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我懂了她范文1
从此以后，下雨时我再也不会打伞了，我宁可打湿衣裳也不愿让伞带走我的自由。在那时眼中的伞就如同一粒沙那么不起眼的东西，就这样，我习惯了淋着雨上学。
但自从那次以后，我改变了对伞的看法，我喜欢伞。
“咚“一声雷响打破了我的梦，我睁开眼睛，耳边传来”哗哗“的雨声，我来到窗前，打开窗户，风吹散了我的头发，雨飘了进来，打湿了我的脸庞，一股寒意在我心中漫开，我连忙关闭窗户。我透过窗户，看见地面的积水已经有很高了，转身坐在沙放上，心头想着待会要怎样上学呢？或许等会儿雨会小些吧！
我梳洗完后，吃过早餐，准备上学，可雨始终没有转变似的，似乎还更加猛烈了，雷声轰隆隆的响着，狂风依旧在那怒嚎着，我开始着急了，要怎么办呢？看着路上的行人都撑着伞，对，伞！我连忙到房间的柜子底下翻找，最后，在一个角落找到了。
撑着伞，慢慢向学校走去，在路上，风雨雷电似乎因为我的反抗而生气了，雷电不断的劈着；风吼叫着，如同魔鬼般的声音，雨下得更加大了，握的手紧紧住着伞把，伞似乎感觉到了我的力量，挺直胸膛反抗这风雨，将他们挡了回去。
我懂了她范文2
他是一个很开朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其这样认为．如有一次，我们都在认真听课，但他却在捧腹大笑，使的我们都对他＂注目礼＂，随后老师也加入了这个行列，并采取了行动，老师问他：＂现在是上课，你知不知道．＂他说：＂知道．＂说完又哈哈大笑起来，只好揪住他的耳朵问他：＂你到底在笑什么？＂他没有回答老师的问题，反而问老师：＂老师您知道一个三分熟的牛排遇到了一个七分熟的牛排，为什么不打招呼吗？＂老师说：＂恩，牛排又不会说话，当然不会打招呼啊，小子，不要扯开话题，快说，你笑什么．＂他说：＂错啦！因为，因为他们都不熟嘛！＂说完，同学们都笑了起来，到不是＂冷笑话＂好笑，而是因为老师的脸都气红了，但他却还在笑，只见老师马上把他捉了出去，只听＂啊＂的惨叫声在走廊上不停的回荡．
下午，他终于回来了，还是笑嘻嘻的，真不知道什么能让他不开心！但这次我错了，他在教室没人时不停的发呆．他就那样坐在那里，目光呆滞地望着前方，好似死人一般，一动也不动．刹那间我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，读懂了他的心．
有一种人，总是把自己的痛压在心底，每天都用笑来伪装自己，心灵关闭着，不对任何人打开．他就是那样的人，他总是用笑来麻痹自己，迷惑别人，他的笑其实是哭泣，是最大悲痛的哭泣．有痛不能告诉父母，因为他成绩很差，没有父母的理解和支持；有痛不能告诉朋友，因为他不能相信朋友，也不会相信朋友；他有痛无处可诉，却又不能表现出来，他恨别人对自己的同情，所以他总是笑着笑着，心里却在滴血，那是怎样沉痛的笑啊！
我读懂了他的痛，却又给我的心灵以重压，因为我又多了一个同伴，一个以笑代痛的同伴，一个不愿以心示人的同伴．
笑即是痛．
我懂了她范文3
我的童年充满着甜蜜——是糖果的甜蜜。她总是从远方给我寄来糖果，尽管我并不喜欢，我只会拿来向其他的小朋友炫耀：“瞧，这是她未我买的糖。”于是我看到了他们羡慕的眼神，那时能经常吃糖的孩子很少，可是我甜在嘴里，却苦在心里。我不记得她为我买了多少糖，但我记得她多长时间没有回来了。她的面容，我早已忘记，但她的声音却时刻响在我耳畔；“孩子，好好学习，我可就靠你了！”我每次都响亮地回答：“好！”她总是高兴地告诉我，听话就有糖吃，然后便匆匆忙忙挂断了电话。
童年就这样悄无声息地过去了。渐渐地，那种恨已蔓延到心灵深处，仿佛荆棘丛生的荒野，又犹如带刺未开的玫瑰。尽管她每次打电话我都想问她：“你什么时候才回来呢？”但我始终没有说出口。我问过外婆，外婆总是说她忙，要赚钱。于是我再也没有那个念头，也许她真的很忙。
到了初中，她回来了。这一次，她没有带糖果却带了很多钱。但我更喜欢糖果，钱是让她离开的根源，我不想碰它。
看到她时，对比她留给我的照片上的她，确实苍老了许多，在车站接她时我差点没认出她来。但她一眼就发现了我，随即捧出一包板栗塞到我手中。我在吃板栗的那一瞬间仿佛又回到了那个吃糖的童年时光，只是不再觉得苦涩反而有了一丝甘甜，渗入心底。
原本以为她这一次不会走了，可是却是我错了。半夜起来上厕所，经过外婆的门前，“不要走了吧，虽然XX没有说但是我知道她很高兴你这次的回来。”“妈，我知道，但我一定要回去，等我将XX上大学的钱攒够了，我就不走了，我一定要XX出人头地不要像我一样，在苦我也要挺住。”
“既然你下了决心，我也不拦你，你在外面也不容易，凡事要照顾好自己。”外婆的声音有些哽咽。
我懂了她范文4
今天早晨雾蒙蒙的，下午就下起了小雨，淅淅沥沥的小雨如丝般地从天空中滑落下来，活像一个个调皮的小精灵在向大地问好。校园里的香樟、梧桐正高兴地舞动着它们的枝叶，舒服的品尝着大自然赐给它们的“茶点”，孩子们在雨中欢快地奔跑着。雨，就像妈妈地双手，温柔地抚摸着孩子们的脸颊。
雨一直下到了傍晚可还不肯停下来。香樟、梧桐喝“茶”都喝的“胃痛”了，孩子们也不敢再跑了。这时的我正走在回家的路上，突然，眼前的一处景象吸引了我的目光。我看见了在一把小花伞下有一对双胞胎，正快活地向妈妈报告着学校里的事情，可妈妈脸上只勉强露出了一丝淡淡的微笑，她全身都露在伞的外面，衣服已经湿透了。看着她那付样子，我不由得颤抖了一下，心里也凉丝丝的。就在这里，一辆汽车从她们身边飞奔而过，可想而知，当汽车用很快的速度通过一个大水坑时，所出现的情况相信大家一定见过，激水会掀起一米多高的水花。就在水花即将打湿那对双胞胎时，我的视线变模糊了，就在那迅雷不及掩耳之时，我听到了，我听到了一声急促的：“小心！”等我视线再次清晰时，我看到了，我看到了那位母亲用自己瘦弱的身躯，挡住了那份突如其来的危机，她的孩子依旧那么干净清爽，可她的背上却多了一些泥点……
雨声不知在何时变得低沉了，不再像刚才那样轻快了，香樟、梧桐的叶子不知何时变暗淡了，不再像刚才那样翠绿了。我的心不知在何时火热了，不再像刚才那样冰凉了，我心沸腾了。倾听那雨声，它好像在责备那个开车的人，又好像在向全世界说：“母爱是伟大的，母爱是至高无上的！”在那个下雨的傍晚。我“捧”着这颗火热的心冥思苦想，如此母爱，我该何以为报。
在那个雨天，她感动了我。
我懂了她范文5
一腔柔情，却只有半生缘分，说到曼桢的爱情以及人生，很多人都会感叹人生的无奈，命运的捉弄，最后只留下“回不去的”感慨，但当静下来想一想，到底是谁夺走了曼桢的爱情？是姐姐曼璐、姐夫祝鸿才的阴谋诡计，是顾老太太的息事宁人，是沈世钧的薄情寡义，还是世事无常，造化弄人？为解开这个谜团，让我们再一次的走近曼桢，去看一看曼桢究竟是怎样的一个人。
初次见到曼桢的人，都会感觉到是阳光般的温暖，她善良，温柔，思想有主张，性格虽沉静不张扬但又不失个性，可以说在曼桢身上我们可以找到一个完美女人所具有的特质，无怪乎沈世钧第一次见到曼桢的时候就会喜欢上她。
曼桢独立，顾家在繁华的大上海的日子一点都不宽裕，可以说是非常拮据，姐姐曼璐早年为了家里人的生计，做了舞女，家里还有几个小的弟弟妹妹。曼桢靠着姐姐做舞女的钱念完了大学，工作后她努力赚钱，接几份工养家，希望可以减轻姐姐的负担，而当姐姐嫁给祝鸿才生活变得富裕起来时，曼桢并没有像一些人那样的趋炎附势，去讨好姐姐来换取任何的好处利益，曼桢独立的性格让她坚持了自我不会活在姐姐的阴影中。曼桢独立，为了让世钧事业有个很好的发展，宁可自己一个人受苦受累来养活家人的生计，也不让世钧来一起分担。
曼桢聪明，我们可以从曼桢为了不让世钧心急结婚而故意对第一次到顾家张豫谨热情招待，虽然有点小女人的意味，也让沈世钧醋意大浓，但这正反应了曼桢的聪明所在，如果一直拒绝世钧的结婚请求，肯定会挫伤他的自尊心。曼桢温柔体贴，无论是对待叔惠还是世钧，她都体现出一个东方淑女的特性，善于发现细微的变化，让与之接触的人虽然感觉沉静却不拒人与千里之外。
曼桢对待爱情忠贞，一旦认定了的事情就是她的事情，一旦认定了的人就是她的人，世钧童年并不快乐的生活让他的性格稍显懦弱，而只有曼桢才能让他找回家与温暖的感觉，因为曼桢认定了世钧，就会一心一意永不改变，就像她在给世钧里信中写道：世钧！我要你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。
曼桢坚强，在还不是很开放的时代，遭遇了那么大的耻辱，也许有好多人会因此而了却自己的人生，其实曼桢确实也有这样的想法，但曼桢坚强的性格让她在恶劣的环境下有着求生的愿望，让她在禁闭的房间身患重病依然能够坚持着挺过来；曼桢坚强，坚强的性格让她没有沉沦，而是去寻找任何的机会逃脱，先是带血的红宝石戒指，到医院后又舍得下刚出生的孩子，当然也可能她把孩子当成了一个耻辱，但面对着自己的亲生骨肉又有几人可以真正的做到。
按说曼桢的这么多美好性格特点应该会有美好的结果，却为何有如此悲惨的命运？曼桢终究不是女神，她是活生生的人，她的性格中具有两面性，她并不是个一味天真的人，也不是个一味害羞的人，这种矛盾让世钧也觉得匪夷所思。在遭遇变故，被迫生下祝鸿才的儿子后，她的这种矛盾表现在：一方面她痛恨祝鸿才、曼璐和知情却不出手相救的母亲，发狠誓决不饶恕祝鸿才，另一方面却最终嫁给这个设计陷害自己的男人。曼桢清楚的知道，在如何选择结婚对象是一个女人的人生中最重要的一个决定，在这之后自己能左右的事情并不多了，她却步入姐姐的后尘，为了孩子嫁给祝鸿才令人唏嘘不止。当然了，那时候，世钧和翠芝已结婚。可她毕竟是个受到新思潮影响的女人，她不是那种受到某种胁迫屈就其中的人。这又是个老话题，女人总是相信自己愿意相信的事，曼璐弥留前，告诉妹妹，祝鸿才如何欣赏她，另眼瞧她，不自觉中曼桢还是把这些话听进耳朵去了。于是带着一些悲愤和羞愧，曼桢悄悄嫁给祝鸿才，祝鸿才得到了顾家二小姐之后，发现这个曼桢和从前想的完全不一样，全无自在、潇洒可说，也就渐渐抛在脑后，另寻快活去了。这也是一张种爱情的面具，可望不可求之后的追求后终于得手了，忽然没了兴趣，就像烤山芋这样的东西，闻起来香甜，吃起来无趣。如此看来，曼桢还是听信了曼璐的一番话，蹦进了深渊，轮回报应，有了这场此劫难，曼桢和曼璐再不相欠了。
曼桢虽然坚强独立，也有她软弱的一面。在面对姐姐的出卖，独自一人的艰难的时候，她还是那么有主见，那么坚强不屈，她是一个独立的坚强不屈的新时代女性的形象。但曼桢为了孩子，她嫁给了仇人，这也说明了曼桢的性格中也有作为一个母亲最平凡的一面，叫做母爱，也因为这种叫做母爱的东西，曼桢愿意委曲求全。
曼桢聪明，但不代表所有的人都可以理解她的聪明，世钧没有真正理解她对张豫谨热情的原因，反而给他们之间的爱情增添了一个误会，误会可大可小，而恰恰是这个很小的误会成为他们以后没能在一起的主因，自己的猜测加上曼璐的谎言让这一切成为了现实。
曼桢的命运更是让人觉得苍凉无比。身陷姐姐、姐夫、母亲共同设计的陷井里，曼桢显然没有屈服，千方百计地想逃出去，可是在她有了孩子后，便妥协了，嫁给了把她推向火坑的姐夫。虽然后来曼桢与姐夫离婚，并迎来新时代的变革，但曼桢与世钧的爱情却像成为一段陈旧的夹在书中的枯花败叶。美好的东西永远存在记忆里，现存的皆是由命运安排的无奈。曼桢的性格中有明显的斗争意识，但斗争的不彻底性改变不了她的命运，从而决定了她悲剧性的爱情结局。
不知道是谁提出的理论，性格决定命运，当然这依然是个争议的话题，但就曼桢来看虽然她想着追求自己的理想与爱情，但她却无法改变整个社会，她不能劝服自己的母亲站在自己一边，也无法给沈世钧一个合理的解释，甚至她都无法确认自己要做的事情是对还是错。有思想的她选择了抗争，小说的结尾虽然也给予她最大的肯定：离婚取得孩子的抚养权，但矛盾的她在那样的时代仍然找不回自己完美的爱情，最后的恋人见面也变成了诀别。人活在世界上不可能改变整个世界，只能是跟随着世界的改变而改变，曼桢的矛盾性格，加上时间与空间的错落，人情世故的莫测，可以说是曼桢自身的性格与当时社会的背景共同产生了这一场爱情悲剧。
除去故事本身，我们再看一看张爱玲是怎么来展现的这段凄美爱情，整部小说的心理描写特别多，似乎每个人在遇到其他人和事情时都会有自己的想法。或喜或悲，或热情如火，或冷漠不言，都是先进行一段心理描述，让他们的每一个想法都展现在我们面前，让我们看透他们的内心世界。我们再去看这些心理描述的时候，不禁惊讶，让我们刻骨铭心曼桢的心理描述却很少。曼桢与世钧恋爱的时候，我们可以完整的看到世钧的每一个心理波动，当然这些波动都是针对着曼桢的，但是曼桢呢，曼桢是怎样想的呢？我们不知道，我们只知道沈世均想像中曼桢的想法。作者没有抓住曼桢写个没完，甚至曼桢所做的每一件事情都不是她自发的去做而是因为其他人的介入才引出的。《半生缘》大部分的笔墨是给了世钧的，却为什么曼桢让我们那样地记忆深刻，永远的在字里行间，作者的高明之处在于用世钧的一切来映照着曼桢，因为曼桢始终在世钧的心里，世钧的思考就是曼桢的出现。
心理描写是小说的一大特点，除此之外故事情节的安排也让我们为曼桢唏嘘不已，不知道是不是最近流行的韩剧也学会了张爱玲的剧情安排，一次次的巧合，一次次的擦肩而过的机会，让我们到最后不得不感叹命运弄人，也许这其中的任何一点改变都可能带来的是另一种天地，但张爱玲用巧妙的剧情安排，让曼桢和沈世均这对恋人经历了那么多的是是非非，坎坎坷坷，却每次又像《围城》里的方鸿渐与唐晓芙的那种黑色幽默，到最后也只能仰天长叹：回不去了。《半生缘》的剧情虽然是生活的升华，但却让人感觉合合理理，所以才会让曼桢的形象长留在我们的记忆里，我们为曼桢的快乐而笑，为曼桢的苦而悲伤时，其实就是在为我们自己笑或哭，因为真实的东西才能打动人，也才能震撼人。
谁抢走了她的爱情，远离了那个时代我们不得而知，就算真的能回到那个时代，我们也无法保证一切都还如从前。曼桢不是一个人，她是那个时代女性的一个缩影，是生活在古老中国屋檐下最普通的女性，她们崇尚个性，追求婚恋自由，对那样的时代有着并不彻底的反抗与斗争，也注定了她们无法真正的改变自己的命运。长期以来中国的女性都是逆来顺受，没有什么地位，受着折磨与屈辱。而在遭受着种种磨难时有谁可以站出来成为他们的支援，成为她们坚实的后盾，又有谁能真正的为她们做出努力，来保障她们的权益。世界需要改变，也许一点点的抗争无法彻底的燃烧，但至少让我们可以看到星星之火，那火光其实就是我们的方向，是我们的理想，是我们的追求。
我懂了她范文6
“嘀，嘀~”随着一阵鸣笛声，一辆奔驰车驶了过来，紧接着又是一阵叩门声……我们班家庭最富有的孩子和往常一样，出现在教室门口。只见他时髦的服装，炫酷的发型，但却有一副很失落的表情。他不仅生活富有，学习也是遥遥领先。
在一节体育课上，我俩沉浸在闲聊的快乐之中：“唉，这种衣来伸手，饭来张口的环境让人觉得并不自在，你看人家荆韬——自己骑自行车去干自己喜欢的事。而我，乘着奔驰车，局限在父母的视线中……”说完他沉默了。无意间，我发现他腮边挂着晶莹泪珠。我不明白，为什么他会落泪，我认为他应该为如此富裕的家庭而自豪。怎么，高兴还来不及，反而难过上了呢？听了他的苦诉，我理解了他的苦衷。我深深地感悟到，在孩子眼里金钱财富，也只是相当于空虚的外表；而朴实无华的心灵美才是所有孩子渴望得到的。只有快乐的亲子时光是金钱换不来的，金钱上的富有，生活上的奢侈，这不值得自豪……孩子的心是大人读不懂的，只有同学之间才能一起分享快乐与悲伤。
我读懂了一个来自富家子弟内心深处的苦衷。
指导教师
崔梅茹