前言：中文期刊网精心挑选了关于暑假生活的作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
关于暑假生活的作文范文1
以下是为大家整理的关于初中生暑假生活英语作文：我的暑假生活的文章，希望大家能够喜欢！
I spent this summer vacation in quite a different way. I used to run about every day in previous summer vacations, but this summer vacation I simply could not afford to do so. I would soon be in the last year of my high-school education and would after graduation be up against the college entrance examinations.
Though those examinations were still a year away, I had to start early to make myself well prepared by reviewing all those things I had learned at school and this summer vacation was the ideal time for me to do this.
At first I was rather dismayed at the thought of this, but later I thought it was better this way because by working hard this summer I could count on endless happy summers to come. With this in mind I then set to work like anything and only occasionally went out for a change or did some physical. I was not at all bored by this kind of life, for I was sustained by a hope.
关于暑假生活的作文范文2
关于新学期新气象作文500字 随着寒假生活的结束，本周三同学们在新春佳节里迎来了新学期开学报到的第一天。周三一早8点不到，学校的校门外早已是人头攒动、人声鼎沸了。家长们相互问候着新年好，同学们兴高采烈地议论着各自的寒假生活，好不热闹。
当我走进教室的时候，班主任郁老师早在教室里了，她正给同学们办理着报到手续。她一边登记，一边发放着新的书本。看着教室里明净的玻璃、整齐的课桌和一堆摆放有序的新书本，相信老师在我们开学之前已经提前上班了，并做了好多的准备工作，付出了许多的心血。
报到的时候，老师要求我们把寒假作业交给她，绝大部分的同学是交齐了，但也有个别的同学没能完成。我想我们作为一个学生，在假期里除了开开心心的玩耍外，老师布置的作业还是必须有计划地完成。如果只是一味的玩耍，不做作业，这是对自己的不负责任，这会让老师和家长操很多心。
新年新气象，希望我们能够静下心来开始新学期的学习生活。新学期里，我们一定要改掉那些不好的习惯，要听从家长老师的教导，认真地学习，相信学期结束后我们能够取得更大的进步，给老师家长更多的惊喜。
四的同学们，一起加油吧!
关于新学期新气象作文500字
光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假即将过去，迎来的是一个金色的秋天。新的一学期又要开始了，踏着那欢快的脚步，走进我熟悉的校园，我要开启新的征程。
如今我已是四年级的学生，四年级是小学生涯中最重要的阶段。在三年级的时候，我经常马马虎虎，现在我可不能怠慢了，在新的学期我定制了一个新的学习计划。
第一，提前预习。
预习是学好每门功课的第1环节，找出自己预习的重难点和课堂上应该解决的问题，要学会找出文章中的优美词句，用符号画下来。
第二，认真听课
学好每一门功课必须认真听，好，老师讲的每一节课要做好课堂笔记做笔记，对复习作业都有很大的帮助，笔记要简明让人看了一目了然，笔记做完了要学会整理课堂笔记。
第三，提高学习质量
在语文学习这个学科里，我要提高学习的质量。加大阅读量，拓宽自己知识面，掌握有关知识点，丰富视野，并阅读各种名著。只有这样才能取其精华，提高自己的写作水平，这也是最关键的内容。
最后，要常常为自己定目标，从小目标到大目标，逐个去实现。不要犯冷热病，要有恒心，并坚持到底。
一个学期是辛苦的，而我并不惧怕。别人就能做到，我相信自己也一定能做到。在学习的道路上我会愈战愈勇，越走越远。我相信这一学期，自己会在阅读和写作上有一个质的飞跃。
关于新学期新气象作文500字 十七岁是一个叛逆的季节，十七岁是青春苹果开始变红的季节七岁是汹涌的海浪；十七岁是碧静的湖面。十七岁我正值高二。
也许人生故意和我开了一个玩笑，让这如梦的年华在之乎者也中消逝；也许人生对我们的将来用心良苦，让这花一般的岁月在远大的理想抱负中闪光。
十七岁的我们已明白高二对我们意味着什么。意味着在课本与名著间选择课本；意味着在学习与恋爱间选择着学习；意味着课堂上要全神贯注；意味着油灯下挑灯夜读。但高二的生活不能用简单的苦累和枯燥来形容，它充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。
我向往高二，却又有些惧怕它。怕自己无法面对老师殷切的希望，无法承担父母那深深的爱。但我知道这是人生的必经之路，我要走，而且要坚定地走下去。也许高二的生活在我人生的足迹中留下一份与众不同的财富。这份财富是宝贵的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真诚的笑容，最畅快的泪水，最虔诚的祝愿，最真挚的祝福。真希望所有学子都能进入梦中的象牙塔啊！但我明白，高三是残酷的，总会有人为之欢呼雀跃，也会有人为之心碎流泪。
高二的路崎岖但又让人充满希望，我相信我和我的朋友都会选择它。而且永不后悔。因为：
高二是春光下的丁香，别人看来平常，但对于我们来说却是稀世珍宝。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交错繁杂，但却充实而有力量。
高二是秋风的紫草，虽然也有挫折，也有失败，但坚定信心，就会挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就会让你在六月流火中微笑。
关于新学期新气象作文500字 今天是我上二年级的第一天，发现我们班换了个新的班主任----徐老师，原来的高老师又回到她的学校了，徐老师教我们数学。班上又新来了两个同学，其中一个还是我幼儿园的同学，他的名字叫邵正哲，还有一个叫邵青青。
开学典礼了，我们来到操场上，校长发言，还进行了升旗仪式，还有学生代表讲话，介绍了暑期中的精彩生活，有参加厨艺大赛得奖的，还有的参加太仓话、普通话、英语讲演比赛。真是丰富多彩。开学典礼结束后，徐老师带我们回教室，我们的教室在教学楼的第一幢，并且在三楼最右边。
回到教室，老师给我们讲了一些要在学校里注意的事项，并且说了一下二年级与一年级不同的地方，说了现在要比一年级时期更乖更懂事。最后老师带我们去参观新食堂，并在新食堂里吃午饭。
下午我们上了一堂语文课，语文课上路老师给我们讲了怎样养成良好的学习习惯，包括阅读、朗诵等。接下来就是班队活动课，老师布置了一些第二天要准备的东西，有抹布，美术课上的用具等。结束以后，老师宣布放学。
新学期的一天就这样结束了，以后的日子我要好好学习，天天向上，改掉一年级当中存在的坏习惯。
关于新学期新气象作文500字
寒假在不知不觉中结束啦，我们又回到了期盼已久的校园，成了六年级的学生。一走进校门，同学们惊奇地发现，学校经过一个暑假的改造，面貌已经焕然一新，令人赏心悦目。
踏进校园，首先看到的就是被重新粉刷过的红砖教学楼。教学楼被重新粉刷后，变得更漂亮了；塑胶跑道也被重新漆了一遍，颜色更加鲜艳了！
再往里走，原来的食堂被改造成了新教室，有“心理咨询室”、“围棋教室”等等。穿过围棋名人长廊，只见原来的名人介绍已经换成了新的。往长廊外望去，一眼就看到了一个叶子形的小舞台，咦，原来的大花坛呢？哈，大花坛已经被改造成了一条条崭新的道路，路边还种上了一些花草树木，显得非常协调。
关于暑假生活的作文范文3
我要感激父母，因为他们给了我生命，给了我一个幸福快乐的家，给了我一个好的学习环境。我一定要用我最好的成绩，最出色的表现去报答给了我最伟大的父爱和母爱的爸爸、妈妈，回报他们对我无私的爱。这里给大家分享一些关于我感激的人优秀作文,供大家学习。
关于我感激的人优秀作文1感激是源于内心最真实的感情。经历了14年的风雨历程，有一个人时常给予我鼓励，让我心存感激。
父亲鼓励我张开嘴
小时候，我特别讨厌吃鱼，不是为别的，只因五岁那年吃鱼被鱼刺卡了。幼小的心灵便被这尖尖的东西吓怕了。父亲是很少进厨房的，只有过节，重要日子才能品尝到那美味饭菜，物以稀为贵么!我这小心思终是被父亲发现了，便像是抓住了一条绳，硬要把我的想法拉出来。不得已我才承认。原来以为他会笑我，谁知他顿了顿，笑着没说话，我很诧异。第二天，午饭父亲竟亲自下厨，两手来回舞动，穿上做饭的衣服，竟有几分大厨像。菜竟全是鱼，清蒸，油炸，煮炖。
一切忙好，我坐着不吃，但气味实在迷人，但还是不吃。父亲坐对面：“我亲自做的，没事，鱼而已。”然后顿了顿，看着我，自己端起筷子大口吃起来，还发出“兹兹”的声响。我实在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有细的大块大块吃起来。父亲在对面一直笑，然后把鱼身子上好肉细细地都挑给我，自己在一旁看着我吃。忽然觉得父亲中暗含母亲的味道，两者的界限，我已分不清。只是在后来，我明白一个道理：不要因恐惧而不敢尝试。是父亲教会我的，我很感激他。
父亲鼓励我迈开腿
学习是一个持续的过程。小升初前月，我很是害怕。一天夜里，天空中已无一丝光亮，满是阴霾。我坐在床边桌子前，偷偷望着刚过及格的分数伤心。父亲静静走来，无声无息，生怕击破我薄弱的心灵。他轻抚我的额头，对我说：“人的潜力无限，稳步前进，要感向前冲。”那个夜，那么迷人;那一月，我只冲刺;那个暑假，创造奇迹。我成功了。父亲给我路标，让我敢前行。父亲，我很感激你。
父亲还教会我许多，我深深知道，父亲想让我做好人。我的一切优点因你而闪耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深爱的父亲。
父亲亦如山，我是山中树。谢谢你，父亲。
关于我感激的人优秀作文2马路会对清洁工心存感激，因为是他们用勤劳的双手换来了马路的整洁;学生会对老师心存感激，因为是他们带我们领略人生路上的道理;我会对父母心存感激，因为是他们给予了我生命。让我心存感激的人——母亲。
我的母亲她不漂亮，她个子不高，她很慈祥但有时也很严肃，她使我敬佩也使我感激。我的母亲用她那勤劳的双手养育了我，教我做人，教我学会生活，教我孝敬长辈......我的母亲是我最想感激的人，也是我心中最伟大的母亲。
“叮叮当当，咔擦咔擦，”母亲一大早起来就为我做好了丰盛的早餐，香味引着我从暖和的被窝里钻了出来。“起床了，太阳晒屁股了，”母亲说。我揉着惺忪的双眼，打着哈欠从房门里走了出来。美好的一天又开始了，母亲忙碌的一天也开始了。
我享受着早餐，而母亲则是捧着一堆脏衣服在卫生间洗了起来，我家的每一脏件衣服，都是母亲用她那双手一点一点洗净的。母亲曾说过：“衣服还是手洗的好，用洗衣机洗容易损伤衣服。”我望着那美丽的身影，心里想着，我的母亲真好。
母亲洗完衣服，又拿起拖把开始拖地。她弯着腰，仔细拖着每一块瓷砖，不放过一点灰尘。拖的时间长了，母亲的腰也酸了，她挺直腰板，用一只手用力的捶着。我对母亲说：“休息一下吧，我来帮你拖。”母亲托着那劳累的声音说：“还是我自己拖吧，你们拖的不干净。”说完，她又继续拖着。我望着那美丽的身影，心里想着，我的母亲真好。
......
一小时，两小时，三小时......时间一分一秒过去，家也一点一点干净，这都是母亲的功劳啊,凝聚着母亲的汗水，凝聚着母亲的真心，凝聚着母亲对这个家的爱。
这就是我的母亲，每天在忙碌中度过。正是有她的付出，我才能生活在温暖幸福中。是母亲让吃上热腾腾的饭菜;是母亲让我穿上干净的衣服;是母亲让我生活在一个干净又洋溢着幸福的家中。
母亲，谢谢你，你是最伟大的，你是让我心存感激的人，但我知道光感激肯定不够，我会好好学习来报答你的!
关于我感激的人优秀作文3在心中如坚冰又没加密码的今天，我们应该恢复自身的本性，时常学会感恩，心存感激。
父母给了我们生命，有什么比这更重要的呢?而我们总是认为父母为我们所作的一切都是应该的，认为我们之间有代沟，认为父母完全不能了解你的思维，你的报负，你的追求。我们何时认真端详过父母的模样，头发何时白了，脸上何时多了皱纹，手何时变得那么粗糙。
这还不是为了我们上学、我们的满足而奋斗造成。父母再平凡，对于我们每个人来说都是独一无二的。人家的父母再好，那也不是我们的。父母拿别人家的孩子比，只不过是想我们变得更好。父母与我们有着不同寻常的关系。父母对我们的影响是最深最不见痕迹的，我们对父母的影响是最在乎重要的。
许多人对父母的真正的爱却在父母离开之际才产生，望着那空了的病床，才更加真切的体会到，原来父母是那么重要。父母面对我们种种叛逆行为又惊又惧，我们的直言不讳曾是多伤父母的心，每一次争吵让我们两败俱伤。但你有见过记仇的父母吗?第二天，父母依然为你准备早点，逗你笑。
我们是他们捧在手上怕摔，含在口里怕融的掌上明珠。而当我们失去他们时，才意识到。那个曾让你惧怕，最不用掩饰缺点的人，是我们最亲近的人。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心时候是为我们擦去泪花的.手帕。而我们就是他们年老时唯一的拐杖，请不要让我们后悔，由今天开始学会感激!好吗?
融化那坚冰，打开那密码锁，让我们对父母心存感激，恢复自身本性。
"人之初，性本善"。当父母回家时，递上一杯温温的水，暖暖的鞋，奉上一句："爸妈，您们辛苦了。"当父母为我们上班时，我们就应该做一些力所能及的家务，如搞卫生，做一顿美味的午饭。父母为我们付出那么多，而要我们做的就那么简单。父母就是那么容易满足。
你今天感激了吗?对你们父母说过"爸妈，我爱你们"吗?有爱就表达出来吧!
关于我感激的人优秀作文4你心里最感激的人是谁呢?这个问题对于每个人来说答案都不尽相同。当然，我也有一个最感激的人，她是谁呢?
她，一头卷卷的咖啡色头发，身高不高不矮，不大重视分数，只要进步就行。她曾经十月怀胎，生下一个女婴。相信在那个时候，她受了不少苦吧!肚子像个气球似的，造成了生活的诸多不便，可是，她却一点怨言也没有。她只是望着那个女孩，眼神里流露出来的是母亲的慈祥，她就是我亲爱的妈妈。
在刚刚生下我的时候，她被我折磨得欲哭无泪。那时的我，脑袋瓜里只有一个字：“睡!”我通常把晚上当做白天，白天当做晚上。白天人们精神最旺盛的时候，我却相反，我在呼呼大睡;晚上人们精神最疲乏的时候，可我偏偏开始哭闹。
有一次，我因为噩梦而哭醒，正在睡梦中的父母被我吵得没有了睡意，只好甜言蜜语地哄我，我却一直哭啊哭。整整一个晚上妈妈都在陪着我哄我。他们哄着我，期望着我能很快安静下来睡着。可我哪儿有这么乖呀!知道天亮了，他们起床了，我才开始闭上眼睛蒙头大睡。我如此折腾他们，但却没有听过他们的一声抱怨和斥责。
每次我考试考砸了，妈妈总是温和地说：“没关系，这次不行，下次努力。”我虽然默不作声，可是我心里涌起的感激和愧疚，妈妈，不知您感受到了没有，您的宽容激励着我继续努力，从头再来。妈妈，我会好好读书，考进你所期待的大学。
妈妈，亲爱的妈妈，您的青春不再，白发暗生，皱纹也开始侵袭您的脸庞，唯独您对我的爱不变，点点滴滴，扶携着我成长
“没关系，这次不行，下次再努力。”这句话我会牢牢记在心中，这就是我我未来的座右铭。
妈妈，您是我最感激的人!
关于我感激的人优秀作文5你如海绵，常把苦水吸进肚子里，却向我们炫耀被幸福撑得好饱。
题记
“记得旧时光，跟随外婆去吃茶，门前螺壳，巷口弄泥沙。”每当想起这句歌谣，童年生活的影子便在眼前浮现。
我脱掉小凉鞋，坐在岸边，把小脚探进清凉的河水中，看你洗衣服。你却阻止说：“乖孙子，把脚从河里缩回去，小心掉进河里去。”我只好乖乖地爬上岸，又不得离开你的视线，心里生气：好不容易来到河边玩。
我赌气藏在河岸边的芦苇丛中，你焦急地喊着我的名字，一遍又一遍，听见你略带哭腔的声音，我忍不住笑出声，你循声走来，浑身颤抖不已，然后操起一根棍子，直砸我的屁股。这是在我记忆中外婆第一次揍我第一次揍就揍得那么狠。直到我哭了，你才停手。泪眼朦胧中，我看到你也哭了。
外婆，在我的记忆中，不知挨过你的多少次打。但你的白发比我更顽皮，一天比一天多，岁月的积雪飘发间，我渐渐长大而你却老了。
那年，你病了，当时正是暑假，我被送到了你那里，“我的乖孙儿，长得比姥姥都高了。”你慈爱地抚摸着我的脸。你的眼睛怎么不好使了?看不见黄昏的东西;你的背怎么驼得这么厉害了，是我长高了还是你老了?你的腿脚怎么不灵便了?
我往在这的日子，你蹒跚的脚步从没停过，只顾着给我做好吃的。那天上午从街上回来，路过二妗的小商店，在那儿坐一会，记得小时候，与外婆赶集回来，时常在二妗那儿歇歇脚，喝杯茶。我曾在门口的水泥地上磨平田螺儿的棱角，用泥沙掩盖蚂蚁的新家
外婆，谢谢你的固执，总是管束着我的淘气，否则美好的记忆也会遗忘;谢谢你不顾爸妈反对在我无人照料时陪在我身边，不然童年的梦幻也成了碎片。
关于暑假生活的作文范文4
《简爱》是一部自传色彩极其浓厚的长篇小说，它以平实却又震撼人心的语言向我们阐述了这样一个主题：人生的价值=自尊+爱。这里给大家分享一些关于简爱读后感，供大家参考。
简爱读后感1沐浴书香，再一次结识了那位不平凡的女性。她的事迹，成为我脑海中一颗最亮的星星。她的名字叫简爱，她就这么不知不觉地走向我美妙的暑假生活。
她虽相貌平凡，身份低微，但她对生活、对梦想充满了无限的向往;她虽自幼父母双亡，几乎没有受到一丁点的关爱，但是她心怀远大的抱负，希望能登上成功的最高巅峰;她饱经生活的风霜，遭受他人不平的欺侮，但她没有臣服于命运，拥有敢于与命运抗争的顽强精神。最后她找到了永久的幸福，给这本世界名著画上了圆满的句号。
简爱，英国著名作家夏洛帝勃朗特笔下的传奇。夏洛帝让一个女性形象跃然于一本书中。她的愿望是让女性拥用属于自己的自主权!她一生留下的不仅是四本名扬天下的著作，更是一份女性们对生活的倔强自白!也许，她的愿望可能不会完全实现，但她依然永久的留在世人心中。
简爱，说她顽强，不如说她倔强。她一直在守望着一片光明的未来。她敢于与权势抗争的精神，汇成了一颗宝石，融入我的脑海中。自强不息的她，永远在倔强地守望着蓝天，守望着幸福。几十年来，她已不仅只是一个人物形象，而是每个人心中最真诚的守望者。
抬望眼，我对天穹微笑，蓝天中，我仿佛看到了那位简小姐，看到了那位倔强的守望者!
简爱读后感2在这个暑假，我读了一本由英国19世纪著名女作家夏洛帝·勃朗特的作品作《简·爱》，这是一部写出自己人生经历的作品。
《简·爱》是这本书的女主人公，她从小就是一个孤儿，寄养在舅母家，但是由于她是一个孤儿，没有财产，又没有地位，经常受到其他人的虐待，特别是他的舅母––太太。因此她也因为这样学会了反抗，学会了独立，敢于与别人作斗争。慢慢的她长大了，她也毕业了。接着，简爱来到桑菲尔德庄园当家庭教师，见到了桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生，互相产生了爱慕之情。他们经历了无数挫折和磨难，最终走到了一起，开始了他们幸福的旅程。
《简·爱》这本书以一种不可抗拒的美吸引了成千上万的读者们。女作家用自己一生的精力来描绘了一位经历无数挫折和磨难的简爱。简爱也拥有一种对于平等，独立，完整，自由的坚持和追求的坚强女性。也说明真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。
我以后也一定要像简爱一样拥有美好的心灵。我相信只要这样都能以独立的人格和坚强的个性生活。
简爱读后感3简·爱自幼被“苦魔”缠身：从小父母双亡，寄养在亲戚家，在那里，她受尽折磨，苦不堪言。后来,简·爱在孤儿院里历尽沧桑,吃尽苦头,但她与一位名叫海伦的小姑娘成为了无话不谈的好朋友，可不久，海伦去世了，从此简·爱在孤独中慢慢成长。她虽然贫穷矮小，相貌平平，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。最后经过一番波折，简·爱最终获得了最真挚的爱情。
这本书最打动我的是, 简·爱虽然貌不惊人,身份卑微,但她并不自暴自弃,不虚荣,而是善良,温柔,勇敢追求。
人的价值=自身的尊严+一颗纯洁善良的心+无私大爱!只要付出了努力和汗水，总会有好的结果。简·爱虽然从一个懵懂无知的小女孩变成亭亭玉立的大姑娘中变了很多，但唯一不变的是她善良、坚强和自信。只要肯尽磨难，以善良的心赢得了别人的信任，就能尝到甜头。生活需要真诚，需要付出!
简爱读后感4名著是世界瑰宝，每一本名著都经得起岁月的沧桑。这个假期，我读了一本名著—《简爱》。
《简爱》是英国作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一个敢于反抗、争取自由和平的妇女形象，文中讲述了这样一个故事：简爱的父母过早得去世了，她从小在里得舅妈家长大，一直受舅妈和表姐妹的欺负，并被迫送到了老渥得学校，但简爱一直坚强面对。在老渥得学校，简爱受到无微不致的关怀，也经历了与好友的生死离别。毕业后，简爱在桑菲而徳当了家庭教师，认识了丈夫—罗切特先生。又因发现罗切特还有一个疯妻子，她十分伤心，离开了桑菲而徳。后漂泊到圣约翰家，圣约翰家兄妹得知简爱小时候的故事，深受感动。在圣约翰家一段时间以后，简爱又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣约翰家时，那里已被大火烧光了，好不容易找到已失明的罗切特先生，从此，简爱同罗切特先生过上了开心生活。
简爱维护自己的尊严，正如她说过的一句话：“当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠回击……”。这便是简.爱具有反抗精神的体现。在里得舅妈家、在老渥得学校、在桑菲而徳、在圣约翰家，简爱始终没有放弃这种反抗精神。
《简爱》让我学会了要敢于向恶爱虽然貌不惊人，身材矮小，但她拥有不同寻常的气质，懂得反抗，争取自由等，这让她变得光彩多目。简爱她有自己的尊严，她努力维俗势力反抗，要有勇于追求平等的精神，正是这种精神让夏洛克笔下的简爱形象得到永生!
简爱读后感5寒风吹进屋子中，一抹淡淡的花香扑于鼻间，那香气清新之中混合着土壤的清香，沁人心脾，格外的舒适。合上书，转身，寻香。站立于窗前，想起最为浓郁。抬头，发现时门前的一株梅树，心中为之一震。寒风吹拂着桌上的书，发出“沙沙——”地声音，望着书桌上的书，有些出神。思绪渐渐飘去……
在茫茫人海中，曾经有这样一位女孩：寄人篱下，父母双亡，饱受煎熬;长大后，身份低贱。这个女孩命运坎坷，但她从未认输过。她坚强，勇敢，也在努力着。她，就是《简?爱》的女主角——简?爱。我很钦佩她，自然钦佩之中有一丝丝的同情。
她的坚强似乎就像门前的那一株梅树一样。在寒冬中独自开放淡淡，暗香。生活中的所有苦难似乎就像狂风，暴雪一样，在磨练着她的意志。始终不放弃，坚持直到永远，心中不禁为之一震。转身，坐下，不禁加重了握笔的力度，心中的信念更加坚定。
我，似一粒沙砾般的女孩。一吹，便与大地亲切地融合在一起，在世上有无数个似我般的人——普通，却拥有与生俱来的倔强，但并不是执着，想成为耀眼的钻石。从小，最拿手的便是那写作。因为我可以将自己的喜怒哀乐通过笔尖的摩擦，描绘与纸上。我爱那淡淡的墨香。
可是，班里转来一位新的同学，写作的水平在我之上。老师讲她的作文作为范文粘在教室的墙壁上，但自己的呢?早已被自己仍在校外的垃圾桶中。我是个要强的女孩，所以从那是起，我更加的勤奋，努力。只为打败她，满足自己内心的倔强罢了。
最后，结果自然大家都可想而知。我便更喜欢写作，接近于疯狂。我每次将自己的作文信心满满的投入了报社，但每次结果都是——让自己失望到伤心。虽然一次的失败，代表不了什么，但是次次的失败使想过放弃……
关于暑假生活的作文范文5
一、“用活书”，作业体现实践性
21世纪是一个信息时代，人才的竞争日趋激烈，未来人才素质的核心是创新精神和实践能力。课外练习为学生提供了锻炼的机会，因此，我们常布置一些与学生学习和生活实际紧密相连、具有实践性的作业。
如今，多数学生喜欢看电视，家长最感头痛、向教师反映最多的是孩子看电视的问题。禁止不是办法，于是，我迎合孩子们的心理，积极加以引导，和孩子们一起分析一些电视节目的特点，建议他们在紧张学习之余，可以看看《新闻联播》、《人与自然》、《大风车》等节目，寒暑假适当看些历史题材专题片或由名著改编的电视连续剧，如《西游记》等。学生从中学到了不少课本上学不到的知识。当然，看了电视，只能说完成了作业的一半任务，另一半，就是第二天早自修时的交流反馈。如国家大事、时事政治、社会焦点等问题的讨论，孰是孰非，往往争得面红耳赤。在为孩子们不再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”而感到高兴的同时，我不由感到：适当地布置学生有选择地看电视，不但能学到知识、经验，还可以陶冶情操，培养人文精神、分析、判断、评价等多种能力。
生活在现代社会的人应该善于向他人展示自己，这就需要有较好的口头表达能力与作文能力，而这些能力应从小加以培养。让学生讲述前天晚上看的电视内容，布置学生把课文中的故事，班级、学校开展的活动，校园中的新鲜事等讲给父母听，这些作业都给了学生一次次锻炼口头表达能力的机会。我还结合季节、节日，布置学生写情境型作文。如“三八”妇女节，让学生给妈妈做一件事（送祝福、设计贺卡、做家务等），并把这件事记叙下来；阳春三月，春暖花开，让学生到野外踏青，领略大自然的美丽景色，再把春游活动的过程写下来。平时班级里发生的一些典型事例，也非常值得及时地与学生一起评说，一起写作：在学生伤害了小鸟之后，学生写出了《救救小鸟》、《你真狠心》、《我错了》；有学生辍学了，学生动之以情、晓之以理地写了《想念姚国落》这篇文章。这一类情境型作文最受学生欢迎，而且写出来的文章言之有物、言之有序，充满真情实感，毫无“为赋新词强说愁”的矫揉造作。用好学生生活中的“活书”，使作业体现实践性，给学生提供各种练习的机会，有助于培养学生的实践能力和创新精神。
二、“用书活”，作业体现探究性
以前，一提起“探究”、“研究”之类的字眼，很容易使人想起科学家、专业工作者，仿佛那是很神圣又很神秘的工作，并不是一般人所能及，更不是小学生所能做的，而现在“研究性课程”、“研究性学习”已经走进了基础教育的课堂，走进了小学生的生活。适当布置一些有探究价值的课外作业，能充分调动学生学习的主动性，诱发学生向高层挑战的求知心理。
学习完了《麋鹿》，我布置学生在一周内出好一期关于野生动物的手抄报。一周后，作业交了上来，大部分学生的手抄报内容充实、形式多样：有传说、有故事、有举例、有议论，有的地方还插上了和内容相关的图画。看得出，这份作业学生是花了功夫的，当问他们感受时，他们都说：“找资料，问别人，设计版面，画图画，花了好多时间，但学到了好多知识，很有意思。”
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“人的内心有种根深蒂固的需要――总感到自己是发现、研究、探索者。”孩子们最喜欢动物，对于疏于接受这种课外作业形式的他们来说，是一次挑战，它激发了学生学习的主动性和积极性，满足了他们内心的这种“根深蒂固的需要”，当然会得到学生的认可了。
研究性作业引起了学生浓厚的兴趣，他们从生活中、从身边的环境中发现许多具有探究价值的对象或问题进行研究。在此过程中，学生学到了课本上所没有的许多知识，学会了查阅资料、分析研究问题，丰富了知识，充分发挥了学生的创造精神，也有效提高了他们的认识水平和实践能力。
《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提高。”探究性作业能促使学生充分利用家庭和社会的教育资源，拓宽学生的学习空间，增强了语文实践的机会，培养了学生获取信息、处理信息的能力。“用书”一“活”，何愁不能“促进学生语文素养的整体推进和协调发展”呢？
三、“活用书”，作业体现合作性
关于暑假生活的作文范文6
[关键词]：初中语文 作文教学 有效性语文教学改革是新一轮课程改革的重中之重，影响了其它学科的课程，越来越多的教育工作者开始关注语文教学改革。作文教学是初中语文教学的重要内容之一，能够培养初中生的语言应用能力。传统初中语文作文教学存在教学方法陈旧等问题，影响了初中语文的教学效率，如何改革初中语文作文教学，引导学生仔细观察生活，激发学生的写作兴趣，是每个初中语文教学的难题。
一、初中语文作文教学的现状
（一）教学方法陈旧
大多数初中语文教师认为，作文是学生自己的事，会不会写作文是学生自己平时的积累，教师并不能从根本上解决学生写作文这件事。这种理念一直占据着初中语文教师的心理，大多数初中语文写作教学方法陈旧，采用传统的教师讲，学生听的课堂教学方法，教师讲解一些范例式的写作，分析这些作文的写作技巧。这种陈旧的方法让学生产生困倦感，课堂教学枯燥无味，不能激发学生学习写作的欲望。另外，教师、家长和学生都认为写作也是考试内容的一部分，写作就是为了取得好的成绩，背诵一些范例有助于学生的考试，久而久之，初中语文写作教学变得只是个背诵的过程，只是个应试的工具，写作教学效率低下。
（二）写作态度不端正
大多数初中生感到写作是一件非常头痛的事，写作兴趣不高，一提到写作就感觉到厌倦和恐惧。初中生的写作态度不端正，许多学生持一种应付的心理和态度，心底没有重视写作这件事，没有从根本上解决把被动变动的写作态度这件事，初中语文作文教学效果不好，没有良好的心态和写作环境。另外，教师和家长的态度也影响了学生的写作态度，学生开始接触写作时，许多家长限制了学生的自由思想，总是让学生写一些大爱的内容，要表达出爱祖国、爱社会，缺乏真实情感的表达，对学生的写作就造成很大的困扰，使学生很难写出发自内心的作文。
（三）抄袭作文普遍
受应试教育的影响，教师和家长都认为考试获得高分是学习的指挥棒，教师的作文教学和学生的写作水平都应该围绕分数。随着初中的学习任务的明显增加，许多学生开始投机取妙，在写作文的时候总是会抄袭，而不是自己真正进行构思和完成的这种消极的态度，会让学生对语文教学越来越不重视，产生的结果也可想而知。甚至有的学生为了能在考试的过程中拿到好的成绩，他们选择背诵作文的方式，有此和主题无关的索材也硬放到上面，这样并没有真正表达学生自己的思想情感，展示他们的生活。
（四）作文评语不合理
传统的作文评语只是简单的几句话，形式比较单一。大多数是教师只针对作文本身进行评价，对于写作文的过程，认真的态度等不加以评价。有些教师让作文优秀的学生通过给大家展示他的内容，然后和大家谈体会，只是一个成功案例的炫耀。大多数学生对教师的评语也不放在心上，认识不够充分，觉得教师的评语只是评语，根本没有认真对待，往往只关注分数，使得他们的写作能力得不到提高。
二、提高初中语文作文教学的策略
（一）激发学生的写作兴趣
缺乏写作兴趣是影响学生写作水平的最主要因素，要想提高初中生的写作水平，就只有激发学生的写作兴趣，让学生在这种兴趣的驱使下进行构思和想象，从而完成一个优秀的作品。要提高学生的写作兴趣，需要教师多下功夫。教师可以通过观察和发现学生的兴趣点，然后让学生从他们自己比较感兴趣的点出发，这样学生写自己感兴趣的东西才会顺畅，写作也就不会那么被动，从而能有比较出彩的文章。
（二）开展有效的作文写作指导
虽然初中生的语言表达能力有了一定的基础，但整体上的把握很是有点欠缺，作文写作的深度和新颖性还有待于进一步的提升。初中语文教师应该开展有效的作文写作指导，有侧重地开展教学，作文写作指导时不能束缚学生的个性潜能，应该培养学生写作表达能力。
（三）鼓励学生积累写作素材
写作素材是好作文的基础，没有好的素质就谈不上好作文。教师应该从学生的实际出发，引导学生积极关注生活，在日常生活中善于思考，多多感悟，布置写作锻炼任务。例如，根据初一学生的特点，教师可以鼓励学生寒暑假多见多闻，把学生日常生活中的感悟、思考都记录下来，积累写作素材，最终写成一些贴近生活的散文，等等。
（四）建立教师和学生相结合的评估机制
传统的作文批改不利于写作教学的发展，不能真正的评价学生的写作水平。教师在为学生进行作文评价时，传统的作文批改形式是没有效果的。初中语文应该建立教师与学生相结合的评估机制，以学生为中心，把主动权交给学生，让学生参与到作文批改过程中来，对写作过程中的细节都做出评价，激发学生的写作兴趣，增强学生的写作能力。
三、结语
总之，初中作文教学可以培养学生阅读思维习惯，可以培养学生的写作表达能力。初中语文教师理应分析作文教学中存在的问题，激发学生的写作兴趣，开展有效的作文写作指导，鼓励学生积累写作素材，建立教师与学生相结合的评估机制，不断探索初中语文的教学方法，最终提高初中语文的教学质量。
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