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在希望的田野上范文1
在希望的田野上,永远盛开着各种各样的花朵.亭亭玉立的白荷,富丽堂皇的牡丹,娇小玲珑的满天星,芳香迷人的风信子,迎风傲雪的白梅,一簌簌的蜘蛛兰......
在希望的田野上,有数不清的鸟儿.五颜六色的鹦鹉,舞蹈家风琴鸟,活泼机灵的小燕子,威武严肃的老鹰......
在希望的田野上,我们尽情玩耍,尽情奔跑.玩玩摩天轮,又玩玩刺激的过山车,在这里我们永远都是小孩子,不会长大.在这里我们永远快乐,永远没有烦恼,无忧无虑.
在希望的田野上,我们永远都不会感到孤独,白天,小精灵,小蝴蝶,小蜜蜂,花儿,鸟儿......都会陪着你;夜晚,皎洁的月亮,明亮的星星,可爱的小精灵也都会陪着你.哦!忘了告诉你,还有虫儿演唱团为你演唱呢.
在希望的田野上范文2
农村教育具有基础性、全局性的重要作用。自改革开放以来，我国农村教育发展取得了长足的进步，这是有目共睹的。在党的教育方针的指引下，我们百色老区广大农村学校办学条件明显改善。
一是“硬件”有了根本变化。农村学校的教学楼大多是上世纪八九十年代建的预制板楼，而教师住房就是土坯房，每逢下雨天，屋外下小雨，屋内就下小雨。2002年，在各级党委、政府和社会各界爱心人士的帮助下，我们学校教师告别了土坯房，住进宿舍楼。躺在四面洁白的房间里，我当时觉得这是上天赐予我的最好礼物。学生也有好事，那就是他们放学后再也不用担心自己什么时候才能把饭煮熟，因为学校有了饭堂，有专门的工勤人员给他们做饭，一放学，他们就可以吃上热腾腾的饭菜。饭后，他们还可以上图书室看书或到活动室看少儿节目。学校也有了信息化设备。我们学校今年要把预制板楼推倒重建，目前已施工完毕。我们学校的变化是农村小学变化的一个缩影。
二是“软件”正在逐步提高。由于各方面因素的制约，农村小学的教师大多是“民办”教师转过来的，知识结构老化，难以适应当前教育的要求。这就需要加强农村教师培训。我们通过城乡学校结对子，互帮互助，来提高教师教学水平，效果非常显著。每一学期，我县都会展示结对子学校骨干教师教学成果，或是结对子学校开展教研交流活动。天长日久，农村教师的整体素质无形中得到提高。当然，培训的渠道多种多样，如网上的国培计划等。
教育是一项系统工程，需要全社会的关心、支持与帮助。很多组织和慈善人士心系教育，为农村教育发展做出了贡献。“希望工程”“明德工程”，还有我们新平果论坛网民自发组织的向农村学校献爱心活动，给农村教育发展送来了东风。农村学校就是在这样的氛围中，各种基础建设得到了很大改善。
贫困学生辍学、失学，曾是农村教育的伤痛。目前，通过落实国家有关惠生政策，这类问题我们已经基本解决。
一是普及“两免一补”，即免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费。2002年后，我们平果县开始实施这项政策，农村孩子受益很大。过去一到开学，我们就担心贫困学生辍学，如今学生享受这个政策后，我们就不用担心了。事实上，从2007年秋季开学起，我们就没有登门家访动员学生上学的记录了。贫困寄宿生生活补助费逐年增加，由原来的75元逐渐提高到125元、250元、375元，直至今年的每生每学期500元。
二是借助国家资助体系。以前家庭经济困难的农村学生，考上大学后会又喜又忧：喜的是可以接受高等教育，忧的是上大学的费用无法解决。现在有了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等各种资助，每个孩子都不会因家庭经济困难而失学。在党的关怀下，只要有一颗坚强乐观的心，保持一份平和的心态，家庭经济困难学生也可以凭着自己的努力改变自己的命运。
在希望的田野上范文3
人生如梦，人人都是追梦人。梦是我们前进的方向，人的一生，不就是为了做理想中的自己而不断奋斗吗？1994年7月，我毕业于三峡大学，回到家乡湖北省荆州市沙市区观音镇，成为一名普通的农村教师，开始追逐我的教育梦。廿年辛苦不寻常，一路风雨踏歌行。21年来，我在心中编织着一个又一个教育梦，用坚实的脚步实践着我的梦，用辛勤的汗水浇灌着我的梦，把一个个梦想从朦胧变得清晰，从清晰变成现实。
1.以学生为本，做孩子喜爱的老师――我的教师梦
教师工作是平凡琐碎的，每每天天，千件万件，但只要把它和"梦"串在一起，就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所。"做孩子喜爱的老师"是我一直以来的梦想。为此，我经常出没在孩子周围，了解他们，尊重他们，和他们一起学习，一起活动，或在教室上课，或在办公室谈话，或在操场组织升旗仪式，或设计黑板报、宣传栏，办他们最喜爱的手抄报，打乒乓球……
课前，当我走进教室做准备，有学生悄悄靠近"老师，告诉你，我最擅长感情朗读，上课时你一定要点我读哦！"课后，有学生突然追上"老师，今天你开展分组抢答问题比赛真好玩，我们好喜欢，下次上课你还要这样问我们啊！"校园里，一个陌生的同学突然认出了我"老师，你什么时候再来给我们上血防（健康教育活动）课啊？"当孩子们这样无拘无束地向你吐露心声的时候，当纯真的笑容自然流露在她（他）们脸庞的时候，我知道我的这个"做孩子喜爱的教师"梦便近在咫尺了。
2.引领成长，做塑造学生灵魂的工程师――我的德育梦
十几年来，我在学校一直负责德育工作，我始终坚持育人为本，把德育工作作为"对孩子的一生负责"的生命奠基工程来抓，将满腔热忱倾注于德育，使学校的德育工作充满活力。"四名"工程、校园（班级）文化建设、"生态体验"、"心的互动活动"、环保教育、文明礼仪教育、行为规范教育、感恩教育、"善孝雅"教育、血防健康教育和留守儿童教育开展得有声有色，成效显著。每学年，德育处开展一系列丰富多彩的主题活动，如"学雷锋，见行动"、"我向妈妈表孝心"、"缅怀先烈，奋发图强"、"读名著，诵名诗，赏名曲，学名人"、 "全校总动员，携手送瘟神"、"母（父）亲节、感恩节感恩大行动" 、"让爱携手，援建灾区，扶残助残，有你有我"、"扶危济困 ，让爱延续"、"让童心飞翔，让快乐永远"庆六・一文艺汇演、"师生（生生、亲子）心的互动"、"祖国伴我成长""弘扬中华传统文化，发展学生个性特长"、"中华经典诵读活动"、合唱比赛、舞蹈比赛、手抄报比赛、辩论赛、重阳节敬老活动、趣味运动会、争创"环保小卫士"、"血防小卫士"，"洁齐美"教室、"示范清洁区"、"文明班级"等活动，切实把学校教育、家庭教育和社会教育有机整合起来。在活动中，充分发挥学生的主人翁意识和参与意识，挖掘他们的智慧和才能，让他们逐步独立地开展活动，自己教育自己，自己管理自己，着力引领学生逐步养成良好的学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯和生活习惯。学校连续十年五届被沙市区委、区政府表彰为"文明单位"，还涌现了"荆州市十佳儿童"--李雨婷这样一批又一批讲文明、懂礼貌、知感恩、会学习的好学生。
我尽力把爱洒向每一个孩子的心田，一视同仁地对待每一个学生。有时候有违纪学生被送到德育处，为了避免伤害学生的自尊心，在教育他们时，我总是特别注意保持爱心、热心和诚心，耐心教育、帮助他们，对他们多一份宽容、豁达、信任，少一份苛刻、威严、斥责，绝不吝惜哪怕一句激励的话，一个赞许的目光，一个关爱的举动，力求使他们从灵魂深处能自觉明辨是非，区分善恶美丑，激发他们学习的积极性和上进的欲望。
3.勤于学习，做终身学习的排头兵――我的学习梦
"活到老，学到老"，平凡的一句话，是做人的大意境。教育界有一句老话：给学生一滴水，自己必须有一桶水。但我认为：给学生一滴水，自己必须是长流不息的泉水。一桶水迟早有用尽的时候，只有长流不息的泉水才能给学生带来最新最全面的知识。教师只有秉承终身学习的理念，不断进行知识更新，努力提高自身素质，才能适应教育改革的浪潮，实现自身的可持续发展，教出更好更棒的学生。
21年来，我先后教过语文、信息技术、科学、英语等，不管教哪一门学科，都认真备好每门一课，上好每一堂课。在备课时，认真钻研教材，阅读有关书籍，研究教法，力争采用多种教学形式，特别注意分析学生综合情况，精心进行课堂设计。在教学中，坚持以学生为主体，培养学生学习的自主性，开展互动式教学，把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起。当前，计算机和网络作为新的教学工具，逐步向课堂教学延伸。早在九十年代，我凭着对计算机辅助教学的极大兴趣，克服重重困难，向熟悉计算机应用的老师虚心学习，订阅《电脑应用技术》和《电脑爱好者》，利用工作之余不断充电，文字处理、制作课件轻车熟路。为了激发学生对所教学科的兴趣，我花大量时间，通过上网选取有关的图像、音像资料，制成多媒体课件，还一度将自家电脑搬进教室，使课堂效果更加生动。
2010年，我有幸参加了"国培计划"湖北省农村中小学骨干教师跟岗培训，赴湖北省武昌实验小学师从湖北名师蒋卉老师，近距离感悟名校精神，领略名师风范，更感受到了内心深处的"任重而道远"： 在平时教学实践中，教学经验积累很重要，而教学理论学习也很重要。对教师而言，既要"埋头拉车"，更要"抬头看路"，这样自己的教学才会更有生命力，更有活力，为学生所接受，课堂教学效率才会更高。
4.锐意进取，做课程改革的急先锋――我的研究梦
在科研道路上，我积极参与 "十一o五" "十二o五"规划教育部重点课题《生态体验》的研究，正在探索构建一套感恩教育模式，努力成为德育创新的探索者和推进者。在课堂教学中，把属于学生的课堂还给学生、把发问的权利交给学生、把学的过程放给学生，努力让学生真正成为主人。并积极捕捉学生的"闪光点"、弯下腰来倾听学生的意见， "大家商量商量吧""你回答得真好，谁还有更好的方法？""别着急，再想想" "对不起，老师的方法真的没有你的好"……课堂教学充满民主、和谐的气氛。为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互合作交流，我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同小组，小组之间互相学习交流。让小组长当小老师检查、辅导本组学生，最优秀的学生可以当小老师到前边讲台尝试教全班学生领读等，最大限度地激发学生学习的积极性和创造性。
2008-2014年，《建设和谐校园文化，陶冶学生人文情怀》、《给点阳光就灿烂》、《预防血吸虫，携手送瘟神》、《实施"四名"工程，构建和谐校园》、《让童心飞扬，为生命奠基》、《小小手抄报，血防大舞台》、《生态体验："四名"工程的研究解题报告》、《在追梦路上》等八篇文章，分别编入全国教育科学"十一o五" "十二o五"规划教育部重点课题《生态体验的实践案例和理论问题研究》结题报告汇编和沙市区子课题德育科研成果丛书《托起明天的太阳》之⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩、⑾、（12）。2010年，中央教科所生态体验教育模式研究课题成果三等奖。2011年，《班主任》杂志社全国教育科学论文二等奖。2012年，在荆州市首届中小学德育优秀论文评选活动中荣获特等奖。2013年5月，参加荆州市中小学首届德育论坛及中小学德育专业委员会换届选举大会，案例研究报告《小小手抄报，教育大舞台》在会上做典型交流发言。2013年7月，全国教育科学"十一・五"规划教育部重点课题 "生态体验式德育的案例与问题研究"成果二等奖。2014年7月，全国教育科学生态体验教育2014年学术年会课题研究成果评比一等奖。2014年11月，湖北省2014年"寻找身边的美丽"征文活动一等奖。
在希望的田野上范文4
初冬的田野，安静了不少，缺少了许多的欢声笑语；初冬的田野需要休息，但在太阳的照射下又显得很不安分；初冬的田野是麻雀们的天下，欢笑着，呼朋引伴的，抖着嘴，打闹着。经历了春夏秋三季的耕耘和收获，田野也需要生养休息，看它在那里安静地躺着，盖上一层晶莹的霜被，打着鼾睡着了，清晨我不便打扰它，我静静地走在田间的小路上，默默地欣赏它睡美人的姿态，显得是那样的静谧美好。
我曾经无数次在那收获的季节里到田野上感受丰收的喜悦，体味那收获的欢声笑语；我更愿意在这安静的季节四处走走，没有太多的奢求，只是让大自然的气息沁入心脾。松软的泥土就在脚下，地在阳光的抚摸下安逸地伸着懒腰。
初冬的田野没有一点粉妆，它需要休息，浑身透着清纯的美，是那么透明靓丽；风是和煦地，带着女孩轻柔的呢喃，没有严冬刀子般的凛冽；阳光是东边的老太，温和中透着那股暖暖的爱意。在田野里轻并呼吸，似乎听到了冬姑娘轻柔地唱着催眠曲。我漫步在田野上，远处还有许多的树木，高高大大的杨树、梧桐树，枝枝桠桠的各种果树，经历了洗礼之后，疏疏落落的叶子渐渐黄了，让人似乎看到那一片黄叶带着离别母体时，泪水飘零的苦涩。树木那“喜新厌旧”的老毛病又犯了，好像是在企盼明年春天更新的树叶长成。那树下曾经是孩子们在父母耕种和收获季节里玩耍的地方，也曾在那里捡拾了落叶的柄撕扯，看哪个叶柄更能经受考量。
初冬的田野少了几分欢笑，但却孕育着来年的力量；初冬的田野依然有青青的麦苗在允吸大自然的甘霖，在茁壮生长，这就是生机，这就是希望。经过这个冬的积蓄，明年春天又是一个收获希望的季节，经老农勤劳双手的努力，一定会有更多更多的收获。我走在田间的小路上，伸了伸疲惫的双臂，舒展一下懒腰，呼吸了几口初冬的空气，让我伴随希望前行，去收获那美好的明天！
初一:l李添彦
在希望的田野上范文5
雨，轻轻地拍打着田野上的小东西，像极了一位长辈对一位晚辈的关怀，好静、好绵、好动人！田野上的小东西似乎也更有活力了，充满了生气！
可惜，美好的事物总是那么短暂
缠绵的细雨转眼间就变成了暴风雨，那么得疯狂！田野里的小东西却依旧充满生气。只有人们在抱怨。
诗圣杜甫曾说过‘随风潜入夜，润物细无声’，雨正是这样在不知不觉中，滋润万物，可是又有多少人能感知呢！在一百人中，我相信只有不到一成的人吧！其实，当缠绵的细雨变成暴风雨时，在田野的农民伯伯不应该抱怨，暴风雨，只是为了小东西们更好地生长，只是为了帮助你罢了！再者说，雨儿能够减少空气中的灰尘，降低温度，炎炎夏日，降低些温度不好吗？凉爽些工作，不是很好么，难道你们都不希望吗？答案是：人人都“希望”，只是又不“希望”罢了！
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，仿佛也屏住了呼吸，整片田野仿佛变得安静许多。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在松软的泥土中，溅出阵阵芬芳的土香。远处，一只可爱的小麻雀开始啼转起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。再抬头，一道七彩的彩虹挂在天边，给人以一种平凡的美！
走下楼，捡起一朵粘满水珠的落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片满脸皱纹的落叶，我仿佛看到了它一生的历程，那么得沧桑……
夏天的雨，总是这样，来的急，去的也急，虽然只是短暂的几分钟，却带人无尽的联想！多想再看看这绚丽的雨啊，不论是雨前、雨时，还是雨后，都各自拥有一种不一样的美！有个伟人说的好啊：世界上不缺乏美，只是缺乏欣赏美的人罢了！
在希望的田野上范文6
今天是星期天。我和妈妈来到家乡看望外婆。
我吃过午饭，便独自一人漫步在田野上，迎面吹来了阵阵春风，心里原有的种种烦恼，疑惑顿时没有了，心里豁然开朗，舒服极了。瞧，脚下那些沉睡了一个冬季的小草，此时已经全部苏醒了，它们穿着春姑娘给它们带来的礼物----绿色衣裳，倔强地把自己的小小的头冲破地面，在阳光中伸伸懒腰，呼吸新鲜空气，在春风的怀里茁壮成长。而一些不知名的小花则散散落落的杂乱无章地洒在田埂上。
我举目望去，眼前是一块一望无垠的庄稼地，农民泊泊们正在辛勤地劳动着，因为农民泊泊们都希望自己现在的辛勤劳动到了秋天能换变为金灿灿的稻谷，丰硕的粮食。
