前言：中文期刊网精心挑选了祖国妈妈的生日范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
祖国妈妈的生日范文1
在这欢乐的时候，我们也得勿忘国耻
几百年来，她经历过的耻辱，我们都铭记在心中
记住吧，把那些耻辱都记住吧
这些错
以后都不能犯了
记住吧
祖国妈妈的生日范文2
10月1日是我们祖国妈妈的生日，让我们祝们的祖国妈妈的生日吧，我们一起说：祖国妈妈，生日快乐。我们的生日，好朋友、父母、兄弟姐妹们可能会送我们礼物。为什么祖国妈妈没有呢？谁说祖国妈妈没有礼物呢？当然有了。
军人的礼物是一滴滴为祖国妈妈的汗水；医生和护士的礼物是1颗颗善良的心；警察叔叔的礼物是1颗颗为人民服务的心；科学家们的礼物是对祖国的发明；奥运运动员的礼物是1枚枚金牌、银牌、铜牌……
祖国妈妈也为我们回报。一队队、一排排，厉害、威武的军人；一位位病人，脱离病魔；交通事故、小偷……都少了很多科学家们发明了VCD、人工牛胰岛素、激光照排、杂交水稻和四大发明……奥运运动员获得一次次胜利……
中国妈妈多么伟大啊！所以让我们一起实现自己梦想，为中国妈妈争光，为中国人民争光。
广东惠州广东惠东县吉隆第二小学六年级:黄君慧
祖国妈妈的生日范文3
2019年幼儿园国庆节活动方案一活动目标：
1、 知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、 通过亲子一起画红旗来庆祝祖国妈妈的生日。
3、 激发幼儿对绘画活动的兴趣及提供亲子活动的平台。
活动准备：
有关国庆节的图片，教师绘画红旗
活动过程：
1、 谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、 教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)
3、 请幼儿讨论：
A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、 教师出示“红旗图”，引导幼儿观察它的形状和颜色。
5、要求家长帮助孩子一起画红旗，体验亲子共画的乐趣。
6、 幼儿制作，教师辅导。
7、 展示幼儿作品，教师评价作品
2019年幼儿园国庆节活动方案二一、 主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、积极参与查字典幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、 国庆前夕
祖国妈妈的生日范文4
1.认识7个生字，会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过重点词语“献上、果实、举起、旗帜、鸽子、奏起乐曲”感受喜庆、欢乐的气氛，提升爱国热情。
学习重点、难点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情；写好生字。
教学过程：
一、感受欢庆
1.课件出示全国人民欢庆国庆的热闹场面，通过花如海，歌如潮的情境感染学生。
2.让学生说说画面，导入课题，教师板书课题《欢庆》。
【设计意图：执教者上课伊始就出示课件，拓展课程资源，创设了一个良好的学习情景。10月1日是祖国妈妈的生日，在这一天里全国人民载歌载舞，让学生看到各族人民在欢庆的场景，感受到举国欢庆的氛围，从而有效地激发学生的学习内驱力。】
二、寻找欢庆
1. 学生自由读课文，要求读准音，读通顺。
2.请学生个别朗读，教师根据所提要求适时正音，指导学生把诗歌读通顺，读流利。
3.学生再次自由读课文，从中感受人们的欢庆。
【设计意图：识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。经过了近一年的学习，以读为依托，以识字目标为轴心，以学生的自主活动为主线，将生字新词连缀起来，形成知识链，使识字教学在学生多层次、多形式的活动中得以落实，有利于培养学生的识字能力。】
三、感悟欢庆
（一）师范读，生想象。
（二）分句教学。（根据学生回答随机教学几个小片断）
你仿佛看到了什么？听到了什么？
1.田野献上金黄的果实。（方法：想象读）
①描述想象，拓展激情个别读
生： 田野献上金黄的果实。（板书：田野）
师（出示图片）：田野里的果子都熟了，金灿灿的！读吧！
师：一边想象一边读，真好！黄澄澄的梨都夸奖你了，请你读！
师：红彤彤的苹果向你点头！你也想象着读！
师：稻海在风中翩翩起舞，你来读！
②分组读
师：秋天的田野为祖国妈妈献上这么多的礼物，它们在唱丰收的歌！一、二组，我们带着丰收的喜悦读吧！
师：三、四组，读吧！
2.枫林举起火红的旗帜。（方法：抓关键词）
①联系已学古诗感受枫林的特点
师：你们还记得我们学过《山行》这首关于秋天的古诗吗？
生（齐）：记得。
师：哪就一起来吟诵吧。（生吟诵）
师：好一个“霜叶红于二月花”！秋天枫林的美哟，说都说不尽！（板书：枫林）
②理解枫叶的象征意义
师：你看，一枚枚火红的枫叶像一面面旗帜，也在为祖国妈妈的生日庆典增添喜庆呢！用你的读书声为她祝福吧！
③个别读句子
④指导抓住关键词读句子
师：火红的枫叶染红了半边天，让我们抓住这个词语再来读一读吧。男同学，来吧！女同学，像男同学一样读。
3.蓝天飞着洁白的鸽子。（方法：代入人物读）
①说话练习
生：我仿佛看到了洁白的鸽子。
师：洁白的鸽子在蓝天上飞翔！（板书：蓝天）在这个美好的节日，它会对祖国妈妈说什么呢？
（生说话，师要指导学生写完整、通顺的句子）
②个别朗读指导
师：谁能试着读一读，读出鸽子对祖国妈妈深深的爱？
师：深情的鸽子最美！把自己想象成鸽子来读最有感情！
③齐读
师：小鸽子们，读吧！
4.大海奏起欢乐的乐曲。（方法：自我评价促进读）
①个别读，生评价
生1：我看到了大海奏起欢乐的乐曲。
师：大海唱的是什么歌？
生1：《生日快乐》
师：波涛阵阵，大海在为祖国妈妈庆祝呢！谁来读一读？他读出了什么感觉？
生2：欢乐。
师：谁还愿意读这句话？他又读出了什么感觉？
生3：快乐！
②生自由读
师：快乐地自由读一读吧！多读几遍！
5.十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。
①出示各地人们欢庆的场面（城市、乡村、学校、少数民族、广场、香港、澳门、台湾、海外唐人街）
②出示整个句子，生齐读
师（引读）：十三亿孩子——
生（齐）：欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。
③生读两遍
师：我们都是这——
生（齐）：十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。
师：我们都是这——
生（齐）：十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。
6.朗读整首诗歌
①个别读
师：祖国强大才会有我们幸福的生活。那我们应该怀着什么样的心情来读这首小诗呢？（带着什么样的感觉来读呢？）
师：——那你就快乐地读吧。——幸福地读吧。
②集体读
师：作为祖国妈妈的孩子我们是这样的快乐、幸福，骄傲、自豪，带着你的幸福、自豪一起读吧！
7.背诗歌
师：这么优美的小诗，你愿意把它积累下来背背么？试着背一背。（师指板书引导学生背诵一遍）
【设计意图：执教者的范读、引读、导读必须激发学生的情感，让学生“亲其师”而后理解透、读得好、背得快。通过教师的读使学生感悟到“田野”的喜悦，“枫林”的热情，“鸽子”的欢快，“大海”的激越，“十三亿孩子”的欣喜、振奋，逐句指导朗读和让学生想象读，是真正让学生走入角色的内心。层层递进，熟读能诵，不仅能有效地带动学生朗读能力的提高，而且也能让学生真正地读出感情。】
四、 指导写字
1.出示所有要写的生字。
2.师生共同回顾写字要求，要把字写好，要注意什么呢？
3.生自由写生字，师巡堂，时而指导学生观察字形，时而握住学生的手写一写，让学生仔细观察，纠正写字姿势，养成良好的书写习惯。
4.师检查指导。
【设计意图：写字是小学语文教学中基础之基础，低年段尤为重要。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。执教者在细致入微的指导观察中，让学生学会了下笔前先观察，对指导学生写字规范、端正、整洁等方面起到了“磨刀不误砍柴工”之功效。】
祖国妈妈的生日范文5
商场、工矿企业单位门口都挂着鲜艳的五星红旗。路上悠闲的人们、公园里惬意的游客都拿者一面小小的国旗，到处扬溢着节日的欢庆和喜悦。
此时此刻，普天同庆，我的心情也是无法用语言表达。
国庆节这一天，当我打开电视，庄严雄壮的国歌声在我耳边响起，鲜艳的五星红旗徐徐升起，我看着已经升到旗杆顶端的五星红旗，心里也像升起了努力向上好好学习的激情。
这天正好是妈妈的生日，爸爸准备了一桌丰盛的饭菜，还有一个大大的蛋糕，我为妈妈点上了生日蜡烛，为妈妈弹了一首生日快乐歌，我们在庆祝祖国的生日的同时，也同时刻分享了妈妈生日的快乐，我感到了非常地幸福和快乐！
祖国妈妈的生日范文6
不知不觉已经迎来了国庆节，也是我们祖国妈妈六十岁的生日，全国人民都为此感到无比的骄傲，在这欢乐的节日里，我们家也欢腾起来，为了迎接祖国妈妈的生日，虽然我们不能亲临北京去祝福祖国妈妈，但是我们准备在这有意义的日子里，做一些有趣的事，鱼也是中国的一大象征，象征吉利，对一切美好事物的祝福，所以在国庆假日里，我和爸爸妈妈要用鱼儿对祖国妈妈祝福，所以我们准备用自己亲手钓上的鱼儿，来表达对祖国妈妈的热爱感谢之情。
我和爸爸妈妈对钓鱼情有独，今天是国庆节的第二天，第一天我们看完了一阅兵仪式那是久久不能忘怀，我们钓鱼也要有哪些军人的精神，坚持…我们早早的就到了钓鱼的场地鱼池很大，划分的类别也很多，但挑来挑去
，还是选择了一处的鲤鱼池扎下营来。我和爸爸为了表达对祖国的热爱，我们举行了比赛。比赛开始了。我注视远方，坚信自己绝对钓得比老爸多。于是，我使出吃奶的劲，用力一甩，“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去，“扑通”一声扎入水中，势头吓也能吓死一条鱼了！慢慢的，浮标升上来了，我心中想“：那条鱼儿会冲上来呢？可是十分钟过去了，连个气泡也没看见，我垂头丧气地举起钓竿——搞错了吧！鱼饵不见了！难道鱼也有了先进武器，改良设备，祖国妈妈的强大，鱼儿们也有好武器了，哎！下回钓鱼前还要来个侦查。老妈看出了我气恼，再看看同样两手空空的老爸，啥事也不干的她开始吹起来：！这么长时间了一条也钓不上来，换了我这会这一湖鱼全上钩了！”
于是乎，或是老爸受了刺激，或是运气好撞上了鱼，竟钓上了一条鱼，还不小！老妈又开始了挑拨父子关系，结果我们父子俩全受打击了。可是老爸受的打击起了正面作用，不一会儿工夫又多了两三条鱼；而我受的打击起了负面作用，连鱼长什麽样都忘了，还是一条也没上钩。
老妈的表一定有问题，两小时怎么比眨眼还快，这就要走了。撇一眼老爸的鱼篓，五条！蒙的，这绝对是蒙出来的！再看看我的，半条都没有。在老妈的催促下，爸爸开始收杆了。我还是不死心，吵着闹着再下最后一杆。于是，在老爸老妈众目睽睽之下，我抛下了最后一杆，根本不抱什么希望。望着因湖面波动而时上时下的鱼标，我都快睡着了。
