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感人的话语范文1
1、当昨日的梦已无法还原，当你再扶不起一丝记忆的幼苗，当你执意的步点踩痛我离别的视线，你知道我在等你吗？等你遗忘，等你不再回首从前一声坦诚的祝福，等你在我点亮所有的灯笼、满世界寻找又一个你时，你已化成一帘幽梦，轻轻地唤我！
2、如果有如果，是否能回到曾经；如果有如果，我能不能再爱你一次；如果有如果，幸福是否依旧……但，一切的一切，只是如果……
3、如果这是一场梦，就请让我永远不要再醒来。几乎所有童话的开端，都是从王子与公主，一场美丽的邂逅开始。我们一边埋怨著故事的俗套，一边心甘情愿的跳了下去，痴迷不可自拔。
4、我把每一次和你做的事都当成最后一次,因此我会更加的珍惜你!
5、不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
6、喜欢你也许是我错了，爱上你我真的变了许多！傻瓜，我爱你！
7、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
8、这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我，而且越来越深沉的打动。
9、怎样无尽的长夜，都不要忘记你身边的我是不灭的火苗，点燃你心中每一个希望，一生一世为你起舞跳跃。
10、缘分不是人海中两个人的擦身，缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟，你是林中的豹，只是我们碰巧相爱。
11、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
12、如果世界只剩十分钟，我会和你一同回忆走过的风雨，如果世界只剩三分钟，我会吻你，如果世界只剩一分钟，我会说60次我爱你…
13、当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
14、人生并非都是选择题或是是非题，大部分是应用题，要我们一点一滴的论证，取舍的过程，做错了也没关系。
15、比别人多一点或是少一点的都是幸福。曾经我们的思维和处世方式影响了我们对幸福的感知能力。幸福经不起你刻了一把尺子去量，它有一颗比磨难更敏感的心，稍对它挑剔，它就弃你而去。要获得幸福并不难—对他人，对自己，对生活宽容些，幸福就藏在你心里。
16、爱情一场空。中午的太阳红似火，为什麽受伤的总是我？傍晚的太阳西边落，都是女人惹的祸！
17、当男人遇上爱情，他会变得宽容，包容女人的一切的弱点。当女人遇上爱情，她会变得仔细，发现男人的一切的缺点。
18、如果我的一生可以用两（三）个字来代替的话，哪就是你的名字，因为你是我唯一的爱！
19、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
20、尘世间最遥远的距离不是我站在你面前，却不知道我爱你；而是明明知道彼此相爱，却不能在一起。
21、原来爱情的世界很大，大到可以装下一百种委屈；原来爱情的世界很小，小到三个人就挤到窒息；原来爱情的世界很大，塞了多少幸福还是有空隙；原来爱情的世界很小，被一脚踩过就变成废墟。
22、世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方，()而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
23、爱上你是我今生最大的幸福，想你是我最甜蜜的痛苦，和你在一起是我的骄傲，没有你的我就像一只迷失了航线的船。
24、快乐和幸福那么相似,可是快乐就是幸福吗?
25、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是的，最酸溜溜的感觉是没权吃醋，根本就轮不到你吃醋，那才是最酸最酸的。
26、爱，有何必多问？问得太多，只怕就不爱了。成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。
27、曾经以为念念不忘的东西，总有一天会变得面目全非。
28、人原本就是在星星上出生的，暂时居住在这颗叫做地球的星星上，因此，任何一个人，都是具有星星般美好的心灵，生命尽管有限，依然不断用微笑和爱向他人散发光芒。
29、两人相爱是，渴求无限甜蜜的吻。但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？每当我忧郁困惑，疲惫不堪时，我只能给自己一个吻。
30、你在身边，你是一切；不在身边，一切是你。
31、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
32、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
33、夫妻本是同林鸟，大限来时各自飞。
34、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
35、其实一切早已经沧海桑田勒我像是一只躲在壳裏长眠的鹦鹉罗等到我探出头来大量这个世界的时候在我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉而硪是一块僵死在山崖上的化石。
36、如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你！如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你！
37、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
38、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
39、自己爱的人同时也爱着自己，这简直是一种奇迹，神明为这种奇迹取了一个名字，叫作恋爱。
40、容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。
41、不知悲伤从何而来不得不爱，否则我就失去未来好象身不由己，不能自己很失败可是每天都过的精彩而是用你的心温暖我的手。
42、无法用语言表达我对你的爱，爱到痛彻心扉，爱到再也无力呼吸，只想对你说声我爱你。
感人的话语范文2
2、亲情，它是一种最平常的东西，又是一种最与众不同的东西。亲情，原来这么重要。让我们珍惜亲情吧。
3、亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花，它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
4、亲情就在我们身边，等着我们去挖掘，让我们人人做一个有心人，去努力品味身边的亲情，丰富多姿多彩的人生。
5、亲情能点燃生活的希望，为我们撑起心灵的蓝天，它是一种沾了点汗、湿了点泪、带了点痛的，是一种平凡而伟大的美丽。
感人的话语范文3
1、暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着。
2、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
3、生活在没有的你的世界，比任何一种惩罚都要痛苦，你知道吗，对我而言，你是任何人都无法取代的。
4、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
5、女性在所有礼物中，认为花朵最有价值的原因：是因为男性在送花给女性的时候必须克服那种把花拿在手上走在街道上的羞涩感觉。
6、喜欢一个人，如果失去了，就像丢掉自己心爱的物品，虽有遗憾，但是心中不会有多痛。可是爱一个人，如果失去了，就会留下一个伤口 永远都会隐隐作痛。有些失去是注定的，不要因为自己的一时寂寞，而去接爱一段不合适你的爱；也不要因为一段不合适你的爱，而去寂寞一生。
7、我将暴风般的爱情藏在心底，那是为了不给对方任何心理压力，我的爱情越是珍贵，相对地，也越珍惜别人的爱情。
8、爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。
9、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
10、只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩。
11、希望和信任是蜥蜴的尾巴，即使被切断，但它们还会再长出来。
12、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
13、人的一生，有两种遗憾最折磨人：一是得不到你心爱的人；二是心爱的人得不到幸福。
14、让自己活得太累。应该学着想开、看淡，学着不强求，学着深藏。别让自己活得太累。()适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。人之所以会烦恼，就是记性太好，记住了那些不该记住的东西。所以，记住快乐的事，忘记令你悲伤的事。
15、爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。
16、有些事，不是我不在意，而是我在意了又能怎样?有些人，你很重要，就是你很重，我也要，有些事，想多了会头疼，想通了会心疼 ,是的，过去的都已经过去了，想不开，就不想；得不到，就不要；难为自己，何必呢。
17、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
18、更多人拥有的却是玻璃般的爱情--同样透明但容易破碎。
19、许多人向往水晶般的爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵。
20、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
21、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
22、你越想知道自己是不是忘记的时候，你反而记得越清楚，我曾经听人说过，当你不能再拥有的时候，唯一可以做的就是令自己不要忘记。
感人的话语范文4
1、我把所有的伤心走一遍，最伤心的是你不在终点。我把所有的绝望走一遍，最绝望的是你还在起点。
2、若你流泪，湿的总是我的脸，若你悲戚，苦的总是我的心。
3、一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言
4、那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
5、如果不幸福，不快乐，那就放手吧；如果舍不得，放不下，那就痛苦吧！
6、事实证明，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。
7、一个无人分享的快乐，绝非真正的快乐；一个无人分享的痛苦，则是最可怕的痛苦。
8、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
9、朋友之间很少谈论未来，但是未来他们往往还在一起；恋人之间总是在谈论未来，但往往没有未来。
10、能让你气的敌人，说明你没有胜他的把握；能让你生气的朋友，说明你仍在意他的友情。
11、友谊的悲哀莫过于，你把一个人当成你最好的朋友，但她并没有像你一样把当你成她最好的朋友！
12、就生物界来说，生存是个几率，每一分钟都可能出现意外；挫折应该是常态，顺利才是例外。
13、来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。
14、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重要。
15、再烦，也别忘微笑；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
16、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤--伤--伤！
17、乍临人生，你在哭，爱你的人在笑生命终结，你在笑，爱你的人在哭！
18、这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。
19、只为他放弃一座城池、在天光大亮的时候、奔赴一场或生或死的未知。
20、我告诉石头的，都是我惟恐忘了的事情，我要石头替我记住；而我告诉沙滩的的事情却是我惟恐忘不了的事，我要让沙滩替我忘了。
21、我们放下尊严，放下固执，却只是因为放不下一个人。无论一个朋友对你有多好，总有一天他做的某件事会让你伤心，而到时你应该学会原谅。
22、我想看一场盛大的流行陨落的过程、我要一直不停许愿、许到沧海桑田瞬息万变直到靠近你微笑淡晴的脸。
23、我一直以为，我还喜欢着，我突然发现，原来住在我心里的，是回忆中的他，而我--忘不掉的是我对他付出的感情，而不是他！
24、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
25、你能伤害到的人只能是这个世上最爱你的人，因为别人根本不可能在乎你。
26、 蔷薇开出的花朵没有芬芳、想念一个人、怀念一段伤、不流泪、不说话。
27、爱的反面不是恨，而是淡漠。
28、爱你、给你我生命所有的美好、然后退场、让万花筒灿烂你的眼瞳。
29、爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气。
30、把痛苦和悲伤留给自己，不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。
31、变老是人生的必修课，变成熟是人生的选修课。
32、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
33、常常需要经历某些痛苦，你才能认真把事情想清楚；只有心被灼伤过，你才会学会坚强与沉默！所以，就把痛苦与悲伤当成上等的咖啡粉，把思考当成滚烫的热水，煮成一壶又苦又浓的咖啡吧，喝了它，让它帮助你清醒。
34、称颂他人时，务必要真心诚意。因为大多数人是能够区分糖和糖精的。
35、错过的年华在 北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
36、当你要给人们施加痛苦的时候，所有的痛苦都应一次性地迅速施加在他们头上，因为他们品味痛苦的时间越短，他们被激怒的程度也就越低；在给予人们好处的时候，却要一点一点地逐步地给，因为只有在这样连续不断的给予中，人们才能最大强度地感受到你的好处！
37、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
38、付出真心才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离就能保护自己，却注定永远寂寞。
39、孤单不是与生俱来的，而是由你爱上一个人的那一刻开始的。
40、假如我不再对任何事，任何人付出真心，或许我真的就不会再感到痛苦。
41、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
42、那些纠缠到深夜里的流言蜚语我不怕让你听到、也不怕让全世界听到。我是怕你听到了、并相信。
43、朋友是一种感觉，有些人相处几十年也不会成为朋友，有些人只要一见面就知道会是朋友。
感人的话语范文5
2、没牵住你的手，是我终身的错，无论天南海北，或是近在眼前，你都是我心中最深的怀念，最深的痛。
3、泪像串串珍珠散落，把相思的枕打湿，总以为离开相识的那座城，就可以忘记那份情。
4、我不会爱你到永远，也不会爱你到你去世的那天，我会一直爱你直到我死的那一秒。
5、在我的心里，还有一个我最喜欢的人。虽然我们相识没多久，可是，我敢保证，只要我有心跳，你就会一直在我的心里。
6、我们常常看着别人的故事，流着自己的泪。
7、天地辽阔四处皆可流浪，但倘若你应允，我最想抖落一身星光，从此长居你心上。
8、别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天，也许你的真爱还在下一秒等着你。
9、我没有很想你，只是在不高兴的时候会想起你，你还是我第一个想要倾诉的人，我没有很想你，只是在听歌的时候会突然想起你，不为什么，只因为那歌词里写的好像我和你。
感人的话语范文6
一．研究背景
学会感恩、知恩图报是中华民族的优良传统，值得我们不断继承和发扬。而在现实社会中虽然有很多施恩不图报的感人事例，但种种令人遗憾的知恩不报的事例也屡有发生。这严重腐蚀学生的心灵和精神，不利于他们健康人格的形成。因此，感恩教育在加强和改进未成年人思想道德建设中有着不可替代的地位和作用。
多年来，党和国家高度重视未成年人思想道德建设，开展各种形式的道德教育，通过诸如“全国道德模范评选”、“最美乡村教师”等一系列活动，这些活动形成当今社会思想阵线的主流，社会需要更多类似的活动，需要更多的人为加强和推进未成年人思想道德建设作努力。
在《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010-2020)的“战略目标”中明确提出：坚持德育为先。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。而开展感恩教育即为其中重要的一环。
二.研究内容
为扎实推进我区未成年人思想道德建设，经自治区文明办批准，广西未成年人思想道德教育 “学校、家庭、社区、网络”立体化实验区（南宁市西乡塘区）建设于2010年3月10日正式启动。南宁市友爱南路学校成为西乡塘区第一批广西未成年人思想道德建设“学校、家庭、社区、网络”立体化实验学校之一。学校结合“德育为首，育人为先”的原则，在思想道德教育与建设方面形成了以感恩教育为核心，构建了习惯养成教育、情感教育和价值观教育的三级德育体系，通过丰富多彩的德育活动，充分挖掘学校资源、家庭资源、社区资源和网络资源，以感恩教育为切入点，确定了未成年人立体化德育中渗透感恩教育在学校中的重要地位和作用。
我们说的“感恩”，是指感恩党，感恩祖国，感恩社会，感恩学校和老师，感恩父母，感恩他人，感恩中包含勇担责任和乐于奉献。精心培育学生“感恩文化”，塑造学生健康人格，培养学生养成良好的道德品质和行为习惯，使学生时刻做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进思想道德建设。
我们强调学校感恩教育与家庭、社区相结合，把感恩教育这一系统工程推向家庭和社区，加强学校、家庭、社区间的沟通，充分发挥各自的优势，在培育学生感恩美德中发挥各自最大效能。通过一系列互动活动，使学生受教育，家庭、小区、社会更和谐。
为此，学校开展了“感恩教育与家庭、社区相结合”的探索、实践、总结。
三.研究的目的、意义
1.研究的目的：通过研究，探索学校、家庭、社区在德育教育中各自的责任、方法、作用和规律，充分利用各自的资源优势，通过各自在不同环境背景中对共同的对象进行感恩教育，发挥整体育人的优势，让未成年人从中受到教益，学会感恩，形成高尚的思想品格，让未成年人形成良好的思想品德，道德意识、道德情感、道德意志以及道德行为明显加强。
2.研究意义：研究有效推动了感恩教育与学校、家庭、社区相结合的立体化教育的深入发展，加强学校、家庭、社区教育之间的统筹与协调，有利于整合和优化学校教育、家庭教育、社区教育的教育资源，发挥整体育人资源优势，有利于进一步探索加强未成年人思想道德教育“立体化”教育新模式和新平台，提高未成年人思想道德建设的针对性和实效性，有利于提升广西未成年人思想道德教育水平，从整体上带动和提升民族地区未成年人的思想道德素质，从而实现感恩教育与学校、家庭、社区相逼互促的德育发展局面。
四.研究的过程及主要成绩
(一)广泛深入开展调研，科学制订实验方案
课题组通过座谈会、问卷调查的方式开展了“感恩为他人、感恩为学校、感恩为家庭、感恩为社会、感恩为祖国”的现状调查，在调查分析的基础上，经过广泛深入讨论制订了实验研究的具体方案，并分年度制订了实验研究的计划和课题实验制度，以确保实验研究规范有序地进行。
(二)健全组织，明确目标
成立了由学校领导、社区领导、家长委员会代表参与的南宁市友爱南路学校立体化德育教育领导小组，在领导小组的统一领导下开展工作。同时还制订了南宁市友爱南路学校立体化德育会议制度，主题班会制度等，同时还确立了学校、家庭、社区在育人过程中的地位、职责和德育目标。
（三）营造育人环境，创建“感恩”特色学校
2009年，学校制定了《南宁市友爱南路学校2009-2012德育发展规划》，规划根据学校实际情况、社区资源和我校学生家庭背景复杂的特点，确立了“德育为首，育人优先”的办学原则，提出了以感恩教育为核心，以好习惯养成教育，情感教育和价值观教育为主的三级德育目标体系。
围绕三级德育目标体系，我们开展了丰富多彩的德育活动，在活动中坚持“感恩”主旋律，以此为载体实现活动育人的目标。学校注重环境育人，积极创建浓郁的“感恩”校园文化，形成了“感恩教育”的办学特色。
（四）以感恩教育为主题，丰富德育内涵
1.举办社区、家庭专题讲座，对未成年学生的家长开展专题培训。多次聘请广西教育学院专家、广西心理教育专家、精神文明建设讲师团到学校，到社区，对教师和学生，对家长们进行专题讲座，以真实生动的案例，风趣幽默的话语吸引打动学生。
2.组织大学生志愿者、班主任进社区、家庭，开展未成年人思想道德教育服务活动。通过与社区、家庭联办“感恩教育”“家庭总动员”和“赞扬、鼓励教育”三个环节为主的感恩活动，教会孩子们学会关心和感恩。
3.组织学生开展以“感受关爱，学会感动，承担责任，乐于奉献”为主题的系列活动。通过主题班会、主题活动和爱心卡、手抄报制作比赛和征文评比活动开展形式多样的感恩活动。学校每月定期召开感恩教育主题班会或主题活动，由政教处统一指导，各班级具体实施让学生通过活动增强感恩意识。
4.开展经验总结交流会。每年定期开展经验总结交流会，全体成员、社区领导、家长代表共同参加，明确感恩教育的重要性，凝心聚力鼓干劲；强化感恩教育的持续性；增强感恩教育的实效性，感恩报恩促工作。
五.研究的主要成效
1.通过三年的实践研究，学校初步形成了以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，构建“四位一体”的思想道德教育模式。一是学校校内注重营造育人环境，为未成年人的健康成长创造了良好的条件；二是注重家校结合，以感恩教育为主线，加强亲子感恩活动；三是化优社区德育环境。学校与南棉社区结对子，通过开发利用社区人文历史资源、自然景观资源、建设成就资源、社会人力资源，极大地丰富了德育的形式和内容，提升了德育效能，形成了学校教育、家庭教育和社区教育互相配合和协调的格局，社区育人环境得到了改善，社区德育活动得以顺利高效地进行。
2.推动了学校德育工作的改进。在未成年人立体化德育中渗透感恩教育的研究的引领下，学校多角度抓内容定位、多形式抓活动开展、多方面抓环境建设，活化德育工作，使“感恩教育为核心、德育为首、育人为先”的办学理念得到了有效体现。其一，变德育内容上的封闭型为开放型，引导学生了解社会现实，积极参与社会实践，在实践中践行道德认识，丰富学校德育内涵，促进学校德育工作的开展；其二，变德育方法上的说教型为情境型、体验型。通过以“听、看、做、悟、评”多渠道让学生进入角色，进入特定的情境，使其在生动活泼的教育活动中领略学校生活的美好和社会生活的多姿多彩；活动教育交给了教师一把启迪学生美好心灵的金钥匙；其三，变德育途径的单一化为立体化、全方位。打破过去学校德育单打独干的局面，建立学校教育、家庭教育和社会教育相结合的新格局，使学校德育由单一渠道、固定时空向多渠道、全方位、立体化转化，形成了德育合力，提高了教育的整体效益。
3.促进了学生良好道德品质的形成。现在“学会感恩，心存感激，勇担责任，乐于奉献”已成为学校、家庭、社区的思想共鸣。学生们树立了感恩他人、感恩社会、感恩祖国的意识；关心他人、关心集体的社会责任意识；维护社会公德的公民道德意识；知法守法的法律意识；不说大话假话的诚信意识。学会了与人交往，与人沟通，学会了帮助他人，关心他人热爱劳动、爱护公物、保护环境等社会公德在学生身上得到了较好的体现。校园内环境卫生整洁、秩序井然、学生文明守纪、团结友爱、尊敬师长、勤学创优等良好的道德风尚蔚然成风，助人为乐，拾金不昧等好人好事层出不穷。
5.促进了学校其它工作的全面发展。未成年人立体化德育中渗透感恩教育的研究顺利开展，有力地带动和推进了其它工作的开展，使教育教学质量持续稳步提高。学校自然环境和人文环境焕然一新。给学校、家庭、社区带来了可喜的变化：
第一，转变了家长。通过多种形式开展活动，家长们认识到教育不是单一的学校教育，还包括家庭教育、社区(社会)教育，而家庭教育又是人生中首要的基础的教育，懂得子女不仅要接受知识教育，更要接受思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些家长对学校开展的活动不愿配合，现在都主动协助学校开展工作了。
第二，改变了学生。在学校，关心集体，乐于助人的多了，冷漠自私的少了；在家庭，孝敬体贴父母长辈的多了，指责埋怨亲人的少了；在社区，友好团结和谐相处的多了，忌妒欺诈的少了；在社会，守法重德的多了，违法乱纪粗暴蛮横的少了。
第三，促进了教改的发展，学会用感恩的心去化解矛盾，增进理解。过去，学生出了问题，教师和家长相互埋怨的多，现在相互理解、配合、支持；过去重智育轻德育，现在是既注重教书更注重育人，过去对学习成绩差的学生，家长批评指责多，现在是互相沟通，研究对策。
六.创新点
在本项研究中，最突出的是感恩德育特色：
1.感恩教育活动特色。首先重点突出中国传统文化教育，充分结合和利用中国的传统文化资源，利用有关感恩的历史典故、成语故事开展活动，以让学生在了解感恩的前提下去认可和接受感恩教育。其次，通过感恩活动把学生带入到生活中去。只有在生活中贯穿感恩教育，才能真正达到感恩教育的目的。再次，感恩教育的中心是承担责任。在感恩教育中，要引导学生学会承担责任，做一个勇于负责的人。最后，感恩教育要突出艰苦奋斗、勤俭节约精神的教育，让这些未成年人知恩图报。
2.感恩教育主要围绕五大环节开展，即：“一比、二思、三看、四悟、五干”。一比：历史对比宣传，通过开展感恩教育一堂课、感恩活动进班级、感恩事迹报告会等活动，宣传近年来国家、南宁、城区、社区学校发生的变化。二思：思源思进讨论，通过座谈会、讨论会、撰写心得体会等形式组织开展思源、思进讨论。“思源”就是让学生饮水思源，追根溯源，使大家正确认识到今天的幸福生活是源于党和政府的正确领导，源于社会主义祖国的发展强大，使大家更加坚定对社会主义的信念，使大家更爱祖国爱人民。三看：看校园文化建设展示，各班通过文化墙、黑板报、对学生进行感恩教育，让他们真真切切地感受社会充满爱，人人需要爱，人人都可以奉献爱，知道学会感恩才能得到感恩。四悟：悟感恩认识、组织开展谈感恩认识、想感恩措施、定感恩计划为主的感悟活动，通过内心感悟主题教育活动，自主的意识、自发的醒悟、自身的要求和自觉的行动。五干：开展感恩行动评比，组织开展感恩教育活动的总结评比活动，通过树立典型，表彰先进，总结经验，正确引导学生敢于超越自己，使“我为人人”的“感恩”思想成为校园思想主旋律。
3.学校、家庭、社区共同开展活动。如成功举办“亲子感恩”主题活动、“小小商品拍卖会”、“感受关爱，学会感动，承担责任，乐于奉献”为主题的系列活动。活动得到了广西师范学院08级应用心理专业班、广西民族博物馆、南宁烈士陵园、南棉社区、各家长的积极配合。通过活动，学校、学生、家庭、社区都得到了教益。
七.推广应用效果
南宁市友爱南路学校经过三年的课题研究与实践，初步形成了以学校为龙头、社区为平台、以网络为根本，以家庭为基础，构建“四位一体”的思想道德教育模式，以感恩教育为主题，以习惯养成教育、情感教育、价值观教育几方面丰富学校德育内涵，促进学校德育工作的深入开展。
在感恩教育的熏陶和浸染下，同学们的思想道德提升了，人格更完善了，人际关系更和谐了，责任心更强烈了；家长们乐于参与到学校的发展和建设当中，老师的教育教学水平不断提高，学校在社会上得到了更多的支持和尊重，学校获得的成绩显著，并注重把相关成果推广应用，效果明显。
八.研究中存在的问题与今后的研究设想
1.社会不良的风气影响着学生的人生观发生变化。应该说，整个社会的大气候是好的，为孩子们提供了一个人人积极向上的氛围。同时也有一些不良的风气影响着学生人生观的变化。如把金钱看得很重要，自私心、功利心比比皆是，社会上又有一些人眼高手低，把感恩、奉献看成是傻等。由于这些因素的影响，使学校的感恩教育的效果对这些学生而言大打折扣，使学生扭曲的心灵很难摆正，如何更有效扭转这一局面？这是我们今后德育工作的难点问题之一。
2.部分家长的思想极端。绝大多数家长为了孩子的发展不断充实自己，同时积极配合学校开展各种工作。但部分家长总是推卸责任，抑制活动，使本项目开展碰到一些困难。
3.评价需要不断创新。课改以来，学校建立了多元评价。重视过程评价，也重视结果，如期末评选各种优秀，确实应把德、智、体、美、劳，综合衡量，客观公正地进行评选。这种德育评价激励性机制的建立，对全体学生更好的发展起到了很好的激励作用。
