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推销之神原一平范文1
他叫原一平，35岁时，他成为全日本的保险业绩的冠军，百万富翁；59岁时，因对日本寿险学的卓越贡献，荣获日本政府颁赠的“绀绶勋章”，成为美国百万元圆桌会议会员，协助设立全日本寿险推销员协会，并担任会长；70岁时，成为美国百万元圆桌会议远东地区会长，并荣获日本天皇颁赠的“四等旭日小绶勋章”。
大气性的善良小子
1904年，原一平出生在日本长野。父亲是村舍的社长，家境富裕。原一平在家中排行最小，因此深得父母宠爱，从小就因脾气暴躁、调皮捣蛋、叛逆顽劣而恶名昭彰，是全村排名第一的捣蛋鬼。
当时村里有人养了许多马，时常把马放牧在山坡上。原一平闲着没事就领着一群小孩，手持木棍，悄悄地跑到马的后面，然后对着马屁股用力挥击。马匹在惊吓之余左蹦右跳，甚至有的马因重力不稳，跌落到山谷里。
有一次在学校里，教他的老师实在看不惯他的恶作剧，忍无可忍地把他打了一顿。原一平从小气性大，他认为老师不该打他，就怀恨在心，一直找机会报复。几天之后，趁着老师不注意，他拿小刀在老师背后刺了一下，结果老师受伤了。
刺伤老师的事传遍了全村，全村人都对他指指点点，家人都对他失望极了，所有的亲友都说：“原一平是个不可救药的孩子，将来还不知会闯出什么大祸来呢！”于是，原一平只好被送到邻村的姑妈家寄养，在那儿好不容易念完小学和中学。
与考官打赌不服输
1926年，23岁的原一平离开家乡到东京去打天下，东京之行，打开了他事业成功的大门。
他先是到日本观光旅行协会找到了一份推销工作。后来，旅行协会的老板卷款而逃，原一平又成了一个失业者。
1930年3月27日，原一平携带履历表到明治保险公司去面试。他当时身高只有1.45米，体重52公斤，看起来又瘦又小，实在不是干推销的料。
主考官是高木金次先生，明治保险公司的总经理，他刚从美国研习推销术回来，是个炙手可热的人物。
考官一张凝重的脸，暗示着他干推销保险太困难了。原一平觉得一阵窒息，隔了一会儿，才结结巴巴地问考官：“何……何以见得呢？”
考官以轻蔑的口气说：“老实对你说吧！推销保险的工作非常困难，我看你不是干这个的料。”
原一平“永不服输”的劲头几秒钟之内就鼓满了全身。他涨红了脸，像一只勇猛的斗鸡，气势汹汹地倾身问道：“好！请问进入贵公司，究竟要做多少业绩呢？”
“每人每月1万元。”考官的回答听起来冷极了。
“每个人都得推销1万元吗？”
“那是当然的事。”
“既然这样，我也每月推销那么多好了。”
考官狠狠地瞪了他一眼，接着慢慢地抬起头看着天花板，发出了“嘿嘿”的一阵怪笑。这一阵怪笑，成为一种最好的激励。原一平难过极了，发誓要把推销干好，就是粉身碎骨也要把那一阵怪笑送回去。就这样，原一平成了明治保险公司的一名推销员。
艰难中因祸得福
开始的创业是艰苦的。为了省钱，他不吃中餐，不搭电车，不租房间，只身睡在公园的长椅上。苦尽甘来，进入明治保险的第一年，他的业绩为16.8万元，第二年，18万元，第三年，蹿升到68万元……
1937年，原一平决心把推销业绩再提升一步，于是他想到了三菱财团的董事长。明治保险公司当时隶属于三菱财团下的一家公司。在日本，三菱财团才是数一数二的大财团，当时三菱财团的董事长是川田万藏。他认为，如果结识了川田万藏，让他给介绍几个商业巨子，那么推销就会迈上一个新台阶。
那是一个星期六的早晨。走过Platanns的林阴大道，他来到了三菱财团的大本营―三菱总公司，从上午9点到11点，原一平在会客室里整整等了两个多小时，由于太疲倦的缘故，他在沙发上睡着了。
突然他觉得被人推了两三下，原一平从梦中惊醒，看到川田董事长带着两个秘书，三个人居高临下地凝视着他。
川田董事长劈头就问：“你找我有什么事？”像被敌人夜袭一样，原一平乱了手脚，结结巴巴地说：“我……我是明治公司的原一平。”
不等原一平把话说完，董事长又来了一句：“你找我到底有什么事呢？”
“我要去访问日清纺织公司的总经理宫岛清次郎先生，想请董事长帮助我，给我写一封介绍信。”
“什么？保险那玩意儿也是可以来介绍的吗？”
很可能是原一平性格上的缺陷，每一次碰到针锋相对的激战场面时，就容易冲动。此时，他向前跨了一大步，并大骂：“你这个混账东西！”
董事长愣住了，往后退了一步。
原一平继续大声说：“你刚刚说‘保险那玩意儿’了。公司不是一再告诉我们推销人寿保险是神圣的工作吗？你这个老家伙，还是我们公司的董事长呢！我要立刻回公司，向所有员工宣布……”原一平说完，怒气冲冲夺门而出。
第二天，川田就邀请原一平到他家做客，并承认以前对保险有偏见，既然身为明治保险公司的高级主管，不但对保险应有正确的看法，而且应当积极去推动保险业务的开展才对。他命令常务董事加藤，带着原一平一一拜访三菱银行的各分行。
每到一个分行，加藤常务董事就对经理说：“他是明治保险公司的原一平，凡是他所需要的客户，不管多么重要，都介绍给他，这是川田总裁的命令。”就这样，原一平因祸得福，他的名号就像山谷里的回音在三菱银行里飘荡不已……很快，他就成了日本的“推销之神”。
“如此吝啬”勤俭持家
原一平一步一步地迈入百万富翁的行列，但他并没因此骄奢放纵，相反，却养成了十分节约的习惯。
他很少在外面吃饭，一般都是在办公大楼后半栋顶楼的招待所内宴请客人。采用“分餐制”的方式，大家围在桌旁，各人端着盘子，由侍者分别分菜，一人一份，吃完再加，避免浪费。
除了必要的活动外，他一般不穿西服。他的旧毛巾一用就是27年，妻子心疼得想换一条，原一平却说：“既然能凑合着用，又何必换新的呢？就是一分钱的东西也要捡起来加以利用，这不是小气，而是一种精神，一种警觉，一种良好的习惯。”
推销之神原一平范文2
大家下午好！
非常感谢老师们能参加今天的讲座。今天的讲座是一次思想的碰撞，更是一场心灵的盛宴。
我今天讲座的题目的是：做一个幸福的教师——谈教师专业成长
我主要讲这三个方面
1、我们为何成长
2、我们怎样成长
3、成长寄语
一、什么是教师成长?
就其职业本质来说,就是对教育教学认识、理解的加深以及行为的修正与完善
为什么要成长
“一个学校不抓教学过不了日子，不抓教研过不好日子，不抓科研过不长日子。”道理就在这里。因为素质教育背景下的学校教育教学质量的提高，归根到底是人的质量的问题。只有教师质量的提高，才能促进学生质量、学业成绩的提高，才有学校教育质量的提高。只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。正所谓成就一位教师，就能造就一批学生。
我们不能改变社会。但我们可以改变自己的生活；我们不能改变教育的状况,但我们可以改变自己的课堂!
只有健康的教育,才会有健康的人；只有快乐的教育,才有快乐的生活；只有快乐的课堂,才有快乐的教师和幸福的学生!
所以，教师的成长在自己，因为幸福在我们的手中把握！
二、教师如何实现专业成长？
1、做一个有激情的人
“激情，成就一个教师” （美国 威伍）
一个有激情的人，工作就能投入，创意就能不断，诗意就能彰显，个性就能飞扬。
分享故事一
三个工人在砌一堵墙,有人过来问:“你们在干什么?”第一个工人没好气地说:“没看见吗?砌墙。” 第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一座高楼。” 第三个人笑得更灿烂:“我们正在建设一个新城市。”
十年后,第一个人在另一工地上砌墙,第二个人坐在办公室里画图纸,他成了工程师,而第三个人呢,是前面两个人的老板。
感悟：
一个人把工作的价值看得越高,由此激发的动机就越强,在工作中焕发的内部力量就越大,由此我们不难理解一样的砌墙工作为什么会有不一样的前途。
2、做一个有目标的人
如果心里有一个愿景，或一个既定目标，并且你有强烈的创造想象欲望，从各个角度周密地考虑他，开动创造性机器，那么这个目标就一定能够在不知不觉中离你很近。当然不能只是想象，行动是必不可少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟虑之后，走向心中的目标，画在墙上的饼才会散发出缕缕香气！
分享故事二：
有一位年近六旬的美国老太做出一个决定：徒步横穿美国大陆。她的决定，在很多人看来是疯狂的。
然而，她却凭着坚忍不拔的意志，历尽艰难险阻，经过长途跋涉，最终成功地横穿了美国大陆。当她到达终点时，人们为她举行了隆重的欢迎仪式。有个记者在采访她时，问了这么一句：“你有没有被途中的困难吓倒？你是如何鼓起勇气克服这些困难的？”老人平静地回答：“走一步路是不需要勇气的，我所做的就是这样，我先走了一步，接着再走一步，然后再走一步，我就到了这里。”
感悟：
做任何事情，只要你迈出了第一步，然后朝着正确的方向和目标一步步走下去，你就会逐渐靠近你的目的地。
3、做一个爱读书的人
古往今来的治学经验使我深信：一个人智力的发展，取决于良好的阅读能力。
老师们可能都知道，苏联教育家苏霍姆林斯基写了一本教育名著《给教师的建议》。这本书里十分之六七都是在说两个字：读书，读书，读书！
江苏新教育实验的发起人，教育专家朱永新说：“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”
毕竟人生苦短，生命有限，读书时间有限。
分享名家成长经历
1、他17岁开始从事教学，24岁应征入伍上前线打仗保卫国家，31岁又申请回到学校，扎根学校25年，直到52岁去世，未曾离开过教学一线；他读完了小学一年级到高中十年级的全部教材，掌握了各年级各门课的教学内容，把全部的数学题都做了一遍；他个人藏书xxxx册，记了40种分门别类的学习笔记，阅读了大量的文艺著作和科学著作；他兼当班主任，把一群孩子从小学预备班带到高中毕业；他还坚持每天听两节课，遇到当天有事，第二天就把听课补加为四节；他能够指名道姓的说出25年中178名最难教育的学生的曲折成长过程；他有着一个3700页的笔记本，那里记载了他的全部教师生涯，而每一页都奉献给了一个人——他的学生，那是3700个命运，xxxx个完全特殊的、独一无二的世界。他是谁呢？他就是享誉全球的教育家——苏霍姆林斯基。
2、李xx从自已的发展经历说起教师的阅读：一读教育经典：真正的经典永恒而平易 二读教育报刊：了解同行在思考什么 三读人文书籍，拓展自己的人文视野。四读写中学生和中学生写的书：走进学生的心灵。4、做一个永不放弃的人分享故事三：自己不放弃,谁能放弃你
也许还有很多人不知道原一平是谁,但在日本寿险业,他却是一个声名显赫的人物。他的一生充满传奇,从被乡里公认为无可救药的小太保,最后成为日本保险业连续XX年全国业绩第一的“推销之神”。最穷的时候,他连坐公车的钱都没有,可是最后,他终于凭借自己的毅力,成就了自己的事业。
23岁时,原一平离开家乡长野 开始去东京 闯荡。初来乍到的他没有工作经验,而且还有一个致命的缺点,身高只有145厘米。原一平在东京 找了好久,还是没有找到一份可以糊口的工作。一天,原一平按照报纸上提供的地址找到了一家保险公司,见到了负责招聘的主考官高木金次。高木金次随便看了一下他的简历,用不屑的眼光打量了一下还不到柜台高的原一平,便继续翻阅文件,仿佛原一平不存在似的。
但是原一平并不自卑,他打断了高木金次,开始介绍自己,“主考官先生,我叫原一平,是来应聘贵公司业务员的。”“你胜任不了,推销保险的工作太难了,你还是回去吧!”高木金次连头都没有抬一下,仿佛是对着空气在说话。
高木金次的极度轻蔑激起了原一平骨子里永不服输的本性,他感觉自己的力量瞬间充满了全身,原一平大声地问道:“那么请问,在贵公司工作,需要做出多少业绩?”
高木金次依然用傲慢的口气对原一平说是每个月至少要一万元的任务量,仿佛这个数字就可以让原一平退却。“ 好,那我可以推销两万元。”高木金次见这个矮个子这样自信,勉强答应了。
推销之神原一平范文3
同学们：
俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一平先生的故事吗?
原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。
正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害;正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”
可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。
微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失;微笑能让你与别人的关系融洽;微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。
谢谢大家!
【三分钟演讲稿范文】
大家好!
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上，一位着名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
谢谢大家!
【关于三分钟演讲稿】
尊敬的老师，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《最初的梦想》
最初的梦想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。
如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热情，才能点燃青春的。
是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。
战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下决心发奋读书。 常常读书到深夜，很疲倦，他便想出了一个方法，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 才有了“苏秦刺骨”的佳话。
几千年前年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢?青春的日子请好好把握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散尽的一天，才懂得珍惜。
让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是有梦想，有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
【课前三分钟演讲稿】
同学们，大家好。今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
是的，今天我演讲的主题就是自信。
每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论” 成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。
同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
推销之神原一平范文4
积累是语文学习的基础，也是写作的基础，没有丰富的知识积累、语言积累，就不可能写出好的文章。在《红楼梦》中，香菱初学写诗就写出了那样的好诗，决非偶然。笔者认为这是由于她把全部副精力都用在写诗上，执着地追求实现自己的目标。这是她取得成功的主要原因，但除此而外，也还有一些不可忽视的因素。首先，香菱有良好的资质，入园前总能忙中“偷空儿”读几首诗，这证明她决非“俗人”，且酷爱钻研学习。入园后听黛玉讲诗，她的反应极快，例如黛玉谈到“有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，她即刻悟出格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上，这又证明她的感悟能力、思考能力非同寻常。其次，有好的引路人，无论是黛玉还是宝钗，对香菱的指导都用点拨的方式，三言两语点出要点，使香菱知所取舍，逐步领悟诗中三昧。再次，大观园是个异常美丽的地方，跟园外污浊的环境形成强烈的对比，特别是宝玉等人对她的关心，让她从思想上得到解放，更使她感到人间的温暖。她的聪明才智终于显露了出来，正如宝玉所说“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的”。由此我们不难理解，在教学中首先得培养学生良好的学习习惯，并积极营造良好的学习氛围，事事时时关心学生。
《香菱学诗》写香菱学诗“两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去”等举动——被人误认为是“疯了”，成“诗魔”了。何也？兴趣使然。相反，当今的中学生写作或胡编乱造，或无言以对，或东拼西凑，敷衍了事谎话连篇而安之若素。孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”爱因斯坦也说：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”可见兴趣的重要。而文中林黛玉的第一次授课，除课上得何其轻松自在外，连作业的布置也使人觉得轻松自如。黛玉布置的这个作文题目是 “昨夜的月最好，我正要掐一首，竟未掐成，你竟作一首来”。貌似信手拈来，实则用心良苦而又不露痕迹。
二、使学生博观而约取、厚积而薄发
朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，才能下笔精炼，文风肆意，一气呵成。在林黛玉的作文教学理念中，写必从读开始。在《红楼梦》香菱学诗一节中有这样的记述：黛玉道：“……你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”说得多么轻松，但事实就是如此，在黛玉的指导下，香菱确实用了很短的时间就写出了不错的诗歌。当然，这里是有条件的，那就是大量的积累，是我们的学生远远赶不上的。这一口气罗列的书单为香菱写诗奠定了良好的基础。由此看来，写作的功夫过硬，必定离不开大量的阅读。
因此语文素养的提高，必是从大量阅读中培养语感，培养学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。尽管我们的学生目前还很难赶上，但这至少给我们提供了一个学好语文的“捷径”：广泛阅读，细心揣摩，大量积累。俗话说：“书读百遍，其义自见。”诵读不仅是学好诗歌的根基，更是提高鉴赏能力的根本途径。写作是更高层次的语言积累，有意识地运用已有的语言，是深化积累的最佳方法。随着诵读篇目数量的增加，你对文章的语言感知能力就会越来越强，诗歌的阅读水平也就会越来越高。只有在不断地说和写的过程中，逐步领悟语言的意义和适用范围，才能逐步建立起自己的内部语言体系。因此，教师必须为学生创设语言实践的机会，逐步运用语言，内化语言，积累语言。
三、对学生进行真诚鼓励、恰当的点拨
黛玉的教学中有这样一段话：“若果真有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫不以词害意”“原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上”。王国维《人间词话》中云：“词以境界为最上，有境界者自成高格，自有名句。”因而教师在学生作文指导上应该跳出应试教育功利性的作文导向，更不要告诉学生作文开头、中间、结尾应该怎样构建，去束缚学生的思想。日本“推销之神”亿万富翁原一平也说：“我发现对赞美的渴望是每个人最持久、最深层的需要。”心理学研究证明：当一个人的劳动成果得到别人的承认或表扬时，就会产生成就感、自豪感，从而形成自我肯定与鼓励的心理机制。因此教师在批改学生作文时，对学生的作文进行恰如其分和中肯的表扬，往往会增加学生的自信心、自信力、有助于学生写作能力的提高和自身健康成长。作文的批语是教师借助语言通过评价向学生传授新的知识，进行思想与心灵交流的一种最佳形式，是激发学生写作兴趣的重要一环。当然，教师的分析与评价应是灵活多样的，见解应是独到、中肯的，赞美语言应是发自于内心，饱含真情实感的。
推销之神原一平范文5
即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。下面为大家精心整理了一些关于五年级学生励志故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
五年级学生励志故事1八岁的杨小梅要上小学了，她背着新书包自豪的在院子里走来走去，嘴里大声念着数字——1。2。3。4。5。……
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉，可它被小杨小梅的背诵声吵醒，它瞄了瞄院子里的杨小梅，哼唧了一声，继续去睡。
刚闭上眼睛，那些数字就像长了翅膀一样，钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说：“你们人呀!真是麻烦，还要学习，你看我天天睡觉无忧无虑的多好。”
杨小梅见猪会说话，很奇怪，惊讶的问：“小猪你……你会说话?这……这太神奇了。不过我觉得你说的不对，妈妈说读书识字是件很快乐的事，我想你是因为没有知识才会这样说的，所以我不怪你。”
“可我还是要说!学习太累了，整天背呀念呀的!多烦呀!
“喂!小猪。”杨小梅不满地说，“你太懒了，根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐，哼!”
小猪听了很不服气，“什么什么?我太懒了，哼!要是我想学一定比你学的快，我们猪生下来就是天才。”
“那好!咱们来打赌，以后我把在学校学的知识教给你，你要是能学会，我就服你了，你看怎么样?”
“成交。”小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边，每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事，杨小梅发现小猪真的很聪明，不到半个月就学会了拼音，甚至能从头到尾地背下来，比杨小梅学的还好，而且每次她讲新知识的时候，它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程，出去玩时，它也不休息，嘴里唠唠叨叨的背着拼音。
一只小鸡见它如此着魔，尖叫道：“小猪你是不是疯啦，整天就知道念abc。”小猪没听见，另一只小鸡说道：“是呀!自从小主人教它知识后，它就不像以前那么安静了，哎!其实学知识有什么用以后还不是被人吃掉……
小猪没听清两只小鸡在说什么，只是隐约间听见了它的名字，心想她们一定在赞美我的勤奋，于是它开心地说：“嗨!小鸡姐姐你们不知道，书本上那些故事充满着乐趣，可是我还不能完全认识上面的字，所以我要抓紧学习。”说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡，你看看我，我看看你。谁也没明白小猪说的是什么，它们想这只猪一定是傻掉了，学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦，眼珠变的发黄，脸也变长了。“小猪，”杨小梅对它说“你瘦了，快休息休息玩一会吧!不然你会生病的。”
“身体有什么要紧的，我一心想要学习，想要多认识一些字，好能读懂更多的故事。”小猪不再理会杨小梅说什么，只顾看着书里的故事入神。
这时妈妈来喂小猪吃饭，她敲着小猪的饭盆叫着它，可是它一动不动的坐在那里。
“小猪，你坐在那里干什么呀?快来吃饭啦!”妈妈叫着小猪说。
小猪摇晃着脑袋，微微的闭上眼睛，一副入神的样子。喃喃的说：“离离原上草，一岁一枯荣……”
妈妈惊讶地对爸爸说：“你来看看这头猪怎么啦?最近我发现它有点反常……变得非常古怪……”
妈妈没有发现杨小梅在一边慌乱的表情，爸爸走了过来狠狠地用棍子驱赶着小猪：“赶紧去吃饭了，我可不喜欢一头猪装模作样的猪!”
小猪被主人打疼了，它气愤的站了起来，不满地看了主人一眼，它觉得主人真野蛮对待动物没有一点爱心。要知道它现在已经和以前不一样了，它是一头有知识的猪。
当天中午吃饭的时候，爸爸说：“这只猪越来越不像话了，白白的吃着粮食，却不长一点膘，这样还不如送到屠宰场去。”
“送到屠宰场去?”杨小梅惊讶地问爸爸，“为什么要把小猪卖到屠宰场去?”
“傻孩子!为了吃猪肉啊!”
杨小梅开始哭了起来，她坚持反对把小猪送到屠宰场去，可是爸爸妈妈是不会听她的话的，大人们一向如此。
杨小梅痛苦地意识到小猪将要面临的灾祸都是她一手造成的，她急得像热锅上的蚂蚁一样，又是哭又是闹，两只脚不停地跺着地，于是，爸爸生气地大声说：“一个不听话的猪已经让我烦透了，难道你也想要挨巴掌吗?”
杨小梅怕了，委屈的站在一边哭了起来。
下午，小猪还是被爸爸送走了，小猪被抓上车的时候，它抓住铁笼子嘶喊着，“你们这些野蛮的家伙，不知道我是一只有知识的猪吗?你们这样杀生就是犯罪……
杨小梅流着眼泪看着小猪临被拉走时那痛苦的表情，她似乎明白了一个道理，猪学会知识也没有什么快乐可言，学的知识越多给它带来的痛苦就越大，因为它毕竟只是一头猪。
五年级学生励志故事2森林里住着一只名叫鲁斯的小熊，它对什么都好奇，都想摸一摸、动一动，连老虎窝它都想去探一探，吓的熊奶奶哇哇大叫：“哎呦!我的小祖宗，危险不许去……”
熊爸爸笑着说：“呵呵，别紧张，孩子应该插上好奇的翅膀自由的去翱翔，不过老虎窝确实不能去，因为危险。”
鲁斯见不能去老虎窝，便蹦蹦跳跳的来到了鸡窝，正好看见一只老母鸡趴在好多圆溜溜的蛋上，它很好奇的躲在一边偷偷的看，不一会老母鸡身下的蛋裂开了，钻出许多小鸡仔来。这些小东西黄澄澄毛茸茸的，又漂亮又可爱!
鲁斯很羡慕老母鸡心想要是自己也能把蛋变成小鸡就好了，可是它不知道蛋是哪来的。它边走边想，不知不觉竟然来到了海边，突然间看见沙滩上有许多的蛋，它高兴极了，上前抱起一个蛋撒腿就跑。
一溜烟跑回自己家里，学着老母鸡的样子趴在蛋上，一天过去了，蛋没动静，两天过去了蛋还是没动静，
它有些急了拿起了摇了摇，“啪嚓”蛋壳碎了，一只小乌龟，从壳里掉了出来。
这可把鲁斯吓坏了，它大叫一声道：“天呀!这个蛋里怎么住着乌龟而不是小鸡，这简直太不可思议了。”
掉在地上的小乌龟左看看右看看，趁着鲁斯愣神的时候爬走了。
鲁斯感觉非常失败，它在森林里来回走着，无意间在草丛中又发现了一枚蛋，这个蛋不大不小。看上去就像一枚鸡蛋，它笑了笑，抱起蛋拼命的往家跑。
跑到家之后，它迫不及待的趴在蛋上，这一次它很有耐心，知道蛋不会马上裂开，它等呀等，几天之后一条小蛇在蛋里鬼头鬼脑的破壳而出。
鲁斯看见蛋里竟然浮出一条小蛇，又气又急的直跺脚，小蛇趁机溜进草丛中不见了。
这一次鲁斯又失败了，它鼓着腮帮子说：“我决不放弃。”说着它继续去找蛋。
找要找，在森林的一角，它发现了一枚好大个的蛋，它看着蛋哈哈大笑说：“这一次准能浮出一只大鸡来。”说着它费力的把蛋抱回了家，趴在了蛋上。
这一次他趴了很久，蛋才啪的一声裂开。在裂开的那一瞬间它紧张的睁大了眼睛，“哇!”它忍不住大叫。蛋里竟然钻出一只鸵鸟来，鸵鸟抖了抖身上的羽毛之后，跑进了森林。
鲁斯发现自己忙乎了半天，什么也没得到，急得哭了起来。
熊爸爸听见了它的哭声，安慰它说：“鲁斯呀!别哭，你虽然没有得到你想要的小鸡，可是你想想这些蛋有什么不同，蛋里都住着什么动物?”
鲁斯认真的想了想说：“嗯!在海边发现的蛋很白里面住着乌龟，在草丛中发现的蛋不大不小扁扁长长的里面住着小蛇，还有个圆溜溜的蛋里面住着鸵鸟，真好玩。”
熊爸爸说：“对!这些蛋从外观上看有大有小，孵出了的动物也各不相同，我想通过和它们的接触，以后再也不会弄混了，而这就是你的收获呀。”
鲁斯听完一扫阴霾，高兴的点点头。
五年级学生励志故事3在一个美丽的早晨，狗妈妈生了三只狗宝宝，它们可爱极了，毛绒绒的身体紧紧地偎依在妈妈的怀里。主人给它们起了三个好听的名字，大帅，小帅和帅帅。帅帅是最小的一只小狗，它经常挤不过哥哥们而吃不奶，所以它特别瘦小。
一个月后，三只小狗都能站起来睁开眼睛了。主人瞧着它们，然后指着帅帅说：“这只狗不能要，它太小了，留着只能影响另外两只狗生长。”这话决定了帅帅的命运，它被主人遗弃了，它虚弱的趴在垃圾箱里，吃着那些坏掉的食物，雪白的毛变得脏臭，走到哪里都受尽了人们驱赶和打骂，帅帅很伤心。
有一天，它又累又饿地来到了一户人家，打算在这里找点吃的在走。
一个小男孩看到了流浪狗，开心的叫道：“妈妈快来看，有一只好可爱的小狗，进了咱们家的院子!”
妈妈听见男孩的喊声，走出来看见了帅帅，她说：“呀!好可怜的小狗，它好像是饿了，我们给它一点吃的吧!”说完走进屋里拿出来了一个馒头，放在帅帅的面前。
帅帅饿极了，冲上去叼起馒头大口的吃了起来。吃的太急，一下子被馒头噎到了。男孩连忙端来了水，放在了它的面前。帅帅很感动，劲摆动尾巴、咬住男孩裤角，表示友好。小男孩高兴的把它抱在怀里摸着它脏脏的头笑了。
不过到了天黑的时候，帅帅害怕了，它把尾巴夹在两腿间，耳朵向后伸，全身毛直竖，两眼圆睁，浑身微颤，四肢不安地移动。可怜巴巴的看着男孩，怕他赶自己走。
小男孩很想留下它，可是男孩的奶奶说：“不可以，万一它咬伤了你怎么办?万一它有狂犬病怎么办?”
男孩哭了，他总是用这种方法让奶奶妥协，可是这一次不管用，奶奶铁了心就是不肯收留帅帅。帅帅头垂下，两眼无光，向男孩靠拢，并用乞求的目光望着男孩。男孩擦了一下眼泪说：“你还是走吧!不过你明天白天的时候要来呀!我给你留好吃的。”
帅帅知道不能留下了，只好低着头一步一回头的走出院子。在街上，它无精打采的走着，一只黑狗嘲笑它说：“怎么样?被人赶出来了吧!我就说人类不喜欢我们这些脏兮兮的流浪狗，不会收留我们的。”
“不!这家的男孩不同，他让我明天白天去他家，他会给我好吃的。”
“朋友，你太天真了，他不过是个孩子，你呀!真犯不上相信他的话。”
帅帅不满意的嘟囔：“我就是相信，他的眼睛很真诚……”
黑狗笑了，它说：“好吧!不介意的话明天你带我一起去!我倒要看看，他是多么仁慈。”
帅帅大声的保证，“嗨!没问题，男孩一定会给我们好吃的。”说完它瞧了一眼又大又圆的月亮，打了一个大大的哈欠，睡梦中它期待明天快点到来。
第二天一早，感觉太阳暖暖的照帅帅身上，舒服极了。它睁开眼睛，伸了一个懒腰，叫醒了黑狗，一起向男孩家走去。
走到半路它们就闻到了一股强烈的焦糊味，帅帅快步跑了过去。果然是男孩家着火了，这火烧得正厉害，烈焰滚滚，映红了半边天，帅帅撒腿跑赶到门口发现男孩一家被困在屋里，它害怕急了，不安的蹲下身体，后腿一弓，冲进了着火的屋子，可是它失败了，火实在太大了，它迫不得已退了回来。
黑狗看见它被烧去了大半的毛，喊着它：“嗨!朋友别去送死了，你救不了他们，会被烧死的，他只不过给了你一点吃的，你犯不着为了他陪上自己的性命。”
帅帅不理黑狗的劝告，继续往火海里冲，钻进火海它感觉的火燎得浑身生疼，几次险些被热浪袭倒，身上的毛全部被烧焦了。这时候的火势越来越猛了。可它就是不放弃，一次一次的往大火冲。
也许是它是行为感动了老天，天突然下起了大雨，猛烈的火势在大雨中转眼变得奄奄一息。
火灭了，帅帅和男孩一家都得救了，男孩跑出来第一件事就是把帅帅紧紧的抱在怀里。
这情景让黑狗和男孩的奶奶，感动不已。
从此帅帅有家了。
五年级学生励志故事4在浙江永嘉的一个小镇上，一个孩子辍学了，为赚钱养家糊口，他决定用所有积蓄开家小的米厂，厂店合一的那种。
虽说只是小米厂，但经营却一点也不马虎。那时，别人100公斤稻谷总是打出80多公斤米，10多公斤糠，而这家小米厂却打出70多公斤米，20多公斤糠。众所周知，米的价钱贵，糠的价钱便宜，米多糠少才能多赚钱，糠多米少就赚得少。可这个刚开张的小米厂为何要干这种“赔本”的买卖呢?人们百思不得其解，同行们更是等着看他的笑话。可小米厂非但没有赔，生意反而日渐兴隆，直到若干年后人们才知道其中的奥秘。
100公斤稻谷打出的米少，颜色就好，质量就高，所以买米的人不管路有多远，都愿意到小米厂买米。稻谷打出的糠多，意味着糠里面就有好多的小米粒，营养就多，买糠的人就觉得划算，当然也愿意到小米厂来买糠。这样一来，不管是买米的还是买糠的，都成了最愿意光顾这家小米厂的主顾，生意哪能不兴隆呢?
在台湾也有个类似的小米店。
当时，在小县城已经有大大小小近30家米店了。这家穷后生的米店开业最晚，规模最小，生意冷冷清清，他只能背着米挨家挨户去推销。上世纪30年代的台湾，由于稻谷收割与加工技术的落后，沙子、小石子之类的杂物很容易掺杂在米里，人们在做饭前，都要淘好几次米，很是麻烦。后生花时间将这些杂物一点点捡出来，再卖给顾客。时间一长，人们都夸他的米质量好，省去了淘米的麻烦，于是生意日渐红火起来。
那时候，许多顾客都是上门买米的，自己运回家。买米的顾客以老年人居多，对他们来说，自己运米非常不方便，所以后生便主动送米上门。如果米缸还有陈米，他就将陈米倒出来，把米缸擦干净，再把新米倒进去，然后将陈米放回上层，这样陈米就不会变质了。给顾客送米，细心记下米缸容量，问明家里多少人，多少大人，多少小孩儿，每人饭量如何，据此估计这户人家下次买米的大概时间，记在本子上。等时候到了，不等顾客上门，就主动将相应数量的米送到客户家里。他的这种细致周到的服务，赢得了所有顾客的好口碑，于是他那家极不起眼的小米店，竟然成为生意的米店。
前一个卖米者，是现今全国制鞋企业的领头羊——奥康王振滔;后一个卖米者，是曾经的台湾首富——王永庆。他们的成功有着惊人的一致——境界决定了世界。
你的世界有多大，与你的境界有多大密切相关。非凡的成就来源于非凡的行动。非凡的行动来源于非凡的境界。对于任何一个想要有所成就有所成功的人来说，不怕起点低就怕境界低。
五年级学生励志故事5为了达到更好、更大的工作成就，加薪也好，提升也好，你必须不断地奋斗，而勤奋刻苦地训练专业技能尤其必要。如果你是有志于工作的人，每天都应该把这个问题在自己的心中问上几遍：“我勤奋吗?”
无论时代怎样变迁，都不要忘了勤奋，勤奋是你的资本。
事实上，在一个公司里，并非具有杰出才能的人就容易得到提升，而是那些勤奋刻苦，并有良好技能的人才有更多的机会。
俗话说，一勤天下无难事。勤奋刻苦是一所高贵的学校，所有想有所成就的人都必须进入其中，在那里可以学到有用的知识，独立的精神和坚忍不拔的习惯也会得到培养。其实，勤劳本身就是财富，如果你是一个勤劳、肯干、刻苦的员工，就能像蜜蜂一样，采的花越多，酿的蜜也越多，你享受到的甜美也越多。
曾有人问李嘉诚的成功秘诀，李嘉诚讲了一则故事：日本“推销之神”原一平在69岁时的一次演讲会上，当有人问他推销的秘诀时，他当场脱掉鞋袜，将提问者请上讲台，说：“请你摸摸我的脚板。”
提问者摸了摸，十分惊讶地说：“您脚底的老茧好厚呀!”
原一平说：“因为我走的路比别人多，跑得比别人勤。”
提问者略一沉思，顿然醒悟。
李嘉诚讲完故事后，微笑着说：“我没有资格让你来摸我的脚板，但可以告诉你，我脚底的老茧也很厚。”人生中任何一种成功的获取，都始之于勤并且成之于勤。勤奋是成功的根本，既是基础，也是秘诀。一个人要取得成功，的捷径就是踏踏实实，摆脱浮躁的情绪，认真对待自己的工作。
命运掌握在勤勤恳恳工作的人手上，所谓的成功正是这些人的智慧和勤劳的结果。即使你的智力比别人稍微差一些，你的实干也会在日积月累中弥补这个弱势。
在工作中，许多人都会有很好的想法，但只有那些在艰苦探索的过程中付出辛勤工作的人，才有可能取得令人瞩目的成果。同样，公司的正常运转需要每一位员工付出努力，勤奋刻苦在这个时候显得尤其重要，而你的勤奋的态度会为你的发展铺平道路。
绝大多数初入职场的年轻人，不管在哪个领域，从事什么样的工作，都会经历一段或长或短的“蘑菇”期。在那段时间里，年轻人就像蘑菇一样被置于阴暗的角落(在不受重视的部门，做着打杂跑腿的工作)，时常有“大粪淋头”(无端的批评、指责、代人受过)，处于自生自灭的状态(得不到必要的指导和提携)。无论多么优秀的人才，在工作初期都有可能被派去做一些繁琐的事情。在这种情况下，勤奋便显得尤为重要。
富兰克林曾经说过，年轻人最宝贵的资源是时间，如果不充分利用时间来换取其他的资源，而是敷衍了事，那最后的结果只能是白白地浪费了自己的青春。这无疑是所有可悲事情中最可悲的一种，一年甚至几年的时间流逝了，那就等于你失去了巨大的资源。
