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热爱祖国的故事范文1
中国是世界文明古国，悠悠五千年的的历史，沉淀了丰富的民族文化。传承中华美德是我们肩负的神圣使命。
传承中华美德，首先是热爱祖国。古往今来，热爱祖国的事例不胜枚举。比如为了抗日救国而献身的；为唤醒国人而横眉冷对的鲁迅先生；放弃美国重金聘用而回国的华罗庚……他们都是热爱祖国的楷模。当然也有为了个人利益而卖国求荣的人。这就更要求我们时刻不忘热爱祖国。
其次是孝敬父母。尊老爱幼一直是我们的传统美德。古来就有“百善孝为先”之说，我们耳熟能详的“黄香温席”的故事讲的就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我们养育成人，我们要好好学习，学好了本领好孝敬他们。不仅要孝敬父母，还要尊敬师长，爱护我们的同龄人，保护比我们小的小朋友都是我们应该做的。
再就是勤俭节约。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。我读过《上下五千年》，知道汉朝的时候有文景之治，唐朝的时候有贞观之治，正是在帝王带领的勤政下，才有 了国力的强盛和经济的繁荣。记得过年的时候贴对联，有个对联是“勤俭持家远 诗书继世长”，说的就是勤俭节约。我们现在能做的就是热爱劳动；爱惜粮食、节约用水、不浪费一张纸一支笔；衣服只要干净就好，不攀比……从一点一滴做起，积少成多。
现在我们国家倡导的社会主义核心价值观是“富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善”就是从各个层面要求我们能够弘扬中国文化，传播中华美德。
热爱祖国的故事范文2
初次听到胡总书记的“八荣八耻”论述时，我就有一种说不出来的感觉，就仿佛久旱逢甘霖一般，因为它解决了一个困扰在我心头多年而又不知该如何去处理的难题。一直以来我都觉得，自从上世纪80年代初推出开放搞活理论以后，到现如今，在市场经济的推动下，我国的经济已经取得了飞跃的发展，国民生产总值有了大跨步的提高。
但是就在经济高速发展的同时，我国国民整体素质的提高幅度却远没有跟上经济发展的脚步，这也就造成了现今社会中出现的各种各样的不正常现象，例如：拜金主义、崇洋等等，严重地拖了经济发展的后腿。胡总书记提出的“八荣八耻”论述正确地把握了时代所产生的问题的症结，并提出了解决问题的方法，鲜明地区分了光荣和羞耻的界限，为全体公民树立正确的社会主义荣辱观，提供了极其重要的参考依据。
在“八荣八耻”中，我着重想谈一谈的就是“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这一条，因为如果说“八荣八耻”是正确的社会主义人生观、价值观、世界观、荣辱观的话，那么“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”就是这个论述的总纲，所有的其它七条都是围绕着这条展开的，如果做不到这条，那其它的也不可能做的到。
不过，我现在想提出这么一个问题，在现今的社会究竟怎么做才叫热爱祖国呢？我们都知道，在古代“忠君爱国”是每一个人首先要牢记的观念；在时期，同仇敌忾，抗击日寇的侵略就是热爱祖国，但是在现今这个经济飞速发展的和平年代，什么才叫热爱祖国呢？从小学到大学，每一所学校都没有间断过对我们的爱国主义教育（－），一个个为祖国抛头颅、洒热血的英雄儿女被我们牢记于心，不断的激励着我们。不过毕竟英雄的时代已经离我们远去，这些教育（－）对我们并不具有太多的现实意义，无法明确的指引现今的年轻人，从而也造成了现今社会中的两种走极端的人，一种是以“愤青”为代表，他们极端的抵制日、美等国，是这些国家的东西就不让使。应该这是不对的，毕竟人家的技术要比我们先进，我们应该引进来，从而加以学习和利用。另一种则是以“哈韩、哈日”一族为代表，他们疯狂的追逐着这些国家的一切，连自己是哪国人都忘了，这些当然是更不可取。
其实在现今社会有很多行为都可以被称国，例如：做好本职工作是爱国；为国家多缴税，按时缴税就是爱国；甚至在植树节栽了一棵树，也可以算是热爱祖国的行为。总结起来，我觉得在现今时代的热爱祖国应该体现为：从每一件小事做起，通过自身的努力，为祖国争荣，不给祖国抹黑，为祖国的发展做贡献，争取早日使祖国腾飞，这是我们每一个国民都应该做到的。
事情说起来容易，但做起来并不容易。现在有很多人都认为学历高的人，素质也高，也就更知道爱国，但事实却并不是这样。我在这里给大家讲个真实的故事：我有一个同学现在在美国留学，他在一家邮局打工，他的老板叫大卫，是个人很好的小老头。来这个邮局的大多数人都认识他，有时候顾客的信忘记贴邮票，他都会自己出钱帮人家贴好寄走，是个乐于助人，并不执著于金钱的人。有一天早上上班的时候，邮局收到了一张明信片，是寄给以前住在大卫家的一个中国女孩的，但这个女孩去年十二月份的时候已经回中国了，不知道为什么最近突然有人寄这张卡片来。本来这类明信片只需要直接写上“人已不在”投回邮筒就好了，但大卫却突然生起气来，我同学感到很奇怪，问他怎么了？接着大卫就开始跟他义愤难平的讲了起来：
原来一年前这个女孩突然到邮局来，说想找工作。当时好像只有在邮局工作的另外一个中国女孩周惺在，于是周惺就跟大卫说有人来找工作。大卫以为这个女孩是周惺的朋友，于是二话没说就让她来上班了。工作了不久，女孩说想找房子住，因为要毕业了，想参加了毕业典礼再走，但是目前的房子合同到期了，几个月短期的房子又不好找，问可不可以住在大卫家里面。大卫家里正好有一间房子空着，于是就让这女孩住进来了。这个女孩看了房间以后，要求换床，换地毯……好像把大卫当房东看。大卫当时很困惑：为什么你开始要求住进来的时候把我当朋友看，一分钟后我马上就变成了你的房东，要帮你换这换那的。但大卫还是丢下工作马不停蹄的买了新地毯新床……不过讲好要收女孩的房租。但是更麻烦的事情却在后面。女孩住进来后，就不断对大卫指手划脚，而且一点也不顾及别人，凡事只图自己方便。举个例子说，女孩跟大卫说需要冰箱空间放东西，于是大卫帮她腾了空间出来。女孩却还质问大卫：为什么你要买这么多牛奶？！占了冰箱这么多地方？大卫心想：这是我的房子，我喜欢freshmilk，况且我还只买了两瓶……。大卫说，住在他家里的另一个中国女孩子周惺都说，对这个女孩子跟大卫和他妻子说话的方式难以置信。这还只是很多事情中的一件，后来大卫和他妻子终于受不了了，于是要求这个女孩离开。女孩说可以，但是需要时间找房子，大卫同意了。这之后没几天，估计是礼拜一或二，这个女孩跟大卫说希望提前预支自己的工资，因为一般大卫付工资是在每周的最后一天上班的时候付，也就是星期六。大卫就提前开了一张支票给她，当天下午她就把支票存入了自己的账户。接下来第二天，当大卫下班回家的时候，发现这个女孩的屋子已经人去楼空，留下一堆垃圾，而且没有付前面的房租。当大卫气急败坏的跑到银行想要阻止那张支票的时候，已经来不及了。
热爱祖国的故事范文3
今天，在明亮的灯光下，我又翻阅《知荣辱，树新风》这本书，一个个故事震撼着我的心灵。我如饥似渴地读着，心潮澎湃，久久不能平静。
“姐姐你千万不能退学，有困难我来帮助你┉”，读着《身患绝症的小学生资助贫困学生》的感人故事，它催人泪下。故事讲的是江汉油田周矶第二小学四年纪学生李丹帮助巴东县水洞坪村谭瑛的事。谭瑛比李丹大7岁，家有父母弟妹，生活非常困难。李丹常惦记着谭瑛，经常给谭瑛写信。每当新学期开始，李丹就将自己积攒的零花钱寄给谭瑛┉
帮助他人，李丹这个平凡的孩子做着不平凡的事。一天、二天┉李丹在用她的金子般的心帮助着贫困姐姐谭瑛。多么善良的孩子呀，可是病魔却毫不留情地夺走了她的生命。临死前，李丹还牵挂着谭瑛。在她的影响下，李丹所在的四（2）班，召开了“李丹——谭瑛手拉手”主题中队会。全班40多个同学都争着与谭瑛结对子，继续完成李丹的遗愿。这段感人的故事告诉我们“团结就是力量”。
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强┉”我们高声唱着这支歌。
热爱祖国的故事范文4
1、 学校重视，认真组织落实。
接到通知后，学校结合实际制定了活动实施的具体方案，利用升国旗机会召开学生动员会。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上;各地要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
2、 同学们积极踊跃参与。
三至六年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下登陆潍坊文明网发表寄语。一至二年级以家庭为单位，积极参与网上签名寄语活动，听爷爷奶奶讲故事，参与面广，积极性高。
3、 激发学生的爱国热情。
向国旗敬礼活动，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
4、 有利于学生树立科学的世界观、人生观、价值观。
热爱祖国的故事范文5
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备
1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制"日常劳动"比赛试题。
4、制作"劳动小能手"小旗、臂章。
三、活动地点
陶辛中心学校大队部
四、活动过程
(一)明确目的 自我评价
1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队 表演形式：快板书
内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队 表演形式：童话故事表演
内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队 表演形式：资料展示
内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队 表演形式：小品
内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头 为民服务
1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
(三)交流实绩 形成习惯
热爱祖国的故事范文6
【关键词】 童话 《骑鹅旅行记》 爱的主题
塞尔玛・拉格洛夫是瑞典著名的女作家，她的童话《骑鹅旅行记》是世界上唯一一部荣获诺贝尔文学奖的儿童作品。本文试分析塞尔玛・拉格洛夫《骑鹅旅行记》的爱的主题。
《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯・豪格尔森是一个淘气的小男孩，由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了一个拇指大的小人儿，他骑在鹅背上飞越了祖国的千山万水。在漫游中，他逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，变成了一个信守诺言、忠诚善良、舍己助人、富于责任感且又勤劳的好孩子。《骑鹅历险记》中穿插了大量童话、传说和民间故事，有的是为了向读者叙述历史事实，有的是为了讲述地形地貌，有的是为了介绍动植物的生活和生长规律，有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德，歌颂善良战胜邪恶，纯真的爱战胜自私、冷酷和残暴。总之，在拉格洛芙的笔下，瑞典的地理、历史、文化、植物、动物无不变成了脍炙人口的故事。这些故事的主题都可以用一个字来概括――爱!因此，我们说《骑鹅历险记》用一个个动人的故事，唱出了一曲曲热爱祖国、热爱民族、热爱家乡、热爱人民、保护环境和爱护动物的爱的赞歌。
一、热爱祖国，热爱人民，充满民族自豪感
《骑鹅旅行记》这部作品贯穿始终的主题是热爱自己的祖国。正如作者自己在作品中所说的：“打算写一本适合学生阅读的关于瑞典情况的书。”在该书中，塞尔玛・拉格洛夫用新颖、灵活的手法为孩子们描绘了祖国山河一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物和植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民生活和风俗习惯，进行了真实的记录。阅读这部作品，就好像跟随尼尔斯・豪格尔森周游瑞典进行奇妙旅行一样。读者从尼尔斯・豪格尔森的漫游中饱览了瑞典的锦绣河山，学习了它的地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物，从而增进了对祖国的热爱，受到了爱国主义教育。
除了饱含爱国主义感情外，在《骑鹅旅行记》的字里行间，还充满了热爱人民的民族自豪感。
二、乡情、友情、亲情，谱写了一曲曲动人的情歌
在《骑鹅旅行记》里有这样一段描写：“她走到天涯海角也会想念那个地方。她诚然看到，其他的地方比那里美，也比那里好，但是她在任何地方也找不到她在童年时期的故乡所感受到的那种欣慰和安乐。”作品中充满乡情的描写非常多。最后就连雄鹅也怀念自己过去阔气舒适的鹅窝，怀念他过去是一只家鹅时的美好生活，以至再不想离开家了。何况人呢!
人与人之间的友情主要表现在小男孩和看鹅姑娘奥萨以及她的弟弟小马茨之间，小男孩曾多次帮助他们，以至奥萨和她的爸爸在发了财之后，特地从北方回到遥远的南方想要报答小男孩和他的家人。不过，《骑鹅旅行记》中最感人的友情并不是表现在小男孩和看鹅姑娘之间，而是表现在小男孩和大雄鹅、大雁之间。刚开始，小男孩把累得筋疲力尽的雄鹅推到水边，让它喝水而救了雄鹅的命，只是因为雄鹅是他唯一的依靠，他怕失去雄鹅；小男孩从狐狸嘴里救出大雁阿卡，是因为他想向他们显示一下，一个人毕竟比别的动物更胜一筹。可是后来，小男孩骑在鹅背上跟随大雁飞行的过程中，和雄鹅、大雁们产生了深厚的感情，以至后来大雁们愿意为他而死；小男孩也多次奋不顾身救出雄鹅和大雁。当小男孩得知狐仙让他重新变成人的条件是让他的母亲把雄鹅放在屠宰凳上时，他宁愿不回家而跟随大雁游荡一辈子。可见小男孩把友情看得比自己的生命还重要。
老农妇的悲惨命运，使小男孩明白父母是如何想念孩子们的。小男孩最后回到家里，他亲眼看到他的父母是如何想念他的。此外《骑鹅旅行记》还表现了深沉的父女之情和母子之情，具体表现在看鹅姑娘奥萨千里寻父和大雁阿卡冒着生命危险哺养她的天敌的儿子――老雕高尔果。奥萨的父亲因为接受不了灾难的打击，离开了妻子和儿女，到千里之外工作。奥萨千里迢迢终于找到了父亲，她让父亲知道引起她家灾难的原因并不是邪恶压倒善良，而是严重的肺结核病。终于奥萨的父亲获得了新生，重新变成了慈祥的父亲。后来他们发了财，有用不完的钱。当然，这是后话了。至于一百多岁的大雁阿卡，在老雕高尔果还是雏雕的时候，因为他父母被人打死了，阿卡不忍心因为雕是袭击大雁的强盗而让他饿死，于是亲自抚养他，像疼爱自己的孩子一样疼爱他。为了报答阿卡的养育之恩，老雕高尔果也从来没有袭击过大雁。可以说大雁阿卡和老雕高尔果建立了深深的母子之情。
三、保护环境，爱护动物，让万物共唱和平之歌
《骑鹅旅行记》中爱的主题并不只是局限于人与人之间、小男孩和大雁、白鹅之间，而是扩
大到整个地球――人类和万物共同的家园。作品中热爱大自然、保护环境、爱护动物的故事比比皆是，至少我们可以说，作者通过这些故事教育读者要保护环境、爱护动物。
在作品的最后，作者通过大雁阿卡的口表达了这样的意旨：“人类是不应当把地球独霸的……你们完全可以把几个光秃的石岛、几个浅水湖和几块泥泞的沼泽、几座荒山和一些偏僻的森林让给我们这些一无所有的动物，让我们安宁地生活!”作者还描绘了这样一幅画：重新变成了人的男孩坐在海滩上，把老阿卡抱在怀里，其他大雁伸出嘴壳去抚摩他，在他周围挤来挤去。男孩抚摩着阿卡，轻轻拍打着她。同时也抚摩那些从一开始就和他在一起的老雁。这是一幅多么美妙的人鸟和睦相处的图画!我们相信：这也是作者心目中理想的境界。只要我们都保护环境，爱护动物，世界万物一定能共唱和平之歌。
四、信守诺言，忠诚善良，乐于帮助所有需要帮助者
在作品的开头，淘气的小男孩由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了一个拇指大的小人儿，可是在漫游中，他逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，变成了一个信守诺言、忠诚善良、乐于帮助所有需要帮助者的好孩子。在“斯德哥尔摩”中，小男孩因为答应了克莱门特只要他用白碗送饭，他就不走。老雕高尔果要把小男孩送回他的大雁旅伴那里。小男孩也不肯走，因为他要信守诺言。
在漫游中，小男孩帮助过的人和动物数不胜数，这些故事都表现了小男孩的忠诚善良，其他的我们不说，单说在小男孩骑在鹅背漫游的日子里，有一只一直在追杀他们的狐狸斯密尔，在被人关进狐狸窝里后，是小男孩帮助他，使他重新获得了自由。小男孩乐于帮助所有需要帮助者这样的爱的故事实在太多了。
