前言：中文期刊网精心挑选了情人节散文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
情人节散文范文1
（乙）立起是半边天，落地是万花丛——
我们的家园，繁衍着和谐与昌盛！
（丙）春光在我们脸上荡漾，-
春潮在我们胸中奔涌！
（合）春*任我们剪裁，
春风与我们同行！
（丁）女儿河，是锦城女儿美丽的化身，
（甲）锦州湾，是滨海城市敞开的胸襟，
（乙）春潮给这片土地的血脉注入激流，
（合）百万妇女的胸膛热浪沸腾……
（丙）温暖的春、和谐的春、吉祥的春
（合）请把春天的钥匙交给我们！
（丁）绿色的春、蓝色的春、金色的春
（合）快让女性的激情绽开笑容！
（甲）一朵花受冷，有百万朵花送来温馨，
（合）一颗心寂寞，有千万颗心向你靠拢！
（乙）假如人世间缺席女性，
生活的和谐就失去平衡——
“女性是远行者永远的回程票，
女性是归来者回家的一扇门！”
（丙）女性的本色是和谐——
和谐是我们共享的好环境！
（合）和谐是妇女吉祥的本命年！
和谐是互相照耀的满天星！
（丁）锦州湾和谐，才容纳波涛万顷！
（合）锦州湾辽阔，才装下明月星空！
（甲）互相支撑，是和谐的缩影，
互相取暖，是大家的福分；
（合）百万女性的双手，构建“和谐锦州”！
百万天使的爱心，拥抱“天地辽宁”！
（乙）“党政所急、妇女所需、妇联所能”——
我们象千手观音，
在春天的舞台中心奉献美好与真诚……
（丙）百万男同胞和我们携手并进，
百里海岸线同我们相依相拥；
我们傲立时代的潮头——
让女性的海拔直上苍穹！
（合）我们以女性的凝聚与坚忍
“告诉世界：我们行！”
（丁）我们举起南山顶森林的手臂
（合）——举起女性绿色的使命！
（甲）我们敞开锦州湾大海的胸怀
（合）——放飞时代金色的憧憬！
（乙）“寻求新占位，致力锦州振兴”
（丙）“谋求新发展，践行妇联职能”
（丁）“树立新形象，服务妇女儿童”……
（甲）两万名下岗妇女创新业，
二十万城乡妇女建新功！
（乙）我们奉献的激情
（合）煮沸春潮！
（丙）我们和谐的旋律
（合）融入新春！
（丙）感谢城市南扩，让锦城吹进海风！
感谢渤海大道，让幸福快速靠近！
（合）感谢富民政策，让田野畅饮甘霖！
感谢巾帼建功，让生活好梦成真！
（甲）感谢大海扩展航程，
感谢高山维系稳定；
（乙）感谢道路通向未来，
感谢时间留下永恒；
（丙）感谢艰难，挑战我们的意志，
感谢创新，检验我们的阵容！
（丁）感谢土地，让改革的果实惠及百姓；
感谢苍天，让劳动的收成造福子孙……
（甲）让我们托起锦州湾海上的日出——
（乙）辉煌崭新的开局，刷新壮丽的航程！
（丙）让我们采撷万紫千红——
（丁）用三八节风采编织时代风景！
情人节散文范文2
可以送金玫瑰吗情人节是可以送金玫瑰的。江苏连云港市赣榆县一家金店的营业员在展示“黄金玫瑰”。情人节将至，江苏连云港市的一些金店推出的“黄金玫瑰”吸引了许多顾客的目光。这些用千足金打造的“玫瑰”造型逼真，尽管价格昂贵，仍然受到一些顾客的青睐。
金玫瑰代表什么爱情，是人类永恒的主题，自古以来不断地被赋予美好的象征。玫瑰就是其中的一种，被认为是美丽女神和爱情女神的化身。以至于人们对神圣爱情的憧憬和向往，也倾注在玫瑰身上，除了自然生长的红玫瑰、粉玫瑰、白玫瑰等之外，还推出了蓝玫瑰、彩虹玫瑰、金玫瑰。时下，市面上的金玫瑰有镀金玫瑰、金箔玫瑰。镀金玫瑰是对真玫瑰花的加工，而金箔玫瑰是纯金箔制作而成的玫瑰。这两种金玫瑰都是可以永久保存的，是永不凋谢的，所以金玫瑰代表情比金坚和永远的爱。至于金玫瑰的价格，镀金玫瑰大概需要200多元一枝，而金玫瑰大概需要100多元一枝。
24K镀金玫瑰：蓝玫瑰
天然蓝玫瑰镀金，蛋白树脂和99金封装。镀金真玫瑰花，代表永远的爱。其花姿高雅、美丽，每一缕看似无意的清晰脉络，都是精挑细选，尊重了自然赋予的色彩和美资。另外，每一枝镀金玫瑰都有专属的水晶底座，以更完美地传达爱意。
金箔花：999纯金箔玫瑰
情人节散文范文3
若有真情在，何须过七夕？
七夕的夜，热闹的街，鸳鸯恰逢好时节，我却煮酒一壶醉眼冷看，花灯阑珊，织女牛郎，相思成伤，谁会把酒言欢？谁愿做织女，守着泪流光，谁愿变牛郎，一年才能见一回他的姑娘？既不如织女，又不胜牛郎，不如把今朝换做韶华与酒伴，醉又何妨？
心有蒹葭藏，爱意胜牛郎。
今夜月照西厢，我提笔写下满满的一纸张，字里情丝藏，却不知对谁而唱。
夜来寒意凉，挥袖奏离殇，弦断情未了，织女恨牛郎。那年我含泪厮声想留住你的泪光，你却骗我说我会忘记你的模样，忘记写下的诗行。
只怨天瞎眼，生死算错人。
六载过我仍然没忘，忘川河畔我依旧还唱，你许下的地老天荒。如今独留我与酒伴，向天堂遥望。
呤成诗的诺言，烧成灰的誓约，梦里梅花盛开如久违的喜悦，那天你笑的真切，我哭的无歇，你说美丽的结果是凋谢。
春风吹过荒野，来不及告别，转眼又夏夜，记得那年小城初雪，我们初遇的季节，花开花谢，结局是被谁改写？
又恨缘分浅，月老乱牵线。
长夜又未央，今夜我醉醒何方？却说能忘，几载过后仍叹离殇，多想对你唱，莫失莫忘。
阴晴或圆缺，河畔的花开花谢，小城初雪，那年你曾笑的无邪，醒后才发觉，早已凋谢。
烟花对阑珊，一纸情话对谁讲？饮酒慰伤，此生唯有相思难防，剩下的流年，只剩执念。
时光如流水，转眼却白发苍苍，红线缠指，只想续来生那根绳，共醉七夕节，醒在西厢。
如若有来生，千里来寻君。
牛郎织女还有喜鹊搭桥相会，我却此生在也见不到你的模样，只能对着墓碑轻轻唱，莫失莫忘。我愿借我来世换你此生三天再探一回人间。
那年你说你会一直伴我身旁，会与我一起看，花开满园香，如今我深夜提笔写下此诗一盏，望你在天堂能与我对唱。
从此我会用我的眼，替你看花开花谢。
记忆中有一个美丽的节日，叫七夕。记忆中也有这样一句美丽的诗，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。七夕的美丽在于那个感人的传说，那份不顾一切冲破阻碍的坚贞的爱情。缕缕云彩随风变幻出各种巧妙的文秘站:形态，流星在不断地传递着牛郎和织女平日不得相会的遗憾。而在秋风白露时节，他们在夜空中静静地渡过辽阔的天河相会了，在这难得的一次相会中，他们之间的柔情蜜意胜过人间无数次相会．他们的爱情，好似长长流水，绵绵不断，一年一次的相见又如同明日里的幽梦。他们怎么忍心回望鹊桥归路，再度分离呢？但转念又想，只要两人的感情始终不渝、天长地久，又何须朝朝暮暮相守在一起呢？
有些人为了时尚而爱。现在，越来越多的青年人大呼小叫“为爱而生”，“死了都要爱”。可却很少有人知道什么是爱，还自以为爱得感天动地，天荒地老。再没有人躲在葡萄架下听牛郎织女的悄悄话，再没有人陶醉于牛郎织女爱情的美丽当中，也再没有了“盈盈一水间，脉脉不得语”的忠贞思念。七夕已经逐渐被他们遗忘了，取而代之的是情人节的狂潮。更多年轻人追求物质上的爱情表现方式，以为只要有情人节的玫瑰与巧克力就可以使爱情永驻。在他们心中，七夕的故事已经落伍了，可他们不知道，七夕所象征的爱情永远不会老！爱是杯美酒，年代越久远就越醇香，追求爱的新鲜、时尚，是对古老爱情的一种亵渎，一种不尊重。
真正的爱是为爱而爱的。爱情，是人格的一种升华，灵魂的一种净化。是不求回报的付出，忍痛割爱的放手，一丝一缕的关怀，朝朝暮暮的想念。拥有真正的爱情是人的一种境界。牵牛星和织女星隔着银河已遥遥相守几千年，爱情也是一个亘古不变的话题。我不懂爱情的滋味，只是偶尔感悟七夕，体会到了一些古人留给我们的智慧。爱情到底是什么，谁也说不清，也许它就是微风之中遥望牵牛织女星时，叩动你心门的那种幸福、温暖、莫名的感觉吧！
情人节散文范文4
公司会发点儿福利吗？那个谁谁会发给你一个红包一份惊喜吗？有人会送你一份特别的节日礼物吗？
这几乎是我们常常生出的小心思，有时候得到满足，有时候会有点失望，一年又一年，就在这些期盼中走过岁月的辗转交替。
可是今年，从现在开始，你决定不再等待，不再期盼，你要在每个节日里送自己一份奖励。
单位领导啊，别人啊，大家都是那么忙，都有自己的事情，才不会记得你的辛苦，在意你的向往呢。他们看到的只是你在人前的神采飞扬，他们记得的只是你白天的自信从容。只有你自己，才真切地知道，你曾品尝过多少酸甜苦辣的滋味，你忍受过多少委屈无奈的情绪，你在黑夜独自流过多少汗水泪水，你曾经用尽了怎样的洪荒之力……
所以，何必还等什么别人呢？最了解自己的你，最爱自己的你，最心疼自己的你，在每一个美好的节日里，送自己一份最喜欢的奖励：
春节的假日最L，就买几本心仪的书送自己吧。小说散文随笔历史，各具其美，各有情怀味道，让它们与你相约那些喧嚣吵闹白天夜晚，抚慰你的心灵，滋养你的精神，丰盈你的笑容。
情人节里没有情人也不黯然，买几只不同色彩的口红送自己。将它们温柔涂上双唇，让每一天都如临花照水，光彩迷人；让每一夜都顾盼生辉，妖娆魅惑。
“三八”是女人的节日，当然要隆重庆祝。去喜欢的小店买一堆漂亮的新衣吧。赤橙黄绿青蓝紫，用最斑斓灿烂的色彩映衬你最美丽自信的笑容，奖励自己精彩生动的人生，也治愈你默默承受的所有伤痛和失败。
当然，即使没什么节日，你也可以随时随地买一袋大大的咖啡，一份精美的甜点巧克力，你的味蕾也需要满足，身体更需要奖励，让什么“饮食好习惯啊”“减肥啊”都先飞一会儿吧，用咖啡美食，为每一天带来香浓甜美的味道。
情人节散文范文5
2.我曾做过最好的事就是对你一如既往的坚持。
3.其实我根本未曾拥有过你，所以觉得我至少得把这句话说给你听，说我爱你。无论你怎么说或者怎么想，我就是爱你。
4.一个人最幸福的时刻就是找到了一个人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。
5.在人群之中寻觅著你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急于发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
6.白昼与黑夜将无法阻挡我俩的深深思念！
7.最适合的两个人，不是在一开始就一拍即合，而是愿意在未来漫长的岁月里，为了彼此而变成更好的两个人。
8.有了太阳，地球才会领略到阳光的温暖；有了地球，月亮才得以月圆月缺；有了月亮，星光才如此灿烂；希望有了我可以给你的世界添加浪漫色彩！
9.我喜欢想念你的感觉，因为那是幸福的味道。也喜欢被想念的滋味，因为这是甜蜜的味道。我会每天想着你，希望你能同时拥有幸福与甜蜜哦！
10.似探询的关切，似多情的问候，这是你迷人的双眸；如优美的散文，如动人的诗歌，这是我相思的哀愁，唯愿今生牵住你的手，风雨同舟到白头。
11.想念是感伤的。在千千万万个雨滴的召唤下，泪水也禁不住地流下来。心里会在“突”的一瞬间，觉得有刀割一般的疼痛。失去的，总是想追回，然而一切都太晚了，能够抓回的，早已失去了从前的意义。
12.男人最大的秘密往往告诉红颜知己，不是同性、家人或妻子。当红颜知己成了妻子，她的这部分权力马上被取消了。
13.因为有风，柳条得以轻扬；因为有雨，禾苗得以滋长；因为有花，自然才显芬芳；因为有你，生活才显阳光。我爱你，情人节快乐！
14.我想象不出“想念”是一种怎样的滋味。但至少，它是一种心里空空落落的感觉，是一种欲说还休、欲言又止的无奈。温柔的灯光倾泻在桌面上，我从容地描写着我的心境。但是，我知道，无论怎样的语言，都不可能清楚地表达我所选择的思念的方式。当我提起笔的时候，我仿佛看见一束目光，从遥不可及的过去向我投射过来，我无法躲避它的问寻，只有在默默里无声的接受。我也希望能够无视它的存在，仅仅关注自己身边的故事，但是，当风把凉爽的雨丝吹打到我的心上，我才明白的知晓：原来我时刻也不曾忘记这一分惦记。
15.白天可以没有太阳，夜晚可以没有月光，严寒酷暑可以抵挡，艰难坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，爱你给我最大的力量。
16.遇见你的那瞬间，雨停了，风儿告诉我，雨被感动了，爱上你的那瞬间风停了，雨儿告诉我，风被陶醉了。
17.爱一个人要适度，和爱人的距离也要适度。爱他在不远不近的距离，他便会对你不离不弃。
18.我最需要的就是，你需要我。
情人节散文范文6
冯骥才先生说：文化是一种无形的存在。有人能看到，有人看不到，这就需要文化眼光。《语文新课程标准》指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物、历史文化等都可以成为语文课程资源而发挥其应有的教育功能。在教学《端午的鸭蛋》的时候，整个课堂氛围给我和所有的学生都带来了前所未有的感受。
中小学语文新课程理念明确了语文学科人文内涵的丰富性，承认学生个体在情感、态度、和价值观上的差异性和选择性；强调了自主、合作、探究的学习方式，这些应该是语文课广泛运用留白手法（即将空白非常艺术巧妙的去应用达到一种美得享受）的理论基础。
语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。该单元的课文意在让学生关注各地的民俗，了解民生和民间文化，并通过这些有声有色的民俗风情画去感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣。而本文又属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情。
尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，并且从中获得对自然、社会、人生的有益启示。而要做到这一点，就需要教师在课堂中尽量创设一个个学生能够有情感共鸣的背景或者环节。充分利用现代教学手段，开发多种课堂资源，但又不脱离文本的教学方法就是一个不错的设想，那么教师怎样来达到这个目标呢？
《端午的鸭蛋》、《俗世奇人》等当作是一套“民俗文化套餐”来对待，总归还是合理的也是稳妥的。（本单元的课后思考练习...你看，既与新《课标》强调语文课程的人文因素的精神想吻合，。“人文论”认为语文这个工具不同于一般的生产、生活工具，它是人们思想、情意、社会文化的负载工具，人文性才是语文的本质属性，语文课的任务主要是通过语言的学习、感悟，培养情感，陶冶审美情操，弘扬中华民族的人文精神，给学生“打下一个精神的底子”。
记得有位著名的教育家曾说过，我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想、道德萌芽的肥沃田地。因此语文课的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断地生长、壮大，最后排挤掉缺点的杂草。
《端午的鸭蛋》十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。文章信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。...
现在选取课文，主要选经典作品，名家名著和人文内涵丰富的文章.这样的文章能提供给学生深厚的人文素养，不仅在情感，态度...本单元以介绍民风民俗为主题，选编了5篇文章：《云南的歌会》《端午的鸭蛋》体察并探究文中的思想感情及人文精神，从而受到正确的人生态度，情感价值观的教育，提高人文素养，建塑健全的人格。
比如汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》中有这样一句话：“曾经沧海难为水。他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”很明显，作者这种...本册语文课本让我更深刻的体会到：语文教学不仅是传授语文知识、培养语文能力的主要阵地，更是传承民族文化、弘扬人文精神...让学生“读”，在读中感悟，读出感情，读出意境；让学生“议”，议出真情的源头；让学生“品”，品出文中的感情；品出文中的叙事散文人文性；让学生“悟”，悟出人生的滋味；课文先讲了家乡的端午风俗，而后是鸭蛋的特点，接着回忆端午的鸭蛋。介绍鸭蛋是次要的，更主要的是表达作者对鸭蛋的喜爱...针对一个课时，我们的侧重训练点，人文情感渗透点在哪，似乎并没有过多考虑。
人文性”是语文课程的基本特点之一，它着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的。语文课改：端午的鸭蛋——语文新课改：让我欢喜让我忧……
端午的鸭蛋一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。