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雨伞的英语范文1
一、培养学生英语口语的兴趣
教育心理学告诉我们：只有学生感兴趣的东西，他才会积极地开动脑筋，认真思考，并以最简洁、最有效的方法去获得最必要的知识。
为了诱发学生的兴趣，从他们学英语的第一天开始，笔者就注重培养学生对英语的“感情”，努力营造一个宽松、民主、和谐的课堂气氛，使他们在轻松、愉快的心情中进入角色，产生积极的学习情绪和良好的学习心态。如在上第一节英语课时，学生心里充满好奇和紧张，我先用英语向他们问好并作自我介绍，紧接着用较慢的语速教他们认识课本里的姓名及问候语，并让每个学生给自己起一个英文名字。然后尝试让几个接受能力快的同学进行模仿表演，并对他们的表现给予充分的肯定和鼓励。这时其他学生个个兴趣盎然、跃跃欲试，教师趁热打铁，给每个同学以机会。让他们大胆地开口说起英语来，起初的那种紧张、拘束的气氛已完全消失。
在激发学生兴趣时，笔者非常注意青少年的特点，利用他们好胜不服输、喜欢竞争的心理，常常在课堂教学中将每个单元中的Pairwork作为比赛内容。有时把全班分成几个小组，有时把男女学生分为两组进行比赛。在规定的时间内看谁说得快、说得对、说得好。一节课下来，同学们的感受是：紧张、有趣、有收获。
二、培养学生英语口语的能力
教学大纲指出：外语教学一定要把语言实践活动、培养交际能力放在首位。在教学中必须紧紧抓住培养口语能力这个重要环节。具体做法：
一是引导学生从突破单词拼读关开始。首先让学生读准国际音标，然后学会拼读音节。二是充分利用情景和语境教学。新目标英语是提高口语水平的绝好素材，不论是它的情景还是语境都非常贴近学生的生活实际，与他们的个人生活、兴趣爱好都息息相关。我常用每个单元的插图，作为练口语的中心题材，反复操练，使得大多数学生能语言流畅地描述他们的朋友、老师及家人的外貌和性格。三是以听、读为口语训练的基础。坚持每天早上让学生们做15分钟的听力训练，让他们模仿语音和语调。坚持每周背诵3段会话或短文。俗话说：“熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟”。学生经过一年多的训练，现在多数同学能用口语较好地复述SectionA和SectionB中的3a。
同时牢记“三不一坚持”
1 不吝啬口语训练时间
要达到《英语教学大纲》提出的英语教学应“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。”的目的，我们就不能吝啬口语训练的时间，不能随意砍掉或随便应付新教材提供的许多丰富的口语练习活动。教师一定要处理好学习语言知识和培养运用语言能力的关系，改变课堂上教师一讲到底的传统教法，要安排足够的时间让学生进行语言交际实践，充分利用新教材的优势，组织好教材中设计的Pairwork、GroupWork、Class Discussion和Interview等各种口语活动，鼓励学生相互帮助、交换意见，让学生派代表在全班阐述自己的或组内同学的观点，教师可以像“实话实说”节目主持人崔永元那样恰到好处地对同学们的发言作短暂讲评或就学生发言内容提出问题，以活跃学生的思维，增进师生间的双向交流。这样就能让学生在语言活动中逐渐获得运用语言的能力。
2 不时时纠错
犯错误是语言学习过程中必然的现象。杜雷(Duly)说：“不犯错误是学不会语言的。”在学生自由表达思想时，教师过多纠错不但会打断学生的思路，破坏其语流，还会使学生因害怕出错而不敢开口。教师的主要任务不应是挑错，而应是帮助、鼓励学生开展各种口语活动以达到学生口语练习的最大实践量。对于学生的语言错误，教师要区别对待。语言学家凯巴斯基(Kiparsky)曾强调说：“全局性的错误，即对交际造成很大干扰的错误，应予以重视。而局部的错误，随着语言学习的发展，自然会逐步解决。”其实纠正说话过程中的错误主要应依靠学生本人，教师的任务在于培养学生对语言的敏感性以及对自己和他人说话中的语言的识别能力。学生具备了这种敏感性和识别能力后，就会不断地自我纠正，使错误逐渐消失。
3 不草草备课
很多教师总是习惯于把备课的时间花在课文语言点的解释和试卷分析上，遇到口语训练就草草了事。事实上口语训练的备课要求更高，更需要精心细致的准备。首先教师自身要有过硬的口语基本功，能说一口标准流利的英语，要熟悉英语国家的习俗，博闻强识，对各个领域的知识都有所了解，具有敏捷的思维和快速应变的能力以及对待学生的足够的热情和耐心。第二。教师要认真备新教材，掌握新教材以情景、话题为主线的教材特点。在教学过程中教师要正确灵活地设置语境，使教学内容在具体的语境中呈现，以培养学生的口语交际能力。第三，教师要备好口语训练的活动形式，尽可能使活动多样化、趣味化；充分利用现代化教学设备如电脑、录像、幻灯等，为学生提供视、听、说全息语言课堂，创造以学生为中心的课堂局面。另外，教师对学生特点的了解也是口语训练备课的一个重要方面。口语训练中师生的配合是否默契是课堂成败的关键。教师要不时地给不同特点的学生发挥长处的机会。让每个学生都能从其它学生身上得到启示，克服自己的不足。
雨伞的英语范文2
模型：如图1所示。当圆形磁场区域半径R与轨迹圆半径，r相等时，从磁场边界上任一点向各个方向射人圆形磁场的粒子全部平行射m，方向与过该点的磁场圆直径垂直（磁发散）；反之，平行粒子束射入圆形磁场必会聚在磁场边界上某点，且过该点的磁场圆直径与粒子的入射速度方向垂直（磁聚焦）。
证明：如图2所示，任意取一带电粒子以速率v从A点射入时，粒子在磁场中的运动轨迹圆半径为R，有界圆形磁场的半径也为R，带电粒子从区域边界C点射出，其中O为有界圆形磁场的圆心，B为轨迹圆的圆心。图中AO、OC、CB、BA的长度均为R，故AOCB为菱形。由几何关系可知CB∥AO，即从C点飞出的粒子速度方向与OA垂直，因此粒子飞出圆形有界磁场时速度方向均与OA垂直。反之也成立。
母题：如图3所示，x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上。在xOy平面内有与y轴平行的匀强电场，在半径为R的圆内还有与xOy平面垂直的匀强磁场。在圆的左边放置一带电微粒发射装置，它沿x轴正方向发射出一束具有相同质量m、电荷量q（q>O）和初速度v的带电微粒。已知这束带电微粒分布在O
（1）从A点射出的带电微粒平行于x轴从C点进入有界磁场区域，并从坐标原点O沿y轴负方向离开，求电场强度和磁感应强度的大小和方向。
（2）请指出这束带电微粒与x轴相交的区域，并说明理由。
（3）若这束带电微粒的初速度变为2v，那么它们与x轴相交的区域又在哪里？并说明理由。
解析：（1）带电微粒平行于x轴从C点进入磁场，说明带电微粒所受重力和静电力平衡。设电场强度大小为E，由 得 ，方向沿y轴正方向。带电微粒进入磁场后，将做圆周运动，且r =R，如图4所示。设磁感应强度大小为B，由 得 ，方向垂直于纸面向外。
（2）这束带电微粒都通过坐标原点。从任一点P水平进入磁场的带电微粒在磁场中做半径为R的匀速圆周运动，其圆心位于P点正下方的Q点，如图5所示。这束带电微粒进入磁场后的圆心轨迹是如图5所示的虚线半圆，此圆的圆心是坐标原点，故所有轨迹圆都会通过坐标原点O。
（3）这束带电微粒的初速度变为2v时，在磁场中经过一段半径为r的圆弧运动后，将在y轴的右方（x>O）的区域离开磁场并做匀速直线运动，如图6所示。靠近M点发射出来的带电微粒在射出磁场后会射向x轴正方向的无穷远处，靠近N点发射出来的带电微粒会在靠近原点处穿出磁场。所以这束带电微粒与x轴相交的区域范围是r>0。
子题1：如图7所示，在半径R的圆形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，圆形区域右侧有一竖直感光板，网弧顶点P有一速率为v带正电的粒子平行于纸面进入磁场，已知粒子的质量为m，电荷量为q，粒子重力不计。
（1）若粒子对准圆心射入，求它在磁场中运动的时间。
（2）若粒子对准圆心射入，且速率为 ，求它打到感光板上时速度的水平分量。
（3）若粒子以速率u从P点以任意角射入，试证明它离开磁场后均垂直打在感光板上。
解析：（1）设带电粒子进入磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径为r，由牛顿第二定律得 ，解得 ，则它在磁场中运动的时间
（2）当粒子的速率为 时，它在磁场中运动的轨迹半径为，√3 R，如图8所示，可知∠PO10=∠ O1A=30°，所以带电粒子离开磁场时的偏转角为60。，带电粒子打到感光板上的速度的水平分量。
（3）当带电粒子以速率v射人时，粒子在磁场中的运动轨迹半径为R，如图9所示，带电粒子从区域边界S射出，因为PO1=O2S=PO=SO =R，所以四边形POSO2为菱形。由几何关系可知PO∥O2S，在S点的速度方向与O2S垂直，因此，带电粒子射出磁场时沿水平方向，离开磁场后垂直打在感光板上，与入射的方向无关。
子题2：如图10所示，质量为m，电荷量为e的电子从坐标原点O处沿xOy平面射入第一象限内，射入时的速度方向不同，但大小均为vo现在某一区域内加一垂直于xOy平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B，若这些电子穿过磁场后都能垂直地射到与y轴平行的荧光屏MN上，求：
（1）荧光屏上光斑的长度；
（2）所加磁场区域的最小面积。
解析：（1）设粒子在磁场中运动的半径为R，由牛顿第二定律得 ，解得 。如图11所示，初速度沿x轴正方向的电子沿弧OA运动到荧光屏MN上的P点，初速度沿y轴正方向的电子沿弧OC，运动到荧光屏MN上的Q点，由几何知识可得荧光屏上光斑的长度PQ=。
（2）取与x轴正方向成θ角的方向射入的电子为研究对象，设其射出磁场的点为E（x，y），因其射出后能垂直打到荧光屏MN上，故有，即。又因为电子沿z轴正方向射人时，射出的边界点为A点，沿y轴正方向射入时，射出的边界点为C点，故所加最小面积的磁场的边界是以（O，R）为圆心、R为半径的圆的一部分，如图11中实线圆弧所围区域。因此所加磁场区域的最小面积S
跟踪训练
如图12甲所示，x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上。在xOy平面内有与y-轴平行的匀强电场，在半径为R的圆形区域内加有与xOy平面垂直的匀强磁场。在坐标原点O处放置一带电微粒发射装置，它可以连续不断地发射具有相同质量m、电荷量q（q>0）和初速度v0的带电微粒。已知重力加速度大小为g。
（1）当带电微粒发射装置连续不断地沿y轴正方向发射这种带电微粒时，这些带电微粒将沿圆形磁场区域的水平直径方向离开磁场，并继续沿x轴正方向运动。求电场强度和磁感应强度的大小和方向。
雨伞的英语范文3
我的名字是汤姆李。我十四岁。我在第二通信学校学习，不是非常大的一个学校。在我学校大约有六百名学生。我们学校只有一栋楼，但是我们有一个非常大的操场。在楼里面有十间电脑室和一个图书馆，图书馆里也有很多计算机的书籍。我们经常在下午去那里。
We are busy every day. We have four classes in the morning, and two in the afternoon.
我们每天都很忙。我们上午有四节课，下午两节。
雨伞的英语范文4
什么是动脉硬化？
动脉硬化是动脉管壁增厚、变硬和失去弹性的病理变化的总称。而动脉粥样硬化，是血管病中最常见、最重要的疾病，表现为动脉壁内层脂质沉积。随着这种粥样化斑块逐渐长大，动脉原有的组织结构消失，管腔狭窄，甚至闭死，导致病变血管供养组织、器官出现缺血、坏死的症状。粥样化斑块一旦破裂，脂肪组织可以从破裂的斑块中溢出并引起血凝块的形成，即血栓形成。血凝块碎裂脱落并随着血液流动，造成其他血管的阻塞，也就是通常所说的血管栓塞。
动脉硬化可发生于全身各个血管，从大血管到外周血管，从供养心脏的冠状动脉到供养脑、肾等器官的相应动脉。动脉硬化的发病率正逐年增高，并且发病年龄逐步年轻化。有资料表明，50~60岁的人群中，77%的人都有不同程度的动脉硬化，60~70岁的老人中比例增至87%，而70岁以上的老年人中，动脉硬化的发病率已经达到了100%。
动脉硬化与哪些因素有关？
动脉硬化的发生与很多因素有关。包括高血压、糖尿病、高血脂症、肥胖、家族病史、男性及绝经期后的女性、慢性传染病，另外，不健康的生活方式也是导致动脉硬化非常重要的一个原因。吸烟、喝酒、高度紧张的生活节奏、高盐高脂饮食、缺乏运动等，已被证实为导致动脉硬化的主要因素。
动脉硬化形成后，会累及病变血管供养的组织、器官，出现一定的临床症状。
若供养心脏的冠状动脉发生硬化，则导致常见的冠心病，会有心前区疼痛的症状。症状的严重程度与管腔的狭窄程度有关，若管径狭窄达75%以上，则可发生心绞痛、心肌梗死、心律失常，甚至猝死。
若动脉硬化发生在大血管，即主动脉上，长此以往，动脉硬化部位容易发生溃疡，甚至血管内膜撕裂，造成主动脉夹层这一危急重症。只能急诊手术治疗。
若供养脑的血管发生动脉硬化，脱落的斑块、狭窄的管腔均可引起脑血管栓塞，进一步发展为脑缺血、脑梗死，亦是临床常见的危急病症。若供养肝脏、肾脏等脏器的动脉发生粥样硬化，则会相应的引起肝脏、肾脏等脏器的供血不足，甚至坏死。外周动脉也是如此，如常见的下肢动脉硬化引起的下肢溃疡、视网膜动脉硬化等。
动脉硬化的“三级预防”
一级预防：首先应积极预防动脉粥样硬化的发生，即良好的生活方式，具体包括以下几点：①膳食总热量不能过高，超过正常体重者，应减少每日进食的总热量。②年过40岁者应避免食用过多胆固醇较高的食物。③严禁暴饮暴食。④饮食清淡，多食富含维生素C和植物蛋白的食物。⑤不吸烟、不饮烈性酒。⑥适量运动，规律生活。除此之外，患有高血压、糖尿病等慢性病的患者，应该在医生指导下严格控制血压、血糖，体检检测血脂高的人群也应该积极调整饮食，必要时口服降脂药治疗。
二级预防：如已患有冠心病等动脉粥样硬化疾病，应防止病变发展并争取其逆转。冠心病病人最常见的日常药物治疗，如阿司匹林、立普妥、波利维等，即是针对动脉硬化采取的抗血小板、调脂治疗。老年动脉硬化高危人群，在没有消化道不适反应的情况下，可以日常服用小剂量阿司匹林预防性抗凝；同时，他汀类等调脂药不仅可以调节血脂，还有对心血管的保护调理作用。
三级预防：已发生动脉硬化并发症者（即有心脏、肾脏、脑血管等疾病的患者），应及时治疗并发症，防止病情恶化。适当的保健理疗，运动锻炼，可以有效地恢复并发症患者的活动能力，提高生活质量。
雨伞的英语范文5
Winter holiday is a time of joy, each time one to winter vacation, the students all cheered. This is a let a person more happy time!
Early in the morning, didn't finish my dream, was waken up by the kids downstairs, strange leaned out of my head to look.
"Wow, this is one of the world's biggest snow." I am excited cried. I desperately ran down the stairs, bring good friends to play together. Everyone was excited. Mom and dad was startled said: "it's 50 years since the biggest a snow, is close friends certainly fun to play." I say: "you look at the roof of the white, white, trees flowers and plants is white, the earth is turn white, white, like a world of ice and snow." I'm more say more excited!
"Then we let ice world into the world of snow, snow battle! Little brother suggested.
Everyone began to make a snowman. We decided to have two strength of people are beginning to push, push motionless, others in to help. Light snow ball roll gradually increasing the size of a back and forth three Windows roll snowballs finally good, there is a better, we fix a barrage of them. "But the nose, mouth, hands, eyes what" had just asked, a child would quickly brought the two marble breathless, said: "this... do eyes." "That there is something which has brought it" I suggested. Say that finish all action, and in a short time a cute snowman was ok.
We started around the snowman snowball fights. We were divided into two teams, all of a sudden, "screaming", a snowball like missiles flew to our team. About the two of us that see snowball from our two flying in the middle. "Hey hey, don't hit." We say of excitement. They the long face, angry of say: "behind!" This time our team first attack, I took a snowball is not thrown, when they are distracted, I hurriedly to throw a snowball out, ah, not bad not oblique, just hit in his mouth, he put the snow off, said: "you are malicious." ......
I wish a heavy snow next year, asked me to play well again!
寒假是一段欢乐的时间，每次寒假一到，同学们都欢呼起来。今年是个让人更开心的时期!
清晨，我的好梦还没做完，就被楼下的小朋友给吵醒了，我奇怪的探出脑袋想看个究竟。
“哇，这是世界最大的一场雪。”我兴奋的叫道。我不顾一切地跑下了楼，招来好朋友一起玩。大家都很兴奋。爸爸妈妈也吃了一惊说“这可是50年以来最大的一场雪，一定要好好玩一玩。”我说：“你们看房顶白了，树木白了，花草也白了，大地更是银装素裹、白雪皑皑，真象一个冰雪世界。”我越说越兴奋!
“那我们就让冰雪世界变成雪人、雪仗的世界吧!小弟弟提议道。
大家开始堆雪人了。我们决定先有两个力气大的人开始推，推不动的时候，别人在来帮忙。小雪球逐渐越来越大滚了三个来回一个窗户般大的雪球终于滚好了，还有一个也好了，我们把它们接二连三的固定好。“可是鼻子、嘴巴、手、眼睛怎么办呢”刚问完，一个小孩就飞快的拿来两颗弹珠气喘吁吁的说：“这……做眼睛。”“那还有的东西谁家有就拿来”我提议道。说完大家都行动起来，不一会儿一个可爱的雪人就堆好了。
我们围着雪人开始打雪仗。我们分成两队，突然，“啸”的一声，一团雪球象导弹一样飞向我们队。我们两人左右一闪，只见雪球从我们两中间飞过。“嘿嘿，没打到。”我们兴奋的说。他们拉长了脸，生气的说：“好戏在后头呢!”这一次我们队先出击，我拿着一个雪球就是不扔，等他们分心时，我赶紧把一个雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一边把雪弄掉，一边说：“算你狠。”……
我真希望明年再下一场大雪，再让我好好的玩一次!
寒假英语作文(2)
winter vacation finally began, I in anticipation of a rich and colorful, happy holiday is coming.
Winter vacation, during the winter vacation, I want to read, it can increase a lot of knowledge. I also want to do more reading notes, write a few entry. Growth of knowledge, I carefully review the knowledge in elementary school, rolled the do practice before he went over again; Do consider; I have benefited a lot from, I felt the joy of reading and the realized method of learning, the feelings of the book.
Holiday after reading I visited jiuzhaigou with my father and mother, walk in jiuzhaigou, I was deeply attracted by her. Here the sky is so blue, the mountain is so beautiful here, and the same green conifers and in against the white snow is so beautiful and moving, I winter, jiuzhaigou becomes especially tranquil, is full of poetic. Mountains and forest snow mountains, waterfalls and lakes Edward Chen, blue lake, the lake is a wonderful ice pattern, ice between coagulation cascade, thin water refreshing music, asing if is a white fairy tale world. Winter vacation the most happy is the New Year. Put on new clothes, eat the rich fruit, dinner, put the firecrackers, receive a red envelope, free to play, my birthday is on annual lunar calendar, in particular, our whole family together to eat birthday cake, blow the birthday candles, wish me happy growth.
寒假终于开始了，我期盼已久的一个丰富多彩、快乐的假期就要来临了。
雨伞的英语范文6
Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round. He works from dawn till dusk every day and even till midnight when it is the harvest season. He seldom enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much. He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.
Father devotes all himself to our family. As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me. For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year. Now he has got a wrinkled face and white hair because of excessive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age. In spite of all this, father never complains to us. It is his full devotion that were living a better life now. It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.
Father shows much care to us children and my mother as well. Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself. If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor. My mother suffers a bad disease. Father looks after her very carefully. He never lets mother do any heavy work both at home and in the field. Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.
