前言：中文期刊网精心挑选了平安校园建设标准范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
平安校园建设标准范文1
1.1“平安”在《韩非子》解老篇、《世说新语》文学篇和《周礼》中的解释是心境平静安定的意思。在后来的古诗如岑参《逢入京使》、李永周《旅中望月》等是没有事故、没有危险、平稳安全的意思。可以说，这两个方面基本涵盖了平安的内涵，既有内心、内部的安定，又有外部环境的平稳安全。结合“平安”的释义，“平安校园”指的是校园及周边与校园相关的和谐稳定的状态。
1.2新时期高校平安校园的基本内容可以从两个方面进行分析：首先是以人为标准，要求平安校园的主体具有安全感、和谐感和诚信感等；其次是以物为标准，要求平安校园的载体具有稳定性、秩序性和一定的可预期性。从这两个方面出发可以发现，平安校园包括多方面的内容，既有思想政治教育、心理健康教育、法制安全教育、诚信感恩教育；又包括组织建设、队伍建设、网络建设、设施建设等。
2.新时期高校平安校园建设形势分析
新时期高校逐步出现园林化、数字化、大众化、城市化等时代特点，平安校园在多种因素的冲击下不可避免的出现封闭性与开放性相统一、独立性与服务性相统一、遵循共性与尊重个性相统一等特点。
2.1封闭性与开放性相统一
封闭与开放既是指校园又是指信息。开放的社会化建设、服务化建设是新时期高校适应社会发展的必然结果，一定程度上的封闭性则是高校与生俱来的品性，过去的“象牙塔”既有关起门来朗朗的读书声，也有了“走出去、请进来”的脚步声。信息的发展跟随着科学技术的突飞猛进，逐渐成为社会深刻变革的主力。随着网络的贯通，数字化、信息化浪潮涌动，高校信息、高校网络建设日新月异，如通过几千个信息点的网络综合布线，就可以实现校区通过网络终端连入校园网和因特网。信息从某种意义上走到了时代的风头浪尖，对其进行规范化、秩序化既是挑战也是必然。
2.2独立性与服务性相统一
高校建设涉及方方面面，然而其根本还是教学和科研，无论是教学场所、实验场所、运动场所，首要的出发点依然具有独立性。作为高校而言，有其自身的发展战略，服务性在很多时候体现不足，如学生的饮食安全、交通安全、运动安全和网络安全等。经费的投入、物力人力的投入不能简单的用办学理念来解释，实际情况是服务性的比重到底占了多少。大学生就业指导和大学生职业生涯规划课成为大学生公共必修课程之一，这一定程度的体现了高校在服务性上的倾斜。从学生就业、择业的角度出发，解决学生的困惑，排解家长的焦虑，从不同方式得到用人单位的反馈意见，这都体现了办学理念的进步。
2.3遵循共性与尊重个性相统一
平安校园的建设离不开制度的完善，制度是共同遵守的办事规程或行动准则，是实现功能性和目标性的规范体系。制度和制约、限制分不开，新形势各种因素的冲击下，高校的制度也在痛苦的推陈出新。学生自主意识、维权意识不断增强，制度的建设往往与之发生摩擦。高校学生具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动，同时也应该看到学生缺乏必要的社会阅历、人生阅历，对待事情和处理问题时受到不成熟世界观、价值观和人生观的影响。
3.新时期高校平安校园建设对策研究
3.1十二五开局，国家调低了经济增长率，这是发展理念的提升，反观我们的平安校园建设是不是也应该慢下来做出一些改变，顺便总结一下得失。品牌来源历史，历史依赖文化。平安校园建设要有自己的文化才能形成品牌效应，文化需要沉淀才能去粗取精。朝令夕改的制度、走马观花似的活动名目、日程表上满满的事务性工作，平安校园建设不全是能看到的，也不全是立竿见影的，急功近利只能表面的光鲜不能实现标本兼治。同时，平安校园建设也需要一个过程让每个方面都逐步完善，而不是每个方面都要一次性成型。
3.2人的因素
新时期高校平安校园建设中首要的环节就是人的因素，这主要体现在人的自我教育、自我管理和自我实现上。哲学认为，意识具有能动作用，符合客观规律的意识活动对事物发展起促进作用。思想是行动的指南，思想对内心活动有重要的影响，在平安校园建设中必须要做好宣传教育，用先进的思想指引人，用负面事件教育人才能使其时刻注意遵守法律和规章制度。同时，很多事件都是由心理问题引起的，因而切实解决好人的心理健康和疏导问题也是平安校园建设的重要组成部分。
3.3技术因素
随着越来越多的大学遵从开放式办学理念，校园管理的压力和复杂度迅速攀升。高校人口密度大、资源集中度高、师生防范意识较薄弱，使得校园成为盗窃、诈骗等犯罪活动的多发区域。信息技术飞速发展的时代，技术因素成为人的有力辅助，单单依靠人的力量很难做到与技术手段和社会发展相抗衡。把信息技术作为抓手，加强校园安全管理从而推进平安校园建设是高校亟待解决的问题。
3.4应急事件的处理
建立完善的应急预案，同时开展应急演练是高校平安校园建设必不可少的环节。这既体现了制度化建设，又从组织上、责任上、任务上对工作目标和具体组织管理进行明确。它是多种力量的合力，不是简单的叠加。应急机制的建立和完善是管理机制的重要组成，同时配备监测、预报和快速反应系统，完备信息、共享和使用制度，最终为高校平安校园建设构筑一道防范严密的安全网。
参考文献：
[1]于越，王艳.高校校园安全防控体系综述[J].经济师，2009（10）：90-91
[2]邱显清，高海滨.信息技术护航平安校园[J].中国教育信息化，2012（07）：22-23
[3]宋明钧.高校平安校园建设的对策与思考[J].浙江工商大学学报，2006（2）
平安校园建设标准范文2
一、加强基层组织建设，夯实创建工作基础
1、加强社区居委会和农村基层组织建设。选聘年轻优秀人才，充实社区居委会，20__年7月底，7个社区居委会要配齐5名以上工作人员。20__年底，再新建6个社区居委会。民政局和帮扶单位要加大工作力度，确保每个社区居委会办公用房面积达到100平方米。随时调整充实农村治保会、民调会等群防群治组织，做到组织、任务、人员、报酬“四落实”。
2、加强乡镇办事处综治办建设。按照省委组织部、省编办、省综治办《关于加强乡镇、街道办事处综治办建设的通知》（机编[1996]78号）文件精神，各乡镇办事处要为综治办落实专职工作人员，改善办公条件，健全各项工作制度，切实发挥好组织、协调创建工作的作用。20__年6月，市委政法委举办综合治理培训班，进一步提高基层综治工作人员的政治、业务水平。
3、加强基层政法组织建设。公安机关要实施“警力下移”，到20__年底，全市基层警力达到总警力的70以上。同时大力加强警务室建设，按照每1000户至少配备一名社区民警的标准，实行“一区一警”和“一区多警”。加大司法所规范建设力度，配齐配强工作人员，要多方争取资金支持，切实改善办公条件。
4、加强治安巡防队伍建设。20__年5月底前，完成招聘100名110巡警防暴队员的工作。加强110巡警大队规范化建设，合理划分巡区，提高出警速度和巡逻密度，街面巡逻做到24小时不间断，覆盖城区主要街道、社区和重点部位。进一步完善乡镇治安巡防队伍的管理、保障、考核、奖惩等制度，确保这支队伍长期发挥作用。20__年6月，市委政法委对乡镇治安巡防队建设情况进行专项检查，凡是人员、工资、管理不到位的，进行通报批评，并限期整改。在加强专职巡防队伍建设的同时，公安机关要组织各种形式的社区维护治安志愿者队伍，动员老干部、治安积极分子看楼护院和义务巡逻，积极引导群众参与平安创建工作。
5、加强基层平安创建组织建设。4月底前，公安局、司法局、教育局、民政局、房管局、安监局要在系统内部成立专门的“创建办公室”，具体负责本部门的创建工作。6月底前，7个社区居委会和60的村、居民小区、企业、校园中建立“平安创建小组”。要求做到组织健全、制度上墙、管理规范。
二、强化治安防范，认真落实平安创建工作措施
6、深入排查整治治安混乱区域。对年初确定的106国道两侧、新华路办事处陈场村两个重点整治区域和部位，市公安局要制定具体整治方案，各相关乡镇办事处积极配合，切实落实重点整治措施，6月底前完成重点整治任务。要按照“哪里治安混乱就整治哪里，什么问题突出就整治什么”的原则，深入排查，制定措施，明确责任，分类施治，做到整治一处平安一处。同时，每个乡镇也要根据辖区实际，确定1—2个治安乱点，有针对性地进行治理整顿。
7、集中整治居民小区突出治安问题。20__年7月，市综治办、公安、房管等部门，集中一个月的时间，大力整治一些小区存在的没有落实配套防范措施，没有设立专职门卫人员，没有达到封闭管理要求等问题。要把整治小区突出治安问题，作为创建“平安社区”的有效抓手。通过集中整治，进一步加强小区巡逻、调解等群防群治组织建设，规范各项管理制度，堵塞防范漏洞，减少违法犯罪。
8、开展校园及周边专项整治活动。教育部门要切实抓好各类学校内部的人防、物防、技防措施的落实，抓好师生的教育管理，并积极配合有关部门抓好校园周边专项整治活动。5月底前，由教育、卫生部门对全市各类学校进行一次检查，落实校园食堂卫生管理制度；由教育和公安部门督导，对各类学校消防隐患进行彻底整改，组织开展消防安全知识教育和消防救助、逃生演习，防止治安灾害事故的发生；由文化、 工商、公安、建设等部门负责，取缔校园周边200米以内的所有网吧和经营性娱乐场所，取缔校园门前50米以内流动商贩；由交警、交通、建设部门负责，整治校园周边交通秩序，拆除影响交通安全的违章建筑。公安部门要加强校园周边治安防范，及时侦破和查处干扰学校教学和生活秩序的各类案件。市综治办要协调各部门的工作，共同解决校园及周边存在的突出治安问题。
9、加强重点人群的管理。20__年7月，实现7个流动人口管理站与7个居委会联合办公，进一步加大城区流动人口的管理力度。公安、工商、劳动、计生部门突出抓好暂住人口登记、房屋租赁登记和租赁房屋治安管理三个重要环节，严格落实申报房屋出租登记制度和治安防范业主负责制，每月组织开展一次全市性的流动人口清查和出租房屋的清理。公安、司法部门在4月底前，完成全市刑释解教人员的排查登记、造册、建档工作，建立刑释解人员信息管理系统，并逐一落实帮教措施，防止漏管失控。
10、进一步丰富创建内容，延伸平安创建领域。在深入开展“四个平安”创建的同时，组织各乡镇和公安、交通、工商、房管、建设等部门，开展“平安市场”、“平安小区”、“平安机关单位”、“平安旅游景点”等重点区域的创建活动。同时，按照“属地管理”的原则，抓好金融、保险、税务等垂直单位和非公有制企业的创建工作，消除创建工作盲点，逐步扩展创建工作范围。
三、抓好舆论宣传，浓厚创建工作氛围
11、20__年5月开始，市电视台通过开设平安创建专栏，播放公益广告等形式，从不同侧面，宣传开展基层平安创建活动的目的、意义和工作成果，刊播工作中涌现的先进典型和事迹。
12、6月底前，市综治办和市电视合拍摄完成平安创建专题片，在电视台连续播放。
13、9月份组织开展全市“基层平安创建宣传月”活动。市委分管领导发表电视讲话，组织政法干警进行法律咨询，发放宣传资料，举办大型图片展览，营造出浓厚的平安创建氛围。14、充分发挥部门作用，做好宣传工作。20__年4月底，公安派出所要在每个村、每个居民小区建立治安预警专栏，定期分析治安形势，向村（居）民公布治安情况和信息；司法部门结合“四五”普法，继续开展“送法下乡、送法进企、送法进校、送法进社区”活动，提高群众的法制观念；教育部门要采取法律讲座、知识竞赛、图片展览等形式，增强师生学法、守法意识。其它有关部门也要充分利用自身特有的宣传阵地和宣传手段，广泛开展宣传工作。要做到每个村、每个居民小区有2—3条永久性平安创建标语，每个企业、每所学校都要建立固定的宣传栏。
四、培育典型，以点带面，辐射带动创建工作
15、各有关单位积极深入基层，及时发现平安创建工作中重视程度高、组织严密、制度健全、操作规范、成绩突出的先进典型，认真总结推广经验。年内全市培育出2个典型社区、10个典型村、5所典型学校、10个典型村，每个乡镇办事处也要至少培育出2—3个创建典型。
16、各乡镇办事处、市直有关部门要认真总结并积极上报典型经验。市综治办编发《平安创建专刊》，推广各部门的先进经验。
17、10月份，市综治办组织召开一次全市平安创建现场经验交流会，参观典型示范点，交流先进经验，总结前段工作，提出下一步工作要求。
18、做好命名表彰工作。11月底，市委、市政府命名表彰一批平安创建单位，并评选出一批受沧州市综治委命名表彰和奖励的创建先进典型。
五、加大资金投入，增进创建后劲
19、月底，市政府投资30万元，在城区重要部位设立6个治安岗亭，进一步提升城区技防水平。
20、根据创建活动的需要，市委政法委从综治专项事业经费中拿出5万元资金，加大宣传工作的资金支持力度，重点扶持一些创建单位，奖励成绩突出的基层创建单位和个人。
21、4月底，按照全市基层平安创建的标准和要求，由创建单位自筹资金，做到创建制度上墙，创建工作档案齐全，推动平安创建的规范化运行；金融保险、供水供电、广播电视等重点内保单位，也要自筹资金，在公安部门的指导下，安装监控等技防设施，实现与110报警系统联网。各乡镇办事处、开发区和市直有关部门对创建资金安排情况，于4月 底前报市综治办。
六、加强领导，明确责任，狠抓落实
22、要在市委、市政府的统一领导下，真正做到各部门齐抓共管。各乡镇办事处、开发区和公安、司法、教育、民政、经贸、安监、广电、文化、工商等有关部门要按照本意见要求，由主要领导负责，结合本部门实际，制定20__年平安创建活动的工作方案，将工作目标和措施具体分解落实到责任领导和责任科室。4月25日前，各有关单位要将方案报市综治办。
23、加强督导检查。政法委、公安、教育、民政、经贸部门抽调人员组成2个督导检查组，从5月开始，每月督导检查一次创建工作。督导组对每项创建工作，特别是涉及人、财、物的指标任务，要严格按照标准和要求进行督导和检查，坚决杜绝消极应付和弄虚作假现象的发生。市综治办每月进行一次统计汇总，及时通报各部门创建情况。
24、定期调度。20__年5月、8月、11月底，市综治委专题召开全市创建工作调度会，听取有关部门汇报，总结阶段性工作，安排下步工作。
25、严格考核。按照《全市“平安社区、平安村居、平安企业、平安校园”创建工作考核验收标准》，年底前，市综治委组织对全市基层平安创建工作进行检查考核，考核情况纳入全市综治考核成绩。
平安校园建设标准范文3
关键词：网络视频监控 IP网 集中式架构
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）08-0288-01
一、项目建设背景
随着学校新校区的迁建，学校校园面积变大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂、传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，校园网络视频安防监控系统（以下简称监控系统）的建设就是为了提高学校处置突发事件的应急指挥能力，最大限度的减少意外事故给学校师生造成的影响和损失，为学校的发展提供强有力的安全保障。
网络视频监控即IP监控， IP是Internet Protocol（因特网协议）的缩写，它是通过计算机网络进行交流的最常用的协议之一。网络视频监控技术，作为在网络技术基础上发展起来的新一代视频监控技术，它可以充分利用校园网提供的得天独厚的带宽条件。构建网络化的校园监控体系可以大大提高校园的监控和管理水平，成为构建“安全校园、文明校园”的一个重要手段。
二、主要目标
为加强对校园安全的管理，学校拟建设一套网络监控系统，依托校园主干网络，在校园实施系统建设，完成校区主要建筑物室内外监控。
监控系统具有一套完整的监控系统平台，能够实现本地监控，远程集中监控，可以通过计算机连接监控平台来调看授权监控点图像，可以对摄像头进行远程控制，录像可以回放调用，下载录像文件等。
根据校园网络监控的特点及具体情况，需求如下：学校大门口监控，主要监控出入的车辆和过往的人群；公共场所监控：体育场等公共环境实行24小时全面监控；建筑物内外监控：24小时全面监控各个出入口等重要场所，但不能涉嫌侵犯师生的隐私。
三、校园网络概述
学校一个新建的校区，校园网络整个网络架构采用核心层、汇聚层、接入层三层结构模型。楼宇间采用光纤接入的方式，主干网络带宽千兆，学校互联网服务由教育网和广电接入。学校校园网校园覆盖率已达到90%以上，覆盖区域包括教学楼、实训楼、办公楼、食堂、宿舍等区域。
校园监控系统主要是网络化实时高清视频监控。它使管理人员在控制室中能观察到所有重要地点的情况，将监测区的情况以视频图像等方式实时传送到管理中心，值班人员通过主控显示器可以随时了解学校各个地方的实时情况。
整个校园视频监控可以在完全不改变现有校园网整体架构下顺利实施，且不会造成网络的过度负载和网络管理人员的负担。在具体实施中，综合考虑了现有网络的架构和网络负载情况，监控点位，根据就近原则选择最优的网络接入点。监控设备接入采用VLAN，其本身数据处理带宽占有量小于4M，完全可以融入现有的网络结构。
整个方案都是基于IP网，充分利用了IP网的优势，并把这些优势充分应用到监控系统中。
四、网络监控系统设计依据
监控系统是由摄像、传输、控制、显示、记录登记5大部分组成。摄像机通过同轴视频电缆将视频图像传输到控制主机，控制主机再将视频信号分配到各监视器及录像设备，同时可将需要传输的语音信号同步录入到录像机内。 通过控制主机，操作人员可发出指令，对云台的上、下、左、右的动作进行控制及对镜头进行调焦变倍的操作，并可通过控制主机实现在多路摄像机及云台之间的切换。利用特殊的录像处理模式，可对图像进行录入、回放、处理等操作，使录像效果达到最佳。
方案设计时充分考虑了校园视频监控的各项需求、应用，同时又考虑了未来快速增长的发展要求。
在系统整体功能设施配备时依据功能齐全、实用、使用方便、质量可靠、技术先进具有扩容能力、可靠性高、性价比高的原则，采用先进成熟的产品；按系统整体安全性高、性能稳定、可维护性、故障少、系统操作简单的原则进行系统集成；在视频监控工程的施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，作好系统的标准化设计和管理工作。
五、网络监控系统组成
系统采用集中式架构管理进行建设，设立中心监控中心平台，系统将前端网络摄像机系统信号在通过校园网上传到中心监控平台，系统在校园建立一级监控中心平台，实现监控资源的统一管理控制、实时监控图像集中浏览、摄像头控制、录像查询回放、权限管理、电视墙管理控制等功能，授权用户可以通过计算机终端连接到校园网络来调看授权监控点图像，能够实现本地监控。
六、体会思考
通过示范校特色项目的建设，学校已完成校园数字化安防监控系统部署，在规划建设108个视频录像系统的基础上，学校新增加49个监控点，使学校监控点达到157个，安防监控系统对学校校园办公、教学、生活等环境带来更加完善的覆盖效应，为学校的安全管理工作带来极大地方便。
通过一年多的使用，学校网络监控系统的建设达到了预期目标，为平安校园的建设提供了可靠的技术保障。后期，学校将进一步加强学校网络监控系统的运行管理，并补充监控点和增加语音双向预警功能，使系统在学校建设发展中发挥更佳的作用。然而，对于平安校园的建设而言，最重要的目的应当是通过视频监控、报警等手段对突发安全事故起到有效的防范，以将事故带来的损害降低到最弱，只有这样，平安校园才是有意义的。
参考文献
[1] 吴延昌，李宁. 智能校园安防系统的设计与实现 [J].物联网技术，2013，08.
[2] 苏志荣. 平安校园安防技术发展趋势 [J].中国公共安全，2013，21.
[3]王玲. 大学校区视频安防监控系统的规划设计[J]. 智能建筑与城市信息，2013，07：86-91.
平安校园建设标准范文4
c州市“8。17”综治委扩大会议后，我市于8月26日召开了由综治委员、市直有关单位正职、乡镇分管副职参加的综治委扩大会议，市委、市政府分管领导讲了意见，会议转发了沧州市综治委关于《开展创建“平安社区、平安村居、平安企业和平安校园”活动的实施意见》，明确了基层平安创建工作的指导思想、工作目标、工作措施和具体要求。各乡镇办事处，公安、经贸、教育、建设、房管等市直有关部门也结合本单位实际和职能特点制定了实施方案。目前，我市基层平安创建工作主要开展了以下五项工作：
首先是深入调查摸底。对全市413个行政村、2个社区、125家国有、集体企业和189所学校，按照综治机构建设情况、人防物防技防落实情况、治安状况和存在的薄弱环节等内容，进行了摸底，逐一分类建档，按年度、比例明确工作重点和达标时限。
第二，加强社区防范工作。我市规划建设12个社区居委会，已建成2个，年底前，再组建5个。针对社区建设不够完善的现状，目前，我们从加强防范入手，采取五项措施为创建平安社区打基础。
一是加大社区流动人口管理力度。根据我市城区布局，对5个筹建当中的社区，公安局设置了5个流动人口管理站，确保流动人口底数清、情况明。
二是对小区实行封闭管理。对11个开放型小区主动与产权单位联系和沟通，整修围墙，封堵多余路口，实行封闭管理；对有条件的10个小区安装楼宇对讲、红外线报警装置，不断提高科技防范能力。
三是搞好法律宣传，提高居民法律意识。通过开展法律进社区活动，利用板报、广播等多种形式宣传与居民密切相关的法律法规，鼓励、引导居民依法办事，依法解决问题。
四是充实社区治安保卫人员。动员和鼓励离退休老同志和复员退伍军人，组建社区安全防范志愿者队伍，在民警和小区所属单位的指导下，承担治安巡逻、义务消防、纠纷调解、治安灾害预防等工作，并配合社区民警搞好楼院安全防范，现全市社区共充实小区保卫、调解人员125名，在社区民警的指导下，加强了小区防范。
五是加强新建小区治安防范配套设施建设。对在建的8个小区，市房管局、建设局加强监管，坚持高起点、高标准要求，做到同规划、同施工、同使用，把防范设施配套到位，为以后的防范工作打好基础。
第三，抓好基层综治组织建设。8月初开始，对各乡镇综治工作进行了督导检查，并进行了汇总。针对乡村综治工作中存在的薄弱环节，确定把加强基层组织建设作为当前创建平安村居的重点。对部分乡镇综治办和6个没有达标的司法所，在加强硬件建设的同时，完善工作制度，明确工作职责，严格工作要求，年底前全部达到规范化要求。对巡防队建设没有达标的7个乡镇进行督导，确保9月底前达到“四个必须”：人员必须达到6人以上；经费必须有保障；管理必须统一；制度必须严格。对村级“两会一队”等群防群治组织，壮大力量，切实发挥作用，为创建平安村居打下坚实的组织基础。
平安校园建设标准范文5
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学的发展观，进一步确立“以人为本，安全第一”的思想，加强和完善学校及周边秩序整治工作机制，加大学校及周边秩序的整治力度，切实维护好学校内部安全及周边秩序，为平安*建设做出积极的贡献。
二、创建相关单位
牵头单位：县教育局。组成单位：县工商局、团委、县公安局、县卫生局、中小学、幼儿园。
三、创建标准
(一)安全责任落实到位。明确学校校长是校园安全第一责任人，建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度，层层签订安全工作责任书，分解工作，落实责任。制定分工明确，职责到人的突发事件应急处理预案。
(二)安全保卫组织健全。设立校园安全保卫机构或配备专兼职安全保卫工作人员，规模较大、有条件的学校建立群众性安全保卫组织。
(三)安全管理工作规范。安全工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩。各项安全制度健全，完善各类重大安全事故应急预案，台帐齐全，安全档案规范有序。
(四)防范措施落实到位。门卫、值班、巡逻、治安防范、消防、饮食卫生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落实，寄宿制学校坚持校级领导夜间带班制度，安全防范资金有保障。
(五)安全法制教育效果好。广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动。对师生进行安全知识普及，组织开展安全演练，师生自我防范意识和自救自护技能明显增强。法制副校长的作用得到充分发挥，努力预防和减少在校学生的违法犯罪活动。
(六)学校治安秩序稳定。不发生影响政治稳定的，不发生可防性案件，不发生恶性案件，无重大安全责任事故的发生。
(七)周边环境状况良好。学校门前交通秩序良好，学校周边200米半径范围内无电子游戏室、歌舞厅、网吧等经营点，无非法小食品店和流动饮食摊点。
四、创建工作任务
彻底整治学校周边环境，学校及周边环境得到进一步净化，安全状况明显改善，学校内部各种安全隐患明显减少，学校周边治安环境得到进一步改善，广大师生人身财产安全得到进一步加强。
五、实施步骤
1、宣传发动阶段(2006年7月15日—8月31日)。召开“平安校园”创建工作动员会，安排部署“平安校园”创建工作，明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施，并通过各种形式，大力宣传创建的重要意义，在全社会形成“关爱生命，关注师生安全”的浓厚氛围。
2、组织实施阶段(2006年8月31日—2007年2月28日)。各单位要按照《*县“平安校园”创建工作实施方案》要求，结合自身实际，查找不足，分析原因，明确方向，狠抓整改，认真开展创建工作。
3、总结推广阶段(2007年3月1日—2007年9月30日)。及时总结推广在创建工作中涌现出的好做法、好经验，树立“平安校园”先进典型。
4、检查验收阶段(2007年10月1日—12月31日)。县教育局与县综治委组成考核组，根据考核标准，深入各单位对照检查验收。
六、方法措施
(一)加强领导。为加强对创建工作的组织领导，由县教育局牵头成立*县“平安校园”创建工作领导小组，负责研究部署创建工作，协调解决创建过程中遇到的困难和问题。领导小组下设办公室在县教育局，具体负责创建工作的组织实施、督促检查、评比考核等事宜，确保各项创建任务落到实处。
(二)明确职责。公安部门要严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动，特别是对侵害师生人身、财产安全的案件，实行专案专人责任制，快侦快破，对侵扰学校师生的流氓恶势力要依法严惩，对学校周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象要坚决铲除，大力整顿学校周边的交通、治安秩序，加强对学校安全保卫工作的检查、指导，防范校内外违法犯罪案件的发生。
工商行政管理部门要切实加强对学校及周边文化娱乐和服务业市场的监督管理，坚决取缔围堵校园的各种流动摊点。要切实加强对学校周边饮食摊点的管理，取缔“三无”食品，与有关部门一起铲除学校及周边“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，为学校师生创造良好的学习生活环境。
共青团组织要根据不同年龄青少年的身心特点，帮助青少年掌握与自己学习、工作、生活密切相关的法律知识，引导青少年自觉学法、守法、用法。要加大预防青少年违法犯罪工作宣传力度，优化青少年健康成长的法制环境。
教育行政部门要对师生进行安全法制教育，加强师生思想政治工作和遵纪守法教育。要组织力量对学校校舍、饮食卫生、消防用电、安全保卫等情况进行拉网式安全排查，坚决消除各类安全隐患。要切实加强对学校安全工作的领导，健全各项安全管理制度，落实各项安全措施，最大限度地避免和减少各类安全事故的发生。
各级各类学校要开展多种形式的安全教育，强化师生的安全意识，要以多种形式加强师生应对火灾、交通事故等突发事件的应急训练，提高师生自救自护技能。要不断健全安全规章制度，完善各类安全事故应急预案，认真落实安全责任制和责任追究制。定期开展安全检查和隐患整改，要主动与当地公安、工商等部门沟通，配合有关部门整治学校周边秩序，努力营造健康、向上、文明的育人环境。
(三)建立联席会议制度。“平安校园”创建领导小组要定期召开领导小组成员及有关学校参加的联席会议，听取情况汇报，分析存在的问题，及时调整工作重点，本着什么问题突出就整治什么问题的原则，协调解决整治工作中的突出问题。
平安校园建设标准范文6
为进一步明确办学目标，理清办学思路，积极探索有效的办学途径，促进学校持续、健康发展，在认真总结学校办学历程的基础上，结合当前的教育形势和学校的具体实际，特制定2010——2015五年发展规划。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，改善办学条件，优化育人环境，加大教育装备投入，做到以人为本、科学规划、因地制宜、可持续发展，实现学校标准化建设和跨越式发展。
三、发展目标
经过五年的努力，要高标准、高质量地奠定义务教育的基础，力争使学校管理达到科学化，队伍建设优良化，教育质量优质化，学校办学特色化，努力将学校打造成和谐校园、文化校园、魅力校园。
三、实施步骤及措施
⑴常规管理年（2010-2011）。利用两个月时间建立健全教学教研常规制度，确保教学常规管理过程的严谨、扎实、科学、规范，激发教师的工作积极性和创造性。进行针对教师基本技能的校本培训3次，引导教师走专业化成长道路，要求每一位教师有自己发展的五年目标，以此带动课堂教学改革的深入，使学校教研工作运转有序、实效。
继续加强硬件设施建设，全方位提高服务水平，着力打造“家园式”学校，力争年底创建A级标准化寄宿制学校，完成综合楼主体工程及附属工程建设任务。
全力抓好“两创”工作，确保通过省市县验收，进一步加强和改进师德师风建设，继续深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，要进一步推动“平安校园”的创建步伐，力争创建为县级“平安校园”。
⑵课改深化年（2011-2012）。通过深化课改实验，实施、申报市级以上课题3项，要求人人都有解决自己课堂问题需要的研讨课题，以课题研究带动学校整体文化建设，特别是良好教研学习术氛围的营造。突出教师骨干力量的培养，向全县进行1次开放课题研究的研讨课，以此提升学校的知名度。
进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，修建校园中心花园，彰显学校文化氛围。坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵。
⑶名师工程年（2012-2013）。突出校本培训，要求人人都能熟练运用信息技术进行辅助教学，提高课堂效益；发挥名师示范作用，在教科研实践中力争培养出6——8名校级骨干教师，培养4——7名在全县乃至全市有知名度的名师，从而促进教育教学质量的稳步提高。
⑷学术百花年（2013-2014）。与时俱进，以课题的深化转型促进高品味校园文化的形成，每一位教师在课题研究中突出自己的教育教学风格。开展1次在全县初具规模的“校园文化艺术周”活动，提炼、完善和总结本校成功的办学经验，形成高水准的办学特色，努力提高办学层次，各项工作取得较显著成绩。
