短路、开路、参数变化、焊点虚焊等现象。
三、遥控器故障的检修方法
遥控器故障的检修方法与一般电子电器产品的维修方法一样，首先要了解电路的工作原理，掌握信号的流程，然后采用直接观察法或者借助仪器仪表测量其电阻、电流、电压和波形，找到故障的部位，并根据电路的工作原理和维修资料提供的数据进行分析判断，最终追踪到故障的具置。
1.直接观察法
直接观察法是指不借助于任何仪器，仅凭检修人员的感觉器官，对遥控器进行故障检查的一种检修方法，如观察导线是否有断开，观察元器件是否相碰、观察元器件是否有烧焦，观察元器件是否有松动和虚焊，观察线路板是否因锈蚀造成电路断裂，观察电池卡簧有无氧化、锈蚀等现象。直接观察法是电子电器维修中常采用的基本方法
之一。
2.电流测量法
电流测量法是通过对遥控器的总电流进行测量，来判断是否存在故障。遥控器有两种工作状态：一种是静态，另一种是动态。静态电流一般较小，大约为1μA～3μA，动态电流稍大一些约为4mA～8mA。
3.电压测量法
电压测量法是通过对集成电路各引脚、驱动放大三极管各极以及红外发光二极管两端的静态电压和动态电压进行测量，测得的结果与维修资料提供的数据进行比较分析，判断故障的大致部位。电压测量法也是电子电器维修中常采用的基本方法之一。
4.电阻测量法
电阻测量法是在不通电的情况下，利用万用表的电阻档来测量元器件的质量、线路的通断，测量集成电路各引脚对地的正、反向电阻，以及驱动放大三极管、红外发光二极管、电阻、电容等电子元器件在路状态下的对地电阻，并与正常值进行比较分析，从而判断故障的大致部位。
5.波形检查法
波形检查法是运用示波器来检查遥控器振荡电路的波形和输出端的脉冲波形，通过波形检查法对信号进行监视，沿着电路对信号按迹寻踪，可以很快查到故障部位。观察波形是最直观最有效的方法之一。
四、遥控器常见故障的分析
1.遥控失效
遥控失效是指电视机在正常工作的情况下，使用遥控器操作任何按键，均无遥控效果。
故障分析：遥控失效最常见的原因是电池电压太低、电池弹簧生锈、电池和弹簧接触不良、振荡电路故障、驱动放大电路故障。
检修方法：首先用直接观察法，没有发现明显的问题，然后用万用表测量电源电压值为3V（属于正常值），测得静态电流值为0.18mA，高于正常值；测得动态电流值为0.185mA，动态电流与静态电流近似相等，说明电路没有进入正常的工作状态。初步怀疑故障出在振荡电路（见图3），再用示波器观察振荡电路，发现没有振荡波形，接下来是围绕振荡电路进行检查。
用万用表R×10k测量振荡电路各元器件，拆下陶瓷谐振器，测得电阻无穷大，此值仅能证明其内部不存在漏电现象，但不能证明它性能良好，换上一个新的陶瓷谐振器，遥控器发射正常。
2.遥控失灵
遥控失灵是指电视机在正常工作的情况下，在操作遥控器上的按键时，有时能正常工作，有时却毫无效果，遥控作用不灵敏。
故障分析：遥控失灵多因电池接触不良，电池弹簧锈蚀、元器件某个部位虚焊造成接触不良、元器件漏电等现象造成。
检修方法：首先用直接观察法，观察各元器件有无虚焊现象，电池弹簧是否有生锈，以及电池是否接触良好，然后用万用表测量电源电压，其值为3V属于正常值，测得静态电流值为0.15mA 高于正常值，测得动态电流其值4.3 mA也属于正常值。再用示波器观察振荡电路，发现有振荡信号但不稳定。
估计故障仍在振荡电路，用万用表测量振荡电路各元器件，发现电容器的绝缘电阻仅20kΩ,严重漏电,换上一个新的电容器,故障排除。
3.个别按键失效
个别按键失效是指某个按键或几个按键操作无效，其他按键遥控功能正常。本例中是人们使用频率较高的“节目+”“定时”两个按键失效。
故障分析：个别按键失效说明供电电路、振荡电路、放大电路均正常。遇到个别按键失效的现象一般先查看电路原理图，分析失效的按键是否出自编码集成电路的同一引脚，如果是，故障可能出在公共通道上的印制电路板的铜箔断裂，或者集成电路引脚虚焊、集成电路内部损坏，也可能是按键触点不干净或导电橡胶老化等原因造成。
检修方法：经查看电路图，本例失效的两个按键不是来自编码集成电路的同一引脚。然后用直观法观察，发现失效的按键所对应的键盘上粘有少量的碳粉，继续观察发现导电橡胶的触点已经磨损。可以判断故障为触点磨损和污物所致，选用清洁软布蘸无水酒精清洗，再剪下一小块锡箔纸用胶水粘在按键上，待干燥后按键恢复正常。
4.遥控距离缩短
遥控距离缩短是指遥控器按键功能正常，但遥控距离较以前缩短，要靠近电视机才能起到控制作用。
故障分析：由于该故障是遥控距离缩短，说明集成电路能够发出正常指令，振荡电路也能正常工作，遥控信号已通过三极管放大，并激励红外发光二极管发光，但辐射的强度可能不够，红外发光二极管老化、驱动放大三极管性能衰退都能导致遥控器的控制距离缩短，此外，电源电压下降也是导致遥控距离缩短的原因。
检修方法：首先检查遥控器的供电情况，测得电源电压值为3V属于正常，故障点可能在驱动放大电路和红外发射电路。先将三极管拆下，用万用表“hFE”档测其电流放大系数，仅为52，换上一只电流放大系数为150的新三极管，故障排除。
五、结束语
电器维修范文3
【关键词】典型工作岗位 岗位群 专业方向 专业改革
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）03B-0045-02
职业教育的目标是为社会及市场培养具备一定专业技能与职业素养的合格人才。而中等职业学校学生在校学习时间很短（一般在校学习两年，顶岗实习一年），如何使其在短时间内更高效地获得符合企业需求的岗位能力是值得探究的问题。因此，通过对毕业生、企业的相关调研，了解新形势下电子电器应用与维修专业典型工作岗位的新变化，才能对课程及教学方向做出相应调整。
一、典型工作岗位探究意义
典型工作岗位分析是专业改革的前提。只有了解毕业生就业去向、从事的典型工作岗位，才能针对不同工作岗位确定专业能力需求，进一步映射相应课程；才能及早让学生了解专业典型工作岗位，可以让学生早日规划自己职业生涯，树立学习目标，形成学习内驱力；才能针对不同岗位需求，将专业细分方向，对职业能力具有相似需求的岗位归为一个方向，使得职业教育实现精准化、高效化，实现在更短时间内培育出专业化人才。精细化的培养也可以集中学生精力，提升其技术深度而非泛泛而学。
二、电子电器应用与维修专业典型工作岗位新变化
（一）家电维修市场紧缩。电子电器应用与维修是职业教育一门传统的专业，其曾经的职业定位包含家用电器维修与销售、制冷设备安装与维修、电工等，其中家用电器维修是学生就业创业的主要方式。据调查，学校电子专业毕业生是本市家电维修店的主力军。而随着现代经济的迅猛发展，人们的消费水平逐渐提高，电子产品更新换代加快，集成度越来越高，老旧家电维修的需求也逐渐下降。
（二）家电维修方式更改。传统家电维修业，更注重元件的更换成本，因此对维修人员的技术也有更高的要求。而随着市场的变化，劳动力的成本逐渐攀升，有时甚至超越更换器件成本，对于一些家电生产企业设立的售后服务点，电路板成本就更是廉价。所以综合各种因素，家电维修商家为了节约时间和用人成本，“换板”逐渐替代了“维修”，故对维修人员的技术需求和数量需求都有所减少。
走在发达城市的街道，传统的家电维修店与钟表维修店一样，逐渐消失，而偶有的一两家也成了“老古董”的象征，市场对家电维修的技术需求更多的回归到了县级或欠发达地区。因此，对电子电器专业典型工作岗位进行深入了解，并及r调整专业方向，才能更好地培养出符合市场新需求，能为区域经济服务的电子技术人才。
三、电子电器应用与维修专业典型工作岗位调研
市场的变化深刻影响着用人单位对人才的需求，也推动了专业方向及课程的改革。经过深入周边地区相关电子企业及近五年电子电器应用与维修专业毕业生进行调研，了解周边区域电子专业典型工作岗位，并邀请行业专家对相应岗位能力进行了分析，得出了对应的核心课程。
本次调研得到的典型工作岗位共五个：家电维修工、电子电器设备操作工、制冷设备安装与维护人员、电子产品装配与检修工、电子产品销售及售后服务人员。具体分析如下：
第一，家电维修工，其专业岗位能力需求包括：电子元件识别与检测能力、电路分析能力、常用工具、仪表（如万用表等）使用、电工技术基础与技能知识、常用小家电拆装与维修、音响设备拆装与维修、空调（制冷设备）拆装与维修、电视机拆装与维修；对应的课程有《电子技术基础与技能》《电子测量技术》《电工技术基础与技能实训》《日用电器产品原理与维修》《音响设备维修技术》《电冰箱、空调器原理与维修》《电视机原理与维修》等。
第二，电子电器设备操作工，其专业岗位能力需求包括：电子元件识别与检测能力、基础电路分析能力、常用工具及仪表仪器使用能力、计算机绘制PCB电路图能力、PCB制板工艺、SMT设备操作及维护能力；对应的课程有《电子技术基础与技能》《电工技术基础与技能实训》《电子测量技术》《protel2004项目实训及应用》《PCB制板与工艺设计》《SMT表面贴装技术与工艺》等。
第三，制冷设备安装与维护人员，其专业岗位能力需求包括：电子元件识别与检测能力、基础电路分析能力、常用工具及仪表仪器（如万用表等）使用能力、制冷设备安装与维修能力、中央空调选购与维修能力、变频技术、电动机检测与维修能力；对应的课程有《电子技术基础与技能》《电工技术基础与技能实训》《电子测量技术》《制冷设备原理与维修》《中央空调设计与维修》《变频技术》等。
第四，电子产品装配与检修工，其专业岗位能力需求包括：电子元件识别与检测能力、电子电路分析能力、常用工具及仪表仪器使用能力、电子产品装配及检修能力；对应的课程有《电子技术基础与技能》《电子测量技术》《电子产品装配与调试》《电子整机装配工艺》《电工技术基础与技能实训》等。
第五，电子产品销售及售后服务人员，其专业岗位能力需求包括：电子元件识别与检测能力、常用工具及仪表仪器使用能力、电路装配及焊接能力、家用电器拆装与维修、家用电器选购与销售能力等；对应的课程有《电子技术基础与技能》《电工技术基础与技能实训》《电子产品装配与调试》《日用电子产品应用于维修》《典型电子整机与电子产品营销》等。
四、立足典型工作岗位，改革专业方向
依据“能力为本、课岗融通”的教学改革思想，并结合以上调研及分析结果，可将五大典型工作岗位分为三大岗位群：（1）基于电子产品（主要是电路板）的制图、装配、质检、调试、检修等岗位归为电子产品生产制造岗位群；（2）基于电子电器的选购、安装、维护、销售、售后等岗位属于电器应用与维修岗位群；（3）基于电子电器设备的运行、保养及维护等岗位属于电器设备运行维护岗位群。根据三大岗位群，将专业方向确定为：电子产品生产制造、电器应用与维修、电器设备运行维护。
根据不同的专业方向，重构符合岗位实际需求的课程体系，并将工作任务和工作过程融入教学实践活动。教学方法上积极采用任务驱动法、基于工作过程的项目教学法。有条件的学校积极开展校企合作，让教学环境最大化接近生产实际，有效推动专业建设、人才培养工作。另外，由于三大方向的专业基础课接近，所以专业细分应在二年级或一年级下半学期进行，让学生对电子技术产生一定了解的基础上，找到自己的兴趣点和能力倾向，进而选择符合自己发展的专业方向。
专业方向的明确选取更利于学生明确就业目标，在学习和认知上有的放矢。而另一方面，专业方向对职业素养、就业指导提出的要求也有所差别，这些都应体现在所配备的文化基础课上。
总而言之，中职学校的专业改革永远在路上，只有紧紧跟着市场的变化，寻求顺应时展的专业方向，不断地进行改革、创新，才能真正提高毕业生的就业竞争力和社会适应力，才能让专业的发展充满活力。
【参考文献】
[1]郭雄艺，关景新，梁国均.电子技术应用专业人才培养方案与课程标准[M].北京：知识产权出版社，2016
电器维修范文4
关键词 电气设备；电气故障；维修技术
中图分类号 TU758 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)052-0147-01
建筑电气的设备经常来回搬动、反复拆卸组合，故障是在所难免的，而施工现场是不允许花大量时间停电检修的，一则影响其他工作人员的正常工作，二则直接影响经济效益。熟悉各种常见的故障，掌握修理的技巧，在短时间内修复，直至正常运行是每个工作人员的基本功。因此，本人就常见的建筑电气故障加以科学分析，并提出相应的维修方法。
1 常见故障及维修方法
1.1 按下启动按钮，振动或发出声响
这种情况经常发生在旧接触器上。此时可将设备拆卸，锉低中心铁芯柱。接触器启动后，触点火花大，交流接触器不停跳动，原来是因为电源线路远，截面较小，而电机功率大，在启动时电压降太大，交流接触器此时必须释放，释放后才能电压恢复正常，交流接触器又才得以吸合。所以，只要明确问题，将接触器拆开，将中心铁芯柱稍微锉低一点即可。
1.2 设备高速转动时，塔吊不能运作
此种现象多半是因为设备的长期自然磨损，但是这种隐性的问题又很难排查。经常遇到这样的情况：工地上的塔吊快速运转却不能正常工作，全面检测设备的控制电路都是正常的。但是塔吊在几十米的高空，维修是很困难的，而且不可能停止所有工作进行维修，这样带来的经济损失、时间耗费是巨大的。其实此种情况一般皆因炭刷长期磨损厉害，而高速运转容易导致接触不良，塔吊停止或低速运转时炭刷接触是良好的，运行正常[1]。有一定的实际经验的话，遇到这种问题就不必惊慌了。
1.3 电梯的电源问题
部分电梯电源配电箱配有电梯井道照明、航空障碍灯、正压风机、稳压泵、电梯机房照明排气风机等供电回路，这样极容易造成电梯故障。
这对电梯的安全运行构成极大的威胁，电梯电源应专用，使得供电线路不再产生其它负荷。可考虑在机房设照明箱，配电给机房照明、井道照明等。高层建筑可从应急照明箱提供电源，掌握电梯最大负荷电流，正确选用主开关。
在工程竣工后，必须主动向当地的特种设备检测机构申请检测，唯有检测合格后才能正规使用。在电梯正常运行后，还必须实行定期例检，制定定期进行保养、维修制度，以确保电梯使用的安全性。
1.4 启动按钮失灵
当按下启动按钮后，设备丝毫没有反应，一般是因电路不通，这个时候应考虑排查主电路保险器和控制电路保险器是否完好，一般是由于电路不同所致。如果三相供电正常，那么此时必须检查控制电路了，可用试电笔测其两端是否有电压。倘若启动按钮按下后，试电笔仍然不亮，此时可以判断控制保险器芯内熔丝已经断了，此时需对其进行修复。修复后如果启动按钮仍然处于失灵状态，可以检查该回路的常闭触点、继电器、停止按钮、限位开关等，此时应该是接触不良或者线头松脱所致，补救办法就是用一条短导线将上述各点一一进行短路。
1.5 开关、插座、吊扇安装偏位
经常出现由于接线盒偏位从而引起开关、插座、吊扇安装偏位的现象，安装数个吊扇、插座时，如果不熟悉操作流程和方法，再加上拉线的过程中没有精准定位的话，很容易偏位。所以在施工时要准确定位，尤其是接线盒一定要精准，才能保障开关、插座、吊扇安装的偏见降到最低。尤其是在安装吊扇时，吊钩必须穿过混泥土楼板内，避免外露导线，使得吊扇安装后可以完全掩盖住接线盒孔。为什么现在很多吊扇转动的时候会发出很大声响，就是因为安装吊扇时没有在顶板完善固定装置，吊杆并非绝对垂直，此时的吊扇容易摆动，一起摩擦，噪音便出现了。
1.6 设备起动后，电机嗡叫
出现这种情况：①可能是设备超载，②可能是短相，③可能是电机内部问题。短相是最为常见的了，三相电源线路中肯定有一相断保险丝或者直接断线。多启动几次接触器是最直接有效的方法了，三相接点如果都有大小相等的火花是正常的，若有一相触点没有火花，证明是这相断电了。但是三相都呈现较大火花，那么就定是超重或者是电机内部的问题。举个例子，如果混凝土搅拌机上满了料，转动中突然停电，再送电时却启动不了，这时应使料斗转动一个角度，电机便能启动。在用卷扬机拖动重物时，在拖动时稍停再启动的话，很容易启动不了的，此时电机反转，等到钢丝绳松动后，电机便可恢复正常。
1.7 启动钮和停止钮同时失灵
按下启动钮，启动电机时，手松则停止运转。按停止钮电机却一直转动不停。这就是“点动”现象。当按下停止钮后电机一直转动不停，有三种可能，一时二相触点熔焊没有分开，二是交流接触器铁芯上有油渍，三是铁芯剩磁较强，继续吸住，没有松动，此时应做如下处理，立即关掉电源，拆开电机，锉低点铁芯中心柱。这时按钮便恢复正常的功能了。
1.8 电机运行中发烫
电机在运行中经常会发烫，此时可以最直接简便的方法就是将手心轻轻触摸电机外壳，感觉其热度，倘若手能在电机表面停留5 秒左右，则放心使用电机，如果手触摸后立感烫手，不敢有丝毫的停留，则应立即停止使用，进行严密检查。测量电机定子电流是否在额定值范围内，三相电流是否平衡。多数是因为电压过低、无法通畅地散热、电机超重等造成的。
1.9 停机时自动开关跳闸，或者保险丝立断
停机时，电机自动开关跳闸，多半因为过流继电器电流太小，可适当调大，可用兆欧表检测电机定子是否有通地现象。接着用电表测量电机电流是否正常，诊断发生故障的缘由。
保险丝立断，这是典型的短路现象，此时应断开电机和线路，再进行合闸看是否通畅。如果这时电路是正常的，可检查电机是否烧毁，如果安装无误那就是电机内部出现了短路，导致电机烧毁，此时应进一步仔细检查电机。新装电机在安装保险丝时大小要适宜，并不是保险丝越小越保险，因为启动电机时，电机产生的电流大，如果熔断一相，就导致电机二相运转，最容易致使电机烧毁，所以保险丝安装不良也是非常值得重视的问题。
1.10 控制器的故障
控制器的触点经常磨损或烧毁。出现此故障的缘由是有油渍使触点接触不良或者过流继电不够，控制器超载等。当控制器合上后，却会发生过电流继电器继续运作并未停止，这是因为过电流继电器的定值不符合要求，或定子线路中某处接地，此时的解决方略是立即检查机械部分某环节是否存在卡住的现象。当控制器合上后还会出现一种情况就是电动机只能朝一个方向运转，此时是由于控制器中终端开关电路或定子线路的接触点与铜片未接触，终端开关及配线发生故障。最后一种是控制器合上后，电动机完全不转，有以下四个原因：一是线路中根本就没有电压；二是三相电源中的一相断电了；三是转子电路中有断线的地方；最后是接触器的接线点与铜片尚未真正接触。出现电动机完全不转的情况，只有一一排查以上四种缘由，才能确保安全正常运行。
2 小结
以上十种情况是比较常见的故障，还有一些故障是需要在平时工作中善于发现，不断反思、总结，日积月累，最好养成记日记的习惯，每天将自己遇到的问题及解决的办法记录下来，平时多进行故障排查，将隐患扼杀在摇篮之中，重载设备在使用前最好测量下使用电流。
参考文献
[1]李波.工程施工电器维修技术[J].黑河科技,2004,5:29.
电器维修范文5
关键词：任务驱动教学法；家用电器技术基础与维修技术；应用
任务驱动教学法有五个环节：提出任务、分析任务、自主学习、完成任务、过程评价。在常规教学模式中，教师一般把操作步骤和方法传授给学生，学生很少有机会进行独立思考、探索，导致学生的个性和创造力无法得到充分发挥，不利于培养学生的自主学习能力。采用任务驱动教学法时，由教师提出具体任务，引导学生自主分析问题，思考解决问题的方法和步骤，实施任务驱动教学法有利于将学过的知识点串联起来，提高学生分析问题、解决问题的能力。
一、在“家用电器技术基础与维修技术”教学中实施任务驱动教学法的可行性
“家用电器技术基础与维修技术”是一门实用性很强的课程，该课程内容主要包括：基础知识、电熨斗原理故障与检修、电炊具原理故障及检修、空间加热器与热水器、电风扇的结构与原理、电风扇的故障与维修、洗衣机的结构与原理、洗衣机的故障及其排除等，知识点较多、散，教师在教学过程中如果使用任务驱动教学法将重要内容分成多个知识点的综合任务，学生在明确目标的任务驱动下，自主学习分散的知识要点，把分散的知识点连接起来，形成一个完整系统的理论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2007年7月，编写组对第三版内容进行了修改，在第三版前言中编者谈及教法问题：修订后的教材贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学指导思想，采用任务驱动方式组织教学能培养学生分析、解决问题的能力，同时提高学生自己动手维修电器的能力。因此，在“家用电器技术基础与维修技术”课程教学过程中实施任务驱动教学法是切实可行的。
二、任务驱动教学法在教学中的实施步骤
1.提出任务
任务的提出要以教学的内容为依据，任务的难易程度要针对学生的实际水平来确定，让学生既能掌握所学的知识，又可以自主创新。基本上让每个学生在教师的指导下，都能完成规定的任务。
2.分析任务
首先把总任务分解成一些“阶段任务”，“阶段任务”又可以分解成更小的“分任务”，逐步细化。有了任务的细化，可以使学生明确具体的小任务和明确学习的方向，培养学生解决问题的思路。分析任务过程中可在教师指导下进行，分别采用讨论、问答等方式调动学生的主动性 。
3.自主学习
把任务细化后，学生根据任务分别查找相关课外资料和阅读教材具体内容，确定解决任务的方法。这一过程非常关键，是培养学生自主学习的重要过程，在这一过程中教师要充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生学习的兴趣，同时鼓励生生间的交流讨论，找到问题的解决方案。学生在自主学习过程中，教师要做好学生的考核评价，主要包括检索资料的能力和学习的主动性，是否有团体合作精神及是否遵纪守法等。
4.完成任务
完成阶段任务是一个由分任务―阶段任铡总任务的过程，在此过程中学生会遇到很多的问题，教师要对学生进行及时恰当的指导，解决学生中自主学习时碰到的难题，督促学生按要求在规定时间内完成任务内容，并对学生进行阶段性评估检查，由于电器维修是高危行业，在维修操作中要经常对学生进行安全教育，树立安全意识，切忌违规操作，确保学生能顺利按时完成任务中的内容，达到教学目的。
5.过程评价
总结评价是完成任务后不可缺少的环节。首先，让学生表达、分享自己在整个学习过程中都学到了什么，遇到了什么困难和解决的方法，学生通过总结找到自己在理论上和操作上的不足，以及在完成任务过程中最大的体会和收获。其次，对学生完成任务的情况教师要作出评价和检测，既可以掌握学生学习的情况，也可以使学生的学习能力得以提高。在总结评价过程中，教师可根据实际情况对任务中做得不够好的环节进行重新示范和讲解。
三、任务驱动教学法在“家用电器技术基础与维修技术”教学中的应用实例
以教材第二章《电烫斗原理、故障及检修》为例，浅析任务驱动教学法的应用模式，本章包含普通型电烫斗、调温型电烫斗、电烫斗的拆卸与检修三节内容。
1.提出任务
（1）具有一定的资料检索能力及团队合作精神，培养良好的职业道德。
（2）能掌握普通型电熨斗的基本构造。
（3）能正确画出电熨斗的电路原理图。
（4）能够根据电路分析电熨斗的工作原理。
（5）根据故障现象，能够对电熨斗进行检修。
2.分析任务
总任务：对调温型电熨斗进行拆装与检修。
分任务：教师指导学生进行任务细分
阶段任务一：电器的基本构造
分任务1：了解电熨斗的功能、规格、型号及主要技术参数。
分任务2：掌握电熨斗的基本组成。
分任务3：理解电熨斗的工作原理。
阶段任务二：电熨斗的拆装与检测
分任务1：能够对电熨斗进行正确的拆装。
分任务2：掌握电熨斗各部件的检测方法。
分任务3：能够简单画出电熨斗的电路原理图。
阶段任务三：故障与检修部分
分任务1：知道电熨斗的常见故障。
分任务2：根据故障现象，对电熨斗进行检修。
3.自主学习
学生根据分任务自主进行学习，教师要求学生通过阅读教材的具体内容或查找相关的课外资料，确定解决“分任务”的方法。
4.完成任务
教师应在此过程中适当引导，对学生学习过程中碰到的疑问进行解答。为确保学生安全，检修完成后，在通电测试时，教师必须检查电路并进行现场监护。
5.过程评价
完成任务后，对实训报告与成绩进行评定。
总之，任务驱动教学法的目的明确，充分调动了学生学习的兴趣，在家电维修课程中的教学实践中，的确是个好的教学方法。在教学中使用任务驱动教学法，实际上是理实教学的有机结合，让学生更好地掌握和理解课本的理论知识，使学生能用所学到的知识和技能去处理维修中碰到的实际问题。任务驱动教学法给学生提供了浓厚的学习氛围，是促进学生全面发展的一种行之有效的教学方法，在组织实施过程中体现了中等职业学校教育的特征和特点，在职业教育教学中得到了广泛的应用。
参考文献：
[1]麦汉光，王军伟.家用电器技术基础与维修技术（第3版）[M].北京：高等教育出版社，2007.
电器维修范文6
关键词：火电厂；发电机组；电气故障；检测维修
引言
目前，在我国电力事业快速发展过程中，如何保证供应电的稳定与安全，已经成为各电力能源供应机构所关注的问题。火电厂作为我国电力能源供应的重要部分，如何加强其各个设备的安全运行、保证其供应电的正常，也是一个值得重视的问题。在火电厂中，发电机组设备是极为重要的组成部分，是保障火电厂安全运行的关键。因此，有效提高其运行质量、加强其技术创新与实践，是保证火电厂安全运行的有力条件。此外，在设备运行过程中，对于出现的电气故障及时进行解决，也是保证火电厂供应电正常的关键因素。
1 电气故障管理现状
在我国火电厂发电机组电气故障管理工作中，为有效减少电气故障的发生率，应利用预防性设备维护理论进行全方位分析研究，以确定机组中的潜在危害，从而尽早制定相关解决方案，力求从根本上消除危害因素。此外，注重发电机组日常维护方案的完善，并根据发电机组运行的实际情况来建立定期的维修养护措施。从而及时发现、解决机组中产生的问题，有效避免机组电气故障的出现，为机组的稳定运行提供有利保障。
2 电气故障管理原则
发电机组由于其结构较复杂、设备联系较密切，在运行过程中极易出现电气故障。在出现电气故障时，如果不能尽快找到故障发生位置和原因，就会增加故障处理的困难。造成发电机组发生故障的原因有很多，或许是设备内部因素，或许是电控系统等个别因素。因此，在处理发电机组电气故障时，应根据“先外后内、先熟后生、先简后繁”的基本原则来进行电气故障原因与位置的排查。并针对排查的故障原因，采取合理高效的维修措施。
在发电机组电气故障维修过程中，需严格按照制定的相关规范进行施工，以保证其维修效率的有效提升。其具体施工步骤如下：（1）在发电机组出现电气故障后，工作人员首先应根据故障现场的实际情况进行初步检查，找出故障发生的原因和位置。（2）加强与设备操作员之间的交流，对造成电气故障的原因进行一一排除，确定引发故障的具体原因。（3）确定电气故障的起因后，对出现故障的具置进行仔细检查，并采取有效的维修措施。同时，为减少设备出现电气故障，还应对较易损坏的特殊电气元件进行预防性更换，以全面保证发电机组的稳定运行。
3 常见的电气故障与维修措施
在火电厂发电机组运行过程中，导致发电机组出现电气故障的原因有很多，如发电机组结构较复杂、电气设备精密性高等，这些因素都易造成发电机组电气故障。当发电机组出现电气故障时，其检查和维修都具有一定的困难，同时也会对各种设备的稳定运行造成严重影响。
3.1 发电机组电气设备的部分线套管温度过高
一般而言，发电机组系统在运行时，往往会产生一些无用功一旦无用功出现超负荷，就会造成发电机组的底部出现严重的漏磁，从而导致线套管温度增加，严重影响设备的安全稳定运行。此外，由于发电机组的磁场中产生涡流造成的能源损耗，其产生的热量也是导致线套管温度增高的部分因素。线套管温度超出一定限制范围，便会产生线套管断裂现象。
维修措施：在发电机组运行过程中，为了保证线套管的完好无损，可在发电机组的铁心端板中安装一个导电屏蔽装置，以进行有效的电磁屏蔽。此外，将铁心端板的形状设计为阶梯型。在一定程度上，也可以起到有效的磁阻。与此同时，将叠片进行分段，也是增加其电阻的有效措施。并且叠片分段还可以加长涡流通路，降低涡流耗损。
3.2 发电机组的大轴出现磁化与退磁
通常而言，发电机转子中都含有铬、镍等成分。当一些不平衡的电磁通过转子时，这些材料便会与其产生物理反应，从而导致元件被磁化。磁化现象一旦发生，即使发动机组停止工作，剩磁也依然存在，再通^与其它部件接触、摩擦，产生轴向电流。当轴向电流到达一定程度时，就会烧损轴瓦。
维修措施：发电机组的转子出现接地现象后，管理人员和维修人员应及时根据其具体故障原因和具置来进行检查和维修。并且在发电机组日常维护过程中，还应加强对励磁机、轴瓦对地绝缘和油管路绝缘等系统的日常维护检查工作。此外，可将欲退磁的电机部件放在励磁线圈中，升高励磁电流；在提起退磁部件时降低电流。电流将为零时，就表示完成退磁。
3.3 发电机组的转子连接部位出现故障
在发电机组的运行过程中，容易出现故障的部位有：发电机与主励磁机的转子连接处的接触片、机组中的线匝垫块、交流励磁机和永磁机的联轴连接处等部位。发电机组的运行中由于频繁的摩擦，线匝垫块易因摩擦生热，产生变形老化，还有各个部位的连接处也经常会松动。如果不能及时发现并进行维修，很可能会造成杂物进入转子，影响机组的正常运转，从而造成机械故障。
维修措施：（1）交流抗阻测试：根据活动线圈的电流大小和发电机的其他相关参数来评定设备是否可以正常使用。（2）转动线圈匝数：重点检测转动线圈匝数之间的绝缘是否良好。（3）主励磁机和发电机的活动线圈连接部分。此部位要做重点维护和检修，因为转子的磨损率比较高，所以极易发生损坏。这就需要我们在做检修工作时要特别注意，以确保机组的正常运转。（4）转子：针对转子的检修，应重点检测通风保护装置，要确保其干净无异物，无堵塞。
定期的维护和检测不但可以及时发现设备出现的问题，以便进行维修、确保机组的正常运转，还可以延长设备的使用寿命。
3.4 发电机组的励磁回路出现故障
在发电机组运行过程中，由于转轴正负极的相互作用，致使发电机中的转子产生电压。基于此，转子中产生的电压也是造成发电机组励磁回路的转子出现短路的主要原因。励磁回路短路现象不仅会导致发电机组出现跳闸，在较严重的情况下，还会烧损发电机组的换向器。
维修措施：在转子周围安装密闭防护罩，可以有效防止短路现象，从而避免跳闸；将云母片进行挖槽，槽的深度要低于换向片1-2mm；此外，将换向器表面打磨光滑，直到没有磨点。在长期的运行过程中，应定期对转子进行检查，并及时更换磨损的转子，以保证发电机组的稳定运行。
4 结束语
综上所述，火电厂发电机组由于受许多外在因素和内部因素的影响，常常会发生一些电气故障问题。电气故障的频频出现，不但会对发电机组的内部构件造成一定损坏，而且还会对发电机组的稳定运行有着一定影响。因此，要加强对电气故障的重视，及时对火电厂发电机组中出现的电气故障，采取合理、有效的维修方案。此外，在规定时间内，还要对发电机组进行维护保养，并做好相关信息记录，以便为解决下次的电气故障提供参考意见，全力保证火电厂发电机组的安全稳定地运行。
参考文献
[1]刘继欣.论火电厂发电机组常见电气故障与维修[J].中国科技博览，2012（32）：354.
[2]叶广财.论火电厂发电机组常见电气故障与维修[J].中国科技投资，2012（27）：52.
