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关于桂花的诗句范文1
关键词：大数据；信息化建设；规划管理
随着大数据时代的来临，关于大数据的相关研究也不断曾多。一些专家学者认为，在大数据是时代下，数据是世界的基本构成元素，数据在人们的日常生产生活中无处不在。大数据时代主要是指凭借现代互联网信息技术的发展，依托强大的信息技术将数据进行整合进行数据库的构建。因此，大数据时代下规划管理信息化建设至关重要。
1 大数据时代下规划管理信息化建设的内涵
大数据时代下规划管理信息化建设是国家信息化建设的重要组成部分。针对数据的爆炸性增长和云计算技术的应运而生，规划信息化建设包括制定规划信息化建设的框架和规划信息化建设的内容等。信息化的高速发展犹如一把双刃剑，对国家的信息化建设既是机遇也是挑战，科学合理的规划管理信息化建设，将有效的促进国家规划建设的发展。
2 大数据时代下规划管理信息化建设的意义
随着城镇化建设的不断深入发展，时代对规划管理建设也提出了新的要求，促进规划管理的信息化建设已经成为社会发展的趋势。在大数据时代之下，依托信息化技术手段进行规划管理工作也是规划管理科学发展的重要内容。规划管理信息化的建设工作也将为国家规划建设的发展提供科学庞大的数据支持，为国家城镇化建设提供良好的依据。
3 大数据时代下规划管理信息化建设的发展趋势
3.1 大数据的发展趋势
大数据时代的预言家维克托认为世界的本质就是数据，人类对测量、记录和分析世界的渴望是大数据发展的核心动力。但数据本身所含的价值性却是这种渴望的原始驱动力。大数据的价值性一方面已经影响了世界的方方面面，无论是社会发展还是城市建设，都对其都产生着一定的影响。另一方面，由于现实条件的种种限制，大数据的真实价值性绝大部分还在开发之中。随着云计算和数据挖掘技术的发展，日前大数据的发展呈现着一下四种趋势：随着大数据时代的发展，数据的开放性和共享性将不断提高；大数据作为一种战略性的生产要素，将成为现代社会发展的必备资源；大数据对要素关系的准确描述将为各类决策科学化提供依据；大数据的广泛价值将会使其在各领域中被普遍使用。
3.2 规划管理信息化建设在大数据时代下的发展趋势
随着大数据发展趋势的不断增强，规划管理信息化建设的趋势也不断增强。规划管理进行信息化建设，将会为规划管理提供直观全面的庞大数据，为决策的科学化提供相关依据。同时，先进的信息化技术将会大大提高城市规划工作的质量，有效缩短相关工作的时长，为提高规划工作效率提供技术支持。
4 大数据时代规划管理信息化的建设内容
4.1 加强对数据库、模型、标准规范体系的建设
近年来随着城乡一体化建设的不断发展，数据时代下，加强对数据库、模型、标准规范体系的建设已经成为规划建设的迫切需要。加强数据库的构建是在大数据时代下进行规划管理信息化建设的基本保障。模型的体系化建设涵盖了信息化建设项目的众多新技术，它通过将结构化数据和非结构化数据之间的转换，为规划的现实实践提供相关的技术支撑，加强模型体系建设，是规划管理信息化的核心内容。标准规范的体系建设主要是通过相关的标准规范来约束和维护规划管理信息化建设的科学性。
4.2 进行机制、机构和人才的建设
大数据时代背景下的规划管理信息化建设工作是一项复杂的、系统的长效工程；必须要进行相关的机制和机构的建设，通过机制的保障来增强与相关科技研发机构的合作，加强与大数据的联系，发挥其应有的价值。此外，大数据的发展对专业技术人才的要求较高，加强相关人才的建设成为大数据时代下规划管理信息化建设的必然要求。
5 大数据时代下规划管理信息化建设的措施
5.1 提高数据建设和模型建设的灵活性和广泛性
提高数据建设和模型建设的灵活性和广泛性，实现大数据空间化是保障大数据用于规划管理信息化建设的重要宗旨。城乡规划建设的主要目的在于满足人们对于空间的需求度。所以，遵循空间化的规划原则加强对数据广泛性的建设，从而促进空间技术水平的不断提高。同时，依托规划管理的综合性，提高数据模型的灵活性，促进大数据时代下规划管理的信息化建设。
5.2 进行对接规划的标准建设
大数据在强调数据的范围同时，而忽视了数据准确性，其对客观严肃的规划管理产生着一定的负面影响。但在规划管理的工作过程中，要确保数据库数据符合规划管理关注的要点，保障模型架构符合规划管理的逻辑分析，使信息化的应用流程符合法规规定。
5.3 建立健全相关的规范体系
大数据时代下推进规划管理信息化的建设需要依靠相关的规范体系进行有效的推进。信息时代下，互联网技术和数据技术的发展以及信息共享性的不断增强，在现有的网络化境下，数据和信息共享缺乏具体的规范规定，规划管理在大数据背景下进行信息化建设，应当依据规范体系，才能有效的运行，从而为规划建设提供准确的数据支持，推进规划管理的科学建设。
5.4 加强信息化操作平台的建设
大数据背景下建立完善的信息化操作平台是进行规划管理信息化建设的基础，完善高效的信息化操作平台能够增进相关数据的高效利用，提供规划管理工作的效益，促进数字化和智能化城市的建设。因此，相关部门加强技术和资金的投入，加强信息化操作平台的建设。
5.5 引进和培养专业技术人才
专业的技术人才是规划管理信息化建设的保障。大数据下的规划管理信息化需要综合性的技术人才，这些专业的人才在掌握计算机技术的同时还要有地理信息技术。相关部门应当根据社会和建设发展的需要，加强对相关方面人才的培养，为经济发展和国家建设提供人才基础。
6 结束语
信息时代的来临，数据资源的不断更新和共享，使得各行各业加快了信息化的步伐。规划管理信息化建设的要求也越来越高，规划人员要在大数据的背景下加快对相关信息的分析利用，为规划管理提供数据服务，促进信息化技术为规划管理的服务，推动智能城市和数据城市的建设。本文通过对大数据时代下规划管理信息化的建设进行思考，推动规划管理技术的革新和发展。
参考文献
[1]姚广达.大数据时代规划管理信息化建设思考[J].信息化建设，2016（1）.
关于桂花的诗句范文2
关键词:城市规划;功能布局;关系研究
中图分类号:TU984 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2010)020(C)-0253-01
一、城市规划与功能布局之间的关系分析
城市规划的根本目标是:规划部门在对城市现有布局进行综合分析的基础上,积极运用科学、合理的规划理念,使城市现有的功能布局更趋于合理化,更好的适应城市经济建设的需要,以及市民生活、出行、工作、学习的基本需求。因此,在城市规划中一定要保证各项建设活动符合城市的整体功能布局需求,进而实现城市规划的创新管理与科学发展。
(一)抉择城市整体功能布局的战略方向。在我国城市化的发展进程中,各城市之间及市内各区域间的竞争日趋激烈,城市规划的目的也要适时作出转变,不能仅仅局限于传统的空间布置和整体设计上,更要坚持与时俱进的精神,强化对于城市整体功能布局的战略性发展。因此,在现代化城市的总体规划中,必须将整体功能布局的战略性放于首要位置。同时,城市规划是实现整体功能布局的必要条件,而合理的整体功能布局又能客观促进城市规划的科学发展与创新进步。
(二)促进城市功能的合理布局。在我国现代化城市的规划中,功能布局方面所需考虑的项目相对较多,比如:在城市规划中对于商业区、生活区、工业区、高新产业区等功能区域的规划都要在考虑城市建设现状的基础上,进行合理的配置与建设。城市规划的理念与方案直接关系到城市功能空间资源的布局,不仅要满足各部分区域的具体功能需要,而且可以带动片区乃至城市整体空间的发展优化。
(三)构架可持续发展的城市空间总体结构。城市建设是一项长期而艰巨的任务,而城市规划作为城市建设的总体设计方案,在城市建设的科学发展中占有十分重要的地位和作用。城市规划与功能布局之间的关系还表现在构架可持续发展的城市空间总体结构上,功能布局的合理性客观带动了城市的总体空间结构更趋于实用。
二、如何在城市规划中合理进行功能布局
近年来,我国大部分城市在城市规划中逐步加大了对于对于理论与实践的研究工作,在不断总结本国城市规划经验的基础上,积极吸取国内发达国家城市规划中的先进经验和教训,以实现我国城市规划中功能布局的合理化发展。同时,随着市民对于城市功能配置及相关配套设施的布局需求的要求提升,也促使国内城市在规划中更加注意对于功能布局的科学化管理与监督,并且在建设过程中保证各项功能布局真正落到实处。另外,在城市功能布局的发展中,还要充分考虑到现代社会人性化发展的特点,让市民真正体会到城市的发展与变化。
(一)城市功能布局的全方位设计。随着我国社会主义现代化建设工作的不断发展,以及城市建设与发展中对于功能配置区域功能性需求的需求。城市功能布局中不但要通过具有代表性的功能区域建设来展现城市的特色和人文特点,而且要充分考虑到现代社会所强调的“人性化”设计理念与元素,使城市功能布局的设计达到全方位的新兴建设需求。另外,城市功能布局还要配合城市的整体建设特征,给市民以视觉、感觉的全方位享受,进而客观达到提升城市整体的艺术品味,更好的理解城市历史及文化底蕴,以及达到宣传城市形象的作用和意义。
(二)注重生态功能区域的布局。近年来,在我国部分城市的经济建设中,城市规划的重点普遍集中于商业区、工业区、生活区的建设上,很少考虑到建设独立的生态功能区域的问题。虽然部分城市逐步建设了一系列景观园林项目,但是专业的生态功能区域布局始终处于相对忽略的状态。随着城市建筑、工业用地的不断扩大,城市土地面积锐减的问题是普遍存在的,而生态功能区域的建设则需要用大量的土地,必须通过城市规划中的合理布置与调配,使更多的土地资源用于生态功能区域的建设,这对于城市环境及生态的严重破坏具有一定的修复作用,并且实现了城市绿化面积增加的建设目标。
(三)适当把握功能布局的空间尺度。在城市规划中的功能布局中,设计师要坚持“以人为本”的基本理念,在强化功能布局日趋于完善的同时,以更为严格的尺度标准实现城市有限空间的最大程度合理利用。适当把握城市功能布局的空间尺度中,设计师在城市规划的内涵中所强调的基本理念应该围绕人性尺度的规划设计。因此,城市规划中的功能布局必须要创造宜人的活动空间,让人们觉得空间宽广,住得舒适,而不是真正感受到城市功能布局给生活、工作、出行带来的便利。另外,在城市功能布局中,对于城市道路的宽度、建筑物的体量等都应参考城市规划的整体需求来确定,才会让市民觉得方便、舒适,才能形成宜人的城市功能布局建设,进而实现功能区域视觉景观和总体风貌的全面实现。
结束语:城市功能布局在城市整体规划中占有重要的位置,而且也是成为衡量城市规划方案是否科学、合理的关键指标。因此,在我国现代化城市的发展与建设中,规划管理部门及规划师要深刻认识到城市的整体布局和功能区域划分的内外在联系,保障城市整体规划方案能够真正落到实处,并且发挥重要的时代意义。
作者单位:中南大学土木建筑学院
参考文献:
关于桂花的诗句范文3
为了迅速制止郊区建设中的这些违法行为，维护城市规划的严肃性，保证城市总体规划的顺利实施及郊区各项建设的健康发展，现对重申郊区建设必须纳入城市统一规划，禁止违法用地、违法建设提出如下意见：
一、根据省人大批准颁布的《南京市城市规划条例》的规定，城市郊区属于城市规划区，特别是近郊区，即将成为城市发展的重要地区。因此，郊区内的各项建设不论是国家建设项目，还是乡（镇）村企业、城乡联营企业、私营企业、中外合资企业建设项目以及各类开发区的建设，都必须符合城市规划的要求，服从规划管理，严格按照《城市规划法》的规定，办理“一书两证”手续。
二、凡需改变原土地使用性质进行建设的，建设单位必须向市规划部门申请取得用地红线后，方可向土地部门申请办理用地手续；凡需建设各类建设物、构筑物，必须按照《南京市城市规划条例》第四十二、四十三条规定的审批权限，向市或区规划部门申请领取建设工程规划许可证后方可开工建设。
三、郊区各级政府及城建、规划、土地部门不得违反国家、市政府的有关法律、法规，超越权限、违反程序、扩大审批范围。凡属违法越权审批的，审批文件一律无效，所批土地或建设工程按违法用地、违法建设工程处理。
关于桂花的诗句范文4
按照、国家安全监管总局、公安部、国家广电总局、全国总工会、团中央、全国妇联《关于开展2012年全国“安全生产月”活动的通知》(安监总政法[2012]30号)有关要求，为宣传普及危险化学品安全生产政策法规知识，提高职工的安全意识，从源头上提高从业人员素质，推动危险化学品单位深入贯彻落实《危险化学品安全管理条例》(国务院令第591号)及配套部门规章、相关规范性文件，定于2012年5月中旬至8月开展“神华杯”全国危险化学品安全法规知识竞赛活动(以下简称“竞赛”)。现将有关事项通知如下：
一、竞赛组委会
本次竞赛由国家安全监管总局主办，《劳动保护》杂志社承办，神华集团有限责任公司、中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司协办。为保证本次竞赛的顺利进行，本次竞赛设立组委会，组委会设置如下：
主 任：国家安全监管总局副局长 孙华山
副主任：国家安全监管总局政法司司长 支同祥
国家安全监管总局监管三司司长 王浩水
神华集团有限责任公司总经理 张玉卓
国家安全监管总局宣教中心主任 裴文田
中国安全生产科学研究院院长 吴宗之
竞赛组委会办公室设在《劳动保护》杂志社。
二、活动形式
竞赛命题主要参考组委会组织专家编写的《危险化学品安全法规知识读本》，该书以《劳动保护》杂志增刊形式出版。试题刊登在2012年第6期《劳动保护》杂志和《现代职业安全》杂志上，并同时在国家安全监管总局政府网站（chinasafety.省略）、易安网（省略）上公布，参赛者可直接从上述网站免费下载试题。参赛单位如需《危险化学品安全法规知识读本》和较多试卷，可以直接与《劳动保护》杂志社联系。
竞赛采用笔答形式。答题具体要求见试卷。请参赛单位将本单位的答题卡收集后统一寄至竞赛组委会办公室，答题卡寄送截止日期为2012年8月30日（以当地邮戳日期为准）。
三、奖项及奖励方式
本次竞赛设个人奖、优胜单位奖、优秀组织者奖三个奖项。竞赛获奖名单将由竞赛活动主办单位公布，同时在2012年第12期《劳动保护》杂志和《现代职业安全》杂志以及国家安全监管总局政府网站和易安网上公布。2012年11月将召开竞赛活动总结颁奖大会，届时将邀请竞赛获奖单位代表到会领奖。
（一）个人奖。从所有正确答卷中抽取确定。设一等奖10名、每人奖金1000元；二等奖20名，每人奖金500元；三等奖30名，每人奖金300元；纪念奖200名，每人奖励价值50元的纪念品1件。
（二）优胜单位奖。根据参赛单位组织参赛情况及参赛人员答卷的综合成绩、参赛人数评选确定。设350名，颁发证书和奖牌。
（三）优秀组织者奖。从优胜单位竞赛组织人员中评选确定。设100名，颁发证书。
四、其他要求
（一）地方各级安全生产监督管理部门要按照知识竞赛活动的统一部署，结合本地区“安全生产月”活动实际，层层动员、广泛组织社会公众和辖区内危险化学品生产经营单位以及本单位工作人员参加竞赛活动。
（二）各有关中央企业和其他生产经营单位要按照本通知要求，全面动员、积极组织员工参加竞赛活动。
（三）各地区、各单位还可以结合这次竞赛，在本地区、本系统和本企业组织开展群众喜闻乐见、生动活泼、形式多样的危险化学品安全法规知识宣传活动。
竞赛组委会办公室地址：北京市朝阳区北苑路172号欧陆大厦B座九层《劳动保护》杂志社，邮编：100101。
联系人：袁春贤 高玲
联系电话：010-84850736，84851376，
84850136-919、923，84850936(传真)
关于桂花的诗句范文5
民生新闻这一概念源于20世纪90年代西方学者提出的“公共新闻”理论，而中国当下的民生新闻却又是独具中国特色的一种新闻报道类型，二者虽有差异，但都是以贴近民众为出发立足点。1993年中央电视台开办《东方时空》，开创了平民化新闻节目的先河，渐渐形成了电视新闻节目的平民化风潮。2002年，以《南京零距离》为代表的电视民生新闻横空出事，央视新闻频道随即在第二年开播。2003年，电视新闻改革步入了一个崭新的时期，以新闻传播为主导――民生新闻的传播方式。中国电视向大众传媒本质回归，最显著的特征之一就是平民化，平民化理念的践行，使平民百姓成为新闻媒介报道的主角，由此也使新闻传播从内容到形式都发生了深刻变化。近年来，国内各地的民生新闻节目如雨后春笋般的兴起，占领了相当比例的收视份额，引领了民生类电视节目的发展趋势。此类节以其在地域性与题材上的贴近性，受到了观众的欢迎，收视市场份额逐步扩大，在地面频道中有着很强的影响力。而民生类新闻又划分为好多种类，主流的方向类型大致包含突发新闻、舆论监督、市井报道以及生活服务类新闻等几大方面。我所选择的拍摄题材大致可归为生活服务类，而此类节目的特征又可划分如下：1平民生活，关注民生，更加贴近生活。2提供生活讯息，便利民众。3立足大众喜闻乐见的文化，弘扬真善美。一档优秀的民生类节目，总是能够敏锐的扑捉到当下生活中人们最贴切的需求，而作为生活服务类的民生新闻电视节目更应当紧紧抓住时下人们所需的内容进行深入发掘报道。
2选题的现实意义
众所周知，新闻选材上的本土化、平民化，主要围绕老百姓的衣食住行等日常生活，关注的范围具有浓郁的地方色彩（价值取向上的民众接近性）这是民生类新闻选题的必要元素，桂花是杭州市的市花，从这个方面来说，桂花也可以说是象征着杭州，而杭州作为一座旅游城市，打造桂花的文化品牌，是近几年杭州市政府努力的方向。通过对于杭州桂花盛开的消息报道，主要传达给观众以下几个讯息：①杭城桂花开放，市民都非常喜爱赏桂。通过对于桂花盛开地点的介绍为市民提供旅行节假的好去处。②通过对于桂花历史品种等介绍，迎合有兴趣了解桂花的人兴趣。③加大桂花这一非物质文化的传播（古人关于桂花的诗句、杭州传统桂花节）使人们关注桂花。
3节目核心内容与结构设想
《杭城桂花》这则消息的核心内容是杭州植物园的桂花已经进入第二次盛花期，引来了众多游人的观赏，通过对于游客的采访体现民众对于桂花的喜爱，通过对于工作人员的采访和画外音解说词的讲解，使民众更加的了解桂花。从结构上来讲，可以从空间上来进行，由植物园进至桂花林，再由桂花林中拍摄前来赏桂的游客，最后再缩至桂花。
4.节目创作实施方案（时间安排）
Ⅰ前期准备、拍摄
①确定拍摄题材内容，搜集关于桂花的各种资料查找拍摄桂花地点，现场踩点
②构思整个流程脚本和主持人现场出镜文案脚本，选择主持人并与其沟通
③提前联系要采访的相关人员并订好采访时间、地点
④准备详细拍摄文案脚本，并制定应急第二套方案
Ⅱ后期剪辑
筛选素材，将拍摄过程中的废镜头去掉
按照事先的文案脚本通过剪辑软件大致剪辑成一个完整的消息
通过录音等手段填补画外音解说词
通过解说词长短精简镜头使片子，实现第二次剪辑
通过字幕软件做新闻条
5节目创作文案（节目文稿、解说词、分镜头本等）
文稿：节目大致可以分为主持人出镜介绍时间地点，画面呈现桂花林盛开状况配画外音解说，市民赏桂，采访游客感受，工作人员深度解析，结尾
主持人现场出镜介绍人物地点，接下来通过镜头和画外音的形式将桂花的外表以及文人墨客对其的评价做一个简单的介绍。紧接着主持人出镜介绍前去植物园赏桂的游客情况后加画外音解说词补充
解说词：出镜记者解说词：进入9月，伴随着凉爽的秋风，走在杭州的大街小巷上，都会让人感觉到阵阵秋意，而一阵阵弥漫在空气中的桂花飘香更是沁人心脾，眼下本市各大公园桂花逐渐进入了盛花期，可谓香气浓郁，引来众多游人观赏，而我现在位于的满觉陇景区，正值杭州传统桂花节的开幕，飘香浓郁的桂花引来众多游人观赏。解说词：还没走进公园，就闻到了一股浓郁的桂花清香，放眼望去，成片的桂花林在紫薇园中盛开。在古代，桂花以其淡然贞定品格为世器许。“瑶树静当严序来，千花杀后有花开。清贞更造清芬境，大地萧条赖挽回。”是古人对于桂花的描绘。出镜记者解说词：我现在位于满觉陇的桂花节展区，这里每天接待的游客都达到三千人左右，节假日可以达到五千人左右。解说词：因为爱着桂花，杭州市民以及众多外地游客踩着露珠来到园中赏桂，记者观察到，今天虽然不是周末，但前来赏桂的游客依然众多。从工作人员那里记者了解到，今年杭州的第一期桂花已经开过，现在盛开的是第二期桂花，由于受天气影响，今年同往年相比更加有利于桂花的生长
桂花林中，闲庭信步，品味桂花的芳香，感受秋天的到来，已经成为广大市民和游客出行秋游的不错选择――本台记者报道
分镜头本（节选）
镜头号景别内容解说词说明备注
1中景主持人出镜进入9月，伴随着凉爽的秋风，走在杭州的大街小巷上，都会让人感觉到阵阵秋意，而一阵阵弥漫在空气中的桂花飘香更是沁人心脾，眼下本市各大公园桂花逐渐进入了盛花期，可谓香气浓郁，引来众多游人观赏，而我现在位于的满觉陇景区，正值杭州传统桂花节的开幕，飘香浓郁的桂花引来众多游人观赏。体现主持人所在的时间地点固定机位
2全景桂花林还没走进公园，就闻到了一股浓郁的桂花清香，放眼望去，成片的桂花林在紫薇园中盛开。介绍植物园大体面貌摇拍
3特写桂花在古代，桂花以其淡然贞定品格为世器许。“瑶树静当严序来，千花杀后有花开。清贞更造清芬境，大地萧条赖挽回。”是古人对于桂花的描绘。声画对位，体现古诗中古人对于桂花的清香淡雅的赞赏
使用前后景深表现手法
4中景主持人出镜我现在位于满觉陇的桂花节展区，这里每天接待的游客都达到三千人左右，节假日可以达到五千人左右。先固定镜头拍主持人，主持词讲完后镜头摇到整个桂花园
5全景游人赏桂因为爱着桂花，杭州市民以及众多外地游客踩着露珠来到园中赏桂，记者观察到，今天虽然不是周末，但前来赏桂的游客依然众多。声画对位，体现游人众多的镜头
6中景、特写桂花从工作人员那里记者了解到，今年杭州的第一期桂花已经开过，现在盛开的是第二期桂花，由于受天气影响，今年同往年相比更加有利于桂花的生长
7中景游客采访游客采访采用固定机位
8中景工作人员采访采用惯例斜侧45度机位拍摄
9特写、中景桂花桂花林中，闲庭信步，品味桂花的芳香
10全景桂花树、游人感受秋天的到来，已经成为广大市民和游客出行秋游的不错选择，――本台记者报道
与片头首尾呼应结尾的创意设计，游人虽然已经恋恋不舍的拿着相机离开，但桂花依然在开放
6 反思与总结（节目风格、受众定位；视听语言的表达；不足与可改进之处等）
这档节目的风格总体给人感觉是充满文化气息的，桂花，自古以来以其淡然贞定品格为世器许，在拍摄前期，通过资料的查询找到了很多相关古代赞誉桂花的诗句并运用与片中，这就给这则消息增加了不少韵味，同时这也决定了它的观众定位是要有具备一定文化水平平素养的群体，之所以确定这样的风格定位是经过之前拍摄时的踩点观察前来赏桂的人群素养后才决定的。
在拍摄之前，导师和同学在准备会上提到了一点要求，桂花在现实中是充满了香气的，而我们的镜头下的桂花也应该是让观众恰似能够闻到那股香气一般，此类详细的内容就决定了我们必须将桂花拍好才能吸引住观众，所以本人在拍摄之初大量搜集了以往中央电视台，北京电视台等此类消息的拍摄手法，通过反复观摩研究，在视听语言方面，此类节目的拍摄中通常采用景深变换来突出所拍摄主体的美感，在次序上，通常采用全景，中景，特写的顺序进行呈现，除此之外，也要充分考虑光线因素来进行拍摄。
由于是第一次做此类消息，所以难免存在不足，下面提出不足以及修正方案：①事先没有提前给出镜主持人新闻稿，导致其在较短的时间里匆匆上阵，造成表达不流畅。改正：选好主持人出镜之后与主持人认真沟通出镜要求并提前提供稿件令其熟悉。②第二段采访话筒声音受损，这是事先没有检查机器所造成的结果，因为这段出镜不可避免，也造成了不可挽回的损失。改正：做到录前检查机器录后现场再检查一遍。③现场采访观众由于经验欠缺，机位有所游动。改正：注重机器的稳定性。④现场采访工作人员机位放置不佳。改正：吸取教训，下次按照惯例斜侧45度放置机器。⑤在现场采访时，由于经验欠佳，好几条有价值的信息没有拍摄进去，造成遗憾。改正：培养敏锐的现场观察力。⑥现场采访民众游客准备策略不足，失败多次，损失有代表性的采访群体。改正：注重沟通策略，才能更好地完成采访拍摄。
关于桂花的诗句范文6
一、在还原审美情境中，感受词语的意境美
所谓的描述性、形容性的词语，是指其具有形象性、生动性、具体性的特点，教学这类词语时，教师可以充分利用词语本身的特性，描绘图景，营造意境，激发学生的想象，使学生“思接千载，视通万里”，如临其境，词语与图景相辅相成，在审美体验中感悟词语的意境美。这样，词语所表达的意思就立体地、生动地、“鲜活”地立在学生的眼前了。在这一方面，前有霍懋征，后有王崧舟，他们都堪为营造情境的高手。下面为霍懋征老师《月光曲》的教学片段。
师：屋子很亮，但又不是特别亮，像蒙上了一层纱。屋子里显得特别清幽。“清幽”是什么意思？
生：很安静，没有一点声音。
师：不但静，而且显得很美。虽然是一间茅草房，但是，在月光下，像披上了一层银纱，显得那么幽静，那么美，这才叫作清幽呀！在这么美、这么静的环境中，穷兄妹俩站在钢琴旁边等待听贝多芬弹琴。
教师先让学生把“清幽”的意思说出来，“很安静，没有一点声音”，然后老师又用语言引导学生体会意境的美：“不但静，而且显得很美。虽然是一间茅草屋，但是，在月光下，像披上了一层银纱，显得那么幽静，那么美，这才叫作清幽呀。”在教师绘声绘色的描述中，在教师用语言营造的情境中，学生深深地体会到“清幽”这个词所蕴含的意境美。教师在教学这类词语时，不能仅仅止步于词语的意思，还要把学生引入词语所表现的情境之中，如此，学生对词语的理解就不再是枯燥乏味的字面意思了，而是一幅幅形象生动、有意味的图景了。而且，教师的言语表达示范，还会对学生的遣词造句能力、写作能力起到潜移默化的提升作用。
当然，如此美轮美奂的词语教学对教师自身的语文素养有着较高的要求。因此，语文教师必须锤炼自己的言语功力，才能游刃有余地把词语教学营造得如此美妙、清新、生动。
二、在还原生活情境中，体会词语的抽象意义
虚词相对“抽象”，既不是看得见的实体，也不是能感受体验到的某种感觉和情感，教师即使把《新华字典》里的意思呈现在大屏幕上，学生也不一定能明白，说不定还会“越说越糊涂”。教师在引导学生理解这些词时，不仅要善于利用上下文语境，还要适时地唤起学生的生活经验，在运用中理解词语在当下语境中的意义。《灰雀》教学片段中，教师引导学生理解“第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这个句子，首先就要引导学生理解“果然”这个词。
师：“列宁果然又看到那只灰雀了”，列宁为什么 “果然”又看到那只灰雀？
生：因为前面那个小男孩说过灰雀“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着”。
生：因为那只灰雀并没有死，它还活着。
师：那你能把这个意思用“果然”连起来说一说吗？
生：小男孩说过灰雀还活着，它一定会飞回来的；现在灰雀果然飞回来了。
生：小男孩说灰雀一定会飞回来的，因为它还活着；现在列宁果然看到那只灰雀回来了。
师：那谁能说说“果然”的意思？
生：“果然”就是原来以为会发生，结果就真的发生了。
生：“果然”是指意料中会发生的事，真的发生了。
师：那你们能结合生活经验，用“果然”来说一个句子吗？比如天气的变化。
生：今天早上天气预报说明天有冷空气，明天果然好冷。
师：明天的事还没发生，你怎么知道？
生：“果然”是指已经发生的事，不能指还没有发生的事。
师：刚才那位同学，你明白了吗？能不能用“果然”再说一个句子？
生：昨天天气预报说明天有冷空气，今天早上打开门，寒风呼啸，冷空气果然来了。
“果然”这个词对于低段二年级学生来说，理解起来确实有一定困难。教师先是把“果然”放到上下文语境中，结合文本的内容引导学生明白“果然”是指意料之中的事真的发生了。之后，教师又引导学生结合生活经验来用“果然”造句，让学生在运用的过程中明白“果然”叙述的是“已经发生的事”，不能指“还没有发生的事”。
三、在还原动作情境中，揣摩词语的表现力
经典文本遣词造句之精妙需要揣摩。如《水浒传》中“林冲风雪山神庙”一章中那句“那雪下得正紧”，鲁迅先生称赞一个“紧”字写出了“神韵”。“紧”形容雪之大、密，但用“大”和“密”都表现不出“紧”的神韵来。此类的例子很多，如“红杏枝头春意闹”之“闹”字，“春风又绿江南岸”之“绿”字，“风乍起，吹皱一池春水”之“皱”字，“鸟宿池边树，僧敲月下门”之“推敲”典故，等等。词语教学中，对于一些表示动作或情态的词语，教师若能适当地引导想象还原情态和动作情境，对相关词语进行揣摩、把玩，也能让学生品得词语之“三味”，从而深刻领会到“此词”在“此语境”中独特的语言表现力。如虞大明老师教学《花的勇气》的教学片段。
师：只要是花，总有开放的那天，让他怦然一震的时候，绝不是这些小花。而是它们在冷风冷雨中拔地而起。请你在这几个自然段前做一下记号。
师：你又看到了怎样的小花，请你圈出词语，写写旁注。
生：坚强的小花。
师：也看到“花的坚强”的举手，从哪看出的？
生：明亮夺目的小花。“傲然挺立 明亮夺目 神气十足”。
生：勇敢的小花。
师：哪个词给你这种感受。
生：冒。
师：感受到什么？可以换成什么词？
生：顶、钻、伸、长、探。
师：有那么多词可以用来描写花儿的生长，为什么偏偏选择冒？
生：说明这花儿很有生命力，更能体现出小花的勇敢、明艳。
生：更能体现出“小花美丽乍现时我感受到的瞬间惊喜和怦然一震”。
从虞老师对“冒”字的处理来看，他十分重视词语的内在表现力，通过引导学生对“冒”与“顶、钻、伸、长、探”的形式和内在表现力的比较和揣摩，品味词语之间细微的差别，感悟词语本身的表现力，而且也引导学生深入到文本之中，切实体察作品中“我”的内心世界，可谓“文”“意”兼得。
四、在还原文化镜像中，参透词语的文化意蕴
词语的意义是在漫长的历史长河中逐渐形成的，在形成的过程中积淀了丰富的历史的、文化的意蕴。从某种程度上来说，一个词语就是一部文化发展的历史，一个词语就是一个文化镜像。夏尊曾经说过：“在语感锐敏的人心里，‘赤’不但解作红色，‘田园’不但解作种菜的地方，‘春雨’不但解作春天的雨，见了‘新绿’二字，就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的意趣。见了‘落叶’二字，就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味。”要领悟隐藏在文字深处的意趣，就必须要有丰富的生命感悟、人生体验和文化底蕴。以王崧舟老师《枫桥夜泊》教学片段为例。
师：那么，是谁在敲打着我的无眠呢？生1：钟声。生2：钟声。生3：钟声。师：留连的钟声，还在敲打我的无眠。那么，这是从哪里传来的钟声呢？大家看――（大屏幕出示王士祯、高启、陆游等历代诗人写寒山寺钟声的诗句）
师生共同研读历代诗人写“钟声”的诗句，为解读张继笔下的“钟声”做好深厚的文化铺垫，引导学生深入领悟“钟声”所代表的文化意蕴与中国文化的渊源，并以“钟声”为主线，在启承转合中，聚焦至诗的另一个关键词“愁眠”。王老师抓住“愁眠”“钟声”，还原历代古诗中关于这两个词的诗歌文化镜像，使学生对传统文化的理解更加深入。
五、在还原感觉情境中，领悟词语运用之巧妙
对于那些形容性、动作性的词语，我们还可以引导学生还原词语的感觉世界，在感觉世界的还原中“重温”和“经历”，词语的意义就能鲜活地建构起来。以薛法根老师的《桂花雨》关于“浸”字的教学片段为例。
师：哪一个字突出了香？
生：浸。
师：浸在水里过吗？水看得见吗？
生：看得见。
师：摸得着吗？
生：摸得着。
师：那香味呢？看得见吗？
生：看不见。
师：摸得着吗？
生：摸不着。
师：感觉得到吗？
生：感觉不到。（惯性导致口误，众笑，生忙改口道“感觉得到”）
师：一个“浸”字，就把香味写得好像看得见、摸得着、感觉得到的东西，把无形的东西写得更真切了，这个字用得好。
“浸在桂花香里”，其中的“浸”字其实是用了“通感”。“桂花香”是嗅觉所能感受到的，“浸”字是人身体的触觉，作者利用人的感官的相通性，打通感官，用“浸”字来表现“桂花香”的密不透风、浓郁如水。薛法根老师虽然没有引出“通感”这种修辞手法，但他的教学过程其实是在引导学生打通感官。“水”是看得见的，“香”是看不见的，一个“浸”字打通感官，只能“闻到”的“香”味就变成摸得到、看得见的了。通过引导学生还原感觉、打通感觉通道，学生真正懂得了什么是“生动和形象”，也真正领悟了这个“浸”字的巧妙之处。
