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我是光荣的少先队员范文1
一、少先队工作现状分析
少先队工作虽然已经得到了学校领导的高度重视，大队辅导员也注重少先队阵地建设，注重对少先队员的培养，但没有引起老师与家长共识。部分老师和家长片面地认为少先队工作就是唱唱歌、跳跳舞，搞搞活动，无关大局，无足轻重。这样势必导致少先队活动流于形式。一个学期下来，辅导员们虽然埋怨活动多，很辛苦，但是学生良好的行为习惯却没有养成。我对学生进行采访：什么时候觉得“少先队员”最光荣。答案是在入队前。还没戴上红领巾的学生，对红领巾很是一种向往，并把它当做一种荣誉，作为自己的行为目标。红领巾更是成了他们无声的朋友，悄悄地督促他们早早起床，按时上学；提醒他们好好学习，规范言行；督促他们改正缺点，争做一名好队员。可是入队不到一年的学生，已对“少先队员”这个荣誉淡忘了，已没有“光荣”和“责任”而言了。试想读完小学六年，少先队员这个光荣的称号还能在他们心里留有一席之地吗？
二、唤醒光荣感和责任感
红领巾戴得是否标准是少先队员最基本要求。学校三项竞赛活动中，大队部每天都在校门口检查学生红领巾的佩戴情况。要求每个队员都能正确佩戴，每天检查看是否做到认真、正确地佩戴。还要求学生每天晚上要放好红领巾，经常检查红领巾的卫生。平时要爱护红领巾，不能拿红领巾当玩耍的工具。平时还经常让队员回忆队旗、队徽、标志、队礼、呼号、队歌、入队誓词、队章等。学校大队部经常举行戴红领巾比赛，让队员感受少先队员的光荣。看似一件件小事，但能时刻提醒队员，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。红领巾将与自己的进步、增添荣誉紧密相连。能自觉维护红领巾的神圣与尊严，珍惜红领巾的荣誉感。从而觉得自己能戴上红领巾是多么自豪的一件事，达到”随风潜入夜，润物细无声”的佳境。
2. 守护好红领巾——做一名合格的少先队员
魏书生认为：“真正的教育，应当是引导学生自我教育，使学生自我认识，自我克制。”自我教育的过程，也是责任感的形成过程。我们要让他们明白：我是一名合格的少先队员，我有责任守护好自己胸前的红领巾。要使少先队员有强烈的责任心，就要让他们把自己当成中队的主人。
根据学校三项竞赛活动，每天提醒学生检查自己的行为，是否符合少先队员的标准。在开展中队活动时，我明确告知中队长，让中队长分配任务，保证“人人有事做”，于是，中队委员设计考虑活动时，心中总装着每位队员。如：朗读比赛 、运动会、各种节日的庆祝活动等，每次活动总是群策群力，准备充分，比赛气氛热烈。同时，中队的大小事情都让全体队员参加，如：选举中队干部、举行中队会、评选优秀学生等，使中队“人人有事做，事事有人做”。增强了队员的团结协作精神和责任感。我们要重视学生的需要，给学生表现的机会。学生做事出现问题的时候，我们应该告诉学生怎样去承担责任。更不能一味斥责、批评。例如，学生不小心损坏了班级公物，我告诉学生勇于承认自己的错误，修理好公物或是以其他方式处理；学生在游戏时不小心弄伤了别人，我们应该平静地告诉学生该怎么做，把受伤的学生扶起来，送到医务室去擦药，说声对不起……学生在承担责任的过程中，会逐渐明白：一个人在任何时候，都必须对自己做过的事负责。
3. 为红领巾增光添彩——我是优秀的少先队员
我是光荣的少先队员范文2
这几天有一件事情让我一直保持着兴奋的状态，每到晚上的时候还睡不着觉，这件大事就是我即将要加入少先队了。
我是我们班第二批即将加入少先队的同学，能够加入少先队员是同学们都很期待的一件事情，大家都认为能够加入少先队，是一件十分光荣的事情，爸爸妈妈也非常期待我能早点入队。
终于这一天即将到来了，我马上就可以每天早上带着鲜艳的红领巾，进入校门后给老师行队礼，这是一件令我十分开心的事情。
班主任老师告诉我们，等到下个星期开学第一天，我们这一批人就可以带上鲜艳的红领巾了，我多么期待日子能快一点过去，入队的那一天早点到来，让我成为一名光荣的少先队员呀。
我是光荣的少先队员范文3
我是xxx班的xxx，本日能站在这里，我的心情特别激昂。最终感谢教授同学们的赞成。
我们从哇哇坠地的一窍不通，是教授的辛苦培养，我们正像一粒粒种子正在茂盛成长。当灿烂的红领巾飘荡在我们胸前的时候，我们是多么的高兴和自大啊！
当我们戴上红领巾的那一刻起，我们便是少先队的一员了。当我读了《好汉王二小》，又听了《鸡毛信》，另有大家熟悉的小兵张嘎、好汉细雨来等等，我一会儿被那些少先队员的古迹深深打动。我们的少先队有着长久的光荣历史，我们要承继和发扬少先队的光荣死板。从一点一滴、一言一行做起，弘扬中华民族的精良良习。我们要渐渐养成艰苦搏斗、勤俭节省、恭敬师长、联合友爱、助工钱乐、文明规矩、诚笃守信、遵纪守法的精良风俗。
我们时候要紧记少先队的光荣死板，少先队的光荣死板要连续发扬，那就必要有人构造宣扬，时候提醒人们。我也是一名少先队员了，我也有责任和任务做好构造宣扬工作，让星星火炬代代相传，为红领巾增光添彩。盼望大家能连续赞成我。
少先队是我们健康成长的摇篮，少先队员是我们光荣的名字，灿烂的红领巾便是我们的自大。让我们沿着少先队的萍踪爱故国、爱人民、爱故乡、爱工作、爱科学，竭力进修。
我是光荣的少先队员范文4
最近我读了本关于《雷锋的故事》。雷锋的一生很短暂，他年仅22岁就和我们永别了。
雷锋的简历是这样的：7岁时就家破人亡，他成了一个无家可归小孩。以后，家乡解放了，他上了学，还带上了红领巾，再后来，他光荣的参加了中国，直到牺牲。雷锋一生中做了许许多多好事。
读了关于雷锋的故事，雷锋那种学习上的刻苦精神和珍爱“少先队员”称号的优秀品格，使我感动。
我是光荣的少先队员范文5
上小学了，我的渴望就更强烈了，常常忍不住偷偷地看着高年级同学胸前的红领巾，好想摸一下它，好想戴上它。终于，老师说国庆节要选少先队员了！我开始盼星星盼月亮一样地算着日子，希望十月一日能快些到来。在那段日子里，我不断地提醒自己上课要认真听讲，下课要和同学友好相处，互相帮助，争取当上第一批少先队员，让鲜艳的红领巾早日在我的胸前飘扬。
好不容易盼到了选少先队员的前一天了，我还清楚地记得那天晚上，一想到明天也许我就可以成为一名光荣的少先队员了，我就可以戴上象征着光荣和先进的红领巾了，怎么也睡不着。我犹如看到了憧憬已久的红领巾已经挂在胸前了，我激动不已，一夜未眠。
第二天上课时，老师宣布第一批加入少先队员的人数一共是16人，我听了吓了一跳，心凉了半截。心想：才16人，全班三分之一都没到，我还能争取到吗？红领巾啊红领巾，你会和我在一起吗？老师开始报名字了，我的心里像揣了一只小兔子一样急促地跳个不停，手心也直冒汗。梅杰、金韬、丁慎之……老师在讲台上报着一个个的名字，我在座位上一个个地扳着手指，10、11、12……怎么还没有我的名字啊，我心想：这下完了，这次不会有我的名字了，我的红领巾之梦……“朱家成”，突然，我期盼已久的名字终于从老师的嘴里报了出来，我悬在嗓子眼里的心终于放下来了，一股莫名的激动涌上心头，比吃了蜜还要甜。我真想这个消息告诉全世界的人，我真想站在世界上最高的山峰上，用最宏亮的声音向全世界宣布：“我当上少先队员啦！我是少年先锋队的队员了！我终于能戴红领巾啦！哟嗨~~~~~~”
我是光荣的少先队员范文6
我与红领巾
红领巾，是五星红旗的一角，是为人为民的少年队队员的标志。
还记得当我一年级时，我刚刚戴上红领巾。刹那间，我感到无比的激动和自豪！我想：我已是一名光荣的少先队员了，我要负起少先队员的责任。
每当看到红领巾在飘飞，我都想起我是少先队队员，要乐于助人。记得有一次，同学有几道难题解不出来，他绞尽脑汁也想不出如何解题。刚开始，我想从他身边走过，可是当我看见飘扬在胸前的红领巾时，我停下了脚步，走向了同学。我开始教他方法与公式，并让他记住方法，让他下次遇到这种题不再犯难……还有一次,四川大地震发生了,不少人陷入魔爪,,幸存下来的人也失去了家与亲人……看到那一幕,我觉得他们好惨,便很想帮一下他们。所以当捐款时,我把零用钱也都拿了出来,捐给了灾区,望着红领巾,我笑了,这些钱能帮多大的忙啊!
红领巾，一直鞭策着我乐于助人和积极向上。
