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特种作业范文1
补办须提交的资料：
一、补办申请表；
二、验身份证原件留复印件；
三、刊登遗失声明的本地报纸；
特种作业范文2
凡是瓦斯检查员、安检员、放炮员、电工、绞车司机、采煤机司机、电钳工、瓦斯抽放工、探放水钻工、瓦斯钻工等等都属于特种作业人员。
特种作业人员，是指直接从事特殊种类作业的从业人员。《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》已经2010年4月26日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，现予以公布，自2010年7月1日起施行。1999年7月12日原国家经济贸易委员会的《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》同时废止。
（来源：文章屋网 ）
特种作业范文3
一、检查范围和重点
检查范围：全街道特种设备使用单位。
检点：特种设备重点使用单位（含列入年度全面检查及重点监控设备单位）、历年超期未检、不合格特种设备使用单位。
二、检查内容
特种设备（锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、场（厂）内专用机动车辆）等作业人员持证上岗情况。
三、检查安排
本次专项活动共分五个阶段。
（一）部署动员阶段（9月30日前）
街道成立忻思忠主任任组长、政法副书记王财龙任副组长、各部门负责人为成员的专项执法领导小组，下设一个综合协调组（安监所）和21个专项检查小组（以各行政村、社区、渔业社为单位）。综合协调组负责研究制定专项活动实施方案、协调专项活动的开展，执法检查小组负责开展专项执法检查。
各行政村、社区、渔业社要结合本辖区实际情况，落实责任人员，并通过信函、短信等方式向所辖范围特种设备使用单位开展专项活动的宣传、告知，督促企业自觉执行特种设备安全生产法律法规，做好特种设备作业持证上岗情况自查自纠。
各行政村、社区、渔业社对市特种设备安全监察动态监管系统中本辖区特种设备使用企业的书面宣传告知率要达到100%。
（二）企业自查自纠阶段（10月1日至10月31日）
特种设备使用单位应按照特种设备安全生产相关法律法规、规章和政府（部门）的工作要求，开展特种设备作业人员持证上岗情况自查自纠工作，建立特种设备作业人员花名册，制订特种设备作业人员培训计划，并向街道安监所上报人员花名册和培训计划。联系人：卢涛，电话88172968传真：88172969。
本阶段，各行政村、社区、渔业社要继续深入做好宣传动员工作，也可视情先行开展检查工作。
（三）执法检查阶段（11月1日至11月30日）
各行政村、社区、渔业社对特种设备使用单位开展专项执法检查，要求列入检点的单位检查率达100%，发现无证上岗（包括超过有效期证件、冒用他人证件、假证件等）的一律责令当事人及企业立即停止无证作业，并依法予以查处；各行政村、社区、渔业社要督促、规范企业持证上岗，对无证作业且拒不改正的，应及时上报街道安监所，并配合街道安监所共同做好查处工作。
各行政村、社区、渔业社填写《特种设备作业人员持证上岗情况专项执法检查汇总表》（见附件三），整理书面宣传告知企业清单（见附件四，送达凭证存档备查），并于11月25日前上报街道安监所。
（四）整改复查阶段（12月1日至12月15日）
各行政村、社区、渔业社对责令改正的企业逐一进行复查，发现有未完成责令改正要求或继续存在无证上岗行为的，将由街道安监所联合质检部门对照相关法律、法规、规章，予以相应的行政处罚。
（五）区安委办督查阶段（12月16日至12月31日）
对少数安全生产意识差、特种设备作业无证上岗隐患存在严重的企业，由区安委办组织区安监、质监及街道联合执法，坚决查处特种设备作业无证上岗违法违规行为。
四、工作措施
（一）切实提高安全生产意识。应督促特种设备使用单位进一步落实安全主体责任，切实开展特种设备持证上岗情况的自查自纠。要加强对特种设备作业人员宣传培训力度，切实提高特种设备作业人员的操作技能和安全意识。
特种作业范文4
一、煤矿特种作业人员安全技术培训的现状
1．煤矿特种作业人员种类多、范围广、技术性强、难度大。煤矿特种作业人员有安全员、瓦斯员、爆破工、电钳工等30多个工种。因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给培训造成相当大的难度。
2．学员文化水平，技术水平程度不同。文化程度参差不齐，存在很大差异，理论水平和技术水平不相互协调一致，有工作经验丰富技术熟练的老工人，但缺乏理论，对新技术接受能力不强。有刚参加工作的新工人，他们缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高。
3．时间短，内容多。安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较多。包括安全法规，安全管理本专业安全技术相关专业安全技术知识和安全生产新技术与抢险救灾以及自救知识等。
4．学习不习惯，自觉性差。有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课产生厌烦情绪，有的学员不懂得学习的重要性，得过且过，有的学员事务多，注意力不集中，精力分散，教师授课过程中，死板教条，对新技术，新设备不甚了解，不能引人入胜，导致学习的自觉差。
5．流动性大。由于市场经济的不断发展，企业用工制度改变，多种用工形式并从，特别是受高额工资待遇的诱惑，导致特种作业人员队伍不稳定，流动性大。
二、依据目前特种作业人员安全技术培训的现状，采取的应对措施
1．针对目前煤矿安全管理种作业人员的安全技术培训的现状和存在的一些实际问题，很难适应社会不断发展的需要，随着科学技术技术的不断发展，新技术、新设备的引进，对特种作业人员的安全技术培训提出了更高的要求，因此在安全管理过程中对煤矿特种人员的培训至关重要。
2．要跟上时代的发展，必须加强师资力量，不断提高教师的素质，在煤矿特种人员培训的方法、采取合理的教学方法、教学环节等方面下功夫，就要求我们在对煤矿特种作业人员的培训做好煤矿特种作业人员的安全技术培训，不断强化和提高特种作业人员的安全技术素质。
3．针对安全技术培训内容较多，涉及到通风仪器仪表、机电运输设备爆破技术，安全法规等，并且安全技术要求高，理论性强，造成教学难点多，备课难度大。要求教师必须具有更高的业务能力，要经常深入设备现场，了解设备的性能，勤于观察，思考，不断提高自身的技术素质和授课水平，这就要求教师付出更多的努力。
4．采取因人因工种施教的方法，根据学员不同的工种文化程度和工作经历，采取不同的教学方法。对技术要求高的采煤机司机，主提升司机等工种，以提高技术素质和业务能力为主，增强安全意识为辅。在授课过程中，必须将工作原理，操作技能等问题讲清，讲细，让学员理解学会，对瓦斯员爆破工等技术要求不高，而对责任心要求强的工种，应以增强责任感和安全防范能力为主。在授课中应以列举典型事故案例为主进行讲解。
5．采取合理的教学方法。针对学员学习不习惯，自觉性差的问题，在授课前，对学员工种文化程度，工作经历等登记建挡，进行分类。同时要注重学前教育，如现场观看安全教育展览，强化事故案例教育，使其提高认识，将“要我学”的学习观念转变为“我要学”，激发学员的学习欲望，增强学习的自觉性。对新工人采取讲授法与案例法相结合的方式，对转岗学员培训采用模块法，对复训学员采用提问法或启发式，对基础差，文化水平低的学员采用补课法。
6．教学环节的要求。
﹙1﹚备课求通。讲课的好坏关键在于备课。备课备好了，才会吃透教材，结合实际，跟上知识的发展和科技的更新，才能把讲解的内容融会贯通，讲起课来才能得心应手。
﹙2﹚上课求精。针对培训的时间短，内容多的特点，在讲课中力求精通简练。要做到这一点，一是必须对法规，概念原理等表达准确，二是语言要流利，简练。
7．答疑要准。参加培训的学员，在实际工作中遇到的问题多，听课时所提问题也多。这些问题关系到煤矿安全生产和员工的人身安全，所以解答时一定要准确无误，切不可随心所欲，模棱两可。
8．建立信息反馈机制，教师深入矿井调研，不仅能了解新设备，新技术及生产工作环境，，又能了解学员所掌握的实际安全技术水平，还能听取学员对教学的要求以及对学习的愿望。掌握第一手资料，使培训工作更具有超前性和时效性。
特种作业范文5
乙方：
甲、乙双方根据国家和本市有关特种设备管理法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则签订本合同。
第一条：特种设备作业人员合同期限。
1、合同的期限 年 月 日至 年 月 日止，合同期满聘用合同自然终止。
2、特种设备作业人员聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条：特种设备作业人员工作岗位。
甲方根据任务需要及乙方岗位意向，安排乙方担任XXXXXX制品有限公司 岗位（工种）工作。
第三条：工作纪律、奖励和惩处。
1、乙方应遵守国家的特种设备管理法律、法规。
2、乙方遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理和教育。
3、甲方按单位有关规定，乙方在工作中有突出贡献和特殊成绩的。甲方可给予必要的精神鼓励、物质鼓励。
4、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按单位有关规定给予适当的经济处罚。
5、其他未尽事宜，双方共同协商决定。
6、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经甲、方双方（盖章）后生效。
特种作业范文6
关键词：特种设备；作业人员；考核管理
就我国特种设备行业的发展来看，专业技术人才相对比较欠缺，严重阻碍了特种设备行业的发展。所以，为了提高我国特种设备的操作水平，刺激行业发展，必须培养出高素质的作业人员。目前，我国在特种设备作业人员的考核方面，已经有了比较系统成熟的制度，但是由于条件的限制，考核管理仍然存在一些大大小小的问题，急需解决。所以，需要相关部门引起注意，提高重视，一起研究考核管理的重点，完善考核管理，促进特种设备作业人员的考核有效、专业。
1特种设备作业人员考核现状
1.1理论考核现状
虽然很多考试机构都使用了理论机考软件，然而其自身经验和认识都存在一定的缺陷，所选择的机考软件不符合新时代的发展要求，考题偏离考核大纲要求；同时，考核软件在功能上也存在不足，不能满足考核管理的需求，对考核实施的管理不够灵活，功能欠缺，这样一来，就限制了作业人员的考核向着更高水平的方向发展，同时，对于考核过程中的一些违规行为也不能有效避免，也影响了发证机构的工作效率。
1.2实际操作考核现状
如果采用真实设备进行考核，对于场地就有比较高的要求，同时真实设备的购入成本比较高。对于经济实力比较强，业务量大的考试机构有能力实施真实设备的考核，然而一些小的考试机构，本身接受考核的人员数量不多，自身资金欠缺，没有能力实施真实设备的考核，这样一来，实操考核就只能流于形式。采用真实设备考核虽然更加能够考核作业人员的专业水准，然而，对于考核场所具有较高的要求，考核过程中会出现一定的设备损耗，需要较高的维护费用，同时，一些考核人员没有进行实践操作过，对于设备不熟悉，很可能出现操作故障，甚至出现安全事故；另一方面，很多考试机构设备数量有限，而考核人员数量庞大，如此就会造成大量的排队现象，需要额外的秩序控制人员，增加管理成本，而且容易出现秩序失控的情况。除此之外，考试机构的设备只有在考核期间才能使用，平时就处于停运状态，造成设备的浪费，还需要定期维护，增加管理成本。模拟考核与真实考核相比，对于考核场地的要求较小，室内就可以进行模拟考核；相比之下，需要的资金投入大大降低，因此，用来购买一台真实设备的资金可以购置数台考核模拟机；可见，模拟考核机不仅具有安全、可靠的特点，并且购买成本较低，为企业节约成本。
1.3考核管理现状
正常情况下，作业人员在特种设备操作的过程中获取的实践知识与理论知识存在一定的差异，而且，由于每个人获取知识的能力和途径不同，所以，对于企业来说，培养出来的作业人员技术水平也存在很大的差异，并且在培养新人中，需要耗费一定的资金，所以，企业在作业人员的考核上会存在急于求成的心态。这种情况下，就会在考核管理中出现失误，造成管理不到位的现象。
2特种设备作业人员考核管理创新对策
2.1完善特种设备安全监察机构
为了进一步提高特种设备作业人员的操作水平以及综合素质，特种设备安全监察机构一定要对考核环节进行有效的监督、监管，编制科学的管理制度，对考核、发证这两个环节进行分离管理。委派监察人员对整个考核以及发证过程进行监督检查，一旦发现违规行为，立即制止并要求立刻纠正。保证整个考核环节都处于受监管的状态。强化对考试机构的管理，考试机构应当满足以下条件:（1）具有独立法人资质，有常设的组织管理部门和固定的办公场所，专职人员不少于3人；（2）具备满足考试需要的基地，根据实际需要在一定地区范围内设立的分考点，也必须与基地相应项目条件一致；（3）建立考试质量保证体系和考场纪律、监考考评人员守则、保密、考试管理、档案管理、财务管理、安全管理、应急预案等规章制度，并且能有效实施；（4）根据相应考核大纲，制定考试作业指导书，明确理论考试的范围和实际操作技能考试的具体项目（科目）以及合格指标；（5）按照理论知识考试“机考化”的原则配置资源和考试软件，并且满足相应考核大纲所要求的场所、设备设施条件和能力；考核大纲要求实际操作技能考试采取实物化（模拟化）的，应当具备考试实物化（模拟化）的条件；（6）具有满足考试需要的专、兼职的监考、考评人员，配备考试机构技术负责人和各个分项的责任人，技术负责人和责任人应当由具备相关专业知识的工程师（或者高级技师）及以上职称的人员担任，考评人员应当由具有大专以上（含大专）学历、从事本专业5年以上（含5年）、具有丰富的实践操作经验并且熟悉考核程序、实际操作技能考核内容及评分细则的人员担任。强化对特种设备使用企业的监管。特种设备监察机构应该加强相关法规的宣传，做好企业监察力度，提高企业对特种设备危险性与危害性的认识。强化对特种设备使用单位的安全监督与设备检查，实施公开电话举报制度，实施明察与暗访双管齐下的监督制度，一旦发现企业有无证人员上岗操作，或者有强制持证人员违规操作的行为，必须从严处罚，纠正传统的思想观念，改变熟练工及合格作业人员的错误思想。搭建特种设备作业人员网络平台教学。为了提高特种设备作业人员操作水平，应该采取理论与实践相结合的考核模式，同时，为了作业人员能够得到更多获取理论知识的渠道，可以在现有质量技术监督部门网站上增设网络学习平台，帮助作业人员提高自己理论知识水平，还可以委派专门人员进行网络答疑，，鼓励学员进行平台学习，提高特种设备专业化水平。
2.2仿真组态技术应用
仿真组态技术是一项综合性技术，是目前最前沿的技术之一。通过仿真技术的使用，可以对整个考核操作过程进行演示，具有安全、快速、经济的优点。在平常的操作中，有一些运行事故很难被遇到，但是通过仿真技术，可以将所有的事故情形进行演示。在传统“师傅带徒弟”的现场模式中，学员只能获取设备运行的初级理论知识，现场动手机会少，独立操作的机会更是少之又少，对于设备基本情况的获取都是通过图片、文字得到的，而仿真技术的使用，使得传统模式中不可能实现的全部得以实现。
2.3建立试题库及考试基地
为了保证考核质量，为作业人员提供公平的考核，相关部门可以建立统一的考核大纲。通过专题会议的召开，邀请有关地市级监察机构负责人、各考试机构负责人及有关专家参加，共同讨论考核重点，编制考核大纲，还应该按照设备类别细分不同的考核标准。当考核大纲确定之后，再进行试题库的编制。
2.4考核管理的实现
题库管理：维护考试题目信息，包括知识点、操作种类、资格项目、题目类型、题目内容、题目答案、备注、分值。提供查询、添加、修改、删除、批量删除、批量导入、批量导出、题库模板下载功能。考试过程管理：考试过程管理是指可在此模块中对考生的考试状态进行管理，可以查看已经提交答卷的考生的作答情况。在“查找考试”功能中，用户可以查找己结束或者已发起的考试。在查找过程中，首先输入相关查找参数，比如特种设备的类别，以及考试的时间等等，如果有考试编号，也可以通过考试编号进行查找。在查找到的考试信息中，我们可以获取考试相关参数，比如考试人数、考试历时，如果是已经结束的考试，还可能获取平均分数等等，然后将考试结果反馈给管理员，进行下一步的数据分析。另外，管理员也可以查看考试的不同状态，并进行相应的操作。考试状态一共有以下四种：第一种：“尚未开始”，表示考试已经发起，但是还未到考试时间，考试尚未开始；第二种：“进行中”，表示考试时间正在进行，尚未结束；第三种：“己结束（成绩未公布）”表示考试结束时间已到，但是管理员尚未统计考试成绩或者尚未考试成绩，这种状态下，考生无法查到自己的考试成绩；第四种：“己结束（成绩己公布）”表示考试己经结束，并且管理员已经统计考试成绩并已经公布，这个阶段，考生可以查到自己的考试成绩。
3结语
目前，特种设备作业人员的考核工作仍然处于探索当中，对考核模式进行合理的改革，能够切实提高考核效果，加快发证效率，也在一定程度上增强了企业特种设备作业人员的安全生产意识，有效杜绝安全事故的发生，对于生命财产的保障提供了有效的防护，促进了特种设备行业的健康发展。
参考文献
[1]孔英姿.特种设备作业人员培训考试现状的探讨[J].品牌与标准化，2014（2）：86-86.
