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头等大事范文1
宝宝的睡眠直接影响着他们的生长发育
如果睡眠不足，就会使婴儿感到疲劳、精神不佳、食欲不振，从而影响到正常的生长发育。若睡不好，会使婴儿烦躁不安、哭闹频繁，对周围事物不感兴趣，难于接受早期教育，进而影响到智力发育。
周岁以内的婴儿神经系统尚未发育成熟，兴奋活动持续的时间短，容易疲劳。出生后的第一年，宝宝正处在生长发育最迅速的阶段，身体内每一个细胞的增长都需要能量。而睡眠是“节能”的最好办法，睡眠时身体各部分的活动都减弱了，肌肉松弛了，呼吸心率减慢了，脑组织消耗能量减少了，这时，大脑皮质处于弥漫性的抑制状态，这对神经系统起着保护作用，能量得以重新积累，弥补劳损而使宝宝的身体获得新的精力和体力。
宝宝长个子是在睡眠中进行的
人体的内分泌腺体中，有一个腺垂体叫脑下垂体。这个腺体分泌着各种激素。其中有一种在小儿时期分泌的生长激素，它可以促进组织蛋白质的合成，加速全身各组织的生长，特别是骨骼的生长。这种激素在睡眠时分泌特别旺盛，而在醒着的时候，会相对地减少，因此，睡眠充足才能保证婴儿正常的生长发育。
睡眠对婴儿的智力发育起着重要的作用
当婴儿进行看图、认物、学语、游戏等智力活动时，其活动的效率取决于大脑皮质有关区域是否处于适当的兴奋状态，若这一区域的兴奋状态占优势，就能提高活动的效率，使婴儿接受成人对他的启蒙教育，从而促进智力发育。若是婴儿睡眠不足，大脑就会感到疲劳而处于抑制状态，需要获得休息，在这种情况下宝宝怎能聚精会神地去看图、认物？怎能情绪愉快地和人交往学语？甚至连最喜欢的游戏也会无心去玩了。
由此可见，婴儿的睡眠是多么重要。
头等大事范文2
Leighton Meester（莉顿·梅斯特）的今天，但很明显，莉顿不想再做Queen B了。
从电视剧女王努力羽化
当第五季《绯闻少女》落下帷幕，剧情已盖不过主演们的动态更为吸引眼球，莉顿·梅斯特这个名字的知名度也渐与剧中大名鼎鼎的Queen B相抗衡，对于戏里戏外都被戴上Queen B帽子的莉顿而言，当然是喜闻乐见。
早在两年前被问到《绯闻女孩》还会播多久时，莉顿就答道：“还有两年，因为这是合同定下的时间”，而计划总赶不上变化，两年后，第六季《绯闻少女》已被CW续订，她一心想跳往电影圈专心发展的时间又被延后。Queen B的角色太过深入人心，以至于莉顿每次在电影界出现，宣传也总是以“Queen B担任女主角”的语言来吸引观众。一旦莉顿出现在其他电影，多多少少都带来一些绯闻少女的穿越之感，不论演技如何，她都先输一筹。
于是，她见缝插针地跑往电影圈，即将上映的《唐尼的儿子》可算是她目前为止最“有料”的电影作品，不仅与《初恋50次》的男主角亚当·桑德勒合作，还遇上擅长癫狂、青春、性、喜剧四者合一的导演希恩·安德斯。
莉顿说她在这个故事里的角色是个“新娘哥斯拉”：“ 故事一开始的时候，杰米看起来亲切又可爱，就像一个正常的准新娘一样。但是，她很快就变成了一个让人恐怖的新娘。稍有不如意的地方就发飙，任何小细节不到位都不满意，事事要求完美，其实是一种婚前综合症。”
作为从电视圈来的新人，莉顿·梅斯特这个名字的噱头远远大于角色的本身意义和分量。其实，莉顿从2006年开始便几乎年年有电影作品问世，但很不幸都没能抹去Queen B的影子。强大的好莱坞从来不会轻易收留一个来自电视圈的小女王，两年前的她和《绯闻少女》其他演员都已对电视剧主创和电视台表达过要去电影圈发展的念头，双方都没有谁舍不得谁的意思。
去年，剧中另一女主角S的扮演者布莱克在接受《ELLE》采访时说：“我们已经处于全剧的收尾部分，我们感受到了大结局的氛围。”可见炉火纯青的《绯闻女孩》姐妹都不满足于小荧屏的束缚，二十五六岁的大好时光，怎能是个见好就收的年龄？
女王出生监狱
莉顿的朋友们说，你显然没有经历过莉顿·梅斯特所经历的事情，她和别人非常不一样，她不会把这些当成绯闻来博取头条，她不喜欢告诉别人这些事。但越是如此，记者们越是不会罢休，关于莉顿身世的新闻随即被曝光。
莉顿·梅斯特的母亲康斯坦丝·梅斯特在得克萨斯监狱服刑期间生下她，所以莉顿确实出生于监狱。
还有更戏剧化的新闻接踵而至，她的姨妈朱迪曾因成功越狱成为全美第一位位列15大通缉犯的女性，父亲与母亲皆是贩毒分子。
大家实在难以将外表甜美、演着不知人间疾苦的Queen B的莉顿与她的家庭背景结合起来。在接受杂志专访时，莉顿一字一顿：“莉顿·梅斯特出生在一家医院！”
根据联邦法律，莉顿母亲在慈善医院里一间专门为新妈妈准备的房间中照顾了襁褓中的莉顿3个月，之后她就又被关进了监狱。
在刑满16个月之后，经过假释委会员的人道主义考虑，莉顿的母亲获得了假释资格，重新跟家人团聚。曾经的毒贩之家恢复了平静，在佛罗里达海滨小镇马科岛开始了新生活。“在我小时候父母亲就已金盆洗手，我们全家人会在一起吃隆重的感恩节晚餐，我的意思是说，难道这样的生活还不算正常吗？”
父母带来的教训令她比同龄人成熟不少，她从未涉足过家中的一切丑事，却承担着这些破事带来的恶果，如今做着风光小女王的她在复杂的演艺圈中仍然保持自我，从不沾染，也无一串男友来给杂志做八卦专题，亦不刻意隐瞒童年，对于自己在众多富贵子弟的高中念书时是同学嘲笑对象的事更是一笑置之。
“扮演布莱尔或者其他什么角色的关键是要找出这个角色和你有共鸣的地方。布莱尔最大的缺点就是她老是缺乏安全感，所以她总是想成为最漂亮的和最受人喜爱的人。我也十分没有安全感，这是我能搞定这个角色的原因。”
最好的面具便是“真我”
莉顿天生一头金发，喜欢写东西，说一口流利的法语。《绯闻少女》导演米切尔·费尔德这样评价她：“她不是那种试图隐藏自己观点的人。但是她总是很安静，默默地坐在一边，观察着。她是我见过的非常能吃苦和超强忍耐力的女孩，这一切都超乎了她的年龄。”
她说她对现在拥有的一切都抱着感恩的态度，话语间平静得令人难以想象这是个一炮而红的女孩，“我不在乎别人怎么定义我，如果他们认为我是演员就不应该涉入歌坛，OK；如果他们因为我的歌认识我，但并不看我的电影和电视，也OK，我做我自己这辈子想要做的事情，我只是做我自己而已。”
在最易产生绯闻的年纪，她低调恋爱、分手，不去争抢It Girl的头衔，却轻松在2011年全美票选“最美一百人”中得到第四，纽约的时尚圈亦有她一席之地。回应和布莱克的不和传闻，她说道：“女人被传互相龃龉很不幸，就像人们总说《欲望都市》的主演互相不和。算了吧，她们都是很有钱、很棒的女演员。”
除了Gossip Girl 她还是……
小成本电影女主角
小成本小制作电影，考验的是剧本和演技，莉顿可以将布莱尔演的炉火纯青，却难以把握一网打尽其他角色，关于这一点，她本人应是心知肚明。挑选这些剧本来做女主角，不仅是因为莉顿还没有被大制作好莱坞电影人看上，更是她磨练演技的机会，何况，去挑起一个极易走红但华而不实的花瓶角色，还不如踏踏实实一步一个脚印的走好前方的路，她说过：“我甚至认为《绯闻女孩》太轻浮了”，这样一个女孩子，走不了名媛路线，回归到她自己的世界，小成本电影的才是最适合她成长的路径。
热门美剧亮点客串
莉顿的妈妈一直和媒体强调女儿不仅漂亮，过人的聪明才是她最引以为傲的事。从莉顿参与的美剧来看，几乎部部都家喻户晓，从小到老，观众群亦是庞大。虽然《绯闻少女》受人欢迎，但是狗血剧情还是流失了不少观众，且差评也如一波一波的潮水一样，在这样的情况下，从讨人厌的剧里跳出去开发新路，不仅是给自己多条活路，更是主动迎合了讨厌绯闻少女式时尚的观众。而即使电视圈再不受电影界待见，从电视圈出发的好莱坞明星仍不在少数，莉顿以亮点的方式去别剧现身，可不是一般的小明星可以承担得起的，这已经在告诉电视圈，莉顿·梅斯特已经混出了名堂，红出电视圈，进军电影界是指日可待。
灵歌小姐
如果你还没看过她的迷你演唱会，那么不如去搜索一下，她会给你大吃一惊的感觉。褪去华丽的布莱尔套装，站在黑夜里的舞台上，只需要一束不必太强烈的聚光灯，一个稍有水准的年轻乐队，她就可以带给你一整夜的音乐享受——真的是音乐，丝毫没有瞎吼和跳瞎舞的凌乱；也真的是享受，你看到莉顿·梅斯特居然在唱着算可以的歌，而且本人比台下的观众更加享受。并不好说她擅长什么路线的歌曲，灵魂、爵士皆有尝试，小草莓乐队式的感觉亦是出现过，就像歌手想去拍个电影，她虽无演而优则唱的意思，但是喜欢唱歌有什么不好，不难听，而且认真得可爱。
B&L隐形擂台
绯闻男友
L目前为止，莉顿与参演《绯闻少女》的Sebastian Stan（塞巴斯蒂安·斯坦）分手后，亚伦·希梅尔斯坦是她第二个见 光的男友，两人还被诬陷拍过“录像带”，她毫不留情地斥责媒体，解释过录像带不是真的，不幸的是传得就像真的一样。“现在我对人性有了更好的理解，像这样的事情只要辩解就会成为头条新闻。就像谎言说了千遍就变成真理，大家都说它是真的，它就变成真的了。”莉顿与亚伦闹过分手，但在前段时间，记者拍到了他们共同在海滩度假的甜蜜照片，看起来复合不假。
B有过4个男朋友，如果我花时间和某位男士在一起了，那一定是因为他对我很好，我们都是从朋友开始的。”从一开始假戏真做的Penn Badgley ，到现在的“绿灯侠”瑞恩· 雷诺兹，中间还经历了莱昂纳多·迪卡普里奥，这串名单引发了极具新闻性的话题，且次次高调的布莱克作风大胆不羁，个人外泄夹杂在复杂多变的恋情里，实在够桃色。
曝光率：布莱克完胜
时尚活动
L从前被嘲笑衣着和包包的高中小女生摇身一变，坐到了各大时尚会的前排，也是各大品牌设计师喜欢的女明星，不仅是与布莱克合拍各种时尚大片，自身独有的气质被Vere Wang看中,成为品牌香水的代言人，随后又代言Missoni，人气攀升不断，来上海做Harry Winston活动嘉宾时，粉丝们更是造成了交通混乱。在时装周、各大时尚杂志中，我们常看到莉顿的出现。
得到过：2008年被人物杂志评为最美的100人之一 ；2008maxim杂志最美100人中排名48名；在MAXIM09最美100人中排名第十二，在FHM网上评选08电视最美人物中排第一。
B布莱克的时尚感仿佛与生俱来，连在厨房都要穿着Christian Louboutin5英寸高跟鞋的她似乎没有一刻“不时尚”，自我描述“身在纽约，心在巴黎”，老佛爷卡尔·拉格非也十分中意布莱克的时尚品位，令她来当香奈儿的代言人。设计师Alexander Wang，Justin Giunta、Tim Hamilton都抢着要与她合影留念。布莱克从来街拍不败，时尚于她，早已熟稔于心，IT GIRL的名号响当当又硬邦邦，想取代她的时尚地位，没有“詹妮弗·安妮斯顿的率直眼神、卡梅隆·迪亚兹的爽朗微笑、杰西卡·辛普森的大波浪长发和20多岁的无敌青春”便不必费心。
得到过：People网站21岁最美影星；《Maxim》杂志最性感一百位女性排名三十三；《Glamour》杂志2010年度最佳着装女星第三；《FHM》杂志 2010年全球最性感一百位女性 排名第五；《Vogue》杂志2010年十大最佳着装（惊爆新天后奖）；福布斯 2011年十二名最有看点的年轻演员之一；ELLE Style Awards 最佳电视明星奖；Askmen网站 最具吸引力的女人排名第一……
时尚度：布莱克完胜
作品呈现
L莉顿在11岁时意识到，演艺是她想做的事情，于是妈妈与她背井离乡来到大都市，13岁的时候，她终于在《法律与秩序》这部电视剧中得到个小角色，饰演一个死去的少年同学。导演马沙·米切尔回忆当初这个小姑娘时说：“她非常聪明，而且很容易入戏。”她没有将QUEEN B的形象重复在其他戏中，而是挑战着不同的人物，尝试着不同的戏路，到目前为止，她还未有令人印象深刻的作品，但是厚积薄发的力量令业界人士相当看好。
头等大事范文3
讯：一个电视节目的品质如果能被互联网粉丝接受，什么样的轰动和奇迹都可能发生，网络时代粉丝经济催生了影视行业的洪荒之力。上海电视节上，业内人士最关注的一个话题是如何将粉丝的喜好口味研究透彻，并通过互动增加粉丝们的“粘合度”，将关注度转变成收视率。如今，粉丝群体的细分、粉丝心态的捕捉以及粉丝流动的方向，都是电视以及网络制作团队所要研究的“增量课题”。
根据业内人士的定义，粉丝经济是指提升用户黏性并以口碑营销的形式获取经济利益与社会效应的模式。对于粉丝经济的研究，已经被不少电视机构视为营销的头等大事，华策影视和艺恩网细致研究了粉丝群体，他们发现按功能、属性、类型，粉丝群体可分为女友粉、亲妈粉、路人粉、黑粉等不同群体，每个群体中舆论的引导者把握了粉圈的话语权，但这些群体的粉丝又不是固定的，他们的身份属性互相转换，流动性非常大。在营销方面，业内人士给出的策略是：一是对粉丝分类，研究不同群体粉丝的喜好；二是持续制造话题保持与粉丝互动。
随着观众口味进一步细化与个性化，电视节目的网络营销也在随之改变，其中一个重点就是将观众摆在与营销者“势均力敌”的位置，研究观众的喜好与收视心态，在此基础上，电视节目的营销首先要前置。爱奇艺市场副总裁陈宏嘉分享了《太阳的后裔》的营销案例，此前观众评价韩剧有三宝：车祸、癌症、治不好，而《太阳的后裔》剧中男女主人公的爱情有别于以往的套路，即这是一段“势均力敌的爱情”，于是片方便抓住这个点去延伸，迅速被剧迷和粉丝认可，最终成为这部剧的标签与流行语。
从腾讯视频的大数据来看，传统观众与网络观众的差别体现在收看习惯与观看诉求上，互联网的年轻用户更注重的是要在节目之外获得体验和互动的感受。综艺导演任静做第一季《极限挑战》时，就主动把节目放到B站，然后把相关弹幕截下来给节目后期人员看，结果粉丝言论被大量引入节目中，极大丰富了节目语汇，《极限挑战》中“三精三傻”的特色分队就是从粉丝的言论中生发的。
传统的电视是单向和线性的交流，有了互联网之后，大家开始习惯用一种交互的方式去看节目。任静介绍说，如今制作节目的时候，制作人脑子里想的就是怎么有话题，让观众看电视的时候可以沟通，所以《极限挑战》从第一季开始就不断跟网友互动，而且把很多网友及时的回应快速放在节目里，当粉丝、网友发现自己对节目有影响力，会对谈论互动更加投入，这成为节目成功的一个重要因素。(来源：《北京晚报》）
头等大事范文4
近年来，我国神经系统和精神疾病发病率呈逐年上升之势，这已引起了社会各界的广泛关注。2000年，经百余位著名专家发出倡议，将每年的9月定为“中国脑健康月”、9月16日定为“脑健康日”，9月21日又恰逢“世界老年痴呆日”，为此本刊专访了复旦大学附属中山医院神经内科主任汪昕教授，共话我们的“头”等大事。
人的大脑由近100亿个神经元构成，全部脑血管连接起来的长度接近17万公里，大脑是人体各个生理活动的最高调节器官，也是心理思维活动的中心器官，对人体发挥着整体性的调节作用。理论上大脑可储存的信息相当于藏书1 000万册的美国国会图书馆的50倍，大脑神经功能细胞之间每秒可完成的连接可达1 000万亿次，按目前水平，人类大脑的潜能开发不到20%。大脑是一台高精密且每天都在高速运转的“机器”，随着使用年限的累积，它也会出现老化、故障、“死机”甚至彻底“报废”的危机，一旦出现这些情况，人的正常生理机能就会失控，甚至可能危及生命。
“大脑是人体最特殊、最重要的一个器官，它的损害是不可逆的，一旦出现问题就是灾难性的。”汪昕教授强调。随着老龄化进程的加快，最近一二十年人类疾病谱发生了重大变化，过去困扰大家的急性传染病、贫血等“顽疾”逐渐找到了治愈办法，但过去不太常见的疾病渐渐呈现发病率上升趋势，脑血管病、老年痴呆症、癫痫、帕金森病等，病人数量越来越多，但治疗方法还在不断研究探索中。尽管脑健康至关重要，但人们对它的了解和研究程度还很不够，这也将成为神经科医生乃至全社会共同面临的亟需解决的难题。
大脑――自然科学的最后一块疆域
中国科学院上海生理研究所杨雄里院士曾对人类大脑研究有过这样的评价：它是自然科学的最后一块疆域。汪昕教授对此观点深表赞同：“科学家们现在对微观世界的研究可以小到分子、原子，甚至更小物理量的物质，对宏观世界的研究则可以远至若干光年以外的星体，但就是我们两个耳朵之间的这段距离始终没有研究清楚，大脑的变化至今仍有很多谜团等待我们去解开。”神经元如何编码？记忆如何存储和检索？人的情绪、意识和智慧是如何产生的？人为什么会睡觉和做梦？大脑为什么如此构造？……太多的人脑未解谜团还在等待科学家们去研究和揭示。
早在20世纪90年代，美国前总统老布什就提出了“脑的十年”计划，其后日本、欧洲等相继跟进，对大脑开展了深入研究。2013年，美国总统奥巴马在他的第二届任期内，也将解开大脑之谜作为美国科技发展的重点，奥巴马政府酝酿的这项宏大计划堪与人类基因计划相媲美，并欲借此振兴美国经济。
虽然各地研究靶标不同，但都直指神经系统科学家的终极难题：人脑中数十亿神经元和数以万亿计的连接或突触，如何组织起来形成有效的神经回路，从而使人类能够坠入爱河、走上战场、解开数学定理或写诗。此外，研究人员还希望了解大脑神经元回路发生变化的方式。中国的大脑研究计划也正在酝酿之中，目标主要以“健康脑”为导向，聚焦脑的工作原理、重大脑疾病发病机制等，希望在未来10～20年内能够在脑病早期干预方面有所突破。
发展中的神经内科
神经内科学的诊疗和研究范围涵盖了人类中枢和周围神经系统以及肌肉病变。学科边缘涉及神经眼科学、神经耳科学、神经内分泌学等诸多作为神经系统感受或效应器官的疾病。主要累及高级神经功能而不伴有脑器质性病变的精神行为异常症候群则属于精神病学研究的范畴。
近几年，关于癫痫、老年痴呆症、帕金森病等神经疾病的研究很热门，伽马刀、介入治疗等新的治疗手段也被不断探索应用，但似乎还未出现能够有效治愈这些疾病的治疗方法。汪昕教授坦承：“有的科学技术进步是具有划时代意义的，比如抗生素的发现，帮助人类找到了战胜细菌感染的武器。有的技术则是一点点循序渐变的，技术进步没有立竿见影的效果，只有当技术进步到一定程度的时候才会觉得某种疾病并不可怕，比如现在有些肿瘤的治疗已取得了较好临床效果。神经科现在就处于一种困难时期，好多技术好像有所改进，但没有达到划时代意义的程度。”
“但现在已经比过去好多了”，汪昕教授说，“过去神经内科好多疾病都没有办法诊断，好不容易诊断出来了，医生的治疗方法也只有疗效甚微的‘三素一汤’――维生素、营养素、激素和甘露醇。我父亲是一位从医五六十年的神经内科医生，多年从医的‘挫败感’使他坚持不愿让我继续做神经内科医生，但我还是机缘巧合地进入了这个领域。不过随着免疫药物的出现、溶栓技术的更新、临床对癫痫理解的改变等，现在神经疾病的治疗控制比例有所提高。即使像老年痴呆症这样过去毫无办法的疾病，现在也找到了一些早期诊断、干预治疗的手段。”人们常说“一把钥匙开一把锁”，但在神经内科似乎一把钥匙对着很多把锁，究竟应该如何选择，还要靠技术的不断进步来解决，但相信前景总是光明的。
以疾病作为分科依据、多学科合作治疗的模式也为神经疾病治疗搭建了新的平台。神经内科学与外科学的传统分界在于是否采取手术方式治疗，但随着长期和平环境和交通状况的改善，头部外伤发生率逐步下降，神经外科医生逐渐把目光投向神经内科领域，介入治疗和细胞治疗的发展将加速这一趋势，学科之间的交叉融合正在处于变动之中。另一方面，随着医学分科发展越来越细化，很多患者到医院都有一个共同的感受：看着琳琅满目的科室、专业晦涩的介绍，不知道自己的病应该去看哪个科。而一种疾病从诊断、治疗，到后面的随访，根据治疗流程的先后要涉及多个科室，患者的就医过程只好在一次次挂号排队中慢慢度过。因此，很多国家都提出了以疾病为中心的分科方法，比如癫痫疾病治疗中心，就可以由小儿神经科、成人神经科、影像科、外科、心理科等多学科专家共同组成，各学科通力合作，使治疗流程和收费更加合理，方便患者就医。中国现在也有一些医院在做这方面的尝试，尽管还未形成较为成功的运作机制，但这种诊疗模式已从学术上被越来越多的医生所接受。
当好脑健康的守护者
“有时是治愈；常常是帮助；总是去安慰。”这是长眠在美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔的一位医生的墓志铭。这段铭言越过时间和空间，久久地流传在人间，至今仍熠熠闪光。对于这句铭言，有人说它总括了医学之功，说明了医学做过什么，能做什么和该做什么；也有人说，它告诉人们，医生的职责不仅仅是治疗、治愈，更多的是帮助、安慰；还有人说，它向医生昭示了未来医学的社会作用。
以现有技术手段，神经科的很多疾病还无法治愈，因此这句话也是汪昕教授身为一位神经内科医生的真切体会。医学的工作对象是人，其目的是为了呵护人的生命与健康。既然医生解决的是人的问题，就必须关注人的需求。任何一个人，既是生物的，也是社会的，因此患者不是器官与系统的简单相加。患者到医院就医，不仅希望通过医生的治疗解除症状，同时也非常希望在医务人员的理解与帮助下缓解与释放心中的不安与焦虑。因此，一名优秀的医生必须在治疗疾病的同时，更多地去安慰帮助病人，这包括对病人表现出设身处地的同情心、给病人以抒发焦虑的机会、并给予开导和解释等等。“我所经历的大多数患者，只要医生肯好好跟他沟通解释，一般都会得到患者及家属的理解，”汪昕教授解释说，“所以安慰很重要！”
作为一位临床专家，汪昕教授总结自己从医30年的体会，要成为一位好医生，有两个“热爱”很重要――热爱医生这个职业，也要热爱自己从事的学科。可能是从小自己在医院院子里长大，受到父母耳濡目染的影响，汪昕教授从小就莫名地喜欢医生这个职业，也觉得跟患者交流是一件很开心的事，只要能帮助患者减少痛苦，再苦再累也值得。有时虽然忙得满头大汗、无暇休息，但只要听到患者康复的消息或被患者拍拍肩膀道声感谢，就觉得发自内心地开心。刚做医生时，遇到呕吐的患者都会抢着去闻其呕吐物的味道，一方面是为了通过闻呕吐物的味道初步了解患者呕吐的原因、掌握第一手的临床信息，另一方面也是为了锻炼自己在不同环境下处理应急状况的能力。经过不断的训练，自己逐渐从恐惧、害怕、嫌脏到逐渐适应、从容面对。
头等大事范文5
永远不要问别人这个东西多少钱买的，也不要告诉别人你的东西是多少钱买的。
渐渐长大后，你得处理男孩子的问题。要记住的基本原则是：他们需要你远大于你需要他们。
狂热追求时，男孩会告诉你上百万个故事，但你不要理会那些故事。
听到无稽的诺言、奉承的话语时，要保持清醒。
不要追随一个男孩子到其他学校、城市，或其他场所。
任何“必试”“必读”的东西能免则免，尤其是流行的东西。记住，有一半人口的智商在中位数之下。
直到至少年满28岁，对自己和世界有更多认识前，不要结婚。
小心所有的政客。在学生时代，他最出众的是在课后休息时间；毕业后，他就很少能做出卓越的事情了。
那些看起来可以做你父亲或祖父的男人，其实并不会把你当女儿或孙女看待。
在单身酒吧你得不到任何东西，只有调酒师会比你学到更多经验、赚到更多小费。
下班后，不要每天晚上跟你的死党出去喝酒。老板们不会这样做，这正是为什么他是老板的原因。
几乎没有什么理由要你跟老板单独出去喝一杯，更不要说出去与他一起用晚餐。工作和生活要泾渭分明。
避免办公室恋情，这对双方的个人和职业发展都是灾难。
参加公务午餐时，不要喝酒。
准时还钱，尽可能一有钱就还掉借款。好信用很重要，坏信用如鬼魅，会经年纠缠着你。
购物之前，一定要先填饱肚子，才不会买过头了。
永远买高质量的东西，它们经久耐用，更能保持价值。
长时间驾车或在公共场合出现前，一定要先上洗手间。
学会打字和缝纫。
精通算术和数字，这样你会比其他人更有优势，更能注意到其他人忽视的异常之处。
照顾好自己!没有健康的身体和充沛的精力，你要想成功那就太难了。
胡萝卜、鸡蛋和咖啡
谢布内姆・蒂尔凯希
一天，女儿满腹牢骚地向父亲抱怨生活的艰难。
父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往3只同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只锅里，又将一把咖啡豆放进了第三只锅里。最后他把3只锅放到火力一样大小的3个炉子上烧。
女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。
20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见到了什么?”
女儿回答说：“还能有什么，当然是胡萝卜、鸡蛋和咖啡了。”
父亲说：“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。”
女儿碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她拿起鸡蛋，感觉到了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破剥掉，仔细地摸了摸里面的蛋白。她又喝了一口咖啡。做完这些，女儿开始回答父亲的问题：“胡萝卜变软了，鸡蛋的壳和里边的蛋白都变硬了，咖啡很香。”说完，她不解地问父亲，“爸爸，您为什么要问我这么简单的问题?”
父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上和用一样多的时间煮过的，可它们的反应却迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的，煮完后却变得那么软，甚至都快烂了；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就会碎，可是煮过后连蛋白都变硬了：咖啡豆没煮之前也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但它的香气和味道却溶进水里变成了可口的咖啡。”
父亲说完之后接着问女儿：“你像它们之中的哪一个?”
女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知如何回答。
父亲接着说：“我想问你的是，面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力，还是像鸡蛋那样变硬变强，抑或像一把咖啡豆，身受损而不坠其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人?”
女儿若有所思地点了点头。
就为了一秒钟的浪漫
佚 名
T79次列车上，一张椅子上同坐的是一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，孩子站到窗玻璃菏把脸都贴扁了，向外张望着。
我问那个一直在张望的孩子，有什么事情要发生吗?他妈妈不好意思地冲我笑笑。孩子转过身来对我说：他爸爸是火车司机，忙得快一个月没有回家了；今天是他爸爸45岁生日，他和妈妈想给爸爸一份生日礼物，于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼爸爸。
我这才知道，母子俩在火车时刻表上查到，傍晚6点多钟时，T79和T91次列车将会在湖北孝感区域内的某一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间仅为1秒钟，但母子俩却非常期盼，能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
过了一会，远处传来另一列火车的“轰隆”声。贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了!来了!爸爸的火车来了!”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，把脸紧紧地贴在窗玻璃上。车厢里顿时鸦雀无声。那个男孩激动得不停地抖动着身体，将画有蛋糕的画，死死地贴在窗玻璃上。蛋糕旁，有一行玫瑰色的字：“老公，保重!”一位妻子送给丈夫的全部思念和牵挂，也就由这四个字表达出来!
很快，T91次列车开过来了。在两列火车相错的一瞬，我看见――那孩子举着蛋糕大叫着“爸爸”；他妈妈按捺着要跳起来的冲动，安静地把脸贴在玻璃上。
真的，就是一瞬，一秒钟吧，T91和T79就完成了相遇的一刻。孩子兴奋不已地从玻璃窗前撤回座位，他的妈妈还愣是把脸贴在玻璃窗上。孩子突然抱住妈妈说：“我看见爸爸了，爸爸朝我笑了!”他妈妈只是笑着，点着头，无言地告诉孩子，她也看到了，她也很高兴!
怎样的浪漫更真实动人，更惊天动地?我们看多了烛光晚餐和玫瑰，我们却并不为之感动，心不会因爱而生出感恩。眼前这一秒钟的浪漫，朴实简单，却深深地让人向往。如果我有爱人，我希望以我的全部，换得这一秒钟。因为，拥有这样的一秒钟，心是踏实的，爱是可靠的，幸福是手掌心里的。
女人们
许 佳
有一天跟陈锐结伴回家，在南路上走的时候，她兴奋地对我说：“你知道吗?原来坐18路的时候，不用从斜土路走，直接取道徽宁路的西段，到头就是车站，更方便!”
我说：“你知道吗?我早就知道了。我自己一直就是那么走的。但是我不告诉你。”
每次我走在徽宁路上，想起陈锐天天绕远路去坐车，我就觉得很好笑，很愉快。
陈锐闻言大怒，痛斥道：“你这个坏女人!”
紧接着又自怜地说：“我一发现这件事，马上高兴地告诉你。你呢?却瞒着我，还高兴……”
最后她奋起，毅然道：“以后徽宁路堵住了，我也不告诉你!”说着，她幻想起到时候的情景，不由沾沾自喜起来，说：“每次我去坐车，想到许佳走到徽宁路，发现路堵了，只好再绕出来，我真是要高兴死啦!”
过了两天，我跟她一起出门。走上徽宁路的时候，我说：“我们现在一起徽宁路走一遍，就前嫌尽释吧。”
她仍作风死硬，一口拒绝了我的和解要求。并且告诉我说：“我已经跟徽宁路的路管说好了，以后他会不定期把徽宁路堵住，只告诉我，不告诉你!”
男人们，你们的女人每天就是这样勾心斗角，并愉快地生活在自己享福，别人受苦的幻想中的。
沙子与石头
尹玉生
穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中一个人打了另外一个人一记响亮的耳光。被打耳光的这个人什么话也没有说，只是在沙子上写上：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。”
他们继续行走，终于发现了一片绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡。很不幸，被打耳光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，他终于脱险了。被救的人什么话也没有说，只是在石头上写上：“今天，我最好的朋友救了我的命。”
头等大事范文6
［关键词］大众化进程 教育影响力 问责制 高等教育
［作者简介］严苏凤（1972- ），女，陕西西安人，渭南师范学院教育科学系，副教授，硕士，研究方向为教育管理、教育哲学。（陕西 渭南 714000）余习德（1987- ），男，湖南常德人，深圳大学在读硕士，研究方向为儿童发展心理学。（广州 深圳 518060）
［基金项目］本文系2012年陕西省教育厅科研计划项目“基于组织架构的高校教师学术责任研究”（项目编号：12JK0111）、渭南师范学院2011年重点教学改革项目“基于教师专业成长的教学管理范式研究”（项目编号：JG201106）和渭南师范学院2011年科研项目“支持型教学管理——基于教师专业成长的组织理论”（项目编号：12YKS004）的阶段性研究成果。
［中图分类号］G646 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）26-0009-03
大众化背景下的高等教育使高校的生源结构、学科设置、对外联系都发生了深刻的变化，高等教育在社会中的地位愈加强大。庞大与多样性使高等教育的功能开始变得复杂与模糊，也使其组织文化呈现多元分散趋势。知识分化与产业升级和巨型组织使高等教育逐渐成为社会科技与经济的中心，并在社会经济秩序演进中扮演着重要的角色。探讨大学如何对普及化下的学生产生深远的影响和积极的社会效果，不仅成为各个国家也成为各个高校关注的一个重要命题。本文拟从现代高等教育的发展对社会的文化、经济、政治及个体的影响探索高等教育的影响力，以期对我国高等教育适应现代社会发展，构建现代大学制度，提升高等教育的社会影响力提供借鉴。
一、大众化背景下高等教育的社会影响力
（一）高等教育的文化影响力
任何社会的文化变迁最终都要从教育的变革开始。传统的选拔性学习机制在高等教育大众化、普及化的趋势冲击下被弱化，学校教育已不仅仅成为培养精英的场所，也成为每个公民成长中的一个必要和重要的人生经历。高等教育大众化不仅使高等教育成为社会先进文化的领头羊地位，也使高等教育成为决定社会文化生成和更新的决定性因子。奥尔特加认为大学的第一个功能便是文化传授，并指出文化不是科学，而是一种生命信念，一个带有时代特征的信念。①这也是为何世界各个大学都在提倡通识教育，其实最初的理想也是为了一种文化生命的延续，一种对整个社会负责的个体卓越生活品质的追求。而大众化则将高等教育这种文化功能扩展到对社会每个个体的影响，相比于对精英个体的影响，大众化背景下高等教育的这种社会文化功能更具有影响力，物质文明高度发展的时代，生存压力减弱，提高人的生活品质和丰富人的心理世界，培养人的思想的独立性已经成为大学教育一项重要的功能。当人从物欲中觉醒时，个体首先关注的是一种“自在”完美的状态，是个体在寻求精神依赖中逐渐走向独立的意义之程，大众化的教育从某种程度上为人走向独立寻求个人发展提供了一种可能。这不仅是现代民主教育赋予大学教师的历史使命，也是现代教育追逐人的本质所在。因此，关注大学的文化使命，关注意义人生的教育，将成为大学教育内容的一个重要组成部分，也是高等教育新时期重要的课题。
（二）高等教育的政治影响力
人天生是政治的动物，大学自产生之日，就有其强烈的政治功能，即为追求正义和秩序的存在而存在，大学培养的首先是为社会负责的公民。从世界层面来看，尽管随着世界经济一体化的来临，多样文化开始出现日益融合的局面，尤其是高等教育的世界开放体系，更使这种文化的交流呈现多样与统一的趋势。但“人类历史地依群而生，价值（或真理）想象不可能相同，冲突因而是自然而然的”②。尤其是随着世界经济的激烈角逐，这种民族性的文化独立开始日益受到各国的关注。基于对于人类正义和秩序追问的大学，其影响力也开始受到挑战。同时，从一个国家出发，随着市场经济的不断完善，社会各个组织都被纳入到了市场经济的大循环中，作为公共领域的非营利机构的大学在国民经济中也扮演着重要的角色和政治文化渗透。多元主体的经济使社会开始出现高度的分化和离心力，而这种分化又要求其社会必须寻找凝聚社会向心力的基本规则与秩序，以保障社会整体利益的实现。大学作为文化传播和追寻正义的场所，其遵循的价值体系和弘扬的政治民主意识正是一个国家政治向心力的表现。
（三）高等教育的经济影响力
全球激烈的经济竞争使各个国家都将科技创新的责任交付与高等教育。随着高等教育的发展和社会经济的需要，人们对于大学教育给予了更多的期望和责任。各个国家都制定了引导大学参与社会经济的相关政策，比如，美国1980年的《贝伊-多尔法案》、1984年的《全国合作研究法案》、英国1988年的《教育法案》都明确提出了高等教育参与经济社会的社会功能。尽管有学者指出市场经济和国家干预导致现代大学独立性的丧失和大学精神自治的瓦解，但不容置疑的是与社会经济、政治、法律紧密结合将是现代大学的一个重要的特征。近年来，越来越多的学者使用“学术资本”来描述大学与企业合作的运营模式。大学教师参与社会经济的各个层面的活动已经成为一种普遍现象。校企合作的市场化模式促使高校教师的专业活动从传统的基础研究转向应用性研究，大学从某种程度上已经成为社会新技术的产地， “在未来，人们对待大学的态度更像对待其他组织，对待专业人员将更像对待其他劳动者。”③除了其参与社会其他经济组织的活动带来的经济效益，其自身的发展也使其成为市场经济循环中一个重要的经济组织。
二、高等教育影响力转向的几个层面
（一）社会核心价值与文化的引导
在高等教育大众化进程中，高等教育不仅肩负着推动知识进步的使命，还肩负着向社会输送各行各业优秀劳动者的任务。如何对大众进程中多样化的学生产生共同的影响，使个体对自我有正确的认知，建构符合社会发展自我意义的人生便成为目前我国高等教育转向面临的一个重要问题。社会转型过程中各种思想多元并存，如何引导学生融入积极的主流文化，并理解现存文化，是大众化教育的重要责任。我们怎么想，就会怎么做，教育信仰决定了我们的职业习惯。网络信息使知识的更替加速，但也使文化在形成中的负面因素增加。因此，作为高等教育工作者要善于甄别社会的负面影响，坚定自己的教育信仰，用一种理性、豁达的态度区分各种文化，坚持主流文化的道德选择，弘扬积极文化，才能使我们的社会文化不断被净化和积淀。教育部部长袁贵仁曾多次强调，要深入开展高校服务文化改革发展研究，深化高校参与公共文化服务体系的建设，提升高校服务社会主义文化发展的意识和能力；高校要把文化研究与促进学生成长成才结合起来，切实增强理论宣传普及活动的针对性、实效性和文化吸引力。
（二）终身教育与职业持续发展将成为大学的重要使命
联合国教科文组织在1998年《21世纪的高等教育：展望和行动世界宣言》中指出，高等教育的第二个使命是促进全民教育的实施，成为全民终身教育的重要组成部分和重要的推动力。对于承担终身教育功能的大学，基于产业快速升级带来的常规化结构性失业的挑战，确立什么样的培养目标并以何种方式影响学生的发展成为大学学术管理中一个重要的命题。一方面，由于社会产业结构的不断分化导致职业结构的不断变化，并且这种变化常常呈现非连续性，专业教育和职业之间的关系也变得多样和复杂，大学里专门领域的培训与学生未来的职业开始出现不平衡性，就使得高等教育在人才培养的目标和模式的不确定性成分增加。高校人才培养模式伴随着产业升级与学科融合逐渐从传统的专门领域职业技能向职业核心技能拓展。另一方面，高校不得不增设相应课程满足学科分化与扩展的需求。除了培养少部分的精英人才，大部分的学生都将直接进入职场，因此，大学要保证开设的课程与学生未来的职业相联系并能使其在未来职业中的持续发展，从而使大学不得不改革传统的课程设置，根据产业发展的趋势传授给学生普遍的职业核心能力，力图保证大学传授的知识技能和社会对劳动者的需求相契合。人才培养目标的变化，从另一个层面也促进了大学学科的融合与发展。
（三）大学将成为社会新技术的引领者与主要场所
当“学术资本”已经成为一种趋势统领大学学术时，大学教师的身份与教学也发生了相应的转变。产业与大学的联盟使大学教师以参与社会经济为荣，校企联合模式使高等教育走向实用趋势。国家基于科技发展的使命，也使大学成为改变民族命运的承载者。大学逐渐成为社会新技术产生的主要场所，而教师的教学研究与课程设置也从学术能力转向实际操作能力。美、英两国的高等教育就反映了这样一个变化，更加重视操作性知识，即“如何做”。我国的211、985院校就是在这样的背景下产生的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确提出“强化实践教学环节。加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”。对于实践教学的要求，从某一层面来说，要求大学教师在其专业发展中要紧密结合社会实践，谋求与社会发展一致的学术研究方向。在开放体系中，大学开始从被动走向主动服务社会，并将学生的利益与投资者的利益放在了首位。作为学校和各级政府应该给大学创造各种各样的条件，鼓励其积极走向社会，同时，鼓励社会各行各业参与大学的各项事业，从而使大学真正发挥应有的作用。
（四）多样发展将成为巨型大学教育影响力的必然趋势
古典的传统精英大学，一般被定义为高度的专门职业教育，但随着知识的融合与分化，专门性和单科性的发展就无法适应学科与职业的蓬勃发展。由于学科自身的发展，一些分支学科逐渐从母学科中独立出来，或者一个由多种学科交叉而形成的新型领域使大学的学科群开始变得复杂而庞大。据有关统计，现在有一千多种数学杂志涵盖62个主要研究领域，在20世纪90年代中叶两年时间发表的关于化学的文章数量超过了以前1900年的所有总和。大多数的学科分支的学术产出每年平均增加4%～8%④。而人文方面，随着知识信息化、政治国际化、经济全球化、文化多元化等后现代主义的来临，社会关系和社会生活的改变使社会科学更加重视理性、价值、情境性和多元化。比如，20世纪80年代兴起的妇女研究、种族研究、教育研究、文化研究、特殊群体的研究等。高等教育的学科体系由于社会经济、政治、文化的发展呈现多样发展势态，教师的学术群体也因此变得庞大而复杂多样。大学的学术因其规模、开放、民主呈现前所未有的繁荣，但大学同样也是一个矛盾的纠结体。如何促进学科发展并赋予学生核心的职业能力，保证其在职业发展中的连续性，是大学教学的现实选择，但追求学术自由与排斥功利的矛盾也成为大学目前发展的短期困境。因此要求高校系统能够以多维视角，平衡各种利益关系，在满足社会需求、促进学生发展的同时，促进学科的良性发展。
三、影响力转向背景下高等教育发展的几点思考
（一）资源稀缺与需求之间的矛盾成为制约高校教育力的主要因素
快速发展而导致巨型组织短期内对资源的需求使高校面临多重困境。一方面是规模扩大需要的短期大量建设资金，另一方面迫于对于学术研究稀缺资源的获取与排名声誉致使大学在制度建构中更多倾向于科研领域，比如，陆根书、黎万红等研究表明，目前我国大学普遍存在重科研、轻教学，重基础研究、轻应用研究的倾向，指出大学的科研是以牺牲教学质量为代价的。著名的衣俊卿教授也指出这种制度行为是“舍本逐末”，其管理更多倾向于标准确立的外在控制，缺乏帮助教师学术发展的有效机制。有学者指出，我国高校由于制度理性的仪式遵从，存在惊人的制度同形。分析出现以上现象可能基于两个原因：一是我国高校短时间内的规模扩大致使学校的很多制度还在架构中，寻找合适典范促进发展也是一种必然。二是各个大学为了取得更高声誉，以获取外部更多资源支持而追求的一种短期行为。
（二）基于公共选择的问责制与学术自由发展的冲突对高等教育发展的影响
自古以来，多样知识从来都是以人类的需要被分成不同的等级和序列，即使我们承认个体自我建构和知识的动态发展，但主观赋予它的等级依然会使个体寻求与社会核心知识接近的价值。随着社会经济、政治、文化的融合与开放，“什么知识最有价值”成为对教育包括大学的一种追问。⑤高等教育的大众化及学科知识的多样化和巨型组织自身的压力，使大学在发展中的选择面临多方困境。分析其主要原因是基于作为公共体系的大学，大众化来临使高等教育的公共支出迅速增长。面对庞大的教育财政支出和基于对绩效的追问，使各个国家开始通过各种手段对高等教育进行“评估”与“监督”的治理。在强调效率和经济的治理过程中，高校传统的自治开始受到挑战。一场关于学术自由与权力纷争的讨论便是基于这样的情境中。“现代高等教育合法存在的主要基础是政治论的。今日的学院和大学已陷入了错综复杂的社会力量的网络之中，常常卷入人的价值。”⑥在社会对高等教育绩效的功利化的追问中，经济、效率、效益与学术责任、学术自由及其发展的独立性成为百年来大学在其发展中挣扎又不得不面对的问题。而同时，随着学科发展与市场需求，使大学的社会地位、学科结构也随着社会经济、文化各个方面发展出现快速流动与调整，大学内部的权力分配模式、学术影响和对资源的获取都开始出现分化与多样化。
（三）外部制度有效供给与内部系统优化的路径选择
作为公共体系的巨型大学发展的依附与学术资源稀缺的矛盾，使大学的独立精神和对于社会的依附成为大学发展中的一个主要矛盾。作为学者个体来说更多关注自身学术发展的自由，而社会系统更关注其研究的价值和意义，并通过合理配置资源，使其得到效益最大化。著名的经济学家西蒙在接受我国记者采访时，曾经对自己的教学与科研工作这样说：“我现在的工作并不是为某家资本主义式的公司做的，而是为一家大学，一家私立大学，即无利润分配的大学，但每个单位都要去自负盈亏，包括我们每个人，即用最佳方法把利润放到获益最丰厚的地方。”克拉克在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》这本书中指出：“研究高等教育的基本特征，就是集中研究这个系统本身是怎么样行动和变革的。”⑦他通过系统、组织及其制度上的构架，提出了高等教育组织发展的内在矛盾。因此，大学与社会的关系、大学内部的组织系统优化便成为社会以及大学在自身发展中关注的路径选择。市场经济发展的高度社会化与契约化，使公共利益和公共责任也通过市场经济的循环实现合理的分配和分摊，激烈的竞争、资源的匮乏、角色的变迁使大学成了一个权力与利益纷争的中心。从世界各国来看关于大学治理关注的焦点主要表现在高等教育外部制度建设与内部治理，目的在于通过一系列变革方式，促进高等教育的质量保证，兼顾社会公平，确保大学中多元主体共存的各方权益。比如，有学者从法学视角认为高校治理主要分外部和内部两方面的内容：外部治理研究的是高校和政府之间的关系；内部治理研究的主要是学术权力、行政权力和监督权利。顾建民则从顶层设计的系统理念提出大学治理的有效途径，另外，也有不少学者通过对美、英、法等国的高校治理介绍，为我国各级大学治理提供了一定的理论借鉴。但在借鉴西方理论的时候，一部分研究者忽视了我国高等教育自身建设中的特殊性以及各个国家依存的体制与文化差异。由于缺乏对本土化的认知，导致我国高校的制度建设难以以体系化在实践中操作，这正是我们以后研究需要努力的方向。
组织的发展总是受社会文化价值与组织内部价值系统的影响，研究我国大学教育的影响力，必须从我国高校系统的外部环境与内部系统出发，从各个学校的具体情境出发，认真梳理我国各类高校面临的具体问题，建构尊重事实、富有创新的管理机制引导和支持教师的学术发展，才能使我们的大学真正承担社会赋予的责任。现代大学的丰富性和多样性决定了大学管理机制与架构必然是一种融合多样，能够在不断分化的多样性中寻求整合力量的平衡机制。市场化、网络化、大众化都使现代大学的学术责任力与影响力受到挑战。除了国家给予的政策支持外，研究从传统的控制型管理机制转向合理优化教学、科研、服务社会的学校组织支持系统，便成为高校制度建设努力的目标和实践方向。
［注释］
①（西）奥尔特加·加塞特.大学的使命（第1版）［M］.徐小洲，陈军，译.杭州：浙江教育出版社，2001：56.
②刘小枫.施特劳斯的路标［M］.北京：华夏出版社，2011：21.
③（美）希拉·斯劳特，拉里·莱斯特.学术资本主义［M］.梁晓，黎丽，译.北京：北京大学出版社，2008：5.
④（英）托尼·比彻，保罗·特罗勒尔.学术部落及其领地［M］.唐跃勤，蒲茂华，陈洪捷，译.北京：北京大学出版社，2008：15.
⑤邬大光.大学分化的复杂性及其价值［J］.教育研究，2010（12）：18.
⑥（美）约翰·S.布鲁贝克.高等教育哲学［M］.王承绪，郑继伟，张维平，译.杭州：浙江教育出版社，2001：51.
⑦（美）伯顿·R.克拉克.高等教育系统——学术组织的跨国研究［M］.王承旭，徐辉，殷企平，等，译.杭州：杭州大学出版社，1994：2.
［参考文献］
［1］陆根书，黎万红，张巧艳，等.大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析［J］.复旦教育论坛，2010（6）.
［2］衣俊卿.大学使命与文化启蒙［M］.黑龙江：黑龙江大学出版社，2007.
