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童年串词范文1
女：亲爱的各位同事们版权所有，全国公务员共同的天地!
合：下午好！
女：金鸡报晓迎新年
男：辞旧迎新贺新春
女：回首××年，我们数据局在局党委和局领导班子的正确领导下，锐意进取、改革创新取得了物质文明与精神文明的双丰收。
男：今天，让我们欢聚一堂，一起回忆辉煌的过去，共同畅想美好的未来。
女：让我们尽情的欢唱，尽情的高歌。
男：广东省电信有限公司数据通信局××年春节联欢晚会
合：现在开始！
——————————————————开场白
男：首先，让我们以最热烈的掌声有请我们的局领导为全体来宾致新年贺辞
女：掌声有请：许局长
男：亓书记
女：胡局长
男：黎局长
女：徐主席
男：黄副总会计师（？）
……（局领导拜年）
男：谢谢各位局领导的祝福和勉励，我们坚信：在新的一年里，在各位局领导的正确领导下，我们数据局的事业会更加辉煌；在各位局领导的亲切关怀下，数据局员工的生活福利会不断提高，让我们再次以热烈的掌声感谢我们的局领导。
——————————————————局领导拜年
男：歌声袅袅辞旧岁，舞姿翩翩贺新年，请大家欣赏女职工委员会的节目——埃及舞，有请。
……《埃及舞》
男：古诗有云：不识庐山真面目，只缘身在此山中。在数据局工作这么久，一直没有发现我们局的女同胞们原来这么有才华，舞蹈跳得这么好，真是风情万种啊。所以说，以后在工作中要善于观察，多挖掘同事的优点长处，当你发现你周围的同事个个都是身怀绝技，个个都是精英的时候，你就一定会觉得能跟这样的一群人一起工作原来真是一件多么令人自豪、多么开心的事情。好了，废话少说，因为马上就要开始激动人心的幸运抽奖活动了。（投影屏显示电脑抽奖的画面）本次晚会抽奖采取电脑抽奖，将相继抽取五等奖××名，四等奖××名，三等奖××名，二等奖××名，一等奖××名，特等奖××名，设首先抽取五等奖××名，到底谁是幸运儿？请看大屏幕。
……（抽奖）
男：恭喜恭喜，开门大吉，恭喜中奖的同事鸡年行大运，那么请获奖的幸运观众×××时候到×××处领奖，没有获奖的观众也不用心急啊，因为大奖还在后面啊。现在先请大家欣赏综合办公室联队为大家带来的新春串烧歌表演《欢歌笑语过大年》，有请。
女：谢谢综合办公室联队带来的精彩表演。又到了开心的幸运抽奖的时候了，本次将抽取四等奖××名，到底谁是幸运儿？请看大屏幕。
……（抽奖）
女：恭喜恭喜，好运降临，恭喜中奖的同事鸡年大发，请获奖的幸运观众×××时候到×××处领奖，也恭喜没有中奖的朋友，因为您中大奖的几率越来越高了。下面请大家欣赏企基新联队为大家带来的小品《陈世美新编》，有请。
……《陈世美新编》
女：以前我看《铡美记（）》的时候老是想不明白，为什么陈世美会喜新厌旧呢？今天看了这个《陈世美新编》之后我终于明白了，原来陈世美是搞新业务的，喜新厌旧是他的职业病。不管新的旧的，只要是好的，我就喜欢。下面请大家欣赏增值应用部为大家带来的魔术表演《星空祝福》，有请。
……《星空祝福》
女：谢谢增值应用部的精彩表演。又到了开心的幸运抽奖的时候了，本次将抽取三等奖××名。
男：谁是幸运儿？请看大屏幕！
……（抽奖）
男：恭喜恭喜，好运进来，恭喜中奖的朋友鸡年大吉，请获奖的幸运观众×××时候到×××处领奖。
女：恭喜恭喜，坏运离开，恭喜没有中奖的朋友，您离大奖的距离越来越近了。
男：曾经有段真挚的爱情摆在我面前，我没有好好去珍惜，等到失去了，我才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天给我机会让我再来一次的话…………
女：啊，陈世美，你怎么这么多感慨阿。
男：噢，我只是回忆起当年那些凄美的爱情罢了。
女：咳，你少来了，你编造的这些甜言蜜语，只能欺骗那些无知少女而已。今天让我们综合经营部的同事来告诉你，什么才是真正的爱情。
男：噢？
女：下面请欣赏综合经营部的小品《六十年—爱情白皮书》，有请。
……《六十年－爱情白皮书》
男：真是感动啊
女：怎么样陈世美，受教育吧？
男：太感动了。
女：还有更感动的呢，请听运行维护部的多情才子宗睿为大家带来的萨克斯独奏《梁祝》，有请。
……《梁祝》版权所有，全国公务员共同的天地!
男：“此曲只应天上有，人间能有几回闻”啊，谢谢宗睿的萨克斯演奏。借着梁祝的仙气，看看我们的好运到了没有，现在就开始幸运抽奖节目，本次将抽取二等奖××名，谁是幸运儿？请看大屏幕！
……（抽奖）
男：恭喜恭喜，黄金满袋，恭喜中奖的朋友鸡年财源广进，请获奖的幸运观众×××时候到×××处领奖。没有中奖的朋友请耐心等待。在去年的第二届全省电信文艺汇演中，我们局工会组织的小品荣获二等奖，现在，让我们来看看，这里面讲述的是怎样的一个故事。接下来就请欣赏局工给大家带来的小品《排练场上》，有请。
……《排练场上》
男：谢谢局工会带来的精彩表演，接下来请大家欣赏佳美乐公司廖翠媚为大家表演舞蹈《雀之灵》。
……《雀之灵》
女：谢谢佳美乐公司带来的精彩表演。又到了开心的幸运抽奖的时候了，本次将抽取一等奖××名。
男：到底谁是幸运儿？请看大屏幕。
……（抽奖）
男：恭喜恭喜，财运进来，恭喜中奖的朋友鸡年大吉，请获奖的幸运观众×××时候到×××处领奖。
女：恭喜恭喜，坏运离开，恭喜没有中奖的朋友，您可能就是特等奖得主哟。接下来请大家欣赏工程与互联网联队为大家带来的《金曲联唱》表演，有请！
……（金曲联唱）
男：谢谢工程与互联网联队的表演，接下来请大家欣赏局工会为大家准备双人舞《扯扯扯》，有请我局的武林高手招伯强和他的舞伴全菁华。
……（扯扯扯）
女：谢谢招伯强和全菁华带来的精彩表演。终于到了幸运抽奖最关键的时候了，因为××名特等奖即将产生。
男：到底谁是幸运儿？请看大屏幕。
……（抽奖）
女：公司恭喜恭喜，恭喜特等奖获得者鸡年行大运，开门中大奖。有请×××上台为特等奖获得者颁奖，有请！……谢谢。
女：又是一个寒暑过
男：又是一年春草绿
女：昨日成往事，明天更美好！
男：最后请大家欣赏运行维护部为大家带来的音乐剧《美好的明天》，有请！
……（美好的明天）
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾
女：亲爱的各位同事们
男：我们的努力创造了辉煌的过去
女：我们的畅想预示了灿烂的明天
男：成绩只代过去，成功者贵在展望明天
女：在新的一里，让我们全体员工一同携手，共同努力，为创造数据局更加辉煌灿烂的明天而不懈努力！
男：最后让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康，心想事成，祝我们的企业
童年串词范文2
【关键词】 留置针； 穿刺手法； 老年患者； 护理进展
中图分类号 R47 文献标识码 A 文章编号 1674-6805（2015）21-0161-03
doi：10.14033/ki.cfmr.2015.21.088
静脉穿刺在临床护理工作中作为一种重要的医疗手段不断得到改进。浅静脉留置针穿刺因具有减少穿刺次数保护静脉、方便患者行动、有利于临床抢救和紧急用药等优点，临床应用越来越广泛[1]。浅静脉留置针又称套管针，是一种重要的头皮针换代产品，按《输液治疗护理实践指南与实施细则》标准，静脉留置时间72～96 h，除具有上述优点之外，静脉留置针对穿刺技术要求也比传统头皮针高，尤其是老年患者，由于皮肤松弛、血管脆性增加等，大大降低了静脉穿刺的成功率[2-4]。因此，不断探究如何更加有效地提高浅静脉留置针的穿刺率，是每个护士的重要职责。现将近年来不同留置针穿刺手法在老年患者中应用综述如下。
1 三种不同留置针穿刺手法
老年患者作为住院患者的主要组成部分，因其年龄大、病种多、病情复杂等特殊原因，越来越受到医护人员的重视。前面提到，老年患者由于皮肤松弛皮肤弹性变差、皮下脂肪减少、静脉条件差等因素加大了静脉穿刺的难度。由于传统的头皮针反复穿刺会损伤血管，增加静脉炎的的发生，以及传统头皮针穿刺后限制老年患者行动带来极大不便等，因此，在老年患者中，浅静脉静脉留置针使用更为广泛且必要。浅静脉留置针的使用，不仅能够保护老年患者血管，减少反复穿刺带来的痛苦，同时也便于发生各种意外状况时随时输液、输血，增加了抢救时间，提高了护理质量[5-6]。
1.1 留置针的组成
浅静脉留置针由不锈钢针头、留置导管、白色隔离塞、小夹子、排气接头、延长管、针柄、肝素帽、保护套等组成，分直型、Y型两类，均有24G、22G、20G、18G四种规格。
1.2 留置针穿刺部位的选择
浅静脉留置针穿刺应在皮肤完好处穿刺，避开关节和静脉瓣。应选择血管走向直、柔软充盈且富有弹性的静脉[7]。意大利学者Cicolini等建议，浅静脉留置针穿刺时首选肘窝静脉而非手背静脉及前臂静脉[8]。
1.3 三种留置针穿刺手法的比较
1.3.1 常规针尖斜面向上穿刺双手配合送管法 护理人员根据老年患者病情需要、静脉状况及所用药物选择合适型号的留置针[9-10]。打开完好的留置针包装袋，连接好输液装置后排净空气，根据上述要求选择合适的穿刺部位，在穿刺部位上方8～10 cm处扎止血带，先用酒精以穿刺点为中心向四周按顺时针-逆时针-顺时针的顺序清洁，再用0.5%的碘伏按同样的方法消毒穿刺点皮肤后，消毒后待干，避免碘伏进入血管内造成刺激，旋转松动留置针外套管使不锈钢针尖斜面向上，同时旋松留置针也避免针芯拔出困难[11]。护理人员左手绷紧皮肤，固定血管，右手用三指持针法持针翼与皮肤呈15°～30°角缓慢进针直刺血管，注意观察回血情况，见回血后降低角度再缓慢进针1～2 mm后停止进针，左手将外套管缓缓送入血管内，同时右手将针芯慢慢退出，用无菌透明敷料固定。此法的弊端是当左右手配合送管时，则无法固定皮肤及血管，很有可能导致因皮肤血管回缩而引起针头滑出血管外，降低穿刺的成功率[12-14]。
1.3.2 针尖斜面向上单手送管法 护理人员在选好合适的留置针后打开完好的留置针包装袋，连接好输液装置后排净空气，转动针芯使针尖斜面向上，松动外套管（刺入血管后易于拔针芯），取下针尖保护套；左手绷紧皮肤固定静脉，右手拇指在上，食指在下捏住导管座和针翼部分，穿刺点在消毒范围1/2或1/3处以15°～30°进针直刺静脉，见回血后降低角度再进针1～2 mm后停止进针，左手不动始终保持绷紧皮肤的状态，用右手食指指腹顶住针翼向后用力，中指在针翼下方相对固定，拇指指腹顶住针座向血管内送软管[15]。将软管全部缓慢送入血管后，拔出针芯，松止血带，打开调速器，用无菌透明敷料作封闭式固定[16-17]。送管长度应视患者血管状况而定，一般为整个套管长度的1/2～2/3[18]。
与常规针尖斜面向上穿刺双手配合送管法相比，在单手送管法的操作过程中，左手应始终绷紧皮肤固定血管，这就有效地避免了由于皮肤回缩而使留置针软管弹开，大大提高了一次穿刺成功率，进而降低了由于反复穿刺而引起的血管内膜的损伤，降低了静脉炎的发生，减轻了患者的痛苦，也增加了患者的满意度[16，19-20]。
1.3.3 针尖斜面向左单手送管法 与上述针尖斜面向上单手送管法相比，本法的区别就是将针尖斜面向上改成针尖斜面向左。根据多年的临床经验，笔者发现，针尖斜面向左单手送管法除了具有针尖斜面向上单手送管法的优势之外，主要利用针尖刃面锐度，针尖与皮肤接触面积小，对皮肤的刺激减轻，能够相对有效地减轻患者的疼痛感（此处患者疼痛感是根据患者主诉疼痛，或皱眉等表情进行评估），成为老年患者静脉留置针穿刺的首选，具有临床推广价值。
2 小结
早在上世纪60年代，欧美国家就将浅静脉静脉留置针作为临床上输液的主要工具，逐渐取代了头皮针的地位。因浅静脉留置针具有方便患者活动、保护患者静脉、提高护理质量等优点，近年来在我国也作为一项新型的护理操作逐渐发展起来。除上述优点外，浅静脉留置针由特殊材料制成，便于保留在血管内，在危急情况下能够有效地保证快速使用抢救药物、输注液体，提高了抢救的成功率，成为急救情况下的首选穿刺工具。
随着我国人口老龄化不断加剧，老年患者逐渐成为医院患者组成的主体。老年患者由于其特殊的身体状况，加上知识相对缺乏，心理承受能力差，选择合适的护理操作显得尤为必要[21]。同时，老年人作为社会的弱势群体，生病住院以后往往更需要家人及护士的呵护，护理人员除了耐心、细心的照顾老年患者外，在实施护理工作时更应该考虑老年患者的切身感受，通过选择合适的护理手段让老年患者在身体舒适的同时，心理上也更有安全感。总的来说，用针尖斜面向左单手送管法实施留置针穿刺具有以下优点：（1）对患者病情而言，可以增加一次穿刺成功率、保护血管降低静脉炎的发生率、有效输液、减少针头滑出液体渗出的情况等。（2）对老年患者而言，留置针可以保持3～5 d，减少了反复穿刺带来的痛苦；留置针在血管内相对固定不易滑出，方便了老年患者行动；同时，针尖斜面向左单手送管法能更加有效地减轻穿刺痛苦。（3）对护理人员而言，一次穿刺成功率地提高有利于增加住院患者满意度；增加了年轻护士对静脉穿刺成功的信心；同时，留置针也方便了输液输血等护理工作或急救工作的进行，有效提高了护理质量等。成为老年患者临床护理工作优先选择的穿刺方法。近年来，在临床护理工作中使用留置针已得到患者、家属及护理人员的认可，特别在儿科及老年科应用的优点较多，如可以通过减少静脉穿刺的频率，有效地保护了患者的静脉；减轻了患者的痛苦和恐惧；留置针的使用也方便了护理工作中的给药等，提高了护理人员的工作效率和工作质量。
静脉穿刺的成败直接反映护理质量的高低，浅静脉留置针穿刺成功的评判标准不仅仅是一次穿刺成功率，同时还应评判患者的舒适程度，减轻患者的疼痛。有人认为疼痛应该成为继“体温、脉搏、呼吸、血压”之后的第五项生命体征[22]。应充分评判老年人的血管，并根据其特点，选择适当的静脉，施以适宜的手法，提高浅静脉留置针穿刺成功率，减少患者反复穿刺的痛苦，提高患者对护理人员的信任和对护理工作的满意度，树立战胜疾病的信心，同时患者能够更加积极配合护理人员工作，早日康复。
近年来，由于护理人员对提高自身素质越来越重视，护士的角色在从一个纯粹的操作者不断改变成为一名有决断力思想者。由于留置针价格较高，若护理人员反复穿刺失败，会增加患者所承担的经济费用，加大患者心理压力，不利于构建和谐护患关系；同时由于浅静脉留置针穿刺较一般静脉穿刺痛苦大且操作较复杂，较高的一次穿刺成功率不仅使护士在穿刺时得心应手，同时能够增加患者对护理人员的信任，方便患者能够更加积极配合医疗和护理工作，所以提高首次成功穿刺率是非常必要的。使用针尖斜面向左单手送管法的操作手法具有以下优点：只需单人单手即可完成操作，有效地节约了人力和时间，特别在护士少或者是单人值班时更加方便。操作者左手绷紧皮肤固定静脉，右手拇指在上，食指在下捏住导管座和针翼部分直刺静脉，同时后退针芯将软管全部送入，因留置针套管前端是钝角，进入血管后即呈漂浮状态，因此不需担心针头前端会刺穿血管。同时针头斜面向左穿刺，有效地减轻了患者的痛苦。操作者左手中指和无名指同时按压套管尖端，可避免血液回流，避免污染操作者的手。针尖斜面向左单手送管法充分运用了双手之间的配合，使穿刺过程更为流畅，且极大地提高了一次穿刺成功率。同时此法在减轻患者痛苦的同时，增加了操作者的信心，避免了操作者的手污染，有利于创建良好的护患关系。综上所述，针尖斜面向左单手送管法在提高穿刺成功率及减轻患者疼痛感方面明显优于常规针尖斜面向上穿刺双手配合送管法和针尖斜面向上单手送管法，特别适用于老年患者，值得临床推广。
人们都说，三分医疗，七分护理。在医院中与患者接触最多的还是护理人员，护理工作渗透在患者住院期间的点点滴滴，因此，护理工作无小事。在外人看来，留置针穿刺手法研究似乎可有可无，甚至不能理解护理人员为什么要纠结于这些小事，但笔者认为，正是这些看似可有可无的细节提高了患者的生命质量，也正是这些可有可无的细节体现了护理工作的神圣！
参考文献
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童年串词范文3
1：六月是蒲公英飘下的季节,
2：六月是青苹果诱人的季节,
3：六月是火红的石榴花点燃的季节
4：六月是歌声飞扬的季节
合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往
1：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦!
3：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!
2、4：今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!
合：<快乐童年 放飞梦想>六一联欢会现在开始.
六一儿童节晚会串词（二）
（合）文庄小学庆祝“六一”国际儿童节联欢会，现在开始！
(男) 群鸽起舞，大雁飞翔，
美丽的花环寄托着我们对未来的畅想，
（女）请欣赏一年级小朋友带来的歌曲《春天在哪里》
（男）快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年
（女）接下来，请欣赏文庄幼儿园大班的小朋友为我们带来的舞蹈《咚巴拉》
（男）小朋友们的表演真是精彩，接下来请欣赏二年级同学带来的舞蹈《唱五环》
（男）你们看,那边走来了一群穿着漂亮衣服的同学。
（女）五年级的同学们将要给我们带来的节目是——<<时装表演>>
（男）彩色的童年，彩色的梦想。
（女）请欣赏幼儿园中班的小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》
（男）真是一群快乐的小精灵，下面请欣赏歌曲独唱《樱花 草》，表演者张丹。
（女）五月、六月是感恩的季节。
（男）就让我们在歌曲中传递对父母、老师的深深谢意
（女）请欣赏六年级同学陈文豪等同学为大家带来的歌曲<<妈妈，我爱你>>
（男）父母的爱是伟大的，我们要用心去爱他们，回报他们！
(女)下面请欣赏幼儿园的老师和小朋友们共同为大家表演舞蹈《十分钟》
六一儿童节晚会串词（三）
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出节日的欢乐！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的喜悦！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：临潼区三星希望小学庆“六一”文艺汇演，现在开始！
甲：首先由五、六年级中队的男生代表表演跳绳！
甲：丫丫幼儿园带来了节目《喜鼓迎嘉宾》，向我们今天到场的嘉宾表示最热烈的欢迎！
乙：请看小朋友们的精彩表现。
1 、一年级三句半《庆六一》
甲：有请一年级李毅博、王世贤、王世豪、王开富同学给我们带来《庆六一》三句半。
乙：他们四人台上站，表演节目三句半。今天都是头一回，别忘此处鼓鼓掌。
2 、二年级舞蹈《欢乐跳吧》
甲：二年级小姑娘们的纱裙飞舞了。
乙：他们要跳出火热的激情，请欣赏舞蹈《欢乐跳吧》。
3 、三年级舞蹈《茉莉花》
甲：洁白无暇的花朵，在阳光下茁壮成长；
乙：盛开的茉莉花，是三年级女生们可爱的笑脸。请欣赏舞蹈《茉莉花》。
4 、四年级朗诵《感恩父母》
甲：世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。
童年串词范文4
主持词的串词需要和节目有关联性，是为了引出之后的节目。那么你们知道关于2021中学元旦晚会主持人串词内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2021中学元旦晚会主持人串词五篇，欢迎参阅。
中学元旦晚会主持人串词一合：__学校2021年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为_学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。
乙：_学校这棵幼苗，在_校长为首的_管理者的培育下，在民办教育云集的的_扎根，不到_个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：__老师等。
甲：_办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过_人次。如今，走在_的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《_》。表演者：_老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：_老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙：请欣赏_。表演者：_老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《_》表演者：中学舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。
乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部_老师等。
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢?
甲：?
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少!
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老师、_老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(_)班部分同学。
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
中学元旦晚会主持人串词二男：在欢歌笑语声中，我们相信，在_的领导下，我们的明天，我们的未来将变得更加美丽，更加繁荣。
女：来吧，朋友，让我们伴随这节奏，跳起舞，唱起歌，共创一个美好的《欢乐中国年》。
男：激情的曲调震撼人心，跳动的音符演奏着青春的活力。接下来请欣赏一段动感十足的歌曲串烧，有请英语组全体教师!
女：一曲《走西口》唱进了历史的画页，一种纯朴的思念和牵挂，从黄土高坡传来。下面有请_、_演唱《走西口》。
男：时光飞逝，新的一年即将到来，斗转星移，新的生活又将开始。树间朵朵樱花落，化化点点樱花草。下面请听_、_演唱歌曲《樱花草》。
女：广阔的世界因音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目。请欣赏英语组带来舞蹈《完美的一天》。
男：长在我心中，真情真爱无人懂，一首歌唱出了众多女人的心声，
女：香魂已逝，暗香浮留，寻寻觅觅在这花香中，让我们共同来追忆梅艳芳的魅力。
男：下面请欣赏_、_演唱歌曲《女人花》。
女：在这春意融融的时刻，我们的生活翻开了崭新的一页，
男：为了庆祝这崭新的生活，请我们的_老师为大家献上《留什么给你》。
女：刚我走向你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。让我怎么感谢您?
男：当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。让我怎么感谢您?
女：请欣赏_老师为大家带来诗朗诵《领导赞教师赞》。
男：原生态音乐的野性呼唤、电子乐特有的节奏冲击，无间融合形成巨大听觉震撼，
女：醍醐灌顶，荡涤心灵，使人如置身天籁细细体味人生真谛，进而达到精神上的愉悦。
男：掌声有请_为大家带来《万物生》。
女：上下五千年，纵横九万里。巍巍昆仑，滔滔黄河，这就是我们的大中国。
男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎数学组上台，为我们带来歌曲：《大中国》。
女：中国四大古典名著，《红楼梦》、《西游记》也被改编成电视剧，
男：而《西游记》当中的主题歌《敢问路在何方》，几乎成了改革者勇于探索者的代名词。
女：下面请欣赏_老师带来的歌曲《敢问路在何方》。
男：只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。
女：想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田。
男：掌声有请_演唱这首耳熟能详的歌曲《传奇》。
女：军队是一朵绿花，军营是温暖的家。下面请欣赏_演唱歌曲《军中绿花》。
男：下面这个节目非常了得，不可不看!
女：为什么?
男：因为他们表演的是一个原创节目，自编、自导、自演，是一个大手笔呀。
女：那我们就赶紧一块来欣赏吧，有请数学组带来的原创三句半。
男：每个人都有自己的故事，有人喜欢藏着，有人喜欢写笔记，也有人喜欢唱出来，那就请听听，笔记。
女：生命闪动着灵光，岁月燃烧着激情，不管人生有多少风雨和曲折，让我们潇洒地走过，
男：请欣赏歌曲《潇洒走一回》，表演者_。
女：阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
男：掌声有请_老师演唱《_，我向往的地方》。
女：踏着青春的节拍，我们欢歌我们狂舞，我们放飞热情与希望，
男：让欢笑在脸上荡漾。
女：让活力在脚下释放，让我们一起站起来。
男：请欣赏由综合组来的歌曲《站起来》。
女：红红火火的新年又到了，日子也要过得红红火火，
男：好日子不仅要过，还要唱出来，
女：下面就让我们来一起听听我们的好日子到底有多快乐!
男：茫茫人生，或喜或悲，回眸处，看见自己走过的长长人生，我们或许会感叹一句，人世沉浮，我的身边，《至少还有你》。
女：一首首歌曲，一段段回忆，穿过岁月，跨越代沟，在你我之间产生共鸣!
男：无论您是70后，80后还是90后!下面请欣赏_老师带来歌曲《大妹子》。
中学元旦晚会主持人串词三(但)尊敬的各位领导
(萍)亲爱的老师
(肖)各位嘉宾
(华)亲爱的朋友们
(合)大家下午好!(四人一起向观众鞠躬)
(但)北风挡不住春天的脚步，20_已向我们挥手告别;
(萍)严寒封不住青春的热情，20_小龙年正随春潮滚滚而来!
(华)昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰;
(肖)满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念!
(萍)在这辞旧迎新的美好时刻，我们祝各位——
(但)身体健康
(华)工作顺利
(肖)合家幸福
(合)元旦快乐
(华)春天把岁月抹绿，把日子染红。春天把渴望与美梦孕育成秋的收成。
(肖)过去的一年，以张柏青同志为首的校领导一班人运筹帷幄、锐意进取、开拓创新，我们辛勤的工作，换来了一个又一个丰硕的收获!
(萍)现在让我们掌声请出张柏青校长致辞!(四个主持人退后一步站定)
(但)感谢张校长的美好祝愿。站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏;
(萍)站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!
(肖)今天，在这歌声与微笑编织的舞台，让我们把火热的激情尽情绽放
(华)今天，在这充溢着温馨与和谐的大家庭，让欢乐汇成海洋，让笑声响彻云霄!
(合)20_年“魅力三中和谐三中”元旦联欢现在开始!
(萍)首先，让我们随着左代艳、张颖、徐丽梅、谢文的歌声一起走进——
(合)《欢乐中国年》
结束语：(在《难忘今宵》乐曲声中主持人上台)
(但)难忘今宵，今宵无人入眠
(萍)今宵难忘，今宵星光灿烂
(肖)今天，在这充满魅力的舞台，我们喧闹而来，绽放着火热的情怀
(华)今天，在这和谐的大家庭，我们笑声不断，豪情永在!
(但)让我们心与心贴的更近，手与手握的更紧
(华)因为我们始终坚信仙桃三中永远四季如春，一片灿烂!
(合)20_“魅力三中和谐三中”元旦联欢到此结束!
(肖)朋友们——
(合)再见
中学元旦晚会主持人串词四女：尊敬的各位领导，各位老师。
男：亲爱的各位来宾，同学们。
合：大家晚上好!
男：庆元旦文艺晚会现在开始。
女：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2017年新年的倩影仿佛就在不远处翩然而来。
男：就在这一刻，我们已经感受到了春的气息，感受到了春的暖意。
女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
男：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。
女：今天，是我们共同走过一年的终点。
男：今天，是我们畅想新的一年的起点。
女：当我们满怀喜悦的告别20_年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。
男：在即将过去的20_年，我们全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习带来的无穷无尽的快乐。
女：在即将过去的20_年，我们的祖国社会稳定，经济繁荣。
男：回首昨天，我们思绪万千;
女：把握今天，我们任重道远;
男：展望明天，我们豪情满怀!
女：我们坚信：在新的一年，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。让我们为我们伟大的祖国祝福。
中学元旦晚会主持人串词五周：尊敬的各位领导，
王：各位来宾，
徐：亲爱的老师们，
程：同学们，
徐：大家
合：晚上好!
周：手捧覆满汗水的果实，带着充满感恩的心情，我们携手告别美好的20_王：整理回忆，重新绽放自信的脸庞，满怀期待与憧憬，我们共同迎接到来的20_
徐：在过去的一年里，我们收获最多的是增长和成功!全院师生在院领导的的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了!”
程：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。元旦晚会主持词周：此时此刻，我们相聚在这里，一起欣赏盛大的晚会，让欢乐的海洋洋溢在每个人的心里。
程：此时此刻，我们聚首在这里，敞开胸怀共同祝福，满怀期待，等待新年钟声敲响
徐：在这辞旧迎新的美好时节里，祝福大家在新的一年，身体好，心情好，学习好，胃口好，前程好，运气好，生活好，人生未来样样好，幸福的日子好上加好!王：祝亲爱的老师们东成西就，南通北达，生活幸福，家庭美满，身体健康，吃嘛嘛香!
周：祝咱们学校桃李满天，龙腾虎跃，人才辈出，蒸蒸日上，热闹欢腾，永铸辉煌!
程：祝祖国繁荣昌盛，国泰民安，日新月异，五谷丰登，欣欣向荣，光辉灿烂!徐：下面我宣布安徽新闻出版职业技术学院20_年元旦联欢晚会
童年串词范文5
A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
C：六月，是童年的摇篮；
D：六月，是童年的梦乡
E：六月，是童年的太阳；
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
A：荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出
合：现在开始
B：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出，
下面请校长为大会致词
D：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；
C：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。
E：今天，在这欢乐的时刻，
合：我们已经成为一名光荣的少先队员
A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
B：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
C：感谢您，敬爱的老师
D：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
E：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
B：请欣赏钢琴演奏《小圆(文秘站:)舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王晓婷、莫琬璇。
D：下面请一（2）班黄嘉欣等为大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下来请欣赏童声独唱《祖国，祖国我爱你》，表演着：一（6）班蓝博。
A：六月，是我们的花季，
B：六月，让我们的明天更灿烂
D：六月，带给了我们金色的童年
B：请欣赏诗朗诵《节日，放飞我们的梦想》，表演者：一（7）班陈诗婷等。
D：下面请一（3）班和滨华等为大家表演手位动作。
B：请欣赏钢琴独奏，表演者：一（5）班周莳均。
C：现在有请一（6）班全体同学为大家表演律动。
E：请欣赏钢琴独奏《小星星》，表演者：一（4）班曾晓欣。
B：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边
数鸭子呢！请听一（6）班陈昱冰独唱《数鸭子》
D：请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》，表演着：一（6）班彭宇正、陈宇婷。
D：请欣赏钢琴独奏，表演者：一（6）班彭宇正。
B：武术是中华文化的瑰宝，下面有请一（6）班蓝博为大家表演武术。
C：请欣赏舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班
C：请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》，表演者：一（7）班吴体儒等。
A：最后请欣赏《中国考级舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。
AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
A：同学们，伙伴们
B：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》
D：庆祝我们共同的节日--
合：六一国际儿童节
音乐声起《中国少年先锋队队歌》
童年串词范文6
莫再痴迷得失，莫再计较对错。就让往事随风，让笑容留下。美好，总是在期待里;幸福，总是在珍惜里。让曾经的曾经，只有甜蜜!朋友，愿你幸福!以下是小编给大家带来的几篇晚会经典主持词开场白，供大家参考借鉴。
晚会经典主持词开场白(一)
开场前，音乐 《毕业生》《祝你一路顺风》;
画面1：“我们从这里起航”主页面;
第一部分 开场;
师1：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来;
师2：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩;
生1：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
生2：我们共同走进;
生合：收获的七月。
师1：七月是火热的季节。
师2：七月是离别的花季。
师1：七月，我们共同品尝收获的喜悦。
师2：七月，我们共同感受离别的伤感。
生1：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。
生2：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。
第二部分 回忆 (画面2：那些年------);
生1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入__小学，成为一名活泼可爱的小学生;
师1：六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
生2：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方，让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
师2：那就让我们一起来回味六年来的历程，回忆我们一起经历的点点滴滴，看看我们曾经稚嫩的面容……
回忆小学生活精彩片段PPT 出示：
画面3 (师1读)之后逐个点认，学生喊出画面上同学的名字。到___停;
(师2说)：下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段，点击___，自动播放，到___停。
第三部分 感恩教师
学生开始读，播放教师图片;
生1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
生2：这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长!
生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。
生2：您用一支粉笔，指点知识王国的迷津。
生1：一尺讲台，映着老师高大的身影。
生2：一块黑板，记下老师无限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春风般的关怀，温暖着我们的心灵。
生1：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。
生2：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。
生1：下面，请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意。
(表演节目《恰同学少年》)
生1：同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨的礼物。
放音乐《每当走到老师窗前》
(学生寻找曾经的老师，献花，然后和老师手拉手走到前面，都到齐后，音乐停。
生1：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
(教师朗诵节目)配乐：《神秘花园》，之后其他老师每人一句祝福。
生2：让我们再真诚地说一声：老师，辛苦了!请接受我们全体学生至真至诚的谢意! 全体学生起立!同学们，请让我们一起说：老师，谢谢您!您辛苦了!
生1：亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。
生2：敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。
合：祝福我们的老师身体健康，桃李满园!
第四部分 感恩父母(画面：感恩父母 自动播放);
师1：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年;
师2：一路走来，你的身边始终有关注的目光;
师1：你的冷暖始终有人挂在心间;
师2：你的甘苦始终有人时刻挂念;
师1：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
师2：那逐渐增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉献;
师1：她扶了你千回百回，才有了你的学步蹒跚;
师2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一声语言;
师1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;
师2：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾;
师1：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;
师2：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
师1：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
(《感恩父母》的PPT停)
师1：在这特别的时刻，孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。
下面请全体同学起立，齐唱《母亲》。
播放音乐《母亲》第一段;
师2：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，张开我们的双臂，拥抱父母，大胆说出我们的爱。
师1：请同学们一起说：爸爸(妈妈)，我爱您!
第五部分：摘红领巾(主页面1)
师2：正是有了你们的悉心呵护，孩子才能象花朵一样甜蜜的成长，您见证了孩子成长的每一步。今天，孩子们即将小学毕业，开始自己新的人生篇章，下面我们请各位家长，再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志，也是小学生的标志。五年前，他们带上鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾，表示他们今天结束小学生活。同学们，请珍藏这条红领巾，珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥：请家长为孩子摘下红领巾，然后学生双手接过。(家长为孩子摘取红领巾)
第六部分 校长致辞 (主页面1)
师1：祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始你们就不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，现在为自己喝彩，为自己鼓掌吧，掌声送给我们自己，好吗?今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听可敬可爱的校长对我们的殷切希望!大家掌声欢迎。(校长讲话)
第七部分 结束(主页面1)
放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐;
师1：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园;
生1：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。
生2：此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的母校，是您给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。
师2：此刻我要说，我们衷心感谢你——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。
合：此时此刻，让我们共同祝愿。
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃发展。
师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。
师1：当校园里的丁香花再一次竞相开放;
师2：相信你会和我们一样，会心存感动的说;
生1：这里有我们的美好回忆;
生2：这里有我们共同的爱;
生合：这里是我们永远的港湾。
生合：老师，再见!
师合：孩子们，再见!
《祝你一路顺风》音乐放大。
晚会经典主持词开场白(二)
甲：敬爱的老师;
乙：亲爱的同学们;
合：大家下午好!
甲：今天，我们在这里欢聚。
乙：举行隆重的毕业典礼。
合：我们已是光荣的小学毕业生!
甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
乙：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：尊敬的家长们，我们懂得了您的深切的期望。
乙：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!
甲：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎!(校长讲话)
乙：谢谢_校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为母校争光!
甲：下面请各单位的领导讲话。
乙：谢谢领导们对我们的关怀和鼓励!
甲：下面请班主任老师讲话，大家热烈欢迎。
乙：谢谢_老师的教诲，我们永远记着您!
甲：下面请毕业生代表发言。(同学讲话)
乙：谢谢__同学!她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：接下来，我们请毕业班家长代表讲话，掌声欢迎。
乙：谢谢家长们对我们的厚望!
甲：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们的班呼是——我阳光，我快乐，我拼搏，我成功!
乙：我们今天的离别意味着来日的相聚!下面请欣赏__、__同学带来的模仿秀《超级大明星》。
甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。
乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
甲：请欣赏___、__带来的诗朗诵《毕业颂》。
乙：谢谢___、__同学的精彩表演。
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
乙：请欣赏__同学的独舞《不怕，不怕》。
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
甲：请听大合唱《让世界充满爱》。
乙：美妙的歌声会给我们留下美好的记忆，谢谢同学们!
甲：同学们，今天我们是莘莘学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以母校为荣!
乙：明天，母校以我们为荣!
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——
合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
合：让我们牢记——(全体)今天，我们以母校为荣!明天，母校以我们为荣!
合：___毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
晚会经典主持词开场白(三)
一、音乐响起(《毕业歌》)，主持人走上台
二、宣布开始
合(甲、乙)“放飞理想告别母校师恩难忘”__小学20小学毕业典礼现在开始。
三、全体起立，奏唱国歌
四、领导代表讲话
……
(男)今天是我们人生中一个重要日子，今天的我们迎来了__小学2019年的毕业典礼。
(女)在这六年里，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。
(男)学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。
(女)下面有请我们敬爱的_校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
(男)校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们__小学会因为拥有我们而骄傲。
五、毕业生代表讲话
……
(女)六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声中仿佛还在学校里回荡。
(男)六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。
(女)虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。下面有请优秀毕业生代表___同学发言。
六、教师代表讲话
……
(男)__的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。
(女)没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。
(男)正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表___老师讲话。大家掌声欢迎!
(女)短短的话语，浓浓的情意，蕴含老师对我们多深的爱呀。
(男)同学们，当我们考上理想的大学时，别忘记了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦!
七、宣布毕业生名单
……
(女)六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。
(男)我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。下面有请_书记宣读毕业生名单。
(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。)
八、向老师献花合影
……
(女)老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
(男)几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言地屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
(女)让我们献上一束献花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台，同学代表献花。(每一位老师说上一两句祝福的话。)
九、合唱《感恩的心》
……
(女)亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
(男)可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
(女)我们就要走了，满载着多年采撷的累累硕果。
(男)我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
(女)让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
(男)相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。
十、宣布活动结束
……
(女)小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
(男)光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
(女)明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
(男)今天我们是莘莘学子。
(女)明天我们是社会栋梁。
(男)“放飞理想告别母校师恩难忘”__小学20学生毕业典礼到此结束。让我们伴着《二十年后再相会》这首歌，在新的征程上飞得更高，非得更远。尊敬的老师、亲爱的同学们，让我们期待着下一次重逢!
晚会经典主持词开场白(四)
a：尊敬的各位领导，各位先生、女士，亲爱的可爱的同学;
b：敬爱的各位老师，各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈：
(合)：大家下午好!
a：欢迎莅临____小学20毕业典礼活动现场。
b：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。
a：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。
a：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是__小学教给我们做人的道理，学习的本领，广博的知识。
b：往事如烟，我们已经长大毕业了，是__小学给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。
a：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
b：我们在老师的细心教导下，健康成长!
a：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!
b：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
a：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
b：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的很多很多的人。真诚地欢迎大家莅临____小学20毕业典礼活动现场。
a：今天的离别是为了以后的相聚，相聚在硕果缀满枝头的季节。
b：今天的我们正是低年级同学的明天，让我们一起走进《小蚂蚁》和《谁说女子不如儿男》的旋律中，去寻找夕日的足迹与光影。
a：我们倾听了如此美妙的天籁之音，震撼不已。
b：我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈，感叹不已。
a：这离不开学校的培养，老师的指导。
b：这离不开社会的支持，长辈的关爱。
合：让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业——__会长致辞并捐书。
a：滴水之恩，当涌泉相报，我们真诚地说声谢谢，谢谢您的善举，谢谢您带给我们的温暖和关爱。
b：赠人玫瑰，手有余香，我们虔诚地祈祷，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a：在__小学，我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。
b：在__小学，我们拥有一位睿智豁达、美丽能干的好校长。
合：现在，有请__校长致辞。
a：谢谢__校长，我们一定回牢记您的教诲，努力学习，奋发向上。
b：我们是六年级的学生，我们正在用青春演绎一支美丽的舞蹈，热情激烈，如同喷薄的旭日。
合：下面请欣赏——健美操。
a：热情的舞蹈荡涤着我们的心灵，让我们赞叹不已。
b：老师也迫不及待地献舞，请欣赏《依如勒》。
a：我们一定被__老师那精湛的技术，优美的舞蹈所吸引，我们一定会加倍努力。
b：__小学的生活是五彩斑斓的，除了紧张的学习，我们也深谙文武之道，张驰有度的道理。掌声有请我们最可爱的__老师带来激动人心的互动节目。
a：我们快乐，我们健康。
b：我们成长，我们收获。
a：因为我们心中有一个笃定的信念——尽自己的努力。
b：因为我们心中有一个永恒的希望——点燃自己的火光。
合：所以，我们带来了小小的《萤火虫》。
a：因为它这束微弱的光，我们不断前行。
b：因为它可以燃成燎原之火，我们坚持不懈。
合：更因为我们都是骄傲的中华儿女，优秀的炎黄子孙。有请我们亲爱的学前班的小朋友带来《我爱___》。
a：一个伟大的民族孕育优秀的国民，譬如在__地震中方显祖国的力量。
b：一所优秀的学校教育出优秀的学生，譬如__小学让每个孩子都有一笔终身受益的财富。
(合)：非常感谢各位莅临__小学毕业晚会，本次活动到这次圆满结束!
晚会经典主持词开场白(五)
主持人男1:各位领导,各位来宾!
主持人女1:女士们，先生们：
主持人男2：以及现场的所有朋友们：
主持人女2:，大家:
合：晚上好!(鞠躬)
主持人男1:今天是元月28，农历，腊月十八日，今晚我们__公司全体员工，将在这里举行“201_年度___感恩与回馈年终联欢晚会”。
主持人女1:心情非常激动，我们又一次在这里相聚，今晚我们将在这里欢聚一堂，载歌载舞，用我们最炫丽的一面来展现__人的风采。
主持人男2:非常感谢201_年为__公司付出辛苦劳动的所有员工，有您们的兢兢业业才有我们__公司今天的辉煌和兄弟姐妹们的团聚。
主持人女2:是啊，在公司的发展道路上有您们的血和汗，更有您们对公司的那份情，所有这些，我们__公司都铭记在心，只有我们做出最好的产品，用顾客的赞誉，用市场业绩来给您以最好的回报!
主持人男1:千言万语，只有一颗心，一颗感恩的心，在这里，我们所有主持人代表__公司向您表示最衷心的，感谢!(可以全体上前一步并鞠躬!)
各位主持人可以轮流介绍公司201_年所取得的业绩，也可以省去.....
主持人女1:随着新年的临近，201_年即将走过，今晚我们放下所有的工作心情来一起狂欢，一起HAPPY!下面我宣布：“201_年度___感恩与回馈年终联欢晚会”正式开始!
主持人男2:首先有请，我们最平易近人的_总为我们做年终致辞，大家掌声有请_总;
主持人女2:_总给我们传递了最美好的祝愿，也表达了他最殷切的心声，我们再次把最响亮的掌声送给_总，感谢在他的带领和帮助下，让我们这个家庭更加温暖与幸福。
大合唱《朋友来相会》串词：
主持人男2:话说，朋友相聚是缘，缘分相融就是情，四面八方的朋友来到__公司，组成了一个快乐的大家庭，一起劳作，一起欢乐，有辛酸更有喜悦，下面请欣赏大合唱《朋友来相会》
《永远的朋友》串词：
主持人女1:是朋友我们走在一起，是朋友我们相融相知，是朋友我们能一起拼搏，一起渡过所有的酸甜苦辣，这就朋友，下面有请__部__带来的歌曲《永远的朋友》掌声有请!
《爱拼才会赢》串词：
主持人男1：好，非常感谢永远的朋友，希望我们永远是一家，也永远是朋友。人的命运都是掌握在自己手中的，可有人说：命运，三分天注定七分靠打拼，真是这样的吗?下面听听这首歌您就明白了，掌声有请__带来《爱拼才会赢》
《盾安之歌》串词：
主持人女1：不单单是爱情，任何东西不打拼都是得不到的，就像是劳动创造了这一切一样，是奋发图强让我们更加辉煌，正如下面的这首《盾安之歌》，掌声有请演唱着__
大合唱《咱们压铸工有力量》串词：
主持人男2：工人是什么?
主持人女2：工人是日夜劳作的亲人。
主持人男2：工人的职责是什么?
主持人女2：工人的职责是保证产品100%合格、安全、按计划生产。
主持人男2：工人是我们衣食父母，工人是最终创造劳动价值的人。
主持人女2：工人有着坚实的臂膀，有着不畏一切的精神，是工人的力量创造了这个世界，让家庭更加地温暖。
主持人男2：下面有请__部门带来大合唱
合:《咱们压铸工有力量》
《突然间的自我》串词：
主持人男1：咱们的工人，真是有力量，有气势呀!
主持人女1：是啊，有这样的工人，咱们__公司明日的辉煌又有何愁?
主持人男1：对，此刻，我突然找到了自我的感觉。
主持人男1：想听歌了吧?那就有请__为我们带来《突然间的自我》
《我是一个人》串词：
主持人男2：歌曲给人不一样的听觉感受，也会给人不一样的心情，下面就让我们一起来听听一个人的心声，有请___带来歌曲《我是一个人》
《小草》串词：
主持人女2：一个人有一个人的精彩，一个人同样也有一个人的美好生活，只要您有良好的心态，只要您能看得开这一切，您就会坚强起来，努力成为生活的主人，下面让我们来听听一颗小草的声音，有请___部的__带来《小草》
《十三不亲》串词：
主持人男1：告别了家乡多年，您还记得乡音吗?告别了亲人和朋友也有些时日了，您想他们吗?马上就要过年了，马上就要团聚了，马上就要听到最熟悉的声音了，下面有请___带来本届晚会最好听的声音，最大的实话《十三不亲》掌声有请!
下面可以进行表彰大会：
主持人男2：这个亲，那个亲，还是咱们在一起的感情比较深。
主持人女2：是啊，每月有月薪，年终还有奖金，美滋滋，多好啊!
主持人男1：下面将迎来本届晚会最激动人心的时刻!
合:年终表彰环节
安排表彰流程，颁奖，领奖(可以进行获奖感言发问，增加氛围和乐趣!)
主持人女1：恭喜所有获奖的朋友，表彰只是一种形式，一种喜悦，一种鼓励和赞扬，只要我们一起努力，明年将会有更加丰硕的奖品等着我们。
主持人男2：201_年，在__公司全体员工的努力下取得了良好的成绩，在此，我们向所有的员工表示感谢，希望大家再接再厉，再创辉煌!
《小儿广播体操》表演串词:
主持人女2：今晚是属于我们所有人的舞台，今晚是我们所有__大家庭的欢乐，看，我们的后代们正在健康成长呢!下面掌声有请___的小朋友们，为我们带来《小儿广播体操》表演
《老男孩》串词：
主持人男1：今天这里真是欢天喜地呀，有小朋友们，也有老男孩，下面有请___公司《老男孩》的心声，表演着___
《感恩的心》串词：
主持人女2：这个世界因为有情而变得温暖，因为有爱而变得更加让人迷恋。
主持人男2：是啊!人总有那么些复杂的心情，有时候觉得自己好幸福，有时候觉得身边有很多好多的亲人。
主持人女2：这就是因为您怀有一颗感恩的心去看世界，去对待各种事物。
主持人男2：感恩的心，感谢有你，感谢有我，感谢我们一起快乐成长，下面请欣赏由___部带来的大合唱
《赖妻》串词：
主持人女1：有声的晚会使人激烈、振奋，无声的表达，也许让您有着不一样的感觉，下面有请___等人带来哑剧《赖妻》掌声有请
《朋友来相会》大合唱串词：
主持人男1：朋友是一个聚合体，朋友是在您需要的时候他能够帮助您，朋友是有着深深之情的一个团体。
主持人女1：我们__公司汇聚了来自五湖四海的朋友，天南地北，海角天涯，我们因为缘而走在了一起，珍惜友谊，天长地久!下面有请___部门带来的大合唱《朋友来相会》
《陷阱》串词：
主持人女2：是朋友就应该一起欢乐，一起HAPPY，一起用跳动的音符来震撼我们的心灵，下面有请___带来流行歌曲《陷阱》掌声有请
小品《农夫进城看病记》串词：
主持人男2：听完了这首流行歌曲，让我想起了俺当初刚进城时的情景，记得那是在8年前，俺来__看病，情景再现，小品《农夫进城看病记》表演着___等人。
《电话情思》串词：
主持人男1：说起农夫看病的事情，让我想起来了现代科技的发展，要是那个时候能有电话该多好呢，直接拨打120就OK!
主持人女1：是啊，现在电话普遍流行，什么苹果手机，桔子手机等满天飞，但有时候电话也成了年轻人感情的牵挂，尤其是你们这些年轻的小男人们，不信听听《电话情思》演唱着___，掌声有请
舞蹈《千方百计》串词：
主持人女2：今晚都是歌曲，下面就让我们来换换口味，一起来欣赏由我们__公司__部的妙龄女郎___带来的舞蹈《千方百计》掌声有请!
《步步惊心》串词：
主持人男2：现在社会不管做什么都得处处留心，时时在意，要不然真是让人害怕，您还不信?下面看看由__部___等人带来的小品《步步惊心》您就知道，掌声有请!
《can you feel the love tonight》串词：
主持人男1：21世纪，商务网络化，市场国际化，歌曲英文化，触动您不一样的听觉神经，下面有请__部__带来的英文歌曲《can you feel the love tonight》掌声有请
《风雨无阻》串词：
主持人女1：在__公司前进的道路上，有一种能量激发着我们，使我们__人无所畏惧，风雨无阻，下面由__部__带来歌曲《风雨无阻》献给__公司，愿公司有着更加辉煌的明天。
大合唱《年轻时代》串词：
主持人女2：今晚我们是一个团体，所以我们不寂寞，今晚因为我们年轻而更加有活力，下面请欣赏由__部___等人带来的大合唱《年轻时代》
对口相声《吉特笑星》串词：
主持人男2：好像这个空气中少了一点东西，什么东西呢?(故做寻找的样子)对了，大家开怀大笑的表情和氛围，有请__等人带来相声《吉特笑星》
《经过》串词：
主持人男1：歌曲是美丽的，它的存在总带给我们一种心情，一种回味，下面有请__部的__带来歌曲独唱《经过》掌声有请!
《大海》串词：
主持人女1：一首熟悉的歌，一首百唱不厌，百听不倦的歌，一首能闻到海的气息的歌，大家已经猜到，掌声有请___带来歌曲《大海》
《朋友》串词：
主持人女2：一首歌能忆起童年，一首歌能想起故友，一首歌是我们好友聚会，感情真?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽谝黄鸨爻母瑁旅嬗星隷__带来经典老歌《朋友》掌声有请!
《现场才艺表演》串词：
主持人男2：我们__人多才多艺，在我们__藏龙卧虎，不知道昔日里温柔的她，还是一个多才多艺的才女呢，下面有请___部的___MM带来《现场才艺表演》
《朋友的酒》
主持人男1：酒是陈的香，友是久的挚，朋友的酒喝起来或许是一种心情，一种感觉，多少年来，我们__人之间建立起了一种浓厚的感情，融入酒，浓于情，下面有请___带来歌曲《朋友的酒》
20__年公司企业年会晚会结束语：
主持人女1：各位领导，来宾及现场的所有朋友们：今晚的“201_年度___感恩与回馈年终联欢晚会”即将结束。
主持人男1：我们怀着忐忑的心情，即将告别这里，告别201_，告别往日的一切，奔向希望与成功的20__!
主持人女2：20__是崭新的一页，是我们全体__人迈向人生辉煌的开始!
主持人男2：在此，感谢所有的嘉宾朋友们，以及所有的现场工作人员，您们辛苦了!"201_年度___感恩与回馈年终联欢晚会"
合：现在结束!(鞠躬!)
