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二次工业革命范文1
第二次工业革命开始于19世纪七十年代，在20世纪时得到完成。在时间的横向轴上，我们可以发现同一时期，即1870年，法国爆发了普法战争，并以法国与普鲁士签订了丧权辱国的《法兰克福》和约而告终。在19世纪六十年代末法国刚完成第一次工业革命，成为仅居老牌工业国家英国之后的第二大强国。19世纪七十年代中期法国迎来第二次工业革命，让人大跌眼镜的是，法国并未维持在第一次工业革命时的优势，在19世纪的最后三十年经济发展速度缓慢，它的工业生产年平均增长率在1870～1890年为2.1%，1891～1900年为2.6%。[1]普法战争后，法国的经济发展速度是比较慢的。被后起的美、德新牌资本主义国家超过。那么，我们试着探究在同一时期发生的普法战争与法国第二次工业革命之间的关系，可以更深入地了解法国为什么第二次工业革命进程缓慢，更有助于我们对法国史的学习以及对工业革命规律的把握，并得到启示更好地迎接接下来的发展。
一、资金上
普法战争的主要战场是在法国，1870年8月，德军进行反攻进入法国，占领了法国三分之一的领土，德军在法国境内进行烧、抢、轰炮等，使得防御战争转为不正义的进攻掠夺战争，对法国国民经济造成了极大的破坏。民房、财物、粮草、村庄等，能运走的就运走，不能运走的则进行摧毁破坏。德军还在占领区内进行强行征集政策。据普军一个军官供认，他的部队在十二天内疚烧毁了五个村庄。[2]巨额的资金外流，使得法国经济发展资金严重不足。
《法兰克福》条约第四款中所述，“所有德兵留存之地，不许取兵饷，收地租，法国供其日用”[3]；第六款中所述，“法营被获之兵，尚未放还，俟允定合约后，急行解送，法当预备火轮车前往德国，议定接送法兵之费，应按法国定例”[4]；第八款中所述“条约定后，各省德兵占据之地，尽交本地法官料理，所有德兵食用，均照德军总军办理，德军住留之地，德军派员往收税粮与法国互相清算”[5]。以上条约表明，法国境内的德军占领区，不能收取德军的兵饷，占领区内的地租法军也不能收取。而这一财政收入很显然落入到了德军手中，且德军占领时间多久，法军就得支付他们多久的日常开支。在普法战争中，仅战争本身就使法国遭受了130亿法郎的损失。
清朝使臣张德彝在他出使法国归来所著的《三述奇》一书中，详细记载了《法兰克福》合约的十项条款，第二款所述“法应赔偿德军费50万万（亿）方，分为两次，每次五千万，余归三年分还，由换约日起。”[6]即法国应根据合约在三年内向德国赔付50亿法郎的巨额资金赔款。本应分为三年还清单赔款，法国却在战后不到三年的时间内提前把赔款偿清。法国被德国俘虏的士兵，法国还要出资赎回。
战时经济损失和赔款导致资金的缺乏势必让花在科学研究上的资金匮乏。众所周知，科研需要经费，第二次工业革命的一大特点就是科学技术的迅猛发展并运用于生产中。科学技术需要运用于实际当中，而资金在其中充当着重要的纽带作用。资金的缺乏使得发明无法投入生产，继而无法转入商业运作使之带来利润。不仅使法国元气大伤，同时也中断了法国自1867年危机之后出现的暂时繁荣局面，使工业生产急剧缩减，进出口贸易猛烈下降，造成了法国经济发展的长期相对缓慢和在世界工业中的比重迅速下降。[7]而工业革命的发展和进行，又需要雄厚的资金来购买原料、购置机器和建造厂房。不仅如此，后面劳动力工资的发给也需要资金。
二、资源上
在法国与德国签订的《法兰克福》和约中，明确规定，将法国的阿尔萨斯省和洛林省的大部分割给德国。失去阿尔萨斯省和洛林对于法国来说是个巨大的损失，对于德国来说拥有这两个省却是笔巨大的财富。这也是两个国家在第二次工业革命中进程区别极大的一个重要原因。阿尔萨斯省有丰富的煤矿资源，洛林大区是法国的第一大棉花和煤产区，第二大钢材产区，全年生产的电量达到460亿千瓦电，生产的煤占了全国的四分之一。法国从十五世纪开始产煤，采煤业长期以来是法国最重要的能源生产部门。[8]在十九世纪最后三十年，法国进入第二次工业革命后虽然有三个较为集中的中心地区。但是，煤矿在各地却形成较为分散的工业区。在法国，除了阿尔萨斯和洛林其他区也有煤矿，但是没有这两个地区的资源相对集中。而且地理条件不优越，开采相对困难，能够炼焦的煤更是少，运输也很困难。
在第二次工业革命中，法国钢铁产量从1870年的118万吨增加到了424万吨，而同期美国却由12万吨增加到了1035万吨。[9]下列统计表可以说明法国工业发展速度的缓慢程度：[10]
一个国家铁、钢、煤电产量直接反应了这个国家资源的拥有量。由上表可知，法国无论在钢、铁、煤产量中都属于少的。而第二次工业革命最为重要的资源就是钢、铁和煤。其作用尤其体现在重工业和交通运输业上。在第二次工业革命中，世界由“蒸汽时代”进入到了“电气时代”。电力工业的发展需要性能更加优良的动力机械，电力的广泛使用带动了旧工业部门钢铁行业的发展，使钢铁迎来了新春。在第二次工业革命中，各种大机器的生产制造都需要钢铁作为原材料，钢铁工业的飞速发展，在机器制造工业、军事、铁路运输等广泛领域扮演着重要的角色，人类开始进入钢铁时代。而冶炼钢铁煤又是必须的，进而引发了采煤业的发达。煤资源的被掠夺会造成国家发电量的不足，也将给很多电气化应用普及带来阻碍。煤、铁都是重工业所必须的资源。相对比，德国因普法战争的战果阿尔萨斯及洛林的资源，使得资源增长，经济发展迅猛，在第二次工业革命中更是发展飞速。所以失去阿尔萨斯省和洛林这两个区的资源，导致法国第二次工业革命资源的严重短缺，制约着第二次工业革命的发展。
三、人口劳动力上
根据《法兰克福》和约，法国将失去160万阿尔萨斯-洛林人。[11]战争造成人口的减少及对其增长速度产生很大的影响这是它的普遍特点，法国也不例外。1870～1871年的普法战争使法国在战场上丧失了大量的青壮年劳动力。在普法战争中法军共派出500，000人，而伤亡人数却达到了150，000人。因普法战后梯尔也政府的卖国行径，促使了巴黎无产阶级为此而进行了斗争，并随之建立了人类历史上第一个无产阶级-巴黎公社。最后巴黎公社被法国政府消灭，成员大多被处决，法国无产阶级为此付出了约十万条生命的代价。[12]《法兰克福》和约第一款中规定：“法国愿让与德东边一半省地，计6府，1763村，1580474丁口，一切法例契券皆去，永归德国。”[13]法国人口在1871年仅为3610万，1886年增至3852万，平均每年增长不足九万[14]。这与同期的其他资本主义国家人口的高速增长形成了鲜明的对比。参见法、英、德三国人口增长对照表[15]：
法国人口基数本来就不大，人口出生率也有了下降的趋势：1872～1875年间为26.2‰，1896～1900年间为21.9‰，每个家庭平均只有子女2.2人。[16]发展速度还很缓慢。在1750～1900年间，人口平均年增长率不到3.7‰。[17]
劳动力的缺失，导致工厂后备力量不足。第二次工业革命中重化工业取代了轻纺工业，重化工业生产规模都很大，没有充足的自由劳动力，无法扩大生产规模，制约着大企业的发展。而同一时期的美国和德国，却都在发展大工厂大企业。法国的工业企业绝大多数仍为中小型企业。据1896年的统计，雇佣工人50名以上的企业数量占企业总数的1.3%，（这些企业的工人占总数的45%）雇佣5～50名工人的企业占13.57%，雇佣1～4名工人的企业则占83.93%。[18]
四、总结
法国从第一次工业水平仅次于英国而居世界第二位的大国地位，在第二次工业革命后落后为第四位，且在世界工业中所占的比重也下降了。在第一次工业革命时，法国还是个大国，而到第二次工业革命却降到了后面。这与普法战争有着很大的关系，上面所提的一系列因素，都在不同程度上阻碍了法国的第二次工业革命的发展，这次战争对法国第二次工业革命的影响总的来说还是负面的，起着阻碍法国第二次工业革命进程的负作用。
换句话说，如果没有普法战争，那么法国在第二次工业革命中成果将更加突出，工业水平也将更高。从普法战争对法国第二次工业革命的影响中，我们可以得到启示，科学技术是第一生产力，但是没有雄厚的资金来投资科学技术运用于工业生产，工业水平难以得到提高。经济的发展同样需要雄厚的资金，没有充足的资金，各个生产链不能正常地运行。而人才，不仅在当时，对今后的影响也是越来越大。人口的减少，无疑也减少了高素质人才和科学家的数量，也减少了工业所必须的自由劳动力。自由劳动力的减少，制约着大企业的发展和生产规模的扩大化。要是没有资源的拮据，法国将是个资源大国，在第二次工业革命中也不用受到资源的制约。由普法战争带来的这些因素及其产生的影响，都阻碍着法国第二次工业革命的进程。
参考文献：
[1]吴于谨，齐世荣.世界史近代史编下卷[M].北京：高等教育出版社，2011.
[2]黄尊严.试论普法战争的影响[J]齐鲁学刊，1988.
[3]张德彝.三述奇[M].长沙：湖南人民出版社，1981.
[4]张德彝.三述奇[M].长沙：湖南人民出版社，1981.
[5]张德彝.三述奇[M].长沙：湖南人民出版社，1981.
[6]张德彝.三述奇[M].长沙：湖南人民出版社，1981.
[7]黄尊严.试论普法战争的影响[J]齐鲁学刊，1988.
[8]张怀亮.法国概况[M].南京：南京大学出版社，1985.
[9]薛晖.清朝使者记载的普法战争与巴黎公社[J].新疆师范大学学报哲学社会科学版，2001.
[10]亚・德・柳勃林斯卡娅，达・彼・普里茨克尔，马・尼・库兹明.法国史纲[M].北京：生活・读书・新知三联书店出版社，1978.
[11]皮埃尔・米盖尔.法国史[M].北京：商务印书馆，1985.
[12]张芝联，法国通史[M].北京：北京大学出版社，1988.
[13]张德彝.三述奇[M].长沙：湖南人民出版社，1981.
[14]张芝联，法国通史[M].北京：北京大学出版社，1988.
[15]张芝联，法国通史[M].北京：北京大学出版社，1988.
[16]保尔・贝尔多等.当代法国史1789-1980[M].巴黎，1977-1981.
[17]连玉銮，张运城.普法战争以后欧洲格局的重组[J].西南大学学报人文社科版，2003.
二次工业革命范文2
时光飞梭，一转眼2013年春节过后的新的一个学期又开始了，我下定决心，准备上好一节课《第二次工业革命》。根据年级组要求，我设计《第二次工业革命》的导学思路如下：（一节课共45分钟）
1.学生表演历史话剧
《大国崛起》（3分钟）学生点评：（2分钟）我导入（1分钟）我们通过同学自编自演的话剧，可以分析出第一次工业革命使英国“一枝独秀”，把人类带入了“蒸汽时代”，而第二次工业革命辉煌了美国，还有德国（中心），把人类带入了“电气时代”……
附：历史短剧的本质是强调一种更为活泼、更全面的教学方式和评价方式。我认为公开课应该有一两处给人一种“眼前一亮、耳目一新”的感觉，即要采用多种表现手法和表现形式，紧紧吸引住学生的眼球，使其专注课堂，在新奇、愉快中学习。例如：演讲、角色扮演、正反方的辩论赛、猜谜语、唱历史歌曲、歌放映影像资料、图说历史、实物展示等，让学生产生较强的兴趣和“秀”的表现欲望。
2.解读目标：分为整体目标和预设目标（1分钟）
2.1 总体目标：继续巩固：第二次工业革命的条件、成就、影响、特点等史实。
2.2 具体“预设目标”：
2.2.1 巩固查看预习成果。（方式：随机抽查，预习检测）
2.2.2 通过自主学习反馈的两个问题，继续突破重难点。（方式：对学）
2.2.3 通过探究题，继续比较第一次和第二次工业革命的不同之处，及第二次工业革命的影响，提高学生历史学科的思维能力，如：分析、概括史料，发散思维和“以史为鉴”的能力。（方式：群学）
3.预习检测（3分钟）
（1）科学时代可以说已经开始了，“科学时代”是指（ ） +0.5分
A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.第一次工业革命 D.第二次工业革命
（2） 随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家的工业生产结构发生的最大变化是（ ） +1分
A.重工业开始占据主导地位 B.轻工业的地位逐步下降
C.交通运输业获得巨大发展D.汽车制造工业的发展最为突出
4.我引导学生复习“知识框架”（1分钟）
第二次工业革命（19C60、70′S-19C末20C初）
（条件、主要成就、影响、特点）
工业革命继续扩展 资本主义世界市场：最终形成
5.解决学生自主学习问题反馈：
通过批阅学案，典型“失误”类型：概括史料不全面，“关键词”找不到位。问题如下：
①第二次工业革命的特点？②第二次工业革命对国际关系的影响？
突破难点：“对学”方式口头展示（C层学生站起来展示）（5分钟）教师总结（2分钟）
①第二次工业革命的特点？（表格中的a、b、c点）
内容第一次工业革命第二次工业革命
不同点发明者工匠、技师科学家、工程师a、科学和技术紧密结合
发明基础生产实践的总结自然科学成果
时间1765-19世纪中期1866-19C末20C初
范围英国-欧美-亚非b、同时开始于几国，交叉性、速度快、范围广、规模大
重要标志改良蒸汽机-蒸汽时电机的发明，电力广泛应用-电气时代
开始部门棉纺织业-轻工业电力-c、重工业（为主导）
②第二次工业革命对国际关系的影响？
殖民扩张——瓜分世界的狂潮，资本主义国家向帝国主义阶段过渡，国际关系复杂化，一战的爆发
6.探究题：
（1）我首先学法指导，例如：抓准“关键字”——时间、地点、人物、重大的历史事件等方面入手……（1分钟）
（2）群学：小组长控制好节奏（6分钟）学生展示（C层学生多展示，A、B层学生多质疑、补充）（8分钟）
展示任务安排
题目展示方式地点展示要求非展示同学
探究一口头展示 座位上
探究二口头展示 座位上
延伸探究口头展示 座位上1. 要突出思维过程。C层多展示，AB层多补充，质疑。
2.非展示同学落实基础知识。①A层注重规律方法的总结，补充、质疑；BC层进一步落实基础知识；
②点评时注意倾听、积极思考， 记好笔记；
③有不明白或补充的同学要大胆提出。
目标： 展示有价值，点评出精彩，拓展有升华！
（3）学生精彩点评总结、大胆质疑；并总结出做题的方法、规律：高效科研小组同学（3分钟）点评分工、要求：
①点评的同学要分析到位，注意方法和规律的小结。
②其他同学注意倾听，用红笔订正，要积极思考，大胆质疑或补充。
达成目标： A层100%，B层90%，C层80%
（4）留学生记笔记的时间，强化落实（3分钟）
7.课堂检测（检测题即练即发，不能提前发）学生疑惑题，主要“兵教兵”解决（3分钟）
8.学科长总结本节课的重难点知识框架总结出优秀个人和优秀小组；学科长引导全班学生宣誓：“为中华之继续崛起而努力读书；少年兴，则国兴；少年强，则国强”，进行精神情感的升华。（3分钟）
二次工业革命范文3
在课程设计方面，首先我利用大量的图片和资料，采用材料教学法，充分调动了学生的学习积极性，例如：
材料一：根据材料一概括第二次工业革命的特点：
1870～1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多，l9世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著得多。——《新编剑桥世界近代史》
材料二：根据材料二结合所学知识概述第三次科技革命的特点：
学生通过材料总结归纳特点后，使本课教学内容得到一定程度的延伸和拓展，进一步强化了历史基础知识。同时，学生又以这个结论为题，从材料中找史料来证明这个结论，反过来培养学生史论结合的能力。
其次联系现实生活有效的设计了相关问题，环环相扣，利用学生的兴趣把问题一一解决，充分发挥了学生的主观能动性，重建了知识结构，情感也得到了升华。
但是本课设计也有很大的缺憾。首先在导入时运用了第一次和第二次工业革命的图片，但是后来就没有再照应开头。应该是在学完第三次科技革命的成果后，再把这几个图片进行整合，让学生分析这些工业革命的成就。材料中有些成就换几个字就变了时期。例如，火车机车是第一次工业革命的成就，电力火车、内燃机车就是第二次工业革命，而现在电脑程控的火车就是第三次工业革命的成就，设计时没有想到。类似这样的知识点，应该让学生举例区分。
本课从导课到三次工业革命特点时，都十分顺畅，一气呵成。可是进入影响分析时就卡住了，后面的环节效果不好。问题出在我不敢放手让学生讨论三次工业革命的影响，而将他们的思维圈在我自己设计的模块上，将工业革命的影响分成生产力、生产关系和国际影响，学生看见这样的字眼就懵了，不知道该怎样思考。由于现在的政治课本已经不再介绍生产力、生产关系等概念，我这样的设计模式就脱离了学生原有的基础知识，无法构架一个联系新旧知识的桥梁。
二次工业革命范文4
关键词：技术创新经济结构
熊彼特研究的发展只是经济生活中的这些变化，并非从外部强加于它的，而是从经济体系内部自行发生的变化，是对均衡的干扰。带来发展的创新是“建立一种新的生产函数”，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。这种创新活动包括：引进新产品或提供某种产品的新质量；采用新的生产方法；开辟新的市场；发掘新的原料或半成品的新的供给来源；建立新的企业组织形式。简而言之，就是企业家“实现了生产要素的新组合”。在熊彼特看来，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，它是在经济中引入某种新东西，与技术上的新发明不是一回事。事实上，即使没有技术上的发明，也仍然可以进行创新，而一种新发明，只有当它被应用于经济活动时，才成为创新。从历史上看，创新的起源可以追溯到工业革命时期，技术创新的发起国是英国，创新在社会系统深化过程中起着根本作用。
新古典经济学的核心是价格理论，为了论证价格是社会经济唯一有效的协调机制，新古典经济学是给定技术和消费者偏好不变的情况下，分析消费者和生产者的行为。传统经济学把技术和生产组织的变革看作是经济进程中偶然发生的干扰因素，注意到了它们的影响但忽视了它们的出现。最早研究技术创新如何影响社会经济活动并做出初步理论解释的是熊彼特（Schumpeter，1921，1942）。熊彼特力图把握历史进程的脉搏，把技术变革和生产组织形式的变革看作是经济生活内部的创新活动，探讨了不断实现这种创新的发展机制。发展是经济生活中来自内部自身创造性的关于经济生活的一种变动。
基于历史视角的技术创新与经济结构变迁
（一）第一次工业革命技术创新的特征与社会经济范式变革
英国是工业革命的发源地。英国工业革命从18世纪60年代开始，到19世纪40年代基本完成。工业革命首先出现于工场手工业新兴的棉纺织业。随着1733年飞梭的问世和1764年“珍妮纺纱机”的出现，工业革命揭开了序幕。1785年，在棉纺织业中出现了骡机、水利织布机等机器。同年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，得到迅速推广，19世纪40年代，整个欧洲和美国都普遍使用了蒸汽机。蒸汽机带动着纺织机、鼓风机、抽水机、磨粉机，造成了纺织、印染、冶金、采矿的迅猛发展，创造了人们以前难以想象的技术奇迹。人类社会由此进入“蒸汽时代”。
由于蒸汽机的广泛应用，煤炭的使用范围逐步扩大，特别是18世纪30年明了用焦煤冶铁的新技术，改变了传统的以木炭为燃料进行冶炼的落后工艺。60年代，出现了巨大的熔铁炉，此后又研究出了精炼法。炼铁技术的革新不但有力地推动了工业革命的进程，而且有力地促进了煤炭工业的发展。19世纪中期到20世纪中，煤炭成为世界的主要能源，如1700年英国年产煤炭260万吨，用了蒸汽机后1835年年产煤炭达到3000万吨，在100多年间增长了10多倍。采煤业的发展为人类提供了新的能源，而这种能源又为冶金业提供了新的燃料，英国的冶金业也随之快速发展起来。形成了一个技术创新推动着另一个技术创新，一个工业部门的发展促进着另一个工业部门发展的局面。到19世纪中叶，机器已能成批生产，用机器制造机器的新工业部门—机械制造业诞生了。
工业革命引起工业生产的巨大高涨，劳动生产率得到了空前提高，社会产品获得巨大增长。英国成了世界上第一个工业化强国，所有这些巨大成就都源于工业技术创新，并由此带来的工业体系各组成部分的相继建立，如纺织业、机械制造业、煤炭业、冶金业、近代造船业等。
第一次工业革命的发明者主要是劳动者，他们凭借经验或技能取得许多成果，这些发明成果都是生产经验的总结。其时代技术创新的典型特征是大机器工业代替了手工业，使用机器生产的近代工厂代替了以手工劳动为基础的手工工场，并引起了社会关系的重大变革，导致近代社会两大对立的阶级即工业无产阶级和资产阶级产生，并开始了城市化进程。一种新型的生产组织形式—资产阶级工厂制度随之确立，并在工业中占据了统治地位。这种工厂从产权的角度看，属于业主制性质，即资本所有者投资而成为工厂管理者。随着生产力水平的提高及商品经济的逐步发展，生产经营的规模不断扩大，对资本的需求量不断上升，同时为了分散风险，于是出现了合伙企业。在工厂里，作为企业主的资本家受追逐剩余价值的内在冲动驱使，对工厂的技术创新活动产生了内部动力。同时，资本主义的市场经济开始自发调节社会经济的运行。资源和产品的稀缺性、市场供给和需求通过价格的信号直接作用于工厂，为了取得更高的市场效率，从而形成了生产技术创新和组织管理创新的相互作用机制。
（二）第二次工业革命技术创新的特征与社会经济范式变革
19世纪后半期，德国人奥托发明的内燃机引发了第二次工业革命。19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命。世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
19世纪，伴随着电磁学理论的进展，工程技术专家纷纷投身于电力开发、传输和利用方面的研究。1834年，第一台实用电动机诞生，电动机进入了实用化阶段。1882年法国的一位电气技师建造了世界上第一条远距离直流输电实验线路。1890-1891年，从法国劳芬到德国法兰克福架起了世界上第一条三相交流输电线路。随着交流技术的不断发展完善，交流输电为电力工业的发展开辟了广阔的前景。
这一时期，一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值，工业重心由轻纺工业转为重工业，出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明，远距离输电技术的出现，电气工业迅速发展起来，电力在生产和生活中得到广泛的应用。内燃机的出现及90年代以后的广泛应用，为汽车和飞机工业的发展提供了可能，也推动了石油工业的发展。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造，以及交通运输和电讯等部门的技术革新加速进行。
20世纪20年代，石油成为内燃机的动力，石油需求和贸易迅速扩大。到20世纪30年代末，美、苏成为主要的石油出口国，石油国际贸易开始在全球能源贸易中占据显要位置，推动了能源国际贸易的迅速增长，并动摇了煤炭在国际能源市场中的主体地位。1967年，石油在一次能源消费结构中的比例达到40.4%，而煤炭所占比例下降到38.8%。由此，在能源领域人类正式进入石油时代。
作为第二次技术创新中的最大受益国，美国经济开始了快速增长。1894年，美国的工业生产已跃居世界首位。1870年到1913年间，工业生产增加了8.1倍。德国在第二次技术创新的推动下也获得了跳跃性增长。1870年到1913年间，德国的国民生产总值平均增长2.9%，工业生产增加了4.55倍，仅次于美国而居世界第二位。
第二次工业革命使产业结构发生了深刻变化，电力、电子、化学、汽车、航空等一大批重工业产业兴起，使这些重工业部门日益在国民经济中占据主体地位，使得工业内部结构由轻工业为主导转向以重工业为主导。这次革命加速了资本主义从自由竞争向垄断的转变。科学技术的巨大进步，工业生产迅速发展，使企业的规模越来越大。高度的社会化大生产要求集中化的大资本，市场竞争越来越激烈，进而形成了少数大资本家垄断市场和生产的局面。市场机制对垄断资本的运行起着自发调节的作用，国家基本不干预经济的运行。在垄断竞争的市场结构下，企业规模日益扩大，企业有能力投入大量的资金和人力用于技术创新，而且企业都希望通过创新来获得超额的利润。为了提高企业承担创新风险的能力和积聚更多的资本，股份制公司出现并成为了技术创新实现的基本战场。创新体制逐步从独立发明走向了研发的企业内部化。
（三）第三次工业革命技术创新的特征与社会经济范式变革
第三次工业革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。二战结束后，以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。
自20世纪40年代中期计算机问世以来，在全世界范围内兴起的第一次信息革命对人类社会产生了空前的影响，信息产业应运而生，人类迈向信息社会。以信息技术为基础的产业已占发达国家内生产总值的一半以上。第二次世界大战以后，半导体、集成电路、计算机的发明，数字通信、卫星通信的发展形成了新兴的电子信息技术，使人类利用信息的手段发生了质的飞跃。
与此同时，人类经济活动规模空前扩大。1913年到1938年的25年里，资本主义世界工业生产总共增长了52%，年平均增长不到1.7%；而1946到1970年的25年里，资本主义世界工业生产增长大约4倍，年平均增长6%左右（高惠珠，1999）。
信息技术革命不仅带来了生产力的大发展，而且进一步引起人们价值观念、社会意识的变化，从而带动组织管理方式、社会结构和政治体制的改变。例如计算机的推广普及促进了工厂自动化、办公自动化和家庭自动化，这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。国家垄断资本主义强化，使第三产业比重上升。20世纪技术进步的历程表明，主要的新技术机会越来越依赖科学知识的进步。从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。
参考文献：
1.熊彼特.经济发展理论.九州出版社，2007
二次工业革命范文5
其实，在这个话题的背后是朱晓明对第三次工业革命及其战略的思考。“这或许是一场颠覆我们从前习以为常的理论和概念的革命，全球经济都将面临新的挑战。机遇在哪里，需要我们所有人思考。对于商学院来说，在第三次工业革命带来的大挑战、大机遇中，更要先行一步进行管理学、经济学的理论创新与教学手段的探索，这样才能帮助中国企业家和创业者们寻找到正确的努力方向。”
第三次工业革命将如何改变我们的经济社会？中国乃至世界经济将遭遇什么样的挑战？在我们的身边又将蕴含什么机遇？记者日前采访了朱晓明，聆听了他的独到见解。
在前两次工业革命中，消费者不太重要，没有太大的权利；在第三次工业革命中，消费者变得非常重要，拥有更多的权利
3D打印技术揭示了什么？朱晓明认为，至少是一种添加型、个性化的生产模式已经开始。举例说明：使用3D打印机的创意产品社会化的电商Quirky的运营模式是这样的：吸纳各种想法，然后放到脸谱上测试受欢迎程度，选择受欢迎的产品在电脑上具体制作，再通过打印机打印出来，最后为产品定价销售。在这个过程中，所有人都成为了产品或者服务的制造者。现在这样的生产模式还不多，但假以时日一定会走向普遍。
3D打印技术只是“第三次工业革命”的一种表现形式。第三次工业革命实际上是一场关于数字技术与数字化的革命。《第三次工业革命》作者杰米里·里夫金认为，互联网技术、可再生能源可结合起来，为第三次工业革命创造强大的基础设施。《当我们变成一堆数字》作者斯蒂芬·贝克说，数字科学家已经渗透到日常生活的每个领域，他们正面临新的挑战，不仅要描述网络用户的品位和嗜好，而且要洞悉人类不断变化的心情。
这场数字化革命使更多的定制化产品、服务和促销信息得以实现：市场营销者可以建立和维持与顾客的关系；可以收集和分析日趋复杂的消费者购买方式和个性特征方面的数据；可以使得消费者更容易也更有效地寻求到更多关于产品、服务和价格的信息。
这其中有个很重要的改变，就是消费者地位的转变：在前两次工业革命中，消费者不太重要，没有太大的权利；在第三次工业革命中，消费者变得非常重要，拥有更多的权利。
第三次工业革命正深刻地改变第一次、第二次和第三次产业。例如应用IBM的SmartCloudTM技术，意大利渔业（第一次产业）的生产者可以大幅提高收益。至于第二次产业方面，杰米里·里夫金介绍得很详细，他说，更聪明的计算机软件、新材料、更灵巧的机器人、网络制造业服务商和新的制造方法会推动制造业数字化的发展。第三次产业从第三次工业革命中也受益良多。以阿里巴巴金融为例，它是一家主要为小微企业提供贷款的企业。大家都知道，小微企业融资难，因为外人很难了解其真实情况，贷钱给它们有一定风险。可阿里金融做到了。阿里金融的不良贷款率仅为0.9%。阿里金融靠的是数字技术。由于任何个人和企业在使用网络后都分别留下经营行为、消费行为的数据，阿里金融可以运用大数据这种数字技术的手段对这些数据进行分析，从而准确地掌握了这些小微企业的情况，也就有把握、有底气把钱贷给它们。
第三次工业革命颠覆了很多从前习以为常的理论和概念、也让已经选择好的经济发展路径开始面临瓶颈
朱晓明认为，第三次工业革命的到来为经济学、管理学提出了一些新的课题。我们过去习以为常的理论和概念正在被颠覆，很多我们已经选择好的发展路径开始面临瓶颈。
第一，从规模经济到范围经济。产品经济时代讲求规模经济，即生产规模越大、单位成本就越低；而服务经济年代，企业制造出来的可能不仅有有形的产品，还会有无形的服务。这时的经济规律不仅有规模经济，而且有范围经济，即品种多、规模不大但效益不见得不好。
前几年有本很流行的书叫《长尾理论》，研究服务经济年代的生产规律：用流行度和产品种类标识企业盈利的能力。过往的理念是这样的“二八现象”：由于20%的大客户会带来80%的利润，另外80%的小客户只能带来20%的利润，企业必然牢牢抓住那20%的重点客户。但数字化时代，网络让资源可以共享，它提供了我们另一种思路，即服务类的产品，短头和长尾都应充分得到重视。此外，苹果9万种软件满足用户的繁多需求却带来丰厚的利润，是范围经济的极佳案例。
第二，从收费到免费。以前会计学教授都是讲授收费经济学，教大家如何在最短的时间内回收投资。企业家也都觉得越早开始赚钱越好。但现在不同了，免费的现象在一些行业，尤其是平台类行业相当普遍。依靠部分免费的营销策略，企业将争取到更多的客户群体从而赚到更多的钱。
实行免费策略的平台可以分为四类：交易平台、媒体平台、支付平台和软件平台等。免费交易平台的典型有亚马逊中国等电商网站，它们提供购物满额多少就免费配送的服务；免费媒体平台的典型有中移动的飞信业务，它依靠免费吸引了大量用户；免费支付平台的典型有招商银行等，信用卡刷卡达一定金额就可以免年费，还有第三方互联网支付企业目前对个人免费服务；免费软件平台的典型有盛大推出免费的网络游戏《征途》、奇虎360为用户提供免费的杀毒软件。
第三，从企业内研发到研发的外包与众包。过去企业内的研发被看作企业核心竞争力，现在不一样了，将研发封闭在企业内部是缺乏创新力的表现，研发可以外包，甚至要众包。
举两个众包的例子：前几年的调研告诉我们宝洁每天都有新产品被开发出来，光凭企业内8000多名研究员显然是不够的，宝洁用众包的办法向全球征集设计方案，可以征集到14万个科学家和工程师为它开发产品，如此一来，宝洁的产品创新源源不断；维基百科全书如果光靠几十个人可能要写上数十年，但依赖全球网友的力量只用了4年就完成了。研发众包的案例越来越多，这是一种不可逆转的趋势。
第四，从供应链到需求链。在传统的生产模式中，供应链是企业赚钱的法宝之一。那时，企业虽然也重视产品开发，可是更专注于打造分销门店和团队。而在当今服务经济时代，需求链才是赚钱的关键之一。需求链是服务经济时代诞生的新产物。当所有企业都在追寻同样的顾客，并在相互合作的网络中进行顾客的需求信息分享时，就会导致需求链的产生。需求链能容纳的企业越多，产生的效益就越大，享受需求链服务的消费者也能从中受益、
第五，从传统产业到以互联网、平台、大数据和云服务为基础设施的产业。第一次产业、第二次产业、第三次产业都可以应用以互联网、平台、大数据和云服务为基础设施来提高生产效率。如多利农庄属于第一产业，以前它生产的产品是从田间到地头，现在实现了从农作直接到餐桌。农作物种植的温度、光线、施肥等都靠电脑和网络掌控，客户、品种与产量的需求也全部实现数字化。又如香港利丰行属于制造业，但它没有一家工厂、一个工人，却能一年出口价值80亿美元的服装，依靠的是“网络协调员”。利丰行有一条网络供应链：在巴基斯坦采购棉花、在中国内地采购纽扣、在日本采购拉链、在孟加拉国制衣、在中国香港实现销售和出口。一批网络协调员通过互联网等数字技术手段掌控着这条供应链。
传统经济增长模式已经到了极限，经济增长当下可以依靠数字革命，因为数字经济时代的劳动力结构对年轻者的需求量越来越大，拥有全球大学生人数最多的中国将拥有太多有利机遇
第三次工业革命带来的改变，对中国经济乃至全球经济都是一次挑战。经济全球化推动了全球经济的发展。从某种程度上说，发展中国家翻版复制了发达国家第一次与第二次工业革命的经济增长模式。但这种经济增长模式已经到了极限，因为前两次工业革命最终将表现为：经济增长了，却耗费了大量的能源、原材料，并驱使全球均难以承受碳排放过量带来的环保危机与温室效应等气候危机。
不过人类是充满智慧的，大挑战也意味着大机遇。
如果说，30年前我们依靠引资建厂、从事劳动密集的加工业；20年前我们依靠扩大出口、从事国际货物贸易；10年前我们依靠承接服务业转移、从事国际服务外包的话，那么，今天我们可以依靠数字化革命。数字经济时代的劳动力结构对年轻者的需求量越来越大，拥有全球大学生人数最多的中国将拥有太多有利机遇。
第三次工业革命年代的互联网、平台、大数据与云服务等服务经济的基础设施，让我们见识了任何一个产业终将“无数而不生”、“无网而不胜”。这个年代，“数”与“网”等成为迅速崛起并具有国际竞争力的企业家的基因。
对企业家来说，“数”与“网”将蕴含什么机会？
从全球著名科技预测曲线“Gartner”中可以窥探一二。“Gartner”曲线起始于1995年，精确预测了科技发展趋势。而在“Gartner”曲线2011年预测的42个事件都与数字技术有关，其中有6个事件将在未来两至五年内发生，它们是大型数据与极端信息的处理与管理、无线充电、私有云、网络平台、位置感知应用、语音识别技术等等将成为主流。对于中国企业来说，抓住其中的技术也就抓住了机会。
二次工业革命范文6
科技革命是资本主义国家生产力发展的三个阶段的总称，分为：
1、第一次科技革命，时间是18世纪中期到19世纪，以蒸汽机的发明和使用为主要标志；
2、第二次科技革命，电力革命，时间是19世纪最后几十年，以电力的广泛应用为主要标志；
3、第三次科技革命，新科技革命，时间是20世纪40年代至今，以电子计算机、原子能、空间科学技术的发明和应用为主要标志；
4、工业革命和科技革命是有区别的:区别在于他们转变为生产力的手段不同，工业革命是经验到技术成果到生产力；而科技革命是科学知识到技术成果到生产力；
