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北京芳草地小学范文1
作为芳草地国际学校校长，他准确把握学校“国际化、集团化、规范化、信息化”的特征，并明确提出信息化是“芳草教育”的发展趋势。他把大力推进智慧学校建设作为学校发展的重要举措，通过云计算等新技术，实现教育教学数字化、数据资料数字化、沟通交流数字化、行政管理数字化，实现无疆学校目标——集团内部学校之间、国内外学校之间展开广泛合作与交流，实现优质教育资源共享，促使“芳草教育”资源在时间、空间维度上得到有效的延伸和拓展。
在他的带领下，学校信息化工作呈现出以下特点：（1）育人为本，服务发展。以办学目标和育人目标为引领，努力为每一名学生和学习者提供学习和发展的信息化环境和服务。（2）应用驱动，共建共享。以师生发展、教育改革和发展需求为导向，创造信息化环境，建立学校主导、社会参与、共建共享的信息化工作体系。（3）统筹规划，分步推进。根据学校发展的实际特点，统筹做好信息化的集团层次的规划和设计，明确发展重点，鼓励各个校区形成自己的特色。（4）多维融合，不断创新。探索现代信息技术与教育、教学、科研、师培、家校合作等多个维度的渗透融合，充分发挥信息化在教育改革中的支撑作用。
他坚信信息技术一定会改变教育，而最重要的标志不是我们的方案有多么完备，我们的硬件有多么先进，我们的网速有多么迅捷，而是师生是否真正具备了现代信息素养，即师生是否具备运用信息技术获取、处理、生成、应用、共享信息的能力，及信息免疫的能力，自觉完善合乎时代的信息素养。要实现这样的目标，需要以有效的课程作依托。他带领课题组研发地球主题探索网络课程，以学校和教师为主体，建立网络学习社区，培养现代信息素养，提升自主、合作、探究能力。全国教师教育学会综合实践活动学科委员会、中国科学教育研究院等专家充分肯定了芳草地国际学校在构建具有芳草特色的主题课程建设中所取得的成绩，认为该主题课程将综合实践课程和网络平台的学习方式有效融合，其线上线下、课内课外综合学习的方式和交流平台给学生提供了广阔的学习空间，利用网络的多元评价方式也有效提升了教学质量。
北京芳草地小学范文2
身坐客厅,举起一枚枣子往嘴里送的时候,会想起枣林街。天呐,一条从枣林当中穿过的小街应该会是何等芳香?春天来了,枣树枝头攒结着细碎淡黄的枣花,绿得闪光的嫩叶片,闹而不躁的蜜蜂,瘿瘤曲突的老干漏下西山淡淡的峰头,似水洇,如烟染,漂一层似有若无的岚色。还有远观如豆的樱桃挂在没有藩篱的樱桃园里,还有仰面如拳的苹果灯笼似的挑在苹果园树株的枝头,还有石榴园,还有葡萄园,还有核桃园,还有杨梅竹斜街,还有……住在用水果命名的街道上的人们一定如水果一般饱含水分,他们自信,他们守本,他们用自身携带的味道熏染世界,熏染这座老城。
那些用花名的胡同呢?菊儿胡同、芳草地、百花深处、杏花天、菖蒲河沿、莲花池、什锦花园……
我的一个朋友,住芳草地,刚搬过去的时候,他的女儿上芳草地小学。我喜欢这个地名,每见到,总是装作忘记她的学校,频频问。听她稚嫩略带水音儿说出“芳草地”这三个字,莫名的享受如同剥开一块橘瓣模样的糖果,还没塞进嘴里,舌尖已品到粘在玻璃纸上的甜味儿。
另一个朋友,住黄土岗,承父业莳弄花草为生。有自己名下一间暖棚与一间中棚。种出的串儿红极茂盛,善用蒿子秆儿嫁接,芳菲姹紫。冬日烘焙牡丹、芍药、腊梅。某年临秋,病了,打电话给我说,多找几个朋友过我这儿来搬花儿,出不了门,卖不动了,好花儿不能烂在地里。那一眼望不到边的串儿红哟,大块红色撞进胸怀,丝绸一样覆盖于整颗心脏之上,渗入,渗入,细细无声。捻开花根儿上连带的黄土都发散出别样的气息。那一年春节,刚要出门给他拜年,老哥哥带着媳妇来了,从盖着棉被的三轮车中掏出一盆绿萼梅,骨朵淡绿,开了的花儿却是清澈的白色。花交我手,继续掏,几枝腊梅切条,花色黄,酷似蜜蜡。“两盆儿,早上让猫打碎了一棵,伤根了,再种恐也难活,当插花吧。”
我家夫人不知从哪儿找出一尊甜白釉梅瓶,置在案头。那腊梅排队一样一个骨朵接着一个骨朵次第开放,每一次绽开都仿如有人轻拨筝弦,余韵环绕经久不去。
我的书房不大,一盆一瓶的花儿开着,我须绕过,才能坐到书桌前,走那不长的过道,烂缦胡同,我跟自己说。坐定,看着桌上花影随日光慢慢行走,有沈复《童趣》中喷蚊鹤舞之清趣。孩子叫我,从盆瓶间探出脑袋应答,花枝胡同,我跟自己说。如此说过了春节,直到吃完最后一棵冬储白菜,南风带来早春消息。
陪孩子去动物园,看举着长鼻的大象慢慢转身,有一条叫象来街的胡同蹦上心头。好几头南国大象头尾相接缓步冲你走过来,睁着不大的眼睛望你,眼神中一层干燥的陌生下面埋藏着一股子放风般沉静的欣喜。从竹树荫蔽芭蕉扑耳的南方林间穿越整个温带,来到这座城市作为皇权卤薄的一件饰物,它们走了大多数人好几生的距离。
抬眼看着天空,有鸽子擦着殿脊飞过,白的扎眼,黑的俏皮。记得它们当中有叫四块玉的品种,那北京也叫四块玉的地方便黏在心里,挥之不去。天坛东面,那块儿因大明朝建天坛遗留下四块汉白玉的地界,地因玉得名。满人恩海在东单外交部街西口击毙德国公使克林德,八国联军侵入北京,那四块玉被拉去盖成了公理战胜碑。一次大战德国败后,这座石碑迁到中山公园,被人题写了“保卫和平”四个字。鸽子是和平的象征,阳光每日抚摸这四块巨大的石头,留在石碑上的温热是不是也暗示人们天底下没有焐不热的人心?
与友人约会,说好了在安德路碰面。安德路,一下子连起两座城门,安定门和德胜门。两座山没有碰面的时候,两座城门可以,两个人可以。立在这条路上,焉知几十年前,路下面就是一条旱沟,倘那时见面,来得早,兴许我会趴沟沿儿上捉几只蜘蛛给你。
有时间的话,我一定带你走走雨儿胡同和鸦儿胡同,不为别的,只为那好听的名字。
我还要领你到夕照寺街转转,在冬天,太阳将落山还没落山,刚好滚在房坡上。我给你买一串儿大糖葫芦,瞧你后退着边走边吃。
我最爱去的地方是牛街,我也带你去,站在街上随便找个毛头小伙儿,就可以看见我年轻时候的影子。
你喜欢树,咱们就去垂杨柳,去八棵杨。你喜欢昆虫咱们去养蜂夹道,嫌不舒展,咱们奔萤光胡同。那儿不一定能看到萤火虫,可听听这名字一样也可以醉人。
北山上有个地方叫崎峰茶,那儿有一种不次于茶树的植物,走的时候我给你包上点你路上口渴好喝。不知道金鱼池现在还有没有小金鱼,有的话,咱们买上几条,墨龙睛、额头红你自己选,喜欢啥样的咱就买啥样的。
我还得给你预备几本书,咱们去琉璃厂,别误会,琉璃厂早就不烧窑了,如今是一个大书市。好多好多前人的字画挂在墙上,我会指给你看,告诉你我究竟为什么喜欢陈半丁的荷花。要是你也跟我一样喜欢荷花,你必须赶在6月里来,那时候莲花池里的荷花开得刚刚好,不挤不闹,没有残瓣,不多也不少。你要是开春儿来呢,咱们去颐和园看玉兰,去玉渊潭看樱花。或者咱们恰巧能从木樨地走,我会给你讲讲黄花菜,讲讲它的金黄色泽与桂花很像。桂花称木樨,所以这块儿旧产黄花儿早先归白云观庙产的地方就叫木樨地,与马吃的苜蓿没大关系。
北京芳草地小学范文3
我与他并不相识，但他的事情却让我难以忘怀,是他让我看到做人应该具有的品质——诚实。
那天我和妈妈去小商店买东西，一个小男孩在收款台收钱。一个男人走过去付了十元钱，然后便扬长而去。这时一个女人走到男孩身边，她原来是男孩的妈妈。当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩背上，男孩哭着说：“妈妈你为什么打我？”“你还有脸说，收了张假钞都不知道！”男孩 不吭声了。
这时，我妈妈过去付钱，那个女人连忙把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲拉他妈妈衣角，他妈妈狠狠地瞪了他一眼，他便不再动了。
北京芳草地小学范文4
2009年初，大英百科全书公司与全球最大的图片社Getty Images强强联合，本着“用照片还原真实历史，记录人类文明”的出版理念，共同编撰出版《照片中的世界史》一书。近日，这本书的中文版在国内亮相，全书收录了2000张珍贵照片和6000个历史词条解释，堪比图册版的《大英百科全书》。
这本书的第一张照片始于1850年，从而翻开历史的开端，书中记载了人类有摄影机以来大约150年的发展历程。通过富有戏剧性的照片与独创性的时间轴，《照片中的世界史》不仅从横向囊括了历史的全貌，也从纵深方向提供了关键人物、地点和时间的相关信息。
这本书以每10年为一个阶段，书中6000个位于时间轴上的条目都是从大英百科全书中收录的历年历史事件中筛选出来的，涵盖了人类社会中的科技、医学与工业；宗教、哲学与教育；历史与政治；商业与贸易；日常生活与社会；以及艺术。此外，还有以10年为阶段分别挑选出的共300件引人瞩目的探索发现，以及细节翔实而妙趣横生的事件。来自于盖蒂图片社的独一无二的上千张照片、绘画和图片增加了大英百科全书中相关文章的权威性。
Book
史铁生妻子怀念之作
作者：陈希米
出版社：湖南文艺出版社
著名作家史铁生逝世两周年之际，史铁生妻子陈希米怀念散文集《让“死”活下去》首度面世。这部作品是陈希米怀念亡夫之作，全书共十五万字，写下了两人相濡以沫的爱情，也是与史铁生未完成的哲学对话，发出了关于生死、爱情、欲望、孤独、时间、永恒、生存意义等问题的追思。
《天道轮回金丝楠》
作者：刘建伟
出版社：文物出版社
故宫木器专家、木作文化工作委员会主任胡德生，在前序中把彰显金丝楠的古往今来称作是“中华文化的一件实事”。这部图书分别以前序，专论、比较、鉴赏、图录、关于金丝楠六个部分叙述了金丝楠那既被人们重视，又被人们忽视的身姿美和含蓄美。图书内容有意脱离对选题整体系统的阐述，却又在每个部分自成一体。
《摸着石头过河》
作者：杨石头
出版社：北京大学出版社
从广告界的传奇人物，到智立方的CEO，再到《职来职往》中的10号达人，在微博拥有百万粉丝的杨石头一直乐于分享他的思考和感悟。这本书杨石头写了五年，书中凝聚了他五年来对自己职业成长的积累和反思，将“正向能量、温润态度、趣味笔法、当下处境”巧妙地融合在一起。
Message
大美之春首届书画频道春节联欢晚会
2013年1月21日，人民大会堂国宴厅，“汾酒集团”大美之春首届书画频道春节联欢晚会将盛大举行。“汾酒集团”大美之春首届书画频道春节联欢晚会将是美术、书法界众多名家和全国业界同仁、美术爱好者及广大电视观众共享喜庆祥和的一次大型文艺盛宴。
和讯微心愿“圆梦芳草地”计划落地荣昌
2012年12月19日，和讯微心愿公益平台正式发起“圆梦芳草地-乡村中小学足球公益计划”，旨在满足乡村中小学生日益增长的文化体育需求、解决贫困乡村中小学生在体育方面的资金问题，并鼓励爱心企业和公益人士积极参与该计划，以募集价值100万的足球等学校体育用品，捐赠给1000所贫困乡村中小学。
“启航2013——中央电视台元旦晚会”
2012年12月31日，“启航2013——中央电视台元旦晚会”在北京国家体育馆举行。张也、廖昌永、谭晶、潘玮柏、王若琳、陈楚生、王若琳、古巨基、卡雷拉斯、莱昂那·路易斯、郎朗、莫华伦、魏松、戴玉强......纷纷登台为观众献上祝福。
卓展2012秋冬流行趋势
2012年冬至，卓展2012秋冬流行趋势分别于长春、沈阳启幕，时装盛会在每城历时3天，为两座城市掀起时尚台风。此次卓展时装汇集了Max Mara、Cerruti 1881、MAX&Co.、BONI、DP、LAFEE、阁兰秀、安正、沙驰等国内外知名服装品牌，风格迥异，各具特色，为中国北方消费者带来零距离的高端时尚体验。
旺姆新专辑《大草原小情歌》会
潜心一年，诚利千代旗下艺人“雪域公主”旺姆清新发声，再携全新个人音乐大碟《大草原小情歌》闪耀乐坛，新专辑大胆突破她以往的音乐风格，刮起一股全系你华语乐坛“民族流行风”。近日，旺姆在京盛装出席了自己的新专辑会，当天萨顶顶及“星光大道”众多好友到场助阵，可谓“星光”熠熠。
我国第一部智能医疗产品智商测评规范正式出台
近日,《智能医疗产品——健康风险评估系统（HRA）信息化指数（智商）测评规范》，规范规定了健康风险评估系统(HRA)信息化指数（智商）的评价方法。经专家评审，肯定了规范编制的总体思路和内容结构、测评的指标体系与测评方法，肯定了信息化、智能化、低碳化权重分配比例。这是我国首次的第一部低碳产品智商测评规范。
道农书系新书《梦想长青》解密中国企业家的梦想传承
近日，中国企业家俱乐部旗下道农书系新书《梦想长青》正式。此书从西方专家的视角剖析了百位来自不同行业、具有代表性的中国企业家的成长历程，并深度解析了他们在生意与生活、现实与梦想之间的冲突与碰撞，给所有希望基业长青的中国企业家们提供了指导和参考。作者与百位企业家面对面深度访谈。
“雀巢咖啡”in乐季开唱
2012年12月21日晚，“2012 ‘雀巢咖啡’in乐季·全国校园歌手总决选”在北京交通大学天佑会堂震撼开唱。来自全国多所高校的90后“校园好声音”汇聚一堂，以创意音乐剧的形式纵情高歌，角逐最终桂冠。
美国加州大核桃，新年的选择
年末，美国加州核桃在上海举办了“核心核意共享素美食核桃试用活动”。活动从10月份在贝太厨房网站启动，收到了众多美食爱好者的申请，最后20位幸运的美食博主获得了试用机会并开发出53道可口诱人的素食菜谱，受到了网友们的热捧。在味蕾感受着核桃美味的同时，人们更得益于美国加州大核桃蕴含的丰富营养成分，可谓是一举两得的明智之选。
北京芳草地小学范文5
立此存照:媒体中的课程改革十年
儿童本位:中国课程发展的转型——钟启泉教授访谈
课程改革改到深处是制度——访黑龙江省教育厅副巡视员牧童
基础教育课程领域内正在发生一场“革命”——访山西省教育厅副厅长张卓玉
提升校长课程领导力是深化课改的关键——访上海市教委副主任尹后庆
经验只有变成制度才能形成长效机制——访陕西省教育厅副厅长吕明凯
新课程改革:印象与思考
变革课堂教学,在调整教与学关系中寻求突破
唤醒沉睡的力量——十年新课程课堂教学沉思絮语
走向对话的课堂教学评价——从“什么是一节好课”谈起
从惧怕生成到期待生成
“一课三教”话课改
校本教研“是中国创造,也是中国特色”
从制度建设到改进课堂教学——“创建以校为本教研制度建设基地”项目回眸
校本研修的创新与发展
校本研修:成就“解放”了的中国教师
成长记录袋,留下生命成长的印迹
成长记录袋:在探索的路上继续前进
区域推进成长记录袋评价的创新性实践
回溯百年教育思想 活教育的目的(节选)
今天,你“走班”了吗?
推进“选课与走班制”是深化高中课程改革的突破口——山东省教育厅张志勇副厅长访谈
“走班”与“选课”大家谈
以多样选择促进学生的个性化发展——记深圳中学选课走班制实践
办有选择的教育——关于西北大学附中选修课的思考与实践
走班:破茧成蝶的美丽——浙江舟山普陀二中选修课程的开发与实施
穿行在“走”课的芳草地——深圳市南山区南油小学以社团为载体的别样课堂
“走”出自信,“走”出快乐,“走”出阳光——记河南信阳平桥区实验小学走班制的探索与实践
六特色助推浙江高中课改
读懂学生(三):学生研究与教学反思
在学生问题的催促下,我们加紧步伐赶路——谈学生研究对教师专业发展的促进作用
教师要从“想当然”中走出来——一个失败的导入引发的思考
莫把学生当“白纸”
为什么学生对“分子在运动”的认识有歧义
学生自主学习,教师轻松备课——外研社“基础英语自主学习平台”评介
开发利用地方资源 促进教学目标达成
将“生本教育”有效融入课堂
SOLO分析法及其应用
谈SOLO分层法在历史科高考命题中的应用
为那铺天盖地的优秀讴歌
多难兴邦的道德与精神激励——从汶川大地震看基础教育中的公民道德教育
灾难中的收获与成长
教育技术的价值在于促进学生充分发展——从北京市的探索看信息技术在高中教学中的运用
学生是提高教学质量的中坚力量——访北京市第五中学王屏萍老师
“不一样”的语文教学——依托网络平台进行高中语文选修课教学的尝试
年级课程管理委员会运作模式的实践与思考——基于新课程样本校的案例研究
走出“猜想—验证—结论”的误区
小学习作指导课的问题与改进
在高中英语教学中使用报刊的实践与思考
一堂充满哲学意蕴的数学课——听华应龙老师执教《圆的认识》有感
借鉴艺术手法创设幼儿成长的“空灵”
转变学习方式，让学生终生受益
由烛火熄灭“异常”引发的思考——兼与何灿华老师商榷
怎样上好品德与社会课?——兼议北师大版《品德与社会》教材的使用
贴近学习生活，重在合作创新——华东师大版初中数学教材教学有感
戏曲文化在中小学教材中的体现——以教科版《艺术》中小学教材为例
“学生评教”，争论与思考
北京芳草地小学范文6
2010年4月14日早七点零九分，7.1级的强烈地震突如其来，青海玉树许许多多的人还没有意识过来，就已被无声的掩埋在废墟之中。10多万间房屋在一瞬间倒塌，数以万计的生命在灾难中挣扎。昔日的美好家园，如今已变成废墟一片，曾经是如此美丽的回忆，在那一刻，留下的只有灰蒙蒙的一片。灾难发生后，全国各地的人们顷刻之间纷纷伸出援助之手，献出自己的一份爱心去帮助玉树人们重建家园。可是，我们能不能反思一下：为什么会发生这么重大的灾难呢？
现在触目惊心的环境污染，我们随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，就连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现了DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉，太平洋的岸边垃圾有一个半美国那么多。蓝天碧水已经成为许多人们儿时的记忆和遥不可及的梦想。人们为了自己的利益，不择手段地向大自然索取不应得的东西：如大量地砍伐树木、挖地基盖高楼、汽车突飞猛进地增加，尾气排放大量地增长；工业爆破、地下核爆炸；挖矿井、挖深井，在深井中进行高压注水……这些严重破坏了自然规律，造成了生态平衡的失调。你说，大自然能不给我们严厉地惩罚吗？
亲爱的同学们，通过玉树的这场灾难，我们应该长大了、应该觉醒了，让我们行动起来，保护大自然吧！从现在开始我们应该节约用水，珍惜每一滴水；积极种树，多种树，少伐树；杜绝使用一次性餐具和塑料袋；不乱丢垃圾，生活垃圾要分类放置；提倡食用无污染、无公害且安全、营养的“绿色食品”；盛装物品使用“绿色包装”，禁止“白色污染”；积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝捕杀、食用野生动物；人们尽量不开私家车，提倡做公交车或骑自行车……增强“人类只有一个地球”的忧患意识，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境变得更加美好，舒适！
虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境、保护地球的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，保护我们的妈妈，地球妈妈的笑脸一定会重新绽放！
北京芳草地国际小学远洋分校五年级：韩浩天
