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五年级家长会班主任发言稿范文1
大家晚上好，上周我们学校刚进行完秋季学期期中检测，今周又马不停蹄进行家长会，籍此机会我代表学校向广大家长的到来，对大家对学校工作的支持表示衷心的感谢。
先向各位自我介绍一下。我是五年级的班主任，同时担任语文学科的教学。首先请各位家长和我一起来了解、认识我们的新学校——青园小学。仰天湖教育集团青园小学，是隶属天心区教育局的一所公办小学。新学校占地面积43亩，总投资为3200万元。学校教室共有48间，计划容纳学生2000余人。教学设施配套齐全，实力雄厚，在教学硬件上实属一流。我们学校以“和谐合作、共同发展”为办学实践目标，以“英语、艺术”为教学特色，以“综合实力加个性特长”为育人目标，促进学生全面和谐的发展。为给青园插上腾飞的翅膀，在师资力量上教育局精心配备。在精选原韶峰小学12位教师后，教育局向全区公开招聘学校校长、全区选调优秀教师。我校的现任校长刘菲菲校长就是在几十位竟聘校长中力挫群雄，脱颖而出，刘校长原是黄兴小学校长，也是天心区的名校长之一。同时，对新进教师的选调，也有严格要求。必须是长沙市市级骨干教师才有报名资格，普通话、计算机、本科学历都须达标。经过层层选拔，共调入四位教师，其中三位教导主任，一位学科带头人。我就是这其中的四位之一。“爱教育、爱学校、爱学生”是我们的格言，“让社会满意、让家长放心、让学生成才”是我们的承诺。作为青园的教师，我是幸福的，这里有一流的设施，一流的同事；作为青园的学生，也是幸福的，这里有一流条件，一流的教师；作为青园的家长，您感觉幸福吗？我想，您的回答也是肯定的。
家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。展望将来，综合实力加个性特长是明天人才的需求方向。在这里，要向各位家长介绍我校 “英语特色工程”的启动情况。英语是走向世界的桥梁。秉承仰天湖教育集团的英语教学优势，结合现代社会发展趋势，我校决定引进长沙市优秀品牌——超前英语，联合办学，加快提升我校学生的英语水平，，满足学生更高层次学习英语的愿望，同时，解除家长们接送难的苦恼。
为打造青园名校品牌，我校从以下几项入手：
一、重视学生基本素质的提高
学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，许多同
学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，新青园、新形象，在常规上有了更高的要求。学校德育部门制定了新的德育计划。要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行《小学生日常行为规范》《礼仪常规》《课堂常规》《路队规定》《卫生要求》等内容的学习，并要求学生平时努力按这些要求去做。学校确立以集体主义教育为重点。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间、校与校之间，这集体的含义将有所不同。开展环境保护，保护生态教育，增强小学生的环保意识，节约我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝。同时，在校纪班规中，我们提出了“十不准”的行为准则：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危险品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织队干部进行年级之间的评比，评比的结果及时公布，并将此纳入教师的考核之中。
二、狠抓活动的开展，注重能力的培养。
“寓教于乐”是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的“参观校园”活动，学生自己当导游，让新同学了解了校园，增强了爱校意识。“庆国庆”活动，充分展示了学生的风采，他们能自编自演，自娱自乐，把对祖国的热爱化作歌声，化作舞姿。“大队改选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“书香校园”活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的“学会感恩”的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。
三、注重学生学习能力的培养。
学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：
1、注重基本能力的训练
（1）要求学生做到“五认
真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。
（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字训练。
（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。
2、注重基础知识的积累与运用
如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。
3、注重学困生的补习与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。
四、借此机会，向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我校的家长接待日是每周五的3：00至5：00）
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社
五年级家长会班主任发言稿范文2
太阳收敛了笑容，风变得狂妄起来，天气也变得恶劣起来，这一切都可能是我的坏兆头。老师将会怎样告我的“状”呢？妈妈会怎么收拾我呢？我忐忑不安地想，心中不由得增添了一份恐惧，我真希望家长们别来。可事与愿违，风地阻挡，天气地干扰，对家长们都是杯水车薪—家长们早已迎着风沙站在了校园里。
家长会开始了。首先是唐老师对我们地鼓励，他的一席话使我受益匪浅，是的，我们应该正确的去对待成功与失败，我们不能因为失败而从此沉沦下去，也不能因成功就高傲自大，目空一切。崔校长也紧随其后，把办学目的和办学的前后情况都向家长们进行了介绍。崔校长的一席话使我茅塞顿开，原来崔校长办学不是为了钱哪，而是为了尽快地播种知识的种子呀！
该学生发言了，我的心仿佛一下子被揪了起来，七上八下的。唉，这几天我非常调皮，导致成绩下降，老师会怎样告我呢？唉！听天由命吧，即使是挨了打也是我自作自受，我狠下心来到讲台上，把我在校的表现向妈妈一一作了汇报。我的精彩演讲博得了家长们的阵阵掌声，再加上班主任对我的评估，也挽回了我挨打的“悲惨”命运，真是天助我也。我心里的石头总算落了地。同学们还在继续发言，有些同学觉得对不起面朝黄土背朝天的父母，这时只见他们那一颗、两颗冰冷的泪珠落在发言稿上。
发奖了，我把脖子伸得老长老长，静静地听着。第一名，第二名，我眼巴巴地望着一张张崭新的“大团结”，一张张光宗耀祖的奖状，一支支闪着光亮的钢笔，一本本光泽耀眼的笔记本，都从校长手里不翼而飞，直到第三名的时候才轮到了我，不禁鼻子一酸，泪珠在眼眶里荡起了秋千。曾经也功成名就的我，这次该如何向那饱经风霜的父母交代呢？想到这儿，不争气的泪水就掉了下来。
散会了，我本以为母亲会大发雷霆，可是事实使我完全出乎意料，妈妈不但没有打我，反而和颜悦色地给我说了一大堆鼓励的话，泪水又一次掉了下来。
妈妈，谢谢您宽容大量，饶恕了孩儿一时的不争气，今后我一定痛改前非，奋发向上，为您争口气；老师，谢谢您给了我一次改过自新的机会，我一定不辜负您的用心良苦，我一定让您为我感到骄傲，一定会的！
作者：地址：河南省濮阳市南乐县谷金楼乡孟郭新世纪实验小学
五年级家长会班主任发言稿范文3
小学家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
你们能够在繁忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长大会，这表现的是你们对孩子的关心和重视，表现的是你们对学校和老师的工作的大力支持，表现的是你们作为家长的强烈的责任心。在这里，我谨代表所有的老师对你们的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，召开这次家长大会的目的，就是为了加强家长和学校、老师之间的联系，相互交流，促使家长加入到学校的管理中来，集思广益，改变我们管理的模式，提高管理和教学的质量，以便我们共同管理孩子，让他们健康而快乐的成长。因此，我希望也深信我们的这次会议一定能够取得圆满的成功！
借此机会，我想向家长讲讲以下几个方面的内容。
一、父母对孩子的重要性。
父母是孩子的第一任老师。从孩子来到这个世界的那一秒开始，父母的一言一行都在有意和无意之中给了自己孩子深远的影响。我们曾经听说的“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好的行为习惯而三次改变自己住处的事情。从这个事例当中，我悟出了几点。第一，作为家长，要让自己的孩子成为有正确的思想和高尚的涵养的人，自己就必须做一个有正确的思想和高尚的涵养的人。第二，家长要时刻的关心着自己的孩子，用自己的言行告诉他们自己对他们的重视。第三，要不断的提高自身的素养，做孩子的表率。第四，家长要用积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心态。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第六、相信自己的孩子，不要打击孩子。无数的事实可以证明，如果我们每位家长都能够做到这些，那就不愁自己的孩子不成为第二个爱迪生、第二个华罗庚、第二个陈景润，从而成就一番伟业。
二、请家长支持我们老师的教育。
实际上，我可以这样说，当孩子们来到这个学校，没有谁会像老师这样真正的去关注孩子，关注孩子的成长。也许有的家长会这样的质疑，你可能是在说假话吧，你会有家长这样关心孩子吗，又不是你的孩子，不要说这样冠冕堂皇的话。但是，你们可以问问你们的孩子，是谁告诉了他们什么样的人生才是有意义的人生，是谁在他们有不良表现的时候用一节一节的课来对他们进行输导，是谁告诉了他们要学会感恩，是谁在他们松懈的时候给予他们的警告和激励，是谁在他们没有到校的时候第一个心急……他们会给你们一个圆满的答复。
你们自己也可以想一想，你曾经用过一个小时甚至更长的时间和自己的孩子谈心交流过吗，你曾经告诉过你自己的孩子怎样去确立自己的人生观和世界观吗，你曾经为了你自己的孩子因为学习不好而去想解决的方式吗，如果你没有，那我告诉你，有人在这样做着——那就是我们老师。
如果你们明白了这些，就知道我没有说假话了。正因为如此，我们的老师会采取不同的方式去对待你们的孩子，目的只有一个，就是希望你们的孩子能够成为老师心目中的好学生，成为家长的骄傲，成为国家和社会的栋梁。但是，我们老师的这些方式，往往被家长冠以一个特有的名词：体罚学生，然后用不同的方式找我们老师的麻烦。其实，你们有没有想过，老师这样做的真正意图和目的是什么。你们往往喜欢的是一个带着你们的孩子天天玩着而学不到什么东西的老师，往往会对他们感恩戴德，而对对自己的孩子严加管教的老师却心怀仇怨。但是，你们明白吗？没有惩戒、没有约束的教育就不成为教育。既然不成为教育，那对你们的孩子有用吗？对你们有益吗？而且，你们自己想想，你们惩罚过自己的孩子吗？你们为什么要惩罚自己的孩子？老师对孩子的管教有你们的那样的蛮横无理吗？问问自己，问问孩子，问问明白的人，你们就明白了。
因此，我不希望家长们如此，要密切的和老师配合，给自己的孩子提供一个良好的教育空间，让他们纯洁的心灵不会恶化，成为一个真正意义上的人。
三、希望家长真正的去关心自己的孩子。
作为家长，对自己的孩子的关心，不应该就仅仅足限于他们的衣食住行，更应该关注他们的思想。你们要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你们的孩子已经不是五六岁的小儿童了，他们已经步入了人生的一个最重要的阶段——青春期了。
在这个时期，是他们思想萌芽和成长的重要时期，在这个时期，他们处在懵懂的状态之中，一切对他们都是那么的新鲜和好奇，他们没有明确的是非观念。因为新鲜和好奇，他们想去体验一切，而从不去管什么后果。因此，如果没有正确的引导和教育的话，他们往往会走向错误的路途，从而抱憾终身。基于此，我希望家长在给予他们吃穿的`同时，好好的对他们进行思想方面的引导，让他们形成正确的人生观、价值观和世界观，走一条正确的道路，不要误入歧途。多和孩子进行交流，了解他们的思想动向。告诉他们要做什么样的人，要交什么样的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一条什么样的道路。及时的纠正他们思想上的错误，让他们在良好的思想导向下认真的读书，认真的学做人，树立远大的理想，不谈恋爱，不做违法乱纪的事情，以伟人和具有高尚的道德情操的人作为榜样，努力的做好自己，做好大写的人。
各位家长，其实我想向你们说的还很多，关于孩子的成长教育，总有说不完的话题，但是，由于时间的关系，我希望我今天的发言能够对每位家长有所启发，希望家长和老师多多的交流，让我们为了孩子，为了孩子的成长，一起努力吧！
谢谢大家！
小学家长会的发言稿
孩子的班主任通知让在家长会上分享教育孩子的方式方法，尤其孩子的确在学习、独立、表述方面能力很强，值得很多孩子借鉴。其实在平日里经常一起玩的几个家长也经常说到孩子的独立、有主意、解决问题能力等都很强，我也不能免俗，听到夸孩子自己心中还是窃喜的，虽然经常的还是要虚伪地恭维一下，都是好孩子，各家孩子都有优点。带孩子是一个系统复杂的工程，家长会上几分钟的分享，不能面面俱到，只能择其一二略说。
生活方面：首先习惯分享和孝顺。独生子女让我们的人生变得脆弱，国家的发展强大没有你的孩子没有问题，但是你的孩子不孝顺，对我们来说就是全部。
“百善孝为先”，试想如果你的孩子是孝顺的，她就会体谅家长工作的辛苦、做家务的辛苦、挣钱的不易，那他其他方面也就不会做的太差。古人还是很高明的。这些理论我们都懂，但要落实到实际生活中，却是一个日积月累的过程。主要是不吃独食，互相关心，换位思考等等。
其次学会独立是前提。独生子女本身就意味着孩子其实没有什么可以商量的人，独立思考、独立决断是他们的必修课。记得一个笑话：母亲奄奄一息，医生问还抢救吗?哥哥难以抉择，找弟弟商量，呼吸机还继续用吗?弟弟干脆利索，怎么能停止，还没有告诉我们财产怎么分呢?笑话归笑话，但总是有一个人可以说说，等我们躺在病床上等待裁决的时候，我们的孩子怎么办?
独立是笼统的、模糊的，怎么成为现实中的具体的引领，这才是考察我们作为家长能力高下的的表现。具体到落实就是管好自己、不妨碍别人。这也是笼统的，再落实就是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾房间、自己完成作业、自己安排时间。只要这些做了，孩子还需要什么?
学习方面：笼统的说就是“授之以鱼不如授之以渔”，将孩子的学习放到一生学习的链条中去落实就会好的多。这又是笼统的，具体做法就是不计较一时的得失，而是关注长效机制。中国的教育评价是短暂的，唯分数论的。老师们也为难。
用一具体学科来说吧——语文。正好老师也让说说孩子能一语中的的能力怎么培养的。
首先，阅读大于识字。这主要在孩子启蒙时期，现在是小学还能用得上。看看中考大纲和高考大纲，看看需要阅读的篇目，小学生孩子生活内容单纯，课业压力不大，正是博览群书的大好时机。
其次：顺畅表达源于有话说。鼓励说话是前提，千万不要替孩子说话，这也是启蒙时期的事情，现在校正还不晚。让他们自己表述事情的经过，让他们评判事情、解决事情。日常训练就是串词游戏、编故事接龙等。一语中的源于家长的概括、总结和引导。当孩子能流畅的说事情的时候，就慢慢开始让她直接说关键点，阅读不是泛泛而读，要检查的，讲故事啊，让她将看过的书讲一遍，很能训练孩子表达和概括能力的。每每她让我讲故事的时候，我就先让她讲一个刚刚看过的书。
带孩子是集腋成裘，不积小流无以成江海的过程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的过程。
小学家长会的发言稿
尊敬的家长同志们：
大家好，首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我校学生的关心和爱护，感谢你们对我校工作的大力支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间学校的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每位学生在在今后的学习中都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。下面我就通过四个方面与家长进行交流。
关于学生习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯是完成学习任务并学会学习的基础，会让人终身受益，良好的习惯养成后，就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验，从而大大提高学习效率，也为终身学习奠定基础。因此，我校就把“培养良好习惯，构建和谐校园。”作为我校的办学特色。
培养良好习惯就要从课堂开始，我校要求每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生的文明习惯和学习习惯的培养。我校对学生课堂行为做出了明确的要求，要求中包括铃声响起准备上课，书本的摆放方法，师生问好的形式，坐、立、写、读及举手的姿势，回答问题、认真倾听等方面的各项具体要求。此外，我校还制定了“学生学校日常行为规范”和“学生家庭行为规范”，使学生知道在学校及家庭中的各项行为准则。在“规范”中对卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等多方面都提出了非常细致、明确的要求。经过一段时间的培养，许多同学都养成了许多良好的行为习惯，可以说站有站样，坐有坐样，讲文明懂礼貌。但是，我们也发现了一些问题。例如，有些同学发言的声音不够响亮，尤其是字音不够准确，希望家长在平时的生活当中与学生交谈尽量用普通话，规范学生的语言，要求学生说话时尽量声音洪亮，眼睛看着对方。
还有学生的注意力不够集中，听课不够认真，这都需要长期的训练。再有，关于学习用品的准备，有些学生也不能按要求做。我校要求用学生每天要带至少五支铅笔，不能使用自动铅笔和圆珠笔。而有些学生没有养成每天晚上准备学习用具的习惯，经常上第一节课时只带1支铅笔还是是折的，根本无法进行正常的学习。还有些学生用2B的铅笔写字，写出的字又黑又粗。也有学生连书都不带，尤其是课任学科的书，刚开学不久就已经把书丢了。
希望家长每天晚上监督孩子按要求准备学习用具，我校要求学生使用hb或2h的铅笔，按课表准备课本，让孩子养成自己的事情自己做的习惯。根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验，行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。
家长朋友们，习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
我与大家交流的第二个问题就是关于学生的读书问题。
众所周知，“理想的书籍是智慧的钥匙。”为了激发学生的读书兴趣，让读书成为学生的一种习惯，本学期，我校为每个学生安排了阅读课，尽可能的为学生创造读书的机会。当然，学校的时间总是有限的，我们更鼓励学生利用业余时间多看课外书。为此，我校2—6年级在本学期还开展了读书比赛活动，学生读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张，每班评选出了5名读书小明星，由于人数较多我在这里就不念他们的名字了，呆会各位班主任老师可以向家长们介绍一下各班的情况。在元旦时，学校将对这些同学进行表彰，并把图书作为他们的奖品。希望家长也尽可能的为学生创造读书的条件，多为他们购买一些课外书，鼓励孩子们多看书。
我与大家交流的第三个方面就是本学期学生的学习情况。
本学期，我校每月继续进行字词、口算、计算验收，由我和徐主任统一出题、统一时间测试，我们两位主任也不定期的深入到各个班级监考、阅卷，努力做到查漏补缺。通过前两次的检测，发现学生的口算、计算能力还有待提高，速度较慢、最基本的100以内加减法与乘法口诀还有很多学生存在问题，因此学校又加大了检测的力度，但这些都需要平时加强练习，俗话说，熟能生巧吗。也希望家长在今后多关注学生这方面的问题。本学期的期末考试将在1月12日13日两天进行，现在正处于紧张的复习阶段，六年级将全区统一出题、统一阅卷。五年级学区将统一阅卷。五年级的其他科任学科（品德、信息、综合实践、科学、）全区也将统一进行测试，这些测试对将来生中学可能都会有些影响，希望各位家长重视，提醒孩子提前做好准备。
我与大家交流的第四个方面就是孩子的安全问题。
孩子的健康成长孩子的人身安全牵动着每一位家长的心，也牵动着我校每一位教师的心，学生的安全工作是我校的首要工作。今年，全国h1n1这一病情比较严重，我校从始至终对此项工作高度重视，教室内定期消毒、坚持检测学生体温，向学生宣传防病小知识，引导学生注射疫苗、等等，做了大量工作。也请您每天为孩子测量体温，如孩子生体不适请让孩子在家休息，及时与老师取得联系。再有就是学生的安全问题，首先是学生的到校、离校时间，我校要求早上学生7点15—7点半到校，有些学生到校过早，6点多就已来到学校，教师的上班时间是七点半，来得过早学生的安全无法得到保障。但也有些学生来得过晚，我校虽然在7点半没有上课，但我们一般组织学生读书、读英语就以及做上课的各项准备工作，有些学生7点50
，甚至八点上课才来，严重影响了其他学生正常上课的秩序，希望学生能尽量7点30到校。这样才能做好充分的准备工作。你想，如您的孩子长期晚来，今天少读十分钟、明天少做十分钟，这就要和别的孩子形成差距。中午，1点15左右再来学校，请您教育孩子放学及时回家，不要在学校逗留、也不要在路上玩耍或到同学家中玩，并注意路上车辆。请您根据各班老师要求按时到校接送孩子，有些家长经常来晚，冬天很冷，孩子无处可去。
再有开车的家长也要注意安全，学校门口地方较窄，请您要注意学生尽量放慢速度，尤其是下雪的天气，不要把车开到门口，直接开过学校到宽阔的地方掉头。再有，有些家长认为孩子送到学校，孩子的一切安全就规老师负责，学生发生的一切问题就由老师负责，这是一种错误的观点，在学校，老师有教育的责任，但教育不是万能的，家长是孩子的第一责任人。孩子出现的一些意外情况，不是因为就学校工作疏忽造成的，学校就没有责任。孩子是我们的未来、孩子是我们的希望。我们都希望孩子能健康快乐的成长。
五年级家长会班主任发言稿范文4
借助“国球”激发文明向上正能量
六联小学创办于1985年9月，学校地处深圳市区边缘，是深圳的北大门。学校占地面积25342平方米，现有22个教学班，1084名学生，教职员工70多人。这里远离都市喧嚣，校园绿草如茵。现代化的篮球馆、乒乓球运动馆是学校的靓丽风景。学校办学条件日趋完善，学校管理充满活力，素质教育成果丰硕，2004年评为广东省一级学校。
学校以“国球”运动为载体，深入进行爱国主义教育，借助“国球”激发文明向上的正能量。《以国球为载体，以特色育学生》的经验，曾在龙岗区“加强和改进未成年人思想道德建设”交流会上进行交流。
学校建有面积达一千余平方米的现代乒乓球训练馆，开发出“乒乓球启蒙与训练”校本教材，开设“体乒课”， 常年聘请多名乒乓球专业教练执教。学校坚持每学年给每一位学生赠送一幅球拍及乒乓球，坚持每星期开一节“体乒课”；乒乓球课程培养了学生勤奋好学的好习惯。学校还兼顾篮球、足球、科技、艺术的活动，丰富学生课外生活，让学生远离黑网吧等不良场所，从而提高学生的综合素质。在养成教育中，学校把“国球”运动作为学校的一大特色。体育教师冯芳在学校担任“体乒课”，她把乒乓室当作办公室，球台就是办公桌，除承担每周14节体乒课以外，还坚持每天课余训练3小时。2012年，冯芳老师参加全国体育传统项目学校体育师资培训，被评为全国优秀学员。她辅导的学校乒乓球队，连续6年在龙岗区小学生乒乓球比赛中蝉联第一名。她编写的校本课程《少儿乒乓球启蒙与训练》获区特色教案奖，研究专题《培养小学生乒乓球兴趣》被纳入区教师进修学校教育科学规划课题。
学校先后被评为“广东省体育传统项目学校（乒乓球）”“深圳市体育传统项目学校（乒乓球）”，被国家体育总局命名为“国家级青少年体育俱乐部”。2012年，学校又被市文明办、市教育局选为“深圳市学校少年宫”试点学校；被龙岗区关工委、教育局、文体旅游局定为“龙岗区青少年培养示范基地”。近年来，六联小学学生在市级以上各种比赛中获奖180多人次，先后培养出2名国家一级运动员、15名国家二级运动员。有专家称赞学校是“小学校，大气派”。
学校借助“国球”激发正能量，引领教师教书育人，实行人文、科学、高效的现代学校管理运行机制，以“民主、情感、制度”的管理模式，在理解、尊重、欣赏教师的前提下，通过目标激励、荣誉激励、情感激励，满足师生的不同层次学习需求，引导师生在平凡的学习中实现人生价值。
志存高远、不忘初衷
农凌校长从教28年，秉承“用爱倾听每一朵花开的声音”的教育理念，始终坚持上英语课，深受学生喜爱，教学成绩显著。多年来，一直致力于教育教学研究，经验丰富、视野开阔，是多项省市重点课题主持人。农凌名师工作室成立于2011年9月，是深圳市第一批28个中小学名师工作室之一。工作室建立学习、研究与评价制度，同时为每名成员、学员建立年度成长档案。
如何让教师主动参与研修活动、更好地自主发展？农凌创造性地开展“四自”研修模式：自演、自知、自省、自修。自演，即自己上课，在没有行政干预，没有教学压力前提下，教师根据各自需要，将自己的某一节常态课录制下来，自备教学教研素材；自知，即自己观课，自己观看课堂实录，了解课堂中真实的自己、真实的教学状态；自省，即通过观课，看到自己的不足，以及对课堂状况、教学风格、教学过程、教学方法进行反思、做出分析、找到差距，并形成记录；自修，即自己修正，针对问题，寻找解决的途径、方法，在教学中实践、修正、提炼与完善，提高课堂教学效益，提升自身专业水平。
“四自”研修在工作室运用，让教师受益匪浅，教师根据自己实际情况完成“四自”研修任务，变被动为主动，为实现自我专业发展探索出新途径。工作室成员李丽珠在日记中写到：自己观课就是“以己为镜”，能更快地认识自我，反思自我，超越自我。天道酬勤。农凌带领工作室教师积极开展英语教学研究，先后获教学类国家、省级奖5项，市、区级奖50余项，10余篇，开展区级以上课题20余项。从工作室走出了市级名教师2人、市骨干教师1人，区学科带头人2人、区骨干教师11人。在深圳市首批名师工作室考核中，农凌名师工作室获评优秀。
2015年6月27日，深圳市教育局在市中小学艺术教育基地召开年度基础教育系统名师工作会议。作为深圳市第一批中小学名师工作室优秀主持人代表、六联小学校长农凌在会上作了经验交流。“农凌名师工作室”聚集了一群满怀激情的逐梦人。这群逐梦人在名师的示范引领下，将自己学习所得，传递给学生，回报给社会。
因为对教育有那份热爱与激情，在六联小学未来的发展上，农凌有着更多的梦想。她说：多年来，学校坚持朴实的工作作风，打下了较为扎实的基础。为适应新的形势，进一步提升内涵，学校提出“梦想从这里起航”，将学校建成人人都有梦想，人人为梦想而努力的有特色的精品。一个人无论出身贫富，身处何地，有梦想才有希望。小学阶段是人生发展的基础阶段。在六联小学，要为每一名孩子播下希望的种子，每一名孩子都应有自己的梦想，让梦想在这里发芽，让人生从这里起航。
学校教导孩子们：要实现梦想，就要做到“坚毅自立”――志存高远、不忘初衷，专注投入，学会自我约束与自我调整。还要做到“知行合一”――知就是一种探索和学习，掌握事物的本质，明晓它的来龙去脉；行就是将知的积累，用于改造现实世界，为社会创造出财富。无论是带领工作室成员，还是引领学校师生，农凌总是满怀教育激情，勇敢前行，就如她所说：教育需要梦想去守望，志存高远、不忘初衷。教育需要有情怀的追梦人，她追逐教育梦想的脚步从未停歇。
为学生进步提供不竭动力
小学阶段是人生发展的基础阶段。在这里，要为每一个孩子播下希望的种子，要致力培养“健康、自信、有梦想的人”。实现教育梦想，离不开良好习惯养成。六联小学把培育好习惯作为学生实现梦想的基石。编写《好习惯》校本德育教材，按“做人、做事、学习”分类，以“自理友善负责，守则合作效率，自主专注创新”为目标，制定切实可行的行为准则。每周的班会，不同年级会根据“习惯养成卡”“习惯励志卡”量化学生的行为习惯，让养成教育真正走进学生心中。
2015年11月13日，学校邀请驻六联社区服务中心的社工，在学校五（3）班开了一堂安全主题班会，旨在提高学生安全意识。活动围绕“校园安全”“交通安全”“小学生防拐防骗”等方面，设置观看安全教育视频、安全知识竞答游戏、使用轻粘土制作安全标识等环节。在现场，社工教给学生实用的防护措施与技巧。整个活动互动频繁，气氛融洽。同学们反映这节课受益匪浅。六联小学曾与兰陵学校共同举行美术交流课，在美术欣赏中感悟历史。美术交流课由六联小学教师向勇执教《浩气长存》一课引发讨论，随后，向勇老师讲解纪念性建筑的建筑材料和外观造型特征，并带领学生欣赏相关油画作品，让学生体会仁人志士“为天下人谋永福，死无余憾”的人生豪情。课堂以图文结合的方式，让学生对红领巾的由来有了更深刻理解。针对有些学生不珍爱红领巾的现象，组织学生进行了一场系红领巾比赛。比赛结束后，同学们摸着胸口的红领巾，纷纷表示对红领巾有了新的认识。美术交流课取得了意想不到的效果。
深圳市坪地街道是国际低碳城所在地。为了让同学们了解低碳生活，龙岗区青少年活动中心联合坪地六联社区服务中心，在六联小学开展“低碳生活，创意无限”的嘉年华活动。活动包括涂鸦城堡、沙盘体验、制作心愿贺卡、机器人拼装PK赛、乐活达人青少年环保行为培养等项目，同学们通过项目活动丰富了知识开阔了视野。涂鸦城堡利用环保再生物料，搭建成圣诞树城堡。在专业教师的指导下，利用漂亮颜色和喜欢的饰品，配以线条装扮和中心描绘蓝图，使学生对环保行为有了更深刻的理解。学校举办了“阅读，让梦想起航”的主题阅读活动，学校层面有“我爱阅读主题班会”“书香家庭亲子乐”“师生共读一本好书“活动；年级组层面有一、二年级“与书为伴，共沐书香”亲子阅读卡制作；三年级“设计精美创意书签”；四年级“阅读记录”；五年级“我的阅读故事”；六年级出版手抄报，各种与阅读有关的展演犹如百科知识大比拼，更有全校师生参加的图书“跳蚤”市场和讲故事比赛，为学生张扬个性，展现自我提供舞台。“六一”儿童节，学校送给孩子们的礼物是每人一本书，让读书成为一种习惯，让读书成为一种享受。
六联小学成立了“道德银行”，全校学生每人一本“道德银行存折”。“存折”上面记录学生做过的一件件好事。学校通过“道德银行”与“道德银行存折”，培养学生友爱、互助的优良品质。 “道德银行存折”封面印着“志愿服务、奉献爱心、道德积累、拥有真情”16个字，有户名（学生姓名）、账号（学号），有记载，比如帮他人拖地擦桌子、帮父母做家务、给老人让座等，好事记录旁都印着一颗道德红星。“存折”上还有行长（班主任）的签名、总行长（学校德育处主任）的名章及该校“道德银行”的印章。
近年来，学校通过举办国学进校园活动，让孩子们在学习中树立正确的伦理道德观。在重点培养学生友爱、互助的优良品质上，根据学生心理特点，结合“道德银行”规范学生道德行为，使学生养成从点滴小事做起，争做“真善美”的道德标兵。学校加大硬件投入，校园社团开展得有声有色；同时，学校积极招募志愿者辅导员队伍入校服务。“学校少年宫”除常年开设乒乓球项目外，还根据学生兴趣，开设音乐、篮球、足球、书法、绘画、舞蹈、科技等培训。每一学科及社团组织都有一名教师或辅导员负责跟踪、督促与指导，使学校社团不断趋于多样化、个性化，为学生全面发展提供不竭动力。
学校不断创新教学内涵，切实提高教学的针对性和实效性，不断营造德育亮点。学校开办个性化家长学校，开展 “星级班级”“星级少年”评比活动， 在品德与社会课中，渗透以《弟子规》为教材的国学教育，提升学生品德素养，养成良好学习与生活习惯。
“聚焦课堂”提高课堂教学实效
学校以“聚焦课堂”为核心，以提高课堂教学实效为重点，经营课堂教育教学。通过优化课堂教学，打造高效课堂。学校每学期坚持开展评定课活动，对各学科组的评定课都进行详细安排，覆盖全体、全科老师。每学期每位老师要上一节公开课，听课组成员在课后按照《科组活动成员汇报表》给讲课教师打分、评课。年轻教师谢瑶说：通过评定课，让我更加清楚地认识到自己的“短板”。原来上公开课，很大程度是“表演”与“作秀”，现在体会到课堂必须真正以学生为主体，才能注重课堂教学的实效性。
学校开展同课异构教研活动，活动由科组教师共同研究确定授课内容，然后交教师研讨、备课；课备好后，由一名教师上课，科组教师全员听课，课后评课反馈，并针对教学中出现的问题，再次探讨、备课，确定更适合的教学设计，再由同级第二人执教；之后根据评议意见，在原有的基础上修改完善，经过反复磨合，形成更为完善的教学设计，以此落实“个人反思、同伴互助”教学效果。通过聚集不同层次的教学智慧，集思广益，教师的教学水平获得大面积提高。
为了提高课堂教学实效，校长农凌在本学期开学的第一天，特别策划、组织了以“聚焦课堂”为主题的教师研修活动――“世界咖啡研修交流会”。“世界咖啡”是创造集体智慧的一个场所，是学习型组织的一种交流工具，也是有效的集体对话方式。此次研修由校长主持，活动由随机分组、团队建设、多轮会谈、换组交流、成果展示等部分组成。教师们从“如何上好开学第一课”“学生老是不交作业怎么办”“如何激发学生的学习兴趣”“怎样培养学生的倾听习惯”等话题展开。新颖的活动形式，开放式的沟通交流，深受教师喜爱。尤其在团队成果分享环节，跌起，掌声不断。教师们的精言妙语、优雅举止、幽默互动，让每一位老师沉浸在喜悦和兴奋之中。每组展示后，农校长都进行精辟的点评。青年教师许玉璇感言：“这次校本培训集大家智慧，展教师风采，点燃了大家教学的激情，解决了在课堂教学中的困惑，真实用！”
潜心钻研课堂教学，演绎精彩人生，教导处副主任李清安就是一个典型的例子。他入校15年来，长期担任班主任及毕业班语文教学，在三尺讲台激情洋溢，与每个孩子真诚对话，深受学生和家长喜爱。他说：每接手新一届学生，因为素质参差不齐。特别是插班生，从不同省份老家转来的学生因学习习惯及日常行为不一样。关注学生点滴进步，让每一名学生不掉队就是我最大的责任。李清安因此被评为区“优秀教师”“优秀班主任”，还是龙岗区“骨干教师”、龙岗区“优才培养对象”。他用实际行动实现了“用真情教书，用爱心育人”的教育信条。
建立师生共成长的长效机制
学校构建校长负责制下的精细化管理模式，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。学校强化目标管理，完善各项制度，逐步形成以制度管人，以岗位定责，突出人本管理，倡导人性管理。学校关注教师专业发展，通过目标激励、荣誉激励、信任激励、情感激励等手段，满足教师不同层次的专业成长需求；同时，以课程实施、教学质量提升系列活动，关注学生全面进步，以体现学校教学成效与发展。
要让学生敢于追梦，必须首先打造一支勇于追梦的高素质教师队伍。学校落实教学常规，开展多形式的教师研修活动，提升教师专业素养。校长农凌把“四自”研修在全校推行，收到良好效果。在一个学期里，教师们录制了近40节课。教师观看自己的录像课，并撰写观课反思。美术教师杨洁写道：自我观课反思就是对镜穿衣，才知道自己穿的衣服好不好看，才知道自己穿的衣服给人感觉舒不舒服。多照镜子，才知道自己的优劣在哪里。英语教师李敏俏写道：当局者迷、旁观者清。通过自我观看录像课，把本人的角色换成“旁观者”，对自己有了全方位的认识和全新的审视。为了更好地交流、学习，学校将教师写的观课感想集结成册，编印了教学反思录《遇见另一个自己》。
学校积极营建学习型团队，努力做好“请进来、走出去”，实施“青蓝工程”，采取“一帮一”行动，青年教师得到快速成长，教育教学方法及课堂效益都有了较大改观。教师邱泽珍兼任学校校刊主编，她2007年深圳大学毕业后就来到六联小学，一直担任语文教学，跨越小学阶段各个年级。她说：爱是师生感情的剂，是教育的基石；教育的全部奥秘在于热爱学生，关心爱护学生是教师道德的基本要求。赏识、青睐优等生，宽容、激励后进生，让每一名孩子都赢得尊重和理解，这是教师人格的“最高学位”，亦是师德的“最美乐章”。由于教学出色，她先后获深圳市优秀志愿辅导员、龙岗区首届骨干班主任、龙岗区优秀教师等称号。大队辅导员、语文教师张秋负责国家、市优秀课例录像课的拍摄与制作，获得市、区荣誉称号及各种教学比赛奖励30余项，被同事称为是“一个充满激情的人”。
学校将开学第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期新要求，并根据实际制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐等。利用校园广播对学生进行习惯养成教育的温馨提示，让学生在细节上耳濡目染。学校制定针对性方案，将学生放学出校门的安全进行周密安排。原来放学后校门口拥挤无序的场景不见了，取而代之的是规范整齐的放学队伍。学校每学期进行“星级班级”“星级少年”表彰活动，培养、塑造学生的责任意识、公民意识与感恩意识，使学生在感悟中收获，在收获中成长，最后达到润物细无声的教育效果。
学校每周两节的社团课程让学生收获颇丰。四（4）班学生萧千凡说：原来一看到英语单词就头疼，觉得背英语单词特别困难、特别枯燥；参加学校社团英语单词接龙后，我感到背单词变得容易，而且非常有趣，不但让我巩固了所学过的英语知识，还让我学到了很多新的英语单词。社团活动培养我的学生兴趣，丰富我的学生生活。六（3）班学生冉卓妍说：当我第一次在社团课看到老师用一根钩针和一根线勾出一朵栩栩如生的花朵时，我震惊了，原来勾花是这么神奇。几次勾花课下来，我掌握了一些基本的勾花技巧，能勾出一些简单的花样了。爸爸妈妈说我变得越来越心灵手巧了。
学校注重家校携手合作，采取家访、电话、短信、家长会等方式，与学生、家长开展平等交流和对话。2015年7月学校举行的六年级毕业典礼上，校长农凌作了题为《感恩六联，点燃梦想》的发言，希望学生不论走到哪里，有梦想就不会孤独，有梦想才会成功，有梦想才能生活得更快乐！同时寄语所有毕业生：当你们长大成人，学有所成时，请告诉你们的母校，告诉你们的老师，我们愿意和你的父母一同分享你的成长，明天母校同样会以你们的成功而自豪！毕业生梁天杰的家长说：农校长在毕业典礼的发言激励了所有孩子，同时也激励了我。我特意将农校长的发言稿打印一份，并且将它挂在书房，以此勉励我们父子。
这里，借用一位同学的小诗，以表六联小学学子对学校的情怀：
我快乐走在希望的校园
仰望空中的飞鸟
希望自己长出坚强的翅膀
在浩瀚天际
自由飞翔
我快乐走在希望的校园
沐浴在阳光雨露下
幸福生长……
