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环保小文章范文1
【关键词】信息环境 高校图书馆 文献资源
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）22-0037-02
随着信息技术、网络技术的迅速发展，各种新技术、新成果、新学科的文献资源也与日俱增，信息环境发生了巨大变化，图书馆事业正处于伟大的变革之中。传统的馆藏文献资源是以印刷型文献为主要收藏和管理目标，随着科学技术的发展，各种载体的信息资源不断出现，尤其是网络信息资源的高速发展，驱使着高校图书馆的文献资源体系发生了巨大的变化。
一 信息环境下高校图书馆文献资源变化
1.馆藏信息资源的变化
信息资源是图书馆构成的基本要素，主要包括文献资源、数字化资源和网络资源。随着计算机技术、网络技术的发展，电子出版物和网络版文献应运而生，高校图书馆的馆藏资源发生了极大的变化。文献资源与数字化资源、网络资源哪一种是馆藏资源的主要形式，这关系着资源建设的发展方向。传统图书馆的馆藏资源主要以纸本文献为主，由于每个高校图书馆都经历了几十年的发展，形成了各自的重点藏书和特色藏书。所以，馆藏建设应紧密结合高校自身发展的实际情况和学科建设及专业设置的特点，充分发挥现有的纸本资源，建设具有自己特色的馆藏体系。而在网络环境下，数字图书馆的建设，也使高校图书馆信息资源管理面临新的机遇和挑战，高校图书馆应结合实际情况来建立自己特色的文献信息资源数据库。由于数字信息资源共享性好，传递速度快，可以满足远距离阅读的要求。近十年数字资源在高校图书馆馆藏文献资源体系中的比例不断上升。基本上做到了馆藏资源数字化、文献采购电子化，同时网上开放获取资源越来越多，形成了多载体并存的发展态势。高校图书馆正在向馆藏载体和数字资源相结合的方向发展，建立多元化信息资源。
2.信息服务模式的变化
随着计算机网络的快速发展，高校图书馆馆藏信息资源也呈现多元化。馆藏结构包括纸质信息资源、电子资源、网络信息资源。馆藏信息资源的类型多样化导致高校图书馆管理和服务方式发生了极大的变化，图书馆为读者提供的服务已不再局限于传统的外借和阅览服务，而是通过网络提供网上预约与续借，数据库检索、参考咨询、文献传递、网上推荐等多种服务，服务方式发生了根本的改变，变传统封闭式为网络电子化，由被动等待向主动提供服务转变。
二 信息资源的建设应以读者的需求为中心
面对浩瀚的文献信息资源，一个图书馆的馆藏量已经显得微不足道，文献信息保障已不是简单的文献拥有，而是以满足读者需求的保障为目的。在这个高效率的时代，高校师生需要的是省间，为了节省时间，高校图书馆的信息馆员应以满足读者文献需求作为出发点和归宿。馆员应了解读者的阅读倾向和文献需求层次，利用自己在知识组织、加工方面的特殊能力为读者提供文献信息资源服务，最大限度地满足读者的文献信息需求。馆员还应掌握本校的学科建设和专业设置，了解教学和科研计划，把握学校总体发展态势和学科建设情况。有目的、有步骤、系统地整理相关学科文献，做好文献信息服务工作，为学校的教学科研提供有力保障。
三 高校图书馆信息资源共享
在网络时代，任何信息资源中心都不可能做到全面收藏，更没有必要进行全面收藏。高校图书馆应根据各校实际情况建设具有自己特色的馆藏资源，建立相应的信息资源保障体系，为最终实现资源共享做好基础工作。信息资源建设的目的是为了使用，信息资源的共享是全方位地使用信息资源建设成果。资源共享的形式有协调采购、合作典藏、联机编目、馆际互借、参考咨询等内容。信息资源共享的特点是多成员馆参与，但由于各成员馆规模不同、实力不同、利益关切不同，使图书馆资源共享的内容与信息服务都有所侧重。因此，为了确保高校图书馆信息资源共享系统的长期进步发展，必须在其内部建立相应的管理机制，加强信息资源共享标准化的建设，以确保共享标准数据在数据互联、资源共享方面的作用得以充分发挥。高校图书馆信息资源共享不仅可以实现科研教育文献资料、信息资源的充分利用，完善信息资源，而且对推动高校科研服务体系的建设和高校协作发展具有重要的作用。文献信息资源的共建共享是未来高校图书馆的发展趋势，资源共建是图书馆通向资源共享的必由之路，通过资源共建，必将促进图书馆整体功能增强，从而实现真正的资源共享。
四 前景展望
随着计算机技术的发展和网络环境的迅速普及，使数字化图书馆的建设以空前的速度提高，信息资源的数字化是今后图书馆数字化建设的核心内容，而进入数字图书馆的文献资源应是有价值、有特色的资源。纸本文献与数字化信息资源并重发展已成为图书馆信息资源建设的新格局，并呈现出强劲的发展势头，毫无疑问，图书馆仍然要重视纸本资源的投入和馆藏规模，但也必然会从单一的实体馆藏结构模式转向纸本资源与数字化信息资源二者并存的新模式。图书馆联盟在文献信息资源共建和共享方面发挥着越来越大的作用，在网络环境下现代信息资源建设正在向全新的多元化合作模式发展。
总之，21世纪是科技水平高速发展的时代，信息化给高校图书馆开辟了更加广阔的发展空间，图书馆的发展也将大大提高高校的教学科研水平，为培养一流人才、创造一流科研成果打下良好的基础。高校图书馆的发展要加强文献资源建设，文献资源建设是图书馆工作的基础，信息化、网络化是文献资源开发的重要手段。尽管传统纸质文献与现代数字文献在一个较长时期里并存发展，但日趋发展的信息技术必将成为图书馆建设与未来发展的必然趋势。
参考文献
[1]马费成.信息资源开发与管理[M].北京：电子工业出版社，2009
环保小文章范文2
关键词 小学作文；作文启蒙；学习兴趣
《语文课程标准》对三年级学生习作提出的要求是：乐于书面表达，增强习作的自信心。但在低中年级的习作教学中，如何指导、训练学生习作呢？我认为要把握以下几个方面：
一、兴趣是激发学生习作的动力
赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”写作难，难在无话可说，无事可写，无情可抒，这是没找到寻找童真的事情激话源，俗话说：“出口成章，才能下笔成文。”从而说话能力要打牢。由于低年级学生平时对生活不善于观察，思路狭窄，因而在教学中应丰富学生的说话内容，让学生有话可说。怎样调动学生说的欲望呢？我认为应加强学生的活动体验。如：做游戏，从游戏中感受快乐点，“老鹰抓小鸡”、"堆雪人"；去旅游，从旅行中增长见识，开阔眼界，感受大自然的美；去实验，让学生亲手做、折、叠、画，感受其中的奥妙，及合作带来的快乐。抓住生活的点滴素材的积累，会让学生不但增强兴趣，还可以“口说我心”乐于表达。
二、正确使用教材是构建学生习作的源泉
（1）结合课文内容想象说话。学完课文后，鼓励学生结合自己对课文内容的理解，说说自己的看法和感受。如学了《小鹰学飞》之后，我让学生说说小鹰还会继续往上飞吗？想象一下，并说说理由。学生畅所欲言，谈自己的想法。从而调动学生说的欲望，提高孩子的想象力。使每个学生都参与，让他们有话可说、乐说、会说。从而为写话打下基础。
（2）看图说话。看图说话是低中年级儿童说话训练的基本形式，要认真重视。教材中训练形式多种多样，不同训练形式，有不同的训练侧重点。观察是看图说话的前提和基础，如果没有细致准确的观察能力和观察方法，就不能看明白图意，说的也不清楚。细致就是对画面上所表现的时间、地点、每个人物的动作、神情以及画面色彩等都要全面观察；准确，就是分清主次，辨认哪些人物、景物是主要的，哪些是次要的；抓顺序，就是对画面上的多个景物能够有层次地观察，或由近及远，或从上到下，或从整体到部分，或由部分到整体，抓住这两点对学生有序观察事物至关重要。如在教学教科版第四册《说说两种树的不同》时，我带领学生走进校园，观察杨树、柳树的不同，再让学生说出两种树的树干、树叶、树枝的不同。学生按照观看顺序将所见讲述出来，效果非常好。学生能抓住生活中可见事物，有话可说，这样才会有话可写，这也是训练儿童说连贯话、说完整话的主要条件。
（3）勤动笔。教学中对于学生兴趣浓厚的事，可让学生动笔写一些。如：记日记，及自己认为有趣的、高兴地、伤心的事，及时写下来；写感受，读过的文章或所见所闻亲身想法写一写。这些可不要去字数，只要长期坚持，习作就会大有提高。
三、积累生活素材是写好习作的精髓
激发学生写自己印象深的事，才能“滔滔不绝”，体现了“自由选材”。我认为应从以下几点来抓：
（1）积累。积累好词、好句、好文章应不算是写话的范畴，但如果从“厚积薄发”角度看，就显得尤为重要了。让学生抄写课文、课外读物的好词、好句，多读好文章。如阅读一些童话故事、古诗一百首及通俗易懂的小文章，培养学生的文学素养。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。
（2）句子的完整性。注重抓低年级学生说话、写话往往不够完整，不是少主语，就是少谓语。这项训练应随着一年级教学“句子”就进行并加强。及时对学生进行句子练习，如补充句子练习、造句练习、扩句或缩句、修改病句的练习等。
（3）结合生活实际，利用活动写片段。丰富多彩的生活为说话提供活水源，也为写话广开思路。每学期我们都要组织学生开展丰富多彩的活动。如“争做环保小卫士”活动，目的是让学生走进大自然，走进社会了解家乡自然情况及发展变化等，让学生开阔眼界，将所见、所闻、所感、所想写出来。
（4）抓住生活中事物独特点。也就是说趣事抓住“乐”点写；动物、人物抓住可爱及特征点写，这样写出来的习作才会有看点，吸引读的欲望。
四、坚持是成功习作的结果
凡事贵在坚持，如果我们做生活的细心人、有心人、勤劳的人，那么习作水平会大大提高的。
环保小文章范文3
一、提高认识，切实增强履行社会责任的历史使命感
1．银行履行社会责任是贯彻落实十七大精神的重要内容。党的十七大强调，要深入贯彻落实科学发展观，建立以人为本的全面、协调、可持续发展的社会主义和谐社会。要求企业和各种社会组织在追求利润最大化的同时，严格履行社会责任，坚持经济效益和社会效益的统一。作为金融业的主要成员，银行业金融机构既是经济运行体系的核心参与者，也是社会组织体系的重要组成部分，对社会经济、政治和文化生活影响明显，应当树立强烈的社会责任感，切实履行对社会、股东、员工及各利益相关者的法律责任和道德责任，积极构建社会主义和谐社会。
2．银行履行社会责任是推进“双创”战略的现实需要。“创业富民、创新强市”是当前和今后一个时期推动*发展的总战略，需要全社会认真落实和积极参与。全市各银行业金融机构必须认真贯彻，强化责任意识，弘扬创新精神，积极发挥金融对经济社会发展的促进作用，围绕中心，服务大局，把“双创”战略的各项要求贯穿到具体的银行工作中去，切实支持“双创”战略的全面实施。
3．银行履行社会责任是提升综合竞争力的核心战略。二十一世纪的金融竞争，是服务的竞争，品牌的竞争。创建服务品牌、提升核心竞争力是现代商业银行在新的市场环境下可持续发展的必由之路。银行业在追求经济效益的同时，只有认真履行对社会及公众应承担的责任和义务，才能提升形象，才能形成品牌优势和信誉优势，才能赢得社会的尊重，实现持续健康发展。各银行业金融机构要切实转变观念，更新理念，关注民生，造福社会，认真履行社会责任，增强综合竞争能力。
二、认真落实科学发展观，自觉服务*经济社会发展大局
4．确保信贷均衡增长，缓解资金要素制约。要坚持科学发展，坚决贯彻国家经济金融政策。正确处理好执行从紧货币政策和支持地方经济发展的关系，科学把握信贷投放节奏，确保信贷均衡增长。在保持存款稳定增长的基础上，加大资金组织力度，努力扩大资金来源，争取更多的系统内资金为我市所用，着力缓解资金要素对经济发展的制约。加快创新信贷产品，盘活存量，做大流量，加快贷款周转速度，提高资金使用效率，增强资金供给能力。
5．有效发挥杠杆作用，促进产业结构调整。要认真落实宏观调控政策，加强信贷政策与产业政策的协调配合，提高金融资源的配置效率，积极支持经济结构调整和发展方式转变。确立实体经济、工业经济是主要信贷服务对象的理念，加大对我市重点行业、重点企业、重点项目的信贷投入，夯实经济发展基础。大力支持高新技术产业发展和企业技术改造，促进产业升级。继续加大对开放型经济的金融支持，保持“三外”经济对*经济增长的有效拉动。积极发展“绿色信贷”，加强银行与环保部门的合作，把符合环保标准、污染治理要求和对生态的保护作为信贷决策的重要前提，逐步压缩“两高一剩”行业的信贷投入，大力支持绿色环保、节能降耗和循环经济等行业、企业发展，促进生态环境改善。
6．加快金融创新步伐，满足经济社会发展需要。要建立以客户为中心、市场为导向、银企共赢为目标的创新机制，加大金融创新力度，提高金融服务能力和水平。加强产品创新，研发应用符合市场要求的新产品和服务模式，满足各类企业、个人对金融服务和产品的更高需求。大力开展个人理财业务，为增加大众财产性收入创造条件。加强管理创新和制度创新，简化管理流程，提高服务效率，提升经营管理水平和金融服务水平。国有、股份制商业银行的分支机构要充分发挥*在经济金融结构和客户需求方面的比较优势，向上级行争取在*开展多种创新试点。
7．坚持经济效益和社会效益的统一，努力减轻企业负担。要充分认识自身在经济活动中所处的地位，认真分析当前高收益产生的客观性和合理性，正确处理眼前利益和长远利益、经济效益和社会效益的关系，实现银企之间的共同和谐发展。根据企业实际情况，合理确定贷款期限和利率，适当降低贷款利率上浮幅度。综合运用信托等信贷产品组合，努力帮助企业减轻财务负担。因地制宜地发展中间业务，通过有效的增值服务，帮助企业降低成本和风险，提高经营效益。自觉抵制以理财咨询费和财务顾问费等名义向企业摊派中间业务收入的行为。
三、坚持以人为本，积极支持农村和社会事业发展
8．做好支农支小文章，积极改善县域及农村金融服务。要认真落实加快建设全民创业型社会的要求，配合民营经济新飞跃“五个一千”工程实施，改善和加强对县域和农村的金融服务，积极支持百姓创业致富。继续加强金融网建设，适时向县及县以下地区延伸机构网点，积极参与村镇银行等新型农村金融机构的组建。不断丰富农村金融服务产品，改进管理，创新方法，大力支持农村经济发展。特别要加大对现代农业、农村现代家庭工业、农业龙头企业的信贷扶持力度，提高支农效率。积极开展小企业贷款业务，按照商业可持续发展的原则，强化机制建设，创新贷款产品，简化信贷流程，加强咨询服务，提高贷款效率，为全民创业营造良好金融环境。各银行业金融机构全年小企业贷款增长速度应明显高于本行各项贷款增长速度和本系统全省平均水平。
9．积极扶持弱势群体，努力促进社会和谐。要从反哺社会、促进和谐的高度，做细做实弱势群体扶持工作。因地制宜，创新思路，积极开办助学贷款和创业贷款，重点支持大学生就学和下岗失业人员、被征地农民创业。发挥金融在抗击自然灾害中的积极作用，大力支持抗灾救灾和灾后重建工作，切实做好灾害期间的金融服务。在不违反规定的前提下，特事特办，简化程序，努力为抗灾救灾和灾后重建工作提供信贷支持。积极支持社会公益事业，主动参与各类社会公益活动；倡导和鼓励员工承担社会责任，主动奉献爱心，参加各类志愿者活动。
10．坚持为客户服务理念，着力提高窗口服务水平。要牢固树立为客户服务理念，高度重视构建与客户的和谐关系。重视透明度建设，强化与客户之间的沟通，不断改善与客户的关系。强化网点柜面服务，建立弹性窗口和弹性岗位制度，完善分层分区服务制度和大堂经理制度，在服务窗口较多的网点建立“排队叫号”制度，切实减轻排长队对客户造成的影响。加快网点业务综合化建设，积极推进一线机构网点逐步由单一功能网点向综合性网点转型。加快服务电子化建设，积极推广电子银行业务，加大自助设备投放数量，有效减少柜面业务处理量。
四、加强信用环境建设，自觉维护良好的市场运行秩序
11．始终坚持依法经营、合规经营。要牢固树立依法、合规经营理念，严格遵守相关法律法规、银行同业自律公约和商业道德，自觉开展反不正当竞争、反商业贿赂等活动，切实维护良好的金融秩序。坚持稳健持续发展的原则，合理确定业务增长比例，坚决避免下达不切实际的各项工作任务，保持业务活动的合规有序。禁止以贷款为条件要求企业为银行组织存款，禁止以各种形式变相提高存款利率，禁止通过社会上的资金掮客高息揽存，禁止其他任何形式的违规吸存行为。进一步加强客户经理队伍管理，不得聘用在编在册以外人员担任客户经理。要加强对同业机构业务竞争行为的相互监督，对违法违规行为及时进行负责任的反映和举报。
12．高度重视金融消费者权益的保护。要改进和加强对消费者的金融知识宣传教育，培育社会公众的金融意识和风险意识。广泛利用新闻媒体和社区宣传窗以及在营业场所张贴和放置免费的金融知识宣传资料，向社会公众宣传金融知识，增进社会公众对银行业务的了解。特别是在营销理财产品、拓展咨询服务等业务过程中，应公平对待金融消费者，做好金融产品和服务的风险提示和信息披露。重视客户投诉的处理工作，及时受理客户投诉，妥善处理客户纠纷，不断提高客户满意度。各银行业金融机构都要成立投诉受理办公室，公布投诉受理电话，并落实专人受理。
13．注重诚信理念的宣传，推进信用建设。要切实遵守社会信用规则，倡导“诚信为本”的经营理念，在业务经营中做到诚实守信，以实际行动为社会树立诚信典范，促进社会信用环境建设。充分利用各种新闻媒体，大力宣传金融政策，传播金融知识，营造良好的舆论氛围。以建立和完善农村信用担保体系为突破口，以信用村、信用户、信用镇评定扩面增量为平台，深入开展农村信用环境建设。要加大对违反信用行为的信贷制裁，对逃债、赖债户通过司法途径坚决依法惩处。
五、防范金融风险，共同维护地区金融安全
14．深化授信风险管控。要充分认识当前银行经营面临的风险和挑战，建立健全风险管控体系，增强全面风险管理和应变能力，特别要强化信用风险的管理，防止大额风险的发生，确保我市不良贷款继续保持低位运行。重点做好大额授信客户风险预警和防范，加强对粗放型扩张的集团企业授信风险的跟踪监测，防止因企业资金链断裂产生区域性贷款违约风险。高度重视行业风险监测，重点关注调控行业贷款风险，密切关注宏观形势发展对我市实体经济影响而产生的银行信贷行业性风险，做到未雨绸缪、主动应对。
15．巩固案件专项治理成果。防范金融操作风险、减少案件发生是推进“平安*”建设的重要内容，是维护银行业良好社会形象的重要保证。要不断完善防案体制机制，切实巩固案件专项治理成果。加强基层网点制度执行力建设，有效减少违规操作行为的发生。强化合规文化建设，开展自我合规评价和整改活动，确保合规建设进一步落到实处。坚持有案必查、一案一查的原则，严格责任追究制度，强化案件的业内通报和适当的外部披露。
